安定区新集初中教育督导汇报材料

第一篇：安定区新集初中教育督导汇报材料

安定区新集初级中学 迎接教育督导工作自查汇报材料

近年来，我校按照教体局和学区的统一部署，从实际出发，坚持以办“人民满意的学校”为宗旨，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，以校园文化建设为载体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，全面实施素质教育，取得了一定的成效，学校各项工作向前迈进了一步。

接到上级督导通知后，学校成立了以校长为组长、班子成员、教研组长为组员的工作自查小组，依据《综合督导实施方案》，认真对照《评估标准》，对学校各项工作进行了认真细致的自查自评。现对我们的自评工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

学校创建于1968年，服务范围为新集乡范围内10个行政村约10000多人。学校占地面积14000平方米,建筑面积4084平方米，学生活动操场6000平方米，绿化面积3100平方米。现有教学班11个，在校学生496名（其中女生242人，残疾1人），住宿生386人，有专任教师45人（其中女教师13人），学校本科以上学历36人，大专学历9人，教师资格证持证率达100％，学历合格率达100%，教师新课程、继续教育、计算机二级培训率为100％。

近年来，学校坚持多措并举，巩固“普九”成果，学校在各级党委政府和教育主管部门的关心和支持下，积极争取和实施教育项目，大力改善办学条件，学校固定资产比2007年净增380多万元。2007年利用“初中项目”建成教室8栋16间；利用“农村初中校舍改造工程项目”建成寄宿制宿舍楼一幢面积1679平方米，有宿舍56间、管理室2间，另配有面积为184平方米的食堂1间、餐厅2间，解决了400多名学生的食宿问题；有教师办公室32间、会议室2间，图书室1间，阅览室1间，音乐、美术教室各1间；多媒体教室2间，计算机教室1间；体育器材室2间，篮球场4个、运动场1个，场内器械俱全；2011年政府投资49万多元，新建实验室2栋5间，其中理化生实验室各1间，另有准备室、仪器室各1间；2012年安定区政府十件实事之一投资18万元为学校修100方水池2个，硬化集流场地100平方米；有图书12000册，生均25册；有远程教育资源卫星地面接收站，有电脑50台，整个校园实现网络化;学校开通校园网站，2010年3月，在中国教育网

举办的“首届全国网校大赛”中荣获“全国最佳网校500强”。

学校正向着“规范化、高质量、有特色”的办学目标，坚持“内涵发展，特色办学”的思路，以深化课堂教学改革，打造高效课堂为抓手，以促进师生共同成长为重点，认真开展校本教研，全面提升教学质量水平，逐步形成了四大办学特色：领导班子和谐民主，学校管理科学规范；教师教研风气浓厚，课堂教学优化创新；校园活动丰富多彩，学生特长发展良好；倾力打造特色文化，努力构建“书香校园”。

近年来，学校教育教学质量逐年稳步提高，多次受到上级部门的奖励。2007、2008、2009、2010连续四年被新集乡党委、政府评为“先进集体”。2006年被安定区教体局评为“安定区基础教育课程改革示范基地”、“安定区文明示范学校”，2009年，定西电视台的《定西新韵》栏目对我校教育教学成绩作了题为《育全面发展的学生，办人民满意的学校》专题报道。2010年，我校被安定区教体局评为“安定区教育教学先进集体”。

《定西日报》分别在2011年6月22日、9月6日、11月29日、12月1日先后四次对我校的校园文化建设、宿舍管理、食堂就餐情况等作了图文报道，《安定教育》2011〃创刊号也对我校特色文化建设作了专题报道。

2011年，在新集学区教学质量检测中，我校获得了全学区“教育教学先进集体”荣誉称号。

二、主要工作和成绩

（一）党建及德育工作

近年来，学校党支部以创先争优活动的开展为契机，使我校的党建工作扎实有效，学校网站先后开辟了“党建之窗”和“创先争优”专栏，及时报道学校党支部开展的各项活动，发布支部理论学习方案及创先争优活动《简报》共计19期。

2011年，学校先后举行了庆祝建党90周年“光辉的旗臶”主题演讲比赛和“红歌颂中华，童心永向党——新集初中第三届校园歌手大赛”，这些活动的举行，既丰富了校园文化生活，又对学生进行了生动的爱国主义教育。2011年5月26日，学校党支部举行了“党员领导干部结对帮扶贫困学生仪式”，全校9名党员及5名预备党员结对资助了9名品学兼优家境贫困的学生，每位党员干部、教师资助金额不少于80元，另外还将不间断进行经济上的资助和思想上的积极引导，使受助学生全面发展、拥有良好的生活和学习态度，取得了良好的效果。

本学年，学校党支部吸收新党员1名，发展预备党员5名，入党积极分

子8名，使学校党员队伍不断壮大，取得了积极成效。

（二）学校管理及教育常规工作

1、普及程度

2011-2012学年度初中阶段在校学生496人，适龄儿童483人，毛入学率为102.9％；其中适龄儿童中女226人，在校女生242人，毛入学率为101％。本乡上学的外乡镇学生区内6人。

2010—2011学年初中学在校生598人，女282人;本学年末584人，女276人,异动出6人（转出3人，病休3人，病亡1人），其中女3人；异动入3人,辍学10人,巩固率为98.33％,辍学率1.67%。上学年初中毕业班学生258人，毕业258人，毕业率为100％。初中升普高、职高230人，升学率为89％。初级中等教育完成率为97.4％。

2、师资水平

全校现有专任教师45人，其中：女教师13人，学校本科以上学历43人，专任教师任职资格合格率达到100％，学历合格率达100%，2001年以来新补充教师学历合格率达100%。专任教师中，高级职称 3人、中级职称9人、初级职称26人、未评职称8人，区级骨干教师3人，区级教学能手2人。

3、办学条件

2010年以来，学校以“两基”迎国检为契机，不断加大学校硬件设施的建设，学校有学生宿舍、食堂、运动场、图书室、阅览室、实验室、仪器室、计算机教室、音乐教室、多媒体教室、实验仪器、实验药品都一应俱全。

2007年，我校配备现代远程教育工程项目教育教学硬件设备。2010年我校在“农村中小学现代远程教育工程三年行动计划”中成绩突出，被评为“中小学远程教育示范学校”。

4、教育经费（1）上拨公用经费

教育经费自2007年秋季开始提高：初中每生每年均达到250元，2009年初中每生每年均达到500元，2011年每生每年均达到600元。住宿补助：2007年秋季开始提高，中学生每生每年750元（250天×3元），到2010年中学生每生每年提高到1000元（250天×4元）。

近三年预算内教育拨款比上年增长比例: 2008年为206979元，比上年增长35％；2009年为282575元，比上年增长36.52％；2010年为412600元，比上年增长46.01%；2011年拨付443756元。

贫困住宿生补助：2008年为266062.5元；2009年为194250元；2010年为309000元；2011年拨付4435556元。

近年来，学校坚持多措并举，巩固“两基”成果，积极争取和实施教育项目，大力改善办学条件，学校固定资产比2007年净增380多万元。

（2）国家对西部地区实行免除学杂费以来，学校严格执行国家有关政策，完全免除学杂费、课本费，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。

（3）学校公用经费使用公开透明，重大开支都提到校校务会甚至教师会讨论，并上报上级主管部门审批。坚持校务公开制度，确保学校公用经费的每一分钱都用到该用的地方。

（4）每年严格按照国家相关政策、制度和教体局文件认真落实好农村义务教育学生营养改善计划。

5、教学质量及成果

学校以“德育为首，育人为本”的理念从事教育教学工作，领导到位，机构健全，制度落实，措施得力，效果良好。2010学年全校中学生日常行为规范合格率为99.5％。学校课程开设率100％，学校严格执行九年制义务教育阶段教学计划，课堂教学不断改进，教学质量稳步提高。近三年来，我校九年级全科合格率、毕业率呈上升趋势，全科合格率直线上升；九年级毕业率近三年为100％；直升率均超过98%。

2003年新课程改革实验工作启动以来，学校树立了“质量立校，教研强校”意识，积极推进教研教改，教育教学质量稳步提高。

2004年9月，第八次基础教育课程改革全面实行，全校42名教师进行了全员培训。近年来我校45名教师在省级刊物发表论文和辅导材料超过50篇。具体成效有：

（1）骨干教师脱颖而出。我校有3名教师被安定区教育局评为区级“骨干教师”，有2名教师被安定区教育局评为区级“青年教学能手”。

（2）教研工作得到纵深发展，课题立项得到高度关注。2008年，《安定区新集初级中学教师教学论文集》刊行；2003年3月，我校创办校刊《新星》，迄今已出刊13期；2007年，我校校本教材《新集初级中学经典诗文诵读本》刊行；2011年5月，《新中校报》正式创刊，有力地助推了学校校本教研的开发，促进了学校教育教学的发展。

（3）农村现代远程教育工程项目设备得到高效利用，促进了教师的专业成长，推动了学校教育教学的全面发展。

（4）2011年我校中考又取得了佳绩：根据2011年安定区中考成绩来看，九年级中考成绩令人振奋，各科成绩远远高于人数相当的其它初级中学，与安定区平均水平相比，均分、及格率均超出全区平均水平，450分以上考生所占比例我校是安定区66所初中第四名，七合率是安定区66所初中第八名，我校有158人被高中录取，升学率高达66.4%，有65人被重点中学录取，有4人被定西一中宏志班录取，中考成绩是历年来最好的。

（三）安全管理

安全工作，责任重于泰山。安全工作，涉及到千万户家和学校稳定，社会和谐。我校一直高度重视学校的安全工作，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，由一名副校长分管安全工作。有分管部门，有领导具体抓，有具体管理制度，做到月月有安排，周周有检查。安全责任书实行层层签字，责任到人。经常对学生进行安全常识教育，结合国家法律法规讲安全，结合生活实际讲安全，结合安全隐患讲安全，大力宣传如何预防煤气中毒、预防食品中毒、防溺水、防电、防交通事故、防意外伤害等安全知识。树立师生安全意识，制定各种应急预案，做到安全工作警钟常鸣，确保学校财产安全、师生人身安全。

我校每年邀请派出所、司法所、医院的工作人员到学校上课或者搞讲座，帮助讲安全、查安全，定期进行安全演练（防震、防火演练等）做到从内容到形式都防微杜渐、求真务实、坚持不懈，决不弄虚作假，不自欺欺人，杜绝了重大安全事故的发生。

（四）素质教育及文化建设

1、切实贯彻教育方针，抓好常规工作，认真实施素质教育

抓常规教育，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，建立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度，坚持开展“星级”团员、文明教师评比活动。

抓主题活动，深化德育内涵。以班级和团队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育；以兴趣小组为主要活动形式，培养学生综合能力，培养学生良好品德。

2、开展丰富多彩课内外活动，为不同学生提供发展平台

学校成立了多个“兴趣小组”并开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生高尚的情操和优秀的品质，使学生身心得到健康发展。如“校园之声”广播的播音、校园小歌手大赛、班级篮球赛、书法绘画比赛、献爱心捐款、社会实践活动等各项活动的开展都体现了以人为本、以爱育人、以德育人的教

育理念。学生们在活动中既受到了崇高的理想与高尚的道德教育，又锻炼了能力，张扬了个性。学校还充分利用课间操、体育课、音乐课及活动课时间，积极组织学生参加优秀作文大赛，全国中学生英语、数学和物理的大赛。学校还举办防火征文大赛、安全知识竞赛、结合建党90周年举办“祖国好.家乡美”书信征文大赛和演讲比赛，每年定期举办唱红歌卡拉OK大赛，每年定期举办田径体育运动会，力争把学校办成学生的乐园。

3、打造特色文化，建设书香校园

2003年“新星文学社”成立以来，先后有20多位学生在全国各类报刊上发表作品30余篇，同年，创办校刊《新星》，至今已出刊12期；2010年学校又创办了《新中校报》，对外宣传学校，展示师生才华。2004年学校创办“校园之声”广播，至今已出300多期；2008年学校举办首届“中华经典诗文诵读大赛”，迄今已成功举办四届；自2009年以来，已连续举办三届“校园小歌手大赛”；另外学校每学期举办师生书画作品展、教室文化主题设计大赛、学生才艺展示活动等已成为学校的特色文化；学校校园橱窗、板报的及2009年10月，新集初级中学开通学校网站，网址是：http://xinjichzh.30edu.com/，网站设立的主要栏目有：校园新闻、校园文化、教研频道、党建专栏、德育社团、校务公开、远程教育、校园图库等。2010年3月，在中国现代教育网举办的“首届全国网校大赛”中，我校网站荣获“全国最佳网校”500强；我校网校管理员陈德俊被评为“网校优秀管理员”，刘治军等3名教师被评为“网校优秀教师”。

结合安定区每年中考、教育教学水平测试、“师德师风培训”和“校本教研”等活动，充分调动了广大教师学习和工作的积极性，不断提高了教师的师德师风水平和教育教学能力，为我校教育教学质量的提高，提供了雄厚的师资保障。学校坚持面向全体学生，了解学生对知识的掌握情况，针对重点难点及易错点，有的放矢，对学生进行精心点拨、耐心辅导，真正做到“一切为了学生，为了学生一切”。

三、督导评估自评情况

（一）条件与环境（分值160分，自评150分）

1、各级党委政府高度重视教育事业发展，历来把教育摆在优先发展战略地位，并将教育经费按时足额拨付，保证了教育教学工作的有效开展。分值10分，得10分。

2、学校校舍建设已全面完成标准化建设，保证了教育教学和寄宿制的时更新，大型宣传画版画适时悬挂等，打造特色文化，建设书香校园。

要求。分值20分，得20分。

3、近年来，上级和学校不断投入经费，添臵教学设备、改善办学条件，理化生实验室一应俱全，各项实验有效开展，学校图书室现有图书13000册，生均25册达到了学校。分值50分，得40分。

4、学校现有专任教师45人（其中女教师13人），学校本科以上学历43人，专任教师任职资格合格率达到100％，学历合格率达100%，2001年以来新补充教师学历合格率达100%。分值40分，得40分。

5、我校不断加强校风建设，营造积极向上的文化氛围和育人环境，取得了实效，得到了社会的认可和积极评价。分值40分，得40分。

（二）学校管理（分值210分，自评200分）

1、树立科学发展观，实施科教兴校、质量立校战略。制定了学校中长期发展规划，实行校长负责制，学校行政班子和各机构运行良好、团结协作、务实高效，制度建设完备、并能付诸实施。分值50分，自评50分。

2、教师队伍结构合理，工作任务量适中，学校通过考评机制，不断激励教师的工作积极性，提高工作实效。分值50分，自评50分。

3、学校每位教师都有教育教学工作计划和课时计划，教育教学秩序井然，成效显著。分值20分，自评20分。

4、学校经费使用严格按照预算执行，并经校务会通过，在全体教师会议上及时公布。学校环境得到一定程度的改善，后勤保障较有力。分值70分，自评60分。

（三）教育教学（分值260分，自评245分）

1、学校建立了完备的德育工作机制，成立了德育工作领导小组，并通过政教处、团总支有计划实施，取得了实效。分值20分，自评20分。

2、教育教学过程的实施管理到位，课堂教学扎实有效，学校教导处督导检查到位，教学成绩优异。分值105分，自评100分。

3、学校重视教育教学研究，每周召开教研组为单位的教学研讨，每学期召开三次全校性的专题教学研讨会，每学年编辑出版一期《教师教育教学案例论文集》。分值45分，自评40分。

4、学校现有微机室一个，电脑35台，能够正常开展信息技术课，学校有标准化理化生实验室各一间，能正常开展教学实验课。分值30分，自评30分。

5、学校有语言文字规范化工作领导小组，教师普通话合格率达90％，并不断加强培训力度，力争教师全部合格。分值40分，自评35分。

（四）学生发展（分值280分，自评265分）

1、学校不断加强未成年人思想道德教育，培养德智体全面发展的现代公民，学生养成教育的开展扎实有效。分值60分，自评55分。

2、学校通过班会课、升旗仪式、法制讲座等，不断加强学生的理想信念教育，使学生学习的动力和学习的能力大大增强。分值110分，自评105分。

3、学校重视体育课教学和学生的体质健康锻炼，积极开展大课间和每天一小时体育活动，使学生体育达标率大大提高。分值60分，自评55分。

4、学校通过音乐美术课及音乐美术兴趣小组的成立，不断增强学生的审美能力培养和教育，每年向高中输送一定数量的音美特长生。分值50分，自评50分。

（五）普及程度及社会评价（分值90分，自评90分）

1、学校不断加强教育教学设备和学校用地、硬件建设力度，不断提高教育教学质量，满足学校教学需求，保证学生的入学率达到99%。分值15分，自评15分。

2、学校不断较强保学控辍工作，使学生辍学率控制在2%以内。分值15分，自评15分。

3、学校保留率达99%。分值15分，自评15分。

4、学生毕业率达99%。分值15分，自评15分。以上4项A级指标，30项B级指标，合计自评得950分。

四、存在的问题和困难

几年来，在各级党委政府和教育主管部门的精心指导下，学校高度重视、精心筹划、周密安排，部门积极配合、通力协作，各项工作稳步发展，取得可喜成绩，但与条件好的学校相比，还还存在一定差距。

1、教育教学装配滞，体育设施不够齐全。我校部分教学仪器配备已陈旧或，跟不上时代要求和课程改革的步伐。学校可供学生兴趣爱好、特长发展、综合素质提高的音体美器材不足，与城乡教育均衡发展的目标还有一定的距离。

2、我校新教师多，教师对素质教育理论和现代教育理论的学习还不够深入，对其教育内涵的理解还不够深刻，理论的学习和工作实践结合的不够紧密。

3、学校特色已初步显现，但成为真正的文化特色学校还需继续努力。

4、控辍保学工作有一定难度，由于家长意识淡薄、学生厌学情绪严重，导致学生流动性较大。

五、对今后工作的设想：

1、加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以导学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。

２、要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。

３、加大课改力度，倾力打造高效课堂，建立激励机制，结合本校实际，激励教师大胆改革教学法，做到以点带面，促进学校整体教学质量全面提升。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以打造高效课堂、促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

2012年3月1日

安定区新集初级中学

迎接教育督导评估汇报材料

二0一二年三月一日

第二篇：20120423安定区大城小学教育督导评估汇报

大城小学教育督导评估汇报

（2012年4月23日）

一、基本情况

安定区大城小学始建于1913年，学校现有教职工107名，专任教师103人，其中高级教师3人，中级教师57人，小学一级教师43人，教师任职资格合格率为100%；本科学历38人，大专57人，中师8人，教师学历合格率为100%。在校学生2356人，教学班41个，生师比为22.02：1。学校占地面积10822平方米(生均4.6㎡)，建筑面积8287平方米（生均3.5㎡），学生活动场地6000平方米（生均2.5㎡）。

二、主要作法

1.加强教师队伍建设，着力提升师资水平

我校坚持以师德建设为核心，不断健全机制，严格管理，加强培训，优化师资，教师队伍建设工作有效推进。

（1）师德建设有效加强。

首先，狠抓师德教育。重点强化经常教育、集中教育和重点教育等“三项教育”。在经常教育方面，加强了集体学习、例会学习、业务学习和自主学习等四个层面的学习，常抓不解，坚持学习，提高教职工的思想理论水平和业务能力。在集中教育方面，重点开展了师德教育周和师德集中教育活动。每学期开学前一周的师德教育周，集中开展培训教育活动，精心部署，确定主题，对照检查，整改提高。每年结合中央和省市区安排的各类集中教育活动，部署开展师德集中教育，提高师德素养。在重点教育方面，以贯彻落实教育主管部门和区委区政府教师职业道德建设文件为重点，严格执行师德管理规定，解决突出问题。

其次，加强常规管理。重点健全和落实了学习、例会、考勤、结对帮助、教学管理和教师考核等六项制度，进一步强化教师管理。对年青教师，由品德好、业务精、威信高的老教师结对帮助，提高业务能力，转变思想作风。同时，严格实行师德“一票否决制”。

第三，健全监督机制。进一步健全和完善举报、评议、问卷、重点教师管理和监督检查等制度。设立了意见箱，公布举报电话，每学期在教师、学生、家长中开展一次问卷调查和评教活动。

（2）教师培养培训成效显著。

2011年完成校本培训300多人次，网络培训44人次，区内和省上培训21人次，继续教育培训65人次；2012年至今，参加区级以上培训达40多人次，“六模块‘3+X’建构式高效课堂建设”专题培训达300多人次，通过本次培训，的意见》，专题召开德育工作经验交流大会，特别是把班主任的考核管理和培养培训作为德育工作的基础性工作来抓，积极参加区上组织的校长、教导主任和骨干班主任的集中培训，学校以骨干培训为带动，对班主任分层实施全员培训，有效提升了末成人思想道德建设队伍管理水平。在工作方法上，重视特殊群体学生教育，建立后进生、留守儿童和特殊家庭学生帮教责任制，定期召开家长学校活动，开展家长教育，加强行为规范、遵纪守法、心理健康和社会公德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在活动载体上，组织参加“感恩教育”、广泛开展“学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神”、“雅言经典诵读”、“我爱我的祖国”以及“祖国万岁”、“童心向党”歌咏比赛等主题实践活动，增强了末成人思想道德建设的针对性和实效性。

（2）教育教学改革扎实推进。

在课程改革上，2002年我校被列为基础教育课程改革省级实验学校，2006年全部实施新课程。课改工作以提高课堂教学质量为目标，把工作重点放在加强教师业务培训上，通过“走出去、请进来”等形式，组织23次参加了区级以上培训。2012年按照“打造高效课堂建设”的工作思路，组织开展课改示范基地创建活动，今年我校被确定为安定区“六模块‘3+X’建构式高效课堂建设”课改示范基地学校，学校优化资源、培育骨干，积极汇集经验、引领课改向纵深推进。同时，制定下发校本教研、校本培训、综合实践活动课建设方案，进一步规范了新课程理念下的教学管理工作。在评价改革上，贯彻落实区教体局下发的《中小学评价改革指导意见》、《关于进一步建立和完善义务教育阶段成长记录袋评价制度的通知》，积极推进评价改革，全校实行“四人一大组、两人一小组捆邦式”评价办法，完善学生综合素质评价办法，逐步形成了促进学生全面发展和个性化发展的多元评价体系。在教研工作上，积极组织开展课题研究和各类评教评学活动，近年来有5项省级教育科研课题、3项市级课题通过专家鉴定，有16名教师的优质课、教学案例在省市获奖，有130篇教研论文在市级以上刊物发表。

（3）办学行为进一步规范。

按照国家要求，开齐课程、开足课时，在校时间控制在6小时以内，确保学生每天锻炼一小时，有效减轻学生课业负担；学校不设重点班和非重点班，均衡配置师资资源和教育资源；无留级、无乱收费、无节假日集体补课等现象。

（4）教育教学质量显著提高。

按照加强常规、狠抓监管的要求，建立质量检测和分析通报制度，认真落实每学期及毕业水平测试制度，及时进行分析通报，完善管理措施，促进教育教学质量不断提高，历年双合率和三合率保持在90%以上，毕业测试名列城区前矛。

第三篇：教育督导汇报材料

迎接县教育督导检查

汇报材料

小学

2014.9中岭岗小学迎接县教育督导检查

汇报材料

首先，我代表全校师生欢迎督导组领导来我校检查指导工作，下面我从学校基本情况、主要工作成绩、存在问题及努力方向等方面作以汇报。

一、学校基本情况

现在小学有教学班5个（包括学前班一个班），在校学生103人。附属学前班有1个班，幼儿23人。教职工10人，男教师2人，女教师8人。

学校坚持以“三个面向”为指针，确立了“以人为本，特色发展”的办学理念，树立了“管理科学化，教师专业化，学生个性化，学校特色化”的办学目标，坚持在继承中创新，在创新中发展。近年来，各方面都有了大的发展和进步。

二、主要工作成绩

（一）依法治校，规范办学行为

为全面贯彻党的教育方针,加强规范化管理，提高办学质量，我校制订了各种规章制度，使各项工作有章可循。实行阳光政务、财务公示，在校园内设立了公示栏，保证了每位教师对学校重大事项的知情权、咨询权、监督权。严格执行上级文件精神，坚决杜绝乱收费。认真贯彻落实县教育工作会议精神，组织教师深入学习2014年县教育工作会议精神，全面规范办学行为。一是规范课程和课时，严格执行国家《课程方案》，开全课程，开足课时；二是规范作息时间，严格控制学生到校、放学和在校时间；三是规范课外作业，严格执行上级关于作业的规定，对学生书面家庭作业实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业；四是规范考试，不以成绩高低给学生排名次；五是规范评价，建立促进学生全面发展的评价体系，实行日常评价和期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制，推行考试无分数评价，用好学生成长记录袋。加强了义务教育资料和学籍管理，建立了义务教育学生电子档案。确保适龄儿童入学率和巩固率达到100%。为防止学生辍学，严格执行学生考勤制度、请假制度和辍学报告制度，保证了义务教育的顺利实施。

（二）强化安全，打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作的领导和管理力度，实行安全工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查，发现问题及时解决。积极开展“安全知识进校园”宣传活动，利用国旗下讲话、班会、校会、黑板报等形式，切实加强对学生的安全教育。严格执行安全事故报告制度和学生安全信息通报制度，加强大型集体活动安全管理和值班值勤的管理。严格执行意外事故报告制、事故责任追究制、班主任接岗制等制度，实行安全工作一票否决。每学期初，校长与与班主任及教师层层签订安全责任书。通过这些措施，进一步提高了认识，明确了责任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，营造了安全和谐的育人氛围。

（三）科学管理，打造和谐校园

我校结合实际，采取了真诚服务、严格制度和以人为本有机结合的管理方式。具体做到了一个宗旨、两个和谐、三个引领和四项管理。

一个宗旨：即全心全意为师生服务。现代学校管理不再只是对学生与教师的考核或控制，而更趋向于精细化的服务。为此，我们做到了两点：一是班子成员正确定位自己的岗位角色，以主动、平等、谦虚、诚恳的方式与师生沟通，真心为教师和学生提供服务。二是使学校的各项工作真正服务于学生的成长和教师的发展。学校做师生发展的“服务器”，把创造还给教师，把主动权还给学生，千方百计为师生搭建成长的舞台。

两个和谐：即内部关系的和谐和外部环境的和谐。一是内部关系的和谐。通过集体谈话、个别交流等方式，引导大家认识到，每个教职工都是学校平等的一员，大家在一起工作就是一个缘分，每一个人都应该珍惜这种缘分。充分地尊重、关心、团结每一个人。在工作上当战友，生活上做朋友，共同打造一个和谐的校园。形成一种工作虽然辛苦，但是心情舒畅的良好氛围，让学校真正成为师生向往的心灵家园。二是外部环境的和谐。引导干部教师，重视协调处理好与社会各界、关系单位和家长的关系，主动沟通交流，用教育教学的高质量和优质的服务，赢得各界的理解与支持，创设一个好的外部环境。

两个个引领：即理念引领、目标引领和文化引领。管理实质上就是精神文化的引领。所以，我们领导班子对自己的要求是手里不拿鞭子，而是举着旗帜，走在前面。做了三个方面：一是理念引领。通过组织学习、深入课堂听课、积极参与教研、亲自上课等方式，充分发挥自身的引领作用。不仅让大家知道先进的理念、充满前进的信心，而且引导大家真正把教育当成事业，以“衣带渐宽终不悔”的良好心态，去感受工作的快乐，体验生命的乐趣。二是目标引领。通过全体老师的反复讨论，制定了学校学年目标，（四）突出中心，扎实做好教育教学工作

1、抓细抓实常规管理，确保教育教学质量

通过严格教学常规管理，抓好“备、教、批、辅、评”等过程，不断提高教育教学质量。同时全面抓好教学质量监控，通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式对各年级学生学习成绩和状况进行了监测。期末结束，对全体任课教师的课堂教学、教案、作业、理论笔记进行全面评价。在区教研室对我校学生实践技能操作测试和条装科对学生科学实验等抽测中，我校学生都得到了很高评价。

2、开展丰富多彩的校本教研活动。除开展好集体备课外，坚持常规教研与即时教研相结合，围绕课堂教学开展了丰富多彩的研讨交流活动。如领导干部下水课、教学能手观摩课、青年教师汇报课等，充分发挥了名师的带动作用。

3、加强校本培训。通过培训，不断提高广大教师的信息技术水平

（六）德育为首，建设优良校风

我校优化德育工作机制，强化德育队伍建设，紧扣四条主线，抓住三个载体，密切三个结合，切实加强了学生思想道德教育。一是爱国教育。开展“热爱祖国，做有志队员”、“我与奥运同行”、等主题教育，让队员从中感受到作为中国人的骄傲。

二是养成教育。让学生养成良好的学习、生活等习惯。

三是感恩教育。结合“感恩节、母亲节、教师节”等重大节日，开展“学会感恩，做快乐队员”等系列活动。

四是法制教育。开展法律进校园、进课堂系列活动，提高了全校师生遵纪守法的自觉性。去年和今年两次迎接了市“五五”普法和依法治理工作检查，受到好评。

三、存在问题及努力方向

虽然学校取得了很大进步，但还有很多不足，比如，学校占地面积虽然充足，但缺乏整体规划，无法满足学生活动和学生发展的需要，下一步，我将在乡党委政府的领导下，想尽一切办法，通过与村三委的沟通，不断加强学校基础设施建设，积极改善学生学习和生活环境环境，逐步使校园环境更加美观和舒适。在教学管理方面，下一步，我们将进一步加强教科研工作，努力缩小与优质学校的差距；进一步提高教育教学质量，提升学生的综合素质。我相信，在县委县政府，教育局的领导，乡党委政府，中心学校的关心支持下，我校全体教师的辛勤努力下，我校的教育教学必将上一个新台阶。

第四篇：教育督导汇报材料2016

教育督导汇报材料

铜冶二中

二零一六年十一月

铜冶二中位于铜冶镇北部，毗邻河北省，始建于1991年。配有标准的仪器室、实验室、图书室、阅览室、音美教室、多媒体室、微机室、心理咨询室等，达到省定二类标准。现有8个教学班，学生407人，教职工29人，校级领导3人，市级骨干教师4名，县级骨干教师5名，专任教师学历全部达标。

一、完善学校内部实施，努力改善办学条件

近年来，学校借农村薄弱学校改造之东风，先后配备了理化生地仪器、设备、专用柜；新建了理化生标准化实验室；安装了6套电子白板，连同原先2套，全部实现了班班通。学校结合联通公司，安装了20兆光纤，建成了校园局域网，三通两平台基本实现。音体美设施应有尽有。申请校安工程35万，企业、学校各投资20万，新建一食堂，配套工程全部到位，引进餐饮公司，现已投入使用。

二、强化学校管理，创建特色学校，全面推进素质教育

（一）以行为习惯养成为抓手，以节日主题活动为载体，狠抓学生德育工作。我们以《中学生守则》《铜冶二中学生一日行为规范》养成教育为抓手，严格要求每一名学生，同时辅之以丰富的节日主题活动。植树节、清明节、母亲节、教师节、重阳节等，通过一系列社会实践活动，培养学生健全人格，形成良好精神风貌。

（二）以课改促发展，狠抓学生智育工作。我们走出去学习，请进来培训，更新教学理念，转变学习方式。认真参加教育部、河南省网络研修培训，积极参与新一轮课程改革，以教研促教改，以教改促教学。组织教师听评课，实行课改过关制。目前，已有

20人被评为课改合格教师，5人被评为课改优秀教师。冯陆兵、张贵青、王会苹三位老师荣获市优质课一、二等奖，王秀玉、杨金生、吴艳芳、王伟杰等老师荣获县优质课一等奖。

（三）以阳光体育为载体，狠抓学生体育工作。体育课是赛场，课外活动是练兵场。分年级对照学生体质健康标准，按照跑、投、跳三项对学生进行专项训练，合格发放“免试卡”，鼓励学生参与。上下午两个大课间，师生跑步、做操，坚持不懈。一年一次校运会，主动承办镇运会，积极参加县运会。

（四）抓好班级管理，促进学生个性发展。积极尝试学生自主管理。“主题班会”放飞理想，“作品展示”见证辉煌，“多元评价”培养特长。每个班班名、班训、班级目标，形式各异，竞相发展。

（五）狠抓师生读书活动，增强师生文化底蕴。办公室有教师图书专柜，教室有学生图书专柜。目录张贴，方便借阅。年级不同，图书不同。每周一本，成为习惯。校本教材《中学生读本》，人手一册。师生共读、生生共读、亲子共读，家校共建书馨校园。

三、重视学校安全，确保校园平安

每学期一次法制报告会，或邀请市中级法院法官，或镇派出所民警到校作报告。一周一隐患排查，一月一疏散演练；强化领导值班，加强夜间巡逻，积极创建平安校园。

铜冶二中

2016年11月15日

第五篇：教育督导汇报材料

泰安第十五中学教育督导汇报材料

一直以来，我校得到各级政府及上级主管部门的大力支持，校园建设日新月异。近年来，我校根据新形势的发展要求，着力进行教育教学改革，全力抓好教育教学工作；注重校舍硬件建设及校园文化建设，不断优化育人环境；加强教师队伍的建设，转变教学观念，接受新课改理念，全面推进素质教育，提高教学质量；不断加大依法治校的力度，建设平安和谐校园，不断规范办学行为，努力建设幸福学校，实施幸福教育工程，把学校教育事业推向了一个新的发展阶段。现就我校有关情况，做以下汇报：

一、学校基本情况

泰安第十五中学位于岱岳区祝阳镇，始建于1960年，现为一所省级规范化学校。

1、学校建设及规划：

学校占地60余亩，生均35.49平方米。绿化5100平方米，绿化覆盖率达26%。体育用地11860平方米，建有300m环形跑道和足球场；球场总面积2400㎡，建有2个水泥篮球场、1个排球场、6个羽毛球场，14个乒乓球台以及单双杠器械1组，并且有专门的器械体操活动区。学校校门、围墙完整，校园内道路全面硬化，教学区、生活区、运动区三区分开，学校环境优雅，布局合理，各功能区划分明显。

2、学校办学规模及师资配备：

学校现有22个教学班，在校生1088人，七八九三个年级。教职工82人，高级教师10人，一级教师45人，本科学历46人，学历合格率100%。

3、教育装备的设置及配置：

学校各专用室设置齐全，设施完备，管理规范科学，使用效率高。学校设有微机室2口，语音室1口，音乐室1口，美术室1口，书法室1口，多功能教室1口，微机总量达到200余台，能够充分的满足教师上课、学生上课和兴趣小组上课的需要。

学校另设物理、化学、生物实验室各1口，近几年学校不断充实仪器室仪器、设备，现在实验室内部设施配置能够达到国家一级标准，学生实验和教师演示实验实际操作率达到了100%。

学校还设有图书室，学生阅览室，教师阅览室，图书总计达到45000册，生均52本，报纸刊物种类齐全，有80余种。能够极大地满足教师和学生的阅读、学习的需求。

另外，学校新增篮球、功放机、音响、地毯、钢琴等音乐、美术、电教、体育器材，使语音室、音体美器材室等各专用教室，均达到规定配置，保证了师生的正常使用。综合实践活动室、舞蹈室、卫生保健室配置齐全，为提高学生的动手实践能力，为促进学生的全面健康发展，创造了有利的条件。

截止2012年上半年，我校所有班级已全部建成“班班通”，极大地方便了教师的课堂教学。

二、努力改善办学条件，共同创建“幸福的校园”

几年来，在上级主管部门的帮助下，学校争取支持，加大投入，建成了新的篮球场、排球场、主席台，改善了操场硬件设施，提高了体育教学质量；学校投资建成了水冲式厕所和操场新厕所，极大的方便了师生的生活；学校修建了150平方米的停车场，解决了教师无处停车的问题；学校为每个教室更换了铝合金窗户和课桌椅，让师生有了一个优美的工作和学习的环境；每个教学班实现了“班班通”，方便了教师的课堂教学，开阔了学生的视野；今年更新了多媒体教室的电教设备，提高了老师们的课堂执教能力；引进了陈良的自来水，改善了师生的饮水质量；这一切办学条件和设施的改善，不仅使学校面貌焕然一新，同时也为把我校打造成一流名校奠定了物质基础。

三、以人为本，增强服务意识，让教师“幸福的工作”

以人为本，服务教师，是我校一贯坚持的原则。只有教师的发展，才有学生和学校的发展。因此学校因势利导，花大力气引导教师专业成长，为促使青年教师的成长与进步，学校进行了青年教师拜师结对活动，落实“青蓝工程”；落实了名师培养及教科研奖励办法；尽可能多的派教师外出培训和学习；对教师学历进修进行奖励、全额报销教师书籍资料的购买费用；落实课题经费；奖励科研成果；选购教育理论书籍，实施读书计划；通过开展集体备课、德育沙龙、教师论坛、业务大比武等系列化的校本教研活动提高教师的素质，使教师在活动中体会职业的幸福。到如今，学校有一大批教师已成长为区市级名师。上学年12名教师参加区级优质课比赛，其中有7位教师获市级优质课一等奖，其中杨华老师去年11月份参加了省优质课评选，并获得一等奖。在各级名师评选中有11名教师获得区级教学能手，10名教师获得区级骨干教师，2名教师获得市级教学能手称号，5名老师获泰安市教坛新星、教学英才、泰山名师称号，有19名教师获区级名师，其中赵晶老师获“专家型教师”称号。在每个学科组及老师们的努力下我校还有6项区级课题、4项市级课题、1项省级课题结题；有5项新的市级课题、1项新的省级课题已立项。

四、德育为首，教学为重，优化育人环境，让学生“幸福的学习”

1、学校坚持德育为首的原则，切实加强德育建设，建立了以学管中心为核心，政教处、团委、级部齐抓共管的德育体系，为各项德育活动的开展提供了有力的支持。如：我校的值周班建设，不断强化了学生参与管理的主人翁意识；“成长的足迹”学生自我反思记录本，扩大了班主任与学生进行思想沟通交流的平台；开学以来开展的教师节感恩校会、队列队形比赛、最靓教室评选、红歌会、示范卫生区评选、闪光之星、每周之星的评选、运动会等活动，让学生在活动和比赛中充满了自信，懂得了感恩，学会了尊重。

2、学校始终坚持认为教学质量就是学校的生命线。因此，无论从学校每年出台的《教师评估细则》《教学质量奖励方案》《教学常规管理办法》《双休作业检查制度》等，还是常规检查、双休作业检查、周周清、月考、分析会、表彰会等。这一系列的制度，一系列的活动都在紧紧围绕教学质量这根生命线。

3、结合我校实际开发设置了系列校本活动课程，先后成立了：白石国画社团、NBA社团、国球社团等16个才艺培养的社团。社团活动的开展，极大地丰富了学生的课余生活，同时让学生在活动中张扬了个性，增长了本领。

总之，上学年，我校在各级领导的关心支持下，全体十五中人团结一致，齐心协力，坚持“以人为本、文化兴校、科研强校、质量立校”的办学理念，坚持“规范 创新 赏识 精品”的工作思路，学生的精神面貌也有了显著改善，遵章守纪，文明礼仪蔚然成风，良好的校风、学风已经形成。学校又成功的承办了区第三、四期驻校校长培训，连续第4年获得“区教学工作先进单位”“区教科研先进单位”“体卫艺工作先进单位”“区普法先进单位”，并被泰安市教育局评为“学生喜欢的学校”、“市创新学校”、“市中华优秀文化艺术传承学校”，实现了历史性突破。

各位领导，新学年，我校全体师生将继续团结一心，努力拼搏，发奋图强，开拓进取，共创十五中更加美好的未来！

谢谢大家。