灵山书院星级学生

第一篇：灵山书院星级学生

2013--2014学年度第一学期 灵山书院星级学生

灵山书院2013——2014学年度第一学期劳动之星学生名单

九<1>：黄式玉 纪鹏 袁庭波 徐梦郎

九<3>：郑涵 谢宗利 徐建华 八<1>：张鹏 万震宇

八<2>：聂海燕 陈锋 罗词波 七<1>：徐茂达 李芸洋 王磊 七<2>：朱文磊 吴方柳

六年级：翁剑豪 姚镇豪 严博文 五年级：龚希豪 翁世威 四年级：郑良川

三年级：袁邦杰

灵山书院2013——2014学年度第一学期文明之星学生名单

九<1> ：许莉萍

九<3> ：张裕铭 陈倩红 八<1> ：徐彩霞 八<2> ：程景玲 七<1> ：余 琴 七<2> ：陈梦梦 六年级：朱文涛 五年级：徐银银 四年级：翁雨乐 三年级：俞 川

灵山书院2013——2014学年度第一学期学习之星学生名单

九<1> :余雾雷 张琼

九<3>:冯小佩 郑继星 严雁翎 吴志强

八<1>:李露 郑福开 八<2> :刘盼盼 何振来

七<1> :徐欣欣 严凯强

七<2>:郑小倩 冯俊

六年级:李子红 李晴 五年级:占子怡 郑雲情

四年级:李艳红 廖浩清 三年级:俞川

灵山书院2013——2014学年度第一学期管理之星学生名单

九<1> : 张 琼 九<3> :郑 云 八<1> : 彭文希 八<2> :郑慧丽 七<1> :罗 汉 七<2> :郑小倩 六年级 :龚子嘉 五年级 :陈耀辉 四年级 :吴忠杰 三年级 :俞 川

灵山书院2013——2014学年度第一学期进步之星学生名单

九<1> : 陈振宇 九<3> : 姜淑裴 王磊 八<1> : 郑伟 八<2> : 梁佳美 七<1> : 柯如意 七<2> : 张庆聪 六年级 : 张慧 五年级 : 龚希豪 四年级 : 沈仁俊 三年级 : 万子健

灵山书院2013——2014学年度第一学期守纪之星学生名单

九<1> :郑咏健 九<3> :朱丽俊 八<1> :郑 燕 八<2> :梁佳红 余慧君 七<1> :何佳慧 七<2> :林 楚 六年级:徐荣祥 五年级:程良良 四年级:徐兴云 三年级:袁邦杰

灵山书院2013——2014学年度第一学期班级形象大使学生名单

九<1> 陈英影 九<3> 鲁正莉 八<1> 万震宇 八<2> 许乃欢 七<1> 徐欣欣 七<2> 冯 俊 六年级 何心怡 五年级 徐银银 四年级

李艳红 三年级 俞 川

灵山书院2013——2014学年度第一学期珍惜粮食标兵学生名单

九<1> 卢文希 九<3> 周智广 八<1> 付盈盈 八<2> 陈晓 七<1> 王淼 七<2> 饶丽萍 六年级 徐宜豪 五年级 程良良 四年级

徐梦怡 三年级 袁邦杰

灵山书院2013——2014学年度第一学期爱护公物之星学生名单

九<1> 张 进 九<3> 吴志强 八<1> 郑东俊 八<2> 徐小燕 七<1> 郑炳城 七<2> 祝林佳 六年级 陈健康 五年级 张志健 四年级 吴忠杰 三年级 袁邦杰 灵山书院2013——2014学年度第一学期尊重长辈之星学生名单

九<1> 江子阳 九<3> 徐淑兰 李燕芳 八<1> 郑 伟 八<2> 七<1> 七<2> 六年级 五年级 四年级 三年级

徐茂发 占子双 唐城娟

张 城 李振杰 曹文俊 俞 川

第二篇：灵山书院期末考试动员大会讲话稿

灵山书院期末考试动员大会讲话稿 亲爱的同学们：

上午好

我们又即将迎来期末考试。期末考试是检验一学期以来老师与同学教和学成果的一个重要工作，因此，它对于学校、对于全体学生来说非常重要。

在学校的运动会中，同学们坚韧的拼搏所焕发的光彩令我难忘；在校园艺术节里——同学们才艺展示会场上，同学所展现的精神风貌令全体教师称赞。没有谁可以否认我们全体同学拼搏奋斗的顽强精神！

我坚信大家能凭借实力和信心笑对学习赛场，做顽强的拼搏者，做笑傲的王者。在此，我对期末考试对全体同学提出要求：

1、思想上：专注学习，全身心投入

美国19世纪哲学家、诗人爱默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路！”他所说的“一心”就是聚精会神，全心全意，不受任何干扰。在学习竞争中，最关键的就是集中精力，一心一意紧紧把握每时每刻，提高自己的学习竞争力。

2、行动上：以严谨的态度及平常的心态对待考试 首先，人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，因此每个学生要重视考前的复习。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。第二，要把做过的作业、卷纸中的错题再重新的做一遍，做到做过的题不丢分。第三，在考试中遇到难题不要慌，要先保证会的题不丢分，这样我们就能打出好成绩。

3、作风上：诚实做人，诚信考试，严格遵守考试纪律 考试还是一次做人品行的检测。以考风促学风，请同学们诚实考试。我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发争先，不甘落后的上进心，考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望同学们切勿因小而失大。

我坚信全体同学面对期末考试的挑战能气定神闲，把挑战和压力轻松化解。用勤学与多思使你所向无敌，用拼搏和信心使你尽情驰骋在人生舞台，用爱心成就生活，用细心和恒心成就学业，用不遗余力书写我们全体学生的精神风貌！使自己在灵山书院求学的岁月里留下珍贵的记忆。为自己家族增光添彩！

4、严肃对待考试，在以往的考试中一些同学没有认真地对待考试，如有的同学语文，英语的作文不答，不写，这样的同学很不负责。本次期末考试发现这样的学生将根据中学生守则严肃处理。

最后，祝同学们期末考试取得优异成绩！

祝同学们新年快乐！万事如意！

灵山书院

2012年1月21日

第三篇：灵山书院迎检自查报告

灵山书院迎检自查报告

近年来，我校教育在原有的基础上得到进一步提高，办学条件得到进一步改善，学校各项管理在不断完善、优化，新课程改革在扎实、有序地推进，教学质量在稳步上升。根据《上饶县教育体育局迎接省政府教育督导评估工作方案》（饶县教体字〔2012〕57号）精神，我校于近期开展了教育督导工作自查。现将自查结果总结如下：

1.一、学校基本情况

现今学校有4个小学教学班、学生166人、教职工9人；初中部11个教学班、有学生520人,教职工30人，90%以上的教师取得了大专及以上学历。

办学条件，学校校内文化建设初出规模, 环境优美；寝室、教室、包干区卫生情况良好。

二、主要工作及效果

（一）抓实教学教研，提高教育质量。

1、严抓教学常规管理，加大检查督促力度。教学常规工作是衡量教师日常教学工作好坏的标尺，为此，教导处制定了详细的管理细则，同时加大了教学检查的力度，采取随机抽查和定期检查相结合，每一学年定期检查4次教师备课和学生作业等常规工作，及时了解教育教学中突出的问题，形成书面反馈材料在全校会上予以通报，检查的结果与教师教育教学业绩考核挂钩，通过这一举措，极大增强了教师工作的紧迫感。

2、强化集体备课制度，大力推进课改工作。2011年，在上饶县课改春风的沐浴中，我校加大了课改工作力度，五、六|七、八年级全面实行课堂教学改革，倡导“问题导学、互动探究”教学模式，结合“主题阅读”和“学习报告”的教学方法，努力提高课堂效率，实现教育教学优质化。同时，学校还规范了集体备课制度，将每周二下午第三节课定为集体备课活动日，并开展了主题研讨、集体备课、教学探究等活动。

3、上学期，教务处面向全校五、六、七年级学生，开展了语文、数学、英语三科基础知识验收过关活动，取得了显著效果。

4、加强国学教学，促进特色发展。学校依据县教体局“国学立品、特色达人”的发展思路和“学校发展„规范加特色‟，学生发展„合格加特长‟”的发展目标，结合本校实际，确定了“国学教育”和”意志训练”为本校的特色教育，设计并展出了”学校精介”、“教师风彩”、“星级学生”、“学生天地”四个板块的学校文化建设橱窗，通过对校内墙面、教室布置营造一种浓厚的传统文化氛围，进一步优化学校管理，丰富办学内涵，走“规范立校、文化兴校、特色强校”的特色化发展之路。

5、加强教师培训，全面提高教师素质。2011年，学校加大了教师培训力度，充分利用学科带头人等“本土资源”，开展了新教师培训；新课标培训；集体备课培训；3次“主题阅读”培训计算机培训等。同时大量派出一线教师、骨干教师10余人次参加省市县各级学习，并开展培训者再培训活动，如：上学习汇报课、主题讲座，以此向全校教师传递先进的教育理念教育方法，达到资源共享，全面提高了我校教师的业务水平和自身素质。

（二）坚持育人为本，提升学生素质。

1、为促进学生良好行为习惯的养成，学校德育处加大力度狠抓学生思想道德建设，制定了一套切实有效的管理制度，成立了卫生监督岗等监督机构，成立值周组对学生的一日常规进行监督检查登记，及时洞察学生思想动向，对好人好事和不文明行为给予相应的表障与批评，督促学生时时以《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为准绳，约束、规范自己的言行。

2、开展国旗下的发言、班会课、中队活动以及法律讲座等活动对学生进行法制、安全、感恩等教育，强化了学生的法制观念和交通安全观念，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、为培养和提高学生懂思考、细观察、能动手、善表达、会合作、勤交流、深探究、强健体、重实践、注创新的能力，结合“六个一”活动，学校组织开展了“学雷锋、做好事”讲故事比赛和演讲比赛，激发了学生崇拜英雄学习英雄的热情；组织开展了“人生格言”评比活动，激发了学生积极向上的志气；组织开展了全校学生田径运动会，让学生通过锻炼练就一项受益终生的体育项目；组织开展了“六一”儿童文艺汇演，艺术周文艺汇演，培养学生一种愉悦身心的艺术爱好。

4、充分结合一些重大节日，开展了系列活动：爱护校内一草一木：三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事；清明节扫墓踏青活动，开展革命传统教育；教师节献花活动；5月12日开展5.12应急演练活动，9月11日开展消防逃生自救演练，进行全校性的“安全知识”学习及多次消防、地震演练，增强了学生的逃生意识。

（三）加强后勤保障，优化学校环境。

1、学校建立健全了安全和维稳工作责任机制、安全台账制度，每月都对学校的水、电、饮食卫生、交通安全进行了安全隐患大排查，认真开展了提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育和应急演练活动，确保学校师生有一个安全稳定的学习工作环境。继续开展了创建“平安学校”等各项活动，及时总结、交流创建活动成果。

3、加强食堂管理，确保饮食安全。

4、为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会积极配合学校领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事，办好事，如：探望病患教师及他们家属、关心生活困难的教师、庆贺婚嫁教师等等。

（四）加强安全工作，创建“平安学校”。学校的安全是最基本最重要的工作。学校把安全教育列入重要议事日程，“安全压倒一切、责任重于泰山“。为保证学生安全，学校成立安全工作领导小组，责任到人。制定了严格的请假制度、饮食安全制度、安全和维稳工作责任机制、安全台账制度等，交通安全进行了安全隐患大排查，发现隐患及时处理。同时，经常对学生进行了防火、防水、防电等安全教育，确保师生安全。

三、自评结果见下表：

序 号 考评指标 一 领导职责 二 经费投入与管理 三 办学条件 四 教育发展 自评最后得分

自评分 240分 210分 190分 180分 820分

备 注

有待加强 有待加强 有待加强

三、存在的主要问题

1、面对新课改，部份教师观念陈旧，难以接受新课程理念。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯的养成有待进一步加强。

5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。

四、今后的工作打算

1、在财力上要进一步增加教育投入，完善硬件设施，使我校教育硬件设施进一步趋于规范、完善，逐步迈上一个新的台阶。

2、加强学校经费管理，进一步增加实验、图书、艺术、体育、卫生设备设施的经费投入，进一步提升办学水平。

3、进一步强化学校内部管理，加强干部队伍和教师队伍建设。以上是我校迎检基本情况的介绍。如有不妥之处，敬请领导批评指正

灵山书院 二0一二年四月十八日

第四篇：灵山书院教师请销假及考勤制度

灵山书院教师请销假及考勤制度

为保证学校正常教学秩序，规范教师出勤行为，依据饶县府办发

[2009]85号、上饶县教育局关于印发《上饶县中小学教职工请销假制度（修订）》，根据我校实际情况，特制定本制度。

一、请销假制度

教职工有事或生病就医必须事先请假，并填写请假条，经批准后方可离岗，返岗后要及时销假。

确因急事或病重来不及请假的，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，考勤汇总要以书面请假为准。

二、请假程序

教学人员请假一天者，须自行调好课，然后履行请假手续。请假半天以上由徐加禄校长批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由办公室负责存档。

教师因公出或因私请假造成空堂的按旷课论处。

凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。

学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。

三、考勤内容

1、全体教职工每天必须按时到岗。

2、无课必须在办公室备课或批改作业

3、教师上课情况。

4、学校及上级召开的所有会议、教研集备活动、业务学习等出席情况。

5、值日教师到岗、节假日值班及值周值班情况。

四、考勤方法

（一）全查、抽查相结合的方法（监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查），检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。

（二）具体细则：

1、溜堂、上课迟到及早退、开会迟到及早退扣20元，2、各种集体学习、会议无故缺勤一次扣20元

3、旷课一节扣30元（迟到10分钟以上视为旷课），旷工一天扣80元。早读和自习视为上课。

4、请病假半天不计假。1---2天需附乡级卫生院医疗证明，不计假，但需自行调课。第3天及以上需附县级（含）以上医院住院证明，学校安排代课。所有病假需记录在案。

5、考试阅卷期间不准请假，确有急事者，不论何种情况一律每天扣30元，未请假按旷工计，每天扣80元。

6、值周值班一次不到岗扣10元，请假必须调人顶岗，无人顶岗每次扣10元。

六、附则

1.本制度适用于灵山书院在岗的所有教师。

2.本规定由校长室负责解释。

3.本规定自2013年2月25日开始执行。

灵山书院

2013年2月23日

第五篇：灵山书院“转作风、保稳定、促发展、

灵山书院“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动实施方案

为深入贯彻中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和习近平同志关于厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示、省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的若干规定》、《上饶县贯彻落实〈十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉的实施办法》的要求，认真落实《上饶县教育体育局关于改进教育系统工作作风的若干规定》，进一步推进我校作风建设，营造出更加良好的环境，经研究决定在全学校开展以“转作风、保稳定、促发展、惠民生”为主题的集中教育活动。现制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，以“转作风、保稳定、促发展、惠民生”为主题，以密切联系工作实际为核心，以解决作风方面存在的影响教育事业为重点，全面加强干部职工在思想、学习、工作和生活等方面的作风建设，努力培育学习型、实干型、服务型、开拓型、廉洁型教师队伍。

二、工作目标

总体目标：实现“六个进一步”，即全校干部职工在思想、学习、工作和生活等方面的作风进一步改善，宗旨意识进一步牢固，工作效率进一步提高，工作能力进一步提升，创造力、凝聚力、战斗力和执行力进一步增强，群众满意度和社会公认度进一步提高，努力营造出风清气正的工作环境、廉洁高效的服务环境和健康向上的育人环境。具体目标：思想认识得到进一步提高，问题和矛盾得到梳理和解决，制度和措施得到针对性完善和落实，长效机制得到建立和健全。

三、主要内容

全校教职工在开展“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动中，在继续坚持好全校教育系统改进工作作风“十项规定48条”的基础上，重点抓好“五治五提升”：

（一）治散正风气，提升勤政为民能力。健全完善教师队伍管理、教育和监督机制，推行首问负责制、一次性告知等制度，提升勤政为民能力。重点整顿教职工违反工作纪律，上班迟到早退，擅自离岗脱岗，上班时间上网聊天玩游戏、看电影、炒股，甚至到茶楼、歌厅、宾馆等娱乐场所打牌赌博；精神萎靡，办事拖拉，不给好处不办事，工作浮躁乱办事；违反会议纪律，无故迟到早退或会议期间玩手机、打瞌睡、交头接耳等现象。

（二）治浮增意识，提升真抓实干能力。建立健全科学的领导干部和教师队伍考核评价机制，注重提拔不畏环境艰苦恶劣、埋头致力课改一线、默默奉献教育事业的同志，在教育系统干部职工中树立起“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”崇高的理念；大力倡导一线工作法，确保教育系统广大干部职工做到在一线了解情况、在一线发现问题、在一线落实措施、在一线解决问题，提升真抓实干能力。重点整顿少数机关干部中存在的脱离群众现象；整顿校级领导干部“走读”现象；整顿领导干部和教师队伍心难静，思想上“弯道超车”，急功近利、心浮气躁；身难入，学习上“盲人摸象”，不求甚解；情难容，工作上“双脚踏空”，脱离实际等问题。

（三）治乱树形象，提升服务发展能力。进一步强化“今天的事，今天办；重要的事，优先办；限时的事，按时办；能办的事，马上办；困难的事，努力办；琐碎的事，抽空办；份外的事，协助办；所有的事，认真办”的“八办”作风，深化纪律意识，从严带队伍、从严管干部、从严抓作风，提升服务发展能力。重点整顿服务态度冷漠，工作拖拉、推诿，不给好处不办事、给了好处乱办事的现象；滥用职权刁难办事群众；利用学生家长求情办事等问题。

（四）治庸强素质，提升争先进位能力。大力实施教师队伍素质提升工程，开展科学、规范、严格的明责、履责、问责体系建设，将教师队伍履责情况与考核紧密结合起来，形成庸者下、能者上的良好氛围，提升争先进位能力。重点整顿思路不清、责任不明、缺乏大局意识的行为，如思路不广、规划不细、措施不力、执行不严、工作不到位等问题；效率低下、工作拖拉、缺乏效能意识的行为，如不按时限要求完成工作任务或完成的工作任务质量低下等问题；政令不畅、推诿扯皮、缺乏服务意识的行为，如不认真履行岗位职责、懈怠本职工作、敷衍了事、推卸责任等问题。

（五）治奢促勤俭，提升廉洁从教能力。局机关和全县各级各类学校要严格落实党风廉政建设责任制的各项要求，以廉洁促发展，提升廉洁从政能力。重点整顿领导干部和教师违反规定收送现金、购物卡；利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财；学校公务开支大手大脚，公款大吃大喝、公款旅游；超编制超标准购置使用公务用车，公车私用或学校经费为个人私车报销油费；在办公场所装修等方面讲排场、比奢华；教师违背学生家长意愿推销课辅资料搞有偿家教等问题。

四、活动安排

这次集中教育活动，从4月初开始至6月底结束，分三个阶段进行。

（一）学习动员阶段（4月初至4月中旬）。这一阶段的重点是开展教育培训，强化思想意识，提高干部职工整体素质。全县各校要结合实际制定活动方案，做好宣传发动工作。抓好对教师的教育培训，重点学习党的十八大精神及总书记一系列重要讲话精神，中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定及省、市、县以及县教体局相关文件规定，廉洁从教意识、教学业务知识、教育法规政策等内容。引导广大干部职工充分认识开展集中教育活动的重要意义，真正把思想和行动统一到县教体局的部署和要求上来，切实增强改进作风的责任感和紧迫感。

（二）查摆整改阶段（4月中旬至6月上旬）。这一阶段的重点是整改和督查，看工作举措和落实情况。全县各校和广大教职员工要广泛听取社会各界的意见，对照中央、省委、市委以及县委出台的56条和县教体局出台的十项48条转变作风举措，对照“五治五提升”逐条检查本校和个人自身存在的问题，通过采取问卷调查、民主座谈、民意测评等方式把问题找准找全。围绕查找出来的问题，特别是群众反映强烈的影响教育和谐稳定发展的突出问题，认真分析研究，找出症结，制定整改措施，做出整改承诺，坚持边学边改、边查边改、边整边改。局机关干部要深入包干学校，认真听取和了解学校、教师的实际困难和诉求，并切实帮助解决；学校领导和教师也要选择1名以上困难学生进行重点帮扶，帮助解决学习生活中的实际问题。县教体局集中教育活动领导小组将采取定期和不定期相结合、集中检查和重点抽查相结合等明查暗访方式，加大督促检查力度。

（三）总结提高阶段（6月中旬至6月底）。这一阶段的重点是总结成果、总结经验。全县各校要对集中教育活动的开展情况进行认真总结，形成文字稿报送县教体局集中教育活动领导小组办公室。要注意发现集中教育活动中的好经验和好做法，修订完善各项管理规章制度，建立健全加强学习、改进作风、提高效能、维护稳定和促进发展的务实、管用的长效机制，以制度的形式巩固下来、坚持下去，确保集中教育活动的成效。同时，要以在集中教育活动中的实际成效为检验，对表现好的学校及教师予以表扬或表彰，对表现差的予以通报批评或组织处理。

五、组织领导

（一）加强领导，明确责任。为切实加强对集中教育活动的领导，成立上饶县教育系统“转作风、保稳定、促发展、惠民生”集中教育活动领导小组，局长任组长，班子成员任副组长，各股室负责人为成员，领导小组下设办公室，朱茶英同志兼任办公室主任，负责日常工作。全县各校要成立“转作风、保稳定、促发展、惠民生”主题教育工作领导小组，校长担任组长，切实履行好“第一责任人”的职责，把开展集中教育活动列入重要议事日程，制订具体实施方案，精心安排，周密部署，明确工作重点、措施、方法、步骤，做到有的放矢，务求实效，坚决防止形式主义、走过场。

（二）加强宣传，营造氛围。上饶县教育信息网、《上饶县教育新闻》、《西城教育》等宣传平台要开辟专栏，大力宣传各校的好做法、好经验和新成效，把集中教育活动引向深入。要通过上述宣传平台公开曝光一批损害群众利益、破坏教育发展环境的典型案件，公开曝光一批工作作风不实、办事效率低下、落实工作不力、群众反映强烈的单位和个人。各校也要通过制作宣传栏、板报等形式，营造浓厚的集中教育活动氛围。

（三）加强督查，严肃追究。局集中教育活动领导小组办公室将不定期开展明察暗访，对违反工作纪律和行政不作为、乱作为的，提交领导小组研究，按照中央和省市县及教体局有关规定，进行严肃处理。对开展集中教育活动行动迟缓、成效不明显、问题严重的学校要公开曝光，并责令重新学习、检查、整改。将学校（教师）集中教育活动成效与校级领导班子（全体教师）绩效考核挂钩，要把教体局各项重点工作落实情况作为督查的重要内容，对重点工作进展缓慢、不能按期完成任务的学校，将对相关责任人采取严格的责任追究和行政问责。

（四）加强统筹，务求实效。全县各校要正确处理开展集中教育活动与做好日常教育教学工作的关系，把活动融入到日常教育教学实际工作之中，统筹兼顾，合理安排，务求实效。要把活动成效体现在推进课堂教学改革、深入实施素质教育、全面提升教育质量等重点工作上，体现在实施“建设宜学西城，打造教育名县”战略的实际行动上，以集中教育活动的扎实开展推动教育工作的全面落实，以教育工作的实绩来检验作风整顿的成效。