带教竞讲稿1

第一篇：带教竞讲稿1

在座的各位领导，各位评委老师，各位同事：

大家好!今天，我很高兴能够参加这次科室护士带教竞聘。感谢大家给予我展示自我的舞台和施展才华的机会。

首先请允许我谈谈对带教老师的认识：

作为带教老师，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。护生直接面对的对象是患者，老师既要对患者负责，又要对实习生尽义务。

1、敬业:她必须是一名积极的、优秀的护理工作者。

2、好学：她具有丰富的知识结构包括护理专业知识和医学知识、人文和社会专业知识，以及心理学知识;学海无涯，不断学习，积极进取，积极钻研护理专业知识和技能;

3、她具有良好的职业态度，出色的沟通能力，稳定的心理素质

4、具有教育能力，做学生的楷模。对自己的认识：

1、专业素养：护士长的领导下，几年的临床护理工作，使我具备熟练的专业技能，丰富的临床实践经验，被聘护师职称;同时护理服务对象的特殊性让我磨练出了严谨的工作作风和良好的慎独精神。

2、工作能力：工作能正确的处理好医患关系，得到患者的支持认可和好评，患者满意度调查高。

3、综合素质：工作以来我不固守以前的知识和技能，而与时俱进，利用网络，书刊，不断学习新技术，新知识。

4、教学管理能力我科已开展一对一带教模式，分配一至两名护生由我负责带教，这让我具备了一定的实习生带教经验。我尝试以批判性思维带教，通过网络和书刊杂志，我学习最新的知识、最新的理念和最先进的技术成果并与实习生分享，得到了大家的肯。

5、责任心：做一行爱一行，对自己不抛弃不放弃。

也许我不是个聪明的人，假如我能在此次护士竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好护生走上护理岗位的领路人。

以下是我的带教目标和带教方案： 带教目标: 让学生实现知识向能力转化的过程。让护生理论联系实际，使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，尽快适应角色，培养护生实际工作能力，培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护士竞聘报告。

带教计划：

1、实行临床路径带教。

2、经验学习法(学生经验学习过程。

落实措施：横向：合理的安排一天的工作职责，每一天都有进步纵向：掌握病人疾病发展的过程及护理交点：具体的操作方法及护理措施

3、采用启发式教学模式：(不愤不启，不悱不发)护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法，选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。通过此方法，提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力，激发了学习热情，使其由获取知识转变为探究知识。

4、对护生采取综合考核：(1)实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;(2)出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。

5、召开座谈会：让护士竞聘演讲稿谈谈实习中的体会，交流实习心得，对带教老师的优缺点给予实事求是的评价，给老师的工作提出意见和建议，同时，老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作，提高带教质量。

6、建立带教资料档案1)实习大纲2)带教计划(院总计划、科室带教计划，附相关表格)3)实习生学习登记本(后附学习原始记录)4)实习生考核登记本(后附考核原始记录包括理论和操作)5)实习生查房登记本(后附查房原始记录)6)实习生座谈会登记本(后附原始会议记录)创新与特色：

1、人性化管理。

2、让护生尝试责任制整体护理。

3、尝试开展英语护理查房。

4、尝试参与科研活动。

今天，我作为这次产房护士长竞聘演讲稿的积极参与者，当然希望在竞争中获得成功。但是，我也绝不回避失败。重新起跑并不是一件坏事，失败了可以重头再来，无论竞聘成功与否，都不会改变我对护理事业的执着与热爱。

临床带教老师竞聘稿 各位领导护士姐妹们: 大家好。现参加竞聘临床带教老师。首先感谢各位领导为我们打造了这个公平竞争的平台，也感谢领导们对我的关心支持和帮助让我有勇气站在这竞聘的讲台上。依靠敬业的态度和高度的责任心圆满地完成了病房各种常规护理以及一些危重病人的护理工作从未发生一例差错事故。

首先有高尚的职业道德和积极的中医科护士长竞聘工作态度。其次有较高的临床教学水平。

随着医疗改革的不断深化旧的带教模式及服务理念已不再适应发展的需要所以在带教中要跟据医院要求找到最适合的带教方式带教老师们的不断学习言传身教尽量把自己的亮点展现给实习护生。通过正确的带教方法提高了护生的知识、技能及学习主动性而且提高了护理教学质量同时也为护理队伍储备了优秀的护理后备人才具有重要的意义。

如果我供应室护士长竞聘成功我将做到以下几点: 1详细制订科室实习带教计划严格实行。2带教老师进行引导性的心理疏导。3全面系统地讲大课及小课。4重视鼓励教育在带教中的应用。5加强道德素质培养。6认真做好实习技术考核。

我希望各位领导和各位评委能够给我这个支点，给我这个舞台。假如我能够竞争上岗演讲成功，我一定和医院领导和科主任、护士长同心同德不断学习与时俱进开拓进取，为创造白银市第一人民医院的辉煌明天贡献自己的力量谢谢大家。

第二篇：护理带教情况问卷调查1

长沙市中医医院（市八医院）实习生问卷调查表

1、你已经实习哪些科室？带教老师是否认真按照《实习大纲》的要求进行带教？

2、带教老师是否指导你完成各班职责，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程？

3、在你首次进行某项护理操作时，带教老师是否先做示范，并要求你在这之前掌握相关知识，做到放手不放眼，在旁指导？

4、带教老师是否对你进行护理文件的书写进行指导?

5、实习科室是否经常组织小讲课，组织护理理论与操作技能学习，对疑难危重患者的护理组织讲解与讨论？

6、带教老师是否指导你和患者进行有效沟通？

7、带教老师是否具有良好服务意识，对患者热情、周到？

8、带教老师是否指导你进行健康宣教？

9、带教老师是否要求你做实习记录，并经常对本科室的工作特点进行提问？

10、你认为哪些带教老师特别优秀？

你在实习过程中遇到哪些困难？

你认为我院带教工作还有哪些方面需要改善？

第三篇：ICU带教方法探讨1

ICU带教体会

胜利油田中心医院ICU 曲希莲

IＣＵ，利用现代化医疗设施和先进的临床技术，由专业的医护人员对危重病人集中救治的场所。由于ＩＣＵ的护理质量直接影响危重病人的抢救成功率，因此，ＩＣＵ需要高素质的护士；另一方面，由于重症监护病房的特点，ICU常常成为护理专业理论、技能、急救技术、护理管理等规范化培训基地。从2004年7月～2008 年5月,我综合ICU共接受不同层次的护新分护士及轮转护士共31名，其中新分护士24人，轮转护士7人，通过临床带教,取得了一点经验，效果较满意。（需要明确的是，在ICU建设初期，护理部从全院抽调优秀的护理人员；各兄弟科室对ICU护理工作的大力支持；护理骨干在ICU的轮转，为ICU各项护理工作开展创造了条件）如果说取得了一点成绩，也是大家共同努力的结果。

一、重视入科教育： 做到从思想入手，强化制度管理。将入科教育和专科培训贯穿于带教的全过程非常重要。

ＩＣＵ工作性质：与普通病房不同，病人的病情重，病情变化快，各种监测仪器多，病人身上的管道多。尤其是病人无家属陪伴，对其一切治疗、护理（包括生活护理）均由护士完成，这就要求护士具有强烈的责任心和慎独精神，良好的职业道德及工作作风； icu工作特点，服务理念及护士素质要求，护理管理及排班原则。

要求新护士认真学习ＩＣＵ规章制度：医院及ICU各项规章制度,制度不能形同虚设，主要是执行，如ICU护理常规、ICU监护常规、工作制度、各级各班人员职责、核心制度、病情的观察及护理记录单的书写，各类危重病人的抢救措施等。制度根据实际，切实可行，如果制度执行困难，就应考虑是不是应修改制度。

明确每个人的工作目标：根据不同的学历、资历、职称、工作能力、有无<护士执业证>及工作需要提出不同的工作要求，以激励和明确工作目标；其他的按照护理部发的《新护士培训手册》的要求，按时完成考核项目。

提出培训带教要求：如组长负责制，定期参加科室的业务学习、护理查房、考试等，无论上下夜班一律参加不讲条件等在ICU不成文的规定和好的传统。

二、选定总带教老师： 全面负责实习生带教，协助护士长对新分护士、轮转护士的培训工作。

（１）带教老师有带教愿望，具有高度的责任心，人际沟通能力比较强；（２）临床经验丰富，专业技术熟练且具有扎实的专业知识；（３）具有一定的组织管理协调能力。对带教老师实行“赋其责、予其权”的管理方式，首先要求带教老师应明确各级各类人员的带教目标，护士长在全科护士会议上明确带教老师及职责范围，同时为其创造带教条件，必要时专门安排讲课、示教等时间。带教老师参与新护士的综合考评，操作考核等，全面安排对实习生的讲课。

三、集中强化培训：

新护士入科后首先进行集体强化训练，由带教老师和护士长主要负责，主要内容:

1、ICU护理常规和监护常规、各班岗位责任制、周重点等；

2、ICU各种仪器设备的使用操作规程、保养等；

3、《护理质量标准》；

并安排相关仪器分管人员准备并讲课，或由带教老师负责操作示范，集中强化培训期间除值班人员外其余护士全部参加；集中强化培训结束后对每个人进行考核，不合格的补考。

四、以老带新：

开始阶段：一对一带教，每个新护士由一位经验丰富，年资较高的护士跟班带教，使其尽快进入工 作状态；对于每一个带教老师来讲，其资历、能力、临床带教经验不同，护士长应当指导全员带教工作，以讲课的形式，明确带教要求和技巧以提高ICU的临床带教水平护理能力,改变以往凭经验带教传统做法;第二阶段： 组长负责制带教。带教老师和新护士上同一班，但分管不同的病人。使新护士要克服依赖性和盲目性，培养自信心和独立观察、思考的能力，独立完成本班的工作，在确保护理安全为前提下，如遇到难题，带教老师启发式指导，鼓励其自行解决，带教老师主要起监督检查的作用。

第三阶段： 单独值班。新护士通过以上两阶段后，基本掌握了ＩＣＵ工作制度、程序和常用仪器使用及抢救技术，经护理组长、带教老师和护士长的确认确定其具备单独值班的能力时，应安排单独看病人。

第四阶段： 带教考核。护士长和带教老师通过对新护士的综合评定（即在工作态度、专科知识、业务技能三方面评价），间接考评带教老师的带教方法，对带教中的不足及时予以纠正。同时增强了带教老师的成就感、荣誉感、责任感和自信心。

五、定期培训：

全员培训采用定期培训方式：

1、晨间提问：

护士长每周2、5大查房，进行护理提问，必要时布置下次查房提问的问题；

2、护理查房：

每月一次，要求护师以上人员轮流主查，事先由主查护师安排病例，查房内容，查房时要求全体人员参加并进行发言讨论，一方面培养护士学习的积极性和兴趣，同时提高了理论水平及分析问题和解决问题的能力。

3、业务学习：

每月一次的业务学习，要求护师以上人员轮流主讲，并提出讲课内容要求，一律制作幻灯，以便保留查阅，强调实用性、先进性、科学性；必要时可重复讲课；

每月护理查房、与操作考试用时进行，每月的业务学习、与理论考试同时进行；

六、不定期培训：

1、针对性讲课：新仪器、设备、新技术引进及时进行讲课；

2、进修回报；

3、个体化的带教：针对不同的个体、对ICU知识掌握的不同程度有针对性的指导

4、目标带教：如在ICU工作一年以上的、或工作能力较强的轮转护士，在全面掌握了ICU常规和基础工作及急救技术后，应注重其能力的提高，如管理能力的培养；预见能力提高；能够寻找不同个案病人的护理重点；难度较大的护理技术操作等。

2008.5.6

第四篇：竞岗讲稿

销售部经理竞岗演讲稿

尊敬的各位领导、同事们：

大家、上午好！

我是张荣兴。自我毕业完参加工作起，已经差不多一年时间了。能在淦源工作，是我的骄傲，一直以来，各位领导和同事们对我非常关照，感谢您们的一直指导和教育。俗话说的好，不想当士兵的兵不是好兵，作为淦源的一份子，很荣幸能有机会参加销售部职位竞岗，我今天参加竞选岗位的是销售部经理。

销售，是创造、沟通与传送价值给客户，及经营客户关系以便让公司与客户获得利益的一种活动。销售部作为公司的拳头，必须勇猛有力，才能实现公司的利益，获得经济效益，维持整个公司的运作，淦源公司处于刚刚转型时期，有许多市场挑战和机遇，市场现状给销售部带来了前所未有的挑战，所以销售部经理这个职位责任重大。

据我个人理解，销售部经理的权责为：

1、完成公司营销目标以及其他任务，对营销思想进行定位；

2、有独立的销售渠道，具有良好的市场拓展能力；

3、协调企业内外部关系，对企业市场营销战略计划的执行进行监督和控制；

4、培训市场调查与新市场机会的发现；

5、新项目市场推广方案的制定；

6、成熟项目的营销组织、协调和销售绩效管理；

7、销售队伍的建设与培养等。

只有明确权责，办事效率才能提高。

面对当前市场现状，我认为销售部经理应在吴总和钟副总的领导下从以下几方面代表淦源公司行使营销职权，逐步培育淦源公司的核心竞争力，使企业在激烈的市场竞争中不断创新业绩，获得持续长足的发展：

1、调研各区域市场情况，整合本公司的产品优势，逐步构建以市场为导向，以客户为中心，以效益为目标的营销体系。必须明确2013年淦源建材营销三聚焦战略，聚焦于保温砂浆及防水隔热系统；聚焦于重点区域建设：梅州、粤东、福建、珠三角；聚焦于重点客户群：城镇自建房、企业办公室、宿舍等为防水隔热系统的重点客户，广州、惠州、东莞、深圳等搅拌站为保温砂浆重点客户。我们进行产品营销时应发挥淦源产品质量优势，并将服务作为产品的延伸概念，以优质服务赢得市场。因此建议公司把优质产品、优质服务始终作为贯穿市场营销的经营方针，建立重点客户档案，成立专门的大客户服务队伍。在营销队伍中，不断完善市场服务措施，切实解决客户提出的实际问题，以增强客户对企业和产品的满意度。另外，应在部门内建立良好的市场信息反馈机制，有效收集市场信息并反馈给技术及生产部门根据市场需求研究生产新产品或进行产品改进，有效降低生产成本，创造更大的经济效益，争取更多的竞争优势。

2、逐步优化销售流程，建立良好的内部管理机制。公司当前赋予销售部产品销售、渠道建设、货款回收、客户管理等主要职责。销售部经理应充分研究各职能模块的工作流程，制定科学的销售计划，进行合理的销售分工，并制定必要的规章制定对各销售环节进行有效控制和管理。

3、充分调动人力资源优势，建立良好的销售团队及团队文化。人是组织的灵魂，企业的人力资源将是持久竞争优势的重要来源。一个好的销售经理应该是指导如何激发销售人员的潜在能力，而不是简单的控制营销人员的行动。营销人员的技能、知识专长和各种关系是销售部门最为宝贵的资源。每一个团队都有其优势和弱点，找出团队目前的综合能力发挥优势、回避威胁，提高迎接挑战的能力，以团队的任务为导向，树立阶段性里程碑，使团队对任务目标看得见、摸得着，激发团队成员的激情，团队内部各个成员之间应分工明确，明确各自的权责。

当然，还有很多方面需要考虑，未雨绸缪、运筹帷幄是必须的。在工作中，我认为态度比能力更重要，所谓能力，就是经验的积累，这个靠时间就能完成积累过程，而态度，关系着一个人的工作积极性及精力的投入度，作为销售部经理，乐观自信、富有热情的工作态度，能够影响着销售部的各个成员，无形中增强了员工的战斗力和对困难、机遇的迎接能力。

最后，很高兴能在淦源舞台上展现自己，希望各位领导、同事能够支持我的热情和信心，谢谢大家！

2013年01月31日

张荣兴

第五篇：班主任竞讲稿

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尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!我是XX，很高兴参加学校组织的这次竟聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着

幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无经验、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们。第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经验，从中学到了很多的管理方法和经验。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。

班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承担此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。感悟班级管理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作：

一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《班级公约》等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。

二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。

班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。

一是抓好低年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。

二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。

三是抓好高年级的理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为最后冲击中考做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。

四、密切联系各科教师，协调各方力量，发挥纽带作用。

班级教育需要各科教师共同配合，所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。

班主任竞聘演讲稿