第一篇：“庸懒散滑贪”专项整治活动个人对照检查材料
“庸懒散滑贪”专项整治活动个人对照检查材料
开展“庸懒散滑贪”专项整治活动以来，本人按照活动实施方案和部署，结合自身工作的实际情况，通过系统学习《中国共产党纪律处分条例》《行政机关公务员处分条例》《事业单位工作人员考核实施办法》等相关法律法规及各类会议精神，对照自己的思想、纪律、工作和作风方面进行了检查和剖析，发现自己在工作中还存在很多问题和不足，在内心深处对自己有了深刻的警醒。下一步，我将在不断学习的基础上，分析缺点，查找原因，同时制定相对应的整改措施。现将存在的主要问题、思想根源和整改措施具体情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）学习方面不足。一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习、系统的学习做得很不够；二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化思考，只是浮在表面；三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔；四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。
（二）业务知识不够。理论基础不够夯实。一是不注重更新知识，因为长期从事办公室工作，知识更新不足，本职工作未做到游刃有余，得心应手；二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质还不能适应工作的需要，认为现在自己
第二篇：学习“庸懒散滑贪”专项整治活动心得体会
学习“庸懒散滑贪”专项整治活动
心得体会
2018年5月31日上午，东川区人力资源和社会保障局组织全体干部职工开展集中整治“庸懒散滑贪”专项整治活动工作动员大会，全体干部职工认真学习了此次会议的精神和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、滑、贪”对实际工作带来的危害，切实增强了全体干部职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就 “庸懒散滑贪”专项整治活动谈谈我的心得体会。
现实生活中，关于“庸懒散滑贪”主要表现形式是： 1.“庸”的主要表现形式：①对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深、学习不透、把握不准，贯彻落实党和国家方针政策有偏差、执行不力；②对区委政府交办的工作无法按时完成或弄虚作假、交差了事；③缺乏真本事，理论和业务水平低下，综合素质不高，工作效能低下，工作方法陈旧，平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子，年年都是老样子；④综合素质不适应新形势新任务新要求，遇到困难不知所措；⑤对自己岗位职责不清楚，解决问题的办法不多；⑥履行帮扶责任不到位，群众不满意的；⑦墨守成规、固步自封，自我感觉良好，思想不解放，思维方式守旧，依赖传统发展方式模式，工作不创新，虽然时间花了，仍然山河依旧、面貌不改；⑧其他“庸”的问题。2.“懒”的主要表现形式：①工作不主动，推一下、走一步，压一下、干一点或者干脆不做；②习惯等靠要，有优势看不到优势，有机遇抓不住机遇，有政策用不好政策；③以落实中央八项规定精神为借口，基层不下了，项目不跑了，资金也不争取了，安排业务接待推三阻四；④只图自己省事，不顾服务对象和群众方便不方便，一分钟就能办完的事，结果下班时间一到关门就跑，造成群众多次往返；⑤在位不在岗，在岗不尽责，未在规定时限内完成上级督查督办事情或办理群众审批事项；⑥工作底数不清，整天醉熏熏、味浓浓，懒调研、懒思考、懒动笔，形同泥塑木偶；⑦对扶贫政策不愿学习，“一口清”一问三不知；⑧其他“懒”的问题。
3.“散”的主要表现形式：①执行政治纪律打折扣、搞变通，不弘扬正能量主旋律，乱评论、瞎猜测，发表与中央要求不符的错误言论；②自由主义、散漫主义盛行，遇事不请示、不报告；③开会或上班时间玩手机、上网聊天、逛淘宝网、玩游戏、听音乐、看电影、炒股票等做与工作无关的事；④着装不规范，上班时间穿拖鞋等影响干部形象的穿着打扮；⑤把单位当成休闲娱乐场所，上班时间翘着“二郎腿”品茶、聊天、吃零食；⑥不遵守相关工作纪律，迟到、早退，无故或长期请事假或病假，在编不在岗，存在“吃空饷”现象；⑦走读之风盛行，不住村、不住镇，下班就往城里跑；⑧党员长期不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不服从上级党组织的决议、决定；⑨党内政治生活不正常，经常闹不团结和无原则纠纷；⑩其 2 他“散”的问题。
4.“滑”的主要表现形式：①面对矛盾困难怕担责任，遇到矛盾往上交，遇到责任往下移；②工作缺乏激情，不作为、慢作为，不催不动、推诿扯皮，经常表演“拖字决”，该决策不决策，该拍板不拍板，议而不决、决而无行、行而无果；③遇到问题首先替自己打算，不讲工作讲待遇，揽功诿过，为了一己私利，不惜损害党和人民的利益；④不能保持同群众血肉联系，对待群众冷若冰霜，对基层和群众反映的信访问题和合理诉求漠视躲避、无动于衷、久拖不决；⑤当老好人，对单位干部作风不敢抓、不敢管，履行“一岗双责”不到位；⑥对脱贫攻坚“两个清零”、农危改、易地搬迁等重要工作，执行不力、顶着不办、拖着不办；⑦未履行好牵头部门和责任部门职责，对安排工作不研究、不解决或解决不及时导致工作延误被上级部门通报批评的；⑧怕督查问责，不建立单位完整项目库，少报或不报项目；⑨其他“滑”的问题。
5.“贪”的主要表现形式：①挪用套取、挤占、截留、挥霍扶贫资金；②优亲厚友、假公济私、吃拿卡要、“雁过拔毛”，刁难群众、加重贫困户负担；③利用脱贫攻坚之机，向群众乱收费、乱摊派或索要工程、设置障碍；④收受和赠送“红包”、购物卡、消费卡和各类会议卡、有价证券、支付凭证；⑤接受可能影响公正执行公务的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排；⑥违规在社会组织、企业兼职，违规经商办企业或变相从事企业经营活动；⑦公款旅游、公款吃喝、3 公物私用，滥发加班费、值班费及津补贴；⑧暗箱操作，违规插手、干预工程建设项目招投标；⑨其他“贪”的问题。
“庸懒散滑贪”的性质虽然与贪污受贿、违法乱纪等社会现象有一定的区别，但究其危害也是很可怕的。它与“腐败”一样有损于党和国家政府的形象，时间久了同样会导致政府管理能力失效、执政能力丧失，贻误国家的事业，降低政府的公信力，危及国家稳定和安全。
要整治“庸懒散滑贪”问题，需抓好以下工作措施:（1）强化措施，狠抓落实。在开展专项整治工作中，针对实际情况，建立相应机制，不断健全和完善工作制度，严明考核奖惩，落实奖勤罚懒、奖优罚劣等相关政策，通过机制和制度，从源头上、从基础上筑牢拒腐防变的防线。
（2）坚持工作与整治两不误。在推进工作中抓整治，通过整治推动工作，转变作风，用实际行动开创工作新局面。
（3）宣传学习，提高认识。要进一步深入学习区委、区政府的专项整治会议和文件精神，将思想统一到区委、区政府决策部署上来。要加强培训，重点学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及习近平新时代中国特色社会主义思想，提高理论素质；学习经济管理历史文学等知识，提高文化素养，只有思想境提高了，能力也会有提高，工作中也会思进取、有思路。
（4）明确职责，勤政为民。人社局是办理医疗、养老、失业、工伤、生育保险的社会保险经办机构、促进就业服务的公共服务的职能部门，负责全区社会保障、就业服务等工作；肩负着调解社会矛盾，促进社会公平，维护社会稳定，促进社会发展的重要使命，是党和政府为民办实事形象窗口部门，与“庸懒散贪”水火不容。
（5）领导率先垂范，树立用人导向。上级做着看，下级跟着干。治庸离不开各级领导的表率作用，领导干部身先示范，具有其他治庸办法不可替代的作用。各级党组织要强化对领导干部的配备、教育、监督和管理，切实营造出能者上、平者让、庸者下的良好工作局面。以好的作风，选作风好的人；以好的机制，选能干事的人。同时要近贤能，远小人，亲德才兼备之人，疏平庸无德之人，长久下去平庸就会退出市场。
（6）加强惩治，做好监督。不断加大惩治力度，对工作不思进取、长期打不开工作局面的干部职工要及时亮剑，进行组织处理，切实营造“无功就是过，平庸就是错” 的氛围。做好监督，要不定期进行巡查，督促他们做好本职工作。发挥群众的监督作用，鼓励人民群众积极举报不作为、乱作为，使干部职工的一举一行都置于群众的严密监督之下。
人社工作者的素质直接影响着全区人社部门的各项工作。通过这次有针对性的专项整治行动，全局干部职工将在发现自身缺点、不足的同时，也更坚定了整治庸懒散滑贪的信心和决心，相信在全体干部职工共同的不懈努力下，我们人社部门的工作必将迈上一个新台阶。
第三篇：整治庸懒散贪
整治“庸懒散贪”、“效率低下”专项行
动自查整改报告
6月30日公司开展“庸懒散贪、效率低下”动员大会，在会上，董事长做了重要讲话，他对集团目前所表现出来的庸懒散贪现象在项目推进过程中的影响进行深入剖析，对快速推进项目，全员行动做出明确要求，同时再度强调成为双大有作为之人需要具备的四个要素：忠诚、沟通、专业、责任。
我们紧紧围绕自查、查找差距、这个主题，重点学习，专项整治【2012】01号《关于治理“庸懒散贪”》，积极开展批评与自我批评，查找自己在工作中存在的不足。通过学习，使我们充分认识到“慵、懒、散、贪”不良行为的危害性，教育了各级领导干部进一步明确岗位职责是什么、履行职责为什么、工作岗位干什么、用好职权注意什么，把主要精力放在解决疑难杂症上，工作上不推诿、不扯皮，多一些大局意识，内塑精神，外树形象。
通过学习和深入开展自查自纠工作，我作为一名双大的员工应该做到：做一名双大的忠诚卫士，以关云长为榜样，同时要做好内部和外部的协调和沟通。学习新技术新知识积极性还要在进一步提高，做好技术型人才。工作主动性也应进一步加强，消除有等靠的思想。树立责任重于能力的思维，加强创造性的开展工作思考。思想观念转变快，工作中不怕得罪人、消除做老好人的思想。
一、存在问题及原因
1.学习不够主动，对新知识学习热情不够高，系统性学习有待提高，理论与实际结合也应有待提高。经验主义主导，创新意识不强，总以为在本行业工作近30年了，经验已很丰富，主要原因是从思想上对新知识、新专业缺乏提炼，创新动力不足。
2.缺乏专研及进取精神，只关注本专业事宜，对相关专业重视程度不高，缺少在困难中找解决问题的有效方法，主要原因是责任意识不强导致。
3.自我要求及约束不够，有所松懈，只对本专业的规划及设想进行准备而对整体方案考虑不够全面，主要原因有潜在的懒惰情绪。
二、整改
1、我决心在今后的工作和学习中不断完善。具体措施如下：振奋精神、刻苦学习，自觉地把公司制定的路线、方针、政策等理论和业务知识的学习作为自己的第一需要。并学以致用。提高沟通和交流能力，提高工作效率，努力做到，勤于沟通、善于交流、完美于工程、品质于双大。
2、不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自
己的才干，提高自身素质和驾驭工作的能力。加强专业知识学习，增长经验和解决问题能力，提高自身综合能力，提高创新能力，为公司发展而努力奋斗。开拓创新、不断进取，不断的总结经验和教训，理论联系实际，注重相关专业学习和提高，增强责任意识，找出工作的新思路和新方案，创造性的开展工作，向专家型人才迈进。
3、严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，增强约束自身意识，模范遵守公司各项规章制度，不断完善自我，树立崭新的形象，保持旺盛的精力，树立责任重于能力思维，同时还要提高工作能力。增强责任感意识、积极主动做事、有担当精神、团结同事、一道为双大的发展和建设做出我全部的贡献。
2012.07.18
第四篇：整治 庸懒散贪
整治 庸懒散贪
7月7日，我校组织全体教师开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动，活动期间，全体教师认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教师的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
一、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，从教以来，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
二、爱岗敬业教书育人 我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。
三、热爱学生和谐发展
关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生愉快茁壮地成长。
四、注重小节修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。
第五篇：关于集中整治“庸懒散贪”问题专项
关于集中整治“庸懒散贪”问题专项 工作督查指导相关情况的汇报
根据《定安县开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作实施方案》（县委办〔2012〕 号》）的部署，我局紧密联系实际，扎实开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作第 一阶段的各项工作。现将相关情况汇报如下：
一、边学边改情况
自开展“庸懒散贪”专项治理工作以来，我局就把领导班子建设、党风廉政建设放在第一位，边学边改，坚持用整治活动促进工作，用实际行动成果来检验治理效果，不搞走过场，把治理“庸懒散贪”专项治理工作融入到具体工作之中。一是抓好中考、小考考务工作。首先选聘责任心强的教师担任考务工作人员，其次认真组织召开好考务工作布置会，参加考务工作的工作人员必须参加会议，掌握好考务工作要点，否则不能参加考务工作，切实为考生服务，考生及家长对今年中考、小考考务工作普遍感到满意。二是加快教育重大项目建设推进工作，局领导班子成员带头下工地，节假日不休息，切实为工程建设排扰解难，有效地确保了教育各个项目扎实推进。
二、解决突出问题情况
专项整治活动以来，积极受理群众投诉举报，一是抓好支教教师要求解决转正入编问题。我局组织有关人员认真调查研究，经请示县政府同意从2012年6月开始支教教师工资从1000元/月提高到1300元/月，并补发6、7月的增加部分。二是抓好县城学校小学毕业生升初中的电脑派位工作，即定城户籍的小学毕业生通过电脑派位按排到县实验中学或城南中学就读，该项工作与群众切身利益相关。因此结合此次专项整治活动，要求一小、二小、三小及定城中心学
校的校长担任电脑派位工作的第一责任人，认真核查每一位考生的户口复印件，不允许弄虚作假的情况出现，切实做好今年的电脑派位工作。
三、建立工作作风建设长效机制情况。
作风建设是一项需要长抓不懈的工作，既要在某一阶段集中力量，坚决纠正“庸懒散贪”方面的突出问题，又要坚持标本兼治，建立健全抓作风建设的长效机制。一是针对反复出现的问题要加以分析，多从规律上寻找原因；并有针对性地完善规章制度，有效防止类似问题的发生。真正加强领导班子和领导干部作风建设工作。二是严肃工作纪律，要求广大干部职工为自觉遵守工作纪律，同时严查上下班迟到、早退甚至脱岗行为，维护了机关的良好形象。为定安实现科学发展、绿色崛起提供强有力的组织保障。
四、宣传报道情况
为了营造良好的舆论氛围，我们采取了如下措施：一是要求各学校落实七个一的要求，即一个组织机构、一个牌子、一个活动方案、一个宣传栏、一个信息员、一条横额、一个档案盒。至6月底，全县各中小学校严格按照专项整治日程安排开展活动，不走过场，严把操作程序，规定动作做到位，确保了教育系统专项整治活动的顺利开展。二是充分利用网络、上墙、简报等各种方式，构建全体干部职工参加整治“庸懒散贪”问题的平台，广泛深入地大力宣传，及时报道整治专项工作的经验和成效，为整治专项工作扎实有效开展营造良好的舆论氛围，极力提高整治专项工作的实际效果。
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