九届二次教代会上的工作报告

第一篇：九届二次教代会上的工作报告

全面推进积极教育，全力打造幸福校园

——在江阴市第一中学九届二次教代会上的工作报告

各位代表、同志们：

今天我受学校党委和校长室的委托，作学校工作报告，请各位代表予以审议：

第一部分：2011年度工作回顾

2011年江阴一中在上级部门的正确领导下，全校上下紧紧围绕“打造江苏省一流特色名校”的办学目标，以打造“积极教育”为行动指针，以“扬长挖潜，以情育人”为办学策略，进一步改革管理机制，深入实施素质教育，全面提高教育教学水平，不断追求优质教育的持续高位发展，全力打造一中特色教育品牌。学校整体呈现出政通人和、积极进取、管理更加民主、办学水平稳步提高、社会声誉与日俱增的可喜局面。

一、德育为先，坚持走内涵发展之路 1.大力开展德育研究，优化德育队伍

本年度学校继续搭建学习的平台，进一步完善年级组长、班主任例会制度和主题班会观摩制度，直面工作中存在的问题，破解新形势下共同面临的德育难题，“晒”班级管理心得，“亮”德育工作法宝。开展好学校德育课题“体验性德育课程建设与实践”研究，探索小组式的班集体建设的有效方式，开展教育管理案例研究，加强班级集体建设。

2.德育课程系列化，活动有声有色

本年度，我校进一步系统规划德育课程，逐渐形成法制教育、心理教育、励志教育、成人教育、形象教育等系列校本课程。“新生入学仪式”“校园狂欢节”“迎新感恩教育”“特色毕业典礼”“成人仪式”等传统精品活动已经常态化、系列化，此外我们开展了丰富多样的主题教育，并在活动中不断创新形式，丰富活动内容，讲究活动效果，追求教育效益最大化。德育处牵头推动的科研课题——“活动性德育课程研究” 12月26日开题活动结束后，专家组对该课题予以高度评价，认为这个研究对于提高德育的针对性和科学性具有很高的研究价值，对于形成学校的德育特色有较高的推动作用。

3．进一步完善导师制，目标引领成长

本年度我校进一步完善导师制，充分发挥导师对学生理想、心理、学业等多方面的指导作用。每一位导师认真指导学生进行学业生涯规划，并帮助学生找到达成目标的路径。要求人人有方向、人人有目标、人人有实现目标的路径，通过学业生涯规划激发学生的进取心，促使学生思考“我能做什么”“我要做什么”“我怎么去做”，强化学生内在成人成才动机。

4.紧抓习惯养成教育，活动渗透自我教育

我们去年就提出“从小事做起，把能做的事做好”，一是人人学会微笑，学会说“谢谢”，学会主动打招呼；二是人人捡起身边的废纸垃圾，进而养成不乱丢垃圾的习惯。本学年，对于学生的常规，我们仍然反复抓，持续抓，促使学生养成良好习惯，并使之内化为优秀的品格。

5.强化社团建设，促使德育活动纵深发展

本年度我校继续强化团委、学生会、学生社团等学生团体建设，有组织、有计划地开展系列活动，目前我校有28个学生社团，所有学生社团从定名、定宗旨，建立组织机构，至社团活动的组织全部由学生负责。学生社团活动丰富，并形成了一定的物化成果。其中“阳光天使助人团”被无锡市教育局评为无锡市中小学优秀学生社团。

二、打造积极课堂，坚持走高效教学之路

我校以打造积极课堂为契机，坚持走高效教学之路，教学质量取得了突破。本年度高二在学业水平测试中，获得加分仅次于南菁，高三在高考中也取得了优异成绩，536人进入本二线，本科达线人数、本科达线率，都创了历史新高，本科达线比例88.93%，五位同学被南大录取。

1.以规范教学常规为重点，继续狠抓过程管理

我校在传承过去成功做法的基础上，从更高层面上提出和建立相应的操作规范，建立完善《江阴一中教师教学基本规范》，狠抓教学各环节的精细管理，逐步实现教学管理工作的制度化、规范化、科学化。针对上学期教师教学常规检查中发现的不足，正视问题，有效改进，快速提升，进一步规范工作纪律和各项教学常规。

2.以构建积极课堂为阵地，全面提高教学质量

本学年，我们进一步强调课堂教学的生本意识，切实提高学生的课堂参与 度，增大学生的思维量。在定期召开的教研组长例会中，除了布置事务性工作，教学处组织组长们共同探讨教研活动的新模式，推出微格教学、“我听过的一节好课”交流、大文大理全校教学观摩等新型教研方式；通过推进听评课活动改革，越来越多的组运用课堂观察的方式进行评课；11月30日组织了以“全面推进积极教育，全力打造积极课堂”为主题的对外公开教学活动，九门主要学科采用同课异构的方式，并邀请了若干省内名师共同参与听课评课活动。新颖的教学理念、积极的课堂面貌受到了来宾的高度评价。

3．加强校内外督导，引领学校教学科学发展

2011年9月主动邀请江阴市教研室对高三的教育教学情况进行督导，全体教研员全部到位指导，排查问题，指明整改方向。督导结束后，认真领会领导精神，并反思落实到行动。10月对高一全部学科进行了督导；期中考试结束后对考试成绩优秀的教师及相对落后的教师进行了跟踪听课；12月份对高二学业测试学科进行了督导。对一些教学上有所失误的老师，建立了“教师谈话制”，有一定的制约作用，收效较好。校内外督导的管理新举措，有效地强化了学校的过程管理，引领了学校的教育教学发展，对部门发展、备课组建设和教师的成长起到了很好的引领作用。

4.改善硬件设施，为教育教学创设条件

本学年借教育技术装备督导验收之机，更新了学校网络设施，添置了部分实验器材，排查了电教组、实验室等管理方面的问题，盘点了能开必开的实验，确保开齐开足所有实验。图书馆采购图书近10万元，及时编号入库，及时发布新书推介，大力促进图书流通。

三、搭建成长平台，坚持走队伍全面成才之路

1.师德师风建设成效显著

本年度，学校仍然大力开展“三十佳”教师的评选工作，评选出的优秀教师的先进事迹，在全体教师中产生了较大反响。学校师德师风建设取得了可喜的成效，一大批教师在自己的岗位上不计得失，默默奉献，无怨无悔，让人感佩。

2.树立成才目标，引领教师专业成长

学校要求教师人人制定“教师生涯发展规划”，引领教师规划自己的职业生涯，促进教师主动发展、分阶段发展，帮助教师明确发展方向，突破发展瓶颈。我校素有师徒结对的优良传统，“青蓝工程”“名师高徒工程”已见成效，本年度又启动“青年教育家”培养工程。

3.校本培训丰富化，激活教师内在成才动机

我校的校本培训既有全员培训，又有重点培训，专家讲座、专业知识考试、读书心得交流、论坛沙龙、基本功竞赛、校内大比武、“十佳教师评比”等活动。本年度我校教学处先后组织了“反思我的课堂”、有效教学优质课展评、有效教学案例评比等活动，各教研组、备课组认真研究不同课型的结构特征，通过引领式、研讨式、课题式、会诊式等多种教研模式，一月一主题，发现问题、研究问题、解决问题，以主题研究带动问题突破；此外，还组织170多人次去全省兄弟学校听课交流，组织教研组长等远赴山东，参观了山东杜郎口中学和昌乐二中，在观摩中深入思考，为我校课改蓄势。

4.重视团队建设，不断壮大骨干教师队伍

我校重视骨干教师、班主任、智慧型教师、青年教师等队伍建设，一批青年教师脱颖而出，骨干教师队伍不断壮大，组织了30多人次参加无锡市江阴市教学能手评比及教学大比武活动，并组织了学科知识考试、说课比赛等学科基本功竞赛，多人获得一等奖，陶刚琴老师代表无锡参加了江苏省生物学科教学优质课评比，获省二等奖，陈友宝老师获全国新课程课堂教学大赛一等奖。

5．以强化学科建设为抓手，深度推进教育科研

本年度，我校共申报江阴市专项课题21项，较上一年有了新的发展；1月初，江苏省教育科学“十一五”规划重点课题《构建中学生积极心理场的实践研究》通过验收；12月初，江苏省“十一五”规划重点课题《概念图在生物教学中的应用》顺利结题。陆亦斌老师课题《“积极教育”理念背景下中学语文有效教学模式研究》，蒋一禾老师《音美教学中培养学生创新能力的实践研究》作为省课题立项。全校教师获奖及发表论文达180篇以上。

四、强化艺体建设，坚持走特色创新之路

我校一贯重视学校特色建设，已形成以男足为特色项目，以艺术为特色载体的特色建设风格。

1.男足特色取得突破性成果

我校男足在2011年11月19日至28日举行的中国高中足球联赛总决赛中，获得冠军，这也是我省男子足球队（包括专业球队在内）有史以来首次荣获全国冠军。

2.体艺教育成果显著

江阴市第25届中小学生田径运动会中，我校田径队夺得金牌总数第一名，团体总分第二名的历史最佳成绩，并且以43秒58的成绩一举打破高中男子4*100米接力赛江阴市记录。

2011年全国啦啦操锦标赛暨2011年世界啦啦操锦标赛选拔赛中，我校“青春无敌”啦啦操队获得中学组规定动作街舞啦啦操第一名，并取得2011年全国啦啦操联赛总决赛参赛资格。本学年，我校承办了“励实杯”江苏省第十一届中学生健美操比赛，我校啦啦操队获得高中组街舞啦啦操第一名，高中组啦啦操自选动作第一名，高中组团体第一名。3.继续坚持特色课程，不断创新

我校在高一女生中开设的形体课，高二年级中开设的啦啦操课程，将艺术与体育有机结合，拓展了体艺教育的空间，由点及面，满足了学生的发展需求，通过特色课程惠及更多学生。

五、拓展国际教育，坚持走成才渠道丰富化之路

我校国际部全力以赴扩大对外交流渠道，开拓国际交流新局面。多次邀请国际研究中心的学者来校讲学，为学生打开世界之窗；组织多名学生修学旅行，参观世界名校，扩大了国际视野。2011年度NCC国际双证班有极大进展，目前高

一、高

二、高三分别有33名、12名、18名名学生在读，开拓了学生丰富多样化的成才渠道。

此外，学校党委高度重视自身的组织建设，紧紧围绕学校中心工作适时调整、优化了支部设置，加强基层党支部建设；加强党员发展力度，今年新发展13名党员；加强对工会、民盟、共青团、学生会的领导，建设团结和谐的集体。江阴市第一中学团委被评为

“江阴市先进团组织”，江阴市第一中学教工团支部被评为“江阴市先进团组织”，江阴一中高二（15）班团支部被评为 “江阴市六有团组织”。

我校2011年完成了校园网、中心机房的改造工程，实现了实名制上网，完成了初中部网络建设；顺利通过了江苏省教育技术装备检查；完成了实验楼五个 实验室及电子阅览室等的建设。

我校的安全工作突出重点，落实安全工作责任目标，强化对食品卫生、交通安全、宿舍和学校门卫的管理和监督检查。平时加强法制教育和安全教育，定期进行安全检查，及时排除安全隐患；健全各项安全管理制度,不断完善处理突发事件的应急预案，构建人防、物防、技防三结合的安全防范体系，创设安全和谐的校园环境。学校被江阴市教育局评为“江阴市平安校园”创建工作先进集体

学校后勤工作以“安全第一、服务第一”为宗旨，扎扎实实推进后勤工作的优化与改革，建立了有效的后勤管理制度，抓管理，抓质量，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

学校重视教工民主管理，维护教工的民主权益。积极组织教工进行各种有益的文体活动，组织开展了三八节女教工浙江之行、教工趣味运动会、工间操等活动，增强教工体质，愉悦教工心情；看望生病教工、关心困难教职工，和谐了校园氛围，增强了学校凝聚力。

同志们，在大家的共同努力下，在“十二五”规划的开局之年——2011年我校稳步前进，基本实现了分项目标，但还有诸多问题亟待我们去解决：学校教学的传统思维仍然固化，跟不上时代的发展，课改已经迫在眉睫；以情育情、以情育人的管理模式需要进一步完善；学校的特色建设品牌建设仍需着力发展；学校的硬件条件需要进一步改善。这些都需要我们在今后的工作中，进一步解放思想、统一认识，以高度的紧迫感和使命感，坚定发展信心、加快发展步伐，切实推动学校的可持续发展。

第二部分：2012年工作重点

2012年我们要继续坚持“励实”校训、“为学生的幸福人生奠基”的办学理念和“扬长挖潜，以情育人”的办学策略，围绕我校“十二五”规划，继续以打造“挖掘促进发展的积极因素，培育努力进取积极行动的人”的“积极教育”为总体目标，培育积极的一中人，建设质量领先、内涵丰富、师生幸福、积极发展的江苏省一流特色名校。下面我来谈谈2012年——“十二五”规划的第二年，我校的工作重点。

一、切实转变教育观念，大力推行课程改革

作为教育工作者，我们每个人都要思考“教育的本质是什么”“老师的职责 是什么”“什么是学习”“应该有什么样的课堂模式、什么样的师生关系”等问题。推行“三点四步我的课堂”、全力打造“积极课堂”等举措正是基于对上述问题的思考。但是我校课堂教学改革有些流于形式，依然停留在文字、口号上，离真正深入开展还有一定的距离，不少老师仍旧将学生当做知识的容器，而不是生命的个体；学生在课堂上仍然缺少自由，对周围的事物没有发生浓厚的兴趣，教学改革创新之路任重而道远。

我们组织教研组长等远赴山东参加北京师范大学组织的 “全国中学高效课堂教学策略研讨会暨山东课改名校高效课堂教学模式现场观摩活动”，现场参观了走在课改前沿的山东杜郎口中学和昌乐二中；2011年下半年我校在高一年级开始推行课改。相信大家深切感受到了学校通过改革，充分调动了老师和学生的积极性，学生的潜能得到了发挥，个性得到了张扬，真正成为学习的主人。

课改要解决学生动力、能力、效力的问题。通过课改，要让我们的学生不仅学会学习，不怕考试，考试能得高分，更重要的是让他们有兴趣，有自信，全面提升他们的思想品德状况、精神面貌、人生志向、心理素质、探索精神、分析和解决问题的能力、团队精神、可持续发展能力等，实现素质教育的本质要求。转变观念，把课堂还给学生，全面提高学生对课堂的参与度，唤起学生对知识的浓厚兴趣，才能让每个学生感受到学习的快乐，才能打造出真正意义的“积极课堂”，从而指向我们打造“幸福校园”的目标，而这也正是教育的本真所在。

实施课改，把课堂还给学生，并不意味着简单的“领地转让”，也不意味着教师无所作为，而是向教师提出了更高的要求，学生毕竟是学生，他们在各方面还显“稚嫩”。发挥学生的主体作用，绝对离不开教师的主导作用。课改要求我们的老师拥有更深厚的学科底蕴，更好地吃透教材，才能做到“精讲十分钟”；要求我们的老师真正做到“眼中有学生”，时刻注意学生在课堂中的实际反应，分析预设与生成之间的落差；要求我们的老师具有相应的管理课堂的能力，做到让学生“活而不乱”，合作交流互动能规范有序；要求我们的老师能更好地树立以人为本的学生观，学会等待，对学生多一份耐心，而不是硬性灌输知识，做课堂的主宰。

实施课改，要建立起有学校特色的新的教学评价体系；要上好一系列课改实践课、课改过关课、课改优质课，通过课改实验课的展示，为形成优势学科搭建平台。

实施课改，并不意味着照搬照抄其他学校的做法，像杜郎口模式，虽然已经有了一定影响，但也有相应的弊端、漏洞，我们要做的是在前人的基础上不断去改进、去完善，最终走出一条符合我们“校情”的课改之路，真正实现学生自主学习、自主发展的突破、教师教学研究、教学管理的突破和课堂教学模式的突破。

二、进一步开辟“以情育人”途径，奠基学生幸福人生

情感教育有利于树立学生健康的人生观和价值观，有利于培养学生健康的人格，有利于培养学生健康的心理，“以情育人”是对“扬长挖潜”的支撑，以“情”奠基幸福人生。

学生有着对社会、自然、他人和自身这四种情感属性，我们应该用丰富的活动培养学生拥有对这四种情感的积极体验，从而让学生建立起正确的价值观和世界观，能够客观地评价自己、认识社会，对理想有所追求，坚强自尊，求真向善，积极参与班集体建设，对自身发展有规划，重视自我实现。

2012年，我们要坚持一个传承——传承一中“以情育情”校园文化精神。首先，继续推行导师制和学生三年学业生涯规划，系统贯彻学校全员德育、全面育人的思想，以和谐的师生之情培育人。

其次，继续举行系列仪式教育，如新生入学仪式、高三励志教育、百日誓师等，通过仪式，创设积极向上的集体氛围，进而影响学生心态和心理、性格与品质、价值观和世界观等。

再次，进一步推进社团建设，以学生社团为平台，由学生自主策划众多的特色文化活动，如艺术节狂欢节、书香校园、十八岁成人仪式活动等，创设良好的文化氛围，为学生今日的健康成长和明日的长足发展奠定基石，进而成为情操高尚、心灵丰富、能力多维的人。

第四、以家校共建为依托，通过系列活动如组织高一新生给家长写信等方式，在学校教育中引进亲情的力量。营造一个充满亲情的环境，能培养出充满爱心之人。多个充满爱心之人，就能造就一个充满爱心的环境。

2012年，我们还要做好一个探索——探索“以情育情”新途径。首先，活动传统化、活动课程化、活动品牌化要成为我校德育活动开展的一致追求，从而形成我校的德育品牌。其次，建好“校园网”这个平台，充实丰富其内涵，将它建成集教师培训、学生学习、师生交流于一身的“有情之网”，从而作为“以情育人”的另一个渠道。

我们要把握一切教育的契机，通过进一步丰富“以情育情，以情育人”的内涵，开辟德育新途径，营造浓厚的情感氛围，做到德育无痕，春风化雨，润物无声。

三、坚持“扬长挖潜”，加强学校特色建设品牌建设

学校要靠特色，学生要靠特长，我们要坚持引导学生根据自己的特长、个性、思维、兴趣、理想等，发挥自己的优势和长处，最大限度地补充自己的知识结构、拓展自身的能力素质，在实践中提高自己、完善自己；要帮助学生开掘潜能，发掘自身成长的积极因素，促进学生将隐性的能力转变为显性的特长，进一步实现自我。我们要怀着对每一个学生成长的热切期望，努力挖掘每一个学生的优势智能的巨大潜力，为每一个学生的成功提供机会，实现将“扬长挖潜”做成我校的特色、品牌的目标。

为此，我们要将“扬长挖潜”举措具体化、细化，并且要持续化、系列化。首先，要着重思索每个年级学生不同的心理特点，采取不同的对策。如高一年级，着眼于学生初升高的形象转变，我们突出形象教育课程化建设，引导学生树立健康的人生观和价值观；课堂上要承认学生思维水平的差异，要认识到不少学生因为不适应高中学习会产生自我贬值的焦虑心理，对此，要采取分层次教学，让每个学生获得一定的成功体验；并且，抓好养成教育、提升学生学习素养。高二年级突出成人教育课程化建设，围绕高二成人教育，以“责任与成长”为主题开展系列活动。课堂上要认识到高二是高中阶段的“断层”时期，学生在经历一年高中学习生活后，学习上两级分化开始明显，偏科现象开始严重，孤独感与焦虑感变强，早恋现象增多。对此，更要关注学生的心理健康成长，要意识到行为异常的学生背后存在的心理问题，不能就成绩论成绩。高三年级学生普遍会经历从新鲜期到动摇期、绝望期、崛起期，从求战心理特别强烈，学习效率普遍偏高到对未来彷徨、失望，期望值与现实矛盾带来强烈的失落感，而“励志教育”课程能让他们保持积极向上的动力。

我们只有把握了学生不同阶段的心理特点，认真分析非智力因素，才能真正 做到“扬长挖潜”，让每个学生身心得到有益的发展。

此外，“扬长挖潜”还需要我们改革特长生自主招生方式，将更多的学生吸引到我们学校，并提供给他们成才的土壤；需要我们进一步加强艺体建设，力求取得更多更好的成果；办好英国NCC国际课程班和美国PGA国际课程班，并拓展国际课程实施对象，为更多学生提供多样化的课程选择。

四、改善办学条件，为积极教育提供硬件支撑

2012年，学校仍将以“初中部移地新建，高中部整体改造”的学校建设思路，加快学校基础建设步伐，不断改善学校的硬件条件，加快学校信息化建设，优化学校的环境布置，努力创设一个积极的工作学习环境，增强学校环境和学校文化的育人功能。

1.完成初中部立新校区的建造。以江苏省示范初中的标准建造完成立新校区，争取早日投入使用。

2.完成高中部图书信息大楼的全面改造。在硬件设施到位的情况下，形成一个与学校管理模式相一致的校内系统化的综合性的网络化的学校信息化管理基础平台，逐步完善管理、教育、教学、科研、后勤服务所需的软件管理平台和共享资源库，推进“办公、管理、教学、服务”的现代化。学校教育技术装备达到省一类标准，为“积极教育”的实施，为促进学生积极自主发展提供技术保障。

3.结合校安工程，完成高中部的整体改造，改善教师办公条件，建设一流舒适积极人文的高中校园环境。

各位代表，各位同志，在实现“十二五”规划的道路上，我们任重而道远，全力打造一中教育这一特色品牌，进一步培育符合学生个性特点的育人土壤，促进学生的健康成长、成人成才，是我们永远不变的追求。让我们怀着对教育事业的热忱，振奋精神，团结奋进，开拓创新，为实现我们的办学理想，顺利达成“十二五”规划努力奋斗。

第二篇：六届二次教代会学校工作报告

加强创新管理，提升教育活力，促进学校发展 ——南安市金光中学六届二次教职工大会学校工作报告 各位代表、同志们：

大家好！今天，我们欢聚一堂，简朴、务实地举行六届二次教职工大会。这是我校政治生活中的一件大事，受大会主席团的委托，由我代表学校行政班子向大会作学校工作报告，请代表们予以审议，并请提出意见和建议。本报告分两大部分：

第一部分：一年来的工作回顾

2014年是我们金光中学值得骄傲和自豪的一年。一年来，学校在各级党委政府及教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针政策，以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为主导，以迎接福建省和泉州市对我市进行“教育两项督导”为契机，继续围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”这一工作主线，坚定不移地推进教育教学改革，坚持以德育为首，以教学为中心，加强教师队伍建设，落实教学常规管理，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，全力提高教学质量，努力实现学校重点工作有新突破、各项工作都有新发展，顺利地完成了各项教育教学任务和工作目标。2014年，学校先后获得了泉州市文明学校、南安市关心下一代工作先进集体等荣誉称号。2014年中考，学校再创佳绩。在参考人数仅63人的前提下，被一级达标中学录取的人数就达31人，其中被南安一中录取的人数达8人，被国光中学录取的人数4人，被侨光中学录取的人数7人，被华侨中学、南星中学、南安三中录取的人数12人，一级达标学校的录取率达49%，中考综合比率位列南安市第18名。物理学科的成绩更为突出，优秀率位列南安市第6名，及格率位列南安市第8名。2014年，教师受到泉州市、南安市、省新镇等表彰的有12人次，为我们学校赢得了荣誉。以上成绩的取得，离不开上级领导的正确领导，离不开学校班子成员协手同心、广大教职员工的团结拼搏和学校董事会、乡贤无私的关心支持，在此谨让我代表学校说声“谢谢”！下面我对过去一年的学校工作进行总结和汇报。

一、加强队伍建设，全面提升教师形象

1、深入开展党的群众路线教育实践活动，树立为民、务实、清廉的教师形象。自全市教育系统开展党的群众路线教育实践活动以来，我校按照市教育工委关于党的群众路线教育实践活动的统一部署，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格遵守党的政治纪律，坚决贯彻落实党中央“八项规定”，切实改进工作作风，努力扫除“四风”方面存在的突出问题，树立和维护学校领导班子及党员教师的良好形象。

2、深入开展教师职业道德建设活动，提高教师综合素质。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，进一步规范教师行为。结合本校实际，举行师德演讲，教育教职员工爱岗敬业，为人师表，弘扬新时期人民教师的高尚师德，引导教师努力成为受学生爱戴、让社会和家长满意的教师。

3、扎实推进教师校本培训和教师专业发展培训工作。持续深化师德锻造、师能提升、名优培养、活力增强“四大工程”，进一步落实南安市金光中学名优教师培养方案，提高教师创新能力和专业素养及业务能力。全校教师也都能自觉地、踊跃参加各种专业发展培训，努力提高了教师的理论水平和业务素质。一学年来，我校组织校长、中层干部、班主任、教师参加各级各类教育教学能力培训22人次；每位教师都自觉参加南安市或泉州市各类继续教育，学习课时至少在48课时以上；共有20多人次在各级各类教学技能比武和论文评选中获奖。

二、强调育人为本，扎实推进德育工作

1、做好常规工作，加强养成教育。培养学生具有良好的行为习惯，一直是我校德育工作的重点和难点。每学期开学初，对学生进行一次开学典礼教育、军训，开学第一周组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的规章制度，学期末的闭学式上，对学生进行假期德育教育，力争让每一位同学把各种规章制度内化为自己的言行。

2、抓住德育常规教育主阵地——主题班会课，结合学生的特点，针对学生存在的问题，在教育过程中充分发挥学生的积极性和主动性，在学生共同参与中完成教育目的。如教师节专题、国庆专题、文明礼仪、森林防火、学法知法、学雷锋树新风等主题明确的班会活动，起到了很好的教育作用。

3、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行教育。庄严举行升旗仪式，让学生每周都进一次爱国精神的洗礼。国旗下讲话的内容注重结合国际、国内形势和学校生活实际。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育。

4、继续加强了课间纪律的管理。课间，值日行政、教师在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

5、继续充分利用“大课间”的作用。教务处积极组织体育组教师配合班主任，组织学生进行每日环校冬季长跑活动，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。

6、开展多种活动，推进素质教育深入发展。在活动中教育，在活动中成长，这是德育工作的基本方法。一年来学校积极开展了内容丰富、形式多样的活动，让学生充分参与活动中来，在活动中受到启迪，得到成长。

三、改进教学管理，努力实现有效教学

1、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶。强化了管理工作的科学化、实效性，合理编排了课程表，举行了多种形式的教学活动，使教学工作井然有序，特别是强化了检查、督促等工作，杜绝了不带案上课、旷课、迟到、早退等现象。早、晚自修跟班规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

2、强化教学质量管理,促进学生素质有新提高。

（1）要求每位教师根据新课程标准的要求，立足课堂,面向全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。（2）加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。教研组活动走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在“定时间、定地点、定主题、定中心发言人”开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，体现了针对性、实效性。

（3）组织学生参加各级各类竞赛活动，通过指导老师的精心辅导和学生的认真学习，参赛选手均取得优异成绩。一学年来，共有48人次的学生在各级各类竞赛活动中获奖。

四、狠抓安全工作，常抓不懈，营造良好育人氛围

1、加强安全学习，普及安全知识。学校坚持每周教师例会、升国旗仪式，安全教育是必讲内容，定期对师生进行安全教育。同时，各班开展下课前五分钟和课后校园广播的安全教育活动，通过坚持教育，不断提高学生的防范意识，增强防范能力，普及安全知识。本学年内，学校未发生过重大的安全事故，较好的通过安全发展学校和学校安全标准化提升三年行动的考评验收。

2、安全排查制。要求班主任每天都要对学生进行安全教育，学校政教保卫处每月组织人员定时对全校范围内进行危险物品和安全隐患排查行动，安全排查做到细化，且责任追究到人，切实做到紧绷安全这根弦，让校园危险事件远离，确保师生生命财产安全。

3、全天巡逻制。学校每天有校级领导带领行政、教师及安全小分队队员，坚持24小时在校园巡逻，使学校每时每处都有教师执勤，这一值勤制度在应对可能的突发事件、确保校园平安起到了十分重要的作用，使师生在校平安，让家长放心，使学生舒心。

4、规范请假制。杜绝学生随意请假和无故请假。学生请假班主任或科任老师必须电话联系家长，核实后才能批准。将请假条一式两份，交班级、门卫处留存才能离校。若出现学生旷课，任课教师第一时间报班主任或值日老师，与家长联系且做出相关应急处理。

五、做好后勤服务工作，改善办学条件，创设优美校园环境 为了能使学生在更好、更优美的环境下学习生活，学校不断地在校园环境、教学设备、校舍基础建设等方面投入大量资金，努力改善办学条件，提升育人品味，为提升学校办学效益打下了良好的基础。

1、多年来，限于学校经费不足，学校原有的课桌椅和木制窗户早已年久失修、破旧不堪。学校向上级有关部门共筹措到15万元资金，在今年暑假期间添置学生课桌椅及教师讲台桌共700余套，将学校教学楼和科学楼的木制窗户更换为更为牢固、亮洁、环保的铝合金窗，改善了我们师生的教学环境。同时，为保障师生的生活用水，本学期里还与自来水公司联系，架设一条自来水管道，解决了我校长期以来师生的用水应急的问题。另外，学校大礼堂的建设也在积极筹建之中，经学校多方努力，预计投入资金将达一百多万，现在这项建设已走到了审批程序。相信在不久的将来，我校将又增添一个平时学生集会、体育训练、课外活动等活动场所，极大优化了学校教学环境。

2、加强食堂和小店的监管力度。认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关。杜绝三无食品，建立台帐，饭后留样，随时检查卫生、饭菜的质量，保证师生饮食的卫生安全。按上级有关规定做好营养餐发放工作，切实改善寄宿生的体质，促进他们健康成长。

3、进一步推行党员同志义务修剪花草活动。本学年里，学校党支部继续推行党员同志义务修剪花草活动。全校党员、预备党员共21人分成4个小组，分别由学校校长、书记、副校长或助理督导员任组长。在各组组长的带动下，各小组组员热情高涨地参与到美化绿化活动中，定时不定时地对全校范围内花草进行修剪美化，不但为创设一个舒适、漂亮、整洁的校园环境作出应有的贡献，而且激发全体教职员工热爱学校、奉献青春的热情，丰富校园人文内涵。

各位代表，过去一年，在全体教职员工团结协作，开拓进取，不断创新的努力之下，学校取得累累硕果。一年来，学校校园环境更加优美，育人氛围更加浓郁，教学秩序井然有序，民主管理运行通畅,学生身心素质优良，素质教育特色鲜明，办学质量大幅提高,受到各界好评，社区满意度、家长认可度高。

第二部分：2015年工作任务

今后，我校工作的指导思想是：以十八大精神为指导，全面贯彻科学发展观，加强创新管理，提升教育活力，坚持抓好教育教学质量，坚持创特色农村学校，一心一意搞教学，聚精会神抓教研，面向全体学生，大面积提高教育教学质量，促进学校进一步发展。

一、以人为本，促进学校、教师、学生的和谐发展。

1、加强班子建设。学校班子成员是学校改革与发展的规划者、引领者、带头人。班子成员不是单纯的行政管理更是一种指导，要比教师看得远、想得深、做得好。一是班子成员要加强学习和提升，要有先进的教育教学能力，“领导第一身份是教师”，要带头示范。二是要有较强的领导能力，在各自分管工作中经常反省：三是做有大气、有灵气、有才气的领导；四是以从我做起的勇气，自觉接受师生的监督，踏实工作，少说多做，打造我校优秀领导班子团队。

2、以师德为突破口，抓好教师队伍建设。教育发展根本在教师，加强师德建设，提高业务水平，建设一支“学高为师、身正为范”的高素质教师队伍，让学生“亲其师，信其道”，保证教育质量提高。坚持开展以“铸师魂、正教风、树形象”等为主题的师德师风系列教育活动。学校工会要组织形式多样的各类活动，提聚教职工的“精气神”。按照《教师十条禁令》，严格师德考核管理。倡导“爱心教育”，尊重学生人格，严禁以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚等不良行为，切实提升教师队伍整体形象，确保社会的理解、支持和人民满意。

二、拓宽德育途径，深化学生养成教育

“立身先立行”，没有良好的品行，就不能在社会实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点，学校领导、班主任及全体教师都要积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。学校还要开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。

1、充分利用开学典礼、集会、班队会，向学生进行行为规范教育，让每个学生熟悉《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，开展“规范在我心中”系列活动，使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德修养。

2、充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和文明养成教育，增强学生的爱国主义情感，开展红心、爱心、孝心、诚心、信心的“五心”教育，培养德才兼备的好学生。

3、创新常规管理和行为规范教育。对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核要扣紧重点，注重实效，做到要求明、检查细、考核严。一要狠抓一日常规。通过各种形式，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，重点强化文明礼貌、卫生习惯等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

4、以班级文化建设为突破口，开展以“温馨教室”、“文化教室”为主题的班级文化建设活动。布告栏、特色角、卫生角、图书角、绿化角、班主任寄语等教室布置要合理、温馨、有特色、有韵味； “班级宣言”要响亮而鲜明，要由每个班的班主任老师和全班同学共同讨论后确立的，为本班师生确立一个共同的奋斗目标。要广泛开展丰富多彩的校园文化活动和主题班会活动，丰富学生课余文化生活；提升素质教育实施的总体水平。

三、加强教科研工作力度，开展以课堂为主阵地教育改革

要瞄准高效课堂建设，探索体现新课标要求、适合教材、符合学生实际、有利于学生成长的新方法，真真切切地提高课堂教学效率。落实教师为主导、学生为主体的教学模式，调动学生学习积极性，激发学生的学习潜能，减少低效课堂，消除无效课堂。

1．加强过程管理，抓教学常规的落实。

①每学年学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次的定期和不定期的检查，常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。

②完善听课制度，加强对听课工作的管理，督促教师间的相互交流。认真实行行政领导、教师听课制度，坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研。抓好随堂听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。

2、加强课堂教学的研究。实施以“追求高效课堂”为目标的《课堂教学评价标准》。立足课堂，面向全体，夯实基础。不断进行教学反思，在实践中学习，在反思中进步。要注重平时教学得失的积累，要坚持写好教后反思。

3、认真制定并落实校本教研计划，以课题研究为抓手，认真搞好常规教研，主抓课堂改革，把课堂作为教学研究的基地。课堂教学突出学习方法培养，引领学生自主学习，让教师成为教学研究的主体，继续强化合作意识，通过集体备课实现资源共享。学校教务处要抓好教科研论文的撰写和交流评比，鼓励教师积极投身于教育教学科研。

4、完善学校考评制度，要继续修改和完善高中级职称评聘及岗位设置管理办法和教职工绩效考核实施方案，最大限度调动教师的积极性，发挥教师的创造力。建立学校对各处室、年级、班级、教研组的管理评价办法，形成发展合力，推动整体工作。

（四）、抓好财务后勤管理，落实保障措施

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，解决教师工作生活问题，营造良好的学习、工作环境。

2、严格执行财务预算制度，完善资金使用、固定资产购建、费用报销等内控制度。坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费行为，坚持收费公示制，严禁任何向学生乱收费行为。

（五）、维护安全稳定，创安全文明校园 各处室、年级都要紧紧围绕“安全”开展活动。全校师生要以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”和“居安思危、防微杜渐”为指导思想，切实加强安全工作，确保我们的校园和谐、文明。

1、加大安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制和安全工作追究制，完善学校安全检查制度和学校安全记录制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。

2、加强学生安全教育，提高学生安全意识和安全防范能力。要完善安全教育、管理制度和突发紧急事故处理预案，深入开展“中小学生安全教育日”活动，定期进行安全防范学习、培训和演练，让学生学会认识生命、珍惜生命、善待生命，提高学生自护、自救、防灾、逃生能力。努力创建“安全文明校园”。

各位代表，老师们，回顾过去的一年，取得的成绩让我们倍感自豪，展望未来，发展的压力让我们感到责任重大，我坚信在全校师生的齐心协力、团结奋斗、开拓创新下，以本次教代会为新的起点，争取发展再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌，让我们为创建一所新型农村学校而奋斗，为开创金光中学更加美好灿烂的未来做出新的贡献！谢谢！

第三篇：三届二次教代会学校工作报告

与时俱进、开拓创新、开创我校教育教学新局面

伊宁县喀什乡中心小学二届一次教代会学校工作报告

各位领导、各位来宾、代表同志们下午好：

今天，我校召开二届一次教代会，我受学校校委会的委托作学校工作报告，请代表们予以审议。

2009年，学校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以“抓安全、保稳定；抓队伍、树形象；抓质量、促发展"的工作思路统领学校各项工作，以师生共同成长为最终目标，大力实施素质教育，巩固并提升学校教育教学质量，努力构建和谐、安全、文明校园。积极开展各项工作，坚持依法治校，实施民主管理，全校师生上下团结，务实开拓，学校各项工作都有了长足的发展。在2009年里，我校先后被评为县“先进学校”，江西省“规范管理先进集体”；全县三科联赛中，我校七、八年级双双获团体奖；全县中学生运动会上，我校获得团体总分第六名；中考我校有56人被重点中学统招录取„„

现在，就一年来我校的工作总结和2010年工作思路报告如下： 第一部分 2009年工作回顾

一、进一步强化依法治校、依法执教、以人为本、民主管校意识，创建和谐校园。

1、加强制度建设，学校及各部门在工作实践中不断总结和探索，完善各项管理制度，使学校各项方案制度更具科学性、合理性和人文性。严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束师生工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序向前发展。

2、继续加强师德建设，开展好师德建设年活动。一是加强政治学习，强化思想教育，弘扬正气，坚决惩治和制止不利于学校和谐发展和师生团结进步各种歪风邪气。二是经常强化依法执教的意识教育，坚决杜绝体罚、变相体罚等严重违反师德师风的事件发生。三是强化教师教书育人责任心，并通过学习教育不断提高教师队伍工作水平，增强工作的艺术性，减少因教师工作方法不当而产生的教育教学事故，建立和谐师生关系。

3、加强干部队伍建设，一是抓好干部队伍的团结，学校领导干部要做团结的楷模，配合协作的榜样，要经常通过开展批评和自我批评的方式，把心团结和凝聚到工作和事业中来。二是抓好干部队伍的学习，学校领导干部要做学习的楷模，并以不断的学习思考来促进工作水平和德行修养的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，学校领导干部带头吃苦奉献，深入到教师中、学生中、寝室中、教室中、教学中，去发现问题、指导工作、解决困难。不光作指挥家，还作实干家。四是抓好了廉洁自律，工作中不贪不占，清白做事。五是自觉接受群众监督，虚心对待和听取群众的意见和建议，用自身的勤奋工作和良好人格去赢得群众的口碑。六是积极培养后备领导干部，坚持任人惟贤，惟才是举，群众公认的原则，选配好学校领导干部。

4、认真组织开展好健康有益的教职工文化活动。通过活动，丰富教职工文化生活，增长教职工的才干，展现自我，增进沟通和了解。学校工会组织切实关心教职工和包括退休教职工生老病死及婚丧嫁娶，重阳节老教师茶话会；帮助教职工解决生活和工作中的烦恼与困难。

5、加强与地方党政和镇各部门单位的沟通和联系，积极争取各方面力量对学校教育的理解支持和帮助，为学校的发展和各项教育教学工作的顺利开展，营造良好的社会环境。

6、通过家长会、家访、家校电话沟通等各种方式，加强家校沟通，努力争取家长对学校教育的理解支持和配合。认真接待学生家长来访，在广大家长中树立良好的学校形象、教育形象和教师队伍形象。

二、以校园文化建设为本德育工作重心，加强学校德育工作。

1、搞好学校卫生工作，随时保持校园环境干净整洁。严格按照学校班级量化实施细则，对各清洁区域进行考核奖惩。

2、进一步美化绿化校园，利用名言警句壁报黑板，改善学校文化环境。

3、加强了师生良好行为习惯的养成教育和日常礼仪、言行规范的训练。

4、继续抓好每周升旗仪式、强化国旗下讲话的内容与实效；广播室建设再上一个新台阶；坚持每月学生安全纪律法制教育。

5、开展了“2008年感动校园十大人物”评选活动，通过民主推选、民主评议和无记名投票等形式，产生了感动校园十大人物，为全体师生树立了师德典型和学习榜样。

6、认真开展了共青团、学生会工作，充分发挥了学生自我管理、自我教育功能。

三、扎实抓好教学工作，努力提高教学质量。

1、狠抓课堂教学的考核评价，建立了课堂教学考核评价制度。

2、抓好早晚自习辅导、理科实验操作、平时教学检测等环节，扎实搞好期中、竞赛与期末考试。

3、加大了现代教育技术设备的投入和使用，建立了多媒体教室，提高了教学效率。

4、安排教学经验较丰富、教学效果好的教师帮扶新教师和成绩落后的教师；提高了教学水平和教学质量。

5、严格执行国家课程标准，开齐了课程，开足了课时，确保学生全面发展，真正实施素质教育。

6、加强了教师培训工作，对教师进行教学新策略的学习培训，鼓励教师学习提高。

四、搞好后勤工作，为教育教学工作提供了坚实保障。

1、加强了对师生伙食的监督管理，对伙食的采购、操作、试尝、留样、出售，饭菜数量、质量等各个环节进行督察。确保学生吃得满意，吃得放心，没有发生食品卫生事故。

2、实施校园定期消毒，防止春秋季流行病传染病发生，对学生进行了健康查体。

3、进一步完善了学校公物管理制度，搞好校产建档工作。

4、开源节流，搞好学校基建维修的等监督管理。经多方努力，我校新学生宿舍楼，已完成规划设计和招投标工作。工程已经开工，拟在2009年8月29日交付使用。届时，将极大地改善我校师生的住宿条件。

第二部分 2010年工作思路

2010年是我校发展史上重要的一年，我们将正式启动校园标准化和素质教育示范校的创建工程，提高学校的办学水平；在学校的内部管理和改革上，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。加快人事制度的改革力度，进一步完善对教师的评价激励机制，增强教职工的工作责任感、教书育人的使命感和转变教育行为的紧迫感。努力提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

一、创新用人机制，优化教师队伍

谋教育发展，需要不断创新，建一流学校，需要造就一流的名师。管理创新是对旧有模式的一种变革，意味着管理思想的一种解放，是管理理念的一种突破。因此，落实具有时代特点，符合学校实际发展的效能管理新思路，以提高学校的办学效益，是当务之急。当前我校的情况：一是教师缺乏凝聚力，团队意识还需要加强；二是缺乏＂校兴我荣，校衰我耻＂、以校为家的全局意识；三是缺乏自信心，争先创优意识不强；四是目标责任落实不到位。2009年，我们要正确处理和认识以下几个关系：一是教师是学校的主人和教师聘任制之间的关系，二是教师个体发展与学校集体发展的关系。任何教职工都是学校的主人，我们每一个教职工都应以主人翁态度积极参与学校的各项工作，齐心协力，共同创造学校的未来、学生的成长，共商教育事业的发展大计，但也存在自我教育意识不强，教学业务停滞不前，教育观念陈旧落后，学习现代教育理论和教育技术明显滞后，缺乏应有的职业进取心和事业责任感的现象。这些教育观念和教育行为已严重地影响了学生的健康成长和教育质量的提高，因此，通过多年的探索与实践，积累更加客观公正的评价教师成绩的量化分值，为下一轮职称的评聘、评优晋级提供依据。学校的宗旨是不让有创造才能、有水平、勤奋肯干的教师吃亏，不让平庸贪懒、不思进取的教师沾光，促使他们以自身的努力来树立教师的崇高形象，真正实现有作为的教师有地位，有地位的教师更有作为。

二、进一步加强学校管理，努力创建省级规范化学校

1、从今年起启动创建校园标准化和素质教育示范校的创建工程，把标准化校园建设和素质教育示范校的建设作为加强学校管理、提高办学水平的总抓手，作为干事创业、加快教育发展的重要内容和实际举措，学校要制定学校中长期发展规划和工作目标，制定加强标准化校园建设的办法和措施。按照“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”的要求，积极转变教育思想和教育观念，改善办学条件，提高管理水平，全面提高教育教学质量，促进教育均衡化发展，加快推进素质教育，为初步实现教育现代化做好先期准备。

2、更新观念，把教育思想现代化放在首位。要进一步提高对创建校园标准化和素质教育示范校的认识，把这两项工作放在推进教育现代化的高度来看待，以先进的科学的教育理念为指导，以全面推进素质教育为重点，以培养高素质的人才为目标，积极引导学校端正办学思想，拓展办学思路；积极引导广大干部、教师切实转变观念，树立正确的人才观、质量观，遵循教育规律，以学生发展为本，确保学校建设和发展沿着正确的方向和轨道推进。

3、加大投入，进一步改善办学条件。创建校园标准化是政府行为，也是社会行为。我们要积极争取教育行政部门、各级政府的支持，加大对创建标准化校园的建设投入。学校自身也要广泛筹措资金，不断改善办学条件，使学校的办学条件和设施尽快达到规定的标准，为提高学校的办学水平和层次提供良好的物质基础。

4、加强学校领导班子建设，提高学校管理水平。采取得力措施，加强学校领导班子的建设，提高整体管理水平。大力加强领导班子的作风建设，明确领导分工，明确领导职责。牢固树立一切为了学校，心中装着全体教职工和学生的意识，团结、进取、向上、永葆青春和活力。严格自律，用自己扎实的工作作风、全心全意为学校的建设和发展的服务热情、严谨的工作态度、突出的工作业绩赢得全体教职工的理解、支持、信任和尊重。为学校选拔和培养德才兼备、事业心强、有开拓创新精神、有组织领导能力的后备干部。要加强师资队伍管理，重视师德教育，大力培养优秀中青年教师，抓好骨干教师队伍建设，提高全体教师的业务水平和教育教学能力。要围绕学校办学宗旨，以现代管理观念和教育科学理论为指导，以调动教职工积极性为目的，坚持先进性与现实性相结合，建立健全学校各项规章制度，规范师生的日常行为，使教育教学等各项工作有章可循、有法可依，达到学校管理的规范化。

5、加强教育教学管理，着力提高教育教学质量。学校要全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，建立竞争机制，积极探索建立学校提高教育教学质量的途径和方法，建立质量监控体系，探索、落实以校为本的教研制度，使教育教学质量的高标准成为素质教育示范校的突出特点。要进一步深化教学改革，抓住课程改革的机遇，加大素质教育的实施力度，努力改革教学方法和手段，培养学生的创新精神和实践能力，重视调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，培养学生的学习能力，使学生主动地、生动活泼地、全面地发展。

6、创新办学路子，突出办学特色。要从学校的实际出发，对学校的发展合理定位，找准自己的特点，大胆探索适合自已实际的办学模式、管理方式和教学形式，“不求最大，但求最优”，突出特色，打造品牌，形成优势，使学校成为“规范加特色”的学校，学生成为“合格加特长”的学生，在素质教育实施中发挥示范带头作用。在创建过程中，要大力推进教育信息化，抢占教育发展的制高点，以信息化带动教育现代化，推动学校的跨越式发展。

7、加强对标准化校园建设的领导。学校要把创建校园标准化和素质教育示范校作为发展的机遇，提升水平的途径，要坚持“硬件”和“软件”建设并重，积极争取政府和有关部门的支持，改善办学条件；同时，凝聚和调动教职工的积极性、创造性，使创建过程转变为学校自身发展和提高的过程。要完善激励制，对在创建过程中作出突出贡献的教师学校要予以表彰奖励。

三、采取得力措施，切实加强学校的安全管理工作

牢固树立没有安全就没有一切的意识，时刻把安全工作放在学校工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈。建立健全安全管理网络，层层签定安全目标责任书，强化管理，落实责任，加大安全投入，确保安全设施、器材齐全，具体措施如下：

1、加强校园治安管理，严防盗窃以及侵害师生的事件发生。严格落实出入校门登记检查制度，对无正当理由或与学校工作无关的人员严禁入内，切实杜绝各类危险物品进入校园，坚决预防和杜绝校园暴力事件的发生。严格实行领导带班、教师值班的24小时值班制度，加强校内值班巡逻。积极配合有关部门做好校园周边环境的综合治理，认真排查不安全因素，发现隐患会同有关部门及时进行整改。

2、加强交通安全管理，严防交通事故的发生。深入开展“遵守‘三让’，平安出行”交通安全宣传教育和整治活动，加强学生交通常识“应知应会”教育，提高学生的交通安全法制意识和自我保护能力。严格实行学校门口安全执勤制度，及时疏导交通。积极配合公安、交通等部门，加强对接送学生车辆的监管和举报工作，教育学生严禁乘坐“三无”及超员车辆，确保学生交通安全。

3、加强学校食品卫生管理，确保学生饮食安全。进一步加强食品卫生安全工作组织领导，建立食堂物资定点采购和索证、登记制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。加强学校卫生防疫工作，严防流行病、传染病在校内发生。

4、加强对重点部位的安全检查，努力消除各种消防隐患。通过开设消防安全教育课、组织消防逃生演练、观看消防教育光盘和消防宣传图片等多种形式，切实提高师生的消防安全意识和特殊条件下的自救自护能力。严格落实各项消防制度和措施，确保消防设施齐全有效、疏散通道畅通、用火用气用电等场所的安全管理规范。

5、加强师生的法制教育、安全教育和心理健康教育，认真落实法制副校长制度。把安全与健康教育作为中小学的重要教育内容，广泛开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，定期开展自救自护的实际演练，并充分发挥法制副校长的作用，通过形式多样的途径和方式，定期对师生进行法制教育、安全教育和心理健康教育，进一步增强师生员工的法制观念、安全防范能力和心理调节能力。

6、认真落实安全报告制度及全责任追究制度。建立安全工作日报告、周报告、月报告制度，重大伤亡事故或重大安全事故，要及时报上级主管部门；举行大型活动要报教育局审批。对发生的事故要按照各自的管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。安全检查的材料要及时分类归档。

四、加强学校经费财务的管理

1、合理安排收支预算，严格预算管理。根据学校的发展实际，总结分析上预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，客观分析本国家有关政策对预算的影响，广泛征求各部门意见，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。完成预算编制任务后，在实际执行中，要严格按照预算执行，不得随意调整预算，确因特殊情况，需经校领导班子研究决定，充分发挥资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。

2、加强对固定资产的管理。固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，总务处在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并定期与校产进行核对，确保帐实相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保固定资产的安全和完整。严格校产档案的建立与校产的管理。

3、重视日常财务收支管理。收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，学校要建立健全各项财务制度，使财务日常工作做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，在经费相当吃紧的形势下，既保证教学等一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，极大地提高资金的使用效益，达到增收节支的目的。

4、认真做好年终决算工作。要认真细致地搞好年终决算和编制各种会计报表。同时针对报表撰写出详尽的财务分析报告，对一年来的收支活动进行分析和研究，做出正确的评价，通过分析，总结出管理中的经验，揭示出存在的问题，以便改进财务管理工作，提高管理水平，也为领导的决策提供依据。

5、修订完善各项财务管理制度。针对财务管理出现的新情况、新问题，也为了使学校的财务管理工作更加规范化、制度化、科学化，对学校原制定的财务管理制度进行修订、完善，使学校的财务管理工作上水平、上台阶起到强有力的保障作用。实行有计划的采购制度。各部门所需物资按照采购申报、校长审批、保管员验收、实物使用登记、使用人员签字。严格出入库制度，以减少浪费，克服多年来形成的重钱轻物现象，以及过多购物占用资金现象。搞好水、电管理。特别是电，实行定时开关灯（教室、教师办公室），大力节约开支。管电人员经常检查，搞好安全防范。做好师生保险工作和学校风险分散工作。重点搞好学校食堂及小卖部的管理工作。

6、积极推行校务公开，要定期对学校财务收支情况如实向广大教师公布，增强财务工作的透明度，自觉接受教师的监督。

五、加强文明创建，打造文明校园

1、加强两个文明建设的创建活动，争创文明单位，努力构建和谐校园，办人民满意的教育。充分发挥教代会、工会作用，努力推行校务公开。

2、搞好宣传报道工作，充分利用板报、广播室、校园网等，积极宣传学校工作，展示学校风采，形成正确的舆论导向，扩大学校的影响力。完成教育局下发的宣传报道任务。

3、搞好校园卫生工作，加强学校卫生环境建设力度，创建文明班级、文明校园。培养学生良好的生活习惯和文明礼貌习惯，建立以政教处、学生会、团支部为一体的检查评比小组，每周不定期地开展一次集中检查，每周要执行大扫除制度。教室及楼道与文明班级评比挂钩，教师办公室的环境卫生检查结果与教师的学期奖惩挂钩，真正做到“环境卫生，人人有责”。

4、加强体育与健康、艺术教育、青春期教育工作，以及禁毒宣传、艾滋病预防、流行疾病预防等工作。.贯彻落实全国体育工作会议精神，广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，结合《学生体质健康标准》的全面实施，上好体育课及“两操”，实现青少年学生每天锻炼一小时，在学校中掀起群众性体育锻炼的热潮。

六、加强工会工作，推进民主管理

1、加强学习，提高工会干部和广大教工的思想素质。组织学习“三个代表”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。

2、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分民挥教代会和全体教职工的作用，定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

3、增强工会凝聚力，促进教师队伍建设。教育工作在学校支部的领导下，以师德教育为核心，青年教师培养为重点，配合学校开展“铸师魂、练师功、强师能”的岗位练兵活动和教学交流研讨活动，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

4、做好“献爱心、送温暖”工作。学校工会要深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，尤其是特困教职工，要帮他们度过生活难关。要继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。进一步做好离退休教师的相关工作。

5、组织丰富多彩、健康向上的文体活动。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动。

各位代表，我们坚信，只要全校师生以最大的热情、最足的干劲落实好各项工作，真正树立起“校兴我荣，校衰我耻”、“识大体、顾大局”、“学校发展、人人有责”的意识，坚持以人为本，落实科学发展观，就能推动我校办学效益取得新的进展。同志们，让我们团结一致，形成合力，务实创新，真抓实干，为实现我校的快速发展而努力奋斗。谢谢大家！

第四篇：首届二次教代会提案工作报告

盐城工业职业技术学院 首届二次教代会提案工作报告

各位代表：

我受学校首届一次教代会提案工作小组和本次会议提案工作小组的委托，向大会报告首届一次会议以来提案办理情况和本次会议征集提案处理情况，请予审议。

一、首届一次教代会提案落实情况

学校首届一次教代会以来，各位代表和工会委员，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，深入贯彻党的十八届五中全会精神，切实履行民主管理、民主监督、参政议政职能，围绕学校中心工作和师生员工关心的热点、难点问题，运用提案形式积极建言献策，共征集提案37件，经工会和提案工作小组归纳整理，将17件提案归纳为3个方面问题予以立案，其余20件提案按规定不予立案，有的作为代表的意见和建议，转送有关部门处理，由各职能部门直接给提案人进行解答。

学校首届一次教职工代表大会会议闭幕后，学校提案工作小组和工会委员会在校党委和行政的领导下，将提案分别转交有关部门办理。各部门领导高度重视代表提案，认真予以办理，立案的17件提案，涉及3个方面的问题在限定时间内已办理完毕。

（一）关于学校教育教学管理方面的提案

1.对于提前组织期末考试的提案。期末考试分两部分：考查科目由各学院自行组织并在考试周前结束；考试科目公共课和考试科目由学校统一安排在考试周进行，一般5门左右。

2.对于分层教学的提案。分层教学学校已有明确方案，并且根据生源层次进行了分类培养，制定了不同的人才培养方案。

3.对于加强共青团工作的提案。学校党委研究决定，团委人员配置为一名专职书记（副书记），两名兼职副书记，已完全解决团委工作人员配置问题，并且学校第一次团代会、学代会已成功召开。

4.对于办公自动化的提案。学校已全面推行办公自动化系统，12月份对OA系统进行了升级改造，目前正处于调试阶段。

5.对于环艺与建筑两大专业群实现资源共享的提案。目前，艺术设计学院与江苏阔达装饰校企共建了艺术设计专业和环艺专业两个项目工作室，现已投入使用，与建筑学院共建实训中心目前正在筹划当中。

6.对于做好教师职业生涯发展的提案。人事处已经成立教师发展中心，并且教师发展中心已于2015年实质性开展工作，教师发展中心的重要的职责就是做好教师队伍规划和建设工作。同时已经修订了教职工进修培训办法，新出台文件教师企业实践锻炼制度，鼓励教师到企业实践锻炼和企业实质性开展合作，鼓励招生人数较少或者停止招生专业的教师积极的转型转岗。机关缺编人员补充优先从招生不足的二级学院调配，充分整合全校资源。

7.对于组建专职招生队伍的提案。已面向社会公开招聘人员专职开展招生宣传工作。

8.对于针织技术与针织服装专业取消的提案。目前学校考虑将该专业与服装工艺、纺织品设计等专业开展隔年招生试点工作。

9.对于传统专业在招生政策给予优惠的提案。目前，学校招生工作方案中已对该项工作提出了一些具体要求，对传统专业进一步深化宣传方法，对专业进行通俗易懂的深入宣传，强化考生对专业的认知与了解。

（二）关于教职工生活福利方面的提案 1.对于年终绩效考核进一步实施院系差异化的提案。年终绩效考核指标体系已根据学校整体发展情况作了一定的改变和调整，科研考核指标已根据文理性质不同作了区别要求，但在核心期刊方面的要求一致。

2.对于校内津贴实施方案进行修改的提案。在绩效工资实施方案中对校内津贴已经作了修改，距退休4年内的教师拟减少额定教学工作量，具体的减少方案目前正在制定，需要等到方案讨论通过后才能实施。

3.对于设置内聘副教授的提案。由于我校副高岗位已经严重超过省核定岗位数，在第三轮岗位设置时职称将采取评聘分开，学校根据各二级学院的学生数、教师数量及职称比例等因素，将副教授聘用权限下放至各二级学院，由二级学院择优聘用。

4.对于提高班主任津贴的提案。班主任津贴已在优秀班主任、良好班主任奖励中体现。

5.对于增加财务工作人员的提案。2015年财务处已经增加了两名工作人员。在绩效工资实施方案中对其他专业技术人员校内津贴进档年限已经作了修改，需要等到方案讨论通过后才能实施。

（三）其他方面的提案

1.对于教职工浴室进行改造的提案。2015年暑期，后勤处对学校浴室做了如下改造和环境提升：

（1）洗浴水由以前的送水改为空气能+太阳能单循环水，改造后，水温始终能保证47度以上；

（2）对浴室重新进行了粉刷和吊顶，储存柜重新进行了油漆；

（3）为保证洗浴温度，浴室增添了空调；（4）男教工浴室新增了躺椅；

（5）洗浴费用为0.2元/分降为0.18元/分；出水量不少于6L/分，教职工洗浴费建议由学院全额贴补；

（6）浴室管理员由2人变为3人，不断提升环境卫生；（7）洗浴时间由以前的15：00-19：00更改为12:00—22:00，洗浴时间延长6个小时。

2.对于扩建了教职工车棚提案。一是在大学生创业园西侧增设了一车棚，满足建筑工程学院教职工停车需求；二是考虑学院整体环境，待青年教师周转公寓建好后，在其西侧增加一个车棚，分流部分学生和保安保洁人员车辆，缓解教职工停车难问题。

3.对于校园无线网络全覆盖的提案。目前全校无线覆盖已由运营商建设完成并已投入使用，图书馆等集中自习场所已实现开放式上网。二、一届二次教代会提案征集情况

为了加强和改进教代会提案工作，提高教代会提案质量，本次大会召开之前，学校教代会执委会于2015年12月23日下发了一届二次教代会提案征集工作的通知，截止2016年1月8日共收到提案26份。本次教代会提案质量较高，多数提案从学校实际出发，选题明确、案由充分、分析透彻、建议具体，具有严肃性、科学性、可行性。提案涉及的范围广，包括了学校行政管理、专业建设、教学、科研、教师队伍建设、人事制度、财务制度、福利及后勤管理等诸方面。根据学校教代会提案工作要求，大会提案组按照以下三条原则对提案进行了审核：⑴提案是否符合党和国家的方针政策；⑵提案是否属于本校和教代会的职权范围；⑶ 提案是否符合提案的技术规范。经审核，对符合要求的18份提案，大会提案组进行了分类整理。其中，涉及学校管理、学科建设、教学、科研方面的提案有8件，占提案总数的44.4%；涉及教师队伍建设、人才培养、人事管理及分配制度、财务管理方面的提案有8件，占提案总数的44.4%；涉及职工福利及后勤管理等方面的提案有2件，占提案总数的11.2%。这些提案基本涵盖了学校工作的主要方面，事关学校改革、发展、稳定大局和师生员工的切身利益，具有较强的代表性。经过提案工作组的讨论，提案工作组把上述分类整理后的有效提案交给本届教代会执委会，按照提案的法定程序本着非法提案不予立案、非本校职权范围内的提案不予立案、非主流的意见不予立案的原则，对提案进行认真的研究，对不予立案的提案进行认真分类整理，并转送学校各职能部门就每个提案进行认真处理和说明，并在下次教代会上对处理落实情况进行汇报。

各位代表：提案是教职工参与学校管理最直接、最有效的方式，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“以教职工为本、主动依法科学维权”的中国社会主义工会维权观，以饱满的政治热情和优良的工作作风，齐心协力，开拓创新，努力把提案工作做得更加扎实，更有成效，为推进我校在新起点上健康、快速、协调发展做出新的更大的贡献！

以上是我的汇报。不当之处，请批评指正，谢谢大家！

第五篇：梅州市学艺中学九届一次教代会工作报告(2013)

实干创新 办人民满意的学校

梅州市学艺中学九届一次教代会工作报告

尊敬的市教育工会刘主席、各位代表、同志们：

今天，我们在这里隆重召开梅州市学艺中学

实践应用结合起来。上半年组织全校教师集体进行继续教育网上培训，暑期组织全体教师集中进行公需科目培训，提高了教师的业务水平。

3、办公室工作规范化。

发挥办公室综合协调职能，融合各种力量，促进各项工作协调开展。期初制定计划，期末做好总结。明确学校工作思路，在加强班子建设、推行目标管理、深化内部体制改革和分配制度，对教职工每月的考勤进行公示，做好教师的培训、定级、招聘、年审、各项工资和福利的报批、中高级评聘以及岗位人事工作的安排。

二、加强常规管理，开展特色教育，推进德育工作深入开展。

政教处以月主题教育为主线，以爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育为重点，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养讲文明、守纪律的合格中学生。

1、加强常规管理，重养成教育。

一是根据《中学生守则》和《学生一日日常行为规范》的要求，加强对学生进行养成教育，以《学生一日日常行为规范》为内容，经常对学生开展仪容仪表检查，将常规要求落实到每个学生。政教处和级组利用班会课、课前对学生开展常规检查，将检查结果反馈给班主任和家长，要求学生定期进行整改，做到有检查、有反馈、有整改、有落实、有提高，矫正学生的不良习气，促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成。二加强对楼层值日学生的管理与指导，既可提高学生自我管理水平，又减轻了班主任和值日教师的工作负担。现校园及各楼层教学秩序良好，基本杜绝不良行为。三是重环境育人实效。狠抓校园卫生管理，各班建立每天早、中、晚三次打扫，每周一大扫的校园卫生保洁制度。通过开展班容、班貌建设，张贴名人名言、励志格言和字画，使学生在积极向上的文化氛围中健康成长，以良好卫生环境和人文环境培养学生良好习惯的形成。四是校团委实行学生校门值日制度，安排值日学干每天在校门值日，纠正学生不良仪容仪表及穿校服情况，登记学生迟到，将每天的值日情况反馈给相关职能部门，促使学生整改，收到较好的教育效果。

2、强化班级管理。

一是抓好新班主任培训工作。对学校近期调入、新参加工作的班主任比较多的特点，主管德育副校长、政教处于10月24日下午举办了一场新班主任培

训会议，邱副校长要求新班主任要“多学、多做、多沟通、多反思”，提出 “三个希望”、“三个建议”，对新班主任进行岗前培训和业务学习，目的是使新班主任尽早适应班工作。二是不定期召开班主任工作经验交流会。组织班主任学习德育工作理论，担任班工作的要求和注意事项。7月4日召开一场班主任经验工作交流会，会议由政教处主持，学校领导、结合行政、级组长和45位班主任参加，王喜凤、卢若静、姚毅文等3位同志介绍了各自的成功经验供大家学习和参考，大家互相交流班工作经验。会上总结近期班工作好的做法和不足，对班主任提出新的工作要求，促进班主任队伍素质的提高和班工作管理的科学化。三是通过主题活动对学生开展励志教育。如：初一级举办“六一”文艺汇演、“加强安全教育，确保学生健康成长”、“爱国、爱校、爱班”、“争创文明班级”为主题教育，形成良好的育人氛围，树立正确的舆论导向。初二级举办“关注中层生，多加方法指导”、“树立榜样，传递正能量”等教育，以“我们的榜样，我们的力量，我们的方向”为誓言，通过学习榜样，充分挖掘学生的潜能，以正能量来激励学生努力学习，做更好的自己。初三级举办“百日中考誓师大会”、“中考动员大会”、“校荣我荣、校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”等活动，增强了学生学习紧迫感和危机意识，大家鼓足干劲，目标明确，形成心往一处想，劲往一处使的良好态势，初三级全体师生精诚团结，上下一心，主动地将个人成就感与级组工作结合起来，为今年中考取得优异成绩提供思想保证。定期对班工作突出的老师进行表彰，树立起先进典型，一批班主任分获不同的殊荣，如：杨威被评为梅州市优秀班主任，苏惠珠、吴瑞婷、张玉敏、卢若静、姚文英、谢碧红、陈玲、吴岸琳、刘思飞、钟桂峰、黄志冬、张日芬、黄瑞芳、张小青、房凤娜、杨威等老师被评为学校优秀班主任。

3、加强德育工作主阵地建设。

各班每周召开一次班会，总结学生一周的表现情况，通过表彰先进，鞭策落后，在班内形成良好的舆论氛围，促进学生良好习惯的养成。各级定期召开级组碰头会、德育工作例会、家长会、主题班会、各类型学生座谈会，及时沟通解决存在的问题。充分发挥黑板报、校园广播站、《艺苑》社报等德育宣传主阵地的作用，注重营造健康、奋进、积极向上的人文环境，一年来，共出专题黑板报6期，《艺苑》社报1期，各班专题板报若干。

4、提高安全意识，防患于未然，创平安校园。

安全责任重如泰山，学校注重提高师生员工的安全意识和训练安全逃生的技能，积极开展安全教育月活动，在学校的宣传栏内布臵涉及交通、法制、防溺水、防火等相关内容的宣传图片。11月18日下午在全校组织一场消防应急疏散演练，提高全体师生的消防安全意识和危急情况下逃生意识。每学期期末上一堂法制教育课，提高学生的法制观念和自我防护能力。

其次是加强安全检查，学校实行行政值日、楼层教师值日和学生值日制度，将校园安全防患于未然，组织人员每月不定期巡视校园，对安全隐患进行排查与整治，建立学校安全工作台账，重点检查防火设备、电线电缆等设施有无存在过期失效、安全性差的问题，对查出的问题及时进行整改。落实门卫24小时值班和夜间巡查制度，校园主要部分安装监控设备，“人防”、“技防”、“物防”三防建设得到加强。加强校园安保力度。重视防盗工作，实行封闭式管理，有效地杜绝校园治安案件的发生。一年来，学校师生违法犯罪率一直为零，涌现一批品学兼优的学生，有：杨惠灵、黄世玮二位同学被评为梅州市品学兼优学生，曾逸芃等16位同学被评为梅州市“三好学生”，廖瑜明等11位同学被评为梅州市“优秀学生干部”。

5、发挥团员青年模范带头作用。

校团委利用 “学雷锋月”、“五四青年节”、“六一艺术节”、“七一建党”、“十一国庆”等载体，开展丰富多彩的主题教育。团委办好团校向入团积极分子传授团的知识，对学生进行革命传统教育、集体主义教育和爱国主义教育。学校团委工作受到上级高度肯定，校团委委员刘思飞、张利利、杨威三位同志被评为2012～2013梅州市科教系统“优秀团干部”称号。广大团员青年的突出表现为其他同学树立了榜样，涌现出一大批入团积极分子，经过充分考察，有600多名同学光荣地加入共青团，邱奇滢等18位同学被团市委、科教系统团委评为市“优秀团员”。

6、心理健康教育卓有成效。

心理咨询室自开办以来，通过加强对学生心理辅导的宣传，本着“坦诚、信任、鼓励、平等、接纳”的原则接待每一个来访学生，引导学生放下思想包袱，为学生排解心理困扰，健全学生心理档案，对个别学生进行重点辅导，召开主题心理教育班会，收到很好的效果。如：初一、二级开展主题为“如何应对青春叛逆”，初三级开展主题为“考前心理辅导”主题班会。一年来，组织2

位教师参加市教育局、嘉应学院主办“中小学教师心理健康C证培训”，咨询室出版心理健康小报《心海拾贝》2期，《静心坊》专题板报8期，开设两场“青春期心理健康”专题讲座，两节心理健康主题班会，个别辅导学生23人次。

三、立足校情，抓常规促质量。

1、积极实施校本教研活动。

我校以实际的校情开展校本教研，基本方针是教务处对教研实行宏观引导，引领校本教研的基本方向，各教研组活动自成体系，年级组内备课组教研活动深入到学科课堂，各具特色，主要为：

①抓理论学习。一是组织教师学习教育教学理论，特别是暑期组织全体教师继续教育学习，继续教育网上培训，老师们到场或在网上听专家讲授教学中的新理起念、新内容、新方法、新经验，收获很大。老师们参加上述学习活动热情高，成绩突出，有：房苑萍老师在华南师范大学举办的广东省2012年中小学骨干教师省级培训中被评为优秀学员；陈伟峰老师在2012年广东省中小学骨干美术教师培训中被评为优秀学员；古秋平、黄瑞芳、吴智勇三位老师在梅州市2013年初中教师全员培训学习中被评为优秀学员。二是外派老师参加各种学习。有：司武刚参加2013教育部乐高“技术教育创新人才培养计划（初中）”和2013年校本培训示范学校网络研修试点骨干培训；陈仪彬参加国培计划（2013）－一线优秀教育培训技能提升研修班培训；徐洪海、叶晓梅、杨颂基参加

③抓课题研究。课题研究的过程是一个培养教师业务能力的过程，是一个增强教研组教研能力和凝聚力的过程，是一个让学生受益的过程，是一个出成绩的过程，是一个出名师的过程。各教研组积极申报课题，一些课题己在我校立项并取得成果，有：数学组承担市级课题《因材施教，培优辅差教学策略研究》已顺利结题并获市二等奖。政治组省级课题《学困生不良行为的表现、成因及对策研究》、语文组承担的市级课题《中学语文质疑探究，激活课堂的研究与实践》正如火如荼地开展。今年数学组申报课题《新课标下以数学思想方法为核心的初中数学课堂教学模式的探索》、化学组申报课题《初中化学实验探索教学研究与实践》、地理组申报课题《有效开展乡土地理实践活动的研究》已立项。参加课题研究的老师能结合课题研究，进行相关理论学习和研究，提高教学教研能力，将自己的经验不断进行总结，写成文章向各级各类杂志投稿。一年来，积极撰写论文或参加比赛活动获奖的老师有：在国家教师科研基金十二五规划全国重点课题“中小学教育资源创新应用研究”总课题组举办的中小学教师优秀论文评选中，房凤娜老师的论文《辩证掌握初中作文教学要领》获一等奖，李小媚老师的论文《文章百改，美文自现》、刘思飞教师的论文《培养兴趣，内外结合》获二等奖；潘婷婷老师指导学生在“我的中国梦”全国中学生读书征文活动中获得二等奖。钟旭华老师的论文《现代教育技术让语文课堂“活”起来》在2012年教育技术论文评选活动中获省三等奖；在2013年梅州市中学数学教育优秀论文评选中，罗伟皇老师的论文《论数学开放题的教育价值及其设计编制方法》获省三等奖和市一等奖、陈婉莹老师的论文《初中数学课的导入方法探索》获市一等奖，谢碧红老师的论文《以学生为本，创优质课堂》、曾令明老师的论文《对分层教学的一些实践和体会》、邓伟强老师的论文《关于初中数学学习成绩两极分化原因及改进对策的探讨》、肖伟霞老师的论文《初中数学课堂有效教学的策略》、谢小旺老师的论文《初三数学复习点滴体会》均获市二等奖；罗伟皇老师主持的课题《因材施教、培优辅差教学策略研究》获梅州市

温莉芬老师的课例《送杜少府之任蜀州》、李小媚老师的课例《陋室铭》、李海辉老师的课例《江城子〃密州出猎》获市二等奖；周婷娟老师的课例《淮上与友人别》、《送杜少府之任蜀州》、陈妙丽老师的课例《我爱这土地》均获市三等奖。

④抓新教师的培养。为实现学校可持续发展，引进新教师为学校今后的发展输送新能量。为培养新教师，学校对他们提出具体要求，并为他们安排指导教师和指导班主任，为他们找师傅，结对子进行帮扶，适当给新教师压担子，要求新教师每学期至少上一次汇报课，促其更快成熟起来，将来成为学校教学工作中坚力量。

2、抓教学常规不放松。

①定期进行常规检查。今年上、下学期各开展一次教学常规检查，从检查情况看，老师们批改作业认真、细致，有点评、有详细指出错误所在，布臵辅导练习适中，考查次数密度大，效果较好。对常规做得好的老师在会上进行表扬，树立榜样，对工作不够认真的老师指出其问题所在，促其整改。

②积极开展评教评学活动。教务处根据《教学常规工作量化管理条例》的要求，对评教评学工作每次都精心组织，力求公正、公平、准确，事先拟好评价标准，对任课教师的工作态度、业务水平、上课质量、作业批阅、下班辅导等情况进行问卷调查，准备好问卷调查表，向学生进行教学调查，教务处将调查结果进行详细而准确的统计，既有定量的数据归类和计算，也有定性的描述，对做得好的老师进行表扬，对学生反映意见较大的教学现象进行不点名批评，要求老师尽快落实解决，促其教学进步。

③召开质检分析会。各级在每次质检后都召开分析会，对质检考试中取得的成绩和存在的问题进行分析，分析各科、各班的情况，分析得失，并就考试中反映出来的问题提出相应的对策，对今后老师的教学和学生的学习提出要求，为后阶段的教学和学习提供参考依据。

④举办教学开放周活动。通过举办教学开放周，使社会各界广泛了解学校的办学状况，吸纳社会对如何办好学校提出宝贵的意见和建议，让家长监督办学，让师生展示才华，发挥创造力，老师和学生都以最好的状态，最佳的水平

呈现在家长和社会人士面前，接受社会的检阅。开放周主要内容有听课、访谈、咨询、建议、参观等方面，家长与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内表现，探讨教育学生的有效途径，为老师今后的教育教学提出许多宝贵的意见和建议，拉近家长、学校、社会的距离。

3、教师参加各项比赛成绩显著。

老师们辛勤的教学，忘我的工作，获得上级和社会的好评，我校教师参加各项评比活动，成绩显著，有：林青山继续被评为梅州市首届中小学“嘉应名校长”；杨幼平继续被评为梅州市首届中小学“嘉应名教师”；赖巧慧老师被评为梅州市教学工作先进教师；刘英老师被评为梅州市优秀教师；刘英等60名老师被评为学校优秀教师。张维老师的书法《对联》在梅州市中小学教师“美丽梅州”书画作品展览中评为一等奖；陈伟峰老师的作品在梅州市“廖道传杯”书法篆刻展中被评为获奖作品；罗伟皇、钟桂峰二位老师在梅州市“千名教师大家访”活动中被评为先进个人。

4、开展培优辅差工作，成绩突出。

各年级根据学生的特点开展培优辅差，分层次、分类型高效推进培优辅差工作，做到时间落实，设备落实，教材落实，师资落实，我校己建立培优辅差工作的长效机制，成为我校一大办学特色。学生在参加相关活动中成绩突出，学生获奖主要有：在2013年梅州市中小学电脑制作活动中，李冰钶的作品《成长快线》获初中组电子报刊二等奖、古滢的作品《青春读刊》获三等奖。体育组未雨绸缪，抓好运动员的训练，在刚刚结束的梅江区

州中学正取分数线（含东山中学择校线655.2分）以上的人数为337人。

四、做好后勤保障工作，保证日常教育教学所需。

1、管理好学校资产。

充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用校产，做到物尽其用。建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的物品由班主任负责、办公室的物品由相关负责人负责、处室物品由处室负责人负责。总务处定期对物品进行检查，定期盘点核对，发现问题及时处理，减少损失。

2、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。

学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教育教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教育教学的原则，为师生服好务，发现问题及时处理、为教育教学创造良好的环境。一年来，共修理桌200张，椅500张，新购学生桌椅200套，维修日光灯98支，新装插座68个，维修抽水机3次，维修水龙头35只，更新电线230米，补漏100平方米。卫生室定点、定人、定时地对校园卫生进行检查，发现问题及时通知各级、各班解决，保证校园卫生、清洁。

3、节约开支、勤俭办学。

坚持勤俭办学方针，严格财务管理。坚持一支笔，让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算。加强财务监督，实行采购招标制和财务审核制，为学校的财产把好关，控制不合理开支。

4、努力改善办学条件。

学校实验大楼己于2013年8月26日竣工验收，由梁钦圣捐资300万元兴建，大楼为学校提供占地面积473平方米，建筑面积2221平方米校舍，解决今后各学科实验所需场所。争取市财政局危房改造专项资金支持，投入325万元于2013年8月9日动工兴建学校艺术大楼及校门、篮球场等附属工程，新建艺术大楼占地面积427平方米，建筑面积1926平方米，预计艺术大楼将于明年初竣工，艺术大楼的建成将完全解决图音组场所的不足问题，为今后学生综合素质的培养提供有力保障。

5、后勤服务有特色。

在后勤人员的努力工作下，出色地完成教育教学所需的后勤保障，圆满地完成了平常的教育教学所需，完成了高考、自考、成考、中考、研究生考试及校运会等重大活动的后勤工作，熊志翔、李建霞、古凤霞、罗秋婷、杨秋萍、颜梅萍、谢静紫、刘慧群被学校评为服务育人积极分子。

五、工会工作。

1、教职工参政议政渠道畅通。

一是推行校务公开，保障教职工的合法权益。利用校务公开栏对学校重要决策、绩效工资实施、职称评定、评优评先、教职工考勤、代课、工作量等教职工关心的事情进行公开，接受全校教职工的监督。二是坚持实行教代会制度，学校的事情大家议，由全体教职工讨论决策学校的重大事项，对学校工作中存在的问题提出意见和建议，充分发挥教职工的主人翁精神，发挥集体智慧力量，科学决策学校的重大事项，各代表审议、讨论校长所作的学校工作报告和制定各项规章制度，积极参政议政，对学校的教育、教学、教改、教研、学校发展、后勤管理等方面提出提案。三是对行政人员进行民主测评。工会发挥监督职能，每年教代会组织代表对全体行政人员进行测评，将测评结果反馈给学校，促相关部门和人员改进工作。

2、解决教职工的实际困难，积极开展送温暖活动。

工会关心教职工生活，向教职工送温暖，为教职工排忧解难。为全体教职工购买了重大疾病保险、教职工校方责任保险，解决教职工的后顾之忧。在工会经费比较困难的情况下，提高教职工的福利待遇，每当教职工生病、住院，工会总是组织人员，带上慰问品前往慰问。教职工结婚、生小孩，工会均组织人员前往祝贺。每当教职工及其（配偶）直系亲属逝世时工会总是组织同科组、同级组教职工、行政、工会委员前往看望及参加追悼会、遗体告别仪式。一年来，共慰问教职工229人次，金额28500元，办理教职工及其（配偶）直系亲属逝世的慰问14次。关心女教职工身体健康，在“三八”节组织女教职工进行体检。工会提议学校为全体教职工购买“在职职工住院医疗互助保障”，学校采纳工会的建议，购买了保障金，提高了教职工的福利。工会联合团委号召全校师生为患重病的潘晏老师捐款，全校师生慷慨解囊，纷纷伸出友爱之手，师生

共捐款62441.2元。另外，学校工会积极与市总工会进行沟通，反映教职工的实际困难，争取上级工会对我校困难教职工拨出慰问款共19900元。工会组织教职工在校运会开展接力比赛，增进教职工团结和友谊，寓教于乐，增强队伍的凝聚力。重阳节组织离退休教职工畅游梅县区南口镇麓湖山度假区，受到离退休同志的好评。

六、主要存在问题。

1、干群关系还有待加强。干群之间的沟通与交流还应进一步加强，干部深入基层、关心职工不够，个别教职工对学校工作缺乏理解。少数教职工的进取精神、专业水平与学校的发展要求还不相适应，在工作上投入的精力不够，工作的责任心不强。

2、学校管理工作存在不细致、不到位的缺点。有些科室工作只布臵，不检查；只计划，不实施；只实施，不总结。导致有些工作虎头蛇尾，或开头轰轰烈烈，过程无人问津，结尾不了了之，工作不注重过程和结果。

3、全校科研的学术氛围还没有完全形成。教研组的作用尚未完全发挥，教学上各自为战的现象仍然存在，优质教育资源互补方面还有待加强。

4、德育工作还需进一步加强。学校与社会、家庭沟通的途径和方法还比较单一，对学生的教育没有形成合力，适合学艺中学学生实际的德育理论体系尚未形成，德育管理机制有待完善，德育方法有待创新。周边教育环境也不尽人意，家长素质参差不齐，加大了教育管理的难度。

5、加强安全教育，创安全文明校园。建立健全学校安全教育的各项制度和预案，完善学校安全工作台账，教育和引导广大师生树立牢固的安全意识，扎实做好学校安全教育的每一项工作。加强安全知识宣传，全面落实安全工作职责。

2013年对于我们学校来说，是付出艰辛、获得回报的一年。过去的一年中，学校教职工以事业为重，以学校发展为重，顾全大局，奋力拼搏，无私奉献，出色地完成了学校的目标。在此，我代表学校，向一年来奋战在各自工作岗位上的教职工致以诚挚的谢意和崇高的敬意！

最后预祝各位代表新年快乐、家庭幸福、工作顺利、事业有成！谢谢大家!

梅州市学艺中学 二〇一三年十二月二十一日