诗词小报材料（最终5篇）

第一篇：诗词小报材料

诗歌的起源

诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。

诗是怎么样产生的呢？原来在文学还没形成之前，我们的祖先为把生产斗争中的经验传授给别人或下一代，以便记忆、传播，就将其编成了顺口溜式的韵文。据闻一多先生考证.[诗]与[志]原是同一个字，[志]上从[士]，下从 [心]，表示停止在心上，实际就是记忆。文字产生以后，有了文学的帮助，不必再死记了，这时把一切文字的记载叫[志]。志就是诗。在心为志，发言为诗。

歌的称谓又是怎样来的呢？诗和歌原不是一个东西，歌是人类的劳动同时产生的，它的产生远在文学形成之前，比诗早得多。考察歌的产生，最初只在用感叹来表示情绪，如啊、兮、哦、唉等，这些字当时都读同一个音：“啊”。歌是形声字，由“可”得声。在古代“歌”与“啊”是一个字，人们就在劳动中发出的“啊”叫作“歌”。因此歌的名字就这样沿用下来。

既然诗与歌不是一回事，后来为什么又把二者连在一起以[诗歌]并称呢?这只要弄清楚它们的关系就明白了。歌，最初只用简单的感叹字来表示情绪，在语言产生之扣，人类对客观事物的认识逐步深化，情绪更加丰富，用几个感叹字表达远远不够用了。于是在歌里加进实词，以满足需要。在文字产生之后，诗与歌的结合又进了一步，用文字书写的歌词出现。这时，一支歌包括两个部分:一是音乐，二是歌词，音乐是抒情的，歌词即诗，是记事的。这就是说，诗配上音乐就是歌，不配音乐就是诗。最初的诗都能配上音乐唱，歌就是诗，诗就是歌。关于诗与歌的结合，我国古籍中很早就有论述。

《毛诗序》：“在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”《尚书》:“诗言志，歌永言”这便形象地指出了诗与歌的内在联系。由于这种情况，后来人们就把诗与歌并列，称为“诗歌”，目前，诗歌已经成为诗的代名词了。

黄云万里动风色，白波九道流雪山《庐山谣寄》

地白风色寒，雪花大如手《嘲王历阳不肯饮酒》

一条藤径绿，万点雪峰晴《冬日归旧山》

孤飞一片雪，百里见秋毫《观放白鹰·其一》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难·其一》

黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁《北风行》

寒风吹日短，风浪与云平《公安县怀古》

天时人事日相催，冬至阳生春又来《小至》

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《绝句》

西山白雪三城戍，南浦清江万里桥《野望》

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵《阁夜》

其馀七匹亦殊绝，迥若寒空动烟雪《讽录事宅观》

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身《邯郸冬至》

十月江南天气好，可怜冬景似春华《早冬》

夜深知雪重，时闻折竹声《夜雪》 欲将轻骑逐，大雪满弓刀《塞下曲·其三》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻《观猎》 隔牖风惊竹，开门雪满山《冬晚对雪忆胡居士家》 日暮苍山远，天寒白屋贫《逢雪宿芙蓉山》 山回路转不见君，雪上空留马行处《白雪歌送武》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪《白雪歌送武》 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花《悼李花》 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前《左迁至蓝关》 古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白《听董大弹胡》 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠《古从军行》 乱山残雪夜，孤烛异乡人《除夜有怀》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝《对雪》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷《别董大·其一》 不知近水花先发，疑是经冬雪未销《早梅》 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开《苑中遇雪》 终南阴岭秀，积雪浮云端《终南望余雪》 千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银《南秦雪》 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人《雪梅》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》 墙角数枝梅，凌寒独自开《梅花》 明月照积雪，朔风劲且哀《岁暮》 昔去雪如花，今来花似雪《别诗二首·其一》 溪深难受雪，山冻不流云《雪望》 凄凄岁暮风，翳翳经日雪《癸卯岁十二月中作》 白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟《咏雪联句》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪《江雪》 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜《夜上受降城》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝《踏莎行》 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌《望蓟门》 地白风色寒，雪花大如手《嘲王历阳不肯饮酒》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台《北风行》 乱云低薄暮，急雪舞回风《对雪》 砌下落梅如雪乱，拂了一身还满《清平乐》 大雪压青松，青松挺且直《青松》 北国风光，千里冰封，万里雪飘《沁园春·雪》 >>描写冬天的古诗

《描写荷花的诗句》赏析

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小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头《小池》 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开《采莲曲》 芰荷迭映蔚，蒲稗相因依《石壁精舍还湖中作》 采莲南塘秋，莲花过人头《西洲曲》 池塘一夜秋风冷，吹散芰荷红玉影《紫菱洲歌》 攀荷弄其珠，荡漾不成圆《折荷有赠》 镜湖三百里，菡萏发荷花《子夜吴歌·夏歌》 白莲种山净无尘，千古风流社里人《东林寺》 下有青污泥，馨香无复全《京兆府栽莲》 荷香销晚夏，菊气入新秋《晚泊江镇》 绿竹含新粉，红莲落故衣《山居即事》 当轩对樽酒，四面芙蓉开《临湖亭》 荷风送香气，竹露滴清响《夏日南亭怀辛大》 竹色溪下绿，荷花镜里香《别储邕之剡中》 圆荷浮小叶，细麦落轻花《为农》 风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香《狂夫》 水面清圆，一一风荷举《苏幕遮》 荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵《湖上寓居》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》 胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光《鹧鸪天·赏荷》 微雨过，小荷翻，榴花开欲燃《阮郎归·初夏》

关于读书的诗句》赏析

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书中有女颜如玉，书中自有黄金屋《劝学诗》 书当快意读易尽，客有可人期不来《绝句》 弱龄寄事外，委怀在琴书《始作镇军参军经曲=》 弱冠弄柔翰，卓荦观群书《咏史·其一》 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书《柏学士茅屋》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《古今贤文》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远《淮南子》 问渠哪得清如许？为有源头活水来《观书有感》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》 奇文共欣赏，疑义相与析《移居二首·其一》 尽信书，则不如无书《孟子·尽心下》 读书破万卷，下笔如有神《奉赠韦左丞丈》

《描写月亮的诗句》赏析

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床前明月光，疑是地上霜《静夜思》 野旷天低树，江清月近人《宿建德江》 明月松间照，清泉石上流《山居秋暝》 月黑雁飞高，单于夜遁逃《塞下曲》 举杯邀明月，对影成三人《月下独酌四首·其一》 小时不识月，呼作白玉盘《朗月行》 深林人不知，明月来相照《竹里馆》 月出惊山鸟，时鸣春涧中《鸟鸣涧》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺《水调歌头》 秦时明月汉时关，万里长征人未还《出塞》 三五明月满，四五蟾兔缺《古诗十九首》 海上生明月，天涯共此时《望月怀远》 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮《春江花月夜》 白云千里万里，明月前溪后溪《苕溪酬梁耿别后》 明月出天山，苍茫云海间《关山月》 长安一片月，万户捣衣声《子夜吴歌·秋歌》 月色醉远客，山花开欲然《寄韦南陵冰》 今人不见古时月，今月曾经照古人《把酒问月》 斫却月中桂，清光应更多《一百五日夜对月》 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更《漫成一首》 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓《暮江吟》 松排山面千重翠，月点波心一颗珠《春题湖上》 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜《月夜》 夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉《山石》 天下三分明月夜，二分无赖是扬州《忆扬州》 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风《寓意》 明月净松林，千峰同一色《自菩提步月归广化寺》 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶《西江月》 此生此夜不长好，明月明年何处看《阳关曲》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉《西江月》 不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉《秋思赠远》 大漠沙如雪，燕山月似钩《马诗共二十三首·其五》 当时明月在，曾照彩云归《临江仙》 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同《自河南经乱》 露从今夜白，月是故乡明《月夜忆舍弟》 片云天共远，永夜月同孤《江汉》 月上柳梢头，人约黄昏后《生查子·元夕》 明月几时有？把酒问青天《水调歌头》 我寄愁心与明月，随君直到夜朗西《闻王昌龄》 晨兴理荒秽，戴月荷锄归《归园田居》 日月之行，若出其中《观沧海》 月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋《相见欢》 青天有月来几时，我今听杯一问之《把酒问月》 >>描写月亮的古诗

《关于老师的诗句》赏析

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落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》 桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》 一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》 令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》 >>赞美老师的古诗

《含有哲理的诗句》赏析

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山重水复疑无路，柳暗花明又一村《游山西村》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同《题西林壁》 欲穷千里目，更上一层楼《登鹳雀楼》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《酬乐天扬州》 问渠哪得清如许？为有源头活水来《观书有感》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺《水调歌头》 会当凌绝顶，一览众山小《望岳》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知《惠崇春江》 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层《登飞来峰》 海日生残夜，江春入旧年《次北固山下》 等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家《乌衣卷》 野火烧不尽，春风吹又生《赋得古原草送别》 出淤泥而不染，濯清涟而不妖《爱莲说》 少壮不努力，老大徒伤悲《长歌行》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来《警世贤文》 博观而约取，厚积而薄发《杂说送张琥》 不鸣则已，一鸣惊人《史记·滑稽列传》 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜《蜂》 夫尺有所短，寸有所长《卜居》 >>哲理诗

《关于母亲的诗句》赏析

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谁言寸草心，报得三春晖《游子吟》 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无《别老母》 爱子心无尽，归家喜及辰《岁末到家》 母别子，子别母，白日无光哭声苦《母别子》 慈母倚门情，游子行路苦《墨萱图》 人家见生男女好，不知男女催人老《短歌行》 当时父母念，今日尔应知《燕诗示刘叟》 霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉《思母》 >>赞美母亲的古诗

《关于读书的诗句》赏析

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书中有女颜如玉，书中自有黄金屋《劝学诗》 书当快意读易尽，客有可人期不来《绝句》 弱龄寄事外，委怀在琴书《始作镇军参军经曲=》 弱冠弄柔翰，卓荦观群书《咏史·其一》 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书《柏学士茅屋》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟《古今贤文》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远《淮南子》 问渠哪得清如许？为有源头活水来《观书有感》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》 奇文共欣赏，疑义相与析《移居二首·其一》 尽信书，则不如无书《孟子·尽心下》 读书破万卷，下笔如有神《奉赠韦左丞丈》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行《冬夜读书》 >>关于读书的古诗

《励志诗句》赏析 分享到： QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 651

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也《论语·子罕》 天行健，君子以自强不息《周易》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈《孟子》 生于忧患，而死于安乐《孟子·告子下》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索《离骚》 不鸣则已，一鸣惊人《史记·滑稽列传》 燕雀安知鸿鹄之志哉《陈涉世家》 少壮不努力，老大徒伤悲《长歌行》 烈士暮年，壮心不已《龟虽寿》 捐躯赴国难，视死忽如归《白马篇》 鞠躬尽瘁，死而后已《后出师表》 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全《北齐书·元景安传》 天生我材必有用，千金散尽还复来《将进酒》 生当作人杰，死亦为鬼雄《夏日绝句》 位卑未敢忘忧国《病起书怀》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青《过零丁洋》 天下兴亡，匹夫有责《日知录·正始》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风《竹石》 壁立千仞，无欲则刚《对联》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来《警世贤文》 笔落惊风雨，诗成泣鬼神《寄李十二白二十韵》 博观而约取，厚积而薄发《杂说送张琥》 夫尺有所短，寸有所长《卜居》 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟《蜀相》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花《登科后》 不入虎穴，不得虎子《后汉书·班超传》 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层《登飞来峰》 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜《蜂》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海《行路难·其一》 臣心一片磁针石，不指南方不肯休《扬子江》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春《酬乐天扬州》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜《茅屋为》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼《江城子》 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血《满江红》 日月之行，若出其中《观沧海》 男儿何不带吴钩，收取关山五十州《南园》 穷且益坚，不坠青云之志《滕王阁序》 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄《书愤》 >>励志古诗

《写景的诗句》赏析

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羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关《凉州词》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏《元日》 春风不相识，何事入罗帏《春思》 野火烧不尽，春风吹又生《赋得古原草送别》 春风又绿江南岸，明月何时照我还《泊船瓜洲》 等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》 春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来《春游湖》 好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花《临安春雨》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横《滁州西涧》 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆《春夜》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来《游园不值》 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今《登楼》 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家《春晴》 国破山河在，城春草木深《春望》 红豆生南国，春来发几枝《相思》 夜雨剪春韭，新炊间黄粱《赠卫八处士》 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知《立春偶成》 暂伴月将影，行乐须及春《月下独酌》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟《春晓》 长江一帆远，落日五湖春《饯别王十一南游》 朝来入庭树，孤客最先闻《秋风引》 秋风吹不尽，总是玉关情《子夜吴歌秋歌》 秋风生渭水，落叶满长安《忆江上吴处士》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归《秋风辞》 十分秋色无人管，半属芦花半蓼花《江村即事》 不觉碧山暮，秋云暗几重《听蜀僧浚弹琴》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家《天净沙》 浓绿万枝红一点，动人春色不须多《咏石榴花》 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中《寒菊》 前村深雪里，昨夜一枝开《早梅》 不要人夸好颜色，要留清气满乾坤《墨梅》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》 正是江南好风景，落花时节又逢君《江南逢李》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》 晓看红湿处，花重锦官城《春夜喜雨》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥《渔歌子》 花近高楼伤客心，万方多难此登临《登楼》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄《钱塘湖春行》 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车《浣溪沙》 曲径通幽处，禅房花木深《题破山寺后禅院》 闲鹭栖常早，秋花落更迟《谷口书斋寄杨补阙》 落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》 醉月频中圣，迷花不事君《赠孟浩然》 天人宁许巧，剪水作花飞《惊雪》 花开堪折直须折，莫待无花空折枝《金缕衣》 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓《清白调》 春宵一刻值千金，花有清香月有阴《春霄》 不知近水花先发，疑是经冬雪未销《早梅》 人闲桂花落，夜静春山空《鸟鸣涧》 桃花流水窅然去，别有天地非人间《山中答问》 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼《独步江畔》 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开《春游湖》 独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣《滁州西涧》 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞《湖上》 三月残花落更开，小檐日日燕飞来《送春》 飘飘何所似？天地一沙鸥《旅夜书怀》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来《浣溪沙》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥《钱塘湖春行》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉《西江月》 半壁见海日，空中闻天鸡《梦游天姥吟留别》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天《绝句四首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟《村居》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥《渔歌子》 驱鸡上树木，始闻叩柴荆《羌村三首·其三》 吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬《望月有感》 孤云将野鹤，岂向人间住《送上人》 月出惊山鸟，时鸣春涧中《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门《题李凝幽居》 胡马依北风，越鸟巢南枝《行行重行行》 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽《入若耶溪》 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼《台城》 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼《春行即兴》 山光悦鸟性，潭影空人心《题破山寺后禅院》 荡胸生层云，决眦入归鸟《望岳》 白发悲花落，青云羡鸟飞《寄左省杜拾遗》 风暖鸟声碎，日高花影重《春宫怨》 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂《秋日行村路》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头《小池》 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱《月夜》 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞《曲江对酒》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤《秋夕》 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽《鸟鸣涧》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风《江南春》 >>写景的古诗

第二篇：小学 手抄报 电子小报 诗词(word版)

学校

班级 姓名 鱼戏莲叶北鱼戏莲叶南鱼戏莲叶西鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶间莲叶何田田江汉江南乐南可府采莲 早有蜻蜓立上头 小荷才露尖尖角 树阴照水爱晴柔 泉杨小眼万池无里声惜细流

第三篇：红色小报

· 董存瑞：做事是为了给人民带来更多的幸福

· 向警予：人总是要死的，但要死得慷慷慨慨

· 高君宇：我愿生如闪电 死如彗星

· 瞿秋白：文明只待共产大同 · 夏明翰：砍头不要紧 只要主义真

· 李大钊：试看将来的环球，必是赤旗的世界

· 刘胡兰：怕死不当共产党

·

中华人民共和国万岁

· 建设有中国特色社会主义 · 以人为本 八荣八耻 · 科学执政 民主执政 依法执政 · 服务型政府 建设社会主义新农村 · 构建社会主义和谐社会

· 可持续发展· 和平发展· 统筹兼顾 · 全面建设小康社会 · 人才强国·与时俱进

· 依法治国 以德治国 · 三个代表

第四篇：勤奋学习小报

班级： 姓名：

 人生在勤，不索何获－－

张衡

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈

 天才就是无止境刻苦勤

奋的能力 －－卡莱尔  好学而不勤问非真好学

者。

 书山有路勤为径，学海无

涯苦作舟。

 勤劳一日，可得一夜安

眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）

 形成天才的决定因素应

该是勤奋 －郭沫若

 人的大脑和肢体一样，多

用则灵，不用则废 －茅以升

 你想成为幸福的人吗？

但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫

 灵感不过是“顽强的劳动

而获得的奖赏” －－列宾

 贵有恒何必三更眠五更

起，最无益只怕一日曝十日寒。－－爱迪生

关于勤奋的格言

勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

--华罗庚

形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为

人们称道，车胤“萤入疏囊”是勤奋；孙康“雪映窗纱”是勤奋；匡衡“凿壁偷学”是勤奋；苏秦“悬梁刺股”是勤奋；祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。

中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的立身之本，是真才实学；认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“活到老，学到老”等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。

第五篇：太空科学小报

虫洞（Wormhole）又称爱因斯坦－罗森桥，是宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道。虫洞是1916年奥地利物理学家路德维希·弗莱姆首次提出的概念，1930年由爱因斯坦及纳森·罗森在研究引力场方程时假设的，认为透过虫洞可以做瞬时的空间转移或者做时间旅行。

一些天体进了黑洞后，会撕成分子，然后通过虫

黑洞

洞这个球体，传送到白洞再由白洞合成尘埃，变成美丽的星云。

假设你有一张

纸，在纸上画一条线代表一光年，虫洞就

白洞

虫洞

是将这张纸折叠过来，拿一根针穿过起点和终点。缩短了距离通过虫洞，我们可以穿越时空。