开展向道德模范学习的意见

第一篇：开展向道德模范学习的意见

关于开展向道德模范学习，提高道德修养，做好本职工作的意见

道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。为在全校开展向道德模范学习活动，特别是结合我校教育改革发展实际开展向道德模范学习活动，现就活动的有关事项通知如下：

一、认真学习，深入领会

全体教师要认真学习胡锦涛总书记在接见全国道德模范时发表的重要讲话精神，深入领会、充分认识开展向全国道德模范学习活动的重要意义。通过开展学习活动，用道德楷模的先进感人事迹感召师生员工，把社会主义道德观念传播到每一个师生员工，积极营造良好的校园道德氛围，进一步加强和改进师德建设，把青少年思想道德建设进一步引向深入。

二、加强宣传，营造氛围

要以道德模范的典型事迹和崇高品格为素材，充分运用网络、墙报、黑板报以及文艺活动等多种渠道和形式，广泛开展各种形式宣传活动，在全校迅速掀起学道德模范、树文明风尚的热潮，大力营造学习全国道德模范的浓厚氛围。

三、注重实效，推动建设 要注重实效，推动教育系统公民道德建设提高到新水平。要把学习道德模范的活动与贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神结合起来，与创建文明学校、推进和谐校园建设结合起来，切实引导广大师生员工见贤思齐，争先创优，从我做起、从现在做起、从小事做起，把公民道德规范和社会主义荣辱观真正融入到工作生活实践中，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，办好让人民满意的教育，为中华民族伟大复兴作出更大的贡献。

四、制订计划，抓好实施

全体教师结合个人情况，认真研究制订具体计划，细化向道德模范学习的目标、任务、要求和步骤，明确工作责任，落实工作措施，做好本职工作。要继承和发扬学校思想政治教育工作的优良传统，适应新形势、谋划新思路，开辟学习道德模范的新途径。要及时总结学习全国道德模范活动的经验和做法，大力宣传推广，做好学习活动的组织实施。

唐河县一初中党支部

2012年6月5日

第二篇：如何向道德模范学习

[如何向道德模范学习]

向身边的道德模范学习铁面柔情的女法官

在钟山县法院，有一位法官，十多年来在刑事审判工作中，认真履行法官的职责，对失足少年的审判，倾注大量的心血和爱心，处处透射出敬业奉献的精神，如何向道德模范学习。她就是龙凤鸣。

龙凤鸣在担任刑庭庭长期间，主审的案件做到事实清楚、证据确凿，无一发回重审，无一改判，并认真做好案件宣判后的息诉工作。xx至xx年她主审案件90多件，每年上诉率只有0.3%至0.7%，全部维持原判，正确率达100%。

龙凤鸣对失足少年审判，倾注了大量爱心和耐心。xx年11月她审理的少年犯陈某等三人绑架案，当她了解到16岁的陈某因父亲娶继母后，认为父母对他冷漠，并结交了不良朋友，参与了绑架自己的弟弟作为人质。龙凤鸣通过审查案卷和在看守所对陈某的审讯，认为陈某心态不正常，主要感受不到父母的温暖而憎恨家庭。于是，龙凤鸣想方设法找到陈某的父亲，耐心、仔细地做好陈某父亲的工作。最后陈某的父亲被龙凤鸣的真情所感动，为陈某请了律师，并积极配合法院做好教育、挽救陈某的工作。陈某当庭承认错误，表示彻底悔改的决心。

龙凤鸣审理少年犯刑事案件，还特别注重以情为手段，在感化、挽救上做文章。如审理李某某破坏电力设备案，在考虑处罚前，对李某某的家庭环境，监护条件和判决后的安置进行了社会调查，了解到李某某系初次犯罪，是案件的从犯，悔罪态度好，将其放到社会上改造对李某某及家庭更为有利。因此，对李某某判处有期徒刑一年缓刑二年。判决后，在回访中，得知李某某回归社会后，表现较好，工作很努力，其父亲及亲属对法院的帮教工作由衷地感谢。

龙凤鸣自1998年开始担任县城中小学校的法制副校长。为让法制课的内容生动有趣，她精心编写多种法制教材，以模拟法庭、法律知识竞赛，案例小品、以案释法等多种形式到中小学学校上法制课，对中小学生进行社会主义法制宣传教育，由于她的法制课内容丰富、生动有趣，形式好，深受广大师生的欢迎和好评，取得了非常好的效果，被评为贺州市优秀法制副校长。

爱岗敬业，敬荣抑耻，树立正确人生观

中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。中华民族是有着悠久历史和优秀文化的伟大民族。在5000多年的历史长河中，由56个民族组成的中华民族，虽然也曾有过矛盾和冲突，但总是相互学习，相互支持，团结一致，共同抵御外来的侵略，维护了中华民族的统一和进歩。中华民族在其生存和发展中，逐步培育、发展、形成了对自己祖国深厚的感情。共产党员必须始终站在时代前列，保持共产党人思想上，政治上，组织上，作风上的纯洁性，在各项工作中发挥先锋模范作用。作为人民教师的共产党员，就要为人民教育的发展做出自己的贡献。学校是培养社会主义人才的基地，教师作为基地的各个分子，就要以身作则，必须自觉遵守党的纪律，在政治原则问题上立场坚定，旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，把为师生做好服务作为一切工作的出发点和归宿。现在，我们学习胡总书记提出的“八荣八耻”，讲社会主义荣辱观，并非唱高调和空谈，诸如热爱祖国、诚实守信、团结互助、辛勤劳动、遵纪守法之类的基本准则，其实就是最为基础的道德标准和价值判断。这些精神财富，将对一个人的一生产生影响，是其未来发展的坚实基础，是我们走向成功的路标。“八荣八耻”的社会主义荣辱观，为我们树立了新时期的道德观，它是我们构建和谐社会的道德标准，它清楚地告诉我们：做一个有道德的人，人民将永远记住他；否则，人民将把他踩在脚下。

一、回顾历史，思想上保持先进性。中国共产党从成立的那一天起，党就致力于从根本上解放被压迫、被剥削的劳苦大众。以推翻剥削阶级为己任。在领导中国革命和建设的过程中，我们党始终坚持从实际出发，不断总结经验，形成和发展了具有中国特色的党的建设理论。民主革命时期，毛主席提出，党作为中国工人阶级的先锋队，必须领导人民通过武装斗争，推翻束缚中国生产力发展的三座大山，解放和发展生产力；必须领导人民建立民族的、科学的、大众的文化，即无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义文化；必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，一切从人民的利益出发，为中国人民谋福利，事迹材料《如何向道德模范学习》。新中国成立后，如何经受住执政的考验，是党的建设的基本问题。围绕这个基本问题，毛主席提出，“社会主义革命的目的是解放生产力”，“今后党的主要任务是搞经济建设”；要大力发展社会主义文化事业，做到“古为今用、洋为中用、兼收并蓄、推陈出新”和“百花齐放、百家争鸣”；要努力提高人民的生活水平，满足人民群众日益增长的物质、文化需要。党的十一届三中全会以后，面对改革开放和社会主义现代化建设的新的历史条件，邓小平指出，社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力，党要始终扭住经济建设这个中心；要坚持“两手抓、两手都要硬”，大力加强社会主义精神文明建设；要时刻关注广大人民的利益和愿望，把实现最广大人民的根本利益作为党制定各项方针政策的出发点和归宿。九十年代以来，把一个什么样的党带入二十一世纪，怎样领导人民在激烈的竞争和挑战中实现中华民族的伟大复兴，成为党的建设的基本问题。在新的历史条件下，以江同志为核心的党中央高举邓理论的伟大旗帜，不断吸取新鲜经验，提出了许多重要的、新的思想观点，创造性地继承和发展了毛、邓关于党的建设的理论，确保我们党能够经受住各种风险，始终走在时代前列。这充分体现共产党人的社会主义荣辱观和时代精神。“八荣八耻”的思想作为对毛主席、小平同志党建理论的新发展，她新就新在它是对党的性质、宗旨和历史任务的一种新概括。诚然，“八荣八耻”的要求，就其中每一项具体内容而言，都是我们党长期以来一贯倡导和坚持的，毛泽东和小平同志对每一个代表都分别作过具体的精辟论述。可以说，“八荣八耻”的思想，就是为适应党的建设这种新形势、新特点和新要求所提出的一个最新的理论成果，是对我们党近八十年基本经验和党建理论的科学总结与提炼。

二、做好本职工作，成为出色的带头人。以服务人民为荣，像雷锋那样，在自己的岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。作为新时期的共产党员，要牢记党的教导和宗旨，党安排在哪里，就应该全力做好党交给的工作，在任何时候都要坚定为人民服务的方向，不管东西南北风，坚持“为人民服务”的方向不偏离，工作变化了，但共产党员的本色不能变；环境变化了，坚持为人民服务的宗旨不能变；实际情况变化了，坚定正确的政治方向和正确的人生观不变。共产党员要有一种坚韧不拔，奋发有为的精神状态，有一种高昂饱满的革命热情。人民教师以传承文明为己任，教书育人。既要传授科学文化知识，又要进行思想道德的教育。新时期胡总书记提出的“八荣八耻”，为全社会树起了一个新的道德标尺。“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。它就像一面镜子，映照着每个公民的一举一动；它还像一位法官，拷问着每一个公民的道德良知；它更像一股清风，净化着整个社会的道德风气。我们应该承认，现实社会生活中确实存在着一些不健康、不文明的现象。有些人思想混乱，道德缺失，是非颠倒、善恶不分、美丑混淆、拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋生和蔓延，极大地损害了我们的社会风气。“八荣八耻”唤醒的是人的良知，彰显的是道德自律的力量，倡导的是社会主义荣辱观。人活一张脸，树活一张皮。人要活得有尊严，就得自觉做到“八荣八耻”，做一个爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的好公民。在教师队伍建设上，“八荣八耻”对陶冶教师情操，转变教师气质，提高教师素质，激发教师的积极性，培养大批为教育事业献身的新师资都有着极其重要的作用。

三、向身边的先进模范学习，不断提升自己的思想水平在学校的改革和发展中，困难无时不在，面对新形势、新任务，在校党支部的领导下，在学校领导班子的正确带领下，全体教师，特别是党员教师更是身先士卒，积极工作，不断创新，兢兢业业，踏踏实实，为扩大学校办学规模，提升办学质量，争创实验性示范性学校努力工作。努力中，我们要竭力突破制约学校发展空间的“瓶颈”，维护好改革、发展和稳定的大局，做到事事、时时有紧迫感，以创一流的进取精神，促进学校创优事业的发展。提高认识，及时以先锋模范为榜样。学习先进共产党员的事迹，明确共产党员的神圣职责。

四、明确目标，修正思想，紧跟时代脚步按照胡总书记提出的“培养社会主义荣辱观”的要求，认真贯彻党的基本理论，基本路线和基本纲领及各项方针政策。坚持教育的改革发展必须充分体现“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，体现科学的社会主义文化的要求，进一步促进全体教职工，特别是党员教工的科学文化和思想道德素质。学习科学文化知识是一种积累，但先进性的学习更是一种积累，那是一种人生的积累，使自己的人生观和价值观又得到了一次升华。只要我们在学习中认真去体会，去对照，去改进，我们的思想境界将会得到更大提高。毛泽东同志讲过“人是要有一点精神的”，作为共产党员更要有不怕困难，敢想敢干，敢为人先的与时俱进的精神。通过“八荣八耻”这个道德层面的“软约束”与法律层面的“硬约束”相结合，将能有效地促使各级官员自觉地审视自己的“官德观”。上海各级党政组织和领导干部要从我做起、从现在做起、从具体事情做起，带头在全社会大力倡导社会主义荣辱观，把社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，贯穿于精神文明建设全过程，体现在党的建设各个方面，使之成为引领社会风尚的一面旗帜。具体说，就是共青团组织必须从贯彻落实科学发展观的战略高度，进一步认识树立社会主义荣辱观的现实紧迫性和极端重要性，坚持以社会主义荣辱观统领青少年思想道德教育。既要从高处着眼，在青少年中大力开展理想信念教育，帮助青少年树牢社会主义之魂、立稳爱国主义之根；还要从低处着手，关注青少年的成长细节，加强对青少年的人生发展指导，引导青少年从小养成良好的道德规范和健康的生活方式。“青春中国”国庆升旗仪式和十八岁成人仪式激发青少年的爱国之情、报国之志，体现着“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”；青年志愿者行动弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，体现着“以团结互助为荣，以损人利己为耻”；“青年文明号”信用建设示范行动倡导信用自律、深化信用实践，体现着“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”；大学生志愿服务西部计划引导青年学生到艰苦环境中锻炼成才，体现着“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”；“养成十个道德好习惯”从行为养成入手，强调举手之间是善恶美丑、点滴之中有是非荣辱，引导青少年“勿以善小而不为”；等等。所有这些，都在实际上倡导青少年树立社会主义荣辱观。

第三篇：如何向道德模范学习（范文模版）

如何向道德模范学习

向身边的道德模范学习铁面柔情的女法官在钟山县法院，有一位法官，十多年来在刑事审判工作中，认真履行法官的职责，对失足少年的审判，倾注大量的心血和爱心，处处透射出敬业奉献的精神。她就是龙凤鸣。龙凤鸣在担任刑庭庭长期间，主审的案件做到事实清楚、证据确凿，无一发回重审，无一改判，并认真做好案件宣判后的息诉工作。xx至xx年她主审案件90多件，每年上诉率只有0.3%至0.7%，全部维持原判，正确率达100%。龙凤鸣对失足少年审判，倾注了大量爱心和耐心。xx年11月她审理的少年犯陈某等三人绑架案，当她了解到16岁的陈某因父亲娶继母后，认为父母对他冷漠，并结交了不良朋友，参与了绑架自己的弟弟作为人质。龙凤鸣通过审查案卷和在看守所对陈某的审讯，认为陈某心态不正常，主要感受不到父母的温暖而憎恨家庭。于是，龙凤鸣想方设法找到陈某的父亲，耐心、仔细地做好陈某父亲的工作。最后陈某的父亲被龙凤鸣的真情所感动，为陈某请了律师，并积极配合法院做好教育、挽救陈某的工作。陈某当庭承认错误，表示彻底悔改的决心。龙凤鸣审理少年犯刑事案件，还特别注重以情为手段，在感化、挽救上做文章。如审理李某某破坏电力设备案，在考虑处罚前，对李某某的家庭环境，监护条件和判决后的安置进行了社会调查，了解到李某某系初次犯罪，是案件的从犯，悔罪态度好，将其放到社会上改造对李某某及家庭更为有利。因此，对李某某判处有期徒刑一年缓刑二年。判决后，在回访中，得知李某某回归社会后，表现较好，工作很努力，其父亲及亲属对法院的帮教工作由衷地感谢。龙凤鸣自1998年开始担任县城中小学校的法制副校长。为让法制课的内容生动有趣，她精心编写多种法制教材，以模拟法庭、法律知识竞赛，案例小品、以案释法等多种形式到中小学学校上法制课，对中小学生进行社会主义法制宣传教育，由于她的法制课内容丰富、生动有趣，形式好，深受广大师生的欢迎和好评，取得了非常好的效果，被评为贺州市优秀法制副校长。爱岗敬业，敬荣抑耻，树立正确人生观中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。中华民族是有着悠久历史和优秀文化的伟大民族。在5000多年的历史长河中，由56个民族组成的中华民族，虽然也曾有过矛盾和冲突，但总是相互学习，相互支持，团结一致，共同抵御外来的侵略，维护了中华民族的统一和进歩。中华民族在其生存和发展中，逐步培育、发展、形成了对自己祖国深厚的感情。共产党员必须始终站在时代前列，保持共产党人思想上，政治上，组织上，作风上的纯洁性，在各项工作中发挥先锋模范作用。作为人民教师的共产党员，就要为人民教育的发展做出自己的贡献。学校是培养社会主义人才的基地，教师作为基地的各个分子，就要以身作则，必须自觉遵守党的纪律，在政治原则问题上立场坚定，旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，把为师生做好服务作为一切工作的出发点和归宿。现在，我们学习胡总书记提出的“八荣八耻”，讲社会主义荣辱观，并非唱高调和空谈，诸如热爱祖国、诚实守信、团结互助、辛勤劳动、遵纪守法之类的基本准则，其实就是最为基础的道德标准和价值判断。这些精神财富，将对一个人的一生产生影响，是其未来发展的坚实基础，是我们走向成功的路标。“八荣八耻”的社会主义荣辱观，为我们树立了新时期的道德观，它是我们构建和谐社会的道德标准，它清楚地告诉我们：做一个有道德的人，人民将永远记住他；否则，人民将把他踩在脚下。

一、回顾历史，思想上保持先进性。中国共产党从成立的那一天起，党就致力于从根本上解放被压迫、被剥削的劳苦大众。以推翻剥削阶级为己任。在领导中国革命和建设的过程中，我们党始终坚持从实际出发，不断总结经验，形成和发展了具有中国特色的党的建设理论。民主革命时期，毛主席提出，党作为中国工人阶级的先锋队，必须领导人民通过武装斗争，推翻束缚中国生产力发展的三座大山，解放和发展生产力；必须领导人民建立民族的、科学的、大众的文化，即无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义文化；必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，一切从人民的利益出发，为中国人民谋福利。新中国成立后，如何经受住执政的考验，是党的建设的基本问题。围绕这个基本问题，毛主席提出，“社会主义革命的目的是解放生产力”，“今后党的主要任务是搞经济建设”；要大力发展社会主义文化事业，做到“古为今用、洋为中用、兼收并蓄、推陈出新”和“百花齐放、百家争鸣”；要努力提高人民的生活水平，满足人民群众日益增长的物质、文化需要。党的十一届三中全会以后，面对改革开放和社会主义现代化建设的新的历史条件，邓小平指出，社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力，党要始终扭住经济建设这个中心；要坚持“两手抓、两手都要硬”，大力加强社会主义精神文明建设；要时刻关注广大人民的利益和愿望，把实现最广大人民的根本利益作为党制定各项方针政策的出发点和归宿。九十年代以来，把一个什么样的党带入二十一世纪，怎样领导人民在激烈的竞争和挑战中实现中华民族的伟大复兴，成为党的建设的基本问题。在新的历史条件下，以江同志为核心的党中央高举邓理论的伟大旗帜，不断吸取新鲜经验，提出了许多重要的、新的思想观点，创造性地继承和发展了毛、邓关于党的建设的理论，确保我们党能够经受住各种风险，始终走在时代前列。这充分体现共产党人的社会主义荣辱观和时代精神。“八荣八耻”的思想作为对毛主席、小平同志党建理论的新发展，她新就新在它是对党的性质、宗旨和历史任务的一种新概括。诚然，“八荣八耻”的要求，就其中每一项具体内容而言，都是我们党长期以来一贯倡导和坚持的，毛泽东和小平同志对每一个代表都分别作过具体的精辟论述。可以说，“八荣八耻”的思想，就是为适应党的建设这种新形势、新特点和新要求所提出的一个最新的理论成果，是对我们党近八十年基本经验和党建理论的科学总结与提炼。

二、做好本职工作，成为出色的带头人。以服务人民为荣，像雷锋那样，在自己的岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。作为新时期的共产党员，要牢记党的教导和宗旨，党安排在哪里，就应该全力做好党交给的工作，在任何时候都要坚定为人民服务的方向，不管东西南北风，坚持“为人民服务”的方向不偏离，工作变化了，但共产党员的本色不能变；环境变化了，坚持为人民服务的宗旨不能变；实际情况变化了，坚定正确的政治方向和正确的人生观不变。共产党员要有一种坚韧不拔，奋发有为的精神状态，有一种高昂饱满的革命热情。人民教师以传承文明为己任，教书育人。既要传授科学文化知识，又要进行思想道德的教育。新时期胡总书记提出的“八荣八耻”，为全社会树起了一个新的道德标尺。“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。它就像一面镜子，映照着每个公民的一举一动；它还像一位法官，拷问着每一个公民的道德良知；它更像一股清风，净化着整个社会的道德风气。我们应该承认，现实社会生活中确实存在着一些不健康、不文明的现象。有些人思想混乱，道德缺失，是非颠倒、善恶不分、美丑混淆、拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋生和蔓延，极大地损害了我们的社会风气。“八荣八耻”唤醒的是人的良知，彰显的是道德自律的力量，倡导的是社会主义荣辱观。人活一张脸，树活一张皮。人要活得有尊严，就得自觉做到“八荣八耻”，做一个爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的好公民。在教师队伍建设上，“八荣八耻”对陶冶教师情操，转变教师气质，提高教师素质，激发教师的积极性，培养大批为教育事业献身的新师资都有着极其重要的作用。

三、向身边的先进模范学习，不断提升自己的思想水平在学校的改革和发展中，困难无时不在，面对新形势、新任务，在校党支部的领导下，在学校领导班子的正确带领下，全体教师，特别是党员教师更是身先士卒，积极工作，不断创新，兢兢业业，踏踏实实，为扩大学校办学规模，提升办学质量，争创实验性示范性学校努力工作。努力中，我们要竭力突破制约学校发展空间的“瓶颈”，维护好改革、发展和稳定的大局，做到事事、时时有紧迫感，以创一流的进取精神，促进学校创优事业的发展。提高认识，及时以先锋模范为榜样。学习先进共产党员的事迹，明确共产党员的神圣职责。

四、明确目标，修正思想，紧跟时代脚步按照胡总书记提出的“培养社会主义荣辱观”的要求，认真贯彻党的基本理论，基本路线和基本纲领及各项方针政策。坚持教育的改革发展必须充分体现“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，体现科学的社会主义文化的要求，进一步促进全体教职工，特别是党员教工的科学文化和思想道德素质。学习科学文化知识是一种积累，但先进性的学习更是一种积累，那是一种人生的积累，使自己的人生观和价值观又得到了一次升华。只要我们在学习中认真去体会，去对照，去改进，我们的思想境界将会得到更大提高。毛泽东同志讲过“人是要有一点精神的”，作为共产党员更要有不怕困难，敢想敢干，敢为人先的与时俱进的精神。通过“八荣八耻”这个道德层面的“软约束”与法律层面的“硬约束”相结合，将能有效地促使各级官员自觉地审视自己的“官德观”。上海各级党政组织和领导干部要从我做起、从现在做起、从具体事情做起，带头在全社会大力倡导社会主义荣辱观，把社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，贯穿于精神文明建设全过程，体现在党的建设各个方面，使之成为引领社会风尚的一面旗帜。具体说，就是共青团组织必须从贯彻落实科学发展观的战略高度，进一步认识树立社会主义荣辱观的现实紧迫性和极端重要性，坚持以社会主义荣辱观统领青少年思想道德教育。既要从高处着眼，在青少年中大力开展理想信念教育，帮助青少年树牢社会主义之魂、立稳爱国主义之根；还要从低处着手，关注青少年的成长细节，加强对青少年的人生发展指导，引导青少年从小养成良好的道德规范和健康的生活方式。“青春中国”国庆升旗仪式和十八岁成人仪式激发青少年的爱国之情、报国之志，体现着“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”；青年志愿者行动弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，体现着“以团结互助为荣，以损人利己为耻”；“青年文明号”信用建设示范行动倡导信用自律、深化信用实践，体现着“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”；大学生志愿服务西部计划引导青年学生到艰苦环境中锻炼成才，体现着“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”；“养成十个道德好习惯”从行为养成入手，强调举手之间是善恶美丑、点滴之中有是非荣辱，引导青少年“勿以善小而不为”；等等。所有这些，都在实际上倡导青少年树立社会主义荣辱观。

第四篇：如何向道德模范学习

向身边的道德模范学习

铁面柔情的女法官

在钟山县法院，有一位法官，十多年来在刑事审判工作中，认真履行法官的职责，对失足少年的审判，倾注大量的心血和爱心，处处透射出敬业奉献的精神。她就是龙凤鸣。

龙凤鸣在担任刑庭庭长期间，主审的案件做到事实清楚、证据确凿，无一发回重审，无一改判，并认真做好案件宣判后的息诉工作。XX至XX年她主审案件90多件，每年上诉率只有0.3%至0.7%，全部维持原判，正确率达100%。

龙凤鸣对失足少年审判，倾注了大量爱心和耐心。XX年11月她审理的少年犯陈某等三人绑架案，当她了解到16岁的陈某因父亲娶继母后，认为父母对他冷漠，并结交了不良朋友，参与了绑架自己的弟弟作为人质。龙凤鸣通过审查案卷和在看守所对陈某的审讯，认为陈某心态不正常，主要感受不到父母的温暖而憎恨家庭。于是，龙凤鸣想方设法找到陈某的父亲，耐心、仔细地做好陈某父亲的工作。最后陈某的父亲被龙凤鸣的真情所感动，为陈某请了律师，并积极配合法院做好教育、挽救陈某的工作。陈某当庭承认错误，表示彻底悔改的决心。

龙凤鸣审理少年犯刑事案件，还特别注重以情为手段，在感化、挽救上做文章。如审理李某某破坏电力设备案，在考虑处罚前，对李某某的家庭环境，监护条件和判决后的安置进行了社会调查，了解到李某某系初次犯罪，是案件的从犯，悔罪态度好，将其放到社会上改造对李某某及家庭更为有利。因此，对李某某判处有期徒刑一年缓刑二年。判决后，在回访中，得知李某某回归社会后，表现较好，工作很努力，其父亲及亲属对法院的帮教工作由衷地感谢。

龙凤鸣自1998年开始担任县城中小学校的法制副校长。为让法制课的内容生动有趣，她精心编写多种法制教材，以模拟法庭、法律知识竞赛，案例小品、以案释法等多种形式到中小学学校上法制课，对中小学生进行社会主义法制宣传教育，由于她的法制课内容丰富、生动有趣，形式好，深受广大师生的欢迎和好评，取得了非常好的效果，被评为贺州市优秀法制副校长。

爱岗敬业，敬荣抑耻，树立正确人生观

中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世。中华民族是有着悠久历史和优秀文化的伟大民族。在5000多年的历史长河中，由56个民族组成的中华民族，虽然也曾有过矛盾和冲突，但总是相互学习，相互支持，团结一致，共同抵御外来的侵略，维护了中华民族的统一和进歩。中华民族在其生存和发展中，逐步培育、发展、形成了对自己祖国深厚的感情。共产党员必须始终站在时代前列，保持共产党人思想上，政治上，组织上，作风上的纯洁性，在各项工作中发挥先锋模范作用。作为人民教师的共产党员，就要为人民教育的发展做出自己的贡献。学校是培养社会主义人才的基地，教师作为基地的各个分子，就要以身作则，必须自觉遵守党的纪律，在政治原则问题上立场坚定，旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，把为师生做好服务作为一切工作的出发点和归宿。现在，我们学习胡总书记提出的“八荣八耻”，讲社会主义荣辱观，并非唱高调和空谈，诸如热爱祖国、诚实守信、团结互助、辛勤劳动、遵纪守法之类的基本准则，其实就是最为基础的道德标准和价值判断。这些精神财富，将对一个人的一生产生影响，是其未来发展的坚实基础，是我们走向成功的路标。“八荣八耻”的社会主义荣辱观，为我们树立了新时期的道德观，它是我们构建和谐社会的道德标准，它清楚地告诉我们：做一个有道德的人，人民将永远记住他；否则，人民将把他踩在脚下。

一、回顾历史，思想上保持先进性。中国共产党从成立的那一天起，党就致力于从根本上解放被压迫、被剥削的劳苦大众。以推翻剥削阶级为己任。在领导中国革命和建设的过程中，我们党始终坚持从实际出发，不断总结经验，形成和发展了具有中国特色的党的建设理论。民主革命时期，毛主席提出，党作为中国工人阶级的先锋队，必须领导人民通过武装斗争，推翻束缚中国生产力发展的三座大山，解放和发展生产力；必须领导人民建立民族的、科学的、大众的文化，即无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义文化；必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，一切从人民的利益出发，为中国人民谋福利。新中国成立后，如何经受住执政的考验，是党的建设的基本问题。围绕这个基本问题，毛主席提出，“社会主义革命的目的是解放生产力”，“今后党的主要任务是搞经济建设”；要大力发展社会主义文化事业，做到“古为今用、洋为中用、兼收并蓄、推陈出新”和“百花齐放、百家争鸣”；要努力提高人民的生活水平，满足人民群众日益增长的物质、文化需要。党的十一届三中全会以后，面对改革开放和社会主义现代化建设的新的历史条件，邓小平指出，社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力，党要始终扭住经济建设这个中心；要坚持“两手抓、两手都要硬”，大力加强社会主义精神文明建设；要时刻关注广大人民的利益和愿望，把实现最广大人民的根本利益作为党制定各项方针政策的出发点和归宿。九十年代以来，把一个什么样的党带入二十一世纪，怎样领导人民在激烈的竞争和挑战中实现中华民族的伟大复兴，成为党的建设的基本问题。在新的历史条件下，以江同志为核心的党中央高举邓理论的伟大旗帜，不断吸取新鲜经验，提出了许多重要的、新的思想观点，创造性地继承和发展了毛、邓关于党的建设的理论，确保我们党能够经受住各种风险，始终走在时代前列。这充分体现共产党人的社会主义荣辱观和时代精神。“八荣八耻”的思想作为对毛主席、小平同志党建理论的新发展，她新就新在它是对党的性质、宗旨和历史任务的一种新概括。诚然，“八荣八耻”的要求，就其中每一项具体内容而言，都是我们党长期以来一贯倡导和坚持的，毛泽东和小平同志对每一个代表都分别作过具体的精辟论述。可以说，“八荣八耻”的思想，就是为适应党的建设这种新形势、新特点和新要求所提出的一个最新的理论成果，是对我们党近八十年基本经验和党建理论的科学总结与提炼。

二、做好本职工作，成为出色的带头人。以服务人民为荣，像雷锋那样，在自己的岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。作为新时期的共产党员，要牢记党的教导和宗旨，党安排在哪里，就应该全力做好党交给的工作，在任何时候都要坚定为人民服务的方向，不管东西南北风，坚持“为人民服务”的方向不偏离，工作变化了，但共产党员的本色不能变；环境变化了，坚持为人民服务的宗旨不能变；实际情况变化了，坚定正确的政治方向和正确的人生观不变。共产党员要有一种坚韧不拔，奋发有为的精神状态，有一种高昂饱满的革命热情。人民教师以传承文明为己任，教书育人。既要传授科学文化知识，又要进行思想道德的教育。新时期胡总书记提出的“八荣八耻”，为全社会树起了一个新的道德标尺。“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。它就像一面镜子，映照着每个公民的一举一动；它还像一位法官，拷问着每一个公民的道德良知；它更像一股清风，净化着整个社会的道德风气。我们应该承认，现实社会生活中确实存在着一些不健康、不文明的现象。有些人思想混乱，道德缺失，是非颠倒、善恶不分、美丑混淆、拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋生和蔓延，极大地损害了我们的社会风气。“八荣八耻”唤醒的是人的良知，彰显的是道德自律的力量，倡导的是社会主义荣辱观。人活一张脸，树活一张皮。人要活得有尊严，就得自觉做到“八荣八耻”，做一个爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的好公民。在教师队伍建设上，“八荣八耻”对陶冶教师情操，转变教师气质，提高教师素质，激发教师的积极性，培养大批为教育事业献身的新师资都有着极其重要的作用。

三、向身边的先进模范学习，不断提升自己的思想水平在学校的改革和发展中，困难无时不在，面对新形势、新任务，在校党支部的领导下，在学校领导班子的正确带领下，全体教师，特别是党员教师更是身先士卒，积极工作，不断创新，兢兢业业，踏踏实实，为扩大学校办学规模，提升办学质量，争创实验性示范性学校努力工作。努力中，我们要竭力突破制约学校发展空间的“瓶颈”，维护好改革、发展和稳定的大局，做到事事、时时有紧迫感，以创一流的进取精神，促进学校创优事业的发展。提高认识，及时以先锋模范为榜样。学习先进共产党员的事迹，明确共产党员的神圣职责。

四、明确目标，修正思想，紧跟时代脚步按照胡总书记提出的“培养社会主义荣辱观”的要求，认真贯彻党的基本理论，基本路线和基本纲领及各项方针政策。坚持教育的改革发展必须充分体现“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，体现科学的社会主义文化的要求，进一步促进全体教职工，特别是党员教工的科学文化和思想道德素质。学习科学文化知识是一种积累，但先进性的学习更是一种积累，那是一种人生的积累，使自己的人生观和价值观又得到了一次升华。只要我们在学习中认真去体会，去对照，去改进，我们的思想境界将会得到更大提高。毛泽东同志讲过“人是要有一点精神的”，作为共产党员更要有不怕困难，敢想敢干，敢为人先的与时俱进的精神。通过“八荣八耻”这个道德层面的“软约束”与法律层面的“硬约束”相结合，将能有效地促使各级官员自觉地审视自己的“官德观”。上海各级党政组织和领导干部要从我做起、从现在做起、从具体事情做起，带头在全社会大力倡导社会主义荣辱观，把社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，贯穿于精神文明建设全过程，体现在党的建设各个方面，使之成为引领社会风尚的一面旗帜。具体说，就是共青团组织必须从贯彻落实科学发展观的战略高度，进一步认识树立社会主义荣辱观的现实紧迫性和极端重要性，坚持以社会主义荣辱观统领青少年思想道德教育。既要从高处着眼，在青少年中大力开展理想信念教育，帮助青少年树牢社会主义之魂、立稳爱国主义之根；还要从低处着手，关注青少年的成长细节，加强对青少年的人生发展指导，引导青少年从小养成良好的道德规范和健康的生活方式。“青春中国”国庆升旗仪式和十八岁成人仪式激发青少年的爱国之情、报国之志，体现着“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”；青年志愿者行动弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，体现着“以团结互助为荣，以损人利己为耻”；“青年文明号”信用建设示范行动倡导信用自律、深化信用实践，体现着“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”；大学生志愿服务西部计划引导青年学生到艰苦环境中锻炼成才，体现着“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”；“养成十个道德好习惯”从行为养成入手，强调举手之间是善恶美丑、点滴之中有是非荣辱，引导青少年“勿以善小而不为”；等等。所有这些，都在实际上倡导青少年树立社会主义荣辱观。

第五篇：开展向道德模范学习活动总结

开展向道德模范学习活动总结

我校根据市教育局的统一部署，在大力加强学校教育教学工作，进一步强化师德教育的同时，开展了“学习道德模范，共建文明郑州”主题教育宣传活动，努力提高广大教职工自身素质，师德教育工作取得了阶段性成果，现将此学习活动情况进行简单总结。

一、组织全体教师，认真学习郑州市在教育局关于开展向郑州市第二届道德模范候选人学习活动的通知。

在学习会上，校长全面传达了文件内容，就师德教育工作进行了全面动员，并根据我校师德情况学习了《教师职业道德规范》，《教师行为准则》，对我校师德教育工作的开展进行全面部署，强调“一切为了学生，加强师德修养”。

二、分阶段，分级组组织教师学习道德模范活动。七、八、九年级分别集中在级组办公室由级主任负责组织学习。学习过程中，严格按照学校制定的学习计划，落实具体内容，分别学习了郭玉树、赵长海、徐锡志、郭文祥、董丽霞、景桂琴、宋扬、许乃果、李冰冰等事迹，并结合实际从六方面加以强调。首先端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。第二.敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。第三.教书育人。全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力。第四.热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。第五.尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，互相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。第六.以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，倡导家庭美德，追求科学文明的生活方式。

三、通过学习道德模范，进一步提高了广大教师的认识，为师德教育工作向纵深发展奠定了基础。今后我们将继续加强师德建设，为教师队伍的优化作出新的贡献。