五界中小学感恩孝德活动记录

第一篇：五界中小学感恩孝德活动记录

五界中小学感恩孝德活动记录

活动开展以来取得了良好的反响，学生在家里的表现与以往相比较更为明显，是他们懂得了道德的含义，感恩的意义，在学校也随处可见好人好事和文明语言。以下是到的实践活动开展的记录：

一、开展“感恩长辈”活动：

1、结合每年十一月的感恩节，开展“我听爸爸妈妈说孝德故事”活动，让家长和孩子共读孝德经典故事，共学孝老爱亲模范的感人事迹，每天和孩子共做一件孝敬老人的事情，弘扬孝老爱亲传统美德，做孩子的榜样，让孩子懂得尊重老人，培养感恩意识，明白感恩是快乐的。

2、开展“我做自己的小主人”主题活动。让学生在家长的指导下在一天之中合理安排自己的生活，并学会从未做过的生活技能。

3、开展以“今天我当家”为主题的实践活动。家长可安排、指导孩子“当家”，让孩子做家庭的小主人，参与家庭生活，计划一天的花费，同时教育孩子做到“五个一”：节约每一粒米、每一滴水、每一张纸、每一度电、每一分钱，锻炼孩子精打细算、珍惜金钱的意识，养成不乱花钱，不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

4、给父母写一封感恩信，通过这个形式，鼓励孩子把对父母的爱表达出来，让孩子体会父母的艰辛和恩情，增进孩子和大人间感情的沟通和融合。

5、利用“三八妇女节”、“母亲节”、“父亲节”为契机开展“孝敬父母月”活动，为学生布置“爱心家庭作业”，让学生在活动中注意记录过程，活动后组织“感恩”征文，与父母一起写下活动中的情况以及感受，引导未成年人孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母。

二、开展“美德在校园”活动：

1、继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，结合清明节，组织队员阅读革命书籍，讲革命故事，进行网上祭祀英烈的活动；围绕迎接建国、建队节，开展主题活动，激励他们对党、对祖国、对少先队的热爱。

2、在班级里成立“一帮一”互助小组，组员间交流谈心、互赠学习用具、交换书籍、补习功课等，培养学生关爱他人、乐于助人的品德。

3、结合学校的艺术节，组织学生以“做一个有道德的人”为主题，进行合唱、诵读、书画、展板布置、综合节目等一系列的后盾，在活动中培养学生的集体观念和爱国主义情感。

4、开展“做一个有道德的人”读书活动，组织学生征集道德格言，开展征文活动，特别搞好“经典诵读”活动，组织学生阅读《三字经》、《弟子规》等，把学生守则和公民道德等内容贯穿教育的始终，引导学生从中接受传统文化熏陶，树立正确的文明行为规范。

5、开展“文明礼仪伴我行”活动，每期专题软板、小报比赛让学生学习和践行与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，用规范约束自己的行为。

6、坚持对学生进行心理健康教育等法制、消防、安全、卫生等知识的宣传教育，帮助学生形成正确的人生观、价值观和社会观。

7、结合教师节，开展系列活动，让孩子们来赞颂用自己身边老师的辛勤付出，用自己的实际行动来感谢师恩。

8、开展“礼仪小明星”评选、表彰活动。各班组织开展自评、互评、家长评、社会评，及时发现总结先进典型和感人事迹，树立正气和榜样。

五界中小学

2013年9月

第二篇：五界中小学感恩孝德模范学生评选活动方案

五界中小学感恩孝德模范学生评选活动方案

百善孝为先，我国是文明古国，有“礼仪之邦”美称。“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩、孝顺是中华民族的传统美德，为孝道回归，把父母常挂心间，为对学生进行思想道德教育，养成文明礼仪的好习惯，我们计划开展感动校园“十大孝子”评选活动。通过活动让学生懂得感恩的意义，明白感恩的道理；懂得感恩是我们民族的优良传统，也是一个正直的人所应拥有的最起码的品德；懂得感谢父母的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情，从而关心父母，与父母沟通，感念亲情，以实际行动报答父母的养育之恩，是孩子的责任。

一、活动领导小组 组长：张同彬

副组长：苏福用

王志强

李玉贞

刘续芳 组员：各班班主任

任课老师

二、评选条件

1、在校学生。

2、热爱祖国、热爱学校、尊敬师长、团结同学、学习努力。

3、孝敬父母、长辈，带动和影响家人敬老、助老，事迹感人。

4、家庭和睦，儿女主动分担家务，为父母解忧愁，得到邻里的认可和好评。

5、积极传播和实践孝道文化。

三、活动时间安排

（一）活动宣传阶段（校团委负责）

3月底前，充分利用校园广播、宣传栏对2012中国百名孝子故事进行宣传，宣传他们爱国爱岗敬业、孝老敬亲的事迹，宣传他们大爱大孝精神，对家庭和睦、社会稳定发展、和谐社会的构建和民族精神的培育所发挥的作用。

（二）事迹征集阶段（德育指导中心负责）

3月1日至4月30日，在全校范围内开展一次“我和父母之间的故事”征集活动。要求每个学生在4月份给父母写一封信汇报自己的学习与生活情况，并附一张学校生活照片，让学生通过与父母沟通，走进父母的工作、生活中去 关心、体贴他们，努力争当孝子，多做自己力所能及的事，成为一名懂得孝顺的人。将征集的故事与信件以班级为单位，择优送校广播室进行宣传。

（三）评选阶段

班级评选（由各班负责）：5月8日前，各班组织主题班会，让每位学生以演讲的方式讲述自己孝敬父母的典型事例，通过班主任与家长沟通、核实，推荐1-2名最能理解父母、关心父母的孝子参加各评选，并填写申报表（一式两份），由班主任写出精彩、动人的评语。

推荐：5月22日前，各专业部按4‰的比例推荐出学校候选人，通过家访，用照片及视频的形式拍摄学生在家孝敬父母的感人场面，并由学生所在村委会或街道、居委会提供证明材料，以备全校评选。

学校评选：活动领导小组集中观看候选人的视频、照片、事迹介绍及各种证明材料，确定15名候选人。以校园网及宣传栏、校园广播为依托，各班主任组织学生收看、收听候选人的视频、照片及事迹介绍，并组织学生进行民主选举，集中投票，得票最多的同学获得首届感动校园“十大孝子”称号。

（四）颁奖阶段

召开学生大会，邀请家长及新闻媒体机构参加，宣读颁奖词，由校领导为首届感恩孝德模范学生颁奖。

2013.9

孝德模范学生名单

班级 5.1 5.3 5.4 6.1 6.1 6.2 6.3 6.4 7.1 7.2 7.4 7.4 7.5 7.3 8.2 8.3 8.4 8.5 9.1 9.2 9.3

姓名 王珂 屈道乾 祝志强 苏晶 王先坤 白宏祥 吴雨佳 黄旭 樊亚菲 陈昭 刘聪 周圣迪 赵素素 吴长乐 彭翔 刘明 姚棋 王奉洋 王梦琦 韩金鹏 黄早早

第三篇：感恩孝德

“感恩孝德”教育实施方案

一、指导思想：

为了加强对我校学生感恩教育和孝文化教育，精心培育校园 “感恩文化”，让学生知恩图报，使“滴水之恩当涌泉相报”的情感生根、开花、结果；引导学生从孝敬父母，热爱家人开始，上升到热爱他人，热爱家乡，热爱社会，热爱祖国。说孝言、做孝事、尽孝心，努力成长为一名有善心、有孝心、有爱心的好孩子、好学生、好公民。

二、组织领导：

学校成立了以校长为组长的“感恩教育、孝文化教育“领导小组，制定活动实施方案，对学校的感恩教育、孝文化教育工作进行整体部署。明确在教育、教学、活动等方面的工作内容，确保感恩教育的顺利实施。组 长：王志华 副组长：陈贤一

组 员：各班班主任、各科任教师

三、方法及步骤

（一）宣传发动阶段

1、学校利用国旗下讲话、红领巾广播站、橱窗、专栏等阵地，全方位地进行感恩教育、孝文化教育的宣传发动。

2、各班利用黑板报、墙报、班会等形式营造践行孝道·感恩图报·从我做起的文化氛围。

（二）活动推进阶段

1、以“九·九”老人节的到来为契机，在农历9月7日举行一次“践行孝道·感恩图报·从我做起”的百名师生大签名活动，为全面推行我校孝文化教育拉开序幕。

2、从小事做起，认真开展好每天三件事。如：给长辈倒茶，帮家长洗一次脚，帮父母做家务，帮爷爷奶奶梳头，给长辈一句温馨祝福的话语，为家人唱首歌跳个舞讲个故事等等。各班结合本班学生年龄特点设计具体内容，有计划性分阶段实施。

3、各班召开一次“践行孝道·感恩图报·从我做起”的主题班会。学生汇报践行孝道·感恩图报中的感人事迹，心得体会。并做好活动记载。

4、各班组织观看感恩影片，传唱感恩歌曲。推荐影视：《永远的丰碑》 《国庆阅兵式》《千手观音》《感动中国的十大人物》等。推荐歌曲：《感恩的心》《母亲》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》《为了谁》《说句心里话》等。

5、全校开展手抄报、剪报比赛。手抄报比赛（三——六年级），剪报比赛（一、二年级）

6、三——六年级开展“孝爱征文“的活动。

7、各班筹备参加学校组织的“践行孝道·感恩图报·从我做起”的演讲、故事比赛。

8、在母亲节期间开展一次“我为妈妈送祝福”活动，并通过感恩卡的形式表达感恩之情。

（三）总结表彰阶段

各班对本学期的“践行孝道·感恩图报·从我做起”进行总结，并评选出本班的“小孝星”，学校将统一进行表彰。

第四篇：孝德感恩

孝德感恩

记得从哇哇学语的时候，传承“孝”的理念在我们中国一直流传。世界上的情感很多，但只有一种爱是最真挚的、最不图回报的、最值得感恩的。那就是父母对我们那份最真的爱。

父母将我们含辛茹苦、无微不至的拉扯大，付出了许多心血与汗水，充满了许多呵护与爱意，就是这样，人们就产生一种回报的心理，这种回报的心理就是孝道的精髓。回报不仅仅是讲物质、经济上的回报，更重要的是帮助、陪伴与奉献。在人生的道路上，当遇到困难，陪在身边的那个人是父母；当需要帮助时，偷偷在身后的那个人也是父母；当成功时，在背后一直替你开心的那个人，还是父母。在哪里都不能忘记给父母捎一个平安，陪父母说一会话。

小草感恩雨露，因为雨露无私的给予它充足的水分；小鸟感恩天空，因为天空无私的给予它广阔的自由天地，能够无忧无虑；孩子应该感恩父母，因为父母给予了我们鲜活的生命，让我们能够在这个美丽的世界上快乐成长。

要记住“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”这句话在告诫人们：当亲人健在的时候就要尽自己最大的能力去报答、关心、孝顺他们，不要等失去以后才懂得珍惜，才去后悔，因为那时已经晚了。

感恩是对别人所给的帮助表示感激，是一种处世哲学，也是一种无私奉献。学会感恩，感恩父母，感恩生活。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲友，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗涮你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，让生活更充实。

第五篇：孝德感恩 演讲稿

王坛镇中学八1班谢金丹指导鼓励：水墨良子

祭舜大典中学组代表演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

你们好，我是王坛镇中学一名普普通通的学子，今天非常荣幸能站在此处，说一说自己对孝德的一片感言。随着历史的发展，虞舜先帝的身影虽然早已离我们而去，但是他的精神却悄然演变成了一种文化，这种文化已经深深地扎根在每一块充满希望的田野里，播洒在我们每一座绿水环绕的村落里，也沉淀在我们每一个莘莘学子的心田里，那就是大爱无言，大“孝”至亲的孝文化！

从古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌”的远见；孝是沉香不怕艰难险阻，排除万难一定要救出母亲的赤子心；孝是王坛蒋相村孝媳虞蓉，不离不弃，照顾瘫痪婆婆的执著心；所以无论什么时候，孝都不会过时！

有人说，你可以不用做一个成功的人，但是你至少要做一个孝顺的人。的确，失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地呢？所以感恩父母便是我们走向成功的第一站。请想一想是谁用遒劲的手臂，为我们撑起一片遮蔽风雨的天空？是谁赠我们傲翔的双翅，为我们输送实现梦想的勇气？是谁用含辛茹苦的汗水，为我们浇灌幸福的家园？那就是我们的父母，我们伟大的父母。当我们渐渐长大，已不再需要父母的扶搀的时候，我们怎能忘记那一双双牵挂的眼神？怎能忘记那深夜的一声声咳嗽？怎能忘记那曾经伟岸，如今却逐渐衰老的背影？怎能忘记那因日复一日翘首相望，而布满憔悴的双眼？

落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩，白云在蓝天中飘荡，那是对蓝天的感恩。我知道，孝不仅是一种文化，更应该是一种行动。我们作为21世纪的青年，时代的骄子，更应该把孝付诸于行动。我知道，一个行动比一百次的醒悟、一百句悦耳动听的言语都要重要的多！那么，现在就让我代表王坛中学的学子们，向养育我们的父母们，关爱我们的老师们，护佑我们的先辈们，道一声：“谢谢”（鞠躬）

鼓舜王之操，续先辈之德！亲爱的朋友们，那么就让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹。谢谢，我的演讲完了。