校园明星评选活动方案

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第一篇:校园明星评选活动方案

第十四届校园明星评选活动方案

一、活动目的

引导广大同学牢固树立正确的荣辱观和人生观,充分挖掘学生中的先进典型,展示优秀学生的时代风采,二、活动主题

知荣明耻,明辨是非;树立自信,展示个性;榜样引领,典型带路;培养习惯,锻造素质。

三、实施过程

本次校园明星评选工作将严格按照学生申报、班级推荐、学校评选、公示表彰的步骤进行。

(1)各班级组织班会,选举一名班级明星,作为候选人参加校园明星评选,将候选人名单上报团委。评选条件:理想远大,奋发有....为;知荣明耻,明辨是非;热爱集体,团结同学;勤俭节约,辛勤劳动;认真学习,成绩突出;积极进取,探索创新。

(2)5月9日前以磁盘形式上交候选人事迹材料(文字),事迹....材料的撰写要求参考评选说明。团委将事迹材料编辑并印发至各班级。

(3)5月18日班会时间,各班级组织学习候选人事迹材料,以本年级候选人为主。并完成选票的填写。班长负责将选票收齐并上交团委。

(4)团委组织学生会相关人员完成选票的统计,公布评选结果。(5)团委负责设计校园明星宣传展板,并通过广播站对校园明星的先进事迹进行宣传、报道,号召全体学生向他们学习。

四、名额及分配 拟评第十四届校园明星10人:六年级3人;七年级3人;八年级4人。

五、评选说明

1、为了发挥明星效应,各班级要高度重视事迹材料的撰写,充分调动班集体的力量,全面展示候选人的风采。事迹材料要实事求是,内容详实,文字活泼,富有感染力,洋溢青春色彩。

2、候选人事迹材料字数800字以内。内容以评选条件为主题,突出“理想远大,奋发有为;知荣明耻,明辨是非;热爱集体,团结同学;勤俭节约,辛勤劳动;认真学习,成绩突出;积极进取,探索创新。”为发挥典型的带动作用,内容要尽可能详实准确,突出行为习惯、学习方法以及成长历程。

3、每班发20张选票,只选投本年级明星票。选票涂改无效,多投无效。

4、学校团委要求各班级高度重视、精心组织好校园明星评选活动,确保此次活动圆满成功。

第二篇:明星宝宝评选活动方案

明星宝宝评选活动方案

活动时间:2015年11月24到2015年12月9日 评选时间:2015年12月10到2015年12月11日 获奖领取时间:2015年12月12日 参赛年龄:0-10岁宝宝都可参加!

参赛要求:原创!照片不少于2张(生活照、艺术照)发帖请注明宝宝名字,性别,年龄,标题自拟,附注一段宝宝说过最萌的话,做过最萌的一件小事!

投票方式:

1、发链接给朋友圈,进入宝宝评选页面,点投票宝宝下方的投票即可投票成功,每人限投一次,根据投票数选出前三名。奖励情况:

一等奖:获得年历宝宝专属权+500元代金券 二等奖:获得年历宝宝专属权+300元代金券 三等奖:获得年历宝宝专属权+100元代金券

兑奖方式:电话通知获奖宝宝,到店领取奖品

参与福利:凡参与报名的10岁以下儿童即可截图可免费获得价值59元精美礼品一份。

第三篇:“我是明星”校园之星评选活动

“我是明星”校园之星评选活动报名方式及评选流程

一、“巧手之星”评选——女生部

1、报名方式:以学院为单位于10月27日将报名表(附作品)报送校学生会办公室;

2、评选时间:2011年10月30日;

3、承办单位:金手指协会。

二、“I唱之星”评选——文娱部

1、报名方式:学院推荐或现场报名,各学院将报名表于11月8日报送至校团委社团与实践部;

2、复赛、决赛时间:2011年11月中旬;

3、承办单位:大学生艺术团。

三、“创业之星”评选——就业部

1、报名方式:以学院为单位将报名表于2011年11月9日报送至校学生会办公室,附3000字以内推荐材料(含个人基本情况、创业经历、创业成效、院级及以上媒体宣传报道情况等);

2、评选时间:2011年11月12日。

四、“自强之星”评选——勤工部

1、报名方式:以学院为单位将报名表于11月17日交到校学生会办公室,附3000字材料(含个人基本情况、自强优秀事迹、获奖情况、院级及以上媒体宣传报道情况等);

2、评选时间:2011年11月22日。

五、“器乐之星”评选——文娱部

1、主题:丝竹声韵 和谐音符;

2、报名方式:学院推荐或现场报名,各学院将报名表于11月17日报送至校团委社团与实践部;

3、复赛、决赛时间:2011年11月下旬;

3、承办单位:大学生艺术团。

六、“I笑之星”评选——文娱部

1、报名方式:学院推荐或现场报名;各学院将报名表于11月17日报送至校团委社团与实践部;

2、复赛、决赛时间:2011年11月下旬

3、承办单位:大学生艺术团

七、“公益之星”评选——志愿团

1、主题:“服务奉献 榜样力量”;

2、报名方式:以学院为单位将报名表于12月1日报送至校学生会办公室,附3000字以内材料(含个人基本情况、参加公益活动情况、社会影响、获奖情况、院级及以上媒体宣传报道情况等);

3、评选时间:2011年12月5日;

八、“科技之星”评选——科技部

1、主题:智慧青春 挑战未来;

2、报名方式:以学院为单位将报名表于12月1日交到校学生会办公室,附3000字以内材料(含个人基本情况、科技创新方面优秀事迹、获奖情况、院级及以上媒体宣传报道情况等);

3、评选时间:2011年12月5日;

“我是明星”校园之星评选活动推荐报名表

第四篇:xx小学少先队“校园明星”形象大使评选活动方案

xx小学少先队“校园明星”形象大使评选

活动方案

一、活动意义

为进一步加强学校的德育工作,坚持以人为本的理念,努力探索贴近学生实际的新途径、新方法——榜样教育,在全校学生中树立先进典型,创设积极向上的学习氛围,从而形成良好的校风、班风,增强校园活力。为此,少先大队决定在同学中开展评选“校园明星”形象大使评选活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员,为树立良好的校风班风而努力!

通过榜样带动的作用,引导教师对学生进行多方面的正面引导,发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步,使学生有进一步努力、前进的目标,主动进而全面发展。

“赏识、激励、关注。”赏识使人自信,激励使人进步。让我们一起来关注每一个学生。二、活动对象: 合营小学全体学生。

三、评选内容及标准

(一)班级对学生个人的考核

说明:学生满足要求,班主任要在全班举行授星仪式,这样才能更好激励学生。班主任一周一统计并公布,并把获得星星最多的评为当周班级小明星,在教室光荣榜进行公示。到期末,班主任进行统计,光荣榜谁的名字最多,谁将成为校园小明星,学校并在集会时给这些学生颁发“合营小学校园小明星”形象大使标志,并通过广播站、橱窗等途径进行宣传、报道。

1、唱歌星

班主任组织学生进行班级红歌赛或其他歌咏活动时,给表现突出的学生授“唱歌星”。

2、诵读星

班主任组织学生进行班级诵读赛活动时,给表现突出的学生授“诵读星”。

3、故事星

班主任组织学生进行班级故事赛活动时,给表现突出的学生授“故事星”。

4、日记星

班主任组织学生进行优秀日记评选时,给表现突出的学生授“日记星”。

5、体育技能星

班主任组织学生参加体育技能比赛时,给表现突出的学生授“体育技能星”。

6、艺术特长星

班主任组织学生参加艺术特长展示时,给表现突出的学生授“艺术特长星”。

7、科技活动星

班主任组织学生参加科技活动作品展示时,给表现突出的学生授“科技活动星”。

8、读书星

看书课考核中,表现突出的学生,班主任可给予“读书星”。

9、作业星

学生平常作业书写工整,能正确完成。

10、学习星

单元测试、半期测试、期末测试成绩进步较大。

11、环保星

不随地吐痰,不乱扔垃圾,见到垃圾主动捡起,节约用水、用电,认真做好值日,不践踏草地、不攀树折花,爱护公共财物,不破坏学校任何设备设施。

12、个人卫生星

学生行为习惯好,衣着整洁,勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。

13、拾金不昧星

捡到东西不私吞,主动交公。

14、班干部、队干部星

对班级管理负责,并在平常的班级管理工作中,当好老师的小助手。

15、竞赛星

运动会、庆六

一、征文、学校组织的其他活动获奖及表现优秀的同学。

26、礼仪之星

经常使用礼貌用语、不讲粗口、脏话、不打架、不骂人;见到老师、来宾微笑点头或立正敬礼;不在走廊楼梯处跑动、追逐打闹、玩危险游戏等;不在教学楼内大喊大叫、上下楼梯、在楼道走动慢步靠右行走;三操动作认真规范。

17、小记者星

投稿质量高、数量多,中队长进行统计,每次播完音,给班主任提供数据,班主任给相应学生授星。

18、小主持星

能积极参加主持各项活动,包括学校的大型活动、升旗仪式、中队活动等。效果良好。

19、小播音员星

积极参加播音,并表现良好。20、升旗手星

积极参加升旗仪式,并表现良好。

(二)学校对班级的考核

说明:分三项考核,当周考核第一名的班级可获得“星”,第二周升旗仪式时,由当周行政值周授星。期末累计,星星数量排在前三名的班级分别获得“校园金星班级”、“校园银星班级”、“校园铜星班级”,在集会时,举行授星仪式。并与班级考核、班主任考核挂钩。

1、勤学星

看班级当周的出勤。

2、环保星

看班级当周的卫生。3文明星

看班级当周的言行和纪律。

(三)少先队日常工作考核 小卫士星

获得优秀小卫士的学生,由行政值周在第二周升旗仪式上给予授星。星星可累计于班上的评比。

四、补充说明

1、有特别突出的,班主任可视其情况给2颗星。

2、班主任可根据本班情况,增添或选择内容,但选择的内容要有可操作性,能激励学生兴趣,落到实处,要避免走过场,打消学生积极性。

3每班一本班级荣誉手册,班主任管理。

4、每个学生一本个人荣誉手册,自己管理。

5、小卫士每人一本工作荣誉手册。

6、在开展以上活动时,班主任最好是充当指导者,要多培养学生自己组织。教师不能包办,但也不能放手不管。

xx小学大队部 2010年11月17日

第五篇:“校园之星”评选活动方案

南航附属高中第四届“校园之星”评选活动方案

一、指导思想:

为了践行“社会主义核心价值观”、提升学生核心素养,展现我校学生“自强不息”的精神面貌和全面发展的综合素质,营造和谐积极的校园文化氛围,完善提升校园文化建设,特决定开展南航附属高中第三届“校园之星”评选活动,即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。

二、评选条件:

凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学生行为规范,思想品德好,有上进心,榜样作用强。具备以下2点或以上的学生均可参加评选。

1.品德优秀,在学习、生活、工作中有突出表现的;

2.全面发展,能积极参加学校、班级、社区的各项活动,取得突出成绩;

3.有良好的学习习惯,学习成绩优异;

4.在某一方面有特长,为班级或学校获得荣誉的;

5.能出谋划策,积极参与学校的民主管理,在学生工作中表现出色,得到广大师生肯定。

三、评选类别与要求:

“校园之星”评选设立以下十类:

1、才艺之星:多才多艺,能歌擅舞,能书会画,对艺术有浓厚的兴趣爱好,有较强的艺术功底和审美能力,并有一定数量的艺术作品在市、区获奖,在学校有一定的知名度和影响力。

2、运动之星:对体育运动有浓厚的兴趣,积极参加学校组织的各种体育活动,有良好的体育锻炼习惯,身体素质发展全面,在多项体育项目中有优秀的表现,在市、区组织的体育竞赛中成绩出色,有一定的影响力。

3、勤学之星:有超于他人的求知欲望,有良好的学习习惯和刻苦的学习精神,求知若渴,勤思好问,知识渊博,成绩优秀,是学生中的学习典范。

4、环保之星:有很强的社会责任感,关注社会或身边的环境问题,对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯,能身体力行,积极宣传环保,积极参加各种环保活动。

5、自强之星:身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想,面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气,没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

6、公益之星:有很强的社会责任感和公民意识,遵守社会公德,关注社区的公益事业,为人正直热情,乐于助人,积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动。

7、诚信之星:能真诚的对待老师、同学、家人等,不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。自己力所能及的事能自己做,答应的事能言而有信。知错能改、勇于承认。能主动、真诚的帮助他人。

8、文学之星:热爱读书与文学创作,有一定的文学功底,积极参加市区级、学校组织的各类征文活动并有获奖作品(附上奖状或相关证明),或在市区级报刊上发表作品。

9、创造之星:对科学有强烈的兴趣爱好,有独特的创意和构想,热衷于创造发明和科学实验,动手操作能力强,有自己的作品设计,在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现;

10、礼仪之星:仪表端庄,举止文明,行为规范,尊重他人,尊老爱幼,礼貌待人,谈吐大方,气质高雅,德才兼备。

四、评选办法:

各年级参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式,评选出本年级的“校园之星”十类各1-2人,填写好申报表与个人事迹介绍,由年级组将“校园之星”材料纸质稿汇总后上交至德育处,电子稿由学生本人上传至指定邮箱nhfzxyzx@126.com。由德育处组织全校范围的评选活动。

五、宣传及表彰办法:

1.学校将对“校园之星”颁发荣誉证书与奖品,并通过宣传展板、学校网站、微信平台等途径进行广泛报道、宣传先进事迹,号召大家向“校园之星”学习,鼓励人人都来争当“校园之星”。

2.在德育考评中相应加分,并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部、综合素质评价以及其他评优的重要参考条件。

六、时间安排:

1、活动动员阶段:5月6日-15日

2、报名遴选阶段:5月17日-21日

3、评选表彰:时间待定

七、注意事项:

1、各班要积极创设评优争先的氛围,充分发动学生参与评选,树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度,积极宣传先进学生的优秀事迹,通过平凡小事,折射出学生的高尚品质和人性光芒,共同创设“向身边的榜样学习”的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平、公正,增加透明度,注意各层次学生入围的比例。

南航附属高级中学德育处2021、5、6

附表:

南航附属高中第四届“校园之星”评选申报表

姓 名

邱靖雯

出 生

年 月

2005年5月12日

“"

班 级

高一(13)

性 别

班主任

谭晓晨

申报校园

之星类别

自强之星

(200字以内,供宣传用)

(用第三人称)

作为一个普通的女孩,她没有出众的相貌,没有优异的成绩,初中时成绩是班上倒数。但是她不认命,也坚信着是金子总会发光。

这些年来刻苦钻研如她,勇于提问如她,自信坚强更如她,终于她的毅力与恒心得到了回报,成绩的提升,老师的认可,使她的内心更加坚定,她将带着这份永不言弃的精神继续前行,寻觅属于她自己的辉煌。

班 级 评 审 意 见

班主任签字:

年 月 日

年 级 组 评 审 意 见

年级组长签字:

年 月 日

学 校 审 批 意 见

盖章: 年 月 日

注:申报表与先进事迹材料(字数800字左右)纸质稿交年级组长。申报表、先进事迹材料电子稿与个人生活照电子版一张,上传至邮箱nhfzxyzx@126.com。

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