信息技术计划（最终定稿）

第一篇：信息技术计划

2013-2014学年度第一学期个人信息技术提升计划 任课教师：吴宝红

随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特

制订个人学习计划：

一、学习目标：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。

二、学习内容：

（一）丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、、《爱心与教育》、《电脑报》等。

（二）提高现代信息技术的应用能力

继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习；音频视频处理软件的使用编辑；计算机的保养与维修等。

（三）继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹

三、学习措施

1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。

2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。

3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。

4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

2013-2014学年度第二学期教师个人信息技术提升计划 任课教师：吴宝红

随着信息技术的蓬勃发展，教育事业的不断前进，在实际教学中，对教师的信息技术水平要求也日益提高。作为一名教育工作者，从心里越来越觉得学习并掌握信息技术的重要性和紧迫性。为了使自己的学习更有目的性，更有实效性，结合自己的实际情况，特制定如下学习计划：

一、转变思想，积极行动。

我们知道，不论学习什么，技术也好，知识也好，最困难的环节就是能否转变思想，付诸行动。所以我首先从转变自己的思想做起，为了能够更快地转变自己的思想，我一方面自觉阅读一些相关的书籍、报纸，一方面主动地运用电脑，操作电脑，哪怕是一些最简单的也绝不放弃。

二、积极参加学校的活动。

我准备珍惜每一次的活动，认真聆听资源教师的讲解，细心领会资源教师的操作，遇到自己不能解决的困难，要向资源教师主动请教力求在最短的时间内取得最大的效益。

三、增强运用信息技术的意识，提高运用信息技术的频率。要真正让信息技术走进自己的生活，走进自己的教学，走进自己的课堂，最根本的是要增强运用信息技术和教育资源的意识，提高运用信息技术和教育资源的频率。哪怕是运用WORD打印一两道习题，一两篇心得体会，运用POWERPOINT制作几幅幻灯片。刚起头，重要的不是你一口气要学会多少，重要的是要坚持学，要不断用，要有进步，要有提高，否则，便失去了学习的意义和价值，便“欲速则不达”，因为饭要一口一口地吃，路要一步一步地走。以上就是我的学习计划，相信在计划的帮助下，在学校资源教师的带领下，我运用信息技术和教育资源的本领会一日比一日增强，自己的教学实效也会一日比一日提高。

2014-2015学年度第一学期个人信息技术提升计划 任课教师：吴宝红

在我校“创建学习型组织，培育研究型教师，促进专业化发展，建设和谐型校园”的总体目标下，为了更好地提高自己的职业素养，加强专业化发展，专业发展计划如下：

1、师德方面：坚持“以人为本”的教学理念，把学生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的学生为目标，以爱心耐心细心关心每一位学生的健康成长。

2、教学方面：课堂教学中贯彻二期课改理念，注重情感、态度、价值观等基本目标的达成，主动应用多种教育智慧的策略，在“以学生主体型充分发展”理念引领下，让学生学会自主学习，培养学生良好的学习品质，发展学生的个性特长。用“课堂教学改进计划和实施记载”促动自己研究教学，提高课堂效益。3、专业培训：

（1）自学最新的教育学理论。

（2）积极参加教师专业培训。

（3）深入地多角度地研究教材，选编课外拓展篇目。

4、心理培训：本学年接受了一批与以往截然不同的学生，行为习惯偏差，拟有针对性参加心理学培训，研读有关心理学著作。

5、科技培训：学习运用先进信息技术，进一步提高课堂教学效率。

6、读书计划：改变过去唯兴趣是从的读书习惯为唯需要是从，研读最新的教育学理论，并且做读书笔记。

7、科研方面：养成写教学随笔的习惯，抓住课堂教学中的闪光点和不足之处，及时反思，及时成文，集腋成裘，每学期争取完成一篇质量较高的教学或教育论文。三 专业发展期望

1、教学：成长为有特色有创新能力的学者型教师。2、教育：贴近学生心灵，成为他们真正的良师益友。

3、论文：多写教学反思，研究教学，每学期写一篇论文或教学案例。

第二篇：小学信息技术计划

信息技术工作计划

沙山小学

2011年9月

信息技术工作计划

为贯彻落实基础教育课程改革实验，落实远程教育项目实施，推进教育技术工作，促进我校基础教育课程改革和发展，提高电教技术装备和运用水平，结合我校教育教研发展实际，特制定出符合我校实际的信息技术工作计划。

一、目前工作现状及存在的问题。

在电教技术装备及信息化建设方面，存在如下问题：

1、观念有一定转变，但利用率不高，对教育信息化对现代教育的重要作用认识还有待加强。

2、由于资金缺乏、设备不齐全，所以电教水平落后。

为此，今后的工作要进一步转变教师观念，提高操作水平，开创信息化建设工作新局面。

在信息化建设方面，思路上要强调效益观念，坚持务实高效、扎实推进。策略上软硬并重，规划与阶段建设并举，采取有利措施，努力实现信息化建设，达到 “科学规划，精心实施，加强管理，注重实效”的目标。

二、依托课改，探索教研、电教工作新思路。

基础教育课程改革是深化教育改革，全面推进素质教育的核心和关键，也是解决当前基础教育中存在诸多问题的根本措施，它从教育理论、观念、教材、方法和实践等方面提出了更高的要求。国家远程教育项目的实施，信息化设备的配套建设给我们带来了前所未有的机遇，我们要积极改进教学手段，教研、电教要做到适应课改要求，教学模式、教师培训、考核评价、电教媒体与课程的整合，教研电教形式上都要求借鉴新成果，走出一

条扎实有效的路。

三、具体工作任务。

1、加强对多媒体教室的管理。

选择责任心强，服务意识强的教师担任多媒体教室的管理工作，特别在安全和设备维修方面要时刻提高警惕，确保多媒体教室功能的发挥和电教仪器的有效利用。

2、重视对多媒体教室的制度管理。

严格按照多媒体教室管理制度，规范电教操作程序。

3、教研上，把提高教师运用电教媒体的水平作为培训的重点，安排在信息技术上技能突出的教师负责培训工作。

4、分阶段、按计划、有易到难地逐步提高操作水平。

第一阶段：能操作电脑、电视、视频投影仪、DVD教学光盘播放系统在课堂中简单化的信息化处理。这一阶段计划须2个月时间，之后要有80%的教师进入第二阶段的培训和实际的操作。

第二阶段：能将远程教育资源熟练运用于课堂。

第三阶段：能将下载资源进行合理处理，与课程进行整合；将教学案例进行合理修改、粘贴，并运用与教学。

以上就是我校信息技术工作的具体措施，我们将严格按照计划要求去做，较大程度地利用好现有的比较先进的教学设备，提高课堂教学的生动性和趣味性，从而真正提高课堂教学质量，促进课改实验的顺利进行，推动我校基础教育的改革的发展。

第三篇：信息技术教案计划

信息技术教案

（小学四年级上册）

授课教师：周运 学

校：新生小学

四年级上册信息技术教学计划

（2017-2018学第一学期）

一、学情分析

四年级学生共44人，基本为本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识也比较有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。

二、教材分析

本教材是清华大学出版社出版的，介绍了网络的基本功能和Inter网的主要应用，并进一步增加了内容的趣味性和灵活性，旨在培养学生的学习兴趣，提高学生的智力和创造力。

三、教学目标

1．通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。

2．通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。

3．通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神，精益求精的学习态度。

4．培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。

四、教学重难点

重点：IE浏览器的基本操作和常用技巧，电子邮箱的使用。难点：学生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络文明功德。

五、教学措施

1、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深，而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。

2、计算机是一门理论性和实践性都很强的学科，教学中注意安排好学生的实践活动，合理安排上机时间，保证一定的上机量。

3、重视对整个学习过程的实践，避免对某一单项操作要求过高，注意分配好各个内容的合理数量。

4、教师要充分发挥自己的创造性，根据实际情况和个人特点制定教学方案，提高教学质量。

六、德育渗透 有机结合有关教材内容，进行爱国主义教育，培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神，使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。完成一件作品，利用计算机进行学习的过程中，都需要学生开动脑筋，大胆想象，自己动手。

第四篇：信息技术社团活动计划

信息技术社团活动计划

2016——2017学年第二学期

信息技术社团活动旨在培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高计算机技能，丰富学生的课余文化生活。为了给爱好平面设计的同学一个良好的学习环境，学校举办了信息技术社团活动。现将活动安排如下：

一、活动目的：

通过活动，使学生对平面设计的基本知识得到全面了解，进一步能掌握平面设计的操作，提高对平面设计的应用能力，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期二、三、四、的课外活动，小组成员准时到达计算机房

三、活动步骤：

信息技术社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好信息技术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将信息技术社团活动办的有声有色。

（一）、组织健全信息技术社团

绘画社团的成员，大约25人左右，参加绘画社团的人员本着自愿的原则，美术方面比较有特长的并且特别喜欢电脑制作的学生。活

动要固定，每周四次，活动时间安排在星期二、三、四、五的课外活动，除特殊情况外不能轻易暂停。每位辅导老师要做到精心计划，精心备课，精心上课，保证信息技术社团活动的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容

平面设计是一个实用性和很强的课程，重点学习PS的内容，主要应用在PS效果图的绘制、矢量图、图案设计等方面。学的多不如学的精，所以教师应该因人而宜，给学生制定具体的学习内容。具体的活动内容分为两个：

（1）重点辅导学生平面设计方面的学习，重点应用PS软件，提高学生的图形制作与图形合成的能力；

（2）指导学生从事PS创作，培养学生的创新思维与创造力，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的欣赏性与实用价值的作品。结合学校各种活动制作平面设计等。

（三）、开设PS优秀作品欣赏课程

优秀的电脑美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过优秀的电脑美术作品鉴赏和电脑美术知识与技能技巧相结合的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，提高学生的制作水平。并且陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设PS优秀作品欣赏课，通过多媒体观看，或幻灯片等，可以一边看一边讨论，探讨优秀作品的制作创意和技巧。引导学

生看片读片，透过自己的视觉，由浅入深的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的电脑美术优秀作品鉴赏评析，加深学生对PS杰作的热爱，唤起学生对平面设计的学习热情，使信息技术社团能搞活，更好更持久地开展下去。

（四）定期举办学生PS制作比赛和优秀作品展

举办学生PS制作比赛和优秀作品展，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己的机会，增强学生的自信心，提高学生的创作欲望，通过比赛，能够促进学生快速、准确地掌握熟练的技能。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

开展信息技术社团活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，付出更多的时间和精力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将信息技术社团开展得丰富多彩、富有特色。

第五篇：信息技术教研计划

信息技术教研计划

一、指导思想：

在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。

二、工作要点：

1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在网络教室完成。

2、大力开展教学研讨活动，积极发展学生的实际动手能力（操作技能）。

3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究。

4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。

5、根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校园网及校校通管理平台，进行教学业务交流和资料共享服务。

三、工作措施:

1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。

2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。

3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学良好局面。

4、组织信息技术教师互相开课听课，抓住每次外出参加教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。

5、组织学生参加全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成绩。

6、组织学生参加全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成绩

四．每月工作安排 九月：

1、制定学期信息技术教研计划

2、各校加强机房管理，保证正常教学开展

十月：

1、信息技术课堂调研

2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案；

3、开展集体备课活动。

4、教师校本第一次培训（PowerPoint）

十一月：

1、课堂教学调研

2、计算机绘画竞赛（三四年级）

3、镇内开展小学生打字比赛(五年级)。

4、教师校本第二次培训（PowerPoint）

十二月：

1、加强常规教学管理,学科组内交流活动。

2、组织学校信息技术教师积极撰写教学论文

3、教师校本第三次培训（PowerPoint）

4、教研组工作总结

5、整理教研组资料，归档。

信息技术教研组 土山镇中心小学

2011.9.1