好少年学习方案

第一篇：好少年学习方案

宁墩中学学习宣传“新时代好少年”活动方案

为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，按照教育部门及我校要求，在我校未成年人中广泛开展“你好，新时代”学习宣传活动。

一、指导思想

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实市委十一届三次全会和我市宣传思想文化工作会议暨精神文明建设工作会议精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐，二、活动主题：你好，新时代

三、活动安排

1.广泛发动。在全校积极开展“你好，新时代”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。

4.大力宣传。学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。结合学校实际组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、活动要求

1.摆上重要位置。充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

2.提升活动效果。充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

宁墩中学政教处 2018/3/25

第二篇：学习雷锋好少年

“学习雷锋好少年”先进事迹

在肥西县烧脉学校 五（2）班，有一颗熠熠闪光的校园之星，提起她,同学们无不佩服！老师们无不竖起大拇指！她肥西县烧脉学校 五（2）班班长张子涵同学。她乐于助人，甘于奉献，品学兼优，是同学们学习的好榜样，我们身边的“小雷锋”。

在学校，张子涵同学对待学习一丝不苟、认真刻苦，各科成绩出类拔萃。每次的作业她都能高质量认真完成；课堂上总能看到她高高举起的手，听到她独特的见解。同时在学习中，她还有一股“钻”劲和“挤”劲，遇到难题她从不低头。虽然是小学生，但不管是在课余，还是在假期，她都会珍惜点滴的时间，阅读大量有益的课外书籍，读书不仅陶冶了情操，启迪了智慧，增长了知识，还积累了大量好素材，为习作打下了坚实的基础。她写的作文，构思独特，结构严谨，词句优美，极具感染力，深受老师和同学们的喜爱。爱好阅读，知识面广的她，还经常主动地将自己喜欢的图书带到班上给同学们看，在她的影响下，同学们逐渐养成了爱读书，读好书的习惯，同时也深深体会到了与好书为友的快乐。实践中，她勤于动手、大胆实践，具有创新意识和能力，能出色地完成少先大队及班级各项工作，工作认真负责，踏实肯干，组织能力强，在学校和班级极具感召力。她是同学们的领头雁，老师的得力助手。

张子涵同学不仅是学习的标兵，而且多才多艺，德艺双馨。她曾多次代表班级、学校参加绘画、朗诵、体育、音乐比赛。每次参加活动她都精心准备，全力付出，展示了作为一名优秀少先队员的风采，取得了骄人的成绩，为学校和班级争得了荣誉。

在同学们的心目中，张子涵同学更是一个被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，许文絵同学学习上有困难，她主动要求和她结对，帮助鼓励她。同桌的笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌遇到难题不会做了，她和同桌一起分析，不厌其烦地讲解；每周五，她总会主动留下来帮助其他同学做值日，扫地、摆放桌椅、倒垃圾。校园里总能看到她主动捡垃圾的身影，在她的带动下，班里讲卫生，关爱集体和他人的同学越来越多。她从身边实实在在的每一件小事做起，用实际行动践行着雷锋精神。

这就是雷锋式好少年张子涵，她踏踏实实学习，勤勤恳恳工作，默默无闻助人。她是优秀少先队员的代表，是少先队员们前进的先锋者！她用最朴实、最真诚的行动感动着身边的每一个人。

肥西县烧脉学校 五（2）班 二0一四年三月十日

第三篇：2018“新时代好少年”学习宣传活动方案

2018“新时代好少年”学习宣传活动方案

为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助同学们“扣好人生第一粒扣子”，促进同学们向本校、本市乃至全国的“新时代好少年”学习，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，我校制定计划如下：

一、指导思想

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐，向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动时间 2018年10月

三、具体安排

（一）广泛发动

利用周一升旗早会的时间，开展全校学习全国“新时代好少年”先进事迹活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。

（二）推举典型

各班要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各班在征求各有关单位意见、组织审核后，从中选取1—2名典型向全校推荐。

（三）大力宣传

我校将对“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。各班要利用宣传栏、文化墙、黑板报等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

（四）学习实践

各班要认真开展向伙牌小学“新时代好少年”学习实践活动，组织学生开展学习事迹、点赞留言、班会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。

四、工作要求

各班要充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

第四篇：阳光好少年演讲比赛方案

建水县第一小学“阳光校园 我们是好伙伴”演讲比赛

活动方案

为构建“和谐社会、和谐校园”，引导学生在“阳光校园•我们是好伙伴”主题教育中进一步牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，努力做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的好伙伴，谱写阳光少年灿烂动人的篇章；学校决定开展“阳光校园，我们是好伙伴”演讲比赛。特制订如下活动方案：

一、活动主题： 阳光校园，我们是好伙伴

二、活动对象 五年级学生

三、活动时间

2017年4月7日下午15:25

四、活动安排

五年级各班在本班内先进行预赛，选拔出1名同学参加学校决赛。

五、演讲地点 学校多媒体报告厅

六、参赛要求：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按抽签顺序上台，要求脱稿。

七、评分细则：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容

思想内容紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，思想积极向上，富有真情实感。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。（3分）

2、语言表达

演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（3分）

3、形象风度

演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（2分）

4、综合印象

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。准确掌握演讲时间，控制在3分钟至5分钟。（2分）

八、奖项设置

本次演讲比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

九、评委人员：

大普建萍 张颖琪 万婷婷 朱宁 李莎 缪颜然

十、分数统计： 李艳慧

十一、照相 熊翊

第五篇：四好少年策划方案

四好少年活动方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻全国少工委《关于在全队开展“四个好少年”活动的通知》（中少办发[2009]14号）要求，认真贯彻《小学生日常行为规范》的要求，加强学生行为习惯养成教育，扎实细致、持之以恒地开展“养成好习惯，争当四好少年”活动。

二、活动目标：

号召全体少先队员争当四好少年, 牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

三、活动主题：养成好习惯，争当四好少年

四、活动要求：

（一）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年

1．热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想；

2．爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；

3．注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物

（二）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年

1．课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整；

2．课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结；

3．每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。

（三）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年

1.诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；

2．能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心；

3．有爱心，懂感恩，尊老爱幼。

（四）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年

1.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。

2.课外不做危险性游戏，不进入危险区。

五、活动措施：

（一）在全体队员中开展“四好少年”评比活动，采取每月班评、照片上墙，鼓励先进、激励后进。

（二）在各中队开展“争文明、创示范”活动，进行“行为规范示范班”评选活动。

六、具体安排：

1、由大队部向全体少先队员发出倡议，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求。

2、利用黑板报、周晨会等宣传阵地，广泛宣传争当“养成好习惯，争当四好少年”的内容和要求，使少先队员都知晓，使全队都动起来。

3、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求。各中队根据大队部的安排，讲解“四个好少年”的具体内涵，并适时评价。

4、各中队组织队会，进一步学习胡爷爷贺信精神，开展争当“四好少年”的大 讨论，使让每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动，同时开展“我与四好少年找距离”活动。

5、开展“养成好习惯，争做四好少年”主题班队活动并选拔“好习惯监督员”。

6、各中队出好以“养成好习惯，争做四好少年”为主题的黑板报。手抄报。同时要求各中队选好班歌，开展“班班有歌声”唱歌活动。

7、各班每月评选班级“四好少年”，照片上墙，鼓励先进、激励后进。

8、各中队开展“寻找我身边的好少年”活动，推选“四好少年”候选人，学校开展四好少年评选活动并进行表彰。

9、开展“好习惯在家里”活动。通过给家长的一封信，让家长也要明白孩子应从小养成哪些好习惯及配合教育方式，要求假期里以家庭为单位，家长做好好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。通过“调查评价表”，向家长宣传养成教育的意义。

10、每个队员办一张手抄报，准备参加“争当四好少年”小报展评活动。