学习讨论的会议记录)

第一篇：学习讨论的会议记录)

学习讨论李林森同志先进事迹

会议记录

根据中组部和省、市委组织部统一要求，2011年10月17日，我社区组织广大党员干部，召开了向李林森同志学习的专题研讨会，并结合工作实际抛出“学什么、怎样学”的主题供大家研讨，目的是让大家学以致用。

会上，我们观看了《李林森同志先进事迹报告会》、《燃尽生命写忠诚》等一系列学习教育片：李林森同志由宣汉县副县长调任万源市委常委、副市长，后任万源市委常委、组织部部长、党校校长至今。李林森同志在万源工作近6年时间里，兢兢业业，任劳任怨，终于积劳成疾。近两年，他先后进行过4次大手术和多次化疗，一旦病情稳定，他就忘我地投入工作。至今年4月，他的病情严重恶化，不得不再次入院治疗，这时，他才得知自己生命垂危，已处于肝癌和肺癌晚期了。他是全国“创先争优”活动涌现出来的先进典型。

卢运道：李林森同志的先进事迹是值得我们每个党员干部学习的，我为他的精神所感动，他的先进事迹已在全国上下引起巨大反响。我们要将他的敬业精神运用到实际工作当中，我们要学习他对党的事业无限忠诚、鞠躬尽瘁的精神。

宋道琪：李林森同志是组织干部的骄傲和楷模，他用他年轻的生命诠释了一个共产党员的政治本色、领导干部的公仆情怀、组工干部的时代风范，像一面旗帜引领着我们。他把党的事业当命，与死神赛跑，宁可耽误治疗也不肯耽误工作。病危前夕，他还躺在家里病床上开会，一边咳血一边安排工作。他的伟大精神，是值得我们每个人学习的。

王玉萍：他是一个一心为民、无私奉献的组织干部。他是一个创先争优、业绩突出的组织部长。作为基层工作人员，我们必须发扬 “孺子牛”精神，这样才能把为民解困和服务群众的好事干好、实事办实。与会人员一致认为，李林森同志给每位共产党员和工作人员树立了一道迎风伫立的“标杆”，临危不惧，舍生忘死。大家应学习他围绕中心、服务大局的工作理念，学习他忘我工作、无私奉献的高尚品格，学习他开拓进取、奋发有为的创新精神，学习他心系群众、一心为民的公仆情怀，学习他公道正派、清正廉洁的道德情操；将学习到精神理念应用在实际工作当中，以惠民生为崇高使命，以促和谐为第一责任，热爱民政、忠于职守，清正廉洁、无私奉献，心系群众、作风深入，尊老助残、扶贫抚优，友爱互助、文明服务，移风易俗、勇于改革，与时俱进、锐意创新。

第二篇：学习科学发展观讨论会议记录

学习科学发展观讨论会议记录

以下是支部各个成员发言内容：

周宇杰：

科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化，对党和国家的工作的要求，科学发展观的提出是历史的呼唤，时代的要求，全党的意志，人民的渴望，是加强推进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是我们党必须长期坚持的指导思想。

作为一名青年大学生，一名学生干部，更有责任和义务担负起更大的社会责任，切实发挥在学习和工作中模范带头作用，提高责任感和使命感，切实增强模范意识。我们要在思想上不断提高自己的觉悟，提高自己的政治思想修养，在此过程中，我们需要坚持不懈地摄取各种党的知识，国内外时事和发展动态，认真在行动中去掌握真理。在提高自身文化素质的过程中，我们要学习各方面的最新技术动态，文化蕴涵等等，全方面发展自己的能力，掌握扎实的本领，面对当今社会的动荡不安，我们要时时调整自己的心态，摆正自己的位置，拥有一个良好的发展心态才是成功的关键，在工作上，兢兢业业，乐于奉献，培养创新精神，积极为同学服务，增强责任感和主动精神，真正做到在实践工作中起到先锋模范作用。

目前，大学生中有很多一部分正处于人生过度的时刻，找不到自己的目标和发展方向，相信科学发展观的提出，可以帮助我们中的这一部分人从迷茫中挣脱出来，发现自己的价值，找到自己的方向。

赖思恩：

科学发展观，第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

以人为本就是以人作为这个理论的载体，充分发挥人的主动能动性，创造性等要素来对其进行实践。胡景涛同志提出，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”重要思想的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。学生党员接触最多的班级建设工作，学院学生工作。班级发展：学习、活动、生活相结合，面面俱到，充分发挥先锋模范作用，调动同学积极性。学生：学习文化知识，武装头脑，学习方法上不断改进，创新，提高学习效率。学习要有目标，有方向，系统思考，系统安排，学习与实践相结合，放远目光，把目前的学习与以后的发展相结合思考，从而获得一种学习的危机感，紧迫感，把学习知识，提高素质作为生存和发展的紧迫感任务，把学习当做一种工作和追求。

吴雅萍：

大学生主要应该从以下三个方面来实践科学发展观。

一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求

1、涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；

2、科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想

3、大学生要用这些理论来指导我们的学习和生活，全面的审视自己，改正缺点，克服弱点，发扬优点。

二、做好自己本职工作，学好本领

深入学习科学发展观，作为一名大学生，本职工作就是学习，所以首先就要学好自己的专业知识，然后课余学一些自己感兴趣的东西，可以广泛涉猎人文，社科等，提高自身素质，做一个全面协调发展的人。利用寒暑假的时间积极参加力所能及的有意义的社会实践活动，可以从自身专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。

作为一名党员，第一个就是做好党建联系人的工作，一方面联系群众，另一方面就是做好入党联系人的工作。再者就是完成好党组织交办的其他工作。如果是支部委员，还要做好支委的工作。

三、个人素质

大学生素质普遍还是较高的，但是免不了每个人身上都有些缺点，这些就是有待改正和改进的。然后真心诚意的对待身边的人，有良好的品德，有自己的目标，有自己的主见和个性，能够听取别人的意见和建议，及时弥补自己的不足。

我自己总结下来就是12个字：学会做人，学会生活，学会学习。

梁琴敏：

新世纪，新阶段，我国改革发展已进入了关键阶段，却面临着诸多的矛盾和问题，俗话说：“天下兴亡，匹夫有责”，如何应用科学发展观让祖国走出困境，应该值得我们每一个大学生思索。

众所周知，科学发展观的核心是以人为本，人是思想解放和科学发展的主体,人的素质高低决定了主体的发挥程度，而素质的高低是由学习的深浅决定的；因此我们要认真学习，努力学习。然而只学习不实践就等于做虚功，因而我们应该学以致用、用以促学，学习实践相结合。

我们应该以科学发展观为指导，把个人发展与国家发展联系起来把个人价值与社会价值联系起来，为将来更好的为社会做贡献做准备。

目前存在很多“重技术，轻人文”、“重专业知识，轻视其他学科”的现象，当然这种偏向并不正确，因为缺少其中任何一样，你都不能在社会上立足，因而我们应该以科学发展观为指导，全面协调的发展自己，做一个德才兼备、全面发展的人。

冯尚青：

以人为本，就要深入基层，为同学服务，培养对政策的敏感度。从身边做起，把理论运用到实践中去。

吴攀峰：科学发展观中的协调发展就是针对三十年改革开放过程中暴露出来的问题提出来的，三十年内，我国贫富差距增大，东西部差距拉大，调查显示我国百万富翁突破千万，但北京、上海、广州三个城市就占了40%。可见差距之大。当然国家也采取了一系列措施，比如，提高个税起征点，提高社会福利保障水平等。

张志杰：党现阶段提出科学发展观，广大党员都在认真学习，而真正把它转化为人民自觉遵守的行为规范，从思想深处深刻理解其真谛，进而将它转化为社会生产力，还是需要一段时间的。而到那时候，这个社会的主人就是我们现今的大学生，所以，我们学习科学发展观是特别重要的。

要坚持以人为本，服务人民为宗旨。常修为人之德，常思贪婪之害，常怀律己之心，自觉低于拜金主义，极端个人主要等消极腐朽思想的侵蚀，以自己的优良作风和良好形象带动群众做好各项工作。坚持德智体美全面发展，学会为人处事，尊师重教，遵礼重道，文明做人，文明做事；学好科学文化知识，在学好专业知识的前提下，多多的了解人文方面的东西，让自己在心里健康的同时，加强身体的锻炼，多多参加课余活动。

作为一个学生，就从学生的角度，在自己的学习、生活、工作中，把科学发展观作为指导，创新学习方法，摆正学习态度，学以致用，在同学之间起好带头作用。作为一个学生党员，2

做好本职工作，做好联系人的工作。带动身边的人一起学习科学发展观，一起进步。

王璐：科学发展观的核心内容就是坚持以人为本，全面、协调、可持续性的发展观。我们提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，让发展的成果惠及全体人民；就是要以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑协调。对以，我们大学生，我主要想谈谈在全面、协调、可持续性发展观上发表一下自己的看法。对于，我们大学生，在顾好自己的专业成绩之余，也要对自身的工作能力，个人素质等等方面进行一定得培养。使自己能够全面、协调的各方面齐全发展，特别是在目前，大学生越来越多的情况下，我们更应该凸显自身的个人素养以及工作能力。对于目前，很多大学生对自身所学专业有不满意或其他想法，我觉得，我们要带着长远的目标看待，为自身长远做打算，在大学期间好好的培养自己感兴趣的方面的知识积累，希望在将来走入社会能够有好的发展，对社会有一定的贡献。做一个合格的学生党员。

朱最锋：学习科学发展观：以人为本，全面协调，可持续的发展 科学发展观的起点是人，以人为根本，人是主体，围绕着人来展开

其中当然发展最为重要，结合个人实际我总结了四点 1：正德行

好事从我做起从小事做起

2：全方位考虑以后的发展，培养所需的知识技能及其他准备 3：对以确定的事做一个统筹，分轻重缓急来区别实现

4:任何事情都是不断变化的，要随时随地随人的调整自己调整计划来适应

陈金立：最近一段时间，根据学院的统一安排，作为一名预备党员，我参加了集中学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本文献，通过学习，我进一步加深了对党的性质、宗旨、纲领以及“三个代表”重要思想和科学发展观的认识和理解。深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切的需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神，全面推进党的建设的迫切需要。

对于学生党员来说我们接触最多的就是班级建设工作，促进班级团结，带动班级的学风建设。我们需要把自己奉献给班集体的发展，以各个不同的方面着手加强集体的建设，我们要充分发挥党员的先锋模范带头作用，带动广大同学在学习，生活，工作方面的积极性。科学发展观，第一要务是发展。核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，方法是统筹兼顾，因此作为一名大学生，我们要注重自身各方面的发展，努力学习科学文化知识，增强自身素质和文化修养，加强自己在思想上不断地净化，进而做为一名合格的共产党员，为人民服务，我们在学号自身专业的同时，应广泛摄取各种课外知识，协调发展，全面发展自身的能力。确立正确的人生观和价值观，从容面对生活学习中的各种困难，为以后的就业打好基础，在今后投入社会后，能更好地为人民服务。总结

2009年4月21日，我们浙江理工大学信息电子学院计算机1、3班学生党支部展开了深入学习实践科学发展观大讨论会议。

总之，通过一个时期的系统学习，增强了大家的科学发展意识，提高了自己的科学发展能力，为创造科学发展的学习打下了坚实的基础。真正认识到了科学发展观的内涵，坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，发展是科学发展观的主题，是其首要内容和中心；科学发 3

展观的根本要求是统筹兼顾，大家都提出了自己对科学发展观的理解和一些意见。通过对这些意见的学习、思考，进一步牢固树立了科学发展观，达到了认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，意识的再增强，能力的再提高，使这次学习教育活动开展得扎实有效，一定能够全面落实科学发展观！

第三篇：积极分子讨论会议记录

积极分子讨论会议记录

时间：2014年1月26日 地点：中队党支部会议室 活动名称：支部党员大会 主持人：刘考钧

支部书记记录人：莫宗茂 应出席人数：11实出席人数：11 缺席人姓名及原因：无

主要议题：讨论确定宋泽华、朱孝志、何俊荣同志为入党积极分子 主要内容和决议事项：

1、根据2014党员发展计划，今天召开会议主要是讨论确定宋泽华、朱孝志、何俊荣同志为入党积极分子。应到党员11名，实到11名，其中有表决权的党员9名，符合党章规定人数。

2、由支部书记介绍入党申请人队伍的整体情况。

3、介绍拟确定为入党积极分子的宋泽华、朱孝志、何俊荣同志的基本情况及党员代表、群众代表推荐情况。

4、与会同志对宋泽华、朱孝志、何俊荣同志进行充分讨论。刘晨星：该三名同志在中队灭火工作中，能勤勤恳恳，不怕辛苦，思想觉悟高，进取心很强，我同意推荐。

莫宗茂：在日常的生活工作中，我作为助理跟他们接触较多，对于他们的工作都给以了肯定，特别是这三名同志尤其突出，我同意推荐。

唐斌杰：同意推荐 蒋振峰：同意推荐 姚聪：同意推荐 丘典军：同意推荐 钟世伟：同意推荐

5、对确定宋泽华、朱孝志、何俊荣同志为入党积极分子进行无记名投票表决

6、主持人：刚才，我们对投票情况进行统计，结果如下： 宋泽华：得党员赞成票 9票 朱孝志：得党员赞成票 9票 何俊荣：得党员赞成票9 票

经支部讨论，与会党员无记名投票，赞成票9张，不赞成票0张，弃权票0张，同意确定宋泽华、朱孝志、何俊荣同志为入党积极分子。同时指定宋泽华同志的培养人为莫宗茂和唐斌杰，朱孝志同志的培养人为刘晨星和蒋振峰，何俊荣同志的培养人为刘考钧和姚聪培养时间从2014年1月26日开始。

要求：党支部确定入党积极分子后要在5个工作日内上报支队，报送资料包括会议记录复印件、入党积极分子统计表、申请入党人员信息采集表、入党积极分子推荐情况登记表

第四篇：党课讨论会议记录

党课讨论

时间：4月11日19:00 地点：东阶203 讨论题目：怎样做一个合格的党员 参加人员：党课第六小组成员 主持人：

讨论过程：先分小组讨论，然后各小组代表发言 讨论结果：

做一名合格的共产党员，首先要有领先的观念，创新的意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，我们的思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断进步。“三个代表”重要思想是我们党面对新形势、新任务作出的理论创新成果，我们不仅要深入学习这些先进理论，正确领会理论的深刻涵义，更要通过思考吸收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新，能够在实际工作中有所体现，才是新时期党员应该具备的素质。

做一名合格的共产党员，要努力学习，注重自身修养，不断提高思想境界。“讲学习、讲政治、讲正气”，我们共产党员首先要讲学习，讲学习是讲政治的前提，只有通过不算学习，才能变无知为有知，只有不断学习，才能在政治上保持清醒的头脑，才能在思想上保持高尚的境界。读书使人高洁，学习使人聪慧，知识经济的快速发展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不进则退。当前我们正处在信息时代，新技术和新成果令人目不暇接，作为一名党员要率先学习，结合自身的特点，学为我所用，为日后工作、生活作出一份贡献。

做一名合格的共产党员，还要身先士卒，处处起表率作用，无论任何时候，无论遇到什么困难，都要挺身而出，迎难而上，始终坚信党的领导。

让我们聚集在党旗下，牢记和实践“三个代表”，充分施展自己的才华，奉献自己的才智，做一名合格的共产党员，做一个真正的党的人。

通过党课的学习以及与各位老师同学们的交流，提高了我的思想境界，拓宽了视野，使我对如何做一名合格的共产党员有了全新的认识。主要体现为以下几个方面：

第一、做一名合格的共产党员，需要端正入党动机。首先，通过认真学习马克思主义理论，对共产主义事业和共产党建立一个明确和深刻的认识，把朴素、感性的认识上升到自觉、理性的高度，从而打好正确入党动机的思想基础。其次是参与实践锻炼，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，进一步端正入党动机。再次，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。当一名共产党员的确是光荣的，但是共产党员称号之所以光荣，在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人利益。共产党员的光荣是与责任奉献紧密联系在一起的。第二、做一名合格的共产党员，应该具备较高的党性修养、较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，善于运用马克思主义和邓小平理论的立场、观点、方研究新问题，解决新问题。做到在“思想上入党”，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法。

第三、做一名合格的共产党员，必须加强学习，努力提高专业知识素质。学习是一个永恒的主题，人生的过程本身就是一个学习实践的过程。放眼当今世界，科学技术日新月异，不认真学习，就要落伍。当前，党中央提出要建立学习型社会、人与自然和谐相处的社会。在这种形势下，如果不努力用科学理论武装自己的头脑，不努力掌握先进的科学技术知识，不善于实现知识的更新换代，就跟不上时代发展的步伐。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，应该具备过硬的专业知识，这就要求大学生党员要勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，确立正确的学习态度。同时，要做到经常与同学们交流学习经验，乐于帮助后进的同学。

第四、做一名合格的共产党员，应该树立为同学们服务的意识。学生党员要有全心全意为同学服务的观念。在班级建设方面要积极参加班级活动，增强班级同学的凝聚力，为把班级建设成为一个优秀的集体出谋划策。学生党员要严格要求自己，发挥党员的旗帜模范作用。不仅要保持自身的先进性，也要善于用先进性来带动和开展工作；在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。

作为一个共产党员必须具有坚定的共产主义的思想和信念。这就跟任何政党的成员都必须具有这个政党的共同信仰是一样的。这是对每一个党员的基本要求。如果作为一个共产党员而没有共产主义信仰，那他为什么要加入共产党？显然他的入党动机是不正确的，至少是不纯洁的。

党的理论学习是对我灵魂的一次洗礼，让我认识到思想理论方面的修养也是作为共产党员所必不可少的。只有以马克思主义世界观来看问题，分析问题，才能更深刻的认识党的宗旨、奋斗目标以及党的性质与制度；只有树立了正确的人生价值观才能正确认识个人与集体的关系，正确处理个人前途与国家前途之间的问题。我将牢记与实践“科学发展观”和“社会主义荣辱观”，充分施展才华，真诚奉献，以合格共产党员的标准严格要求自己，积极自觉地接受党组织的教育和考察，努力提高自己的政治和业务素质，以党员的标准严格要求自己，坚定树立为共产主义事业奋斗终身的远大理想，争取早日成为共产党员。

第五篇：积极分子讨论会议记录

积极分子讨论会议记录

时间：××××年××月××日地点：会议室或党员活动室 活动名称：支部党员大会

主持人：支部书记记录人：××× 应出席人数：实出席人数：

缺席人姓名及原因：×××（注明缺席原因，如生病、出发等）主要议题：讨论确定张××同志为入党积极分子 主要内容和决议事项：

1、支部书记介绍出席本次会议情况。今天召开会议主要是讨论确定张××同志为入党积极分子。应到党员×名，实到×名，其中有表决权的党员×名，符合党章规定人数。

2、由支部书记介绍入党申请人队伍的整体情况。…………

3、介绍拟确定为入党积极分子的张××同志的基本情况及党员代表、群众代表推荐情况。

张××：主要优点……不足之处……（一次性确定入党积极分子人员较多时，需要逐人记录，不得略过某人）

4、与会同志对张××同志进行充分讨论。

×××发表意见：……（详细记录参会人员意见，尤其是反对意见，逐人记录）

5、对确定张××同志为入党积极分子进行无记名投票表决

6、根据多数同志的表决意见确定入党积极分子名单。

经支部讨论，与会党员无记名投票，赞成票×张，不赞成票×张，弃权票×张，同意确定张××同志为入党积极分子。同时指定张××同志的培养人为×××和×××（两名正式党员），培养时间从×年×月×日开始。（培养时间从召开支部大会的当天算起，若支部认为不能确定张××为入党积极分子，则继续写明具体原因）

要求：党支部确定入党积极分子后要在5个工作日内上报县直机关工委，报送资料包括会议记录复印件、入党积极分子统计表、申请入党人员信息采集表、入党积极分子推荐情况登记表