茨榆坨采油厂精细管理稿件

第一篇：茨榆坨采油厂精细管理稿件

创新载体 扎实推进 确保精细化管理活动深入开展

“全员精细管理、杜绝百种浪费”，是油田公司全面协调可持续发展的客观要求。自油田公司“全员精细管理、杜绝百种浪费”活动以及“万人建言献良策，精细管理增效益”活动开展以来，茨榆坨采油厂通过完善机制、创建载体、细化考核、协调运作，有效推进了精细管理活动的扎实开展。

一、突出“两个到位”，做到规范有序，有力保障全员精细化管理活动顺利推进。

为确保“全员精细管理，杜绝百种浪费”活动及“万人建言献良策，精细管理增效益”活动的顺利推进，茨榆坨采油厂通过广泛宣传、健全机构、细化职责，为竞赛活动提供了有力保障。

精心组织、高效运作，发动宣传到位。茨采厂迅速在全厂范围内开展了“落实五精五细五实，杜绝百种浪费”岗位竞赛活动（“五精”即向精心的工作要效率、向精细的管理要效益、向精确的指标要水平、向精品工程要实效、向精湛的技术要突破；“五细”即细化制度考核、细化职责任务、细查隐患漏洞、细化成本控制、细做每件小事；“五实”即摸实情、说实话、出实招、办实事、求实效）。成立了以党政正职为组长的活动领导小组及相应的组织机构。同时，通过召开推进会、网络宣传、电视报道等形式，宣传全员积极参与精细管理、杜绝百种浪费的重要性和紧迫性。引导全体

员工进一步认清油田发展面临的机遇和挑战，明确活动开展的目的和现实意义，对该厂“五精五细五实”竞赛活动的目标要求进行了详细的描述和说明，在广大干部员工中树立“精、细、实”的管理理念。

明确目标、贴近实际，制度考核到位。茨采厂将“落实五精五细五实，杜绝百种浪费”岗位竞赛活动按照厂领导班子分工范围成立了七个竞赛小组，每个小组针对部门的工作职责，制定不同的竞赛目标。如生产系统竞赛小组以“精管每口井、细挖每吨油、实现上产增效”为目标，查摆和整改相关浪费行为；经营系统竞赛小组以“精算每笔帐、细审每个项目、实现降本增效”为目标，查摆和整改相关浪费现象。同时细化明确了每个部门和基层单位的目标和职责，将油田公司查摆的百种浪费行为一一对应细分到每一个单位和部门。各单位把精细管理、杜绝浪费的理念渗透到本部门各项工作的全过程，眼睛向内查找管理的薄弱环节，有针对性地制定和完善管理制度和工作标准，将目标和责任进行层层分解，逐级落实。

二、做到“两个结合”，注重实际效果，有效促进全员精细化管理活动扎实开展。

为了保证全员精细化管理活动和群众性节约行为的常态性和普遍化性，结合油田公司“万人建言献良策，精细管理增效益”活动，在全厂范围内广泛开展了“献良策、创佳绩，增产增效；深挖潜、细管理，降本降耗”提合理化建议活动（简称“两增两降”提合理化建议活动）

与“全员合理化建议‘金点子’竞赛活动”相结合，发挥同频共振效应。在全厂范围内开展了“献良策、创佳绩，增产增效；深挖潜、细管理，降本降耗”提合理化建议活动，在广泛征集各方面合理化建议的基础上，针对工作重点突出一个专题。“精雕细刻，不断提高自身工作水平”、“精细管理，延长油水井和设备免修期”、“精益求精，切实杜绝安全环保隐患”、“精打细算，认真做好开源节流工作”，每一个专题都与精细化管理密切相关。广大干部职工积极围绕杜绝浪费提建议，为消除浪费献计献策。如采油三井区文建明针对联轴器胶皮磨损严重，经常更换造成的浪费现象，提出“帆布拉筋法”用帆布代替轴承，改“硬连接”为“软连接”，有效地延长了轴承的使用寿命，节余了材料费。

与员工日常工作相结合，促进“精、细、实”管理理念落地生根。为了避免全员精细管理活动平淡化和形式化，真正使此项活动深入人心。茨榆坨采油厂工会大力征集精细管理工作理念，全厂干部职工立足本岗，针对工作性质共提出1039条符合工作实际的精细管理理念，厂工会将理念整理汇总成册发放到职工手中。同时，全厂每名科级干部的结合自身岗位特点制定出的精细管理理念，由厂工会统一制作成桌牌，时刻提醒和约束其在工作中精益求精、精雕细刻、精打细算。厂工会还为每个基层班组制做了“百种浪费”标牌，将“精、细、实”理念贯穿于员工的日常生产工作之中，坚决杜绝一线岗位的浪费现象。活动开展以来，地质研究所把“精、细、实”理念贯穿于方案编制、措施井筛选、地质设

计和优化的全过程，提高科技贡献率，实现开发地质工作的精细化和效益的最大化。

三、发挥“两个作用”，营造活动氛围，大力推动“精细化管理活动横向延伸。

为了最大限度地调动广大员工立足岗位精细管理、挖潜增效的积极性，茨榆坨采油厂注重发挥机关领导干部的带头作用和先进典型的示范作用。

发挥机关干部的带头作用，调动全员参与精细化管理的主动性。厂机关总支开展了机关科级干部承包基层联系点活动，每名科级干部承包一个基层班站，每个月至少到班站开展一次活动，促进机关干部下基层及时发现和解决问题。活动开展以来，累计查摆和整改各类问题和浪费现象87条。该厂经营科室在最为严峻的经营形势下，本着“巩固、调整、完善、提高”的思路，以大预算为前提，以精细化管理为手段，通过加强指标分解、完善单井单机核算和严考核硬兑现工作，将投资成本控制在油田公司计划指标之内，实现了向精细的管理要效益。同时也为基层单位和广大干部员工树立了“精、细、实”管理的榜样。

发挥先进典型的示范作用，激发全员参与精细化管理的积极性。为了发挥先进典型的示范作用，茨采厂通过网络、电视、简报等形式大力宣传先进典型单位和个人的事迹，激发全员参与到活动中来。文建明注水站站长文建明扎根油田32年如一日，他精心摸索出设备管理的“四熟、五精”和“文注十法”，使站上的三台大隆累计运转22万多小时，超过

18个大修期免修，累计节约成本500余万元，连续20年无事故。油田公司党委书记周灏来茨榆坨油区调研时曾给与文建明高度的评价。茨榆坨采油厂以文建明为典型，印发了全厂干部员工向文建明学习的文件，同时还将编写《老文的故事》等，大力宣传文建明“精、细、实”管理事迹。另外，车辆管理大队通过单车定额、通过化验指标确定车辆润滑油更换时间等一些列精细化管理，使车辆管理大队连续七年在油田公司标准化示范车队考核中荣获第一名；采油三井区员工杨之光自承包茨17站以来，摸索出了一套油水井对应曲线管理法，使茨17站的开井数由2口增加到16口，油气商品量增加了12倍。茨榆坨采油厂以车队、文建明、杨之光为“精、细、实”管理的典范，大力宣传，激发了广大干部员工参与“落实五精五细五实，杜绝百种浪费”活动的热情，营造了全员参与的氛围。

第二篇：茨榆坨镇年全民科学素质工作总结

茨榆坨镇全民科学素质工作总结

我镇在市、县科协的具体指导下，全民科学素质工作以“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为方针，统一思想认识，团结协作，围绕全镇中心工作，积极开展实施创建活动，按照《全民科学素质行动计划纲要》总体要求，较好地完成了各项工作，现将2010年全民科学素质行动工作总结如下

一、领导重视，明确职责

镇党委、政府对实施全民科学素质工作高度重视，成立了以镇长赵卫东为组长，副镇长张爱艳为副组长，相关办公室人员为成员的科学素质工作领导小组。并成立了科学素质工作领导小组办公室。遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针，并制定了《关于下达2010年全民科学素质工作专项目标的实施方案》，明确了每项任务的牵头单位和承办单位。镇全民科学素质工作领导小组办公室负责对目标运行、工作落实情况进行督促检查，确保全民科学素质工作的顺利开展。

二、抓住重点，开展工作

我镇着重抓住未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员这“四大重点人群”科学素质的提升工作，由此带动推进全民科学素质的整体提高。

（一）提高青少年科学素质，努力培养科学精神 我镇以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。各中小学校紧紧围绕素质教育，充分发挥科技教育特色学校、青少年科技教育基地以及科技辅导员的作用，组织中小学生开展参观、培训活动。利用“崇尚科学反对邪教”、“青少年科技讲堂”、等宣传教育实践活动，加强未成年人的科技、法律、心理健康教育。以爱科学周、科普进校园、科教进课堂为载体，开展系列青少年科普活动，组织了“我是地球环保小卫士”、“我是小小科学家”等活动，积极参加全县青少年科技创新大赛，组织科普活动周活动。增强了未成年人对科学技术的兴趣与创新意识，科学探索能力和动手实践能力明显提高。

（二）提高农民科学素质，努力培养新型农民。以培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民为目标，积极组织参加“百万农民大培训活动”，到山东寿光、秦皇岛等地进行参观学习和培训。加强对农村青年、妇女、农业生产专业户、科技示范户、农村经济组织带头人的培训。把农民请进教室，把专家请到农家小院，注重技能培训实效性，改变传统培训方式。做到有需求就有培训，促进实用技术的推广与应用。不断提高农民增收致富本领和科学文化素质，引导农村劳动力向非农产业转移。组织各种培训，人数到达3000人次。

（三）提高城镇劳动人口科学素质，努力培养创新型人才

以培训、竞赛、活动为载体，实施技能型人才培养培训工程，镇妇联、组织部等部门，依托技工学校和其他职业教育培训机构，积极组织开展电器焊等多种培训。充分利用文化中心等阵地，举办科普讲座、科普展览、科普文艺活动，宣传节约资源、改善环境、安全生产、健康生活、循环经济等观念和知识，促进城镇居民科学素质的提高

（四）提高领导干部和公务员科学素质，努力培养科学态度和科学方法

一是通过讲座形式，提高全镇工作人员科学文化素质。在每周五下午组织学习。二是组织开展村支部书记、村主任，以及全体党员定期科技教育，促进对现代科技知识的掌握和应用。

三、加强联合协作，提高全民科学素质 在“科普活动月”、“科普活动日”、“科技三下乡”等活动中，各部门结合实际，加强联合协作，积极组织开展群众性、社会性科普活动。围绕“科技服务民生，建设和谐乡镇”的主题，我镇多次组织开展科学知识下乡活动。特别是今年的手足口病蔓延时期，进行宣传资料和消毒物品发放。使广大群众了解手足口病临床症状、预防措施等，增强易感人群疾病防控意识。总的来说，我镇全民科学素质工作取得初步成效。但是，我们还应看到，实施全民科学素质工作量大面广，涉及到很多部门和社会各个方面，在具体工作中还存在着对全民科学素质建设重要性的认识不足，重视不够，在思想上存有“重经济、轻科普”，“重眼前、轻长远”的倾向。

四、2011年的工作思路

（一）集中力量，面向公众，以科普活动月、全国科普日、科技活动周为载体，向社会各层宣传普及《纲要》，提高公众的参与面。

（二）以实施《滦县农民科学素质行动实施方案》为重点，探索《纲要》实施的新思路，新举措。以推动未成年人、城镇劳动人口、领导干部和公务员的科学素质行动。

（三）结合新农村建设，整合资源，加大科普设施建设力度，发挥好科普设施在提高素质方面的作用，以创建科普示范村为抓手，夯实农民科学素质提高的基础。

（四）完善《纲要》办公室工作机制，加强对《全民科学素质纲要》实施的协调，调动牵头部门和责任单位的积极性和主动性，全面推动《纲要》实施工作的落实。

第三篇：茨榆坨镇牛结核病检测工作部署

茨榆坨镇牛结核病检测工作部署 为认真做好茨榆坨奶牛结核病检测工作，9月8日，茨榆坨镇人民政府根据会议文件精神召开了专题会议。召集各村主要领导、协防员、奶牛养殖场（小区）负责人、动物防疫站技术人员等，部署了牛结核病检测工作的要求。

一是加强领导，落实责任。要求各村对人民负责的态度，切实加强对奶牛结核病检测工作的领导。要坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓，技术力量要到位，着力解决检测工作所需的人员、经费、物资等，确保今年奶牛结核病检测工作的顺利开展。

二是采取有效措施，开展奶牛结核病监测工作。今年对奶牛结核病要实行100%监测，全镇监测工作必须在10月31日前完成。三是加强奶牛养殖小区自身管理，严格执行消毒工作规范，建立奶牛养殖档案，实行一牛一证的户口式台帐管理。

四是加强监督，动物防疫站专业防疫人员，对我镇各村协防员进行技术培训，并认真督导奶牛结核病检测工作，对我镇所有乳用奶牛，尤其做好奶牛养殖场的检测工作，确实做到滦县人民喝上放心奶。

茨榆坨镇人民政府

2009年9月8日

第四篇：茨榆山小学学雷锋征文方案

茨榆山小学“学雷锋”读书征文主题读书活动方案

为将学雷锋活动常态化，把雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神，与“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的为人民服务精神紧密结合起来，推动雷锋精神和为人民服务精神内化为全校师生的价值认同、精神追求和行为准则，学校决定在全校开展“学雷锋弘扬为人民服务精神”主题读书征文活动。

一、活动目的：

通过开展丰富多彩的阅读活动，引导全校师生进一步弘扬雷锋精神和为人民服务精神，并把雷锋精神和为人民服务精神融入教育教学全过程，延伸至家庭和社会，使之家喻户晓、深入人心，营造弘扬和践行为人民服务精神的良好氛围，彰显福建文化软实力。

二、活动主题：学雷锋、弘扬为人民服务精神

三、参加对象：三---六年级学生。

四、活动时间：2012年3月至4月

五、活动内容：

1、开展“学雷锋弘扬为人民服务精神”读书月活动。从今年3月份开始，围绕中宣部、新闻出版总署等部门推介的百种优秀思想道德读物，省新闻出版局和青龙县教育局推荐的有关雷锋精神和文明行为等三种读物，倡导青少年每天快乐阅读半小时，教师引导学生阅读，形成良好的阅读习惯。学校将组织读书沙龙、读书笔记交流，建立读书专题网页。

2、举办经典诵读活动。结合学雷锋弘扬为人民服务精神开展群众性诵读活动，在全校学生中广泛开展读一本书、讲一个雷锋故事等“六个一”学雷锋主题活动。学校将结合“读书节”组织学生开展经典诵读、书写经典、讲解经典活动，进一步激发师生阅读经典、品悟经典的兴趣，让学生在经典的熏陶下修养人格，提高综合素养，丰厚精神底蕴。

3、在4月23日前后，举办“学雷锋弘扬为人民服务精神”读书活动成果展示交流活动，评选展示一批读书笔记、学生征文等，推广经验做法，展示活动成果。

六、活动要求。

1、高度重视，精心组织。在全校开展“学雷锋弘扬为人民服务精神”主题读书活动，是今年全校阅读活动的重点。全体师生要充分认识开展主题读书活动的重要意义，把它作为加强校园文化建设的一项具体措施，以高度的政治责任感，周密安排、加强协调，认真组织开展活动项目，推动主题读书活动扎实开展起来。

2、突出主题，务求实效。“学雷锋弘扬为人民服务精神”主题读书活动是群众性思想道德教育的有效途径。全体班主任要加强宣传引导，发动、吸引更多学生参与，扩大活动覆盖面和影响力，积极为读书活动开展创造条件、搭建平台，并可根据班级实际情况创新活动形式，使学生真正在活动中受益，让阅读活动成为学雷锋活动的重要载体。3、2012.4.20日，三年级以上各班每班上交到教育处10篇征文。

茨榆山小学教育处

2012.3.4

第五篇：精细管理

精细管理 周到服务

争创“服务型 学习型 创新型”办公室

——学校办公室2009年工作总结

学校办公室承担着综合协调、保障运转、监督落实和参谋咨询的基本任务。一年来，在校党委和行政的正确领导下，学校办公室以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，紧紧围绕学校中心工作，齐心协力，勤奋工作，热情服务，克难奋进，圆满完成各项工作任务。现将2009的主要工作总结如下：

一、健全内部管理制度，办公室工作规范有序

2009年，原党委办公室和校长办公室合并为学校办公室后，原有的7个科室调整为4个，机构调整和人员到位后，我们及时制定了办公室及各科室工作职责、工作人员岗位职责、办公室学习制度、例会制度、财务管理制度、信访制度、接待制度、会议室管理制度、车辆管理制度、礼品登记制度、印章管理制度等，并编印了《学校办公室工作手册》。为方便基层和师生办事，办公室将10多项日常工作程序及表格在学校办公室主页上公布，提高了办事效率。同时，结合机构调整情况，制作了行政办公楼各办公室门牌，重新编制了《长江大学机关及直属单位办公电话表》、《长江大学各学院（系、部）办公电话表》和《长江大学处、科级干部电话号码簿》。

二、办文更加规范，文稿质量有所提高

根据领导意图，组织起草全校性的工作计划、总结、报告、决定、规定等文件，协助校领导针对重要工作部署开展调研工作，以及组织拟定以学校名义发布的通知、公告等，是学校办公室的一项重要职能。2009年，起草学校工作要点、学校工作总结、领导讲话稿、各种会议交流论文、领导外出考察联系函、各类贺信（贺电）等文书共计100余份。其中比较重要的有：长江大学关于请求省及教育厅支持的若干重要事项的报告，关于推进省政府与中国石油等国家三大石油公司签订共建长江大学协议的报告，代拟湖北省人民政府关于商请签订共建长江大学协议的函和共建协议文本，一届五次教代会暨学校工作会议校长工作报告，学习实践科学发展观活动动员大会、总结大会领导讲话，第十八次全国高校党的建设工作会议经验交流发言材料。编印了《机关及直属单位2009年工作计划汇编》；编写了《长江大学2008年年鉴》，字数达13万字，图文并茂，数据资料全面、准确；完成了《湖北教育年鉴》、《中国石油教育年鉴》学校部分的撰稿工作。

2009年制发党委和行政文件333件，印制部门文件25件，份数达25000余份，近100万字文稿的初审、送签和校对工作，差错率低于规定标准。特别值得一提的是，学校办公室首次参加教育部写稿会议，送审稿件受到教育部思政司杨振斌司长的充分肯定。

三、公文处理程序规范，公文运转高效，确保政令畅通 认真做好校内各单位来文的处理工作，确保学校工作运转顺畅。全年共完成43份校内请示、报告的登记、送审及催办等工作。认真做好上级机要文件的传阅和管理，全年共处理上级部门、业务主管部门、兄弟院校函件等459件，其中“三秘”文件119件。完成2008年学校党政文件和综合材料的清理立卷及归档工作。

四、认真做好会务、接待工作，服务精细高效

坚持“组织超前、信息准确、综合运作、服务周全、勤俭高效”的工作原则，做好会务工作，注重细致性、周到性和实效性。全年共组织党委常委听取机关直属单位工作汇报会，参与完成一 届五次教代会，学习实践科学发展观活动动员大会、领导班子民主生活会、总结大会，教育部、湖北省委学习长江大学见义勇为舍己为人大学生英雄集体先进事迹座谈会，庆祝教师节教师代表座谈会，第六届田径运动会开（闭）幕式，2009届毕业生毕业典礼等大型会议10次；负责省语委语言文字工作评估、省教育厅开学工作检查及上级领导来校视察工作汇报会等20余次；负责党委常委会、党政联席会、党建工作例会、校领导办公会、甲流防控工作会及校外来访单位接待座谈会等会务150余次；为职能部门提供会务服务300余次。

以热情周到的服务理念，本着厉行节约的原则做好接待工作，先后接待教育部副部长李卫红、省委常委张昌尔、副省长郭生炼、省委高校工委书记蔡民族、省教育厅副厅长陈传德、中石油勘探与生产分公司副总经理马新华等领导来校视察40批次，共计500余人次；接待国家教育行政学院、北京大学深圳研究生院、武汉工程大学等学校来校考察以及地方县市来校洽谈合作事宜，各类大型会议代表等90批次，共计3000余人次。在车辆少、人手紧的情况下，办公室除保障领导和学校大型活动用车外，尽量满足各学院和部门的用车需求，全年共为派车1500余次，行驶90万公里。

五、认真做好信访接待和法律咨询工作，维护学校稳定局面 2009年我校信访工作表现出信访总量大、群体性来访多、矛盾问题复杂的特点。全年受理来信来访201次（件），向校领导提交信访接待工作情况简报10期。一是接待群众来访共计165次，来访人数1289人次。其中，集体来访71批次，内容集中在农场退养职工的社保问题、农场改制引发的农工利益诉求问题、家属工待遇诉求及东校区职工子弟工作安排诉求等；处理了物理学院学生猝死、新风村拆违及城中校区沿街门面计划拆除等引发的突发性集体来访。除涉及历史遗留问题外，其他来访都办理完 结。二是受理来信36件，其中17件属省教育厅或荆州市信访局转批，越级信访信件达47%，但信访内容主要是个案问题。教育厅或荆州市信访局转办的信访函，配合相关处室均已协调处理并做专项回复，其他来信协同相关部门进行处理并答复来信人，来信办结率100%。三是协调处理了李吉华、古力秀、艾祖斌等人的邻里矛盾及耿怀英受伤补偿等8起纠纷事件。

2009年办理的案件数量多、难度高、影响大，全年办结学校与三财公司关于南校区资产购臵纠纷案，武汉高科大厦集资纠纷案，杨尧忠劳动争议纠纷案，代秀英等三位家属工劳动争议纠纷案，以及杨帆等四名农工的社保争议劳动仲裁事务案5起，学校全部胜诉。协助后勤集团、宣传部等单位办结案件4起，在减少学校损失、维护学校权益方面成效明显，确保学校支付给三财公司的370余万借款没受损失，武汉高科大厦集资款110余万元本金返还的诉求目标基本实现。另外协助法律顾问审核合同、协议及规章制度等共18件，参与法律论证与法律咨询21次。

六、认真做好日常保密工作，确保国家秘密安全

认真组织开展日常保密工作，与教务处考试中心、研究生学院招生办公室、学校办公室机要科保密人员签订保密责任书；负责硕士研究生入学考试、大学英语四

（六）级考试、计算机等级考试、湖北普通高校“专升本”考试、湖北“一村一名大学生计划”招生考试等国家和省级重要考试的试卷保密工作６次；接受荆州市保密委员会的考核检查。全年机要保密工作没有出现任何差错，保密工作受到荆州市委表彰，获得优秀。

七、认真做好印信管理工作，服务广大师生

2009年，完成科研合同、介绍信、毕业证书、学位证书、学生证、荣誉证书等各种材料用印12万余次，党员发展、出国政审、上报材料等用印3524次，未出现任何差错；开具介绍信、合校证明等135份，办理法人证书、组织机构代码复印件600份。

八、认真做好信息、统计工作，为领导决策提供参考 深入开展调研工作，及时掌握全校师生员工的思想动态。全年共报送师生思想动态信息、学生安全稳定信息、10.24事件处理相关信息等23件，字数2万余字。深入了解学校发展的各类数据情况，完成省统计局《固定资产投资报表》月报、年报，省教育厅《基本建设情况报表》，教育部《高等学校状态数据报表》和《高等教育基层统计报表》的上报工作；协助人事处完成《机关、事业单位工作人员工资统计报表》和《国有事业单位管理人才、专业技术人才资源统计报表》，协助后勤集团完成《餐饮服务业情况报表》以及其他各部门交办的各类零星报表。

九、积极参与学校其他工作，发挥综合协调和服务功能 综合协调是办公室的一项十分重要的工作，2009年，学校办公室积极主动做好协调工作，努力确保学校各项工作顺利开展。

1．牵头组织协调10.24事件的处理工作； 2．牵头组织协调维护学校稳定工作； 3．牵头协调校园环境的综合整治工作；

4．牵头修订出台《长江大学公务用车管理暂行办法》等规章制度5 份；

5．协助组织部共同做好学校深入学习实践科学发展观活动，组织校党委常委开展为期半个月的调研工作；

6．参与住房制度改革等重大工作的综合协调和服务工作;7．参与争取湖北省与国家三大石油公司共建长江大学的相关工作；

8．参与农场改制的相关工作；

9．参与和协调办公自动化系统建设工作； 10．认真完成领导交办的其他各项工作。

十、加强政治理论与形势政策学习，进一步提高工作人员的政治思想水平

学校办公室既是学校党委办公室，又是学校行政办公室。我们意识到，只有不断加强政治理论学习，提高思想认识，才能把握大局，才能执行好各项方针政策，与学校党委保持高度一致，这是学校办公室管理能力的重要保障和出发点。一年来，办公室采取党支部组织生活会、专题座谈会等多种形式，组织全体党员干部利用每周四下午集中学习实践科学发展观的相关内容，每名党员参加辅导报告2次，撰写心得体会1篇；班子成员结合各自分工查找问题，深刻分析原因，撰写发言提纲，召开办公室班子专题民主生活会和党员民主生活会各1次，开展批评与自我批评。在学习报告会上，联系学校实际和办公室实际，要求全体办公室同志大力倡导奉献和团队精神，使全体成员充分认识到学校办公室工作的意义和责任，强化全体成员为学校发展服务、为教学科研服务、为校领导服务以及为广大师生员工服务的意识，始终在政治上、思想上、行动上与学校保持一致，提高全体成员判断形势的能力、维护学校稳定的能力，以及自我解决问题的能力。

回顾一年来的工作，我们有以下几点认识和体会： 第一，学校领导的关心、支持是办公室工作顺利进行的重要前提。学校党政领导十分关心办公室工作，特别是书记、校长从提高办公室综合协调组织能力的高度出发，对办公室平时工作始终严格要求，重点指导。校领导对办公室工作寄予很大希望，这使我们既受鼓舞，又深感责任重大，从而更加坚定了我们全力以赴，做好本职工作的信念。

第二，班子成员坚持科学管理、民主管理，形成分工协作、优势互补的和谐团队，这是做好学校办公室工作的重要保证。学校办公室坚持每月一次的办公室例会，总结工作进展，通报重大工作，重要活动安排等，群策群力，民主决策。班子成员之间经常交流思想、交流工作体会，互相查遗补缺，优势互补，营造了良好的工作氛围，为学校一系列重要工作和重大活动的圆满完成提供了坚强保障。

第三，学校办公室有一支爱岗敬业、甘于奉献的队伍，这是做好学校办公室工作的基础。学校办公室工作任务重、头绪多、要求高，节假日、晚上加班是常事，甚至有时辛苦半天不一定能得到领导和师生的理解。但全体工作人员始终任劳任怨，工作第一、奉献第一，以热情周到的服务赢得广大师生的信任、理解和支持。

同时，我们也深知工作中还存在一些缺憾和不足，主要是： 由于办公室工作人员严重不足，致使工作的主要精力多用于日常公文处理、协调服务方面，主动咨询参谋、调查研究方面投入的时间和精力明显不足。

办公室队伍整体素质与学校快速发展以及校领导的要求，还有一定差距，人员结构不合理，缺少高层次的年轻工作人员。

在新的一年里，学校办公室要在学校党委和行政的领导下，深入贯彻落实科学发展观，围绕学校中心工作和重点工作，进一步加强调研和信息工作，加强工作作风建设，规范工作程序，强化咨询和参谋职能，强化重大工作的组织协调，进一步提高工作质量和效率，为学校跨越式发展做出更大的贡献。