门诊分诊工作流程(范文)

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第一篇:门诊分诊工作流程(范文)

门诊分诊工作流程

门诊分诊是根据病人主诉、主要症状和体征进行初步判断,分清疾病的轻重缓急及隶属专科,以便安排救治程序及指导专科就诊的技术。分诊是护士的基本功之一,每个护士都应熟练掌握急诊分诊技术。

(一)接诊

门诊面向全社会开放,病人来自社会各个阶段,文化修养、个人素质、心理状态、经济条件、社会背景、发病过程各个不同,对疾病的认识和承受能力有很大差异。病人就诊,常以主诉急性症状为主。分诊护士要凭借扎实的专业知识、丰富的临床经验及对各种急性症状的鉴别诊断能力、灵活的应变能力,通过观察、询问获取信息,初步了解病人病情,决定进一步处理的顺序。

(二)临床评估

尽可能多的收集到有关病情的资料,注意不可忽视潜在的危险因素。体检的重点首先是生命体征的观察及测量。观察病人临床评估应掌握的原则是突出重点、紧急评估、快速分类。护士要熟练运用诊断检查(视、触、叩、听、嗅)的方法,观察意识、精神状况,瞳孔大小、对光反射及敏感度皮肤颜色等。测量血压、脉搏、呼吸、体温。特别注意对神志、气道、呼吸、循环、出血、疼痛及外伤等体检与分析。

(三)分诊

通过接诊和体检,护士即可初步判断病人的病情,及时分类,指导就诊。对等待诊治的病人,也不可以掉以轻心,要随时进行观察,必要时重新评估、紧急处理。

第二篇:分诊服务台工作流程

分诊服务台工作流程

1、全体人员07:50到岗。

2、分诊服务台,输入病人信息,采用电脑屏幕预约叫号,合理分流疏散病人,维持就诊秩序,保持良好的就诊环境,指引病人到相应的诊室就诊,给予合理分诊。

3、下班前关闭分诊台、电器电源。

第三篇:急诊分诊工作流程

急诊分诊工作流程

急诊分诊是根据病人主诉、主要症状和体征进行初步判断,分清疾病的轻重缓急及隶属专科,以便安排救治程序及指导专科就诊的技术。分诊是急诊护士的基本功之一,每个护士都应熟练掌握急诊分诊技术。

(一)接诊

急诊科面向全社会开放,病人来自社会各个阶段,文化修养、个人素质、心理状态、经济条件、社会背景、发病过程各个不同,对疾病的认识和承受能力有很大差异。病人就诊,常以主诉急性症状为主。分诊护士要凭借扎实的专业知识、丰富的临床经验及对各种急性症状的鉴别诊断能力、灵活的应变能力,通过观察、询问获取信息,初步了解病人病情,决定进一步处理的顺序。对救护车转来的病人或严重创伤、急性中毒、大量出血、发病骤急等病人,护理人员应主动到急诊室门口接待病人,与护送人员简单交接,并迅速判断伤病严重程度,危重者立即送抢救室急救。

(二)临床评估

尽可能多的收集到有关病情的资料,注意不可忽视潜在的危险因素。体检的重点首先是生命体征的观察及测量。观察病人临床评估应掌握的原则是突出重点、紧急评估、快速分类。护士要熟练运用诊断检查(视、触、叩、听、嗅)的方法,观察意识、精神状况,瞳孔大小、对光反射及敏感度皮肤颜色等。测量血压、脉搏、呼吸、体温。特别注意对神志、气道、呼吸、循环、出血、疼痛及外伤等体检与分析。根据病情需要,可做必要的检查,如血、尿、粪常规、血糖、血尿淀粉酶等测定。

(三)分诊

通过接诊和体检,护士即可初步判断病人的病情,及时分类,指导就诊。对等待诊治的病人,也不可以掉以轻心,要随时进行观察,必要时重新评估、紧急处理。

分诊流程:

病人就诊 → 分诊护士接诊 → 病情评估,初步诊断 → 带病人到诊室 → 诊室查后护

↗输液观察

士协助医生诊治,抢救 → 住院治疗→出院

↘急诊留观

第四篇:医院门诊分诊制度

医院门诊分诊制度

一| 门诊分诊人员必须由有一定临床经验的护理人员担任。二 分诊人员应该仪表端庄,衣着整洁,佩戴胸卡,准时上岗,不串岗,不脱岗,不闲谈。

三 要热情主动接待病人,礼貌待人,有问必答,百问不厌,热情做好解释工作。

四 维持就诊秩序,安排好就诊排队,依次叫号就诊,指导病人填写病历封面,合理安排就诊及检查,尽量缩短候诊时间,五 维持诊室安静和良好的就医环境,坚持做到一医一患,严格遵守保护性医疗制度。

六 对急、重病人、老人、军人、残疾人、孕幼等病员,要优先安排就诊。

七 每天登记专科、专家门诊出诊时间、工作量及其他统计工作。

八 严格执行消毒隔离制度,每天下班前要用消毒剂擦洗台面、清理杂物、定时用紫外线消毒,并做好登记,防止交叉感染。

九 下班前关好各诊室的门窗、电、气、水。

第五篇:医院门诊分诊工作制度

门诊分诊工作制度

1.着装整洁、举止端庄,语言文明,热情接待患者。

2.按专业和挂号顺序合理分诊,对危重病人及老弱残疾患者要安排优先就诊。

3.开诊前的准备工作,检查各种物品、器械是否齐全,无菌物品是否过期。

4.做好诊室及诊区的清洁消毒工作,防止医院内交叉感染。

5.加强卫生宣教,发放健康教育处方,讲解卫生保健知识,提高病人的自我保健能力。

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