大学生基础党课教育 入党动机讲稿

第一篇：大学生基础党课教育 入党动机讲稿

端正入党动机 争做合格党员

各位同学好，我是很高兴能和大家一起交流探讨关于党的理论知识。

今天在场的同学很多都是11级的学生，步入大学校园半年多的时间了。大学对我们而言，不但是一个知识积累、素质提高的过程，也是一个人思想成熟的过程。相信通过半年的学习和生活，大家已经对大学生活或者对自己的人生目标有了新的认识和感悟。

在大学期间，同学们不但要丰富科学文化知识，掌握专业技能，提高自身综合素质，更重要的是要树立正确的世界观、人生观和价值观。正确的世界观、人生观和价值观，才是能让我们受益终身的财富。如何使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，成为一个有益于人民、有益于社会的人，坚定正确的政治信仰是关键。我今天和大家一起学习的课题是端正入党动机，争做合格党员，请大家和我一起浏览本次的内容要点。

一、树立正确的入党动机

1、什么是入党动机

首先解释动机，动机是指推动人从事某种行为的念头。

入党动机是指申请入党人要求加入中国共产党的内在原因和真实目的。简单的说，就是为什么要入党？

端正入党动机，实际上就是从不正确入党动机到树立正确入党动机，并对正确入党动机不断实践和升华的过程。

在三月初的时候提到入党动机，大家是不是和我一样，都会想到一个同志的名字，是什么？没错，雷锋。我们来观看一段视频。

近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。

前几天我在网上看到到一份关于“90后眼中的雷锋精神”调查问卷，在这里和大家分享。问卷由“90后”的一名女兵发起，女兵叫乔婷娇，是雷锋生前战友乔安山的孙女，我从中节选了一部分，感兴趣的话大家可以回去自己上网查阅。

【物理学中的作用力与反作用力】

·人类之所以能够成为世界万物的灵长，就是因为人类懂得仁爱，爱人爱己。雷锋精神的实质就是爱，这种爱的力量就像物理学中的作用力与反作用力。当我们给予他人帮助时，他人也是在给我们一个实现自身价值的机会。雷锋就是在无私奉献中实现着自己的人生价值，追求着人生意义。人类永远都需要爱，渴望爱，所以我们永远都离不开雷锋精神。

【爱永远都不会过时】

·雷锋精神的实质就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷 1

锋是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。爱是永远都不会过时的。

【雷锋精神要在新一代青年中发扬光大】

·我们正在从事的现代化建设更加需要先进的思想鼓舞斗志，雷锋精神同我们正在弘扬的时代主旋律完全合拍。雷锋的事迹既平凡又伟大，雷锋的精神既朴素又高尚，因而雷锋精神不能三月来四月走，我们这一代青年仍然要以雷锋为榜样，以全心全意为人民服务为最高美德，让雷锋精神在新一代青年中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒。

如果雷锋活到了今天

【雷锋应该每做一件好事完就发一条微博】

·不少人说：“雷锋做好事是不留名，可他都写到日记里了。”我觉得，雷锋同志写写日记也是应该的，要是没有他的日记，我们或许会淡忘身边竟然还有过这样一位可敬的人。放到如今，我认为，雷锋同志应该每做完一件好事就发一条微博，这样能够认识了解到他的人就更多了。

【不能总是呼唤别人当雷锋，应该从自己做起】

·有了雷锋精神，我们心中存在善念，同学之间会少一些纷争多一些帮助。

·我们不能总是呼唤让别人当雷锋，应该从自己做起。不应总是把私人得失看得过重。有付出才有回报，只要人人都献出一点爱，世界一定会更美好。

我说一下我个人的见解。雷锋精神强调奉献和不求回报，我认为这种精神现在需要结合新社会的特点，不能机械地模仿和形式主义。比如，当雷锋在坐火车时，他帮列车员打扫卫生，这在当时是高尚的行为，但在现如今是不可能实现的。试想，你去打扫卫生，那列车员干什么？这样一来列车员不是没活干了？再说列车长也不会同意乘客去干列车员的工作，也不利于列车管理。再如，雷锋路上见工地上在运砖，就帮着一起运砖，当时这是在无私奉献，但在当今社会，建筑工地一般不准外人进入，如果你私闯工地，很可能会被保安抓起来。在当今社会我们应该把雷锋精神与现代社会相结合，相对照，只要在尊重社会现实，了解别人是否真正需要帮助，而且与个人利益相吻合的基础上，雷锋精神才能绽放美丽的光芒。

说了这么多关于雷锋同志，有同学回纳闷，雷锋是不是一名党员。他是，雷锋同志是一名光荣的共产党员，他于1961年2月加入党组织，1962年8月15日殉难，虽然他党龄很短，但是他热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，值得我们每个人，尤其是每个党员的学习。特别是雷锋同志的思想境界已经达到了一个优秀共产党员的标准，在他因公殉职之后，人们称赞他为伟大的共产主义战

士。

谁知道中国共产党党员有多大数量？超过8000万！为世界上最大的执政党，我们的党员99%以上都在生产、工作、经营管理一线，都是普通劳动者，他们加入中国共产党主要是拥护党的主张，信仰党的理论，认同党的宗旨，追求党的先进性的中共党员。多数人的入党动机是比较纯正的，但是相比之下，确实存在有人“入党动机不端正”的情况，我们来看一组视频。

看来党员中队伍中也不乏有“腐败分子”的事实，有些人因为纯粹的信仰而入党。给我们一个启示就是，一方面要对提出入党申请的人进行“相当长时间的考验”，一方面也要在其入党后“加强教育”。

在场的同学都是在11年入学初递交的入党申请书，我们可否回忆一下：我们递交入党申请书的目的是什么，跟着我来分析一下自己最初的入党动机是否正确？

2、大学生不正确入党动机的表现和分析

（一）“功利”型

有的同学认为入党是做官的前提，入了党就可以做官，做了官就可以为家人、为自己谋取私利；有的认为入党可以为自己毕业后找一个好工作创造条件，特别是近几年来，连外企、私营单位接收大学毕业生时，也青睐党员；也有的认为现在共产党处于执政地位，有威信，捞一张“党票”对自己只有好处没有坏处等等。

这种入党动机是完全错误的，是与党的根本宗旨背道而驰的。持有这种想法的入党申请人，缺乏远大的理想，缺乏为党和人民事业而献身的精神，经不起艰难困苦的考验，最终必定会被人民所抛弃，会严重败坏党的形象，降低党的威信。

（二）“虚荣”型。

有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。

那么我想说，“共产党员”之所以光荣，不在于这个名词本身，而在于它的内涵。是共产党员全心全意为人民服务的精神感召着人们；是共产党员吃苦在前、享受在后的奉献精神教育着人们；是共产党员的先锋模范作用鼓舞着人们。

如果要求入党仅仅是为了光荣，而不与上述的责任和义务联系在一起，甚至没有一点献身的思想准备和实际行动，那么，在工作艰苦、环境险恶或国家利益、集体利益与个人利益发生矛盾的情况下，就会在思想上动摇自己的入党信念，在行动上半途而废。

（三）“盲从”型。

有的同志认为大家都要求入党，相比较自己条件并不差，“随大流”也向党组织递交了入党申请书。

这些同学入党动机带有很大的盲目性，对待申请入党的问题往往缺乏认真严肃的态度，所以争取入党的行为往往有始无终。在现实生活中，持有这种入党动机的同学往往都不太热衷于公益活动和集体生活。

（四）“被动”型

有的同学受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书；有些同学因为父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩，被动的递交了入党申请书。

这部分学生提出入党申请，是政治上要求进步的表现应当肯定。应该看到他们要求入党不是坏事，表明他在政治上要求进步。但同时必须看到这种入党动机主要来自于外力的推动，而并非出自申请者发自内心深处的真诚愿望和对党的深刻了解。

一个人要求入党，首先应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任.如果仅仅是为入党而入党，就根本不够入党条件。缺乏坚实的思想基础，正确的入党动机也不可能持久。

（五）“报恩”型

为了报答党的培养之恩而要求入党，这种朴素的感情是难能可贵的。但是仅仅有“报恩”的朴素感情是远远不够的。朴素的感情不能代替共产主义的觉悟和信念，更不能代替一个共产党员应具有的立场、观点和方法。因此，应当在不断的自我修养中提高和升华。应该把朴素、直观的认识上升到自觉的、理性的高度。只有这样，入党动机才能更加清晰、深刻。

（六）“成长型”

追求上进型的学生虽有一种较为纯朴的上进心，但他们将入党作为自己追求学业上成功的重要附加因素。这部分学生要求入党，主要是受新闻媒体的宣传，受社会舆论的激励，而产生入党动机的。

了解了这6种入党动机以后，大家有没有找到了自己的影子，如果自己曾经想法是这样的话，也没关系，因为认识到自己曾经的错误也是一种思想上的提升，证明今天没有在这里浪费时间，多少学习了点儿东西。入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人成长的目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值，实现个人价值与社会价值的统一。

每一名企盼入党的新同学，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，现在应该做什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的信仰才是纯洁的、正确的，我们的党才是一个充满希望的党。

3、什么是正确的入党机 党章第2条规定：

“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”

正确的入党动机为：

在思想上承认党的纲领和党的章程，并在行动上努力实践，积极投身于为社会主义、共产主义奋斗的事业，才能说他具备了正确的入党动机。

也就是说：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。

4、端正入党动机的重要性

树立正确的入党动机是争取入党的首要问题。人的每一项活动都有一定的目的，都是为着实现确定的目标而奋斗；而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。目标与为实现这一目标而奋斗的意志就构成了动机。有较强的入党愿望新同学树立正确的入党动机是十分重要的问题。

入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。

因此，对于要求入党的新同学来说，树立正确的人党动机，就是要树立正确的目标——共产主义的理想，要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志——坚定共产主义信念。

对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的形象，破坏党的战斗力。

例如：个别党内的腐败分子等等，影响了党员队伍的纯洁性，影响了党的形象。对于个人来说，如果入党的目标不正确、意志不坚定，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且毁了自己。

在改革开放的环境下，各种社会思潮相互激荡，社会生活也日趋多样化、复杂化，这就难免这样或那样地影响人们的入党动机。我们应当看到，目前在大学校园中，广大要求入党的青年学生的主流是好的，但在入党动机上也出现了一些值得我们注意和需要加以思考的问题。

共产主义信仰是共产党人追求和奋斗的最终目标，端正入党动机是一个过程。初步的入党动机可能是简单朴素的、冲动模糊的，经过申请入党和党组织的教育、培养和考察等过程，不断加深对信仰的理解，不断加深对党的奋斗的最终目标的认知，正确的入党动机不断形成、变化，对入党的的认识上升到理性的高度共产主义。党组织吸纳人才也是有步骤，有计划，有程序的，之所以很复杂，是要保证发展党员的质量，还有经过严格的考察机制，把好品质关，所以一个人有个好的品质和素质非常重要，这样才能让组织对你放心。

既然端正入党动机这么重要，下面我们来学习如何端正入党动机、争做合格党员

（一）树立正确的入党动机的基本要求

入党动机属于思想范畴。根据人的认识和成长规律，人的正确思想是在理论和实践的相互印证、相互促进的不断运动中形成的。

所以，树立正确的入党动机的基本要求是：

1、加强马克思主义理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；

政治上的坚定来自于理论上的清醒。理论清楚，才能形成正确的目标和坚定的意志，才能做出正确的选择。因此，只有积极学习先进理论，以科学理论武装自己并把理论贯彻到实际行动中去，指导自己的实践，才能树立正确的入党动机。

积极主动的学习党史、党章，学习中国共产党基本理论。一切积极要求入党的或者已经入党的同志只有积极学习这些理论，并以这些理论指导自已认识客观世界、认识人类社会的历史进程，自觉地批判、抵制其其他错误的理论认识，才能真正树立正确的入党动机，才能真正做到从思想上入党。

2、主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。

有的同学可能会说，我们在校学生尚未走上社会，怎么在实践中锤炼呢?应当看到，学校为了培养、锤炼学生，开展丰富多彩的校园活动和社会实践活动。积极参加这些活动，同样可以增长才干、锤炼意志和情操。只要养成了在实践中锤炼、提高的自觉性，也就是善于在改造客观世界的同时，注重主观世界的改造，就可以为把自己锤炼成自觉的共产主义战士奠定基础。

3、培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性。

之所以强调这一点，是因为在为实现党的理想而奋斗的过程中，由于种种原因，艰难和曲折是难以避免的，要在艰难时不气馁，在曲折时明方向，必须有坚定的信念和不屈不挠的意志。还应当看到，共产党人不是生活在真空里，社会上各种非无产阶级思想也会影响我们。因此，共产党人需加强党性修养，经常反省自己，进行自我批评，以便在不断的学习和实践过程中，逐渐去懂得客观世界的规律。

（二）用党员标准严格要求自己，以实际行动争取入党

产生了入党的愿望，并确立了正确的入党动机，就要把入党动机体现到自己的实际行动中去，用党员标准严格要求自己，不断提高自己，通过行动来表明自己的愿望，接受党组织的考验，使自己早日达到党员的标准。

1、共产党员标准的主要内容

共产党员的标准，就是十七大党章规定的第二条和第三条。党章第二条指出“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”党章第三条规定的党员必须履行的义务，则是党员标准的具体化。

2、以实际行动争取入党

结合大学生的实际，我们认为，大学生党员在日常学习、工作和生活中要做到：学习理论，坚定信念；牢记宗旨，勇挑重担；好学；严以律艰苦朴素，勤奋己，争做模范。

（1）学习理论，坚定信念

大学生思想活跃，善于接受新事物，但是社会阅历少、理论基础薄弱，往往不能全面、正确地看待社会的发展，在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑、迷茫。所以，大学生党员要坚

持正确的政治方向，用马克思主义理论武装自己，牢固树立共产主义信仰，明辨是非，自觉抵制不良思潮的侵蚀。

学习党的基本理论知识、学习党史、党章。以党的基本理论知识来指导自已认识客观世界、认识人类社会的历史进程，自觉地批判、抵制其其他错误的理论认识，勇敢地同各种错误的信仰、观点以及不良现象做斗争。

（2）牢记宗旨，勇挑重担

积极参与班级、学部、学校的各项活动，积极参加社会实践活动，在实践中锻炼成长，努力成为学校各项工作的带头人和骨干，努力将自己培养成为社会主义建设事业的建设者和接班人；要正确协调好学习与工作、专业学习与全面素质提高的关系。始终要明确，良好的学习成绩同样是学生党员的必要条件，因为共产党员理应是又红又专、全面发展的高素质人才。积极主动地抓好学习，掌握正确的学习方法，才能真正挑起重担，发挥党员的作用。

（3）艰苦朴素，勤奋好学

自力更生、艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。大学生党员要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华；学习工作谦虚勤奋，刻苦扎实，促进班集体优良学风的形成。

（4）严以律己，争做模范

严以律己、宽以待人是中华民族的传统美德，是共产党员基本的修养和作风要求。大学生党员要坚决服从组织决定、积极完成组织交给的任务，模范地遵守党和国家的政策、法规以及学校的各项规章制度，关心集体和同学，善于团结同学，坚决同各种不良现象做斗争。

严于律己，就要经常用党员标准来对照自己，经常总结，看看自己是否在不断进步，看看自己还存在哪些不足，并继续以党员标准严格要求自己，争取成为一名合格的共产党员。

下面请大家说一说自己身边的或者是电视媒体等出现过的优秀共产党员事迹。视频《2011年感动中国人物——杨善洲》

杨善洲是一名党员，他发挥了一名党员的作用，代表了党的形象，党员也是平凡的，他们身上体现着一中精神情操。还有很多非党人士，同样体现着社会公德高尚的一面，我们从中看出来的是一种动机，他们入党以后同样会成为一名合格甚至是优秀的中共党员。我们身边这样的例子也很多，比如每年评优的时候，有些学生党员本身符合评优标准，但却把荣誉主动让给了其他同学，他虽然没有获得奖项，但实际上，他在同学们心目中的地位更加上升了一步，这是发扬一种无私奉献他人的精神；再有在08年5.12汶川地震的时候，我们大学城校区技术学部的一名同学，把自己获得的8000元国家奖学金全部捐出去，我们不在于这钱的多少，要看这钱用处的意义，这也是一种帮助他人的表现，可见我们身边也有人性的光芒闪现耀眼。

端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但端正入党动机的问题并没有完全解决；有的入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”这段论述极为深刻，不论是要求入党还是已经入党的同志都应引以为鉴。我们要在党的组织中，不断学习提高，不断增强党性，不断实践进取，不断完善自我，促进思想上真正入党。

最后我再把今天的学习要点归纳总结，和大家一起系统的复习一遍。我们今天学习了三个大问题，一是什么是入党动机，二是为什么要端正入党动机，三是怎样端正入党动机。

这儿有一个思考题，请大家回去以后琢磨深思，好好准备，争取在本周五的初级党证考试中顺利通过。

请结合当前全国开展学习雷锋事迹的活动，谈谈如何在校园里弘扬“雷锋精神”？ 简述不断端正入党动机的 重要意义

谢谢大家，讲的不好的地方，还请大家多包涵。大家对大学入党或者大学生活有困惑的地方，欢迎来和我交流，今天的基础党课就到这里，再一次谢谢大家。

第二篇：入党动机党课讲稿

入党动机党课讲稿

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《入党动机党课讲稿》的内容，具体内容：入党动机是争取入党的真实目的和内在驱动力。它正确与否直接影响到他们是否能以积极的、正确的行为向党组织靠拢,直接影响到新党员的质量和党组织的纯洁性、先进性。下面是我为大家收集整理的，欢迎...入党动机是争取入党的真实目的和内在驱动力。它正确与否直接影响到他们是否能以积极的、正确的行为向党组织靠拢,直接影响到新党员的质量和党组织的纯洁性、先进性。下面是我为大家收集整理的，欢迎大家阅读。

一

各位同学好，我是很高兴能和大家一起交流探讨关于党的理论知识。

今天在场的同学都是 15 级的学生，刚步入大学校园。大学对我们而言，不但是一个知识积累、素质提高的过程，也是一个人思想成熟的过程。

在大学期间，同学们不但要丰富科学文化知识，掌握专业技能，提高自身综合素质，更重要的是要树立正确的世界观、人生观和价值观。正确的世界观、人生观和价值观，才是能让我们受益终身的财富。如何使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，成为一个有益于人民、有益于社会的人，坚定正确的政治信仰是关键。我今天和大家一起学习的课题是端正入党动机，争取早日入党。今天的内容主要分为两部分(端正入党动机，以实际行动争取早日入党)。

一、端正的入党动机

1、什么是入党动机

首先解释动机，动机是指推动人从事某种行为的念头。

入党动机是指申请入党人要求加入中国共产党的内在原因和真实目的。简单的说，就是为什么要入党?

端正入党动机，实际上就是从不正确入党动机到树立正确入党动机，并对正确入党动机不断实践和升华的过程。

在三月初的时候提到入党动机，大家是不是和我一样，都会想到一个同志的名字，是什么?没错，雷锋。

近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。

二

自我介绍

大家下午好，我叫孟海军，来自电化 0901 班今天能在这里与大家进行党课演讲比赛是我荣幸，我今天要说的主题是《入党动机》

二、谈入党动机 入党动机是争取入党 的首要问题，我记得刘少奇刘爷爷入党前，他看党章一夜，他是在想我为什么要入党。他所想的就是入党动机，在我们未上党课前，入党动机就是我们对党的印象、评价。有的人，在他们的记忆里党的负面大于正面，那他们对党的印象、评价肯定不好，入党动机也不端正。有的人，从他们记事起就是在党的关怀下长大，他们发自内心的感谢党，自然对党的印象及评价也很好，他们入党是希望自己

能为党的事业做出一点贡献。

我们已经上过党课，我们知道正确入党动机包括三个内容：

第一、要有为共产主义和中国特色社社会主义事业奋斗终身的坚定信念。信念是力量的来源，汶川、玉树，一次次的生命奇迹告诉我们信念的力量是无穷大的。四一二反革命后，白恐布笼罩全国时，就是那些有坚定信念的党员让党渡过了困难时期。

第二、要有全心全意为人民服务的思想。思想决定行动，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，古人云：民寸则社稷寸，民亡则社稷亡。能不能坚持全心全意为人民服务关系到党的事业兴衰成败。在军队里，军人以服务命令为天职。他们常说的一句话是：“军人当为国尽忠，战死沙场，何须马革裹尸。”在这个年代可能有点不切实际，但这种思想值得我借鉴。

第三、要有在生产、工作、学习和社会生活起模范作用的觉悟。对于今天的我们要在学习、社会生活中起先锋模范作用，勤奋学习，遵守校规，法规......这些都是起模范的表现。正确入党动机既不是天生，也不是后天自然形成的。是在不断的学习和改造中形成的，让我一起树立正确入党动机，以实际行动争取早日入党。谢谢!

三

入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务。

青年是国家和民族的未来。我们党一向对青年寄予殷切的希望。教育和培养好青年，是社会主义建设事业的奠基工程。现在的大学生是掌握先进科学文化知识的青年群体，我们肩负着把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大使命，我们的思想道德素质、科学文化素质如何，直接关系到国家和民族的未来。21 世纪将是实现中华民族全面复兴的世纪。面对激烈的国际竞争和艰巨复杂的开创性的建设，把我们党建设好至关重要。大学生党员作为建设有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，在激烈的国际竞争和复杂的国内社会生活中，能不能不断提高党性修养，对保持工人阶级先锋队性质，实现党的纲领和路线有着十分重要的意义。所以，我们决定开展此次讨论课——明确大学生的入党动机。

只有确立了正确的入党动机，才能把入党动机体现到自己的实际行动中去，用党员标准严格要求自己，不断提高自己，通过行动来表明自己的愿望，接受党组织的考验，使自己早日达到党员的标准。大学生党员要做坚持和实践“四个统一”的表率，学好科学文化知识，学好共产主义的理论，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，为实现共产主义理想努力奋斗。此次讨论的过程中，有人提出大学生入党动机应是，做好群众的榜样，进而起到良好的模范作用，在日常学习、工作、生活中要做到：学习理论，坚定信念;牢记宗旨，勇挑重担;艰苦朴素，勤奋好学;严以律已，争做模范。

由于大学的特殊地位，大学成为各种社会思潮汇集、相互激荡的地方，成为西方思想渗透的重点。大学生思想活跃，善于接受新事物，但是社会阅历少、理论基础薄弱，往往不能全面、正确地看待社会的发展，在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑、迷茫。所以，大学生党员要坚持正确的政治方向，用马克思主义理论武装自己，牢固树

立共产主义信仰，明辨是非，自觉抵制不良思潮的侵蚀。学习理论、坚定信念就要勇敢地表明自己的政治信仰和政治观点。共产党人从来不隐瞒自己的观点，从来都旗帜鲜明地表明自己的信仰和政治观点，因为共产党的事业是光明磊落的事业。回避自己的信仰和政治观点，只能说明或是尚未确立起正确的信仰和政治观点，或是对自己信仰和政治观点认识不足、信心不够。要解决这一问题，就要加强理论学习。学习理论、坚定信念就要积极地参加马克思主义理论学习，深入到理论中去，特别是深入地学习邓小平理论，树立对建设有中国特色社会主义事业的信心，牢牢坚持四项基本原则，真心诚意地拥护党的路线、方针、政策。学习理论、坚定信念还要勇敢地同各种错误的信仰、观点以及不良现象做斗争。错误思潮的传播、泛滥不仅危及党的事业，而且影响广大青年的健康成长。同形形色色的错误思潮、不良现象做斗争，不仅是党员先锋模范作用的体现，而且是占领思想政治阵地的需要。

也有同学指出大学生入党的动机应为：牢记宗旨，勇挑重担，全心全意为人民服务，时刻把党和人民的利益放在首位;密切联系群众，正确维护群众利益，接受群众监督;积极参与社会工作，在实践中锻炼成长，成为学校各项工作的带头人和骨干;努力团结、带动广大同学按照“四有”新人的要求，将自己培养成为社会主义建设事业的建设者和接班人。还有同学认为入党的动机应是带领大家一起朝着更好的方向努力，成为一名优秀的大学生。艰苦朴素，勤奋好学，自力更生、艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。大学生党员要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华;学习工作谦虚勤奋，刻苦扎实，促进班集体优良学风的形成。共产党员要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宽广胸怀。

最后做出此次讨论课的小结：作为一名优秀的大学生，首先要有明确的入党动机。入党动机之于党员就像指南针之于航海事业，如果没有正确的方向，那么想走得再长再远也是枉然。因此，确立正确的入党动机尤为重要。

还：

第三篇：大学生入党动机教育思想汇报

敬爱的党组织:

我很荣幸能够参加河南教育大学学生入党积极分子培训班，大学生入党动机教育思想汇报。通过培训学习，领会了更全面的关于我国中国共产党的知识，同时改变了一些原有的认识。回想我们党自1921年成立以来，一路上风风雨雨，几经沧桑与起伏，更加感慨我们党的伟大精神。今年2011年7月，即将迎来党90岁的生日，我能够在今年加入党的队伍，算是给伟大的党献上了一份小小的礼物。我将从自己身边的小事出发，按照一个党员的职责来要求自己，尽早实现在思想上入党，在行动上体现党员的带头模范作用。

虽然我知道，我们有些同学的入党动机都很现实，也包括我自己被社会灌输了这种想法。但是，党校的党员老师说入党动机是慢慢完善与升华的，我们现在不必多担心自己的动机不纯问题，而是多学习党的理论：党的纲领、党的宗旨、党的目标等后，我们就会深切< class=“channel_keylink” href=“http://www.xiexiebang.com/fanwenwang/xdth/”>体会到入党是多么高尚的动机，思想汇报《大学生入党动机教育思想汇报》。许多党员干部都是慢慢随着自己的入党动机转化而成长、成熟的。我想，身为一个入党积极分子，我现在的动机是现实社会所附加的社会动机，带有我们这时代所特有的文化社会因素，受着社会长河暖流的影响。想想革命战乱年代，入党就意味着奉献与牺牲，敢入党的，都是有革命精神的。那时入党的动机很纯、很正，很有胆识与勇气。

当然，21世纪随着历史的变迁，社会的发展，社会主义市场经济的繁荣，我们自然是追逐社会大潮流的方向前进，拥护党在社会主义国家事业上的前进方向，重点是搞好经济，发展生产力。我们能入党，就代表着能给为国家的经济建设，政治建设，文化建设奉献出自己的一份力量，我们就如同经济的砖、政治的墙、文化的旗子，紧紧的围绕在以“共产党”为核心的党中央的领导下，这就是动华。

当然，就个体而言，每个阶段都有他的人生目标与任务。每个阶段的主要矛盾决定着他这个阶段的行为动机与选择、思想层次、内在需求。由此而言，现在我们这些高校学生的入党动机是符合社会现实的，也符合个体发展现实的。马克思主义教导我们，看问题要实事求是，要用发展的眼光看问题。我们不应当批评、指责，或者内疚、羞愧于我们所产生的现阶段的动机。因为随着我们的人生目标与任务的更迭，主要矛盾的变化，我们的思想、精神就会更加完善，入党动机的。

纵观我们高校的各种学科与专业，无论是纯理论性的还是纯实践类的，我们个体的矛盾或思想、社会矛盾或潮流，都要上升到哲学的层面。哲学乃是产生各类学科的母体，各类事物的发展最终是要回溯到哲学的母体中。因此，我们入

党的动机，也会最终回归到哲学里的纯精神动机，最终追求的是一种精神需求。

致敬！

国际教育学院会计二班：

杨东松

2011年11月28日

第四篇：大学生入党动机

入党动机

1.爷爷是党员，从小耳濡目染，受到了党的教育启蒙，同时，革命英雄的点点滴滴也深深的影响了我，对他们的英雄气概有无限的敬仰之情，要像他们一样做到“无缘大慈，同体大悲”，优秀青年应该入党，为党和人民发挥自己的光和热。

2.入党，一方面是肯定自己，给予自己更多的自信；另一方面，也是为了查缺补漏，弥补不足，完善自己。以逐渐成长的自己发挥自己的小螺丝钉作用，共产党是一个长期的执政党，共产党是优秀人才的集中营，加入这样的一个组织，我能更好的提升自己。3.曹操说过：绕树三匝，有枝可依。共产党经过了几十年的风雨和沉淀，拥有了宝贵的历史经验，这些经验值得我们年轻一代去学习，并用这些学到的知识实践在生活中，工作中。用学习到的点点滴滴报答党和人民，主动投身社会实践，帮助他人。危难关头，是中国共产党在给了我们希望，是中国共产党巨大的力量在背后撑起一片天，我只是小小的一滴，只有加入了共产党这样的汪洋大海，才能充分发挥我的作用。

4.我也想和广大优秀党员一起并肩面对未来的挑战，一起成长，将中国共产党的精髓和优良作风传扬下去。加入中国共产党能使我找到自己与社会的结合点，同时能更地实现自己的价值；加入中国共产党，能获得更多方法、途径、资源去帮助他人，能在这样的一个集体中去更好、更有效的去帮助别人。

第五篇：大学生入党动机

入党动机

123456：

中国共产党是一个充满生机与活力的党组织，中国人民在中国共产党的带领下从贫穷

走向富强，一路风雨无阻，创造着一个又一个奇迹，获得了人民的拥戴和爱护，同时也得到

了全世界的认可。当然每一个有上进心的人都会向着一个优秀的团体靠近，我志愿加入中国

共产党正是崇尚它优秀的本质，希望自己能够在这个优秀团体中得到自我升发。如果我有幸

成为一名党员，那么我将可能接受一次人生的洗礼。每一个希望加入中国共产党的人，都有

自己的动机去鼓励自己不断地向党组织靠拢。然而，当今国内出现许多现象让我们不得不重

新思考自己的入党动机。

如今每个人几乎都懂得腐败的严重性，中国共产党也在严惩腐败现象，长期以来都在大力加强廉政建设，并且取得了不错的成果。可是，腐败现象还是时有发生，有很多人都是

当初通过自己不折不扣的努力加入了中国共产党，但到最后却成了金钱名誉下的俘虏。此时

的他们彻底地忘记了作为一个中国共产党党员的本质，只顾自己享乐，完全抛弃了人民的期

望，这样不仅阻碍的国家的快速发展，更是玷污了中国共产党的伟大神圣。所以要想加入中

国共产党这一伟大的党组织，首先得端正自己的入党动机，认真学习中国共产党全心全意为

人民服务的本质。经过长期的学习，我自己深有体会，并且受益终生。

我们在组织上入党一生一次，但思想上入党一生一世，因而我们更应该端正自己的入

党动机，然而如今人们要求入党的动机鱼龙混杂，有的认为中国共产党的政策好，是它让我

们国家强大人民富强，为报答党的恩情要求入党；有的认为党员是一种政治资本，入党以后

可以在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找

个好工作；等等。这些入党动机我觉得都是不正确的，我认为只有为了献身共产主义事业，更好地全心全意为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是

唯一正确的，是因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。入党动机作为一

种内在的精神动力，支配着我们以后的发展方向。我们要求入党只有在正确的入党动机的支

配下，才有可能推动自己的思想和行动朝着正确的方向发展，使自己逐步达到党员的标准，最终真正成为一名合格的共产党员。作为一名当代大学生，一名申请入党的积极分子，正确的入党动机乃是其灵魂所在。

我们不仅要努力树立正确的入党动机，更要想以后该如何做，如何为国家奉献一生。树立正

确的入党动机对于一个要求入党的人至关重要，因为只有正确的入党动机才能带领他向着正

确的方向发展。树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力全心全意为人民服务，不惜

牺牲个人一切，为实现共产主义奋斗终身。树立正确的入党动机还得懂得如果自己成为了一

名中国共产党党员也永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和

工作职权以外，所有共产党党员都不得谋取任何私利和特权。

虽然现在的我微不足道，实现上述的动机显得很遥远，但是在日常生活中我会从我作起，从小事作起,，认真学习科学理论，学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，不断加强自身思想道德修养,完善缺点，不断

要求上进,积极向党组织靠拢，积极响应党中央和学校党组织号召，在心中坚定

共产主义理想和信念，并始终将正确的入党动机作为自己人生的照明灯，融于自

己的一生。在平时生活中关心集体，密切联系群众，积极地在同学中起模范带头

作用，严格遵守校纪校规；在学习上，积极学习各方面知识，灵活运用并与实践

相结合；在思想上，积极学习党内先进思想，定期进行思想检查，以防腐败思想

渗入。我还要刻苦学习党内的最新思想，学会将理论与实践相结合，发扬创新精

神，并更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献。我相信只要我把

正确的入党动机作为自己人生的坚定信念，今后的我就不会在生活中丧失斗志。

就现实的状况而言，我觉得我所做的还远远不够，尽管自己在方向上没有太大的偏差，但在这个方向上我所做的努力还是远远不够的。我要不断加强自己在思想政治领域的学习，完善自己的人生观、世界观、价值观。与此同时我不仅要努力学习专业文化知识，还要在平

时的生活中努力锻炼自己的动手能力和提升自己的各项基本素质，为早日成为一名共产党员

做好最充分的准备。我会用实际行动证明自己加入中国共产党的决心。

请党组织继续观察我，考验我！

此致

敬礼 汇报人：xxx x x x篇二：浅谈大学生入党动机

浅谈大学生入党动机

学院：计算机工程学院 学号：1111312224 姓名：魏丽丽 关键字：入党动机 大学生 共产党 社会主义

摘要：目前，随着中国共产党规模的不断扩大，全国党员人数在不断的上升，尤其全国内的各大高校的大学生是发展党员的重点。但有些大学生入党动机问题有欠纯正，文章分析指出入党动机的真正含义和大学生入党动机不纯的原因包括理想信念问题，非马克思主义思想和社会环境的影响，高校体制尤其是毕业生就业分配制度的重大改革，指出了引导大学生树立正确入党动机的措施，以及新时代下大学生入党动机的新内涵，主要为发挥高校党校的作用，不断整合入党动机，加强民主监督。

正文：

一、入党动机的含义

入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务。

首先，入党是一种心灵的净化，共产党是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。入党的过程就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心入党。

其次，入党是一种觉悟的提高，共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。

再次，入党是一种特殊的奉献，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。

二、大学生入党动机的类型 1.理想型动机

理想型动机是指部分大学生的入党动机由其理想,信念所引发,在他们看来,为实现最高理想(实现共产主义的社会制度)和共同理想(把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化强国)而奋斗是值得的。他们把对共产主义的理想追求作为最高的人生价值观,把为了振兴中华,建设祖国,更好地为人民服务而发奋学习作为动力.在大学生群体中,他们被称作正统的布尔什维克。2.进取型动机

被称为进取型申请者的这部分学生,是为了个人更好地发展而要求入党,以实现“三连冠”(入队、入团、入党),谋求政治上的好名声.他们一般都具有较强的上进心和自我完善的自觉性。这部分学生要求入党,主要是受新闻媒体的宣传,受社会舆论的激励,受家长或亲友的鼓励而产生入党动机的。严格地说,他们的入党动机是不够端正,这类动机者必须端正思想和态度，培养树立为共产主义奋斗终身的正确理想。3.虚荣型动机

虚荣型动机是指部分大学生为了“面子”或“不服输”而申请入党,在他们的入党动机中,含有入党光荣的因素,一般地说,他们热爱党,能听党的话,入了党还能怀着一种“报恩”的心理积极一阵子.但他们对马列主义基本理论和党的基础知识知之甚少,也是一种不端正的入党动机。虚荣型动机者要进行正确的党性教育,学习党的基本知识,懂得入党不是为了装门面,而是更好地为人民服务,为社会作贡献。4.参与型动机

参与型申请者,一般出于从众心理,看到周围的同学,自己也跟着申请。他们把入党看成自己获取政治进步的一种手段,重在参与而不重在得失上,是一种非常盲目的入党动机。应当肯定,这部分学生提出入党申请,是政治上要求进步的表现.但一个人要求入党,首先应该有坚实的思想基础,明确自己肩负的历史责任.如果仅仅是为入党而入党,就根本不够入党条件。参与动机者应当严格要求自己，提高认识,明确为共产主义奋斗的目标.5.实用型动机

实用型动机指申请入党的目的是到执政党中得到好处,捞到实惠。如错误地认为,入党后可以找到一个好单位, 同时到单位后还可以继续得到提拔和重用。实用型动机要提高他们的三种能力:一是站稳无产阶级立场的意志力, 二是辨别是非和拒腐防变的免疫力,三是为人民服务和艰苦奋斗的毅力, 使他们在各种复杂 的环境中经得起考验,塑造全新的价值观和人生观.三、影响大学生入党动机形成的因素

1、家庭因素

在家长的督促下，一部分学生把入党当成就业道路上必过的一道

关隘。有些同学提出入党申请，是受到家长的督促。当代大学生背负的家庭责任越来越大，我国家庭的传统教育是望子成龙、望女成凤，独生子女更被视为掌上明珠。传统的“学而优则仕”、“一人得道，鸡犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大学入党这个问题看得很重，因为子女入党可以增加毕业后的竞争资本。如有些家庭就认为党员身份是仕途顺利的重要筹码，这些都或多或少地影响到部分学生。在实际工作中经常遇到有的同学说“我爷爷、爸爸等家长和亲戚很多是党员，我受他们的影响，想要入党”等。这类学生一般会表现的乖巧，知趣，有些则难免动用社会关系来达到目的。此类同学入党动机功利化的背后，有着诸多的家庭因素。

2、社会因素

（1）扩招政策的推行，促使大学生就业压力加剧，从而对大学生的入党动机产生影响。随着高校扩招，大学毕业生每年递增数十万。根据教育部的数据，2006年全国普通高校毕业生达413万人，比2005年增加75万人，增幅达22%；2007年全国普通高校毕业生突破450万大关，达到495万人，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%，2008年全国高校毕业生达到创纪录的559万人，比2007年增加64万人，增幅接近13%。毕业生人数在不断增长，而金融危机的影响，资本市场的动荡，企业发展增速的减缓，造成用人的需求在一定程度上却有所减少，因此大学生毕业就业率呈逐年下降的趋势，就业问题已成为几百万大学毕业生需要直接面对的现实问题，大学生往往还没有毕业就面临着巨大的就业压力。在这种情况下，大学生崇拜实用主义和个人主义，产生功利心理，入党动机差生偏差也就在所难免。（2）用人单位对毕业生政治条件的限制，使大学生积极争取入党的背后夹杂着实用主义和功利思想。在激烈的求职竞争中，每一名大学生都在努力为自己争取就业资本，创造竞争条件，以期待在未来的就业竞争中取得优势。而一些高素质学生党员受到用人单位的认可，具有比较明显的竞争优势。不但国有企事业单位对应聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐渐认识到学生党员不仅思想政治素质高，而且往往更富于协作精神，具备更强的沟通能力。因此，许多用人单位都比较青睐党员毕业生，甚至公开优先录用，这在某种程度上形成了党员毕业生选择用人单位相对容易的局面，也就是说，具有党员身份的大学毕业生更容易找到收入和职位较高的工作。所以，在就业竞争异常激烈的条件下，党员的身份显得格外重要。因而也驱动着部分大学生的功利观，使其入党的价值取向变得现实、实用和扭曲。

3、自身因素

（1）注重个人价值的实现，一部分学生把入党作为自我设计的 一部分这类同学仅仅把组织上入党作为一种成才的政治标准，甚至只把入党过程当成是锻炼自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入党作为自己政治上的毕生追求。他们把入党看成是实现个人发展的一种手段，渗透着个人利益的现实考虑。所以，这类学生经常主动找组织、找老师谈心，表现出十分迫切的入党愿望，自我约束力也比较强。但是，一旦组织上批准其入党后，就有“船到码头、车到站”的感觉，只是注重组织上入党，而不是思想上入党。

（2）从众心理的影响，使一部分学生把入党作为就业的敲门砖。社会心理学认为，同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和感染作用，在行为选择上会出现从众附和、跟风随流的倾向。一般而言，在学校里，德、智、体全面发展的大学生会被吸收为党员，这部分学生党员在学生中就形成了良好的示范和榜样作用。有一些学生拿自己和党员同学做比较，觉得自己在学习上、工作上都很优秀，他们能入党，我也能入党，他们能够做到的我也应该能够做到；或者有的同学觉得周围同学都申请了，我也跟着申请了，自己不申请就太落后了。同时，已经就业的师兄师姐的言论也会影响到学生得入党动机。在现实生活中，把入党作为敲门砖的同学，往往并不太热衷于公益活动和集体生活。

四、如何树立正确的入党动机

第一，确立共产主义信念，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想。理想、信念是一个人的精神支柱，是人们的世界观、人生观在奋斗目标上的集中表现。它表示着人们对未来社会的向往和追求，反映了人类社会历史发展的规律。为此，要求入党的青年学生都必须树立共产主义信念，把实现共产主义社会制度作为自己毕生的追求。

第二，愿意为工人阶级和全人类的解放而艰苦奋斗，直至牺牲自己的生命。共产主义不仅是一种崭新的社会制度，也是一场伟大的运动。共产主义运动，不是空谈，而是实践。工人阶级是历史上最大公无私的阶级，它不但要解放自己，而且要解放全人类，这就需要与历史上一切剥削阶级和不合理现象进行艰苦卓绝的斗争。每一个要求入党的青年学生都应该主动积极地投身到这一伟大运动中去，不惜牺牲个人的利益直至生命。

第三，树立全心全意为人民服务的思想，自觉地以个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，开拓进取，无私奉献，在一切困难和危险的时刻，挺身而出。

五、总结

大学生为了增强自身的竞争力，为了更好的就业，努力学习，提高专业技能，积极参加各项活动提高综合素质，积极要求进步，增强政治素质向党组织靠拢，这都是值得肯定的。但是，入党动机一旦产生偏差，就会对学生的成长产生影响。社会心理学认为，动机是产生行为的直接动力，并决定行为的发展方向。只有在正确的入党动机下，才能使党员的思想和行为朝着正确的方向发展。因此，必须采取切实措施，对大学生入党动机偏差进行矫正。

首先，组织大学生加强理论学习，加深对党的理性认识。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，是我们党的指导思想，是中国共产党员的行动指南。它揭示了社会发展的客观规律，展现了人类社会发展的光明前景，是唯一正确的科学理论。青年大学生正处于世界观、人生观开始形成阶段，具有反复性和不稳定性。只有通过努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论，才能坚定起共产主义信念，增强对党的认识,提高自己的思想水平和认识能力，树立起全心全意为人民服务的人生观念。其次，经常开展实践活动，提高大学生的就业竞争力。实践是检验真理的唯一标准，是人们改造世界观、人生观、价值观的重要环节，是提升学生就业能力的有效途径。大学生人生经历少，社会经验缺乏，对社会经济文化发展变革的历史和现状认识不足，看问题往往出现片面、偏激，思想波动较大。因此要积极发挥实践育人的功能，为大学生创设多层次的实践途径，提供更多的锻炼机会。如开展社会实践活动，组织大学生走向社会，开展青年志愿者活动，等等。在这些实践活动中，党组织了解考察递交了申请书同学的入党动机，全面分析考察每个入党积极分子的思想状况和行为表现，切实掌握他们思想发展脉络和入党的真实动机，区别对象，有针对性地进行入党动机教育。比如对从众型的同学要加以正确引导，对功利型的要加强思想教育，端正思想认识。

再次，把握各个环节，帮助入党积极分子克服功利思想。加强团员推优、群众评议等各个环节，在与积极分子密切接触的党员和群众中了解其思想状况，并关注其入党动机是否纯洁，是否有偏差，并及时帮助其端正。在支委会讨论、党员大会讨论以及党委审批时，并在讨论和表决时引导党员注意考虑被表决者的入党动机的情况。在组织员谈话时，组织员也应特别重视学生的入党动机。对经过考察和教育，确实不能端正入党动机的同学，不能发展其入党。

总之，大学生就业问题的凸显，对学生入党动机产生的影响不可避免，对高校的组织发展工作也提出了新的挑战，我们要适应新形势，研究篇三：浅析大学生入党动机

浅析大学生入党动机

学院：交通工程学院 学号：1121508203 姓名：陈成臣

关键字：大学生入党 动机 纯洁性 摘要：当今时代，大部分在校大学生期望加入中国共产党，在这些人中，有的志存高远，追求上进，一心向党，决心为祖国的发展和社会主义事业而奋斗终身，也有的大学生在入党前心中就已打起自己的如意小算盘，他们期望的是借中国共产党为跳板发展自己，获得私利，而大学生作为党和国家最强大的后备力量，决定着党和国家的未来，因此，大学生入党动机的纯洁性对党和国家的健康稳定发展至关重要。

一：中国大学生是中国共产党鲜活的源泉

当代大学生作为一个先进的群体，担负着建设和发展祖国未来的历史重任，尤其是大学生党员，为社会的发展起到了积极的表率作用。如今，大学生入党成为一件光荣地事情，据一项统计数据显示，近八成的大学生希望加入中国共产党，全国每年发展的党员中，大学生占近1/3，在党的发展过程中，大学生无疑是党发展的鲜活血液，从中国共产党建立开始，大学生就是党发展最强大的后背力量，所以，党在大学生中发展党员是必要的也是重要的。而党组织也在积极组织对大学生的思想教育工作，积极而慎重地做好在大学生中发展党员工作，坚持和完善在大学生中发展党员工作的标准和程序，确保新党员质量，逐步加强和改进了在大学生中发展党员的工作。然而，在这些积极加入共产党的大学生中，有的思想先进，为党和国家的发展添砖加瓦，奋斗不息，也有的把入党作为自己毕业后晋升的门槛，自私自

利，不死进取，有的人信念坚定，能够坚守党纪，也有的人见风使舵，跟随大流，没有自己的主见，因此，要保证党和国家的长久发展，必须保证大学生这一活的源泉的新鲜和纯洁。

二：大学生树立正确的入党动机是党的纯洁性的根本保证

什么是入党动机?入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。例如：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党;有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作;等等。还有极少数人，要求入党是妄图到党内来改造我们党。要求入党的同志，剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。

诚然，大学生入党为党和国家的发展有着重要的积极作用，只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。

在中国，腐败现象一直是让人头疼的事，从古至今，贪官污吏从未断绝，从秦桧、和珅，之流到刘青山、陈希同。***之辈，当然，他们的下场不会是什么好的结果，但却一直引发着人们对腐败现象的深刻思考。今年两会召开前夕，《人民网》以公众最关心的问题进行调查，排第一位的是社会保障，排第二位的是反腐倡廉。自2009年开始到2012年，公众对反腐倡廉的关注度逐渐下降，2010年，反腐倡廉排到第二；2011年反腐倡廉排第三；2012年反腐倡廉排第七，社会保障、收入分配排第一和第二，这种演变说明：第一，老百姓更加关注民生；第二、中央加大了反腐倡廉的力度。仅2012年，各级纪检监察机关共接受信访举报1306822件(次)，其中检举控告类866957件(次)。初步核实违纪线索171436件，立案155144件，结案153704件，处分160718人。其中，给予党纪处分134464人，给予政纪处分38487人。通过查办案件，为国家挽回经济损失78.3亿元。这充分说明中央反腐败的决心，也表明反腐败任重道远。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来;那些动机不纯的人，决不能吸收入党。对于要求入党的大学生来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工

作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力;当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上;当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待;当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。我想，只有这样个人的道路才能宽广，党和国家的前途才更光明。

三：大学生入党动机不纯的原因

（一）党的基本知识普及不够一些高校大学生往往不了解党的奋斗历程,不了解党的奋斗目标,即使知道,也不是非常清楚,对党的历史及大政方针一知半解;在日常学习和生活中,大学生基本上不会主动学习党的基本知识和基本理论, 特别是有些大学生党组织活动只是流于形式不能正常开展。所以当看到身边的一些人入党也就随大流或者看到入党对个人只有好处也就试试吧当然也就不会有正确的入党动机了。

（二）“官本位”的现实和腐败现象的影响。最近有文章说，中国绝大多数人想当官，这是当下我们社会的“就业意向”。本来靠走正道升个官，也无可非议。问题是当前在党和国家的肌体中，腐败现象的滋长蔓延，特别是买官卖官现象的存在，一些官员带病得到提拔，一路腐败一路升，升上去就能活得滋润，而这些人又大多是中共党员，大学生虽然生活在校园中，但他们不是独立的个体，他们生活在现实社会中，因此受社会环境影响，从反面误导了大学生入党就可以为今后就业，升迁发展带来好处。于是一些大学生就把入党当作是自己今后找好工作，升迁发展的捷径。

（三）理想信念的缺失当今受市场经济的负面影响，社会上弥漫着严重的拜金主义毒雾，深刻地影响着大学生正确的人生观世界观的形成。某些党员干部受利益驱动，心理失衡，世界观、人生观、价值观扭曲。经受不住社会上的各种诱惑，更别说为了人民的利益民族的利益，为了共产主义事业而奉献。在这种情况下，有些大学生没有正确的理想信念，只把将来能找好工作，积聚财富看作是人生成功的唯一标志。干什么事首先考虑的是对我有什么好处，这种拜金主义和极端的个人主义反映在入党动机上，就是入党动机的功利化，一切以个人是否得到好处为出发点。

四：大学生入党动机不纯的表现

（一）为了今后升迁发展执政党在社会中的地位、影响。各级党员干部都掌握着人民赋予的权力，一些党员干部滥用职权、以权谋私，使一些学生产生错觉认为入党是有利可图的事。他们站在个人利益的角度看待各种正常和不正常的社会现象，以个人利益的得失来取舍自己的行为。一些人把入党视为仕途的起点，为个人捞取政治资本而向党组织靠拢认为入党可以得到重用和提拔一位大学生曾经说过我父亲告诉我，只有入党将来才能当官，才能有发展，如果在学校能入为什么不入呢，这种认识在大学生中并非个别。篇四：大学生正确的入党动机 大学生正确的入党动机 端正入党动机是争取入党的首要问题，入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，献身共产主义事业，更好地为人民服务才是唯一正确的入党动机。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来。端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力，还应当注意以下问题： 第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。i马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。

第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践、认识，再实践，再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。

第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的，不正确的成分是次要的;而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。总之，我们应该自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意地为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。

大学生端正入党动机 大学生是社会主义现代化建设的优质资源，大学生的入党动机是否端正，将直接关系到党员队伍的质量、关系党和国家的前途和命运。在大学生中积极培养和发展新党员是高校党建工作的重要内容，近年来伴随着高校扩招和学生入党热情的日益高涨，大学生要求入党的人数剧增，支部发展在数量上得到了保证，但如何保证质量还是目前首要解决的问题。虽然要求入党的学生很多，但入党动机呈现多元化和功利性。种种情况表明，现在大学生申请入党时的动机，现实多于理想，功利大于信念，这是社会观念在大学生思想中的折射。这种现实主义的倾向无论对党组织和学生本人都潜藏着危机。而我们高校基层党组织在引导和端正大学生入党动机上做得不够深入。

大学生入党动机的多元化，是认知因素、社会因素、家庭因素、就业因素和工作环节因素等多种因素聚合作用的结果。但是，当前学生党组织在学生入党、党前教育、预备党员的考察以及学生党组织生活质量提高上存在着各种不容忽视的问题和薄弱环节。

当前高校学生党员发展工作中存在了问题一些亟待解决。如党员发展程序形式化;忽视入党宣誓、民主评议等实质环节;高低年级的党员比例严重失调等等。在组织生活方面，支部组织生活质量不高、活动形式单一的问题，往往局限于“学习、讨论、交流”的“老三篇”;另外，民主生活会质量不高，甚至把组织生活纯粹当作一种任务而流于形式。其次，目前在学生支部中普遍存在着“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象。在高校扩招的背景下，基层党组织面临巨大的发展党员的工作压力。通常情况下，一个大学生从递交入党申请书开始到成为预备党员，组织上至少要投入近两年时间，相对于有限的在校时间，培养考察工作显得十分紧张。因此，发展党员似乎成为高校大学生基层党组织的工作中心，每月一次的党组织生活基本就是围绕发展党员工作展开的，党组织生活有被党员发展工作取代的倾向。同时，在发展前，对发展对象进行重重考察和层层教育，参加党校培训、马列主义班、党章学习小组等等，但发展后就认为任务完成了，忽略了党员的再教育工作，导致了部分党员“入党之前拼命干，入党之后松一半”的现象，大大损害了党在学生中的形象。

鉴于大学生入党动机多元化价值取向的复杂性，加强大学生入党动机的教育是高校党建工作当务之急。要加大工作力度，改进工作方法，加强教育和引导，加深大学生对党的认识，端正入党动机。一是要加强理论学习，提高对党的认识。强化端正入党动机的思想基矗二是要严格履行入党程序，严把入口关，确保党员发展质量。三是要重视学生入党后的继续教育，增强党的理论修养和党性锻炼，广泛开展“一个党员一面旗”活动。四是要加强大学生党建工作队伍建设。提高党建工作者的能力和水平。五是要开展社会实践活动，建立大学生入党动机纠偏的实践机制，注重实践活动创新性、实践性和实效性。树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。一个人的入党动机是否正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识有直接关系。大学生是否具有正确的入党动机，极大的依赖着高校基层党组织的教育与学生党组织建设。因此，建立真正完善健全的学生基层党组织，在新时期，对于保持党员队伍的纯洁性，保障党的事业后继有人具有重大的历史意义。

新形势下大学生入党动机探析

党的十七大报告指出：“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质党员来体现。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。”高校基层党组织肩负着向党组织输送新鲜血液的重任，大学生的入党动机是否端正、党员素质的高低，直接关系党员队伍的质量、关系党和国家的前途和命运。加强对大学生的入党动机的调查和分析、教育和引导，对于高校基层党组织把好大学生入党的质量关，保持党员队伍的纯洁性、保障党的事业后继有人、保证夺取全面建设小康社会的新胜利具有重要的现实意义。

一、大学生入党动机现状分析

在大学生中积极培养和发展新党员是高校党建工作的重要内容，近年来伴随着高校大学生入党热情的日益高涨，大学生要求入党的人数剧增，支部发展在数量上得到了保证，但如何保证质量还是目前首要解决的问题。虽然要求入党的学生很多，但入党动机却是多元的，当前大学生的入党动机归结为以下几种： 1．崇高信仰型。这种类型的学生入党动机端正，政治觉悟高，具有坚定的共产主义信念，具有很强的社会责任意识和集体荣誉感，政治思想理论基础比较扎实，对党有比较深刻的认识和浓厚的感情，他们坚信只有中国特色社会主义才能发展中国，并将加入中国共产党作为自己的崇高政治信仰和毕生追求的目标。他们在日常生活、学习工作中能按党员的标准严格要求自己，是入党动机价值取向正确且思想境界较高的一类学生群体。2．追求上进型。追求上进型的学生对中国共产党有一定的认识和感情，但还不够深刻，在政治上的信仰和追求尚不够清晰。这些学生虽有一种较为纯朴的上进心，但他们把政治上的入党与学业上的评先评优和争取奖学金当作自己在校期间的追求，放在同等重要的地位，将入党作为自己追求学业上的成功与完美的重要附加因素。这些学生应该是党组织争取的主要对象，他们的价值取向属于基本正确，但有待于进一步从政治角度提高对党的性质、宗旨目标等党性认识，树立正确的政治价值取向。3．功利实用型。现在的学生大多把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。他们为了达到尽快实现程序上的组织发展，具体表现出行为上的“入党前抢着干，入党后拣着干”的特点。另一部分人则是为取得党票，表现为在某一阶段追求动力较足。他们认为，入党可为自己未来的名、利、权等方面获取政治资本和实惠。受社会腐败风气的侵扰，入党从政谋利的成长思维路径，或多或少地在他们脑中根植。同时，他们认为，入党更有机会被选拔为主要学生干部，能在评优评先评奖时得到实惠，在学生操行评定时能得到特殊加分等，这样的复合功能更加激发了其追求入党的动力。4．虚荣被动型。在高校中，能够加入党组织的往往是少数优秀学生，因此，“共产党员”这一称号变成了荣誉的象征。少数大学生为了满足虚荣心而追求入党。他们大多希望通过入党来体现个人的价值，但政治上不成熟，思想认识肤浅，对入党的终极意义认知不明。此外，有些学生本人的入党意愿并不强烈，但父母却很重视，在父母的规劝甚至压力逼迫下，被动地递交了入党申请，这类学生一般缺乏自主精神和内在积极性，在入党问题上缺乏恒心和毅力。

5．从众投机型。少部分学生看到周围很多同学都写了申请，唯恐自己“落后”，跟不上“潮流”，在从众心理的驱使下递交入党申请。有的学生看到不少同学申请一年多时间即被吸收入党，或者听别人说在大学期间入党相对容易，只要学习好或工作好，多拉拢同学，多接近老师，就可以入党，于是抱着试试看的投机心理递交了入党申请。此类学生对待申请入党的问题往往缺乏认真严肃的态度，他们争取入党的行为往往有始无终。在现实生活中，持有这种入党动机的同学往往都不太热衷于公益活动和集体生活。

二、大学生入党动机的深层因素和现实背景

大学生入党动机的多元化，是认知因素、社会因素、家庭因素、就业因素、教育因素和工作环节因素等多种因素聚合作用的结果。1．认知因素。大学生对马克思主义理论和党组织缺乏全面正确的认识。据有关调查显示，一部分学生对马克思主义意识弱化，对组织缺乏深入了解。正是由于在思想认识上的欠缺，加之大学生年纪轻，社会阅历浅，缺乏政治鉴别能力，面对市场经济的发展，存在一些理论疑惑区和一些深层次问题，这是造成入党动机不端正的重要原因。2．社会因素。大学生入党动机状况，也是社会现实在大学生思想中的一种折射。社会主义市场经济中所形成的“实用主义”，影响了当代大学生的价值取向。一部分大学生把入党作为增强择业竞争优势的一种手段，为入党而入党。社会转型是当前我国的最大发展背景，新形势下新情况、新问题层出不穷。理想与社会现实的反差使学生内心囤积着强烈的矛盾空间，特别是党内的个别腐败现象导致了党员群体形象受损，这成为社会普遍关注的热点问题之一。由于大学生人生观不成熟，对党的认识、党建理论了解不够，入党动机仅停留在浅层次上；由于大学生心理发育正处于世界观、人生观和价值观的形成过程，人生经验不多，知识面不广，辨别是非的能力有限，尤其是没有经历过社会政治动荡的洗礼，他们的思想观念还处于不稳定的状态。同时社会用人单位的人才观体现着不同程度的政治偏好，在就业压力吃紧的形势下，大学生表现出了更强烈的入党意识，在入党动机上表现出多元价值取向。3．家庭因素。当代大学生大多是独生子女，由于受传统观念的影响，“望子成龙、望女成凤”是所有家长的期盼，在家庭生活中往往是以子女为中心、过分溺爱。在家庭教育价值取向上出现了偏差，往往是“重智轻德”，忽视子女的思想政治素质，在子女价值观念功利化的问题上起了推波助澜的作用。它往往会造成道德教育与道德实践的反差、家庭教育和学校教育的反差，使学生陷于入党动机的激情与理性大打折扣，从而带来大学生党员发展路径上不良的后续连锁效应。4．就业因素。目前，全国高等学校数超过2300所，在校生规模也超过2300万，每年毕业生将在500万以上，根据国家劳动人事部门对2005～2006年的调查，社会对高校毕业生的有效需求有限，仅占新增岗位的22％，高校毕业生总人数增加22％，而社会对高校毕业生的需求却降低22％，这三个22％凸显了高校毕业生就业所面临的严峻形势。尤其是发达地区和大中城市，就业现状严重供大于求。在这种买方市场中，用人单位对毕业生的要求也在不断提高，除了具备各种能力和成绩外，许多用人单位也十分看重大学生的思想道德品质方面的素质，党员无形中成为某些用人单位青睐的关键条件。这些就业现状使不少大学生把获取一张党票作为自己在校期间的一个重要目标和努力方向，以便于毕业时增加择业竞争的砝码。由此看来，一些在校大学生的入党动机呈现出功利化趋势有着促使它产生的现实环境。5．教育因素。在当前高校大规模扩招，积极寻求外延扩张、内涵发展之改制道路的过程中，大学生党员的培养教育存在着一定程度的偏差，在思想教育内容上不能够与时俱进，主要表现在：一是教育方法上依然进行灌输式、填鸭式。虽然大学生的政治理论学习时间较为充裕，但是方式方法不能满足大学生的兴趣爱好；同时，由于现代资讯的发达。党建工作者的信息汲取渠道和质量有时还不如培养教育考察对象丰富多元，从而降低了学生党员对教育联系人的心理认同，理论学习兴趣也逐渐减低。二是集中教育较多，个别互动和深度教育较少，从而导致党建工作者不能总体地把握学生的入党动机和学生的思想演进情况，容易造成对学生党员评价上的以偏概全。三是由于高校学生党建工作队伍主体是辅导员，出于工作需要有时也有意无意地满足学生的功利需求和虚荣心理，入党的政治价值被部分地异化为对学生进行赏识教育的激励手段，从而形成对学生政治价值取向上的误导。6．工作环节因素。由于高校党建工作队伍与申请入党学生规模的比例较为悬殊，党建工作者在具体工作中大多只注重初期的教育考察，对入党后的再教育意识普遍弱化；存在着任务式、指标式的量化培养倾向；存在突击准备材料、轻过程教育的现象。这些现象的存在也在一定程度上影响学生的入党动机和党员质量。

三、引导大学生端正入党动机的对策

鉴于大学生入党动机多元化价值取向的复杂性，加强大学生入党动机的教育是高校党建工作当务之急。要加大工作力度，改进工作方法，加强教育和引导，加深大学生对党的认识，端正入党动机。1．加强理论学习，提高对党的认识。强化端正入党动机的思想基础。要充分利用大学生积极要求进步的入党热情，利用学校、院和学生班级三级教育体系，通过党校、学习小组等形式，对他们进行中国特色社会主义理论体系的教育，着力用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等武装大学生头脑，使广大青年学生成为实践社会主义核心体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。加强在大学生中进行党的基本理论、基本知识和党的优良传统与作风的教育，使他们了解并逐步深入领会党的性质、纲领、任务、宗旨和纪律。要通过各种形式的教育，不断提高申请入党积极分子的思想政治素质，并在此基础上，加强对他们世界观、人生观和价值观的教育引导，这是端正入党动机的重要前提。对积极分子的理论培训一定要讲求实际效果，要有针对性，通过创新形式、寓教于乐的办法使教育的内容能入耳入脑。要注意把集中培训和经常性的个别教育引导结合起来，引导学生逐步树立起正确的入党动机。2．严格履入党程序，严把入口关，确保党员发展质量。一个党员是一面旗帜，一面镜子。发展得好，不但对周围的人是一个教育，而且能增强人民群众对党的信心。反之，只能给党组织和其他党员身上抹黑，降低党在人民心目中的地位。为此对于基层党组织来说，应始终按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个，发展一个，着力抓好推荐、考察、教育、审查等关键环节，突出一个“严”字。一要做到推荐“严”。层层严格把好关，经过团支部、团总支、班主任、辅导员、团委、党支部、党总支、党委的全面考察了解，发现入党动机不端正的及时教育纠正，不改正者坚决不予发展。二要做到考察“严”。考察重点是入党动机，考察他们在关键时刻能否坚定信念，同党保持一致，能否真正起到模范带头作用，是否搞当面一套、背后一套，对已经列为入党对象的学生，必须严格通过一段时间的考察和不断修正。要形成公平竞争的良好氛围，在具体工作中加强制度化、规范化建设，抓好团内推优、民主测评和公示制度各个环节，将真正优秀的符合入党条件的学生吸收到党组织中来。3．加强制度建设，规范考核评议机制。重视入党后的教育和管理工作。要重视学生入党后的继续教育，增强党的理论修养和党性锻炼，广泛开展“一个党员一面旗”活动。党员形象是党员个人世界观的外在表现，是党的优良传统与新的时代精神在党员身上的体现。入党积极分子，是未来的党员，同样也要一切从人民的利益出发，刻苦学习，自觉奉献，坚决反对把市场经济中的等价交换原则引入党内生活，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。树立党员责任意识，严格党内纪律，强化党员议事，加强“三会一课”制度，发挥民主监督作用，开展党员民主评议活动，组织党员经常进行自我剖析，克服思想认识上的松懈和不足，使学生党员的入党誓词由精神变为行动，能真正在学生中起到模范带头作用，发挥好党员的导向示范作用。4．加强大学生党建工作队伍建设。提高党建工作者的能力和水平。在高校学生工作中，政工干部及教师处在思想政治教育第一线，应该说，学生入党动机是否端正，要求是否严格，在一定程度上取决于教育者的能力和影响力。所以，要建立起一支政治思想过硬、理论素质扎实、党性原则坚定的党建队伍，这样才能使他们在思想政治教育过程中提高影响力，确保篇五：大学生入党动机调查报告 关于大学生入党动机

调查报告 2011级应用化学2班 目录

摘要······················1 关键词······················2 调研背景、目的····················3 调研方法·······················4 调研结论与讨论 ················· 5 参考文献···················6 统计分析与数据解读·············7 摘要

此次对大学生中入党现象进行了较系统的调查研究，通过对学生入党动机的了解，解决大学生“为什么要入党”和推进优秀青年人才入党的先决因素，以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机。大学生的入党现象成为一个热点问题。了解趋使莘莘学子向党组织靠拢和其加入党组织的动机和目的是什么。

关键词

大学生 入党动机 偏差 党组织

调研背景、目的调查背景：当代大学生在入党动机上存在着一定的问题，并且对党组织的认识不明确。建立在此背景下通过调查分析得出一定的对策。调查目的：分析如今大学生入党动机上存在的问题，并对相应的问题进行原因分析，最后在此基础上提出对策性研究的建议。

调研方法

问卷调查，采用随机发放形式，注重男女比例(男58，女42），发放地点为大学自习室，自习室随机选择，问卷共发放100份，收回100份。

调查结果

1、您对党了解吗？（单选）%58一般了解 %13非常了解 %12不了解 %17了解

2、您想入党吗？（单选）

%90想 %10不想

3、在大学期间,您对入党抱着什么样的态度?（单选）

4、您会在什么样的前提条件下申请入党：（多选）%58在不损害集体利益的前提下兼顾个人利益的前提下 %44在自己条件符合的前提下申请入党 %22觉得自己不会排除用其他的方法争取入党

5、如果您有明确的入党动机，以下哪几条比较符合？（多选）%45感觉入党有光荣，有理想，有信念

%51是为了今后的自身发展（较注重考虑自身利益）%10因为大家都入党，自己不入就很落伍 %9 是为了不辜负长辈的期望

6、您认为您不可能入党的原因是什么?（多选）%45觉得是因为自己条件不够 %16是因为自己不感兴趣 %14为党的威信下降

%21各方面受约束、不自由

%18其他（请您于后写出）

7、您认为校园里有真正为了服务他人而入党的同学么？（单选）%26 没有，现在要求入党的学生基本上都是带有目的性的 %47 还是有一小部分的学生入党动机是比较单纯的想为同学服务 %27 绝大多数学生党员都是为了实现自己的理性价值而入党的

8、你对周围同学写入党申请书的看法：（多选）%10 追求共产主义信念 %2追求高尚人格 %68 现实利益的考虑

%38自己学习成才创造一个良好的环境 %6其他（请您于后写出）

性别： 年级： 专业：

调研结论与讨论

（一）当前大学生入党动机偏差的主要类型：

据我们的调查显示，在社会转型的新形势下，大学生出现多种偏差性的动机。影响入党动机产生偏差的因素是多方面、深层次的，它是社会因素、家庭因素、同辈群体、大学思想教育体系和个人因素聚合作用的结果。当前大学生除了基于主体性的共产主义信念、信仰型入党动机外，还呈现出多种偏差性动机，具体表现在：（1）人生发展规划型：持有这一类型的大学生一般有较为明确的自我人生设计和职业发展规划，他们懂得不同年级、阶段有不同的自我发展层次。因此在日常生活中，他们青春激昂，积极进取，追求个性化发展；积极在学习和生活实践中追求人生的意义和最大价值，以实现人格的自我完善。反映在入党动机上，他们把入党和大学学习生活作为人生道路上成长成才的铺路石，在入党行为和日常生活中能够“服从党的利益，兼顾个人利益和社会利益”。在价值取向上，他们有较强的兼容性和复合性，在义与利、奉献与索取、社会与个人的关系模式中，他们不做严格的边界性取舍，而是力图同时兼顾。来自调查报告表明，有58%（n=100）同学选择“在不损害集体利益的前提下兼顾个人利益”。虽然这一类型的入党动机能够在个人主义和集体主义的抉择中寻求最佳平衡，但在两者冲突的情况下，通常申请入党主体有利己主义的念头闪现或张扬。