班级手册

第一篇：班级手册

国贸11-1班班级手册

一、行为准则

1．遵守法律法规，校规校纪；

2.勤奋学习，自强不息，珍惜时间，顺利完成学业；

3.诚实守信，严于律己，不打架斗殴，自觉抵制不良诱惑；

4.明理修身，团结友爱，积极参加课内外活动；

5勤俭节约，艰苦奋斗，热爱生活。

二、班级目标

1.班上同学按时上课、自习，不迟到、早退，不无故旷课，班级出勤率保持在95%以上；

2.保持学习热情，上课认真听讲，使班级各科及格率在95%以上，优秀率占全班40%；

3.大一下期结束班上有40%的同学有资格参加英语四级考试；

4.积极参加各项活动，不断提升自身素质，并在大一上期结束时班上所有同学已完成素拓要求的50%及以上；

5.认真搞好寝室内务，争取每期我班有80%的寝室被评选为文明寝室；

6.以“先进班集体”的荣誉称号为班级奋斗目标。

三、班委职能简介

班长

1、抓好班委自身建设。重点抓好班委“一班人”思想、业务和作风建设，加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划；

2、严于律己，模范带头。严守职责、经常督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪；

3、狠抓班级学习和考勤工作。领导和组织全班同学搞好文化课学习，做到互帮互学，共同提高。积极配合班主任清点到课人数，搞好班级考勤管理工作；

4、督促搞好宿舍管理工作。经常指导和协助同学按学院的要求搞好宿舍内务卫生，落实每日生活作息制度。把宿舍建成温馨、舒心和高度文明的学习生活场所；

5、注重思想和安全教育。经常找同学谈心谈话，了解掌握思想动态，协助班主任做好后进同学或问题学生的转化工作，严守安全规定，制止不良倾向发生；

6、倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力；

7、认真组织各种活动，丰富课余生活。积极动脑筋、想办法，开展各种适合青年大学生特点的有益于身心健康的课余体育竞赛、联谊、联欢等活动，陶冶学生情操；

8、搞好自身学习，提高能力素质。坚持吃苦耐劳、扎实工作、讲究方法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质的锻炼；

9、积极支持和配合班级团支部书记搞好班级团组织的各项工作；支持和鼓励同学参加学生会和社团组织的各项活动；

10、做好信息员工作。及时向班主任、指导员汇报反馈班级学生的思想反映和对学院教学、管理、服务等方面的意见建议。团支书

配合班长做好班级日常工作，带动全班积极向上发展。开展日常支部生活学习活动，为上级与团员之间的连接纽带。是班级中不可或缺的一份子！其工作职责如下： 负责召集支部团员大会；传达贯彻团委的指示和决议；研究安排支部工作。重大问题提到团员大会讨论决定；

2了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想教育工作； 检查团支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向团委汇报； 大胆工作，根据支部的具体情况，形成支部的工作特色； 5 抓好团支部的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助； 6同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团工作；

7规划并组织支部团日常生活的开展，丰富同学的课余生活。推动支部精神文明建设。学习委员

班级的学习标兵，同学的良师益友。在严格要求自己的同时，带动同学积极向上。协同班长落实班级学习目标，引导同学科学有效的学习。是班内的中流砥柱！其工作职责如下： 1以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力；

2提前制定所负责的学期、月、周工作计划和总结； 4团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系；

5、不能包庇好朋友，公正严明；

6、有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级；

7、搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理；

8、严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学；

9、有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废； 10负责指导各科代表开展工作和各学习兴趣小组工作； 11在课后能起到桥梁作用，向老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复；

12努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动；

13与校内的各种学习社团接洽，更好的为同学服务。生活委员

帮助同学更好的适应大学生活，养成良好的生活习惯。协助班长对同学开展生活管理，掌管班级班费，是班内的小管家！其工作职责如下： 1不定时的到同学的宿舍检查，指导同学养成良好的生活习惯； 2关心同学日常生活，对生活困难的同学给予帮助； 3与院校学生会生活部接洽，帮助假期返乡的同学订购车票(机票)；

4掌管班级财政，对班费的去向做公开报告； 5协助班级活动的开展，对班级经费把关； 6积极与同学交流，了解同学近期生活状况；

7知道每位同学的生日，让异乡的同学对班级产生归属感。组织委员

与团委联系，主要负责入党积极份子的培养。平时协同班委会开展日常管理活动。是份隔壁较严肃的工作。其工作职责如下： 1了解和掌握支部的组织状况，根据工作需要，提出党小组的划分和调整见。检查、督促党员过好组织生活；

2了解掌握党员的思想状况、配合宣传委员对党员进行思想和纪律教育，收集、整理党员的模范事迹，向支部提出表扬和奖励建议；

3负责做好发展党员工作。及时了解掌握积极分子的情况，并负责培养、教育和考察，按照党员发展工作方针和原则，有计划的提出发展党员的意见，具体办理接受新党员和预备党员转正的手续；

4结转党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况； 5做好党组织的统计工作；

6按照党支部实际，在不设纪检委员的情况下，组织委员还需负责纪检方面的工作；

7组织同学进行精神文化学习，提升同学的综合素质。宣传委员

与校团委接洽，宣传党的先进思想。协助班内开展群体活动，动员同学积极的参与课外活动。是班内的“小喇叭”其工作职责如下

1及时了解党内外教职工的思想动态，结合上级要求，提出宣传教育工作的意见，拟定学习计划，准备学习资料，结合实际，采用多种形式，组织开展各级各类学习活动，重点抓好政治学习、中心组学习、党员党课教育及指导好党小组的学习活动及时组织时事政治及上级布置的学习任务； 组织宣传队伍，占领宣传阵地。充分利用广播、黑板报等舆论宣传工具，开展宣传鼓动工作，大力表彰与宣传党员、干部及教职工中的先进思想、先进人物、典型事迹；要保证每学年在校内挖掘树立2～3位（个人或校组）的先进典型； 3指导、协调工会共青团等群团组织，开展群众性的文体活动，积极指导教职工开展社会主义精神文明建设活动和教职工业务、科技、文化等学习活动，提高教职工师德及科学文化业务水平；

4培养团员的干部，关心团员青年政治思想教育，指导团总支的日常活动；

5参与指导学生思想品德教育、工作及行为规范训练； 6 树立参与意识，为学校工会工作出谋划策； 7 积极与上级媒体联系，做好信息反馈工作；

8积极开展一些相关的有益的活动，要与系辅导员及系里其它领导的指导下，结合各班级的特点，发动各个班级年组.比如说开展募捐，扶贫济困等，然后再写成报道稿，在系里或学校里的刊物报纸上发；

9常联系学校，并下发一些通知；宣传一些文体活动。体育委员

体格健壮，热爱运动，乐于助人。班内的体育健将，最吃力不讨好的工作，但它同样不可或缺。其工作职责如下： 1贯彻学校在体育工作中的各项意见和措施，发动并组织本班同学开展经常性的体育活动，积极负责地搞好本职工作； 2 在每月班委会上汇报本职工作开展情况和下一阶段工作打算；

3带领全班同学准时出操。出操时，站在队列前领操，要使本班早操快、静、齐，对无故缺席的同学要作记载并及时帮助改正；

5带领本班同学准时和积极地开展课外体育活动 ； 6根据校工会工作要求，配合和学校的中心工作，积极组织教职工参加各种类型的体育活动，寓思想政治教育、业务技术知识的学习于体育活动之中；

7充分利用学校体育活动的场所，经常组织各种内容健康形式活泼、群众喜爱的体育活动，搞好校园文化建设； 8组织或配合组织好全校性的重大体育活动；

9重点抓好一些质量高、成绩优秀的体育活动项目，积极参加班级、学校组织的各类体育比赛。文娱委员

最受同学欢迎的班委！班级的活跃份子，同学们的开心果！其工作职责如下：

1围绕学校的中心工作，执行校工会关于文化活动的布置与和要求。组织开展丰富多彩的群众性文艺活动；

2坚持小型多样、业余、自愿和勤俭节约的原则，组织好群众性的文化活动。促进同学们艺术欣赏水平和能力的提高； 3组织同学积极参与学校有关部门组织、布置的活动，每逢节假日开展棋牌、交谊舞、卡拉OK等活动； 4组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动； 5协助班主任组织观看学校安排的观看电影等活动； 6学校安排的节日文娱活动，带头并动员同学勇跃参加排练、演，推动班级精神文明建设。心理委员

个人要求: 遇事冷静 处事积极乐观 知识面广 乐于助人 和蔼可亲 幽默诙谐 工作目标：在心理问题上为同学排忧解难 营造一个健康友爱的学习环境引导同学心理健康成长。其工作职责如下：

1在日常与同学交谈中了解同学性格特征，有征对性的对性格内向或偏激的同学进行开导；

2在日常生活中自觉维护同学尊严，树立和善个人形象； 3每两周在班上开展一次心理健康成长小型主题活动，推动同学心理健康发展，促进同学关系友善； 4配合院学生会心理部开展活动； 5关注同学们聚焦点的转变； 6全日制的为同学提供心理咨询；

7根据同学的性格爱好友情为同学们提出建议。

四、班规班纪

为了给同学们营造一个轻松愉快的生活环境，让班级工作能正常有序进行，使我们国贸11—1班成为一个团结优秀的班级，特建此班规，希望同学们积极遵守。具体内容如下： 1．班级纪律

（1）.热爱党，热爱人民，遵守法律法规，校规校纪，做一个符合我国社会主义社会的好公民；

（2.）热爱班级，支持班委工作，积极参加班级各项组织活动和学校组织的活动，活动期间服从安排，把班级利益放在第一位；（3.）按时上课，不迟到，不早退，不无故旷课；

（4.）若有事不能出勤，须向辅导员请假，获得批准并把假条交给任课老师方可，若不能及时交上，事后补交；（5）.班委每周随机抽查两次上课出勤情况；（6.）班上同学有权对班委活动进行监督；

(7.)凡考试不得舞弊，经查证属实，取消本学期评优及参选资格。

2．清洁卫生

（1）.宿舍内部制定相应的卫生制度，每天搞好寝室内务，并积极保持；

（2.）平时要注意个人卫生。3.奖惩制度(1)惩罚制度

1）.迟到或早退三次者将被提醒，并向全班同学通报；迟到或早退四次者将会做两次义工（不计入奖学金等考评）；迟到或早退五次及以上者将会影响评奖评优资格和期末成绩考评；

2）.旷课两次者将会被班委警告，并向全班同学通报；旷课三次者将被取消本学期评奖资格，并写2000字以上书面检讨和把检讨交给辅导员；

3）作业不及时完成三次及以上者将会被罚抄班规10遍，并写1500字书面检讨和把检讨交给任课老师。(2).奖励制度

1）.期末评奖优先考虑无迟到、无早退、无故旷课记录的同学； 2）.每期优秀寝室将会被奖励日常用品（每次20元以内）； 3）.代表班级参加各类比赛表现优秀者将会被给予一定的物质奖励。

五、班级活动

1.课内活动

（1）班会：双周周四晚自习时间；

（2）.班委会：每周二晚自习时间；

（3）.每月组织一次主题班会，主题可为社会热点、班级近期情况等；

（4）.组建学习小组，每周6人，以便开展有目的的学习活动；

（5）.每月一次学习交流，交流以后每组派代表作报告，以便互相学习； 2.课外活动

(1).11月初举行郊游，自带材料等，注意安全；

（2）寒假前举行一次全班聚餐，以庆祝春节。

第二篇：班级手册 建家手册

卷 首 语

隐形翅膀 让梦启航

每一次都在徘徊孤单中坚强 每一次就算很受伤也不闪泪光 我知道我一直有双隐形的翅膀

带我飞 飞过绝望 不去想他们拥有美丽的太阳 我看见每天的夕阳也会有变化 我知道我一直有双隐形的翅膀

带我飞 给我希望 我终於看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终於翱翔用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧

目录

卷首语——————————————————01 写在前面的话———————————————03 安“家”落户———————————————04 发“家”致业———————————————10 “家”长里短———————————-————18 看“家”本领———————————————20 诗礼之“家”———————————————23 后记———————————————————32

作为五班的第一位成员，到新班级的那一天，看到42张笑脸的那一刻，我仿佛听到了梦想启航的声音，因而将我所带的第一个班级的名字命名为启航五班。咱五班一共有42个孩子，22个男生，20名女生，比例和谐。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断的发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个家增光添彩。

建家以来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让每一个人引以为豪的足迹。我们一起经历了许许多多的第一次：第一次出黑板报，第一次大课间出操，第一次运动会，第一次月考，第一次参加英语艺术节等等，以稚嫩懵懂却无比认真的面庞组成了这个校园里不可或缺的风景线。

这半年来我是与孩子们一起成长的，而接下来的日子我也要跟他们一起走下去，尽最大的努力去实现一起许下的诺言，那就是共同完成完整的初中四年学习。

——班主任张老师

一、军训篇

开学初，我们班42位互不相识的同学来到了大港五中，共同组成了六年五班，开始了新的学习生涯。来到学校的第一件事并不出乎意料，那就是经历军训的洗礼。对于这次难得的经历，我们每个人都是既恐惧又好奇的。

那时候，暑假刚刚结束，我们每个人都显得十分懒散，训练的热情并不高。可是在看了教官们精神抖擞的会操展示后，我们觉得兴奋极了，被军人的魅力所折服了，接着就摩拳擦掌的跟着教官训练开来了。军训期间，不管是男子汉还是女汉子，我们都流汗不流泪，努力高质量的完成每一个动作。还记得我们在训练中碰到了大雨，大家没有发牢骚，而是在教官的带领下整齐的撤退到体育馆里接着训 练，获得了领导和老师的极大肯定。军训的会操展示，我们的爸爸妈妈也来到学校，共同检阅我们的训练成果。那一天，面向过主席台的时候，我们格外卖力，动作整齐划一，精神斗志昂扬，最终获得了“最佳风采奖”，为这次短期学习画上了圆满的句号。

二、入学教育篇

在军训进行的同时，我们还参与了学校组织的新生入学教育。坐在宽敞明亮的报告厅里，听校长介绍着我们五中的建校过程，认真背诵并细细揣摩着我们的校风、校训，大声诵读着我们所特有的五中

人道德宣言，我们作为一名新五中人的荣誉感和自豪感油然而生。

入学教育，给我们上了一堂生动的思想教育课。这堂课，让我们认识到作为一名中学生该具备的素质、修养和学识。曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

参观学校，让我们开阔了眼界，在这个新家，不仅仅有高大的教学楼、宽阔的操场，还有学生试验田等劳动技术用地，为我们的成长 搭建了广阔的平台。

我们心中满是激动，作为一名五中人是骄傲的，作为启航五班的成员是自豪的。因为明天，我们将在这里起航！

三、家园装扮篇

如果说大港五中是我们的大家，那么启航五班就是我们温暖的小家。在班主任张老师的号召下，每个人都加入到精心装扮这个温馨小家的队伍中来，贡献自己的一份力量。

为了建设我们的班级图书角，启起航五班的才子佳人们，纷纷带来了不同的书籍、杂志，供大家课余时间翻阅，增加了班级的“文化软实力”。在这里，我们可以更加尽情的享受着文字带给我们的快乐。

看，蓝色的窗帘上有了粉红丝带的点缀是不是更加漂亮了呢？这是细心的朱思雨同学平时收集扎蛋糕的丝带，带给班里的时候还叠得整整齐齐呢。

第一次出黑板报，我们应时应景的以“月满中秋，师恩永铭”为题介绍了中秋节和教师节两大节日。宣传组同学分工明确，集思广益，发挥着各自的聪明才智，6 甚至周六还来学校加班，终于交出了一份内容充实、色彩鲜艳的黑板报。

建构这个温暖的家，还有很多很多动人的细节。比如图书柜上摆放的绿植，讲桌上的一块抹布，角落里的一只垃圾桶等等，每一件物品单独看上去好像都那么不起眼，但是却都诉说着每个孩子对这个家的爱和牵挂。

四、班委聘任篇

班委竞选，可是一次让人激动的经历。

大家为了展现自己的能力和才华，纷纷报名，要当这个家庭的“管理员”。大家有自荐的，有同学推荐的，场面一度火爆。而后，经过大家的准备，自然是班委竞选大会 7 了，大会上各个竞选成员分别就自己的职务进行了述职演讲。竞选活动不仅为这个大家庭选择了几名小小的管理员，更多得是增进了大家的了解，加强了班级的凝聚力。

启航五班的家长——班主任张老师还为经过竞选脱颖而出的几位小伙伴颁发了聘书，鼓励大家共同为这个家着想，互相支持互相帮助，让五班的每一名同学天天都有好心情，日日都有新进步！

至此，班级建设基本工作告一段落，咱五班算是在五中有了一块专属自己的天空。在这片天空下，我们同呼吸共命运，一起经历学习与生活的酸甜苦辣，手挽手，肩并肩共同走向美好的明天。附：班委会成员名单

班长：袁毓辰 何祁鑫 学习委员：刘飞 程潇潇 卫生委员：王欣雨 纪律委员：贾贻钠 杜韵萱 体育委员：曾囿铭 宣传委员：王思思 生活委员：杜俊 刘蕴 语文课代表：刘欣然 程潇潇 数学课代表：王谈 王欣雨 英语课代表：张怡 财产管理员：刘蕴 微善社社长：甘增叡

自行车管理员：孙浩哲 何显扬

一、家规以及家庭分工篇

国有国法，家有家规。

四十多位成员组成的大家庭同样需要一个“家规”，于是在大家的共同商议下产生了“启航五班家规”，形成了一个约束性的文件。而与此同时，我们又划分成了十个学习小组、五个卫生小组，这为我们后续的学习和生活奠定了基础。在学习小组、卫生小组当中，我们各司其职，共同奋斗，相互学习，逐渐的大家越来越有动力，越来越有凝聚力。

附：五班“家规”

1.学习勤奋刻苦，态度端正，有良好的兴趣爱好。2.课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲。

3.课上不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。

4.按时、独立、保质、保量的完成各科作业，不准抄袭，考试不准舞弊。

5.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

6.定期进行自我总结反思，努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错，做全面发展的学生。

7.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。8.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。9.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。

10.保持校园和教室墙面的清洁，不踩脚印，不留球印；不用脚踢门，保持前后门玻璃的干净。

11、不顶撞老师，服从老师安排，说普通话，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。

卫生组分工明确，任务到人：

学习组相亲相爱，共同学习，共同进步：

二、量化评比篇

无规矩不成方圆，而我们启航五班不仅有规矩，也有相应的奖惩措施，这就是——启航五班量化评比细则，一起跟我来认识认识吧！启航五班量化评比涉及出勤、纪律、卫生、学习、体育、生活六个方面，怎么样，够全面的吧？

量化评比这一评比制度弘扬了班级正能量，帮部分同学改正了说脏话，偷懒等坏习惯，初步帮我们树立起了最基本的是非观念，培养了同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力。为争创建优秀班集体打下

三、城市运动会篇

时间一天天的过着，运动会很快就到来了。我们启航五班的全体家人都为运动会做着充分的准备，运动健将们勇于接受挑战，积极备赛。而其他同学也没有空闲下来，他们或在准备班级展板，或在准备班级加油稿，排练队形、练习入场式、积极准备表演。运动会上，看到运动员们在赛场上比赛时，心中默默给他们加油。一向在学习上困难重重的王梓豪同学在1500米的跑道上爆发了自己的小宇宙，让大家对他刮目相看。每个人都有自己的优点和长处，虽然王梓豪的学习成绩还不够理想，但是他在赛场上拼搏和奋斗的劲头

却是值得班上每个人学习的。最后，我们的团体总分虽然没有进入排名，但是这样一起筹备和经历一件大事的过程，让五班一家人的关系更亲近了，更加了解彼此了。

运动会后更加感人的一幕是，当班主任张老师问起有没有人愿意为当天的运动员承担起打扫卫生的任务时，班里超过半数以上的同学都把手高高举起，仿佛不能去赛场拼搏的力量，要在这一刻全都爆发出来。这一刻，我们也切实体会到了家人间的关爱，团结就是力量。让我们再一次回顾五班的口号：五班五班，非同一般；团结一致，起航扬帆！

四、“我爱我家”演讲比赛篇

丰富多彩的校园活动一个接着一个，为每个班级每个同学都提供了展示的平台。这次我们第一次站在全体六年级同学面前，与七八九年级的大哥哥大姐姐同台比赛，分享建家成果与心得。

我们在展示的开始，就向大家展示了建家的格言——态度决定一切，奋斗决定未来!像大家展示了这段时间以来的我们的建家历程，一步一个脚印的前行，收获的总是丰硕的果实。

宣讲人之一的叶弋菲说：刚开始走上台，看见台下黑压压的人群是十分紧张的，但是看到和听到五班的家里人起立为我们加油鼓劲的时候，突然就感觉好有力量，觉得整个启航五班都是我们坚强的后盾。

功夫不负有心人，在这次展示活动中，王熙玥和叶弋菲为五班全体获得了第一个重量级奖项——一等奖。这也是六年级唯一的一个一等奖。看来集体的力量是最强大的！

五、英语文化艺术节篇

十二月底，我们迎来了在五中的第一个英语文化艺术节。

在英语课上张老师曾经给我们播放过一首英文歌曲“Mama said”,同学们都十分喜欢听。所以当张老师通知我们英语艺术节要表扬英语短剧或者唱英文歌曲时，我们首先就想到了这首歌。张老师一开始是劝阻的，她说这首歌唱起来还是有难度的，可是拗不过我们的坚持，最终答应让我们试试。

从每个单词的发音，每个句子表达的意思开始学起，短短一周时间，我们利用午休和课间，竟然真的把这首歌学会了，至今还会时而哼唱起来。看，这就是我们排练的场景。

现场表演中，各位同学出色发挥，又一次完成了启航五班的完美亮相。

六、元旦演出篇

紧接着英语艺术节的是元旦联欢会，这次五班舞蹈队的成员们坐不住了，选曲编舞，热热闹闹的排练了起来。舞蹈队的招募以热情和兴趣为主，所以几个成员几乎没有舞蹈基础，领队王谈和王欣雨同学也不因此而气馁，从一个个基本动作教起，细心的打磨着。起初一天只能练出一到两个八拍的动作，后来终于渐入佳境。

舞蹈排练中，曾经遇到过各种各样的难处，比如不能统一服装，领队王谈生病没有人教新的动作，与一班练习的节目相冲突等等，但是舞蹈队成员们都一一克服了。哪怕最后上台的时间只有一分半钟，我们也用每一秒去体现我们的敬业，诠释舞蹈的力量与美感。元旦联欢会的到来意味着我们将告

别2014，大步走向2015年。新的一年里我们将更加团结努力，在五中这个大舞台上继续发光发热

一、万圣节Party篇

要说班主任是英语老师有什么不同的话，那就是带我们过“外国节日”万圣节啦~老师说这是外国的小朋友最喜欢的节日，可以吃南瓜派，做南瓜灯，还可以出去挨家挨户的要糖果，不给就捣蛋。

为了让我们更多的了解西方文化的不同，老师还给同学们找了个关于圣诞节的视频，找了南瓜灯和幽灵小折纸，让大家尝试自己制作。没过多久，好多同学都折好了，折得又可爱、又精致。有的同学还在上面装饰了一下。这时我们发现，他们真是心灵手巧呢！

这黑板上的设计也是来自咱们班同学之手呢，在了解了万圣节的标志物有南瓜灯、幽灵、僵尸以及蝙蝠之后，男孩子们大显身手，在黑板上涂涂画画，共同完成了这幅“大作”

二、“K歌之王”主题班会篇

五中的校园活动精彩纷呈，咱启航五班也毫不逊色。在准备期末考试的间隙，利用班会听听歌唱唱歌让大家放松一下又何尝不可呢。

老师说，只有会玩的孩子才更会学习呢！至今我还记得全班一起合唱“小苹果”时的场景，不知道三楼的校长有没有听见呢，嘻嘻~

三、家长会篇

家长会，是构建学校-班级-家庭的纽带，看似简单，却又极其重要。

我们加入这个大家庭一个多月之后，就召开了家长会。家长会，即是一次成绩分析会，更是老师与家长发现问题、寻找策略的交流会。家长会的召开，让我们每一位家庭成员都有了更清楚的认识，也让我们找到自己存在的问题，及时调整自己的努力方向。

四、精彩作业篇

作为学生，我们的主业就是学习，平时在认真听讲，积极回答问题的同时，五班的孩子也特别重视作业的完成质量。大到语数外，小到政治、科学、美术样样不马虎，从六年级起养成良好学习习惯！

一、钢琴小王子篇

刘若骞同学，别看他平时是个稀奇古怪的男生，但是人家能够弹一手好的钢琴呢！恰好，在大港五中每层楼的楼道里放置的钢琴成了他课余时间的好搭档。四楼的同学和学哥学姐们也会三三两两的驻 足聆听呢。他有时候会故意弹起上课铃声的曲子，让大家以为上课了，调皮的很。

二、武林高手篇

咱们班的学习委员刘飞同学，不仅学习成绩

名列前茅，还练得一身功夫。在元旦演出中，与六班同学联合出演了武术节目，着实让人大开眼界。这难道就是传说中的文武全才？实在不得不佩服！

三、舞蹈精灵篇

在五班，拥有看家本领的，可不止以上的男孩子，女生各个也是巾帼不让须眉的。有一个团体是不得不介绍的，那就是我们启航五班的舞蹈队。

别看组建时间短，她们可是上过学校的元旦迎新晚会、学校运动会开幕式的。每一次演出，都是不一样的展现。她们，青春活力，美丽动人，她们是启航五班一道美丽的风景线。也正因为她们的存在，使得启航五班更加耀眼夺目。

她们舞动青春，舞动奇迹，用最美的微笑迎接每一天！

启航五班作文选登

一个令我难忘的人

在以前的记忆中，有许许多多的人与事，有些已被我遗忘，有些却令我难以忘怀。有一个人，一个只是做着微薄的好事却令人生温暖的人，令我难以忘怀，她就是我家的表姐。

记得是一个寒冷的冬天，我骑着自行车，在人来人往的大街上骑车回家，因为觉得冷，所以我便加快了骑车的速度，想快点回家，不料前面出现了一摊水，我一不小心，车轮底部一滑，便摔在了那里，刚想站起来，左脚却扭伤了，这可怎么办呀？也没家人来接我，我怎么回家呀！我急得如热锅上的蚂蚁，快哭出来了。忽然，我碰见了正在散步的表姐，她见到我，急忙跑过来问我：“怎么啦？摔着了吗怎么拿不小心啊！”她缓缓扶起我，又问我：“你怎么摔着的啊？哪儿疼呀？”我忍着疼，颤抖地说：“刚才有一摊水，车轮一打滑就摔下来了，把脚扭了。”“太不小心了，我扶你回家吧。”说罢，她一手扶着我一手扶着自行车，慢慢地把我送回了家。

还记得有一次，我回到了家。刚想打开大门，可是浑身摸不到钥匙，我越要越着急，不知如何是好。我站在家门口浑身冻得发抖。最后我迫不得已去邻楼敲响了表姐家的门，表姐见到我二话没说，把我请进他家的门，然后再问我：“是不是又忘记带钥匙啦？”我脸红 的点了点头，她又笑着说：“你真粗心，快进来吃点东西吧。”到妈妈下班的时间了，妈妈过来接走了我，连声对表姐说谢谢。

表姐不但帮助过我，也帮助过其他需要帮助的人。她乐于助人的好品德值得我学习!（大港五中 六年五班 叶弋菲）

我最熟悉的人

你问最熟悉的人是谁?当然是妈妈了。下面我就来说说我的妈妈吧。她圆脸，一头乌黑的长发。五官端正，戴着一副黑框眼镜，比较爱笑。别看她长得文文静静生气的时候我还真怕她呢（偷偷告诉你妈妈也爱生气）个子不高也就1米6，不胖不瘦。我觉得妈妈挺漂亮的。

妈妈对我的爱是无微不至的，举一个平常的小例子，只要天气转凉妈妈都会随时认真的温柔的摸摸我的手和脚，看看我冷不冷。如果我手脚凉，妈妈就会赶紧给我加衣服，紧接着就是让把脚伸到她怀里捂着，她得双手紧紧握着我的双手。嘴里还一直“唠叨”；“这么凉也不知道自己加衣服”就这句话妈妈得重复好多遍。也许在别人看来这件事不值一提，可从记事起妈妈一直这么做的！

妈妈很善良，尤其是老人和小孩。像坐车的时候，只要自己有座，她无论拎多少东西都会给老人和小孩让座。又一次我和妈妈逛市场，遛了一圈妈妈到一个老大爷跟前停下了，问问菜价，二话不说就买了。我看这家的菜满是虫眼和泥巴，菜叶子蔫还我问妈妈；“别家的菜比这家好多了”。妈妈说；“这么大岁数了，早点卖完菜，早点回家”。

这就是我的妈妈，善良，爱帮助人，我爱我的妈妈！

我的好朋友

小时候，在我的身边总有一个人！她与我形影不离，她整日不停的陪伴着我，照顾着我，在我人生低谷时鼓励我，和我一起承担失落!她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人！那个人就是杨思禅！

她是一个漂亮的女孩，一头乌黑的长发下有一双和蔼可亲的的大眼睛，高挺的鼻子映衬着红润的嘴巴，嘴巴旁长着一颗痣，但丝毫不影响她的美丽。

记得二年级那年，月考刚结束，平时成绩优异的我这次英语竟考了八十五分，我的心情也不开朗，上课也不认真听，出于老师的关心，我被请了家长。只有杨思禅，想办法让我开心。她向老师请求想辅导我学习，老师欣然同意了。从此以后，每天她都来的很早，帮我讲题，当我有不会的题时，她总是温柔的给我耐心的讲。她回家也很晚，经常帮我出卷子，然后给我做。在她的关心与负责下，我又重新找回了最初优秀的自己!转眼间，我们上了五年级。有一天，体育老师说要测长跑一千五百米。炎热的天气已使我撑不下去了，可又不能轻易去说放弃。于是我坚持跑到了第七圈，就在剩下的一圈里，我的身体毫无直觉，突然间我向后一仰，倒在了地上。当我醒来时，发现她正焦急的站在我旁边，两只大眼睛充满了焦急不安，偌大的汗珠地落在地上，我睁开了眼睛，拉了拉她，她高兴的点了点一直问我有没有事，我摇了摇头，她扶我站了起来，我忽然感到了友爱的力量，使我化作动力，在她的搀扶下，我们向终点走去。时间过得真快，转眼间，我们在一起呆了五六年了！虽然她现在不和我在一起了，但是我永远忘不了她，可能友情就是这样，因为，她永远是我的好朋友！

孝的智慧

《论语》中有这样一句话,子曰:“有事，弟子服其劳。”意思是说：当子女的要尽到孝，有了事情，儿女需要替父母去做。以前的我对这句话不太明白，认为父母为自己做事是理所当然的，但通过那件事，让我对这句话有了更深的理解。

记得今年的感恩节，我放学回家。心想，做点什么才能回报妈妈对我的养育之恩呢？妈妈下班回来了，看到妈妈有点不舒服。我马上端着一杯水，对妈妈说：“妈妈，快喝口水吧!”在妈妈喝水的时候，我看见妈妈那双干过粗活的、粗糙的双手。我抚摸着妈妈的手，又看到那因终日劳累而没来得及剪的指甲。对妈妈说：“妈妈，今天让我来帮您剪剪指甲吧！”

我安静的坐着，将妈妈的手放在我的腿上。我轻轻的拿起妈妈那粗糙的双手，捏住妈妈的大拇指，拿起指甲刀，轻轻地为妈妈剪，妈妈的指甲已经很长了。伴随着“喀嚓„„喀嚓 ”的声音，剪完了一只手，觉得累了，一想起妈妈为我操心，为我曹操劳。我这点累又算得了什么呢！我又低头，细心的地为妈妈继续剪指甲。妈妈的指甲修剪的非常整齐，我仔细观察了妈妈的手，妈妈的手指虽然修长秀美，但是有一些裂纹。在妈妈那粗糙的双手上，我仿佛看到了日月的沧桑。我继续为妈妈剪着指甲，心中想了很多很多。我想起了妈妈为了我们这个家，不知付出了多少艰辛；想起了妈妈在我生病的时候，细心的照顾着我；想起了妈妈不顾自己的身体。去赚钱、工作。

窗外的风呼啸着，我打开窗户，风涌进屋里，吹过摇摆的窗帘，吹过我欣喜的脸庞，吹过妈妈粗糙的双手。我凝视着窗外，白感交集，然而，妈妈正微笑着坐在那里，因为妈妈拥有一颗已被温暖的心！他欣慰地望着我，因为，她知道自己的儿女已经懂得了感恩。苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；感恩大地，因为大地让它高耸„„请爱我们的家人吧！将回报亲情、孝敬长辈的美德发扬光大！

一碗充满爱的面汤

心中有孝，才能感悟到充满孝心的世界，心存感恩，才能 体会生活给予我们的一切；孝心——不一定非得惊天动地，泣 鬼神的大事，它是一种发自内心的感激之心；从我出生以来，每时每刻都在父母无微不至的关心和爱护中，同时，我也学会 了关爱，做有孝心的孩子。

有一次，我们上课时学了一则论语：孟武伯问孝。子曰：“ 父母，唯其疾之忧。”可不是吗！一天，我放学回家，心情很好，刚进门，就听见妈妈在呻吟，咦？妈妈怎么没去上班？我觉得 不妙，奔进卧室，只见妈妈脸色苍白的躺在床上，此刻，我眼睛 里从满泪花，妈妈微笑着说：“没事，先做作业吧。”“妈，怎么会 没事呀，吃药没有？”“待会吃”。我学着平时妈妈的样子，用手抹妈妈的额头，啊！好烫啊！我非常果断的说：“不行，让我来吧！”我跑到洗手间，用水把毛巾浸湿，拧干放在额头上，并把把温度计放在妈妈的腋下，忙完一切，我坐在床边问妈妈的病情。此刻，我心里涌起一股力量与责任，必须坚守在妈妈身边。

在等待漫长的十分钟后，我一看体温表，三十九度。我赶紧在药箱里翻出了盒退烧药，认真的看着说明书，上面写着饭后服用，于是我就决定给妈妈做面汤。并在汤里面下了一个荷包蛋，面汤的香味扑鼻而来，这时，我的肚子开始抗议了，但我忍住饥饿把面汤送到妈妈面前。我知道，这是由于我平时不懂关心孝敬而这次让妈妈激动，以前我把妈妈的爱当做是理所当然的，想想看，我真不应该。我守在妈妈身边，渐渐妈妈的烧退了。

“孝”让我真切的体会到亲情和温暖，奉献的伟大，同时，我也了解了“孝”的真正含义——其实就是发自内心的关爱。

我的爷爷

我从小就和爷爷生活在一起。

看！爷爷的个子虽然不是很高，但他有一双炯炯有神的眼睛，眼睛上有一对浓浓的眉毛。也许因为鼻子很大，所以嗅觉特别敏感。别看爷爷岁数大了，可他头上的白发很少。他是一个身体倍儿棒，吃嘛嘛香，永远闲不住的老人。

在我上幼儿园的时候，爷爷已经60岁了。他做的饭甭提有多香了，简直是色香味俱全。爷爷还在院子里种了一些蔬菜，什么豆角、南瓜、丝瓜，都是他精心培育的。等到蔬菜成熟时摘下来，在爷爷手中就变成了一道美味佳肴。有一次，我去爷爷家吃饭，本来没什么胃口的，可以看到了爷爷做的大餐，顿时有了食欲，把爷爷做的大餐都给消灭了。

爷爷还在家里的后屋养了一屋子的小鸟。他每天都很有耐心的把小米放到食盒里，然后再把水桶灌满。爷爷一有空就站在鸟笼前，欣赏着一天天长大的小鸟在笼子里跳上跳下，听着他们悦耳的鸣叫声。

因为爷爷闲不住，搬进楼房的第二天，他就去市场买来了几条热带鱼和几盆花，还有养鱼和花的一些工具。瞧，他又是换水又是施肥，一个劲儿地忙活。

这就是我那闲不住的爷爷，虽然他时时闲不住，但他生活得很快乐、有趣。

难忘的一次牵手

从我开始记事起，就有这样一件事在我脑中流动，一直没有流走。即使已经过去了四年。

那一天早上，我带着满怀的好心情去上学，我哼着小曲，像小兔子一样蹦蹦跳跳的。可是却没看到地上的小石子，我被绊到了，我顿时觉得脸火辣辣的，特别的疼。“呜呜。。”我伤心地哭了起来。我坐在地上，把身体缩成了一团，然后把脸埋了下去。我就像一个卖火柴的小女孩，坐在地上，缩着身体痛苦着。过了好久我觉得脸上不是那 么痛了，我从地上爬了起来，擦了擦眼泪，往学校走去，来到班级里，同学们都忙着交作业，我走到座位上坐了下来。这时有人看到了我脸上的伤，不解的问道：“曾囿铭，你怎么了？”我没有理他们，爬在桌子上休息，我就像一朵含羞草，一被人碰到，就缩了起来，抬不起头。

“叮铃铃，，”上课了，老师走进教室，看见了我脸上的伤，老师走到我身边，问道：“你这脸上怎么弄的？”我带着哭腔对老师说：“老师，我来的路上被石头绊倒了，才摔成了这样。”老师看了看我脸上的伤，牵起我的手，带着我往医务室里走去。在路上，老师亲切的问道：“现在疼吗？”我对老师说：“刚摔的时候疼，现在不是那么疼了。”老师心疼的说:哦！以后小心点,别在摔着了。”我感动地对老师说：“嗯，老师我记住了。”

一次牵手虽然不起眼，但是却能让我体会到老师对我的关爱。

百善孝为先

子曰：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。”这句话告诉我们要时时刻刻的记着父母的生日。

记得那是晴朗的一天，我像小兔子一样，蹦蹦跳跳的去上学，因为今天是我最好的朋友小禹过生日。我一边往学校走，一边想：“今天小禹过生日，希望老师今天能早点放学。”

时间飞快的跑着，一转眼就到了下午。我收拾好书包，等着老师来放学。过了一会儿，老师来了，我心想：“老师终于来了，一会儿 我就可以去给小禹过生日了。”我开心的心情无法安顿下来。可是，老师却大发了脾气，说到：“你们看看你们今天的表现„„.”老师生气地说了起来，结果，我们放的很晚，我不能去给小禹过生日了。

回到家，我生气地把书包扔在地上，妈妈看见了，走到我身边，关心的问道：“宝贝，你怎么了？”我生气地说道：“还不是因为老师放这么晚的学，害我不能去给小禹过生日。”妈妈笑了笑，说道：“老师也是为了你们好啊！你想„„”“够了。”我打断了妈妈的话，把妈妈推到了门外，然后坐在床上，生起闷气来。妹妹看见我不开心了，就跑到我跟前，扮鬼脸逗我笑，我把脸别了过去，不看她，妹妹又爬到床上，说道：“姐姐，你怎么了？”我没有回答她，妹妹接着说道：“姐姐，你看。”妹妹边说边从身后拿出一张卡片，举到我面前，说道：“这是我在幼儿园里做的我准备送给妈妈。：“我打开贺卡，上面写着：妈妈生日快乐！我顿时觉得羞愧不已，连这么小的妹妹都知道妈妈过生日，还知道做个贺卡，而我连妈妈的生日都不知道。我左思右想，走到妈妈面前，说道：“妈妈对不起，我连您的生日都不知道，我不是一个好孩子。”妈妈笑了笑，对我说道：“你只要有这个心，就还是好孩子。”晚上，我们一家人开心快乐的给妈妈过了个生日。

百善孝为先，我们要想做到善，就必须先做到孝。子曰：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。”这则论语教会了我什么是孝。

后记

青春是一首悠扬的歌，充满了热情充满了希望； 青春是一张简单的纸，可以去谱写可以去畅想； 青春是一次无悔的拼搏，青春是不计成败的战场，只因我们有年轻的筹码，爱与恨血与泪便不再阻挡。一次次失败踩在脚下，我们不怕跌倒，我们不怕嘲笑，我们不怕现实与梦境的抽离，我们不怕今天比昨天更糟，我们只怕自己不够坚定，我们只怕软弱代替坚强。昨天，我把梦写在纸上； 今天，我把梦唱响。

第三篇：班级成长手册心得体会

班级成长手册心得体会

我是三年级2班的班主任，听了徐老师的介绍，我也觉得学生的自我管理能力对于班级的常规管理起到了非常重要的作用。在平时的工作当中，我也非常注意学生的习惯培养。在我们的班级成长手册中，我以常规行为为抓手，促进学生的习惯养成。

例如：我们的班规是同学们自己按照从早到晚在校的常规活动制定。我们约定，早晨到校，由郝晶带领大家早读，同学们进到教室后，左上角摆放作业，然后拿出语文书进行早读。课间，我们进行有意义的活动，比如：跳绳、游戏、看书，小组长检查桌椅摆放，学具的准备，小胖墩们进行“胖墩变形记”的评比活动，争取早日蜕变成功。我们负责任的班委会提前2分钟提醒同学们进教室，准备上课。在课上，我们约定认真听讲，积极回答问题，争取上好每节课。同学们的约定，同学们自己认真执行。在一次早操过程中，一只蝴蝶飞到了朱京丽的胳膊上停了下来，痒痒的，可是，想想同学们自己的约定——在上操的过程中不乱动，朱京丽坚持着，蝴蝶在她的胳膊上足足停留了两分钟，才依依不舍的离去。中午，我们有秩序的吃饭，饭后进行午读。就连饭盒，我们也要摆放的整整齐齐。这些，都成为了一种习惯。不需要任何老师进行监督，同学们自我约束，自我管理。

在这样一个由班委牵头，同学们自我管理的班级里，我们更加的热爱劳动，每天都能认真完成值日，将教室打扫得干干净净。

通过班级成长手册的设立，我们的班级由自己管理，已然成为一种习惯。

学校的习惯培养固然重要，家长的积极配合才能让学生的习惯更加牢固。班级成长手册中家长评价板块就为我们提供了很好的互动交流平台。

每周，家长都会对学生的一周表现进行评价，并且提出希望。比如：杜好妈妈评价她的一周表现：杜好在家表现还可以，在学习方面主动完成老师不知的各项作业，然后去看课外书，有时间，她在报纸上练毛笔字，看他能主动做自己喜欢的事情，我们心里很安慰，孩子长大了，有自己的主见。希望杜好在体育方面加强锻炼，在家时我也会让她多锻炼，努力吧！加油！

另外，在评价中，还能够反映出学生的一些问题，比如：不及时完成作业，字迹潦草等问题，家长也都一一指出，我会用班会的时间进行反馈，让学生明确自己的问题，并且及时改正。家长评价这样的形式，使家长与我形成合力，更好的促进了学生的成长。

通过班级成长手册的设立，同学们自我管理的能力提高了，学生已然养成了良好的行为习惯，更拉近了家长与老师的关系，让家长更加配合老师的工作，老师更加了解学生的各方面情况。

班主任的工作是琐碎的，班级日志让我琐碎的工作变得井井有条； 班主任的工作需要家长的理解和支持，班级日志将家长与我的心贴的更近； 班主任的工作在于培养习惯，班级日志让学生自我约束有了方向！

第四篇：高二(7)班班级管理手册

7）班班级管理手册

二〇一一年九月 高二（总则

第一条 为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，特制定本《班级管理手册》。

第二条 本手册即本班班规班法，对本班所有同学有效，班级所有同学必须遵守。

第一章班级管理机构

第三条 第一届班委会成员由班主任结合学生入学成绩和上学期期末考试成绩任命产生，任期为一个学期。以后每届班委会由民主选举产生。班干部按本手册规定行使职权和义务。

第四条

班委会成员

第五条 班委会职权和义务

一、班长职责

1、班主任不在班时，代行班主任的责权。

2、主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。

3、主动与团支部书记联系，共同建设好班集体。

4、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。

5、督促检查各班委成员的工作，督促检查全班同学执行班规班纪。

6、安排值日班干，并督促检查值日班干的工作。

7、维持自习期间的纪律。如果老师不在，班长坐前面看自习。

8、负责管理班级经费。

9、班级座位每周向左平行循环，中间一排不动，由班长统一调度。

二、副班长职责

1、协助班长工作，并及时向班长提出各项工作建议。班长不在则代理班长工作。

2、及时向班主任总结和反馈班级情况，并向同学报告。

三、团支部书记职责

团支部书记是班级支委会的主要负责人，对支部的工作负全面责任，其主要职责：

1、宣传、执行校团委的指示和决议，带领团员努力完成团支部的各项任务。

2、教育和带领团员、同学一道努力学习文化知识，树立正确的学习目的，端正学习态度。

3、主持召开支委会和支部大会，讨论上级团组织有关决议，制定团支部的工作计划、总结，负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。

4、了解和反映同学们的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作、生活和体质情况。

5、健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯。

6、向校团委请示汇报工作，负责向班主任老师反映团的工作情况。

四、学习委员职责

1、负责班级学习工作。及时收集、汇报班级学习动态与班主任。

2、及时向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。

3、督促检查课代表的工作，协助课代表开展互助互学活动。

五、生活委员职责

1、负责安排同学搞好教室内外卫生和责任区卫生并做好督促检查工作。

2、加强宣传教育，防止同学在室内外乱扔乱吐，乱抹乱画，维护美好环境。

3、督促值日生关好门窗和灯。提醒靠窗户同学管理并保护好门窗。

4、负责班级的费用账簿的管理。（购买东西要索要收据）

5、向全体同学公布班级费用收支情况。

六、宣传委员职责

1、负责贯彻学校布置的宣传工作，做好上传下达。

2、组织班级宣传小组，每两至三周出一期黑板报。

3、做好教室环境的美化、宣传工作。

4、组织同学开展文娱和艺术活动，活跃课余生活。

5、负责组织重大节日文艺节目活动。

七、体育委员职责

1、上体育课时组织同学排队，协助体育老师上好体育课。

2、校会、年级会或其他活动，组织同学排队。维持会场秩序。

3、组织好课间操队伍，站在队伍前面领操，及时总结本班同学的做操质量和出勤情况。

4、组织同学积极参加校运动会，负责运动员的训练工作。

5、组织好体育活动，负责借体育器材并及时完好地归还。负责班级篮球、羽毛球的保管。

6、对同学进行体育安全教育，注意组织同学做好体育安全保护工作，防止发生事故。

7、督促各组把桌椅摆放整齐。

八、组长职责

1、负责本组作业的收发工作。

2、帮助、督促本组学有困难的同学及时完成作业。

3、负责处理本组作业中存在的违纪问题。

4、协助班委会和课代表开展工作。

5、负责本小组各项收费。

九、课代表职责

1、负责各科作业的收发，检查上交情况。

2、负责班级与各科老师的沟通与联系，把同学们的问题及时反馈给老师。

3、协同班长维持各科在活动中（自习课、阅读课、上实验等）的纪律。

4、每天在黑板上写下当日该科作业，及时通知并提醒同学们按时交作业。

5、负责各科开支、收费（化整为零）。

十、值日班干职责

1、维持班级纪律。

2、负责记录班级考勤、纪律、学习、生活等情况，填写《班级日志》并将填好的《班级日志》于次日早读交给班主任。

3、负责处理意外事件。

4、及时向班主任汇报工作，反映班级情况

第六条 班干部的奖惩

1、班干部工作积极、认真、卓有成效的，将得到班级、学校的奖励，并以此作为评选校级、县级、市级优秀学干的重要依据，条件相同的情况下，比非班干部学生优先评为“三好学生”。

2、对于玩忽职守，不履行班干部职责，造成有关部门较大损失者，将给予不同等级的处分：批评、检讨、撤职。凡班干部撤职者，该学年内一般不予评为“三好学生”，不接受任何奖励。

第二章班级常规

第七条 纪律

一、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

二、纪律常规

1、做好课前准备，打预铃之前进入教室并做好课堂准备工作。

2、遵守上、下课口令及礼仪。

3、遵守课堂纪律，不乱讲话，不睡觉，不做小动作，不上甲课做乙事。

4、上课对老师有礼貌，不顶撞老师。

5、不在教室里进行任何体育活动（包括打篮球、羽毛球、下棋等）。

6、课间活动时，举止文明，不勾肩搭背、追闹嬉戏、互相打斗。

7、不在班级内吃零食。（注：零食即正常饭食以外的零星小吃）

8、自习课上，不与他人交头接耳。不有声讨论问题。

9、上课及晚自习期间一般不允许上厕所，中途离班则罚站一节课。

10、必要时，设《违纪接力本》，凡违纪者罚写500字说明书并保管《违纪接力本》，直至找到下一违纪者。《违纪接力本》每次由副班长负责监督检查，验收合格并签名后方可再接力。若副班长违纪则由班长负责。保管《违纪接力本》48小时以上者，罚写600字说明书，《违纪接力本》由副班长收回。

第八条 出勤

1、自觉按学校规定的时间到班、离校，若有特殊情况及时和班主任联系。迟到必须喊报告，得到老师允许后方可进班。

2、迟到、早退两次者，罚站一节课。迟到以第二遍上课铃响为准。

3、请假须写符合规范的书面请假条并亲自交给授课老师，特殊情况可事后补写。请假条一式两份，另一份交给班主任。

第九条 两操

1、升旗仪式、课间操必须做到快、静、齐，不得无故缺席，如有特殊情况必须向老师书面请假。

2、眼保操必须如质如量完成，否则罚擦黑板一天。

第十条 课外书

1、因为学习任务重，时间紧，所以不准在学校内看武侠、言情、玄幻小说，不得看体育、娱乐杂志。

2、凡看情色书籍者通知家长到校。

第十一条 MP3、MP4、MP5、PSP、手机等的使用

禁止在教学区使用MP3、MP4、MP5、手机等娱乐通讯工具，若第一次发现同学在教学区使用以上物品，口头警告；若第二次发现同学在教学区使用以上物品，由班主任没收并代为保管，本学期结束后归还，没收期间如果出现质量问题，班主任概不负责。

附则

第十二条 本条例自公布之日起施行。

第十三条 本条例由班主任、班委会负责解释和修订。

第五篇：幼儿园 班级计划撰写 指导手册

《班级计划》撰写指导手册

第一部分：《班级计划》的整体框架

三部分组成：班级情况分析、本学期保教目标、月保教重点工作 第二部分：《班级计划》各部分内容的指导说明 一． 班级情况分析

（一）班级概况 1．幼儿情况 撰写提示：

教师在制定计划时，应根据班级幼儿的具体情况，比如：幼儿年龄段、上下 学期、有无拆并班级等情况，作简要的描述。2．教师情况 撰写提示：

在全面概括、分析幼儿情况的同时，理应对班级三位教师的情况作简要描 述，因为，教师同样是班级的主要成员。3．结语

该部分内容不需要很长的篇幅，但也不能省略，因此，在表述时语言要简洁、突显班级个性、幼儿年龄特点以及班级重点工作。

本节重点：

1、对幼儿情况做全面分析时，切勿忘记对班级3 位教师进行分析。

2、描述班级情况时，语言需“简明扼要、涉及面广、突显个性”。

（二）幼儿发展情况

1．发展优势分析2．发展弱项分析

本节重点：

1、对于“优势与弱项”的定位，一定要反复斟、判断精准。

2、“优势和弱项”确定后，必须对照、符合《指南》等文献。

3、对于确立的“优势和弱项”，要结合示例进行“具体描述”。

4、“优势、弱项”的格式相对统一 二．本学期保教目标

（一）目标依据：

《3—6岁儿童学习与发展指南》、·《上海市学前教育课程指南》阶段目标、南阳实验幼儿园幼儿发展评价指标，以及班级幼儿“优势和弱项”分析而定。

（二）目标包含：

目标主要包含“健康、语言、社会、科学、艺术”五部分

（三）目标制定注意点： 1.目标制定规范、可检测

参照《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》中的阶段目标、南阳实验幼儿园发展评价指标。2.目标制定有针对性、个性化、层次性

合理分解目标，教师应根据班级幼儿的实际情况，将一学年的目标进行合理分解，安排在上下2个学期中，定位要精准；

优势、弱项在目标中显现，教师要根据班级幼儿的兴趣、优势、弱势等，依据《指南》《纲要》等，制定出符合幼儿的、年龄特点、实际水平的有效、具体、可达成的目标。

3.标制定体现幼儿园特色

幼儿园思维培养的特色、幼儿个性发展的需求等内容应在目标 具体示例：（该部分内容大家都要写，提供样本）

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合5-6岁幼儿的年龄特点及我园的办园理念，针对班级幼儿发展的优势和弱项，制定本学期班级保教目标。 表示该年龄段幼儿共性目标

★ 表示班级个性目标（优势、弱项、幼儿园特色等）具体示例：

（一）健康

1．能够独立自信地完成日常生活中力所能及的事。能积极主动地做好值日生工作，提早入园、工作认真负责。根据自己的情况自主喝水、穿脱衣物。 有序地整理好自己的物品和小书包。

2．积极参加体育活动，大胆尝试，积极探索。

在运动中，能够预判危险的存在，并及时闪避危险，加强自我保护能力。能够独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，乐意探索一物多玩。 在竞赛、展示性的体育活动中，提高动作的协调性、敏捷性以及参与运动的热情。

 能够灵活地闪避危险，主动喝水、休息。

本节重点：

1、目标内容源于文献，并进行合理分解。

2、目标内容既有共性，也应体现个性

3、目标内容应体现层次性

三、月保教工作重点

（一）撰写提示

1.每月重点工作栏目： 生活、运动、游戏、学习、家园共育、其他 2.反馈与调整写什么？

教师在撰写反馈与调整时，一定要针对《班级计划》来写，千万不要多而空。突显“针对性、有效性”。

本节重点：

1、月工作内容应与5大板块目标匹配

2、月工作内容应合理分解体现层次性

3、反馈与调整要针对每一版块的计划而进行