第一篇:步洪涛师德标兵事迹材料
师德标兵事迹材料
涿鹿中学 步洪涛
爱字当头情自流
我是涿鹿中学语文教师步洪涛,工作至今一直担任班主任工作。虽然只是教育战线上的平凡一员,但我却在自己耕耘的岗位上感觉到快乐和自豪,十年如一日,心甘情愿地奉献着自己的青春。用真情和爱心浇灌着一棵棵树苗茁壮地成长。三尺讲台,浸透着我不懈追求的挚爱深情。杏坛春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐,做一个默默无私的耕耘者,就是一生最大的幸福。
2003年刚刚参加工作不久的我担任高一3班班主任,我班有一名学生家住赵家蓬,她的父母常年在深山务农,她患有先天性心脏病,父母为此花掉了家中所有的积蓄,生活很困难。十二月的最后一天学校放假,我上完晚自习,伴着瑟瑟寒风,独自走在回家的路上。突然手机响了,我接通电话,那边传来了焦急的声音“老师,咱班XX心脏病犯了,怎么办?”大脑在经过瞬间的空白后,我冷静下来说“赶快拨打120电话,我现在就回学校找你们。”放下电话,我飞快的赶往学校,进到宿舍眼前的一幕使我惊呆了,该生脸色苍白。我知道情况危急,于是马上收拾衣物,同时做好其它受到惊吓的学生的心理安抚工作。救护车一到,我急忙背她上了车。到了医院,医生说该生需要住院治疗,并且需要使用一种处方药,这种要需要有监护人签字才能使用,医生说“她的父母来了吗?我说“她的家住在赵家蓬偏远的小山村,现在没有车。”医生用坚决的口气说“没有签字,不能用药” 这时该生血压上的指针已经上升到185。我恳求医生说“我可以和家长联系一下,如果家长同意,我可以当她的监护人。”医生说“你敢于承担用药出现不良后果的责任吗?我坚定的说“我敢承担责任,因为我是她的老师”也许是上天被我的真诚感动了,学生输液之后血压恢复了平稳。午夜的钟声敲响了,医生说今夜即使输完液,也需要住院观察,谁留下陪床,我说“我可以”宿舍的学生也请求留下了,我说“放心吧,她是你们的好朋友,也是老师的好学生,这里有我,她一定会好起来的!”当清晨第一缕阳光照在我的身上,我感到无比温暖,爱是一种付出,爱更是一种担当。
我们学校是寄宿制高中,班级有许多学生的父母在常年在外谋生打工,我把这些长时间无法和父母见面的学生成为“空巢”学生,由于长时间不在子女身边,他们多数托自己的亲属、同事、朋友代为看管,“空巢”学生在思想方面和正常生不同,有的较为内向,有的较为偏执,我班就有这样一名“空巢”学生XX,他经常吸烟,有时还会酗酒,经常旷课,并且有偷窃的毛病,在同学中的口碑极差,不喜欢和同学交流,记得一个柳絮飘飞的季节,班级王X同学反映自己的生活费丢了,班级同学向我反映情况,种种迹象表明,李X嫌疑最大。我第一时间找到李X,我问他“最近父亲工作忙吗?有没有和你联系,你的生活费够用吗?他说的很简单:“很忙,没有联系,够用。”我接着又说“你知道王X丢钱的事吗?他说“不知道”我说:“他的父亲一人在外打工,母亲常年卧病不能从事农活,和你的家庭情况一样,可是他却遇到了困难,整日愁眉苦脸,无法安心读书,你能帮帮他吗? 他说“怎么帮”我说“老师把钱给你,然后你说找到了,再交给他。他说“在哪找到的”我说“记得王X说丢钱之前他去过操场玩球,你就说在哪里找的就可以,抓紧时间去吧,老师相信你是一个值得信任的好学生”过了一会,李X回来说,钱找到了,并且已经交给了王X。为此我在班会课上,表扬了李X拾金不昧的精神,希望全体同学向他学习,这以后他改掉了这个坏毛病,考上了一所满意的大学,经常来信告诉我他在大学取得成绩。写在纸上的爱,一个早晨就可以读完;说在嘴上的爱,一转身就能忘记;而惟有我们老师的爱和父母的爱是写在大地和天空,永远和永藏在心底的。当“空巢”学生出现不良行为时,我会尊重学生的人格,相信学生改掉坏习惯的决心,用真情去唤醒尘封的心灵,用温暖去融化冷漠。
2010年春天,因为班主任工作繁忙,母亲从东北来到涿鹿照顾两岁的儿子,儿子的生活起居都是母亲一个人打点,我平时几乎就在学校忙着教学和管理,正当我先后获得2010年3月,2010—2011学年期末统考成绩优秀教师。2010年1月,授予“涿鹿中学教科研标兵”。2010年1月,授予“涿鹿中学校级优秀班主任”等荣誉时,耳边传来噩耗,母亲被查出肺癌晚期,当医生告诉我,母亲只能活45天时,我感觉整个天都塌了,因为母亲只有63岁,为了陪母亲走完这生命中的最后一段路,我向学校领导请假,每天除了照顾母亲的饮食起居之外,脑海里装的都是让我放心不下的学生,也许母亲知道自己的病很不好治,住院期间很少和我言语,记得有一次说:“学校很忙,是我连累了你”,听到母亲用尽全力说的话,我心如刀绞。处理 完母亲的后事,我来不及休息,动身从东北返回学校,重新调整好自己的状态,抓紧时间补齐落下的语文课,用心备好每一节课,上好每一节课,因为我深知班级中有一双双渴望求知的眼睛。一年后,我班高考成绩骄人,得到了学生家长的肯定。我本人也先后被评为“张家口市2012年优秀教学工作者”“张家口市2012年先锋岗先进个人”“2012年校级模范班主任”荣誉称号。看到这些证书,我就会想起平凡而伟大的母亲。
学生处于青春期,常会出现一些“网恋”现象。我班有一名跑校生,连续三天早上第一节课就趴在桌上睡觉,我问他原因,他说身体不舒服,我怀疑他很可能上网,马上与其家长联系,他家长也认为是儿子最近身体不好,我还是提醒他家长是否有上网的现象。这件事引起了他家长的注意,果然没过几天,他妈妈半夜起来,发现孩子不在家,这才揭开了谜底…最近他总是在后半夜溜出去上网。对待该生我我认真分析原因,及时调整自己的教育思路,得知该生患上了“网络综合症。”他说,玩起电脑来,饭可以不吃,觉可以不睡,浑然忘我,乐此不疲。平时厌学、逃学,一见电脑就心情亢奋,反之则情绪低落、无精打采或心情烦躁,一日不见电脑就魂不守舍……有什么事不愿意向身边的人说,却喜欢在网上去倾诉。我多次利用课余时间,对该生进行家访,使家长能够辩证的看待上网问题,多关心子女的学习和生活。一方面,我发动班委会的力量,帮助该生建立起学习自信心,充分肯定他的闪光点,利用晚自习针对他的心理障碍问题进行耐心的辅导,经过我和全体同学的不懈努力,该生的学习成绩上来了,人也变 得乐观开朗。
2009年平安夜,上完晚辅导,心里忐忑不安,总觉得有什么事要发生,轻轻推开班级的门,眼前出现了吃惊的一幕,三名男同学迅速离开座位,座位上只剩下三名女同学,当时场面很尴尬。为了不伤害学生的自尊心,我故意没去揭发他们,而是说“太晚了,早点回宿舍休息”,那一夜我的失眠了,以往的经验告诉我,即使男生女生早恋,也不会在众目睽睽之下发生上述的事情,脑海中总是出现那六名学生的影子,怎么办?是解决还是沉默?
第二天,我开始上网查阅有关防止早恋的方法,可是,浏览了许多网页总感到无处下手之感,想放弃但又不甘心,因为其中两名学生是特困生,他们是一个家庭的希望。早恋问题处理不好,不仅会影响学生的成绩,还会影响中学生的青春期心理状态。我采取多种教育形式,精心准备拒绝“早恋”主题班会,保证学生顺利度过早恋期,组织学生代表开好“青春期”讲座,指导他们划清纯洁的友谊、真挚的爱情和早恋的界限。努力建设一个严肃活泼,积极向上的校风和班集体。建立良好的师生关系,做学生的知心朋友,和学生心连心。经过自己不懈努力,六名学生重新回到了正常的学习生活中,那一年我被评为“涿鹿中学魅力班主任”。
虽然我没有胡忠、谢晓君夫妇坚守藏区12年支教的高义薄云,没有徐本禹大山深处孤身支教的英雄本色,没有张丽莉危急时刻惊人善举的人间至美,但我会在平凡的岗位上,毫无保留的倾注我对学生爱,因为那就是我的快乐和幸福。
第二篇:步洪涛——教师节发言稿
教师发言稿
尊敬的各位来宾,学校领导、教职工:
大家上午好!
今天,我们怀着喜悦的心情欢聚在一起,共同庆祝我们自己的节日——第29个教师节。首先,我要向所有班主任和任课教师致以最真诚的祝福,愿大家“永远年轻,天天快乐”。当然,在这里我更要感谢从事教辅和后勤工作的教师,正是因为你们默默无闻的工作,才会保证我校教学工作正常运转,你们才是真正的幕后英雄,祝你们——“身体健康,工作顺利。”
2013年涿鹿中学迎来了硕果累累的金秋,在县委、县政府的关怀下,在彭校长的正确领导下,全校教职工齐心协力,高考再创佳绩。
一、二本上线人数均创建校以来最好成绩。文史、理工类二本上线突破200人,本科上线达到723人,均超额完成市教育局下达的最高奋斗目标。我校先后获得张家口市教学成绩一等奖、教学成绩进步奖等一系列市级奖励。这些成绩的取得,离不开我校“以人为本,追求卓越”的教育理念,也离不开我们全体教职工心甘情愿的付出。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,虽然我校男教师的鬓角增了几许银丝,女教师的脸上多了几道顽皮的鱼尾纹,但始终不变的是我们脸上的笑容和一颗颗对教育热忱的心。选择做一名教师就是选择一份坚守,正如一位名人所说“人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。一个人的生命应当这样度过:‘当他回首往事,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,因为我已把整个生命和全部精力献给了最壮丽的事业——教育。每一个旭日东升的早晨,操场上,都会留下班主任坚实的足迹,每一个月满西楼的夜晚,教室里,都有任课教师忙碌的身影。
一个丹心,两袖清风,三尺讲台,四季人生——这是我们真实的写照,也许我们的物质并不富有,时间缺少闲暇,但当我们看到培养的学生考入理想的大学,回母校看望您的时候,心中就会多一份慰藉,当若干年后您的学生事业有成,相聚一堂之时,你的心中一定会荡起幸福的涟漪。
涿鹿中学走过辉煌的六十一载,培养出数以万计的各类人才,更具有深厚的文化底蕴和自强不息的涿中精神。我们凭借“天生我材必有用”的自信,创造了一个又一个奇迹。我们拥有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的追求,实现了一个又一个目标。为了学校跨越式发展,我校即将搬入新校区,哪里鸟语花香,山青林绿,是我们每位教师实现人生价值的舞台。愿老教师“老当益壮,不移教书之心”;愿年轻教师“穷且益坚,不坠育人之志”。我们坚信,只要做好自己的本职工作,我校一定会成为北方名校,乃至全国名校。
今年,我校提出构建绿色学校的教育目标,绿色将成为我校教育的主旋律。每位任课教师都会投身于一种动态、和谐、可持续、充满活力的高效“绿色课堂”中,用我们的聪明才智去再一次书写涿中的新辉煌。希望各位教师一起为构建绿色课堂,贡献出自己的一份力量,平时多吃绿色食品,上课多讲绿色语言,永远保持绿色心情,成为涿鹿教育战线上的“绿巨人”。
最后,再次祝愿大家——节日快乐,身体健康,工作顺利,万事如意。谢谢大家!
教师代表:步洪涛
第三篇:师德标兵主要事迹
作为一名教师,我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在十多年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可。工作中,我从没因为取得一点成绩而感到满足,总是各方面严格要求自己。
一、努力学习,提高自己的个人素养。
“师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当这一重任,工作之余,我积极进修学习,参加各种教育培训。参加了普通话水平培训,并顺利通过了当时严格的普通话测试。参加了中继教三个阶段的学习培训,取得优异的成绩。为了提高自己的专业水平,我先后到贵州省教育学院进行两年的脱产学习和三年的函授学习,从刚参加工作时的中师文凭提高到了大学本科文凭。
二、认真教学,潜心教研。
工作中,我苦钻研业务,认真学习《新课程标准》,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我经常翻阅《初中英语教材教法》、《新课程标准》、等书籍;备课时,精心设计教学环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,循循善诱的引导学生,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。课后认真批改作业,做好课后反思,不断完善教学工作。
三、关爱学生,无私忘我。
作为班主任,我关心学生,尊重学生,相信每一位学生都有自己的长处,每个学生都有自己的闪光点,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励学生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我鼓励学生积极参加学校举行的各种课外活动,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘,一份收获,通过各方面的努力,无论是教学工作方面,还是班级管理工作方面,我都取得了可喜的成绩,赢得了学生和家长的赞誉。近几年来,我一直默默无闻地在自己的工作岗位上无私奉献,不争名夺利,切切实实做好自己的本职工作。
第四篇:师德标兵主要事迹
师德标兵主要事迹
2003年10月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间从事教师工作已经9年了。九年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.一、爱岗敬业,教书育人
作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从2003年参加工作,一直教英语,成绩突出。
二、有爱才有教育
我从当老师的第一天起我就下定决心:尊重学生,热爱学生,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。
三、提高素质,完善自我从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙,我还是参加了自学考试,函授教育等,使自己的文化素质又上了一个新台阶。
人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,我一路走来,一路收获。历年所教学科成绩显著,赢得了学生及家长的好评,2008被评为师德优秀,2011年被评为优秀共产党员,2011年被评为教学新星,2010年论文《小学英语教学的环境与情景》、《如何培养小学生学习英语的兴趣》获国家级奖,课题《提高小学英语课堂词汇教学有效性的研究》、《新课改下小学语文阅读教学探究》、《农村学前兴趣学习法研究》于2011年都已结题。1
在今后的历程中,我将继续用执着和热爱续写人生的新追求,用拼搏和实干获取事业的新辉煌。
第五篇:师德标兵事迹
师德标兵事迹材料
建湖县蒋营明德小学李春香
1994年9月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间从事教师工作已经17年了。十几年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业,我全身心地投入到工作中去,奉献自己的一生。
一、爱岗敬业,教书育人
作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从1994年参加工作以来,一直担任班主任,一直任教毕业班语文,成绩突出。我遵循教育规律,努力实施素质教育。采取循循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视基础教学的前提下,结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事,给学生树立英雄人物的典范,激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习,同时使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新一代文明的学生,收效良好。我善用教材内容,落实好教育学生,把德育工作做到位。
二、有爱才有教育
俗话说“浇花要浇根,帮人要帮心.”在师生交往中,我的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于接受教诲,心悦诚服地接受
1教师指出的缺点、错误。同时,我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求自己成为他们的学习伙伴;在课余,我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生张建娜,是个比较特殊的一位学生,由于家庭的原因,她的性格孤僻、任性,与谁同桌便和谁吵架,大家对她是敬而远之。为了彻底改变张建娜,我先是找她谈心,她根本不说什么。几次下来,收效甚微,我没有泄气。我知道她喜欢画画,便利用学校书画比赛的机会,鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼神略微闪动一下。我知道我预定的计划要奏效。于是,便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后,又找她谈了心。经过我的努力,发现功夫没有白费,我再接再厉,最终使她重新改变了自己,又重新回到班级的大集体中来了。学生朱才刚,父母常年在外,得不到亲情照顾的他,成绩一再下降,学习态度也明显散漫。我看在眼里,急在心头。及时与其父母取得联系,劝说其父母定期回家,并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。阴雨天,我甚至将他带到自己家中。经过我的不懈努力,本学期,他的成绩有了明显的提高。
我从当老师的第一天起我就下定决心:尊重学生,热爱学生,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。十几年的教育教学工作,使我更加明白,热爱学生才能教好学生,我爱学生,对那些平时所说的学困生,我更是加倍爱护。作为一名班主任,既教书又育人,时刻把学生放在心上。下雨天,有的学生离家远,我经常把
他们带到自己家吃饭,或者我会给他们点零钱让他自己买点吃的;有的学生忘带雨具,家长没时间来接,我会把他们送回家。学生有什么困难,都愿意跟我说,我成了学生的知心朋友。
三、提高素质,完善自我从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙,我还是参加了自学考试,相继拿到了专科、本科毕业证书,使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中,除了读一些教科研刊物以外,还结合着教研活动和新课改来发展自己,提高自身的业务能力。
人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水还有泪水,我一路走来,一路收获。历年来所教语文学科成绩显著,赢得了学生及家长的好评,多篇教学论文在不同级别的评选中获奖。今年在全县小学语文“两个有效”课堂教学观摩研讨活动中获得一等奖。多年来被校、镇评为先进个人、优秀班主任等。
在今后的历程中,我将继续用执着和热爱续写人生的新追求。