第一篇：相反或相近的多材料作文
相反或相近的多材料作文
【命题一】
材料一：只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵会继续开放的。——泰戈尔
材料二：生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花和丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的路途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。
——萨拉
全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不得套作，不得抄袭，不少于800字。
思路点拨：多材料作文题，可以只抓住其中的一则材料构思，“不脱离材料内容及含意的范围”即可，也可以将多则材料综合起来辩证思考。
材料一旨在告诉人们不要太注重暂时的结果，而要争取更多更大的成功或其他更有意义的东西。据此可提出如下立意：①要不断进取，追求更大成功（荣誉、辉煌、成绩等）。②勿安于现状。③把眼光放长远一点。④放弃眼前，成就未来。⑥不要留恋途中的美景（成功、辉煌等）。
材料二强调生命的真谛在于细细品味岁月，享受过程。据此可提出如下立意：①生命的美丽在于奋斗的过程。②只看重结果不看重过程的人，享受不到真正的人生乐趣。③珍惜现在，活在当下。④不要为了遥远的目标而苦恼。⑤风景在途中。⑥不要走，慢慢欣赏啊！
将两则材料综合起来看，则可以有以下立意：①过程和结果同样美（重要）。②既要欣赏途中美景，又要向前走。③带一双发现美的眼睛上路。
参考题目：①风雨兼程只为理想。②别让“乱花”迷了眼。③理想之路请勿“逗留”。④终点在下一站。⑤守候下一个黎明。⑥停留是为了更好地赶路。⑦诗意地生活。⑧过程•结果。
应避免的审题误区：1.立意偏颇。如：直面困难、磨难，坚持理想，坚持才会成功，学会选择，舍与得，走自己的路让别人说去，听取忠告，善于观察、实践等。2.立意过于宽泛，没有紧扣材料进一步提炼出恰当的立意，显得隔靴搔痒，似是而非。如：学会放弃（比较：放弃眼前美好的东西是为了更大的目标），放慢脚步（比较：放慢脚步，享受生命的美好），知足（比较：知足引领我们走向人生的极致），执着（比较：执着，向着远方的目标而努力），等等。【命题二】
材料一:2014年11月亚太经合组织（APEC）第二十二次领导人非正式会议在北京举办期间，北京、天津、河北、山东、山西等地实施道路限行和污染企业停工等一系列“史上最严”的措施，以保证空气质量达到良好水平。网友称此时北京天空的蓝色为“APEC蓝”。“APEC蓝”是政府用超常规手段治理出来的，故又被网友赋予新的含义，指短暂易逝的美好事物。
材料二:2015年世界田径锦标赛（8月22日至30日）和中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动期间，机动车限行、企业停限产、工地停工等措施落实到位，加上周边部分省市也提前启动保障措施，使得北京的空气质量持续优良，继“APEC蓝”之后，北京又现“阅兵蓝”。
材料三:2015年1月6日，北京2022年冬奥会申办委员会向国际奥委会提交了申奥报告。北京冬奥申委承诺，将把冬奥会申办筹办与城市生态环境改善、经济社会发展紧密结合起来，更好地惠及公众,“我们用了壮士断腕的决心和最严厉的措施，希望能够还老百姓一个蓝天，我们对此有信心”。7月31日，国际奥委会主席巴赫宣布，北京获得2022年第24届冬奥会举办权。
全面理解材料，然后选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不得套作，不得抄袭，不少于800字。
思路点拨：三则材料都涉及空气质量问题，由此扩展开来，自然、环境、生态、可持续发展、居民生活水平、人民幸福指数等，都可以谈，显示出题目具有巨大的包容性。
从空间上看，“APEC蓝”“阅兵蓝”以及将来的“冬奥蓝”都出现在北京地区，全国其他地区该怎么办？如何使各地“同在一片蓝天下”？从时间上看，“APEC蓝”“阅兵蓝”都是短时出现，“冬奥蓝”能否长久留住？该如何长久留住？从成因上看，“APEC蓝”“阅兵蓝”都是用超常规手段治理出来的，如何将这样的超常规手段转变为“新常态”？
继“APEC蓝”“阅兵蓝”之后，民众企盼的“冬奥蓝”是否已经在路上？什么时候人们谈到天空时，不必怀念或企盼“××蓝”，而只是自然而然地说“蓝天”？
写作时，可以表达愿望，可以提出建议，可以分析原因，也可以抒发感受；可以写议论文提出自己的观点，也可以通过叙述故事表达看法。
参考题目：①怀想天空。②阅兵已过，蓝天渐远。③冬奥会来了，蓝天离我们还远吗？④天空的颜色。⑤蓝天如何炼成。⑥同在一片天下。
应避免的审题误区：脱离材料的语境，仅抓住某一点随意阐发，如仅抓住“短暂易逝的美好事物”，讲“失去了才懂得珍惜，后悔已晚”。
第二篇：优秀作文或文学稿
思
萧瑟的秋风吹动沙沙的树叶，潺潺的流水伴着婉转的鸟声，这是一曲多么美妙的自然乐章啊！枝头的鸣蝉大概也疲倦了，不然它们的声音何以这样断续而凄楚呢？溪水总是这样缓缓的流着，穿过沙石，拂过小草，它大概是日夜不停了吧。我慢慢起身，岸上的小草已经绽放完一天的生机，想必它已经熟睡了，我转身默念：该休息了吧！然而，当我斜倚石栏，倪视流水，回忆过去的甜蜜与幸福时，为什么不小心模糊了双眼呢？
20了不知为什么会担心每次生日的来临，现在的生日没有了起初，那份傻傻的快乐，但凭空添多了几丝忧愁几分思绪。处在人生跨度阶段的我，遗忘了那增添了几分尚未成形的味道，听说它被命名为成熟，可是我又清楚的感觉到它的稚嫩，时而回头看看曾经的自己，背影却渐行渐远,消失在天地相接的地方。。于是，我只有眺望远方，想看清前方的路，然后好好的走下去，可是怎么连他也模糊。。我彷徨着，但似乎一直有种声音陪伴着我，他说：”不要灰心，在人生十字路口上难免会不知所措，最重要的是一定要寻回那条丢失的路，并坚持走下去！他会一直陪着没有在十字路口放弃的人。”我问他是谁，他说他是梦想，他要带我去见他的朋友—成长。
我开始学会坚强，我知道不管前方道路是否荆棘密布，我也必须毫不犹豫地向前走，大步地走.我要将梦想变为现实，实实在在的触摸他，热烈的拥抱她。我告诉自己：既然选择了远方，便只顾风雨兼程，最清晰的脚印印在最泥泞的路上。彷徨毫无意义，寻回那份激情，那份坚持，我便回到了自己，又能选择新的旅途继续前行,于是前路又有何惧。
怎样才能找到成功？试问：我是否有敏锐的目光？是否有果断的行动？是否有持续的毅力？如果有一天我可以胸有成竹的回答“是”，那么前方的道路会越来越清晰，越来越坦荡。而现在的自己唯一的出路便是去追寻那份胸有成竹，学会狠心，决心，野心，耐心,是否已听见来自远方的呼唤？
忘却昨天的辉煌与失意，守住今朝，放眼未来，重拾疲惫的心，明天色彩何其斑斓。借用自己的手，摸摸自己的头，告诉自己：加油吧，孩子！为了心中最初梦，为了最真实的自己,为了久违的胜利.当你花六块八买个便当吃，觉得很节省，有人在路边买了七毛钱馒头吞咽后步履匆匆；当你八点起床看书，觉得很勤奋，上微博发现曾经的同学八点就已经在面对繁重的工作；当你周六补个课，觉得很累，打个电话才知道许多朋友都连续加班了一个月。亲爱的，这真的还不算苦，你还不够勤奋,不够努力。所以，调整好自己的心态，继续向前！无需彷徨，无需不安，因为年轻，没有什么不可能。怀揣挽狂澜于既倒，支大厦于将倾！的气魄于雄心，平治天下舍我其谁！亲爱的，加油！
第三篇：优秀作文开头或结尾集锦
初一（15）班学习资料：作文开头或结尾集锦
1、有关快乐、幸福
（1）得到老师的关怀是一种快乐，得到他人的帮助也是一种快乐，帮助别人更是一种快乐。
（2）什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
（3）幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
（4）快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉．
2、有关难忘、回忆
（1）在我成长的道路上，时时处处留着我的足迹，里面有幸福的回忆、美好的向往、成功的喜悦、失败的烦恼，其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒，然而最不能使我忘记的是三年前的一天。
（2）“野火烧不尽，春风吹又生”。春天来了，柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动，花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑，顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸。沐浴在春风里，望着这婀娜多姿的景物，我的思绪也飘到了四年前。
3、有关思念
（1）小时候，曾是您陪我度过快乐的那么多天，使您对我说还有母爱，所以无论天有多长、地有多远，我总愿意在您的怀抱中，享受着您的爱。
（2）思念的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴。
（3）思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
4、有关奋斗、理想、信念
（1）只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
（2）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易„„
（3）春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
（4）只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
5、有关友谊，亲情、真情
（1）如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
（2）多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
（3）美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃
6、有关爱心、奉献
（1）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
（2）爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
（3）爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
（4）爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果．
（5）热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力„„没有热情，生命的天空就没的色彩。
（6）如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
7、有关人生、哲理
①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩.④生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。⑤人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑥人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑦人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
8、母爱真情
（1）母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
（2）母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
写给初一（3）班邱艳敏同学留念（有关经历失败后„„、月考之后）
泪水擦干后
一道绚丽的彩虹在窗外格外的显眼，她将一位女孩的思绪引拉远了„„
眼，已哭得红肿；泪，还在滴着。她没擦，味，涩涩的，任它流到了嘴角。滴在了试卷上，她不知在窗前坐了多久，只知道外面的那道彩虹很美、很美„„但是只会让她更加的悲伤。
她无暇顾及这些，回想起这次考试，老师公布分数时，她的心跳得很快，差点冲出喉咙，她没有
勇气面对，这可怜兮兮的分数将她推到了谷底。泪，又一次不听使唤的落了下来，她不敢相信这竟是辛苦换来的果实，望着窗外经过暴风雨出现的彩虹，她知道，自己失败了。
拿着月考试卷，如挑着千斤重的重担，她走回了家。夜幕降临，月光皎洁，如流水一般静静地印在书桌上，她想起了父母此时此刻正辛苦的劳动着，想起了一对起早贪黑的背影那么瘦小，无情的时光在他们额头刻下了道道皱纹，期待的双眼，让她不禁心如刀绞一般，她知道自己已成为了一名失败者。
窗外，月亮努力的照着，似乎在散发着所有的光芒。她从窗外看出去，在月光的光芒下，那株去年被积雪压了整整一个月的树枝，越发青绿，她原以为经过那次大雪，也许再不会发芽、开花了，如今，上面托着几个花苞„„
她打了一个冷颤，突然清醒了许多，回想曾经属于她的第一名，她觉得自己是不战而败，她要去拼一拼，不过是第一次月考，她相信了自己。失败只能代表昨天，只能意味过去，她决定了，她要振作起来，以新的态度去面对下一次挑战。满脸的泪水化作一股巨大的力量，红肿的眼睛证实了她的信念。
窗外，月光还是一样的皎洁，它们一直伴她到了深夜„„她懂得了明天期待她的将是什么。泪，已干了，她的脸路出了一点微笑，比窗外的月光更甜、更美。那象征失败的泪水再也不会从她脸上找到了。
夜已深，已深，窗内的台灯突然开了，光印在了墙上，只见一位女孩拿着书正专心的读着„„
写给初一（3）班邱艳敏同学留念： 以《珍惜》的话题作文
珍惜那次流泪
“这次月考排在第一名的同学是„„”班主任在讲台上大声宣读着名单。当女孩听到自己的名字时，不觉眼中的泪悄然落下，顺着面颊缓缓流进嘴里。“哦，这回是甜的”，女孩默默地对自己说。
女孩是一个再平凡不过的初一（3）班学生，她的成绩也同她的名字一样的平凡。
女孩很喜欢读书看报，有时她自己也胡乱地写些什么的，虽然羞于拿出去见人，但私下里还觉得满意。她的梦想是将来当个大作家，用自己的笔颂扬人间的真、善、美，这也可能是女孩喜爱语文的原因之一。她更喜欢数学，因为教她数学的是她的班主任，班主任对她寄予很高的期望，她每次上课时总是认真听讲，就连在上课师生问好时她都是很认真、很有礼貌。她还有一个小小的心愿，就是想在下次月考中给自己争个名次。她心里明白，自己的功底并不比别的同学差。女孩暗暗地下了决心：一定考入前四名，一定要捡回自己的自信。从那以后，女孩更加努力：深夜星星伴她学习，黎明的月儿陪她读书，她珍惜时间的一分一秒。就这样，日子如同女孩手中不断翻动的书页，一天天过去了。终于，到了第二次月考的时候，女孩考得很仔细，也很自信。如今，她真的如愿以偿，辛勤的汗水浇灌出了甜甜的果实，但女孩怎么也不会忘记上次流出的泪。那么苦，那么涩„„她知道，激励她自信的就是这份难咽的苦涩。她更珍惜那次的流泪。
家,避风的港湾
家，是温暖的；家，是和谐的。家是由每一个成员组成的一幅美丽的画。
记得有一次，我们一家人到山上去野餐，爬到半山腰时突然下起了小雨,我们坚持不放弃，最后终于爬上了山顶，站在山顶上望下面清晰可见，我正在眺望山下景色时,雨就越下越大了,爸爸想出了一个办法，让我们搭起了一个棚子，我们一家人坐在棚子里，那种和谐的气氛让我感觉到了家的温暖。虽然这只是树枝搭成的，一场意外的雨,让我懂得了家的幸福。
家，是多么温馨的字眼，一个宝盖头，挡住了外面的寒风冷雨；一横三撇是家中人对儿女的期盼；外面的两撇是外面人对家的眺望；一个竖钩把家人紧紧地系在一起。
小时候的家，是跟着爷爷在田间的欢快；是躺在奶奶怀里睡着的小宝贝；是整天跟着姐姐跑的跟屁虫；是妈妈背上的依靠。
时间悄悄的溜走，岁月慢慢地流逝，我长大了。
长大的家，是爷爷弯曲的背；是奶奶满脸密密的皱纹；是妈妈上学前的声声叮嘱；是爸爸严厉的诉骂，家就像糖果一样的甘甜可口。
我再不是一个整天“饭来张口，衣来伸手”的三岁小孩子了，我已变成了一个可以为家人分担重任的大姑娘了。
家，是微笑的。是爷爷憨厚的微笑；是奶奶和谐的微笑；是妈妈亲切的微笑；是爸爸严肃的微笑。这些微笑汇集在一起就成了太阳的微笑，沐浴在太阳的微笑里，才知道什么是幸福。
家是五彩的，有绿色，因为家充满了春的生机；有红色，因为家有夏天的炽热；有黄色，因为家有秋天的丰硕；有白色，因为家有冬的宁静；有粉红色，因为家是和谐的。
家，是永恒的；家，是美好的；家，是避风的港湾„„
散文：
爱心
岁月流逝,有许多东西被我们遗忘、抛弃，然而有些美好的东西却永远也不改变。记得法国作家雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比海洋和天空更广阔的是人的爱心。”也曾有人说过，用自己的一只手去温暖另一只手，那只是一种自我怜惜；用自己的一双手去温暖别人的手，那才是无私的爱。
爱是一种奉献，每个人都在爱心下成长，每个人都应当把自己的爱无私地奉献给他人。
爱是一种幸福，当你用爱心去爱别人，爱社会，别人才会用爱心来按你。你付出了，社会给了你爱。生活在爱心中，你会感到幸福。你不付出爱，就不能奢求得到爱。失去了爱，人生还会有辉煌吗？你的脸上还会有笑容吗？不要吝惜你的爱，将你的爱心献出，让你的爱心感化周围的一切，你的人生将会是绚丽无比的。
爱是无私的，不能只停留在口头上，你要表现在行动上。向设立的慈善捐款投入你自己的一份心意，这是爱心；向远方的失学儿童寄去你的零用钱，这也是爱心；向身边需要帮助的人提供帮助，这也是爱心„„爱心行动就在你的身边，只要从一点一滴的小事做起，无意间就帮助了别人，为社会做出了一份贡献。
社会上有许许多多需要得到爱心的人。比如现在许多的白血病患者都需要进行骨髓移植手术，而对骨髓的要求很严格，往往是万分之一的可能，虽然几率很小，但许多人还是愿意去验血，愿意将自己的骨髓献给患者。有一首歌是这样唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
献出你的爱心吧！为了社会，为了他人，也为了自己。用你的一双手去温暖另一双手吧！
拥 抱 春 天
这一年的春天好象来的特别早，在漫长的寒冷冬天中。已不知，春天正向我们漫步走来。
用再多的语言也说不明，道不尽这样的变化。清新的气息弥漫了整个空气，花儿的芬芳也像发醉般回荡着。
漫步田野，两旁的树木在阳光的照耀下闪闪发光，在绿叶上跳动，好象璀璨的明珠般，可触而不可及。泉水经历冬天的冰封，面对这样生机的春天，也禁不住要献出自己的美。
又迎来了一个播种的季节，人们都忙着耕作，脸上洋溢着微笑。记载着人生的充实和喜悦。他们在春天的付出，将迎来秋天的喜悦。一份耕耘，一份收获，他们的人生并非平淡无奇，更显得趣味丛生。整个田野呈现出一片热闹非凡的景象！
怀着愉快的心情，我继续向前走，前面的景色更加的美丽。花儿似乎也想为这多彩的大自然添姿着色，争先恐后地盛开，迎面的香气沁人肺腑，好一番百花争美的图画！红的、黄的、绿的„„五彩缤纷。一丛丛、一簇簇，惹得蝴蝶陶醉其中。杏花、桃花也不甘示弱，任凭枝干向上延伸，任凭绿叶花朵。突然，从一个花苞中绽放出来，新生的花朵总是显得那样娇小可爱，如一个工出生的婴儿，心中没有一丝杂念，对世事却有好奇的心态，让人怜爱。
小草也破土而出，小脑袋看看着个奥秘无穷的世界，迎接明天的太阳。让自己也能够为社会献出一片绿色。生命尽管有限，让这有限的生命绽放无限的光彩，这就是价值。小草还会跳舞，当它的舞伴风儿向它款款走来，它也毫不逊色，挥动着手臂，随着音乐的旋律而转动着。是探戈？是芭蕾？还是迪斯科？此时，所有的花，已交给蝴蝶去点缀；所有的蕊，都交给蜜蜂去描绘；所有的树，都交给风云去绷笼；所有的美，在春天悄然地编织着。
我走在乡间的小路上，踏在那一片熟悉的土地上，轻风抚摸着我，柳枝拍打着我。看着那连绵起伏的山脉，芳草争艳。我已捕捉了一份永恒。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，春天在河边，在果园，在地里，在田野，在„„只要有春天的地方就有希望。
第四篇：优秀作文开头或结尾
如果你是一棵小草，就不要妄想一夜之间长成参天大树，在生长的过程中，需要学会静静地汲取养分；如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之间汇入大海，在奔流的路上，需要停下脚步，积蓄力量；如果你是一条小鱼，就不要奢求一跃成龙，在奋斗的路途中，需要学会漫漫地等待时机。
没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友情和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。
还记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白吗？记得他大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信吗？记得他高歌“天生我才必有用，千金散尽还复来”的不屑吗？面对困难，我们要拥有像李白那样的自信去面对困难，面对生活中的挑战，赢得成功。
放下私欲，解放心灵，让它沐浴在爱的阳光中。想想别人的善意，听听别人的心声，擦擦自己迷雾的双眼，抛开世间的物欲，打破心灵的阻隔。从此后发现，天是那么蓝，水是那么清，情是那么切，爱是那么真，笑是那么甜。
母爱似水，有时候，她叫甘露，去亲吻干涸的泥土；有时候，他叫细雨，用温情去感化冷漠的冻土；有时候，她叫冰石，用坚毅期待闪着碎光的沃土。母亲永远是儿女可以停泊栖息的港湾，她的关怀和呵护会把你渡上一条风雨无阻的人生之路。
最美丽的花只有根知道孕育的艰辛；最清澈的水只有雪知道融化的庄严；最嘹亮的歌只有声音知道旋律的汗水；最纯洁的语言只有心知道陶冶的不易；最奇迹的奇迹，只有自己知道：我的付出终于有了收获，我的奇迹在情理之中。
不要让岁月的流逝使你成为一个匆匆的过客，不要让时间的无情使你变得冷漠不已，在这个纷纷扰扰的世界里学会做一个“生有所息”的人吧!只有这样，鲜花才会开满你人生的旅途，阳光才会普照你所有的日子；只有这样，一切开始才有美好的结局，一切困难才会迎刃而解；只有这样，我们的未来才将不是梦，一切皆有可能。
是谁说，苦难是上帝对人类最伟大的赠予。是的，苦难是把双刃剑，它让坚强的人踏着荆棘走向成功，却让懦弱的人永远跌进失败的深渊。成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大，学会从容。
用自信、用平淡、用从容去面对苦难吧！泰戈尔说：“只有经历地狱般的磨练才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，让人生在苦难中起舞吧！
我们要在聆听与自信间找到一个支点，使心中的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不伤害任何人。的确，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。学会自信，学会聆听，也就学会了以一种智慧的态度生活。
想得到别人的喜欢，何不把自己的身份降低一下；想得到别人的笑语，何不把属于自己的和别人分离一些；想得到别人的信赖，何不把自己的真心袒露出来。
不是幸福之神不肯光顾于你，而是幸福在你身边徘徊时，你没有很好呵护他们；不是别人对你不理睬、不喜欢，而是你用金钱的面具将自己罩住，使人感觉不到你的善良之心；不要试着改变别人的心态，要试着把自己改变，要试着自己和别人心心相印。
你虽然是一条小溪，却养育了一池的精灵，灌溉了一方的沃野；你虽然是一滴水珠，却折射出了太阳七彩的光芒，让人们看到了世界上最美的颜色。不管如何渺小，你依然在自己的小天地里谱写生命的童话，创造这大千世界的奇迹。其实你就是一道风景。
记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的幽雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
生命，总是在挫折和磨难中茁壮；
思想，总是在徘徊和犹豫中成熟；
意志，总是在残酷和无情中坚强。
若人生是一片土地，那么读书便是耕耘，想收获生活的人，要学会读书；若人生是一片天空，那么读书便是翅膀，想飞跃生活的人，要学会读书；若人生是一片海洋，那么读书便是舟楫，想到达生活彼岸的人，要学会读书。因为一本书，是一种人生。
风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。那么朋友，我们从时代的大舞台走过，又该留下什么呢？我们应该留下骄傲，留下寻梦的足迹；留下真我的风采与个性的弘扬；留下无悔的演绎和星光的灿烂！
我知道，我是父亲的汗水泡大的。父亲，我该怎样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴呢？
蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润大地的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！
愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂。心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚。
不要污蔑你所不知道的真理，否则，你的生命将处在危险之中。——莎士比亚
人用脚踩扁了茉莉花，可茉莉花却把香留在了那人的脚上，这就是宽恕。
如果没有宽恕之心，生命就会被无休止的仇恨和报复所支配。仇恨就是拿别人的错来折磨自己。
第五篇：校园或景物作文300字
校园或景物作文300字六篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的校园或景物作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园或景物作文300字 篇1有人喜欢高大的教学楼；有人喜欢茂盛的大柳树；有人喜欢鲜花盛开的花坛，但我却喜欢学校中央的塑胶操场。塑胶操场有三种颜色，外圈是红的，中间有用白漆刷成的跑道线，中间好像是一块绿草如茵的草地，它是一个篮球场。春天，操场旁的柳树抽出了嫩绿色的小芽，在树下，小草从地里探出了嫩绿色的小脑袋，点缀着大地，好像在为操场围了一条翡翠的花边，给操场带来了勃勃生机。下课了，同学们争先恐后地冲向操场，我们在操场上玩游戏，不时传来一阵阵银铃般的欢笑声。夏天，同学们还是和往常一样在操场上玩，我们玩得真热闹，有的踢球；有的跳绳；有的跑步；有的打篮球……我们玩累了，便坐在操场的一边休息，个个鼻尖上顶着汗珠。秋天，风呼地吹落了树上的叶片，树叶像一群群蝴蝶在风中飘落，不用几天，操场上便堆满了满地各色的落叶，像一张木地毯，我们在那里搜集树叶，做标本，有时还在堆满落叶的操场上打滚，翻跟头。冬天，寒风吹过，像刀割一样，紧接着下了一场大雪，同学们在操场上打雪仗，堆雪人，我们玩得热火朝天，直到上课时，才依依不舍地回到教室。我爱我的学校，更爱我们学校美丽的操场。
校园或景物作文300字 篇2我见过雄伟的故宫，高大坚固的长城，但是它们都比不上我美丽的校园。
从学校大门走进去，就看见右边的桑杏树，夏天的时候，树上就长出了一颗颗的桑杏，就像一颗颗紫色的宝石，漂亮极了。
左边是一个草坪，是我们最喜欢的地方，绿色的小草铺在上面，就像一个毛毯，上面还有五颜六色的花，像是在毛毯上的花纹，特别好看。而且，草坪上面还有很多的雕像，有的是天鹅，有的是小鹿，还有孔子。在草坪的旁边还有一个坐椅，那个坐椅上还有花纹，漂亮的很。
再往前走，就能看见一个喷泉，喷泉里有一座假山，假山上有一个亭子，特别逼真。喷泉的前面就是跑道了。那一条条跑道很长，仿佛是一条条五颜蛇。
跑道右边是篮球场，那个篮球场就是我们平常上体育课的地方，虽然地方不太大但我们非常喜欢。在篮球场的前面有一幅壁画，讲的是战争时期的故事，故事非常感人，让我无法之遗忘。
这就是我们美丽的校园。
校园或景物作文300字 篇3说实话，长海的校园没什么好看的。但除了紫荆花。第一次看到这紫荆花是在长海的录取通知书上，现在还保存着。
记得在六年级时接到的长海通知书，真是对我的一个不小的安慰。通知书里印着长海校园里紫荆花的图片，使得我拿到通知书时，不仅是一个安慰，更是使我眼前一亮。图片里，教学楼边上的紫荆花开得十分繁茂，整个图片透着花的香气。
直到来到长海，才亲眼证实了这幅图片。
紫荆花就在学习区的一排种下，树很高很大，陪伴着与它差不多高的教学楼。在这个时候，紫荆花早已争相开放了。五片花瓣，香味清幽，花瓣的质感柔软，他就像美丽的少女，虽然美丽，但又略显柔弱。
走在天桥上，总能看到眼前的粉色（或是紫色，我是个色盲）的花海，在风的吹拂下，荡起波浪。花之多，刺激着人的眼球，仿佛比我们这些少年还要对生活充满激情。
上了楼，紫荆花涌进窗户，进入我的视线。特别是在厕所里的窗户，许许多多的紫荆花形成了一幅挂在墙上的画，又有着阳光的映衬，给厕所增添了一些别样的意味。当然，也除去了一些由于厕所的恶臭而产生的反感。
对于紫荆花，我只觉得它很美，至今并没有发现它还有哪些内在的精神。
校园或景物作文300字 篇4学校是大家快乐成长的`地方，那就让你们来，看看让我们快乐的地方。
我是学前班就在这所小学上学的。我们近年来用两百万建了一所新教学楼。新教学楼和老教学楼连在一起，就像一个大大的迷宫，如果我要捉到一个同学，我从这边上楼，她从另一边下楼真是难啊!
春天，楼道里的迎春花，纷纷飘散下来。女孩子不由自主地在四合院里跳起舞来，那真是仙女下凡。
夏天，天上下着大雨，这时我们就会很兴奋。因为大象滑滑梯那里都淹水了，我们又可以到水帘洞里打水仗，又可以喝着露珠水哟!
秋天，桂花开了，学校飘香。整个校园的女孩子都跑到桂树下去闻桂花香。
冬天，蘑菇亭更是漂亮。雪白的雪花铺盖在蘑菇上，树枝掩盖着它们。这时，我们就尽玩着我们最想扮演的白雪公主的故事!
这是我的学校，一个让我们充满欢声笑语的地方!
校园或景物作文300字 篇5我喜欢的地方很多，但我最喜欢的地方就是学校了。
我的学校里有一颗梧桐树，它高大，挺拔，它陪伴我们成长！那棵梧桐树就像我们形影不离的好朋友。春天，我们在梧桐树下玩耍，夏天我们在梧桐树下乘凉，秋天，我们在梧桐树下野餐；冬天，我们在梧桐树下堆雪人、打雪仗，高兴极了！
除了胡爷爷种的梧桐树，我们学校还有一个眼睛湖，眼睛湖上有一座小桥，眼睛湖里还有一条条小鱼，每当走到小桥上看着眼镜湖里的鱼，心情非常好！
对了，我们的操场非常的大，每当走到操场的时候，我的耳边就会回荡起运动会时的景象，同学们为参加的同学加油；喝彩。走到学校的中央正赶上“小蜜蜂读书节”的活动，同学们买书，卖书，都有收获。
这就是我们的校园，有胡爷爷种的梧桐树，有眼睛湖，还有操场，我爱我们的学校，也爱学校的那些景物，更爱我的同学和老师。
校园或景物作文300字 篇6我们的学校很美丽，最美的地方要数西花坛了。
这里错落有致地立着各种各样的石雕。最大的石雕《奋飞》是由一个小男孩和一个小女孩组成的:小男孩一手拿足球，一手拿飞机。足球的寓意是让我们锻炼身体，飞机告诉我们要胸怀高远梦想，飞向美好未来。小女孩手拿一本科技书，意思是让我们好好学习科学知识。这石雕上还有一把钥匙，告诉
我们用这把金钥匙打开知识的大门，在知识的海洋里遨游。石雕底座上写着：奋发读书立大志，学好本领展翅飞。它时刻激励着我们刻苦学习，掌握本领，把祖国建设得更加美好。大石雕后面还有两座小石雕，一个是羊妈妈正在喂羊宝宝奶，就像老师用知识和爱哺育我们成长；另一个是仙鹤妈妈在给孩子唱歌，就像老师在给我们生动地讲课。
花园里不仅有栩栩如生的石雕，还有许多植物。有又大又圆的仙人球，有高高耸立的仙人柱，有奇形怪状的松树，还有各种美丽的花儿。绿油油的草坪像柔软的地毯，花坛中间的小石子路弯弯曲曲，石凳静立两旁，给我们提供了一个休闲的好去处。
我爱西花坛，更爱我们的学校。
点击咨询 