对班子其他成员的批评意见建议

第一篇：对班子其他成员的批评意见建议

XXX同志拟在甲茶镇党委班子 专题民主生活会上提的意见

（2014年6月）

一、对党委书记XXX同志的批评意见

一是只注重面子路边花工程。对边远贫困村组的帮扶力度不够，走访群众图近，图交通方便。只顾政绩，不管实绩。比如：在123亩的摆河大闸蟹养殖示范点和2013年实施的核桃项目,大部分实施在公路沿线，由于群众后续管理不力，导致效果不尽人意，群众没有得到真正的实惠。

二是与领导干部和同志间的交流力度不够。批评干部不注重场合，工作推不走动不动就用“问责”“处理”之类的话，作为班长，思想工作做得不好。没有处理好领导和同志之间的关系，存在家长作风。比如：处理XX同志待岗时，就没有和这个同志很好交流和沟通。

三是勤俭意识淡薄。以车代步多，步行到未通公路的村组调研蹲点少。即使到边远的村组去调研，也是为急事而去，没有保持艰苦朴素的光荣传统。比如：到边远堡上、冗空村调研就没有几次。

二、对党委副书记、镇长XXX同志的批评意见

一是路边工程，面子工程多。对贫困村组帮扶少。比如：在申报项目时，总是优先考虑景区。没有统筹边远村组。在产业的发展上，总优先考虑公路沿线，没有结合实际因地制宜而实施。

二是深入群众，深入基层不够。以车代步多，步行到边远村组少。没有和边远村组的群众打成一片，作为一镇之长，边远村组群众很少认识，甚至不认识，没有真正深入边远贫困村组。比如：到甲茶镇任职工作近半年，到冗空村、新优村下组就没有几次。

三是和干部的交流不够。开展批评与自我批评的自觉性差，对同志提出的批评存在压服代替说服现象。没有和同志之间做好耐心细致的解释工作，家长式作风形式存在，在批评与自我批评不太注重方式方法。比如：在计划生育工作压力大时，一味强调干部工作做不好，没有从根本上查找原因。

三、对党委委员、人大主席XXX同志的批评意见 一是工作注重形式，轻实效。存在以会议落实会议，文件落实文件的现象。对上级的有关文件精神存在照搬照套，没有结合实际贯彻执行。习惯于“会议落实会议，文件落实文件，讲话落实讲话”，把布臵当成落实，把开会当成执行，落实工作方法少，点子不多。比如：在老干、关工委工作落实上，只是在会上调研，会后没有真正落实。

二是联系群众工作做得不好。作为人大主席，没有很好地联系县镇人大代表，反映镇内外的热点难点问题。没有很好的地发挥镇内人大代表的职能作用，代表小组活动也没有正常开展，代表意见大。比如：摆河村停车场已动工一年来，至今未有很大变化，群众反映强烈，作为人大主席没有组织人大视察，视而不见。

三是对站所的监督力度不够。存在怕得罪人的心理，没有很好地发挥职能监督作用。工作落实不力，没有很好地履行法律赋予人大的职责，造成站所对人大工作的不理解。比如：对镇派出所、镇卫生院服务窗口部门从来没有监督过。

四、对党委副书记XXX同志的批评意见

一是统筹协调工作做得不好。作为分管办公室的领导，没有很好地指导办公室开展工作，造成办公室很紊乱，很多事情要书记、镇长亲自过问。作为党委副书记，没有当好党委政府的参谋助手，工作存在失职，对份外工作存在“事不关己高高挂起”的思想。比如：在重新布臵党政办公室时，在大小会议上，主要领导已明确过几次，但一直没有落实，直到镇长亲自安排，才得到落实。

二是深入基层到边远村组调研工作不够。一天只习惯于坐办公室，做室内材料，没有经常性进村入户，深入群众开展工作。作为社区综合服务中心负责人，如何发挥服务中心的作用，没有认真加以调研和思考，在窗口的设臵形同虚设，没有真正意义上的便民。比如：社会综合服务中心挂牌至今，从没有在中心指导工作或者上班。

三是与干部的交流关心不够。作为分管组织人事的领导，没有和干部促膝谈心，对干部的成长关心不够。在干部作风的监管上，存在不敢管，不想管的心里，对干部迟到早退、走读等情况视而不见，没有很好的关心干部。

五、对党委委员、副镇长XXX同志的批评意见 一是工作存在推诿不敢担当。在工作责任上认为自己是一名副职，有什么责任有主要领导承担，没有很好地为主要领导分忧解难。没有当好政府的参谋助手，对份外工作存在“事不关己高高挂起”的思想。比如：在每个党委分工上，总是强调自己的分管工作多，怕做不好为由推脱。

二是进取心不强。总认为自己是老同志，船到码头车到站，工作按老规矩、老把式没有进取心。认为做好做坏一个样，做与不做一个样。存在为工作而工作的现象，不能站在领导干部的角度上思考问题，缺乏开拓创新的精神。比如：在精准扶贫工作上，只是在大会上安排落实，没有到各村指导开展工作，造成群众知晓率不高。

三是对群众缺乏热情。作为分管信访的领导，对一些难缠的信访对象，没有耐心细致地和群众交心谈心。对群众提出的问题不能给群众满意的答复和解释，造成群众有情绪。比如：在拉湾石场的矛盾纠纷上，处理过几次，但每次效果都不佳。

六、对副镇长XXX的批评意见

一是工作主动性不够。总以为自己是一名副职，没有很好地为主要领导分忧解难。工作中存在重安排、轻落实、轻督查，以会议安排工作的现象，没有以高标准严格要求自己，工作安排下去，缺乏跟踪。比如：在养老保险收缴工作上，只是在会上安排，没有进行跟踪监督，造成进度缓慢。

二是缺乏吃苦耐劳的精神。没有到偏远的村组去蹲点，对分管的工作在数据的统计上，存在统计加估计。电话要数据，听汇报，忙于做台帐，报材料，甚至不问数据来源，不辨数据真伪，为上报而上报，工作效果不理想。比如：今年几次特大暴雨，灾情上报时，没有认真地深入田间地头了解。

三是与干部交流不够。一天上班忙于事务，与干部同志之间缺乏沟通。对上级的会议和文件精神停留在表面上，学用分开，未能将理论指导实践工作，解决问题能力不强，学用脱节，不能深刻领会学习的内涵和外延。比如：每次开会，只是按照上级的文件传达，会后没有结合实际贯彻。

七、对副镇长XXX同志的批评意见

一是基层工作经验不足。对群众的思想工作缺乏引导，不善于利用百姓语言。工作方法单一，不灵活，不能将所学知识结合实际地贯穿于日常工作中。比如：每次开会安排自己的分管的工作时，总是按照上级文件照本宣科，没有结合本地实际，没有把书面语改百姓语。

二是“机关化”现象严重。书生味浓，很少到村组一线调研，一天只忙于办公室的业务。对镇情不熟悉，很少到所挂的村去接地气。工作虽然默默无闻，但效率不高，效果不佳。比如：在日常工作中，一天只留恋在公室，没有很好地深入村组，乡镇工作不是在办公室能解决问题的。

三是学习上图形式。不图效果，自觉性不够，学用结合不够。对学习只是为了应付场面，紧一阵，松一阵，满足于已有知识积累，计划性、系统性学习时间少。比如：在平时的学习中，只注重书本上的知识，没有加强农村知识的积累。

八、对党委委员、副镇长XXX的批评意见

一是对干部的管理力度不够。没有放开手脚地大胆管理干部，存在怕得罪人，当老好人的心理。工作中经常有急躁情绪，开展工作不够冷静，在大是大非面前不果断，处理问题不够周全，缺乏领导艺术。比如：在计生干部队伍管理上，没有很好地从根本上查找干部管理模式，一味强调制度管理。

二是工作创新不够。用老常规、老把式开展工作多，开拓创新少。有时还存在压服代替说服的现象，特别是在实际工作中，没有和群众做好耐心细致的解释工作，只顾完成工作任务，不顾群众的感受。比如：在每次劝导手术对象时，不管对象是否乐意接受，都要求对象无条件服从。

三是工作方法单一，灵活性不够。没有充分调动干部的积极性和主动性。作为分管计生工作的领导，只注重制度的落实，缺乏制度外的创新，没有从根本上解决工作和干部管理的办法和途径。比如：在计生干部管理上，习惯制度而制度，没有掌握干部的思想动态，干部一时难以接受。

九、对党委委员、副镇长XXX同志的批评意见 一是工作主动性和创造性不强。习惯于领导安排什么做什么，没有雷厉风行的工作作风。工作习惯于常态化，对份外工作视而不见，主动性不强，没有大局意识，工作激情和敬业精神热情不够。比如：在分管工作上，一味强调自己的分管工作重要性，对其他工作很不关心，作为年轻的领导干部，应该主动关心和过问份外工作。

二是大局意识淡薄。意识不强，只认为自己分管的工作就做，不分管的工作就不做。存在事不关己高高挂起的情绪，工作中存在领导安排什么就做什么，工作缺乏主动性和创造性，工作热情不高，不能站在领导干部的层面上思考问题。比如：在平时工作中，除了自己的份内工作，其他工作很少为党委政府分忧。

三是与同志间的交流不够。没有和干部群众打成一片。没有主动和干部沟通，不了解同志的思想工作和生活动态导致同志间产生距离感，甚至疏远。比如：在平时的工作和生活交流中，性格内向，不善言语，同志间了解不够。

十、对党委委员、政法委书记XXX同志的批评意见 一是工作不蹲底，浮于面上。对分管的工作没有全面掌握，对于矛盾纠纷排查没有全部知根知底。对矛盾纠纷没有精心分析，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化，只是一般性地把群众看成是服务对象，没有把群众当成自己的衣食父母，造成处理信访矛盾效果不理想。比如：在处理拉湾采石场矛盾纠纷工作上，只是把处理工作当成认为，造成矛盾调处不理想。

二是自我要求不严。对上级安排的工作存在应付心理，认为做好做坏一个样。思想错位，没有摆正自己是领导干部的身份，缺乏党性锻炼和学习，没有站在领导干部的层面上思考问题。比如：在信访维稳工作上，没有知根知底，在镇禁毒形势十分严峻的情况下，没有把压力当成动力。

三是进取心不够。有船到码头车到站的心理，工作缺乏创新，激情有所减退。工作习惯于老套路、老办法，没有与时俱进，在解决错综复杂的事情时，只能按老经验解决，不能用现行相关政策加以说服和解释。比如：在处理矛盾纠纷时，都是老百姓亲自找上门后才处理，没有主动去化解，也没有对镇内的矛盾纠纷加以排查。

十一、对党委委员、武装部长XXX同志的批评意见 一是领导艺术有待加强。在工作生活中，没有站在领导的层面上思考问题。没有摆正自己的位臵，作为领导干部，缺乏大手笔的气质，做事局限于常规，思维定势于眼前。比如：4月份安排分管XXX片区计生工作，直到5月份重新明确计生分管领导，从没有下过一天组，也没有主动询问计生工作开展情况。二是工作主动性不强。没有亲力亲为，很少到村组调研，与群众交谈少。在分管的工作安排中，没有主动到村组开展落实，而是电话指挥多，亲历亲为少，导致所分管的工作不掌握、不熟悉，对包村包组工作没有认真蹲底，没有帮助村组理清发展思路。比如：对自己所挂的金贡村，开展工作时很少到村组落实，电话指挥多。

三是与干部的交流沟通不够。没有和干部群众打成一片。不了解干部群众的思想工作和生活动态，导致同志间产生距离感，甚至疏远，关系不融洽。比如：在平时和干部同志的工作生活交流中，由于性格所致，造成同志间不够了解。

十二、对党委委员、组织员XXX同志的批评意见 一是工作有时存在“皮”，没有急性子。工作表率、引领和“示范”作用做不好，有时不开展工作只图形式，表面上热闹，实际效果不佳，缺乏年轻人血气方刚，雷厉风行的风格。比如：在接受工作任务时，从不推脱，满口答应，但实际回音少。

二是工作检查落实不到位。只注重安排和要求，缺乏督促和检查。没有及时对工作开展情况进行跟踪，工作浮在面上的多，沉下去的少。比如：在分管农业农村时，对精准扶贫工作只停留在会议上，没有到村组指导如何开展工作业务，群众知晓率低。

三是深入村组不够。对基层情况不掌握，作为组织委员，没有很好地到村组了解和掌握村级后备干部的培养和储备。对基层党组织情况了解不够清楚，督查指导不够，工作单一，亮点不突出，没有引导好基层党组织发挥战斗堡垒的作用。比如：在基层组织工作上，没有建好后备干部有关材料，也没有掌握后备干部的底数，对优秀基层组织也没有很好宣传，十三、对党委委员、正科级干部XXX同志的批评意见 一是工作思路缺乏创新。习惯于按老路子、老办法思考和开展工作。工作热情下降，在开展工作中回避矛盾，习惯当老好人，不直接面对矛盾，开展工作时常用固定模式，用酒来开展和推动工作。比如：在停车场项目建设中，开工也有一年多，但是项目进度缓慢。

二是学习不思进取。总以为自己平安着陆，就放松了理论学习。凭以前的老经验，吃老本办事，没有学习的紧迫感和自觉性，学得不深，理解不透。比如：在平时开展工作时，一味强调自己是老同志，老领导。

三是安于现状。缺乏进取精神，工作缺乏新活力、新动力。对群众了解只是浮于表面，停留在平时聊天和饭桌上，工作时情绪不高，作为老同志，没有主动为党委政府分忧解难，老大哥形象表率差。比如：作为在XXX工作几十年的老同志、老领导，在干部管理中，对违纪干部可以批评和教育，但总以为自己遵守就行，没有对年轻同志提出批评和意见，没有发挥老领导威信。

十四、对党委委员、正科级干部XXX同志的批评意见 一是学习不够。总以为自己洗脚上岸，学与不学一个样，缺乏理论系统的学习。学习时只满足于看文件、读报纸，不能结合甲茶镇的社会经济发展需求认真学习，缺乏理论联系实际的学风，学用严重脱节，说起来是一道道，做起来是老一套。比如：在开展工作时，都习惯于常规推动工作，不能与时俱进。

二是工作缺乏创新。习惯于按老常规、老套路、老经验、老办法去思考和开展工作。工作中存在当老好人，不直接面对矛盾，作为老同志，不能很好地为党委政府分忧解难。比如：在兴发大道建设工作中，没有主动查找推动工作的方式方法，到目前为止，也没有安臵好群众，工程进度缓慢。

三是工作缺少激情。当老好人，存在多一事不如少一事的心理。存在“平安作陆”的心态，有的事不想多管多问，工作宏观多，微观少。比如：在XXX片区，身为老同志、老领导，对干部管理也不管不问，对经济社会发展也漠不关心。

第二篇：6.XX公司XXX：对班子成员相互批评之意见建议

XX公司2014领导班子民主生活会相互批评意见模版

（仅供参考）

注：1.每一种意见要说出问题在哪，建议下一步怎么做；2.每一种意见字数不低于五行字。

一、党委书记XXX对其他班子成员的意见和建议

（一）对班子成员XXX同志的意见和建议

1.（批评意见的内容）······；应该/要（如何改进的内容，不能出现“建议”类似的词语）····

2.（同上）······ ······

（二）对班子成员XXX同志的意见和建议

1.（批评意见的内容）······；应该/要（如何改进的内容，不能出现“建议”类似的词语）····

2.（同上）······ ······

二、党委委员XXX对其他领导班子成员的意见和建议

（一）对党委书记XXX同志的意见和建议

1.（批评意见的内容）······；应该/要（如何改进的内容，不能出现“建议”类似的词语）····

2.（同上）······ ······

（二）对班子成员XXX同志的意见和建议

1.（批评意见的内容）······；应该/要（如何改进的内容，不能出现“建议”类似的词语）····

2.（同上）······ ······

三、······

第三篇：对班子成员的批评意见

对xxx同志的批评意见

XXX：我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力，制约整体工作。你作为分管常务的领导，与XX、XX及上级XX部门沟通不力，联系不够，导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实，有时候会影响整体工作进度，从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够，工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，比如在XXX走访调研过程中，你大多是了解XX运转情况，简单询问存在的困难，没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理，困难诉求能不能解决，建议多关心XX，切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长，干部的XX业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，天天就是以学xxxXX、市和XX的文件精神和领导讲话为主，系统学习XX理论不够，特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯通将所学运用到实际工作中。

XXX：我提三点批评意见。一是学风不正，学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够，学风不浓，对理论学习的重要性认识不够，虽然你组织制定了详细的学习计划，但没有把学习摆到重要的位置，没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研，深入基层不够。由于你分管办公室工作，日常只忙于办公室事务性工作，对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导，真正能够亲自深入基层搞调研的时间少，不够接地气，你了解和掌握的基层群众实际情况少，能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件，没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作，对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙，经常写材料、作总结，总觉得办公室工作比较重要，对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾，做好XXX整体工作才是最重要的。

巴雅尔图：我讲三点批评意见。一是年轻气盛，做事冲动。你虽然对工作富有激情，能够积极处理上级部门和领导交办的各项工作，但由于年纪较轻，缺少锻炼，工作经验不足，有时做事比较冲动，对事情的发展过多的带有主观色彩，缺乏客观的分析评判，没有认真听取其他同志的意见建议，导致工作过程中出现偏差，部分工作没能达到预期效果。二是统筹协调不力，工作拖沓。你对自己分管的办公室、XXX及党风廉政等工作没能够统筹协调、全盘兼顾，有的工作提前完成、有的工作原地踏步、有的工作敷衍了事。客观上是强调工作量大，任务重，能够分担任务的同志少，有能力操作相关工作的同志少，其实主观上还是由于你统筹协调能力不足而拖延一部分工作的正常开展。三是因循守旧，创新意识不强。你思想不够解放，改革创新意识不强。工作中总以老的工作制度管人，老的方式方法教人，老的思维方式做事。没有充分发挥学习新思想、改革搞创新的作用，工作中习以为常的以命令的形式分配任务，没有想尽办法带动集体的工作气氛，虽然常常以身作则，但整体工作效率没有明显提高。

第四篇：对其他班子成员的批评意见

**对其他班子成员的批评意见

一、对**同志的批评意见

1、你开会时间多、下乡走访少，与村干部谈心少；对待村干部关心不够，有些村甚至没有去过村支书或主任家里，这样造成部分村干部感觉你不容易接触，与群众之间有了距离，疏远了与村干部的关系。

2、你对待同志关心不够，批评下属较多。对待同志们除了批评还是批评，坐下来交流沟通少，对同志们的工作、生活关心少。例如南楼宿舍灯不亮，反映了多次才维修.二、对**同志的批评意见

1、你在处理群众来访工作时，不冷静、情绪好激动，易着急，让上访群众不能接受，例如在接访**时。

2、你理论学习时间少，联系群众时间少，不注意日常行为。例如在去年冬季取暖时，由于人员对天然气锅炉使用不熟悉，你与烧锅炉人员说话时带了口头语，致使其接受不了。

三、对**同志的批评意见

1、你工作缺乏激情，因循守旧。总认为自己在乡镇工作多年，基层经验丰富，对具体工作安排不到位，工作缺乏韧性，存在应付现象。

2、你学习上缺乏自觉性和主动性。你只是在集中学习时学习一点，平时都以工作忙为借口，没有主动去学习国家的政策和理论。例如去年网上学习80学时的。

四、对**同志的批评意见

1、工作积极性、主动性不足，日常工作按部就班，安于现状，缺乏开拓创新、埋头苦干精神。

2、对自己分管的工作研究不深不细，满足于简单安排，爱情面，怕得罪人，有老好人思想。例如，对乡直单位的监管。

五、对**同志的批评意见

1、你工作创新少，没有新思路。分管组织工作，只是按部就班，墨守成规，县委组织部安排什么就干什么，没有在党员管理上创新机制，出经验，建立一套可推广的管理模式。

2、开展工作时虽然你安排到村了，但督促落实不到位，很多工作安排下去，但是没有进一步追落实，比如，要求各村建流动党员微信党小组，第一时间安排下去了，但是有个别村并没有按时完成，事后你没再继续催促，智慧党建有多少村能正常运行，你不知道。

六、对**同志的批评意见

1、你存在求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿意多发表意见。例如信访工作，你分包的村有上访对象，可你很少主动与上访户见面，就是上访户找到你，你也是向我这里推。

2、你理论学习少，缺乏主动性，存在学与用相脱节，工作中表现出能力不足，办法少，措施不当。

七、对**同志的批评意见

1、你纪律遵守不严，没有起到带头作用。例如，在外出登记制度上做的不好，有时候不登记就下村工作去了，找你时打电话才知道你下乡了。

2、缺乏主动学习意识，没有利用工作之余抓学习。

八、对**同志的批评意见

1、你对自己分管的工作了解不透彻、不深入，工作上顾虑较多，不愿担当、不愿负责，使工作造成被动。例如在复退军人光荣牌钉挂工作。

2、你在处理群众上访案件时，有推诿现象。例如，在**案件上，送信访事项告知书、双向责任书时，你让包村干部**自己送去了。

九、对**同志的批评意见

1.你在理论学习不够，政治素质有待提高。有时工作任务重时，就把学习放松了，投入的时间不足。如在公务员在线学习方面，有时为了凑课时，就边工作，边听课，课时虽然赶上去了，但学习效果和质量不佳。导致对一些大政方针的理解不全面，不细致。

2、你执行工作纪律不够。有时不能严格遵守组织工作纪律，存在上班在岗串岗行为，执行公务外出登记不及时，有时不能严格执行值班带班制度等现象。

第五篇：对班子成员的批评意见

中共昭觉县民族重点寄宿制小学 班子成员相互批评意见要点

2014年8月

目录

对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的批评意见要点.....................................................................3 对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见要点.................................................................5 对昭觉县民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批评意见要点7

对昭觉县民族重点寄宿制小学 党支部书记、校长土比拉子的批评意见

一、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见

1.不讲究工作方式方法。作为一名领导干部，工作要讲究方式方法，要善于听取意见。而你在干部职工反映意见、汇报工作的时候，经常有当场打断、不听完就表达自己的观点和意见的情况，性子急，容易先入为主，凭经验办事，不根据具体情况充分听取职工意见建议和合理诉求。不善于听取教师职工意见，特别是异议。你这样听取意见的方式方法、态度让教职工不愿去你那儿反映问题，提意见建议。比如，教师向你反映学生基础差，行为习惯糟糕的情况，你摆摆手，不耐烦的叫教师自己教育。这样打击了教职工的积极性，久而久之，会影响班子的凝聚力和向心力。你这是工作方法简单粗暴、脱离群众的官僚主义做法，请反省并整改。

2.带头表率作用发挥差。你作为一校之长，严格日常考勤，但带头上做得不够。你时不时存在迟到现象。单位职工有的看在眼里，有的上行下效，这样你怎么能很好地以纪律要求其他职工？怎么能理直气壮地让其他教职工向你看齐？比如，你开会也好，迟到也好，从来没有向全校教职工公示。这是你纪律松弛的享乐主义表现，请深刻反省，并加以整改。

二、副校长郑彬的批评意见

1.重表面，落实效果差。你的工作停留于安排和面上，没有真正地落到实处。督促落实不力，抓推进不够。你常常以会议传达会议，以会议落实工作，工作检查落实和精细化管理不到位，督促落实力度不够。深入一线调研和指导推进工作少，没有按工作进度进行及时跟进和追踪。作为一名教育工作的老同志，不应该仅停留在办公室处理事务，应该多深入教学一线学习，多了解教学一线情况。比如，你很少深入课堂听教师上课。我觉得这些问题究其根源还是以文传文、工作不实的形式主义表现，希望你深刻反思，认真整改。

2.在工作中存在急躁情绪。有时在工作环节中，你对待教职工批评言辞过激，不顾场合，伤害了教师的面子，让教师认为是“骂人”，比如，有个别老师的教学成绩不够理想，你不注重方式方法，在会上或在公共场合批评，语气又重，你认为这样教师就能引以为戒，日后改正，殊不知有时起到反作用，让老师感觉丢了面子，更加不配和工作。这是性格休养不足、工作方法简单粗暴的官僚主义表现，望认真反思，切实整改。

对昭觉县民族重点寄宿制小学 党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见

一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见

1.缺乏民主意识，搞“一言堂”。你民主意识淡薄，作风不够民主。你在一些工作中没有充分征求学校的意见，决策中强调个人意志，缺乏民主意识。比如，学校要派教师参加县上的中青年教师赛课，你只考虑几个年级教研组长，不从全校所有老师中选拔，在学校教学研究工作中，你作风不够民主。我认为你这是作风霸道、搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反省，认真加以整改。

2.不顾大局，工作局限于分管领域。作为分管教育教学的副校长，你只是满足于完成分管的教育教学工作，所以教学方面的说得多，其他方面的说的少，对学校全局性工作主动参与和思考少。没有发挥好副校长应有的作用。平时与其他领导的沟通协调少，工作按部就班，主动思考和推进工作创新的举措不够。比如，你只注重我校教育教学的提升，在学校寄宿制管理、安全工作上你履职不力。这是只顾分管工作，不顾全局利益的官僚主义表现，请你反思，并整改。

3.不作为，当看客。学校的任何决策是集体智慧的结晶，每位成员都应该发表自己的意见和看法，缺一不可。你在发表个人意见方面，有不作为的现象，没有履行好班子成员的民主义务。比如，学校班子在做集体研究时，你对待集体决策，一般都是唯唯诺诺，不加以思考就表示同意，不愿意发

表自己的意见。总是一副“事不关己，高高挂起”的态度。是当“太平官”、“逍遥官”、不敢担当的官僚主义做法。请反思，并整改。

二、副校长郑彬的批评意见

1.原则性不强，没有严抓严管。我认为，你作为一个副校长理应为学校全局考虑，但你又存在不愿得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，虽有制度，但不斗硬，导致我校工作推进困难。比如，在教学工作中，有些老师不认真上课，你碍于面子不批评不指正，“睁一只眼闭一只眼”，你好我好大家好。这反映出你在党性和原则上存在问题，是对干部管理不愿动真碰硬的官僚主义作风，必须深刻反思，切实改正。

2.开拓创新意识不强，工作缺乏主动性。作为一名副校长，大多数时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神就少了，对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，缺乏行之有效的解决办法，不能大胆真抓实干，工作缺乏主动性。比如，我校学生的行为习惯养成教育，你只知道一味的叫学生背诵原有的习惯规则，并没有找到更多的方法让学生去体会感受，创新意识不够强。这些问题表现出只求过得去，不求过得硬的享乐主义存在，希望加以认真整改。

对昭觉县民族重点寄宿制小学

副校长郑彬的批评意见

一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见

1.工作纪律涣散，起了负面表率作用。作为一名副校长，你应该时刻对自己高标准、严要求、做榜样。而你却纪律涣散，不遵守考勤纪律。如，头天喝醉，第二天要么没有请假就不来上班，要么只是打电话请假，按照单位制度规定，请假要履行审批手续，你没有履行审批手续，试问你都这样做，其他教师怎么看？这是对自己“自由主义”的表现。是“玩心重，玩风浓”、自由散漫的享乐主义作风体现。

2.欠主动，创新意识差。你时常是以前怎么做现在就怎么做，别人怎么做自己就怎么做,依葫芦画瓢，进取意识不强，动力不足。工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性。你在安全后勤寄宿制工作中，纠结于人少事多的现实矛盾，没有从创新工作方式方法、整合现有有限力量上做文章，工作主动性差。局限于上级布置什么做什么，主动思考对接工作少。比如，每次有上级领导要来检查了，我校才组织全校师生进行突击演练，这都是你工作不主动，应付了事的官僚主义和缺乏创新的享乐主义现象，请反省并整改。

3.独断专行，搞一言堂。你作为学校的副校长，分管寄宿制工作，在寄宿制管理方面，你很少和班主任沟通交流，对寝室的布置、管理自己一个人说了算，要求全校寝室都按照你的想法统一布置，也不管是否有特色。比如，在寝室的

布置上，你要求全校寝室都按照墙面贴主题画的方式布置，也不管每个班的具体情况。我认为你就是拍脑袋决策，搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反思，认真加以整改。

二、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见

1.工作主动性差，传帮带工作抓得差。你作为分管寄宿制的副校长，对业务工作如何安排、如何推进，主动汇报少，不主动，慢作为，能拖就拖，这说明你没有切实承担起分管工作，没有把传帮带工作经常抓在手上，只注重完成工作任务，不重视业务培训。比如，你天天喊着抓寄宿制管理工作，但怎么提升管理工作，采取什么措施，你却没有行之有效的办法。学校的寄宿制工作没有进展都是由于你“服务不主动，慢作为”的官僚主义造成的。

2.厉行节约不到位。你身为学校的副校长，管理后勤工作，但对学校的水、电、粮食等浪费现象不采取切实有效的方法。比如，学生经常不关水龙头，晚上回寝室不关教室的电灯，三餐吃饭浪费粮食太多。这些现象你总是口头上说说，没有从根本上培养学生的良好行为习惯。我认为这是奢靡之风在你的身上的体现，希望你深刻反思并整改。