从诚信农民到诚信贵州（写写帮推荐）

第一篇：从诚信农民到诚信贵州（写写帮推荐）

农村诚信环境建设，需要以心换心

（‘从诚信农民到诚信贵州’征文）

信用一词源于《左传》的‚宣十二篇‛，王曰：其君能下人，必能信用其民矣。古人又云：人之道德，有诚笃不欺，有约必践，夙为人所信任者，为之信用。

在古代常以信用与诚实互训。《说文解字》中对于诚实与信用的解释为‚诚，信也。‛‚信，诚也。‛朱伯昆先生，作为当代学者曾对儒家伦理中的‚信‛字释义为‚信有二义，信任与信用。

诚信，是一种社会道德，即需要互相以心换心。

了解了有关2011年4月12日召开的贵州省诚信农民建设推进会的相关报道，贵州以农村信用社开展‚信用工程‛为契机，积极探索‚政府主导、企业主推、农民主体‛的诚信体系建设，使农民具备较高的政治、文化、法律素质和市场观念，盘活资源，民富企兴，对新时期解决‚三农‛问题做了有益的探索。

报道中提到，党委书记刘乃云说，通过开展诚信农民建设，农村信用环境得到优化，由传统的农户贷款手续复杂、门槛高向‚简便、灵活、快捷‛转变，由需要提供贷款担保的信贷投放方式向小额信贷发放方式转变，契合农民‚短、频、急‛的信贷需求特点，有效增加了农业信贷投入，破解了农民‚贷款难‛问题。

农村信用社的‘信用工程’建设一直以来都是我们工作范围的重中之重。我们贵州总共8个地州，有1534个乡、镇、街道办事处（其中691个镇，758个乡，85个街道办事处），18091个行政村，19.8万个村民组。据不完全统计，贵州有农村人口3187万人，796户农户，占人口总数的71.7%。截至2010年底，贵州省共创建信用乡镇102个、信用村2511个、信用组18980个；全省农村信用社涉农贷款余额为799.7亿元，较2003年末增加684.1亿元，增长了5.9倍；建立农户资信档案741.3万户，农户建档面达93%，评定信用等级农户635万户。

有幸自己曾参与过农村信用工程的建设工作中，那半年来，我与同事们同甘共苦，通宵达旦，不畏辛劳，进村入户进行宣传，制作宣传单、宣传画等走村串户进行宣传。与村组干部一起对农户进行调查建档，确保经济信息档案的真实性、准确性。对每一户农户家中调查，都要对该户的房屋等进行照像，并做为经济档案的主要内容归档，是每家每户都走到的最有力证明；晚上将白天收集的照片，农户资料等逐户建档，建表。同时，与仍有贷款余额的授信情况对比，逐户清查以往的‘假、借、冒名’贷款及不属实的授信。真的是一户一表，一照片，严格按照文件要求，编辑信用农户编号及目录，随时方便查阅，并可一直续用。一年一审，三年重新评级，都可以很轻松地以原档案作为参照，再也不用大量地重复工作，为日后小额农贷的工作效率做好了前期铺垫。终于完全重新逐户完成了15个信用村，79个信用组，4585户农户的建档、评级、授信、公示、发证、订牌等工作，联合乡政府、村干部将不良率压缩至10%以下，使信用村各项指标达到文件要求。并成功实现了小额农贷上柜办理等工作，真实提高了农户贷款的效率与质量，一个人平均一天至少可以办到25户农户贷款，并且资料齐全真实，信用贷款风险得以控制。切身体会到解决农民‘短、频、急’的信贷特点及需求，农户讲诚信、守信用意识不断得到提高的成就感油然而生，之前的付出都感觉值得！

所以，看到报道上可喜的数字，因为知道其中的艰辛，更让人感到自豪。但同时，回想到参与农户评级工作中遇到、听到的一些农民朋友的信息反馈，我们仍需要好好地内审一下自己，93%的建档面，真正给农户带来了便利吗？即是内审，我们的心就是一面镜子，93%的建档面，评级农户也达80%左右，为什么工作中还是会时常听到农民朋友的抱怨和不满呢？这个数字，我们的农民朋友内心认可吗？我们需要好好地问问自己。

我个人认为，做最基层的农村金融工作，我们需要审视自己的工作态度与职业道德。

进入农村信用社工作近四年，虽说阅历仍不够广，但在工作中已深切感受到农村信用社作为农民自己的银行，是服务于三农的银行。我们的网点分布于各个乡镇，给当地农民理财、发展、融资带来很多便利。农民们已把我们当成了他们生活中的必不可少的家人、朋友。农民们最朴实，最坦诚、最泼辣等等的性格在与我们的工作交往中都已体现得豪无遗漏。不可否认，贵州山区的地势，造成以往的交通、通讯没有现在的便利，文明传播力度也没有现在快速有效。农民朋友接受得文化教育相对还有些滞后，部分农民朋友对新事物的接受程度较低，思想认识很有限，重短期效果而忽视长远利益。然而，如果换位思考的话，这其实折射出我们的诚信在这些农民群众心中的缺位,从而导致农民群众对我们工作的一些不满和失望。那这是为什么呢？为什么我们总能听到很多抱怨，看到很多摇头呢？其实，很多错误都是自己的一点点不在意而导致的。

省联社也出台有信合员工十条禁令、员工手册等来规范大家的职业操守。虽然规范、禁令、职业操守我们都需要遵守、牢记，也许很多同事都可以倒背如流，可是，为什么还是会有投诉呢？特别是当发生案件时，对于当事人，过往工作中的一切努力成果，全被否认，几年的同事也会看着可惜，心疼，领导其实也不忍！

自农村信用社成立以来，就是为方便农村经济生活的，农民朋友的生活、创业都要依赖于我们，而我们作为金融工作人员，应该利用自己的专业知识向农民朋友正面宣传，而不是因为农民朋友需要，却因自己金融知识的欠缺，就像求大爷似地来求你。自然各种社会不正之风也就开始见隙滋长，也就产生了发放贷款收受钱物；收存、收贷、收息不入账；发放假名、冒名、借名贷款；虚假评估抵押物价值；化整为零和超权限发放贷款等等违规甚至犯罪行为。

很多人会说，有时情不得以，为什么会不得以呢？分明就是自己没有站稳脚跟，因为人的虚荣心与贪婪。因为被人吹捧，缺乏自省，虚荣心自然膨胀，再加上收点小利，贪婪也成长起来。收人钱财，必替人消灾啊。自然产生了不公平待遇。

尤其对于农民群众来说，其实，农民朋友是最纯真朴实的，所以一旦受到不公正待遇，往往便会产生强烈的反感和抵触情绪。因而也造成了群众对我们认同感的下降。那我们辛苦建立的农户评级档案不都变成了一种形式而已了吗？农户信用评级一年一审，三年重新评级，可实际上，很多农户评级资料都是一阵评级风，工作人员们也一样也都是熬更守夜地建档，可完事后，一堆堆的档案便闲在一角招灰，平时很少翻动。真实的农户贷款质量不高，评级授信资料无序散乱，每次贷款都要重新去村委开证明，重新建立经济档案，大大降低了农户贷款的效率。很多农户申请了好多次贷款，或为一万块钱贷款申请了很长时间，都未得任何贷与不贷的答复，或答复不明确，不能贷的原因是什么？有时还带点个人意志，认为和农民说不清道理，解决问题简单粗暴，朝令夕改，有很大的随意性，工作作风上推诿、扯皮、言而无信的现象屡屡发生，回答不能使农户信服，自然会有抱怨。这些工作细节值得我们认真反思！实际上，就是没有和农民朋友心心相印！

那我们在农民朋友的内心中还有什么诚信可言，农民朋友又为何要对我们诚信呢？孔子说：‚自古皆有死，民无信不立‚，这句话明确我们最重要的就是取信于民，在农民群众中的影响力取决于我们的职业操守和对农民朋友的一颗诚心。

所以，我们首先要要求自己带头讲诚信，再教育农民诚信于党和政府、法律法规、市场准则、金融支持、合同约定，为农村经济社会更好更快发展营造良好环境。

当前，贵州农民人口占总人口的70%，因此，贵州要发展，需要带动我们的农村经济，政府对我们农村寄予很大的期待，我们更要严于律己，加强我们的责任感和荣誉感，让农民群众真正感觉到我们的工作是诚心服务于农民，要让农民感觉到我们的服务不仅仅是‘听上去很美！’。我们只要以心换心，取信于民，行使好我们的服务于三农的金融使命，配合政府加快农村的发展，使农民自发的积极参与到新农村建设过程中来，达到信用社与广大农民双赢的同时，自然而然造就了贵州的诚信环境！

乌当区农村信用合作联社

金华信用社 唐婷婷 2011年7月5日

第二篇：诚信农民

诚信农民建设的意义

春秋时期齐国著名的政治家，军事家管仲说过：“诚信者，天下之结也”，就是说诚信是社会人际关系的纽带。作为中华民族的传统美德，诚信在我国古代的地位举足轻重，既有“君子一言，驷马难追”，“一诺千金”，“ 人而无信，不知其可也”等名言流传于世，还有“徙木立信”，“曾子杀猪取信”，“俞伯牙摔琴谢知音”等精彩典故为世人称道。在夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面，大力推进社会主义新农村建设的今天，诚信不但没有被淡化，剔除，反而显得更为重要。胡锦涛总书记在2006年3月4日下午第十届中国人民政治协商会议第四次会议的民盟，民进联组会上提出了“社会主义荣辱观“，简称“八荣八耻“，其中一条便是”以诚实守信为荣，以见利忘义为耻“，诚信被提升到了新的高度，为人民群众树立正确的世界观、人生观、价值观提供了积极的导向。中共中央颁布实施的《公民道德建设实施纲要》，把“明礼诚信”列为公民道德行为的基本规范，既继承了我国民族几千年的优良传统文化，又使之在新的历史条件下进一步发扬光大。党的十六大报告也强调，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，就是要以诚实守信为重点。

近年来，随着“苏丹红“事件，“瘦肉精”事件，三鹿“毒奶粉”事件等事件的爆发，食品安全问题进入人们的视野，引起了群众的广泛关注。且不说这些事件的发生所显露出的企业管理制度，运作机制及其他方面的问题，首先表现出来的无疑是诚信的缺失。食品安全事关群众生活和国家大局，影响深远，政府制定相关政策的同时，还要靠食品企业自觉树立诚信理念。业无信不强，不管是食品企业还是其他企业，其产品和服务要靠百姓去消费，只有企业树立了诚信的理念，让百姓买到质量有保证的产品，得到舒心的服务，企业才会有更广阔的市场。企业在产品和服务中灌注了“诚信”二字，百姓也会深受影响，诚信才能发扬光大。社会是一个整体，每个群体都要树立诚信理念，这样才能在全社会形成诚实守信的良好风尚。

众所周知，我国是一个人口众多的发展中国家，国情特殊，农民数量多，总体素质偏低，使得民生工作繁重而艰巨。为了践行立党为公，执政为民这一根本宗旨，根据我国农民的实际情况，同时为了体现诚信建设在社会主义精神文明建设中的基础性作用，各级党委、政府必须积极引导，在全社会加大诚信农民建设力度。只有让广大农民树立了诚信理念，了解诚信的内涵，懂得如何在生活中体现诚信，农民的整体素质才会得到提升，社会主义精神文明建设才能取得成效，社会才能和谐稳定。

人无信不立，业无信不兴，国无信不强！诚实守信作为基本的公民道德规范，已经成为现代经济社会发展的一道底线，成为国家强盛、民族复兴的一块基石，加强诚信农民建设意义重大而深远！

第三篇：诚信做人到永远

《诚信做人到永远》教学设计

知识能力: 把握诚信的基本含义,懂得真诚是人的美德,信用是交往的道德,理解诚信与做人的关系.辨析不诚信的危害,理解诚信的意义 过程与方法: 通过现实生活中的事例及古代现典型故事的分析,学习诚信的重要性,联系实际说明承诺的重要性,设计讨论驳斥”诚信做人小节无害论”观点

情感态度价值观: 在明确诚信意义的基础上,愿意做诚信的人,鄙视不诚信的行为 教学重点:

1、理解诚信的基本要求,即对人守信,对事负责；做一诚信的人

2、认识诚信的重要性 教学难点: 引导学生分析并认识诚信的重要性,帮助学生形象理解诚信概念 安排教学程序: 先用多媒体方式播放故事导入情境,用故事引出诚信的含义,然后用事例用及学生讨论引出诚信的意义,并让学生充分的活动,强化认识,并通过讨论,活动的方式引出对诚信的要求:对人守信,对事负责;做老实人;慎重对待承诺;对人诚信无大小.并通过.再加以巩固训练并要求学生在行动上加以体现.组合教学方法: 情境创设法,分组活动法,讨论法,讲授法,练习法等 教学程序: 一,新课导入,话题

看图猜成语说反映主题引入课题(板书课题:诚信是金)二,创设情境 讲授新课

活动一,故事大比拼，明诚信含义

看谁知道的诚信故事多？以小组为单位竞争比赛。学生：《徙木为信》《一诺千金》<<曾参杀猪教子>>等等 教师：谁来一个典型的故事<<曾参杀猪教子>>讲一讲 多媒体展示:<<曾参杀猪教子>>的故事 提出问题并思考: 故事中的曾参有什么可贵的品质?(学生讨论并发言,教师点评并小结:说明了曾参是个讲信用的人这个故事充分表达了我们中华民族历来崇尚诚信，将诚信作为中华民族的传统美德。《曾子杀猪》这个故事虽然发生在两干多年前，可是它仍然一直启示着一代又一代的中国人在生活中信守诺言，要说到做到。什么是诚信呢? 多媒体展示: 诚信:即诚实无欺,诚实做人,做事诚实,实是求是”信”即有信用,讲信用,讲信誉,守信义,不虚假.展示课件: 1)无人监考的考场上.你的好朋友让你给他传答案

2)网上,没有人知道自己的真实信身份.,于是与人交流时„„ 提问:在这些情况下,我们要不要诚信?(学生选择讨论,教师引导小结)诚信的重要意义

活动二,讨论身边故事,析诚信意义

展示多媒体视频《约定》思考诚信和事业成功社会发展的关系(1)一个人的承诺意味着什么?对我们的启示？(2)他的企业为什么能良好的发展。

观看视频《无诚信无朋友》并思考以下问题,(1)你怎样评价这位学生的行为?(2)这些都是生活中的小事吗?你同意小节无害论的观点吗？（设计意图;大事小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小 事之分,我们做大事的时候也要拘小节,要把做事同做人有机结合起 来）

(3)这两个故事故事对我们什么启示? 以小组为单位，通过自主学习，合作探究，各抒己见。

设计意图：让每一位学生感受到诚信是个人、企业的立身之本，从而感悟诚信是金。解决本课的重点

学生回答,教师点评:对于一个人来说，大事小事,都要认真面对,当其恪守承诺时，就会使人产生信任感，大家就愿意与他交往合作；反之，缺乏信用必然引起人们的不信任和不满，发展下去终将被他人被社会抛弃。

一个人要想立足于社会，干一番事业，就必须具有诚实守信的品德。诚实守信是做人、为事最基本的道德准则。同时，诚信也是企业的立身之本，成功之道，是社会发展根基。(二)对人守信,对事负责 活动三,阅读感悟，践诚信

小组讨论：根据以上案例分析怎么做一诚信的人？ 生：对人守信、对事负责！不要轻易许诺，一旦承诺，努力兑现

老师引导：一旦承诺，就是一种不可推卸的责任。教师多媒体展示:<<诚信兄弟 >>再次感悟(学生看后分组发言,说出给自己的启示)师总结：信义兄弟用生命和行动诠释了什么事诚信、什么事良知、什么事责任。对人守信,对事负责，慎重对待承诺。他们只是亿万中国人中的诚信的典型代表，正因为他们的社会更加和谐，更加温暖。三,隨堂演练 践约守信，点滴做起。多媒体展示《你的诚信呢》反省自我 评一评：你是诚信之人吗？

1、与同学有约，你会（）

A视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点；B去早一点，让人等总觉得不太好；

C如果是好朋友，晚去一会也没关系。

2、放学后，你会尽快回家吗？（）

A谢绝一切活动，匆匆忙忙回家； B先在外面玩一会，然后回家； C如果有意外的事情，赶快电话通知父母，免得让他们担心。

3、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（）

A选择合适的机会还给他； B干脆不还了，想必他也忘了； C赶快把东西还给他，同时表示歉意。

4、在学校边上的文具店买文具时，差两块钱，店主让你下次买时还给他，你（）

A一定记在心上，下次买文具时还上 B先答应下来，但是决不会还给他

C如果下次被他认出来，就还他，如果他忘了，就不还他。

5、对于作业，你的态度（）

A认真做好每天的作业，并力求创新 B能完成，但要求是不被老师批评就行

C能偷懒就偷懒，能抄到最好。

6、同学请你帮忙，你（）

A先答应下来，但随后就忘了 B如果没有帮忙做好，心里歉疚不已

C多一事不如少一事，告诉他，自己没有能力帮他。

7、如果现在你手里有一张50元的假币，你会（）

A想方设法把它用掉 B放在家里，不让它流通 C上交银行。

8、你有节约的习惯吗？（）

A没有，有多少花多少 B有了零用钱，一定先存一部分

C有节约的习惯，但视实际情况决定存多少

9、对于考试，你的态度（）

A从不作弊，考前认真复习B从不作弊，但考的怎样无所谓

C千方百计作弊

10、有关抄袭作业（）

A坚决不抄作业 B自己不抄，但给人家抄 C经常抄袭作业

注：一题2分，得12分以上，诚信度为及格；得14分以上，诚信度为中等；得16分以上，诚信

小组讨论说明做法和理由老师点评。把握两点 对人守信，对事负责。

师：讲诚信是不是只做到说真话办实事就可以了？当我们心里矛盾时，应该坚持怎样的守则呢？

四、体验诚信守则和智慧 活动四：学生表演小品《开店》

体验：（1）小明家的店能有今天的红火，是小明爸的功劳吗？ 为什么？

（2）小明爸的做法了得到什么？会失去什么？（3）小品中涉及到那些方面的利益冲突？怎样看待小 明和妈妈的做法？

（4）如果小明爸执意做假酒，情与法应怎样选择？

设计意图：通过小品的表演和探究体验心理发生冲突时要坚持 诚信的守则4点。活动五：辩论赛

学生仔细阅读教材，结合课前准备，小组讨论，探究推出代表。正方：实话就要实说 反方：实话不一定要实说

激发学生的好胜心，积极思维，结合实际理解诚信的复杂性。尊重隐私是待人坦诚的前提，特定情境需要善意的谎言。

五、情感升华

诚信就在我们身边,明白践约守信就在点滴的小事之中,人人都讲诚信,就会使不诚信失去市场,就会使社会变得越来赿和谐.为了心中有诚信使学生情感升华学生一起宣誓！

教师总结：我相信我们每一位学生都能做到对人守信，对事负责弘扬诚信美德，践行社会主义核心价值观，做一个堂堂正正的诚信之人！诚信对一个人、一个企业、对一个国家同样重要，诚信是立国之本，我国在国际舞台上重诚意，守信用树立起了诚信中国的形象。

附录：小品《开店》

中学生小明的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实，服务周到，生意倒也红火。有一天，小明放学后去酒店，发现爸爸正在用水和酒精兑制白酒，小明劝爸爸不能这么做，爸爸说：“我不这样做，你的学习，生活费用哪里来，像以前虽然生意红火，但哪比得上这样钱来的快。”小明见爸爸不听，赶紧把这话告诉妈妈，妈妈说：“怪不得，最近有顾客说，咱们酒味越来越小了，这样下去，会把咱们的酒店毁了的呀。”于是，小明和妈妈想了个办法，偷偷买了一批正宗白酒，把爸爸自制的酒换掉，而且，两人想法设法不让他有机会制造假酒。小酒店生意越来越好，一天晚上，小明爸说：“咱们酒店能有今天，这可都是我的功劳。”小明和妈妈趁机把真相告诉了他，小明的爸爸这才恍然大悟，承认了自己的错误。

教学反思：本课采用情境创设法,分组活动法,讨论法,讲授法,练习法等教学方法:先用多媒体方式播放故事导入情境,用故事引出诚信的含义,然后用事例用及学生讨论引出诚信的意义,并让学生充分的活动,强化认识,并通过讨论,活动的方式引出对诚信的要求:对人守信,对事负责;做老实人;慎重对待承诺;对人诚信无大小.并通过.再加以巩固训练并宣誓要求学生在行动上加以体现.体现思品课的特点，晓之以理，动之以情，行知以践。效果良好。

第四篇：诚信做人到永远

【攻坚克难 学海导航】

1．诚实守信是为人处事的基本原则，是本课的重点。

诚实守信是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。对诚信重要性的理解可从以下两方面来理解：个人角度诚信不仅是个人的一种道德情操，也是孕育其他道德品质的基础；社会角度诚信是我国的经济发展和社会发展的基石。而社会生活中惟利是图、坑蒙拐骗的违法行为滋生，导致了社会的诚信危机。结合反面的事例，从失信的危害，进一步理解诚信的重要性。2．诚信的守则，是本课的重点。

诚信守则实质上是诚信做人的一些要求。诚信守则一：坚持实事求是；诚信守则二：在涉及利益冲突时，应站在多数人的利益一边；诚信守则三：在涉及眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益一边；诚信守则四：在涉及情与法的冲突时，应站在法律一边。在具体的学习过程中，要让学生去思考，让学生自己提出问题。

3．讲诚信要与具体的情境结合起来，是本课的难点。

诚信是做人的总体要求，是非常具体的。而社会生活是非常复杂的，一方面，诚信做人的根本不能丢，即遇到问题要坚持诚信的原则，不能因为人情、利益上的关系而放弃原则。另一方面，对待不同的人与事，运用诚信的智慧也是诚信做人所不可缺少的。坚持诚信的原则和具体问题具体分析是诚信做人的有机统一体，二者缺一不可。可通过对具体实例的分析来理解：如“善意的谎言”、“涉及隐私问题”、“面对坏人、恶人要不要将隐私”，将诚信问题具体化，在具体分析过程中增强诚信的智慧。

【命题预测 把握方向】

本课内容涉及诚信品质的重要性，具有诚信的守则和智慧。可选取学生生活中和社会生活中不讲诚信的现象和事例，分析其危害，培养学生诚信品质；也可结合诚实守信道德模范的典型事例：如替夫还债的武秀君等，分析诚信品质是做人的基本原则，做人要慎许诺，重承诺。考察时多以漫画、格言、典例为载体，以简答、选择的形式考察。

【关注社会 链接热点】

1．2008年2月16日，《中国青年报》报道：刘志贤在1953年7月向万孝军借了5元钱，由于工作调动始终没有联系上万孝军。1992年，刘志贤退休了。他常常想，欠万孝军的钱，难道这辈子不还了？经过多方努力，老人终于找到了万孝军的住址，可万孝军已死。2007年7月9日，刘志贤来到了万孝军的儿子万招财家，了却了53年的夙愿。刘志贤说：“这一辈子不还钱，良心过不去。人家对你好，你也要对人家好。对得起别人，才能对得起自己。”

2．2008年4月通过的《上海社会诚信体系建设工作要点》披露，有关部门拟将欠税信息、机动车辆交通违法记录、故意交通肇事骗取保险金等不法行为等信息纳入征信系统。同时，物价、劳动保障、医疗保险、房地产资源、环境保护等部门掌握的与民生关联度高的相关信息也将逐步纳入诚信系统。

3．2008年8月2日，国务院总理温家宝看望何泽慧老人，向她致以亲切问候。3年前，温家宝曾在中秋节来到这里登门看望何泽慧先生，临走时和老人约定每年来一次。一诺千金，继去年再次探望后，今天温家宝又一次登门看望老人。而出门的时候，总理忽然回转身来，用双手握住何先生的手笑着说：“我一年来看您一次。希望您明年比今年更好。”这一约定已经兑现三年，并且还要继续下去。这不仅仅是对何泽慧老人的崇敬和尊重，也表现了一个大国总理“诚信至上”的高尚情操。

【回眸中考 总结提升】

1．（2008·泰州）“小信诚则大信立。”这句古语启示我们（）

A．诚实守信是做人的基本原则 B．诚实就应该无所顾忌地说出一切

C．诚实不需要“善意的谎言” D．大事要讲诚信，小事可以撒点谎

参考答案：A。点拨：古语的本意是：做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。其余的三个选项都是错误的，因此只能选A。

2．（2008·厦门）晓雨走到半路，发现买铅笔时售货员多找了钱给她，于是返回商店，把钱退还给售货员，结果上课迟到了。晓雨主动还钱，说明她（）

①恪守诚实守信的基本道德规范 ②拒谎言，重承诺 ③ 以见利忘义为耻 ④表里如一，不说假话

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

参考答案：A。点拨：材料式选择题要紧紧围绕材料作答，材料中没有涉及谎言、假话的问题，②

④两个选项难以从材料中体现出来，故不能选。

3．（2008·广州）小松就读七年级时曾因患肝炎休学一年。小旺知道后将小松的这一秘密告诉了大家，引起一些同学的议论，有些同学还因此而疏远小松；一些同学认为小旺“随意泄露别人隐私，做人不诚实”。对这件事的正确看法应该是（）

A．讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实

B．坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私

C．坚持诚信会导致人际关系的紧张

D．待人诚信就应该把所有私事都公之于众

参考答案：B。点拨：题目考查诚信与隐私的关系。对人诚实与尊重他人隐私是经常发生冲突的，但二者并不排斥，我们要做到既要诚信，又要尊重他人隐私。

4．（2008·株洲）话说一个国王没有儿女，打算从民间选一个小孩做王子，办法是给候选者每人一颗牡丹花种，看谁种的花儿最漂亮、花儿最多。到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花，只有一个小孩捧着空花盘伤心落泪，他没有种出花来。但是，恰恰是他被选种了，因为所有的花种都被煮熟了，是不能开花的。

（1）说一说：国王看中了那伤心落泪小孩的什么道德品质？

（2）想一想：你从这则故事中获得了哪些感悟？

参考答案：（1）诚信。（2）诚信是做人之本，人无信不立；诚信是个人获得社会认可的重要条件，是个人走向未来的通行证，能为个人发展创造良好条件；要注意从身边的小事做起，小事也要讲诚信。点拨：本题以寓言故事为载体，解答时先要读懂材料，找出材料中的关键语：花种是煮熟的。再有此联系课本知识──诚信。解答完第一问后，第二问的“感悟”就可以围绕诚信展开了，说出看法和做法即可。

5．（2008·重庆）据重庆市某调查机构对本市中学生的思想道德现状抽烟调查的结果显示，有约25%的学生认为，诚信对于自己的成长没有多大意义。

作为同龄人，你想对持这一观点的同学说点什么？

参考答案：（1）只有在一颗诚实的心中才能生长出善良、正直、勇敢、谦逊；（2）只有诚实守信，才能获得他人的信任与尊重；（3）只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；（4）只有诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。点拨：辩

驳类的简答题，入题点是对方的观点。对方观点认为诚信没意义，因此我们在劝说时，强调诚信的重要性即可。

【学以致用 达标测评】

一、单项选择题

一种能写出隐形字的笔在一些中小学里流行起来，用它写字在白纸上，肉眼看不见，但通过笔端的灯光照射，隐形字立即显形。考试前在草稿纸上写下复杂的公式，考试时就能偷看了。甚至可以写在桌面上，也能看得很清楚。许多同学把它当作提高成绩的捷径。据此回答1～2题。1．使用隐形笔的行为（）

①是一种考试作弊行为 ②违反了考场纪律，是缺乏诚信的表现 ③不利于青少年良好品德的形成④最终受害的还是自己

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

2．假如你在考试中看到你的同学正在使用这种隐性笔，你（）

A．应该视而不见，反正事不关己

B．不能告诉老师，否则会影响同学感情

C．也应该用，否则就吃亏了

D．要告诉老师，因为这是原则问题

3．2008年4月3日，国际新闻摄影比赛（华赛）组委会决定取消首届华赛金奖作品《广场鸽接种禽流感疫苗》获奖资格，因为其涉嫌造假。但就在“广场鸽”宣布被取消金奖资格后2天，即4月5日，哈尔滨日报摄影记者张亮还在自己的博客中发表声明，试图为自己辩解。一天之后，张亮终于承认了照片的造假事实，并公开道歉。但此时，他也已经不再是哈尔滨日报社的一名摄影记者了。对上述事例理解正确的是（）

①违背诚信的人总是要付出代价的 ②张亮的行为是在欺骗他人，欺骗社会 ③要诚信做人，尊重客观事实 ④构建社会主义和谐社会需要诚信

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

4． 2008年7月17日，河北新闻网报道：晓虎的父亲查出患了癌症，可包括医院医护人员在内的所有人当着晓虎父亲的面都将肺癌说成肺结核，将治疗肺癌的药物说成治肺结核的药物，将化疗说成检查，将化疗后出现的不良反应说成正常的药物反应„„这些人的做法（）

A．是在撒谎，是不诚实的表现

B．是善意的谎言，是与人为善的表现

C．是在撒谎，应受到法律的制裁

D．是在欺骗患者，应受到道德的谴责

5．小敏与人交往时总爱打听别人的小秘密，并四下传播。有人提醒她这样做会侵犯别人隐私。她却说：“我说的都是事实，我不说，反而是我不诚实”。对此分析正确的是（）

A．小敏这样做无可厚非

B．要隐私就做不到诚实

C．小敏不分场合将事实和盘托出，是不尊重别人隐私的表现

D．讲诚实就没有隐私

6．华盛顿说：“自己不能胜任的事情，切莫答应别人。一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”这告诉我们（）

A．践约守信是诚实做人的核心

B．只要答应了别人，哪怕违法也要去完成

C．凡是不履行诺言的行为都将受到法律制裁

D．千万不要许诺

7．《郁离子》记载：济阳有个商人过河时船沉了，他大声呼救，有个渔夫闻声而致。商人喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认账了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他。富翁却说：“你一个打鱼的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。可后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人被淹死了。这个典故说明（）

A．渔夫是个心狠之人

B．人要学会宽容

C．一个人若不守信，便会失去别人对他的信任

D．人在危急时刻许下的诺言是不算数的

8．诚实守信，是中华民族的传统美德。下列格言中，能反映诚信要求的是（）

A．人而无信，不知其可也

B．与其临渊羡鱼，不如退而结网

C．山不辞土，故能成其高

D．蚁穴虽小，溃之千里

9． 2008年3月31日，美国国会一个委员会公布了部分证据，指责制药巨头默克公司和先灵葆雅公司为了商业利益而隐瞒两种降胆固醇药物的“负面研究结果”。受此消息影响，两家公司的股价当天分别下跌了14.7％和26％。这一事例说明（）

A．人无信不立，企业无信则衰

B．企业要增强保密意识

C．企业只要讲诚信，就能成功

D．诚信是为人处事的基本原则

10． 对右边漫画说明（）

①诚信能给人带来钱财 ②诚信是人们崇尚的一种行为准则 ③诚信是为人处事的一种美德 ④诚信的品质能带来巨大的社会效益

A．①②③④

B．②③④

C．①④

D．①②③

二、非选择题

11．全国道德模范武秀君，辽宁省本溪市本溪满族自治县南甸镇滴塔村村民，在丈夫因车祸去世后，武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同时，顶着家庭和债务双重压力，走上了代夫还债之路。她打电话告诉债权人自己的电话号码，将丈夫生前的欠款签字改成她自己的名字。她用挣来的钱还债„„就这样，5年来，她还清了数百笔欠款。

（1）武秀君能成为全国人民学习的道德模范的原因是什么？

（2）武秀君的事迹给我们什么启示？

12．2007年10月12日，陕西省林业厅对外称陕西省镇坪县农民周正龙拍到了野生华南虎照片，照片多达70余张，陕西省林业厅经“鉴定”认为照片真实，并奖励了周正龙2万元人民币。此事引起了众多媒体和网民的广泛关注，“华南虎照”真伪之辩不绝于耳。2008年6月29日，陕西省公安厅发布消息说：经查实，周正龙拍摄的“华南虎照片”是一个用老虎画拍摄的假虎照。周正龙之所以拍摄假虎照，目的是为了骗取钱财，其行为已涉嫌诈骗犯罪。

（1）周正龙的行为违反了做人的什么原则？这一行为有什么危害？

（2）结合材料，请你谈谈青少年应该怎么做？

参考答案：

一、单项选择题

1．D 2．D 3．A 4．B 5．C 6．A 7．C 8．A 9．A 10．B

二、非选择题

11．（1）诚重如山，诚信待人

（2）武秀君的事迹告诉我们要学会诚实做人，就要懂得承诺、就要兑现承诺。无论对大事还是对小事，我们的承诺一经作出，就应该兑现。每一个小小的诺言的兑现，都是我们人生信用大厦的一块石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，欠债还钱，是诚信的具体体现，武秀君充分做到了这一点。

12．（1）诚信原则；交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机；不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害力自己；敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成；不讲诚信不利于建立良好的社会风尚，不利于社会主义和谐社会的建立。

（2）诚信首先要做到诚实，对自己诚实，不自欺、不说违心话。也要对他人诚实，实事求是；其次要做到信守承诺，言而有信是一种品格，做出承诺就必须兑现，但要慎重许诺。③诚信做人体现在一点一滴的小事之中，在做人方面没有大事小事之分，我们要把做事做人有机统一起来。

第五篇：从农民到市民

从农民到市民

从农民到市民2007-12-12 18:02:50第1文秘网第1公文网城市化是市民化的舞台和载体，市民化是城市化的结果和目的。在一个市场经济占据重要地位的国家，农业现代化、农村城市化的发展，必然最终带动城乡一体化和农民市民化的进程。关注民工问题，在深层次而言，应该关注“三农”问题农民市民化：城市化进程的必然上海进入21世纪以后，率先提出“城乡一体化、农村城市化、农业现代化、农民市民化”的郊区发展战略，为上海解决“三农”问题和郊区城乡发展指明了方向。上海全面建设小康社会战略目标的实现，其决定性的意义就在于农村、农业、农民“三农”问题，其中最重要的又是农民的最终出路。而如何进一步推进农民市民化，使

农民真正成为享受现代文明的新型市民，又是困扰上海郊区城市化持续发展的一个棘手问题。许多农民的土地被征用以后，在身份和职业上转变为城市居民，但从社会和文化层面来看，户籍改变并没有自动带来农民“角色”内涵的完整转变，农民没有真正过上城市化的生活。如何在逐步实现农村城市化、农业现代化和城乡一体化的基础上进一步推进农民市民化，其重要意义有五方面：一是全面实现小康社会的重大战略举措。二是实现农村剩余劳动力转移的有效途径。三是促进城乡一体化的发展必要途径。四是提高农民文明素质，促进农民全面发展的必由之路。五是确保社会稳定和国家长治久安的重要保证。从某种意义上说，因为城市化推进速度不快，农民进城难，或进城后也无法变市民，其公民权利遭到侵害，人格得不到尊重，才会产生许多针对城市和城市居民的犯罪。一项复杂的社会系统工程上海郊区农民大致可分为3个群体：一是

已获得非农化职业，但在户籍意义上还是农民；二是完全从事传统农业生产的全职农民；三是介于两者之间，在从事非农职业的同时也从事农业生产。农民市民化不仅是针对于第一部分即将或正在进行户籍转变的农民，也要考虑到第二甚至第三部分农民的发展。因此，农民市民化是一个非常复杂的过程，“农民”不再是一个同质性的群体，农民内部的不同群体之间，其市民化的难易程度不同。如何理解“农民市民化”？狭义上指农民、城市农民工等在身份上获得城市居民相同的合法身份和社会权利的过程，最明显的标志就是获得所在地的城市户口及相应的社会权利。从广义看，“农民市民化”指借助于工业化和城市化的推动，使传统农民在身份、地位、价值观、社会权利以及生产生活方式等方面向市民转化，以实现城市文明的社会变迁过程。总之，从农民变为市民，是一项复杂的社会系统工程，既要解决思想观念、行为方式的问题，又要解决提

高素质、社会权利的问题，还要解决提高生产生活质量和社会普遍参与的问题。农民市民化的途径与政策建议外在的制度导入和政策扶持，在农民市民化的初期将起主导作用。但是，目前仍面临认识障碍、政策障碍、制度障碍、信息障碍和农民自身的素质障碍等。如何正确对待和解决这些障碍，将是首先寻求解决的一个重要问题。在宏观政策层面上，需要注意以下几个方面：一是各级政府部门首先要改变观念，从战略高度认识到农民市民化的重要性。二是以提高农民素质和技能为重点，加快劳动就业制度的改革创新，扩大郊区农民的就业。三是加快郊区农民社会保障制度的改革创新，促进农民养老方式的社会化和市民化。设计一个与城市居民相对接近、便于今后与城镇社保体系相衔接的操作方案，先养老保险，后医疗保险和失业保险，因地制宜，循序渐进。四是建立专门的领导机构，统一协调处理农民市民化过程中的各种矛盾和问题，促进农村转型和农民转变。五是改革传统的城乡二元治理体制，不断优化农村劳动力转移和农民市民化的环境。六是加快城市化发展，以农村城市化、农业现代化促进农民市民化。

从农民到市民