姜堰市仲院初级中学德育工作汇报材料（共五则范文）

第一篇：姜堰市仲院初级中学德育工作汇报材料

姜堰市仲院初级中学德育工作汇报材料

古人云“身不修则德不立” “人而无德，生而何益”，我校历来十分重视德育工作，长期坚持“以德为首，育人为本，求真务实”的理念。在德育工作中，构建了“全员参与德育、全程渗透德育、全面和谐育人”的“三全”德育新模式，形成了优良的校风、教风、学风，我校先后获得江苏省德育先进学校、江苏省教育现代化示范初中、江苏省绿色学校、江苏省模范职工之家、江苏省平安学校、泰州市文明单位、泰州市模范学校、泰州市优秀家长学校、泰州市“四无学校”创建先进单位、泰州市和谐校园等荣誉称号。

一、全员参与德育，落实“三个到位”。

我校实行“全员德育工作”制，即所有教职员工都是德育工作者，共同参与学校德育管理、学生思想品德教育、德育校本课程建设和德育科研课题研究，形成了强大的德育合力。

1．领导到位。我们成立了由校长室、政教处、团总支、学生会等四个部门组成的德育领导机构和四线德育网络：即以校长为核心线，以政教处、班主任为主力线，以团总支、学生会为辅助线，以班干部、值日生为保证线，坚持不懈地对学生进行思想品德教育、纪律教育、法制教育以及行为习惯养成教育和心理健康教育。

2．教师到位。我校通过每周一次的班主任例会，组织教师认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规。使全体教职员工牢固树立“以德育人”的思想意识。在此基础上，我校坚持以思品课、班会课为德育教育的主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，使学科教学和德育有机结合。

3.后勤人员到位。后勤人员既是服务者也是教育者，他们的思想作风和工作态度对学生有着直接的影响。我校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，使门卫值班、巡逻制度化、规范化，严格履行进出校门来访登记制度，每天至少三次巡逻校园，发现问题，及时上报值班老师并协助处理。我校食堂、宿舍管理人员，以实际行动全面营造品味高雅的校园文化、宿舍文化、食堂文化。他们不辞劳苦，让校 园处处洋溢着“文明节俭，求真求实”的育人氛围，“学而不厌，诲人不倦”的文化气息扑面而来。食堂内的名言警句，宿舍内的干净整洁，无不让学生们受到熏陶和教育，取得了润物无声的德育效果。

二、全程渗透德育，做实 “三种强化”。

一是强化常规管理。我校在习惯养成、法制宣传、安全教育等方面常抓不懈。学校把每年的三月份定为文明礼貌教育月，通过《中学生日常行为规范》和制定《仲院初中学生一日常规》，结合文明排队就餐和文明排队放学，规范学生行为习惯的养成。我校定期开展法制宣传教育活动，邀请法制部门的领导给学生做法制报告，用身边真实的人和事来感染、教育学生，增强学生的法制观念，提高学生学法、懂法、守法的自觉性。每学期我校都举行安全演练活动、“三心”德育活动和“遵纪守法，从我做起”为主题的德育教育活动，通过图片展览、主题班会、演讲比赛等形式，促使学生树立健康的人生观，自觉抵制不良道德倾向。

二是强化校园文化理念。我校长期坚持环境育人，营造浓厚的校园文化氛围，学校定期更换宣传橱窗、板报内容，悬挂张贴名人名像，名人名言，并全天候搞好校园美化、绿化工作，“做到处处景点都说话，面面墙壁都育人”，让学生在潜移默化中自觉接受校园文化的熏陶。

三是强化帮扶意识。我校立足农村教育，关注弱势群体，深入开展爱心助学活动。学校每学期选择10名家庭特困学生或留守学生进行爱心捐款，送去学校的温暖和关怀；此外，我校从去年寒假开始组织“万名教师访万家”活动，重点对学困生和后进生进行帮扶教育，我校在岗59位教师全部参与，实际家访学生748名，占全校总人数的80%，发放家访调查表500余份，收到家长意见600余条，教师家访手记40余篇。

三、全面和谐育人，搞好“三个结合”。

一是德育管理与课程教育相结合。我校开设全面多元的课程，以丰富的课程育人，为学生提供丰富的校园成长元素，让学生在获得知识的同时，获得丰富的终生难忘的校园生活经历。如定期开设青春期教育、生命教育、心理健康等德育专题讲座。通过感染力强的德育专 题讲座，震撼学生的心灵，影响学生的行为，促进学生健康快乐地成长。

二是学校、家庭、社会教育相结合。1.积极开展爱国主义教育基地、精神文明共建基地、社会德育实践基地建设，弘扬民族精神，培育道德情操。学校建立若干个德育教育基地：如仲院奶牛场、蒋垛镇苏维埃公园、仲院敬老院等，让学生接触社会，参加社会实践活动。2.指导家庭教育，发挥家长的主体作用。我校建立了家长学校，利用家长会、家长学校等载体指导家庭教育工作，帮助家长树立正确的亲子观、成才观，普及以道德、营养健康、体能训练、心理健康指导为主要内容的家庭教育知识。

三是管理工作与德育创新相结合。德育创新可以提高管理的实效性，作为一所农村初中，我校有效挖掘本地有价值的文化、历史资源，开发德育资源创新模式，增强“活动育人”效果。如结合本地“三月半庙会”风俗开展“爱我家乡”征文比赛；结合清明祭奠的文化传统开展“感恩”主题演讲、“学雷锋月”尊老爱幼活动；结合国家重大节日开展庆“五四”、“七一”歌咏比赛、“校园文化艺术节”、拔河比赛、乒乓球赛等活动。我校还自主开发校本课程《践·悟》、《一枝一叶总关情》，促进学生道德文化的全面发展，提高师生德育活动的含金量，使学生从乡土文化和民族文化中感受到德育资源的魅力。

德育工作是一项系统工程，要有科学的组织制度作保障，要有适宜生命成长的活动形式，要有鲜明的育人特色，要有丰富多彩的活动内容，为学生的成长创造一方教育生态的沃土，让每个生命都能够健康成长、茁壮成长。我校全体教职员工将携起手来，密切与家长、社会广泛联系，不断探索和创新，形成具有仲院初中特色的“三全”德育工作模式，共同为“育人”这一光辉的事业做出新的更大的成绩！

第二篇：姜堰市仲院初级中学2011春学期学校工作计划

姜堰市仲院初级中学 二○一一年春学期学校工作计划

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、深入推进素质教育的总体目标，进一步优化队伍建设，强化学校管理，深化课程改革，构建“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”的新型校园文化，促进学校全面、协调，可持续发展，为实现教育现代化，办好让人民满意的教育作出新的贡献。

二、工作目标：

紧紧围绕“质量立校、科研兴校、依法治校、改革活校”的办学思想，向着“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造学校品牌、培育一流人才”的目标迈进。春学期的具体目标是：

1．巩固“平安校园”“四无学校”创建成果，确保全年无安全责任事故和零举报。

2．完善首问负责制、月度考核制和绩效考核方案。3．成立学校督导工作小组，分项开展迎检督导准备。4．加强校园网建设，迎接“数字化校园”验收。

5．不断提高教育教学质量，确保素质教育综合考核优秀奖，中考、会考各项指标农村初中第一。

6．筹建“泰州晚报”小记者站。7.新建男女生宿舍楼。

三、工作思路：

概括地讲就是两个强化、三个确保，四个加强，即强化常规管理、强化课题研究工作，确保师生安全、确保师生合法权益得到保障、确保师生幸福指数逐步提升，加强班子建设、加强制度建设、加强文化建设、加强教科研建设。

四、主要措施和工作要求

（一）德育工作。

学校将坚持师德优先，素质领先、绩效为先，着力打造一支师德优良、业务精湛、结构合理、人民满意的教师队伍。坚持德育首位，以人为本、以品德学科教学为主阵地、以团队组织和关心下一代队伍建设为抓手，尊重学生、关爱学生、服务学生、发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。

1．加强干部队伍建设。学校领导班子是学校发展的龙头，因此，领导班子要有从大处着眼，在小处着手的作风，具备“亲手做”“马上做”的意识和自觉行动；要进一步增强六个方面的意识，即：前瞻意识、创新意识、人本意识、团队意识、品牌意识、法制意识，静下心来抓管理，潜下心来抓质量，沉下心来抓落实，做到思路清晰，措施扎实，成绩显著，坚持深入一线上课、评课、掌握第一手资料，准确把握学校教学现状，采取科学合理的管理措施，做到卓有成效。

2．加强师德师风建设。

学校将坚持每周的政治学习制度，认真学习贯彻《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强责任意识，法纪意识和感恩意识。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识，提高业务水平，加强合作，提高创新能力，学校还将按照《规范》，细化要求，严格标准，进一步完善《关于进一步加强师德建设的意见》，充分发挥家长学校作用，建立教师家访和学生评教制度，利用数字化校园的家校联通网络，畅通沟通渠道，成立师德建设领导小组，聘请师德师风监督员，建立社会、学校、家长、学生“四位一体“的师德建设监督网络。同时，学校还将通过开展“四爱”“四不”活动：“四爱”即爱学生、爱岗位、爱学校、爱事业，“四不”即不体罚学生，不歧视学生，不搞有偿家教，不做有偿托管，树立优秀教师典型，从而促动教师以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

3.加强学生思想品德教育。

本学期，我校将继续坚持德育首位，以人为本、以品德学科教学为主阵地、以团队组织和关心下一代队伍建设为抓手，尊重学生、关爱学生、服务学生、发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。

（1）强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。同时举办爱国主义、青少年法制、理想信念和感恩励志等主题班会，着力强化国防、环保和节能、生命、网络道德和心理健康等体验教育，引导学生勤奋学习、快乐生活，全面发展。配合“德育宣传月”活动，组织开展以“爱心、自信心、责任心”为主题的“三心”德育系列教育活动，培养学生充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会感恩，懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感，从而付之于服务社会的实际行动，努力培养关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。

（2）创新德育形式。新学期学校德育方式要变单向式灌输为多向式交流，变平面式为立体式，变包办式为自选式。贴近学生，贴近社会，经常举办小型多样的校园文化活动，丰富校园生活，促进学生的全面发展，让学生在心灵和思想在碰撞中得到情感的陶冶和理性的升华。

（3）注重德育的有效性。学校在具体的德育实践中，将建立以养成教育为重点的德育系统，发挥各学科渗透德育的功能，开展丰富多彩与健康有益的校园文化活动，优化德育新气候；努力构筑良好的大环境，形成师生参与的全员德育管理网络；协调好课内外、校内外的关系，提高学生道德素质，增强德育的有效性。

（二）常规管理工作。

本学期，学校将严格执行《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，回归教育的自然常态，让学生享受教育的快乐，为此，学校将抓好以下几项工作：

1．规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况和学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在2011年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、班主任队伍、教师队伍的健康发展。

2．规范党务校务公开制度。继续设立意见箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民主监督职能，健全教代会机构，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好数字化校园的家校互动平台，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3．规范课程管理。坚持一把手校长负总责，分管校长具体负责，规范学校内部管理，严格控制学生在校集中学习时间，严格执行国家课程计划，开齐、上足、教好全部课程，严格规范考试，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。

4．加强体卫艺工作，贯彻落实《江苏省中小学体质健康促进条例》、《学校卫生工作条例》，强化学校卫生健康工作考核，认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，确保学生每天体育活动不少于1小时，努力提高体质健康测试的合格率和优秀率，开齐开足音、体、美等课程，组织好课外文体活动，强化青春期生理和心理健康教育，做好各类疾病的防控工作，多层次多形式举办学校体育节、科技节、艺术节，全面提高学生的身心素质，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节。

（三）教学工作。

本学期，学校教学工作的中心任务是积极探索“减负增效”和“轻负优质” 的有效途径。坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，积极开展轻负优质研究，优化教法学法，完善推门听课，及时评课和课堂效益检测制度，加强教学“六认真”：认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动，让教育教学工作，由“课内”向“课外”，“校内”向“校外”延伸，努力做到“四精四必”即：精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，提高教学效益。在全面学习，“主体参与”有效课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。

1．抓实集体备课管理。轻负担、高质量的出路在课堂，高效的课堂源于高质量的备课。因此，我们将进一步加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教导处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。

2．抓实课堂教学管理，课堂教学是落实教学任务，实现学习目标的行动过程。本学期，我们将充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。同时，进一步推进小组合作学习，把“培优推中补差”工作落到实处，在创新课堂教学模式，提高课堂实施水平上取得新的进展和突破。

3．抓实学生作业管理。省“五严”规定对各个学段家庭作业的时间都做了明确。这就必须克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性。教师布置作业要精心设计，不贪多，不盲目，通过选题结合学生实际，按针对性、层次性、开放性的要求，合理设计作业，做到作业有布置、必批改、重评讲。

4．抓实初三毕业班工作管理。根据省教育厅“五严”要求，及时调整课时和课后个别辅导安排。完成初三教学各项目标，落实目标管理。继续实施校长、中层班子蹲点制度，深入初三年级了解教情、学情，组织质量分析，为初三年级分忧、排忧、解忧，为再创中考佳绩打下坚实的基础。

5．优化学生的学习方式。我们将注重培养学生良好的学习习惯，如作业书写要规范、按时交作业、课前预习、订正错题集、自主阅读课外书籍等习惯。尤其要注重培养学生课前预习的习惯，将课前铺垫与课堂教学有效结合。教师要将预习作为课后作业的有机组成部分进行管理，课上应注重对学生的预习情况进行 检查和指导，巩固和提高预习效果。课堂教学要注重培养学生主动和独立学习的习惯；引导学生明确学习目的和意义，形成自我导向、自我激励、自我监控的主动学习机制；培养学生不依赖教师和家长，自主独立地选择学习内容和方法，确立学习进度；独立地进行总结和反思。通过学习方式的转变来切实提高教学全过程中的增效优质。

6．实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。坚持“以学生为主、先学后教、以学论教”，将一切教育教学活动的出发点和落脚点转移到学生和学生的自主学习上来，处理好校内教育和校外教育，课内学习与课外学习，书本学习与实践学习，教师教学与学生自主学习的关系，变教师“主演”为“导演”，变“教学生”为“教学生学”，促使教育教学工作由“课内”向“课外”，“校内”向“校外”延伸，形成生动活泼，开齐上好，轻负优质的教育教学新局面。抓好2－3个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，鼓励学生提问、质疑、辩论，分层布置作业供学生选择，提高校本教研和校本培训实效。同时，进一步完善教师课堂教学和教育教学质量目标跟踪评价机制。

（四）党、工、团队工作

1．抓实抓好党建工作。根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。结合建党90周年，组织学生收集祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，出一期专题板报或图片展；组织观看爱党爱国系列影视片；在校内选拔的基础上，推荐优秀节目参加全市举办的“光辉的历程·红歌献党旗”专题歌咏大赛；开展“感受时代变化，迎接建党90华诞”主题庆祝活动。

2．加强工会自身建设，提高工会工作的整体水平。切实加强工会队伍的组织建设；切实加强工会队伍的思想建设和作风建设； 加强对经费使用的管理，做到系统开支，手续规范；完善工会委员会例会制度，每月一次，积极主动地为广大教职工办实事，为学校党政分忧；做好教代会工作，做好提案的进一步收集整理工作；推进学校民主建设，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性；认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作；加大送温暖工作力度，关 心教职工生活；丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

3．利用学生社团,积极开展丰富多彩的主题活动

（1）建立健全团组织、学生会组织网络,利用这些团体组织开展学校常规检查和学生活动。

（2）做好学校课间操,升旗仪式组织工作、检查工作。

（3）加强法制教育。争取有关执法部门的配合,围绕普法和禁黄、禁赌、禁毒等主题开展系列教育活动。尤其是对弱势群体学生,受不良文化影响的学生,厌学学生要进行帮教。与此同时要加强对学生的交通安全意识教育,以保护每一位学生的生命安全。

（4）结合学校实际组织开展“体育文化节”系列活动,如(积极开展大课间操、各类各项运动类比赛)。

（5）加强对学生生理、心理健康教育。尤其要对学生中早恋现象加以重视,通过生理、心理健康教育,积极争取家长配合,杜绝该类现象在学校中出现。

（五）后勤工作。

1.要加强对食堂工作的领导、监督、管理，合理科学安排师生的膳食，不断提高食堂的管理水平和饮食质量，以优质的服务为赢得学校的社会效益做出贡献。“民以食为天，食以洁为本”，严把食品卫生关，一日三餐的供应，要在保证及时快速供给的同时，切实加强食品卫生工作，严格执行《食堂卫生管理条例》，实现“六把关”、“三监督”。严格按照《食品卫生法》的要求和有关管理部门的规定，把好食品的采购，贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节，严格按规定、规范操作，确保所有食品均符合卫生防疫要求。

2．做好防火、防盗、防毒工作，定期检查校内设备、用电及生产过程的安全，及时消除安全隐患。

3．加强服务作风建设，对业务素质不够高、服务态度不够好等问题要及时发现、及时整改，切实提高服务质量。

4．落实各级各类人员的岗位责任制。签定《目标管理责任书》，强化过程管理，打造“零”事故、“零”失误的平安、向上、和谐校园。

5．做好物品的管理、采购工作，保障全校的物品供应，抓好物品保管的责任落实工作，强化过程管理。要落实好财产维护、维修工作，保证设备设施的使用安全。严格执行学校财产管理制度，做好财产管理帐目，资产保管责任要继续落实到人。

6．加强校园环境卫生管理和绿化建设，为师生营造一个更加安全、舒适、优美的学习工作环境，发挥环境育人的作用。

（六）校园文化建设。

校园文化建设必须坚持远期规划和适时建设的原则，按照“校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，系列活动营造艺术美”的思路，使学生接受先进的校园文化熏陶和感染，培养学生健康的审美情趣。

1.创设校园文化环境。今年将对校园的建筑、文化设施、生活设施等进行合理布局和维修，对草地，花坛，甬路等进行精心管理和维护，利用改造操场之机，做好移植风景树，改造花带和绿地等工作，丰富校园文化底蕴。让校园的一草一木，一景一物，都能无声地“说话”。通过绘制宣传画、悬挂警句名言、解读“组雕”等多种形式宣传，培养学生良好的精神品质。班主任要突出抓好班容班貌建设，舍间教师要思考宿舍楼内的文化设施建设，以便为学生营造良好的学习、生活环境。

2.发挥美育的育人功能，提高学生审美素质。利用多媒体教学手段，改革音、美等学科课堂教学形式。在加强艺术学科专业知识教育的同时，还给校园应有的读书声、歌声和欢笑声，让学生进行艺术欣赏和体验。利用课外时间，结合学生个人特长和兴趣爱好，加强书法、绘画、声乐等特长生的培养，以丰富学生的知识，提高学生技能，发挥学生的特长。

在新的学期里，在上级党政和主管部门的正确领导下，只要我们团结一心，奋斗拼搏，迎难而上，开拓进取，我校的工作一定能做好，任务一定能完成，目标一定能实现！

第三篇：姜堰市张甸初级中学姜堰市张甸实验学校

姜堰市张甸初级中学姜堰市张甸实验学校

2009--2010工会工作计划

一、总的要求

以党的十七大全会精神和“三个代表”重要思想为指导，根据市工会2009年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校“办负责任的教育，为学生的终生发展奠基”的宗旨创建工作，以让所有教职工“快乐、充实过好每一天”为目标，紧紧围绕教书育人的中心任务，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，充分发挥党联系教职工群众的桥梁纽带作用，开拓进取，努力推动学校工会工作的正常开展，为学校全面工作作出贡献。

二、工作内容

1.建立“学习型”小组，争创“学习型”先进单位。

2009年是学校发展史上的一个新的重要转折之年，是积极落实学校新的工作目标之年。我们必须要深刻认识学习的重要性、必要性和紧迫性。为此，学校工会要在教职工中大兴学习之风，深入开展创建学习型工会组织的活动。

认真学习、贯彻党的十七大精神，积极配合党支部，组织全体教职工，认真学习党的十七届三中全会精神，不断深化认识，全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，把工会干部和教职工的思想和言行统一到全会精神上来，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作，推进教育现代化和素质教育的发展，让广大教职工群众认识和重视越来越学习，“人人学习，终身学习”，用学习来增长自己的知识才干，提高生活质量，适应时代发展，推动社会的进步和人的全面发展，我们要通过各种有效的途径，大力推进学习型组织的创建活动。同时，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。

2.完善工会职能作用，创造性完成各项工作。

一是要认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点----教职工大会；增强两个意识——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；实施三个工程——以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程；营造四个环境——宽松和谐的民主环境，温馨的有利于激发教职工创造性思维的工作、学习环境，富有情趣的业余文化生活环境，充满关爱的人文环境；加大五个力度—工会干部的学习提高力度，制度规范力度，阵地建设力度，宣传力度，“建家”力度。

二是认真履行工会干部职责，发挥工会职能。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主管理，为学校发展献计献策；组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化动。

3.围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。

教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。今年，工会工作要进一步配合行政，紧紧围绕课程改革，加大力度开展教师继续教育，大力提高教师教书育人的能力，工会要积极配合教研组、备课组，搞好教研活动；要在教职工中大兴学习、研究之风，大力倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型工会组织，倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师从实践型向学者型、科研型发展，努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。

三、落实措施

1.积极争取党支部、行政领导支持，扩大工会组织的影响力。

工会组织是在学校党支部领导下的群团组织，其工作的开展必须在党支部领导之下，其工作内容与行政工作必须保持一致，具有监督和建议权，所以又需要行政的支持。只有这样，才能保证工会工作顺利开展，并不断扩大工会组织的影响力。

2.加强工会的自身建设，扩大工会的吸引力。

一要加强工会干部队伍建设，提高自己的工作能力和水平；二要加强工会基础工作，要落实各委员的职责要求，做好日常工会事务；三要搞好宣传工作；四要逐步做好“建家”工作；五要组织好工会活动，以扩大工会的吸引力。

从今年开始，在教师中广泛和深入开展诚信教育的活动，提高广大教职员工的诚信意识，增强遵纪守法的观念，推进师德建设。在广大教职工中开展“社会尊师重教，教师回报社会”的活动，坚持形式多样地把这项活动作为常规性工作来抓。

3.发挥好工会的职能作用，激活工会组织的活力。

一个组织没有活力就名存实亡。要激活工会组织的活力，就要发挥其职能作用，开展好工作和活动，搞好校务公开，落实好教代会制度。开展好“送温暖工程”，及时把握教职工的思想脉搏，把教职工群众的冷暖和困苦时时挂在心间，切实覆行工会的职责，促进送温暖工作经常化、制度化和社会化。进一步发挥教育工会组织的特色优势，大力开展教职工喜闻乐见的各类文体活动，不断丰富教职工的精神文明生活，不断激活工会组织活力，努力把学校工会真正建设成为教职工信赖和欢迎的“教工之家”

4.做好女工工作。

在女教职工中坚持以人为本、人文关怀工作理念，开展“理想、责任、能力、形象”教育，促进女教职工工作水平的整体提高。履行维护职能，完善维护机制。

进一步提高女教工的政策水平和参政议政能力，及时反映女教职工的呼声和要求，着力研究解决在改革中出现的新情况和新问题，以及在女教职工队伍中的热点和难点问题，切实维护女教职工的合法权益和特殊利益。

根据女教职工的生理特点，平时做好保健方面的宣传工作，举办保健知识讲座等，关注女教师队伍中的亚健康状况。

四、活动安排：各月工作安排

八月

1、开展校本培训，教职工学习、教育培训、考试等活动；

2、组建第二届教职工代表大会，选举大会代表；

3、组织退休教职工到社保局体检；

4、开展师徒结对的互帮活动；

5、教代会提案收集，召开教工代表大会。

九月

1、组织新教师座谈活动并组织新教师加入工会组织；

2、搞好第25个“教师节”、“中秋”系列庆祝活动；

3、组织教职工参加市教工“颂祖国、迎国庆”合唱比赛；

4、召开教代会，通过学校的各项决议。

十月

1、组织教职工“篮球赛”及校“教师书法、摄影”比赛；

2、庆 “国庆60周年”活动；

3、参与学校校运会活动；

4、加快完善新的工会之家工程，建立工会宣传阵地。

十一月

1、组织教工卡拉OK和征文比赛；

2、组织女教工妇检；

3、组织评选“2008年工会活动积极会员”的评比工作。

十二月

1、筹备元旦、新年的庆祝活动及新春慰问工作；

2、组织学校理财小组检查下半年学校财务工作；

3、评选2009年工会活动积极分子，上交工会工作总结；

4、总结2009工会工作,制定2010工会工作计划。

一月、二月

1、春节前慰问离退休教职工；

2、配合各部门做好开学前的准备工作，确定新一年工会工作重点；

3、召开35周岁以下年轻教师座谈会。

三月

1、庆祝“三·八”妇女节，慰问女教工，开展女工活动；

2、开展扶助困难学生完成学业活动；

3、召开工会委员和工会小组会议。

四月

1、配合政教处组织好“德育宣传月”的一系列活动；

2、组织教工乒乓球比赛；

3、配合教学处开展教师新课程达标评比活动；

4、组织计划生育环检。

五月

1、庆祝“五·一” 劳动节、“

五、四”青年节活动；

2、组织教师开展课件制作比赛；

3、组织庆“母亲节”活动；

4、组织工会委员培训学习。

六月

1、组织学校全体教职工学习“十七大”的会议精神，继续开展如何做好“办负责任的教育、人民满意的教育”的大讨论；

2、庆“六一”、“父亲节”活动；

3、配合教学处做好中考迎考工作。

七月

1、召开工会委员会议；

2、对上半年学校财务进行民主理财；

3、组织好教师老师外出考察、学习及工会干部培训学习；

4、整理工会档案，布置新学年教师职工提案工作，做好每年教代会筹备工作。

姜堰市张甸初级中学工会委员会

二〇〇九年八月二十五日

第四篇：初级中学德育工作规划

xxx中学德育工作总体发展规划

为全面贯彻党的教育方针，进一步加强我校德育工作的领导和管理，努力构建适应新形势要求的德育工作机制，切实保障学校德育工作目标和任务的落实，促进学校的可持续发展，现就加强学校德育工作做出如下规划。

一、德育的思路和理念

当前，教育的改革对学校德育工作提出了新的课题，也带来了严峻的挑战，面对种种复杂的新情况和新问题，我们必须认真研究德育工作的新形势，认真研讨德育对象的新特点，努力探索人文德育建设的新规律，做好学生德育工作。

（一）指导思想：学校德育要坚持以下德育工作思路 1.确立一个宗旨，为学生的终身发展和健康发展奠基；

2．抓住两个主题，即牢牢抓住学生教育与学生管理两大主题，要做到两手抓、两手都要硬。

3．搞好人文德育、严格管理的管理模式；

4．实现教育与管理相结合、德育与心理健康教育相结合、严格管理与自主管理相结合。

5．理清五条德育理念，即以人为本是德育的精髓，人文教育是德育的主干，教育活动是德育的载体，与时俱进是德育的前提，道德体验是德育的基石； 6．要重点加强七方面的教育，即理想信念教育、爱国主义集体主义教育、感恩教育、道德诚信教育、良好行为习惯养成教育、心理健康教育、基础文明道德教育等。

（二）德育理念

1.“以人为本”的观念。学校德育工作从根本上讲是做人的工作，本质上是调动学生学习的积极性。这就决定了管理的重点在教育、在引导、在激励、在施加影响。要积极营造一种尊重学生、理解学生、信任学生、关心学生、爱护学生的氛围。

2.“德育为先”的观念。学校把德育工作放在一切工作的首位，贯穿于教育教学工作的各个环节，渗透在整体工作的各个方面，切实发挥其导向、动力和保障作用。

3.全员德育、全过程德育的观念。建立管理人员、班主任为骨干，全体教职工为主体力量的学校德育工作体系和德育机制，把德育工作贯穿于学校各项工作的始终。

4.大课堂德育理念。树立大课堂德育观，把课堂、校园文化、家庭、社会纳于大课堂德育的范畴。充分发挥课堂的主阵地和教师主力军作用。要让学生过有道德的课堂生活，变课堂为培养学生道德品质、创新精神及实践能力的重要阵地。

二、德育的原则与途径

（一）德育原则 1.方向性原则。德育必须坚持社会主义方向，坚持以马克思主义为指导，抵制各种错误思想影响。

2.整体性原则。要完善科学的德育工作体系，调动全体教职员工的全员德育、全过程德育的育人积极性，充分发挥各种途径和环节的德育功能，形成卓有实效的德育合力。

3.层次性原则。要从实际出发，针对学生的不同类型、不同层次和个体差异进行教育。

4.正面教育为主的原则。要注重正面引导和说服教育，坚持灌输与疏导相结合，表扬与批评相结合，引导学生以积极的心态克服消极因素。

5.理论与实际相结合的原则。要紧密联系学生的思想实际，既要注重理论教育，又要注重实践教育，知行统一；要求真务实，提高教育实效，防止形式主义。

6.继承和创新相结合的原则。要继承和发扬我校德育工作的优良传统，学习和借鉴兄弟学校有益经验和成果；转变德育教育模式，创新德育教育内容，更新德育手段和方法，不断创新德育工作。

7.教育与管理相结合原则。管理是强化教育的必要手段。在各项管理、服务中要贯彻对学生的德育要求。全体教职员工要以敬业精神与良好作风去影响学生，并要发挥学生自我管理的作用。

8.严格管理与自主管理相结合原则。要坚持以人为本，科学管理，的管理模式。各班要强化严格管理，加大对学生良好行为习惯的养成教育，提高学生自我教育、自我管理、自主学习的能力。要根据不同年级学生的年龄特点，确定不同的管理方法和教育内容，七年级重基础、重提高,八年级重转化,九年级重定位、重升学。

9.教育与自我教育相结合的原则。要发挥教育者和受教育者的两个积极性；教育者与受教育者要建立一种民主、平等、彼此尊重、相互学习的和谐师生关系，增强学生接受教育的主动性，不断提高自我教育的能力。

10.校内教育与校外教育相结合。积极建立正常的联系沟通制度，在学校、社会、家庭三者之间形成高效、快速的信息沟通渠道；努力实现德育资源的优化配置，充分挖掘社会教育资源，开辟新的德育基地，邀请法制副校长和相关部门做好法制讲座、心理健康教育讲座等；以社会实践为突破口，让学生了解社会、服务社会，通过丰富多彩的实践活动达到潜移默化的教育目的。

（二）德育途径

1.加强团委建设。团委要有计划地开展培训工作。团员推荐，要严格程序、严格标准、严格培训、严格考核。

2.加强学生会队伍建设。要进一步完善学生会干部选拔和任用制度，严把学习关、综合测评关，使之真正成为学校德育工作的生力军。

3.加强班集体建设。每学期初，班主任要根据学校德育工作重点制定本班学期工作计划，并积极开展工作。

5.加强德育实践。学校要将主题教育和德育实践活动列入学校整体工作计划和教育、教学计划之中。实践活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，采取多种途径和方式，做到时间、地点、内容、范围落实，主题突出，注重实效。

三、德育的内容和序列

（一）德育内容

针对目前学生的实际，我们要开展以下几项教育： 1.理想信念教育

要深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育；要以理想信念教育为契机，积极抓好“三向”教育(即导向教育、志向教育、去向教育)。要以团队建设为龙头，通过开展理论学习、辨析讨论、典型引导、对照检查、制定措施等方法，教育学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

2.基础文明教育

要从学生日常行为规范入手，通过严格的管理，狠抓学生的基础文明和社会公德教育，培养学生的良好行为习惯；对于目前男生存在的打架增多、喝酒增多、抽烟增多等问题，要采取专项教育、专项治理、专项管理等措施与办法，进一步加大管理的力度；要根据职业要求的需要，对学生实行更严格的管理。通过这些措施，提高学生的文明素质，净化校园环境，促进良好校风、学风的形成，努力打造文明校园。

3.法制安全教育

学校要把法制教育贯穿于学校德育工作各个方面，要结合学生年龄特点，选择有针对性的法制教育内容，开展多种形式的系列教育活动，拓宽法制教育的渠道，提高法制教育的效果，培养学生树立法制观念，做到知法、懂法、守法，做合格公民。学校要从以人为本的高度充分认识安全教育的重要性，注重对学生进行安全意识、安全常识的培养和教育，提高学生的安全防范能力，努力打造平安校园。

4.心理健康教育

要加强心理健康教育的领导与管理，建立更加高效的工作机制，并做到四个普及化。一是心理健康教育的普及化。每学期都要开展心理健康教育主题活动，通过讲座、主题班会、课外小组等活动，开展心理健康的普及教育。二是心理团队活动的普及化。要通过培训、比赛、经验介绍、观摩等方式，推广心理团队活动。三是心理健康测试与诊治普及化。要坚持对全校每一个学生进行心理健康测试，对有问题的学生要通过集中诊治和个别咨询加以解决。四是班主任（辅导员）心理健康教育理论与技能培训的普及化。班主任（辅导员）都要熟练掌握心理健康教育的基本理论和方法，努力成为心理健康教育的行家里手。学校每学期都要制定班主任（辅导员）心理健康教育培训计划，通过专职教师的讲座辅导，使班主任人人都能分清心理与品德问题，都能做好学生心理健康教育工作。

5.网络道德教育

学校要高度重视网络在德育中的作用，加大对网络教育功能的研究与管理，最大程度地发挥网络的积极功能，减少和杜绝网络的消极因素对学生的影响。第一，要建立学校德育网站，并根据学生思想成长和对信息的需要，选择健康向上的教育内容让学生浏览学习，最大程度地发挥网络对青少年教育的积极作用。第二，要筑起校园网上防火墙，对网上多元信息流在技术上加以过滤，杜绝校园网上不健康信息的出现。第三，要加强对学生道德判断能力的培养，使学生能够正确判断、认识并取舍。第四，要采取堵与疏相结合的方法，严格控制学生外出上网，特别是禁止到不健康的网吧上网。要积极营造绿色网上空间，保证校园网络文化信息传播向健康文明的方向迈进，努力打造“数字校园”。

6.学习教育

要继续加强对学生学习的引导，激发学生的学习动机，把学生的兴趣引导到学习上，从而减轻对管理的压力；要加强对学生学习理念的引导，为学生的终身发展负责。第一，要加强学生学习目的的教育。第二，要建立学习检查机制，规范学生的学习行为。要出台构建学习型班级意见，大力开展创建特色班级和学习型班级活动；要大张旗鼓地表扬和奖励学习典型；积极推广各班好的学习经验和方法。

7.社会现代意识教育

要结合当前的形势，加强对学生的现代意识教育。要通过教育，培养学生的效益意识、自主意识、竞争意识，引导学生正确处理个人自由和守法、个人价值与集体利益、市场经济与功利主义的关系，自觉抵制拜金主义、享乐主义、利己主义的思潮，讲诚实、守信用，为做一个符合现代意识的合格公民奠定思想基础。

四、德育机制与措施

（一）建立德育工作体制 1.加强德育工作领导。党委要充分发挥政治核心作用，要把德育工作列入议事日程，进行专题研究，每年研究部署工作不少于两次，每学期至少听取一次德育工作汇报。

2.建立领导干部联系制度。每位校级领导、中层领导干部要与1—2个班级建立联系，定期深入班级开展调查研究，了解学生的思想动态。

3.成立德育工作领导小组。由校长任组长，分管德育工作的校领导任副组长，主要职能部门负责人任成员的德育工作领导小组。领导小组每学期召开一次专题会，对学生的思想状况进行分析研究。

4.完善德育工作机制。建立和完善校长及主要职能部门为主的德育工作体制。校长亲自抓德育建设，学年总结中把德育工作作为一项重要内容，落实到教学、管理、后勤服务各环节。

5.加强德育工作计划性。学校制定德育规划、学年及学期计划，要符合学生实际和学生的年龄特点，目标明确、内容具体、主题突出、措施得力，体现实效性。德育工作要体现研究、规划、落实、总结、交流五个环节。

（二）加强德育队伍建设

牢固树立“以人为本”、“德育为先”和全员德育、全过程德育的观念，把德育工作放在一切工作的首位，并贯穿于学校各项工作的始终，全体教职员工都要做到教书育人、管理育人和服务育人，人人育德，德育人人。要进一步发挥校党支部的政治核心作用、班主任（辅导员）的骨干作用、教师的指导作用，建立健全全体教职员工都参与的全员德育、全过程德育的运行机制；极力打造一支强有力的德育队伍。

1.坚持班委会、团委会例会制；

2.坚持班主任工作到位的德育管理制度； 3.坚持班主任工作的德育理念培训制度； 4.坚持班主任工作的心理健康教育辅导制度； 5.坚持每学期班主任工作经验交流制度； 6.坚持每学年举行德育工作研讨会制度；

（三）构建大课堂德育

要树立大课堂德育观，把课堂、校园文化、家庭、社会纳于大课堂德育的范畴。第一，在大课堂德育体系中，课堂是主阵地，教师是主力军。因此，要更加关注课堂中德育的过程，而不仅仅是德育渗透。要让学生过有道德的课堂生活，变课堂为培养学生道德品质、创新精神及实践能力的重要阵地；教师要根据教材内容和学生的思想实际，有计划、有目的、有顺序地穿插教育内容，做到备知识、备教材、备学生；学校要制定教师课堂德育规范，赋于教师明确的教育职责，规范教师的教学及教育行为，把教师的课堂德育过程纳于到教师工作质量考核评估之中。第二，要按照课程设置的要求，精心组织和布局校园文化，让校园的每一砖每一瓦都蕴含教育功能；要加强对教职工的职业道德教育，人人、事事、时时、处处为学生做出表率，教书育人、管理育人、服务育人。第三，要十分重视家庭在学校德育中的教育功能，通过建立家长学校，建立网上及通信联系机制，让家长协助学校做好学生工作。第四，要通过学生的实习、见习、假期活动、双休日活动，加强学生的社会实践环节，让学生更多的进行实践体验，增强对德育的感性认识。

（四）加强德育科研工作

要紧密结合我校学生实际情况，定期研究德育工作的重大问题，并根据教育环境的变化和管理对象的变化以及德育工作面临的挑战，主动探索德育工作的新思路、新方法、新途径；

1.拟定德育课题，开展德育研究；

2.建立德育课题的申请、立项、研究制度； 3.建立德育科研成果的评比和奖励制度。

4．完善省级一般资助课题《整体提高农村中学生德育素养的实践研究》的结题工作。

（五）健全规章制度

1.建立目标管理机制。为使学生管理工作更加规范化、系统化、科学化，要修改和完善班级、学生个人目标管理评价体系，运用德、智、体等综合素质测评班级、学生，建立和完善学生综合素质评价体系。

2.健全考核激励机制。建立管理人员工作规程和追责制，进一步明确学生管理人员的责、权、利，使管理工作落到实处。

3.严格学籍管理制度。要严格学生的学籍管理制度，要进一步增强保护学生健康成才的意识。

4.严格贫困生的救助制度。5.严格宿舍管理制度。学生公寓楼、食堂要建立健全学生宿舍节约水电制度、治安管理制度、宿舍卫生管理制度、卫生检查评比制度、管理人员岗位考评制度、宿舍楼值班制度、食品卫生制度。要吸收学生参与宿舍的管理工作，成立有学生参加的宿舍管理小组。要继续坚持学生管理人员进驻学生宿舍制度，坚持管理人员每天深入学生宿舍楼检查指导工作制度，坚持班主任、辅导员每周至少两次深入学生宿舍制度，以便了解学生情况，掌握学生动态。

6.加强德育制度建设。

（1）坚持新生入学教育制度；

（2）坚持新生入学签订管理协议书制度；（3）坚持每周升旗制度；

（4）坚持每周班级管理量化积分评比制度；（5）坚持日常行为的监督检查制度；（6）坚持每周一次的主题班会制度；（7）坚持每学期开学典礼制度；（8）坚持每学期评先、选优制度等。

（六）打造人文环境

1.加强学风建设，构建学习文化

构建学习型校园是提升学校综合实力的有效途径，是良好校风形成的有效抓手。要切实抓好“三风建设”，要以良好的班风带动学风，以良好的学风促进优秀的校风，努力营造文明、有序、健康、向上的人文校园环境。（1）开展“学风建设月”活动，争创学习型班级。结合素质教育的要求，优化“学习型班级”、“三好学生”等评比指标，通过运用评优等多种激励措施，树立先进个人和先进班集体，以点带面促进学风建设。

（2）端正学习态度，营造学习氛围。加大早自习、晚自习和下午课外活动等时段的管理力度，深入开展自习纪律大评比活动，营造健康浓厚的学习氛围；要加强图书馆和阅览室的管理，自习室不能从事与学习无关的活动，不出现与学习不协调的现象。

（3）加强考风建设，严肃考试纪律。倡导诚信考试，杜绝考试作弊现象发生；

（4）严格学生考勤制度。严格学生请销假制度，学生请假做到班班有记录，政教处有备案，并将考勤情况与期未班级和个人评比挂钩。

（5）在学风建设上争取做到两个提高、两个下降。两个提高：一是学生学习竞争能力的提高；二是学生学习自觉性的提高；两个下降：一是学生违纪率下降 ；二是学生不及格率下降。

2.打造人文校园，构建环境文化。要积极营造育人氛围，育人于无痕之处。鼓励各班设立形式多样、独具特色的黑板报，内容涵盖学校安全、心理健康、学科教育等各个方面。

3.挖掘文化资源，形成校本文化。积极举办体现学校办学理念和文化特色的丰富多彩、感染力强的科技、艺术、体育等活动，创设健康向上的文化环境和有利于学生良好道德形成的氛围。

第五篇：姜堰市娄庄镇中医工作汇报

姜堰市娄庄镇中医工作汇报

娄庄镇人民政府

各位领导、各位专家：

欢迎大家来到娄庄镇检查指导中医工作，并请对我镇的中医工作不吝赐教。现在我把本镇的中医工作向大家汇报如下：

我镇位于姜堰市东北角，地处泰州市、南通市、盐城市三市交界处，是全国文明镇，总人口5.2万人左右，2005年农民人均收入6397元。娄庄卫生院从1999年起连续六年被评为江苏省文明单位、2004年通过泰州市基本现代化卫生院评审，这在姜堰市是唯一的。作为全镇医疗卫生中心，现有工作人员44人，其中中医人员4人。

娄庄卫生院的前身为娄庄联合诊所，最初是由几名当地老中医组织成立，在原泰县享有一定的声誉，历经几代人的辛勤努力，终成现在的规模。在医疗发达的今天，我镇的中医工作在当地群众中仍享有很高的信誉。在激烈的医疗竞争中，中医工作以其独特的医疗方式、奇特的疗效和低廉的医疗费用而被广大的人民群众所接受。为娄庄及其周边地区的人民群众的健康作出了一定的贡献。

五年前，市政府下发了《关于加强中医工作的意见》和《关 于农村卫生工作的意见》。通过对文件的学习,形成了全社会认识中医、了解中医、学习中医的热潮，振兴中医事业在姜堰大地上如火如荼地开展。我镇的中医事业如何抓住机遇谋求发展，也成为镇政府领导及我院中医工作人员必须思考和急于解答的问题，经过认真而细致的思考和论证，我们清楚地认识到，我镇中医工作虽然曾经有过辉煌的一页，但如果不抓住这次振兴发展的机遇，与时俱进，全镇的中医工作就难以发展。我们应该乘此春风，挖掘自身潜力，引进先进技术，扩大服务范围，提高服务质量。全面振兴中医事业，为此我们主要做了以下几个方面的工作：

一、成立组织抓管理

过去我镇的中医工作都是由卫生院一名副院长负责，中医工作基本上就是开几张中药处方，给病员扎针推拿，没有一个专门的小组来全面系统地协调和管理。根据市政府文件的精神，镇领导认真研究了我镇中医工作基本现状，首先成立了镇振兴中医工作领导小组，明确一名副镇长为组长，卫生院一名副院长为副组长相关人员为成员的中医工作管理小组。同时成立初保中医组，形成镇级中医工作三级管理网络。

二、政府重视，抓落实

镇政府将中医工作纳入政府议事日程安排，每年人代会 的政府工作报告都将发展中医事业，纳入全年工作内容。同时加大镇财政对中医事业的投入，每年镇财政用于卫生事业的经费增长率达2%以上。其中对中医工作的专项投入年递增0.5%以上。

三、以点带面促发展

镇卫生院是全镇中医工作的重点，是中医技术人员荟萃之地。我们着重抓好重点，以点带面，全面促进全镇中医事业的发展，主要抓了以下几个方面工作：

1． 进一步完善领导体系

每年初院领导都明确一名副院长专门负责院中医工作，明确院中医工作管理小组成员的职责，确保各项制度到位，责任到人。

2． 加强中医队伍建设。

目前，在我院临床医生中,有2名同志为中医医师。其中有一名中医主治医师，4名中医药人员中，有2名大学本科毕业，并有一名大专毕业正在参加本科学习。院财力投入也向中医工作倾斜，添置和更新医疗设备，改善医疗环境。目前院中设有中医内科、伤科、针灸推拿科，并努力发展特色专科。如今中医脾胃专科特色已见端倪。3． 加强中医知识的培训与宣传

今年对院医技人员及村卫生室医生进行了多次中医 知识专题讲座，参培率达100%。同时积极鼓励西医人员学习和应用中医药知识，为广大病员服务。4． 加强中医工作资料文献的书写与汇编

明确一名兼职中医人员负责资料文献的书写与汇编。中医处方、病历从日常规范抓起，逐月审查。年终做好资料汇编入档。

5． 狠抓村级中医工作

院内以防保组长为组长的村中医工作小组负责管理村级中医工作，为各村卫生室配齐中医针灸图，中医针灸治疗等专用器材。要求各村卫生室日常工作中要多运用中医方法诊治病员，提高中药使用率，各村卫生室中成药品种均在30种以上，并做到就诊有登记，抓药有处方，出诊有记录，取药有发票。日常工作中加强对广大病员进行中医药知识的宣传，充分运用黑板报、宣传栏等工具加强对中医药知识以及中医预防保健的宣传。

在市振兴中医工作领导小组的领导支持下，特别是市卫生局中医科的指导下，我镇中医工作发展取得了一定的成绩，2004年通过泰州市中医合格乡镇的验收，去年省中医评审组又对我镇中医工作给予很高的评价。全镇中医工作步入良性发展轨道，以娄庄卫生院医疗业务来说，2005年全院业务收入450万元。其中中成药50.84万元，中草 药12.45万元。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中的不足之处，主要是全镇的中医工作还不够平衡，我们将在今后的工作中注意解决。我们有决心，在上级领导的关心支持下，以取得的成绩为新起点，扎扎实实发展中医工作，使我镇的中医建设水平不断提高。

2006年6月