大学校园青少年思想、理想、道德、文明素养问题解决方法

第一篇：大学校园青少年思想、理想、道德、文明素养问题解决方法

中国青少年道德、理想、修养问题解决措施

我国学校道德礼仪修养教育的具体改革措施-------[品德、思想、理想、形象、举止、遵纪、守法]

1、各学校建立德育教材编辑室，录制和编写思想品德、爱国题材教育短剧、歌曲、文明礼仪示范教学片，公益视频广告、公益海报广告，可用资料笔收录教育性内容，编辑内容要注重趣味性

同时,所有的教材中加入教育性内容和优秀书刊报的广告及精彩有趣片断。

(优秀书刊报,如<<读者>><<大学生>><<青年文摘>>)

[教育部和学校负责]2制定明确法规,规定要求各学校学生道德教育性报刊读物阅览活动安排，每周指定固定的时间要求各个学校组织学生们阅览科学报刊读物。此措施的监督方法[各省区教育厅和省区内各教育局负责]

（1）采用电话投诉受理站、网站，开投诉热线和网络举报信箱的方法，为民众提供投诉渠道。

（2）收集各校学生联系方式，使用网络电子邮件或手机短信进行调查。评比方法：在网站设各学校教育情况排行榜，凡发现问题并核实、确认的学校将根据其严重程度进行排名，排名的原则是，问题越严重，越靠后排名。

（3）[教育部门负责] 3改进大学《思想政治》教科书,删除繁琐无用内容,多加入具有实际教育意义的先进人物事迹、故事及彩图，并在页底和每篇课文之间加入教育性优秀书、刊、报的内容片断及广告,以增强吸引力和教育性。

[学校负责] 4条件有限的学校则建立教材收集与编写部门，从事摘抄，收集和录制教育性光盘、视频、音频教材，用于在学校播放。

补充:教育内容包括爱国主义、形象、举止、遵纪、守法、文明礼貌、健康仪表着装、孝敬父母、尊老爱幼、尊敬和感恩师长、正确交友、乐于助人、同情他人、环境保护、节约资源、爱护公物、拒绝盗版产品、拒绝吸烟、远离不

良场所教育性内容的取材：[书面、音频、视频](1)优秀、杰出伟人、模范、公仆、科学家、教育家、全国和各省市十佳青少年先进事迹、经历、访谈录象、演讲、名言警句。

(2)对比国内外,列举素质较高的地区民众或国民.讲解经典故事和案例.(3)收集教育性书籍内容和图片（如<<海外社交礼仪>>）

(4)摘选中央电视台曾播放过的公益广告和<<新闻联播>>内播放过的教育性短片。

(5)选取法律专家的法制报告，法制讲座。

(6)选取教育性影视歌剧等文艺作品供学生观看，如电影 <<神州六号>><<横空出世>> <<大国崛起>>.特别注意：以上一切教育性教材之中一律加入各类公益性广告和优秀教育性报刊图书的广告.影视歌剧选取的原则是:如记录片<<神州六号发射>>。

教育性内容应涉及的范围：品德（人生道德、职业道德）、思想（人生观、价值观）、理想（人生理想、个人社会理想）、遵纪、守法文明礼貌、健康仪表着装、孝敬父母、尊老爱幼、尊敬师长、正确交友乐于助人 友爱同情他人、环境保护、节约资源、爱护公物、拒绝盗版产品、拒绝吸烟、远离不良场所和不良着装遵纪守法、诚实收信、为人正直、勇于检举不良行为、违法违纪、见义勇为[学校负责]

5规定各学校，定时组织学生收看收听国内国际实事新闻。并在班会或网络上开展国家、国际时事论坛、演讲活动，以培养青少年学生忧国爱国的思想道德情操。

6增加学校班会、教育性队会的趣味性,加入优秀歌曲合唱、小品、故事、诗词、配乐诗文朗诵。

[学校负责]7建立德育和纪律成绩积分,存入档案制度，提供学生升学所报考的学校参照和将来就业时用人单位参考。

[教育部负责]8教育部和各省区教育厅建立优秀文艺作品展示与评比网站（以下简称素质教育交流网站）提供著名教育专家讲座,经验传授;各类教育者理论经验交流辩论;教学录象和论文、上传、创新教学方法、理论发表、以此为各类教育界人士提供一个学习、借鉴和交流的平台。

网站具体的职能是：（1）定期组织国内外著名教育专家讲座,传授教学经验，播放优质示范课的教学录象。

（2）开设论坛区，凡注册后，即可参与教育理论、技术交流和讨论活动。

（3）网站与各学校建立联系，凡各学校的优秀文艺作品，优质学术论文、教学经验方法、优质课、科学教育活动的录像与组织方法。都可上传至本省区科学教育交流网站.（4）各省区教育厅定期组织专家对所有作品进行评选。评选分4个级别,分别为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，共四个级别。根据获奖作品的级别，授予不同等级的奖励和表彰。

（5）各省区特等奖、一等奖作品送入国家教育部，供教育部评委审核，审核通过后在教育部科学教育交流网站上发表，实现全国推广。

9、制定全国统一的德育教学经验网上交流机制,规定各学校领导德育处必须定期登陆,浏览和下载有价值的信息,并组织人员学习。

10、统一学校校服、名签，注：此方法重要性极高，世界各个名校都在使用。（1）大幅度规范学生仪表，提高学生素养。（2）提高学生自信心，在校自豪感，和学习责任感。（3）提高学校在社会公众面前的威望，树立学校良好品牌形象。台湾式灰色 台湾式白色

11、学生名签和小奖章名签分正反两面

正面名签上有学号和校徽,以便于管理，(如：对违纪学生扣分，出入校门登记)。小奖章粘贴处：名签上的小奖章分为各种赛事所获得的奖项奖项的分类:

(1)教育部门颁发的国家级、省区奖项(如全国青少年科技大赛一等奖、省级三好学生)

(2)教育部门颁发的市级和区级奖项(如市级优秀学生)

(3)学校级荣誉(如校级优秀干部)

(4)班级荣誉(如校级优秀团员)

小奖章采用不干胶材料，加设防伪标志技术，校内荣誉由学校颁发，校外荣誉由教育部门颁发。

激光防伪标签

有条件的学校可以采用激光防伪技术的荣誉奖状，中小学名签背面有班级和性名大学名签背面有院系名班级和性名和一寸照片

12、高水平军校式管理：a、寝室楼群大院和教学们设围墙和设仪容仪表检查通行站，仪容仪表公示榜，广播站。仪容仪表检查通行站的军人负责，有数个通行口，用于检查每名学生仪容仪表形象。凡是接受检查合格的学生方可通行。

b、每周进行一次升旗仪式教育仪式流程为：列队入场---播放音乐，集体唱爱国主义歌曲---各个学院分别喊出自己的精神口号---升旗---思想道德教育、法制教育---集体宣誓校训(职责、荣誉、国家)和训条(准时、守纪、严格、正直、刚毅)---列队退场c、现代国际高水平的教育与管理方法经常变化,具体方法主要有

（1）列举引人关注的事物,再过度到教育性内容,例如:讲述当前国际国内形势和重大要闻、潜在危机、需要如何应对、全校同学们应该怎样做。

（2）将爱国主义先进事迹改编成诗朗诵，伴随着音乐背景朗诵给学生。

（3）建立各班学生品德、纪律、仪表、举止分评价制度。

（4）由学校纪律监督人员或班主任根据纪律分情况，选出严重不合格学生。聘用高水平军队教官对不合格学生，开设礼仪和纪律训练，教授和训练内容主要有军姿、军容、军礼、谈吐、举止、队列、军歌合唱。

（5）规划出一定的寝室住宿名额，住宿等级按德育成绩分配（品德、纪律、仪表、举止）。13寝室德育与评比法：（1）每个寝室门内侧贴有大字的礼仪准则公示图表。

（6）寝室评比需要物品：投票箱 评比表评比方式：例如6人间，由寝室长组织，采用不记名投票的形式，选出一名优秀寝员[10分]，两名良好寝员[6分]，一名进步最快寝员[5分]。

班级定期召开班级寝室管理会，对全体学生成绩进行统计，并将全班学生分数排榜公布。对各寝优者进行奖章、奖章贴和奖品奖励。

13教室评比(1)学生评比：需要物品：评分册各班级学生10人一组，横排就坐，在每组中安排2名班干部兼任该组的正组长和副组长。各组的正组长和副组长都坐于其管辖的组的后一横排上，在课堂上负责对自己组员记分和评比，评出一名优秀组员[10分]，两名良好组员[6分]，一名进步最快组员[5分]。

(2)班级干部评比需要物品：评分册班级干部评比由班主任参照各科任教师意见评选出。评出三名优秀干部[25分]，五名良好干部[15分]。

将所有学生分数累积，每星期周末在在班会上结选一次，并将全班学生分数排榜公布,最后对各寝优者进行奖章贴和奖品奖励。未被评优者由班主任或学校组织开讨论会或座谈会并播放教育性视频或音频教材，从而让学生自我分析总结原因，批评与反省自我，接受具有实效的教导.（3）增强措施：积分等级榜需要物品：评比榜 奖章贴 计算器（编写计算机软件更益）

制定积分等级榜，将每轮结选的学生积分进行汇集，和各级别奖励措施，具体措施为：

第一等：1--30级，每积累10分升一级，奖励小型铁质色奖章贴两枚,贴上标有一颗星第二等：31--60级，每积累15分升一级，奖励小型铜质色奖章贴两枚,贴上标有两颗星第三等：61--85级，每积累20分升一级，奖励小型铜质色奖章贴两枚，贴上奖章贴标有三颗星第四等：86--110级，每积累25分升一级，奖励小型铜质色奖章贴两枚，贴上奖章贴标有四颗星第五等：111--130级，每积累30分升一级，奖励中型银质色奖章贴两枚，贴上标有五颗星第六等：131--150级，每积累35分升一级，奖励中型银质色奖章贴两枚，贴上标有六颗星第七等：151--165级，每积累40分升一级，奖励中型银质色奖章贴两枚，贴上标有七颗星第八等：166--180级，每积累45分升一级，奖励大型金质色奖章贴两枚，贴上标有八颗星（4）积分等级榜的奖励方案，奖章贴一枚贴在名签上，另一枚贴在班级教室内的评比表上。（5）条件优越的学校，各班级可根据学生的荣誉等级授予一定数额的小额奖学金或奖品。

15、校园内管理加强式措施

（1）组织学生或聘请军队教官担任纪律检查人员，采用便装和非便装两种形式巡视校园，对违纪学生根据其名签，记名并扣分。

16、学校设立违纪、违法行为投诉受理中心，制定明确的违纪者扣分、罚款处罚制度，并对举报者加分、和给予物质奖励制度。以此培养学生们相互监督的作风习惯，从而更有效的消除各类不良行为。

17、学校其他可尝试措施：发动学生进行各类校内、校外公益活动。如：校园公益广告大赛、教育性文艺班会节目大赛，全体学生轮流担任一次校风监督员，校容环境监督、清洁员活动。

18、校院安全：学校进出入人员管理可以采用IC卡出入校门刷卡系统。

第二篇：青少年思想、理想、道德、文明素养问题解决方法

中国青少年道德、理想、修养问题解决措施

我国学校道德礼仪修养教育的具体改革措施-------[品德、思想、理想、形象、举止、遵纪、守法]

1、各学校建立德育教材编辑室，录制和编写思想品德、爱国题材教育短剧、歌曲、文明礼仪示范教学片，公益视频广告、公益海报广告，可用资料笔收录教育性内容，编辑内容要注重趣味性

同时,所有的教材中加入教育性内容和优秀书刊报的广告及精彩有趣片断。

(优秀书刊报,如<<读者>><<大学生>><<青年文摘>>)

[教育部和学校负责]2制定明确法规,规定要求各学校学生道德教育性报刊读物阅览活动安排，每周指定固定的时间要求各个学校组织学生们阅览科学报刊读物。此措施的监督方法[各省区教育厅和省区内各教育局负责]

（1）采用电话投诉受理站、网站，开投诉热线和网络举报信箱的方法，为民众提供投诉渠道。

（2）收集各校学生联系方式，使用网络电子邮件或手机短信进行调查。评比方法：在网站设各学校教育情况排行榜，凡发现问题并核实、确认的学校将根据其严重程度进行排名，排名的原则是，问题越严重，越靠后排名。[教育部负责]3改进小学《思想品德》中学《思想政治》教科书,删除繁琐无用内容,多加入具有实际教育意义的先进人物事迹、故事及彩图，并在页底和每篇课文之间加入教育性优秀书、刊、报的内容片断及广告,以增强吸引力和教育性。

[学校负责] 4条件有限的学校则建立教材收集与编写部门，从事摘抄，收集和录制教育性光盘、视频、音频教材，用于在学校播放。

补充:教育内容包括爱国主义、形象、举止、遵纪、守法、文明礼貌、健康仪表着装、孝敬父母、尊老爱幼、尊敬和感恩师长、正确交友、乐于助人、同情他人、环境保护、节约资源、爱护公物、拒绝盗版产品、拒绝吸烟、远离不

良场所教育性内容的取材：[书面、音频、视频](1)优秀、杰出伟人、模范、公仆、科学家、教育家、全国和各省市十佳青少年先进事迹、经历、访谈录象、演讲、名言警句。

(2)对比国内外,列举素质较高的地区民众或国民.讲解经典故事和案例.(3)收集教育性书籍内容和图片（如<<海外社交礼仪>>）新闻联播>>内播放过的教育性短片。(5)选取法律专家的法制报告，法制讲座。

(6)选取教育性影视歌剧等文艺作品供学生观看，如电影 <<神州六号>><<横空出世>> <<大国崛起>>.特别注意：以上一切教育性教材之中一律加入各类公益性广告和优秀教育性报刊图书的广告.影视歌剧选取的原则是:如记录片<<神州六号发射>>。

教育性内容应涉及的范围：品德（人生道德、职业道德）、思想（人生观、价值观）、理想（人生理想、个人社会理想）、遵纪、守法文明礼貌、健康仪表着装、孝敬父母、尊老爱幼、尊敬师长、正确交友乐于助人 友爱同情他人、环境保护、节约资源、爱护公物、拒绝盗版产品、拒绝吸烟、远离不良场所和不良着装遵纪守法、诚实收信、为人正直、勇于检举不良行为、违法违纪、见义勇为[学校负责]

5规定各学校，定时组织学生收看收听国内国际实事新闻。并在班会或网络上开展国家、国际时事论坛、演讲活动，以培养青少年学生忧国爱国的思想道德情操。

6增加学校班会、教育性队会的趣味性,加入优秀歌曲合唱、小品、故事、诗词、配乐诗文朗诵。

(4)摘选中央电视台曾播放过的公益广告和<<

[学校负责]7建立德育和纪律成绩积分,存入档案制度，提供学生升学所报考的学校参照和将来就业时用人单位参考。

[教育部负责]8教育部和各省区教育厅建立优秀文艺作品展示与评比网站（以下简称素质教育交流网站）提供著名教育专家讲座,经验传授;各类教育者理论经验交流辩论;教学录象和论文、上传、创新教学方法、理论发表、以此为各类教育界人士提供一个学习、借鉴和交流的平台。

网站具体的职能是：（1）定期组织国内外著名教育专家讲座,传授教学经验，播放优质示范课的教学录象。

（2）开设论坛区，凡注册后，即可参与教育理论、技术交流和讨论活动。

（3）网站与各学校建立联系，凡各学校的优秀文艺作品，优质学术论文、教学经验方法、优质课、科学教育活动的录像与组织方法。都可上传至本省区科学教育交流网站.（4）各省区教育厅定期组织专家对所有作品进行评选。评选分4个级别,分别为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，共四个级别。根据获奖作品的级别，授予不同等级的奖励和表彰。

（5）各省区特等奖、一等奖作品送入国家教育部，供教育部评委审核，审核通过后在教育部科学教育交流网站上发表，实现全国推广。

9、制定全国统一的德育教学经验网上交流机制,规定各学校领导德育处必须定期登陆,浏览和下载有价值的信息,并组织人员学习。

10、统一学校校服、名签，注：此方法重要性极高，世界各个名校都在使用。（1）大幅度规范学生仪表，提高学生素养。（2）提高学生自信心，在校自豪感，和学习责任感。（3）提高学校在社会公众面前的威望，树立学校良好品牌形象。台湾式灰色 台湾式白色

11、学生名签和小奖章名签分正反两面

正面名签上有学号和校徽,以便于管理，(如：对违纪学生扣分，出入校门登记)。小奖章粘贴处：名签上的小奖章分为各种赛事所获得的奖项奖项的分类:

(1)教育部门颁发的国家级、省区奖项(如全国青少年科技大赛一等奖、省级三好学生)(2)教育部门颁发的市级和区级奖项(如市级优秀学生)

(3)学校级荣誉(如校级优秀干部)

(4)班级荣誉(如校级优秀团员)

小奖章采用不干胶材料，加设防伪标志技术，校内荣誉由学校颁发，校外荣誉由教育部门颁发。

激光防伪标签

有条件的学校可以采用激光防伪技术的荣誉奖状，中小学名签背面有班级和性名大学名签背面有院系名班级和性名和一寸照片

12、高水平军校式管理：a、寝室楼群大院和教学们设围墙和设仪容仪表检查通行站，仪容仪表公示榜，广播站。仪容仪表检查通行站的军人负责，有数个通行口，用于检查每名学生仪容仪表形象。凡是接受检查合格的学生方可通行。

b、每周进行一次升旗仪式教育仪式流程为：列队入场---播放音乐，集体唱爱国主义歌曲---各个学院分别喊出自己的精神口号---升旗---思想道德教育、法制教育---集体宣誓校训(职责、荣誉、国家)和训条(准时、守纪、严格、正直、刚毅)---列队退场c、现代国际高水平的教育与管理方法经常变化,具体方法主要有（1）列举引人关注的事物,再过度到教育性内容,例如:讲述当前国际国内形势和重大要闻、潜在危机、需要如何应对、全校同学们应该怎样做。

（2）将爱国主义先进事迹改编成诗朗诵，伴随着音乐背景朗诵给学生。

（3）建立各班学生品德、纪律、仪表、举止分评价制度。

（4）由学校纪律监督人员或班主任根据纪律分情况，选出严重不合格学生。聘用高水平军队教官对不合格学生，开设礼仪和纪律训练，教授和训练内容主要有军姿、军容、军礼、谈吐、举止、队列、军歌合唱。

（5）规划出一定的寝室住宿名额，住宿等级按德育成绩分配（品德、纪律、仪表、举止）。13寝室德育与评比法：（1）每个寝室门内侧贴有大字的礼仪准则公示图表。

（2）寝室评比需要物品：投票箱 评比表评比方式：例如6人间，由寝室长组织，采用不记名投票的形式，选出一名优秀寝员[10分]，两名良好寝员[6分]，一名进步最快寝员[5分]。（3）

班级定期召开班级寝室管理会，对全体学生成绩进行统计，并将全班学生分数排榜公布。对各寝优者进行奖章、奖章贴和奖品奖励。

13教室评比(1)学生评比：需要物品：评分册各班级学生10人一组，横排就坐，在每组中安排2名班干部兼任该组的正组长和副组长。各组的正组长和副组长都坐于其管辖的组的后一横排上，在课堂上负责对自己组员记分和评比，评出一名优秀组员[10分]，两名良好组员[6分]，一名进步最快组员[5分]。

(2)班级干部评比需要物品：评分册班级干部评比由班主任参照各科任教师意见评选出。评出三名优秀干部[25分]，五名良好干部[15分]。

将所有学生分数累积，每星期周末在在班会上结选一次，并将全班学生分数排榜公布,最后对各寝优者进行奖章贴和奖品奖励。未被评优者由班主任或学校组织开讨论会或座谈会并播放教育性视频或音频教材，从而让学生自我分析总结原因，批评与反省自我，接受具有实效的教导.（3）增强措施：积分等级榜需要物品：评比榜 奖章贴 计算器（编写计算机软件更益）

制定积分等级榜，将每轮结选的学生积分进行汇集，和各级别奖励措施，具体措施为：

第一等：1--30级，每积累10分升一级，奖励小型铁质色奖章贴两枚,贴上标有一颗星第二等：31--60级，每积累15分升一级，奖励小型铜质色奖章贴两枚,贴上标有两颗星第三等：61--85级，每积累20分升一级，奖励小型铜质色奖章贴两枚，贴上奖章贴标有三颗星第四等：86--110级，每积累25分升一级，奖励小型铜质色奖章贴两枚，贴上奖章贴标有四颗星第五等：111--130级，每积累30分升一级，奖励中型银质色奖章贴两枚，贴上标有五颗星第六等：131--150级，每积累35分升一级，奖励中型银质色奖章贴两枚，贴上标有六颗星第七等：151--165级，每积累40分升一级，奖励中型银质色奖章贴两枚，贴上标有七颗星第八等：166--180级，每积累45分升一级，奖励大型金质色奖章贴两枚，贴上标有八颗星（4）积分等级榜的奖励方案，奖章贴一枚贴在名签上，另一枚贴在班级教室内的评比表上。（5）条件优越的学校，各班级可根据学生的荣誉等级授予一定数额的小额奖学金或奖品。

15、校园内管理加强式措施

（1）组织学生或聘请军队教官担任纪律检查人员，采用便装和非便装两种形式巡视校园，对违纪学生根据其名签，记名并扣分。

16、学校设立违纪、违法行为投诉受理中心，制定明确的违纪者扣分、罚款处罚制度，并对举报者加分、和给予物质奖励制度。以此培养学生们相互监督的作风习惯，从而更有效的消除各类不良行为。

17、学校其他可尝试措施：发动学生进行各类校内、校外公益活动。如：校园公益广告大赛、教育性文艺班会节目大赛，全体学生轮流担任一次校风监督员，校容环境监督、清洁员活动。

18、校院安全：学校进出入人员管理可以采用IC卡出入校门刷卡系统。

第三篇：四月“文明素养”月道德讲堂教案

四月“文明素养”月道德讲堂教案

活动时间：2013年4月20日下午第七节课 活动地点：2号教学楼6号教室 参加人员：护理2012-1班全体同学 主 持 人：刘亚茹

主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到每月一期的道德讲堂。道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人刘亚茹。

中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱。道德讲堂通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过我们身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德，构建“德润港城 善行日照”的浓厚道德氛围。

本期道德讲堂有八个环节，问自己、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。

首先我们进入第一个环节——问自己。道德讲堂，是长好心的地方，到这里就是来长好心的。长好心做好人，好人有好报。给自己、给家人带来平安、吉祥。长好心要真心实意，请大家“三问”自己：自己的心偏不偏？自己的心好不好？自己的心坏不坏？请四位同学就上述问题做简要回答。

下面我们进入第二个环节——唱歌曲。大家一起来合唱《好人一生平安》，请大家起立，请葛素云同学放音乐。好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入第三个环节——学模范。首先我们一起来观看一段电视短片《平凡中的伟大---好人郭明义》。

下面，我们请穆尼热同学讲一个道德故事。今天她讲述的《烤羊肉串的爱心巴郎----阿里木》的动人事迹。

滴水之恩当涌泉相报。这辈子，阿里木都不会忘记刘老二，这位素昧平生的酒吧老板在他最困难的时候施以援手，借了100元给他。一次微不足道的义举，让阿里木在异乡站稳了脚跟，也成就了后来那位烤羊肉串的“慈善家”。

2001年，新疆青年阿里木只身来到贵州毕节，摆起地摊卖烤羊肉串。热情风趣的吆喝，使他的生意渐渐红火起来。收入增加了，但他的日子依旧过得寒酸：租每月100元的房子，每天花10元钱填饱肚子。

如此吝啬为那般？阿里木自有打算。刚到贵州时，他参与扑灭了一次山火，当地政府奖励他300元。他随后就找到毕节的妇联组织，连同自己身上的200元，全部捐给了一个因贫困而濒临辍学的学生。阿里木与“草根慈善”结缘后，烤羊肉串被赋予了新的意义。

得知大方县一所小学的学生没有书包，阿里木买了181个新书包，翻山越岭两个多小时，送到了孩子们的手中；另一所学校的41名学生交不起学杂费，他随即冒雨送去了5000元„„

这么多年，究竟帮助了多少学生，阿里木已经记不清了。可以这么说，从小学、中学到大学，处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄，在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱，阿里木迄今捐出了15万元，相当于烤了50多万串羊肉串。

捐资助学并非阿里木事迹的全部。汶川地震与贵州雪灾，他都踊跃捐款。玉树地震发生后第三天，阿里木携带装有行军床、被褥以及锅碗瓢盆的两大包行李，从贵阳赶往西宁，购置了8000多元的牛肉与蔬菜送到灾区。

感动中国组委员会授予阿里木的颁奖辞： 快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。

一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。

主持人：同学们，在我们的一生中，总有些事是必须要去做的，感动中国推选委员崔永元这样评价阿里木：阿里木的义举告诉我们，慈善没有门槛，哪怕一米见方的铁皮家当，你也可以为慈善扇风点火。阿里木，草根慈善，用人间烟火展现善良情怀。推选委员陈菊红说： 传说贵州晴天很少，阿里木的行动给这里带来了照亮人内心世界的热烈的阳光。在此我们也祝福好人一生平安。

下面，我们进入第四个环节——学礼仪。文明礼仪，不仅是个人素质的集中体现，更是城市良好形象不可或缺的重要部分。我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称，讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。子曰：不学礼，无以立。就是告诉我们，一个人要有所成就，往往是从学礼开始。

今天，我们一起学习护理礼仪。有请党阳等同学展示护理礼仪。下面我们进入第五个环节——诵经典。请大家打开手中的资料，让我们一起来学习一段道德经典：

要以最高道德水准要求自己！----李阳

道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。----列宁

法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。----林肯

意志来自道德感和自身利益这两个因素。----林肯

因为有这种种假文学，所以我近来不看人的文章，只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈，似乎不合理，但是此中有个分别.创作的文学之高下为标准,但是理论的文学,却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人，但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸，而他做的点心仍然可能很好吃。----林语堂

好，让我们再一起来回顾一遍，„„„„ 好，谢谢大家。

主持人：唱了一首歌，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信同学们一定有许多感触，接下来，我们进行第六个环节，听听大家此时内心的道德感悟，有哪位同学愿意跟我们分享一下内心的想法，请举

手示意。

主持人：好，罗顺荣。罗顺荣：„„„„

主持人：谢谢！说的太好了，最小的善行胜过最大的善念。好，下面还有那位同学愿意跟我们分享一下。王娟：„„„„

主持人：谢谢！由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢同学们的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。

同学们，道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位同学通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

下面，我们进入第七个环节，日行一善。激发善心、抒发善意，道德讲堂希望今天的各位同学，从点滴做起，从身边小事做起，日行一善，“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。（根据班级实际情况，另行时间组织进行一次爱心捐助、清洁校园等关爱他人、关爱自己、关爱社会“三关爱”志愿服务活动。）

最后，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导人们崇德向善，遵德守礼，下面，请各位同学以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。然后，依次来台前领取道德讲堂吉祥礼物。

本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢同学们的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，谢谢！

第四篇：改变陋习，做一个有道德、素养、文明的人

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

××大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。我的演讲到此结束!谢谢

第五篇：大学生入党思想报告《党的纲领与青少年的理想》

大学生入党思想报告《党的纲领与青少年的理想》

敬爱的党组织:

接着昨天的学习，老师为了我们进一步讲解了党的纲领和党历史上的重要会议，以及党的理想问题，加深了我对党的理解，增强了我加入***的信心。

关于党的纲领问题，每一代的伟人对它都很重视，对党纲的重要性有着深刻的认识。马克思，恩格斯，列宁，毛泽东，***等都对关于党的纲领问题的认识极为重视。党的纲领是一个政党为实现本阶级的根本利益而规定的奋斗目标以及实现目标的路线方针政策。党的纲领就是党的旗帜和方向，是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，更是一个党举什么旗，走什么路，坚持什么政策的根本标志。伟大的无产阶级的纲领指引着方向，展现形象和凝聚力量。中国***的纲领规定了党的奋斗目标，根本任务和前进的道路。中国***的最高纲领是实现****。在党的七大，党的十五大，党的十六大以及党的十七大上，都有关于党纲的重要内容。纲领反映党的理论，表明党的性质和体现党的宗旨。纲领就是力量，党以纲领统一思想，激励斗志和凝聚力量。俄国的十月革命就是一个很好的证明。通过学习，我认识到了党的纲领的重要性，以后将继续学习党的纲领，深化自己的认识。

同时老师为我们讲解了党在现阶段的任务是发展中国特色社会主义，党的十七大对党在现阶段的基本路线做了更确切的规定：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。我们要对党在全国开创的发展中国特色社会主义事业的新局面有了深入的了解。我们要努力奋斗，为党现阶段的建设做出自己的贡献。

理想是我们人生成长的重要指示灯，理想的作用是巨大的。我们每个人心中都有自己的理想，为了实现自己的理想，我们努力奋斗。中国***的理想是****，****是最科学，最进步，最美好的理想。理想的实现有其基本要求，要勤于学习，善于创造，甘于奉献，乐于生活。我们每个人要时刻牢记****的伟大理想，为这理想的实现而奋斗终身。

汇报人:党团范文网

2012年12月7日

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