附页事迹材料

第一篇：附页事迹材料

生化学院关于推荐...同学为校级

优秀毕业生的事迹材料

...，女，生于1987年7月，现就读于..........专业，担任班级副班长。该生在学习、生活与工作中严于律己，宽以待人，努力在平凡的岗位上做出自己的贡献。该生一直能够兼顾工作和学习，做到工作学习两不误。在2008—2009学年该生荣获国家励志奖学金；在2010—2011学年平均绩点为3.61

一、政治立场坚定，锤炼良好的政治素质。在思想上，该生坚定立场积极进取，认真学习马克思列宁主义毛浙东思想，牢固树立落实科学发展观，坚持用发展的观点想问题，做事情。在一言一行中都要求自己与党组织保持高度一致，与时俱进不断提高自身的思想政治觉悟、思想道德素质，在平时言行举止就树立了一个文明大学生的形象。

二、勤奋学习，扎实苦干，不断提高自身素质

在学习上，该生努力把自己培养成为21世纪社会发展和人类进步的所需要的一专多能的复合型人才。大学平均绩点为3.43，对待学习一直兢兢业业、勤奋踏实，合理安排时间，充分利用资源进行学习，该生深知作为学生干部，不能因为工作繁忙，参加活动频繁，就放松了学习。相反，她比别人付出了更多努力，最后荣获2008—2009学年度国家奖学金。她深信不仅要养成刻苦学习的习惯，更要培养自己终身学习的理念。而且喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学探讨科学知识，不断扩大知识面。

三、恪尽职守，勤奋工作，出色完成工作任务 在工作上，一直积极参加各种社团活动，加入了学生公寓自律会，担任宣传部干事，到现在的学生公寓自律会主席，期间该生一直工作积极认真，被评为“优秀学生干事”、“优秀学生”和“优秀学生干部”。热爱集体，有强烈的集体荣誉感，作为班上的副班长该生更是带领同学们积极参加班级组织的活动，并能在各项工作中起到协调作用，也为班级争得了荣誉。

四、生活俭朴，积极健康，乐于助人

在生活上，该生勤俭朴素，经常利用课余时间勤工俭学，热爱生活并且积极主动帮助同学, 而且积极主动参加各项课外活动，如篮球，羽毛球，乒乓球等，在锻炼身体的同时还培养了集体观念，合作精神。

五、获奖情况 1、2008—2009年度被评为.....“优秀团员”称号；

2、荣获2008—2009年度国家奖学金； 3、2009年被评为四川省高校“平安校园”建设“优秀学生”称号； 4、2011年3月获得......剪纸比赛中获得“最具创意奖”； 5、2011年6月被评为学院“优秀学生干部”； 6、2011年10月学生处公寓管理科评为“优秀学生干部”。

鉴于以上优秀事迹材料，生化学院同意推荐该同学为校级优秀毕业生。

第二篇：附页主要事迹

附页：

主要事迹：

电讯六班团支部子成立以来，本着团结、勤奋、进取的精神原则，经过不懈的努力，现已成为一个分工明确，并具有先进思想的，优秀的班集体。其中团员22名，党员5名，预备党员3名。我们凝聚着30位来自四面八方的同学的热情、活力、爱心和努力。我们相聚在电讯六班，我们在这里成长。

在思想方面，作为伟大的中国共产党的后备军，我们始终贯彻党的路线、方针、政策、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为理论指导的我们必将为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。在长知识、学做人的思想指导下成为服务于人民的新一代。

在活动方面，在过去的时间里，我们以多种形式开展了团支部特色活动。如：图书馆爱心活动、“重拾传统文化”活动等。其主题鲜明，内容丰富，趣味横生，且具有教育意义。

在学习方面，我们勤奋刻苦，锲而不舍，自入学以来，班级整体内部互协互助，班风优良，日益提高的平均成绩，就是我们努力后、流汗后的结果。我们以高度的自觉、一贯的团结赢得了各任课老师的好评。连续三年一直获得“优秀班集体”的称号，及获得优秀团支部的称号。

在生活方面，我们活泼向上，积极乐观。即使完成上级交代的任务，内容有益健康向上，给人以赏心悦目的感觉。

在过去的一年里，在学校以及学院党政领导下，努力实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十八大精神，始终牢记“竢实扬华，自强不息”精神，把我校的教育方针和我班的具体情况相结合。我团支部通过不懈的努力是我班的学风建设取得了明显的成效，转变了学生学习的态度，形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌。

第三篇：广东省少先队先进中队主要事迹附页

“广东省少先队先进中队”主要事迹附页

团结 进取 活泼 创新

自强小学一（2）中队主要事迹

自强小学一（2）班团队，四十五朵五颜六色的鲜花，向着金色的太阳生长。团结、进取、活泼、创新是一（2）班最大特色，他们追寻时代需要的教育思想，努力成为一支文明、积极、茁壮的团队。

一、健康向上的中队

良好的风气来源于严格、切实的制度。每学期，中队长辅导员李小容都根据本中队实际情况制定《中队公约》。利用中队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条对照讲解、讨论。《中队公约》在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律、两操劳动、学习方法等方面作了明确规定。

二、凝心聚力的中队

队员们有强烈的集体观念，有浓厚的中队情感，有坚强的中队核心，有自己的中队特色。在这些方面中队委起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，中队事务井井有条。中队辅导员乘机抓住典型来教育队员们。如逃生演练、国旗下的讲话、六一的庆祝活动、文娱比赛、„„无一不体现了我们中队团结进取的作风。

三、锐意进取的中队

在这个温馨的大家庭里，每个队员都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。一年来，在中队长辅导员李小容的带领下，通过实践、体验，一（2）班的少先队员们不仅养成了良好的品质，提高了自身的素质，同时一天天的茁壮成长，在校内外各项活动中取得了不少成绩：

2015年11月被评为自强小学先进中队 2015年11月被评为长岐镇优秀中队 2015年12月获自强小学广播体操比赛二等奖

2015－2016第一学期共18名同学获自强校园之星称号 2016年3月获自强小学演讲比赛二等奖 2016年1月获长岐镇元旦文艺汇演中二等奖

中队辅导员李小容先后获茂名市优秀班主任、化州市优秀教师、自强小学骨干教师。撰写的关于学习方法的教学论文获化州市教学论文一等奖。

在自强小学少先大队的指导下，在中队长辅导员李小容的表率引领下，一（2）中队成长为一个健康向上的中队、凝心聚力的中队、锐意进取的中队。而今，一（2）中队并没有停止自己的脚步，每位队员都在用自己的实际行动争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

第四篇：讲稿附页

6.2.5 已知某IP地址及其掩码，怎样确定其所在的网络地址和广播地址

理论上，只要将IP地址和掩码（或前缀）转换成二进制，再将其主机部分全部写成0既构成网络地址，或将其主机部分全部写成1既构成广播地址（如教材6.2.2所讲述），但实际工作中不可能用该理论方法，请使用以下方法： ①最简单情况：

若掩码为255.255.255.0（既前缀为24），则网络地址前3字节不变，最后1字节直接写为0，广播地址前3字节不变，最后1字节直接写为255，例如： 192.168.1.5/255.255.255.0的网络地址是192.168.1.0/255.255.255.0，广播地址是192.168.1.255/255.255.255.0 由如：

192.168.1.5/24的网络地址是192.168.1.0/24，广播地址是192.168.1.255/24

若掩码为255.255.0.0（既前缀为16），则网络地址前2字节不变，最后2字节写为0，广播地址前2字节不变，最后2字节写为255，例如： 192.168.1.5/255.255.0.0的网络地址是192.168.0.0/255.255.0.0，广播地址是192.168.255.255/255.255.0.0 又如：

192.168.1.5/16的网络地址是：192.168.0.0/16，广播地址是：192.168.255.255/16 若掩码为255.0.0.0（既前缀为8），则网络地址前1字节不变，后3字节写为0，广播地址前1字节不变，后3字节写为255，例如：

192.168.1.5/255.0.0.0的网络地址是192.0.0.0/255.0.0.0，广播地址是192.255.255.255/255.0.0.0 又如：

192.168.1.5/8的网络地址是：192.0.0.0/8，广播地址是：192.255.255.255/8

②若前缀大于24（既掩码中前3字节为255，最后1字节不是0）：

首先确定地址块的大小，然后IP地址的前3字节不变，第4字节按块大小均匀分成多个地址块，该IP地址的第4字节属于哪块地址块，该块的网络地址就是该地址的网络地址： 如：192.168.8.152/26：

块大小64（2^(32-26)），则192.168.8不变，第4字节按64分为4块：0-63、64-127、128-191、192-255 因此，该地址的网络地址和广播地址的第4字节只能为以上4种情况之一 而第4字节152属于128-191，则最终的子网地址是：192.168.8.128/26，广播地址则是：192.168.8.191/26

又如：172.16.100.20/255.255.255.240： 块大小16（此时的块大小用另一种计算方法，既用256-240），则172.16.100不变，第4字节按16分为16块：0-

15、16-

31、32-

47、48-63、64-79、80-95、96-111、112-127、128-143、144-159、160-175、176-191、192-207、208-223、224-239、240-255 第4字节20属于16-31，则最终的子网地址是：172.16.100.16/255.255.255.240，广播地址是：172.16.100.31/255.255.255.240

③若前缀大于16小于24（既掩码中前2字节为255，第3字节不是0或255）： 则前2字节不变，第3字节均匀分成多个字节块，每字节块是由2^(24-前缀)（或256-掩码的第3字节）计算得到，该IP地址的第3字节属于哪块字节块，就用哪个字节块，然后最后字节对于网络地址直接写0，对于广播地址直接写255。如：172.16.200.56/19：

16﹤掩码﹤24，字节块为：2^(24-19)=32，则前2字节172.16不变，第3字节只能为以下8种情况中的1种：0-

31、32-63、64-95、96-127、128-159、160-191、192-223、224-255 第3字节200属于192-223这种情况，则最终的子网地址：172.16.192.0/19，广播地址是：172.16.223.255

又如：192.168.35.100/255.255.224.0：

不用计算字节块大小，而是另一种计算方法，直接确定第3字节的字节块大小为256-224=32，则192.168不变，第3字节只能为以下8种情况中的1种：0-

31、32-63、64-95、96-127、128-159、160-191、192-223、224-255 第3字节35属于32-63，则最终的子网地址是：192.168.32.0/255.255.224.0，广播地址是：192.168.63.255

④更大的地址块同样处理，但一般不会出现，在考试中也不会出现

6.2.6 确定网络地址和广播地址的课堂练习

教材6.5.4.1，做10分钟 教材6.5.6.1，做10分钟

6.2.7 确定网络地址和广播地址的课堂测验（每人1题，每题全对20分，否则错1空扣1分）

教材6.5.6.1（掩码是3种特殊情况的不算）

第五篇：简历附页

尊敬的领导：

您好！真诚地感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料。我是来自南京中医药大学药物制剂专业的一名应届毕业生，不久前在学校招聘公告栏上有幸看到贵公司的招聘信息，我本人对现缺的医学事务助理一职颇感兴趣。

从小在中医药传统文化熏陶下成长，加上近四年的专业基础学习和临床实践经历，让我深知自己的职责与使命所在。大学期间，在任职针灸推拿分会会长的1年半的时间里，带领22名干事和37名会员，共开办了2期为时72学时（近3个月）的针灸推拿培训班，共招收包括本校及附近外校近250名学员，并组织优秀结业学员参加10余场校园志愿服务与社区义诊活动，在宣传养生保健常识的同时带去实实在在的医疗服务。从大二开始近3年时间，跟随老师在各大门诊和中医院的见习实践，让我有机会接触到从临床医生到病患再到病患家属，在与他们的学习、沟通和交流中，我更加清楚地懂得，和谐的医患关系需要建立在完备的医疗设施的基础上。贵公司一直致力于新药研发，并始终坚持以提高国民医疗健康水平为宗旨，这也正是激励并吸引我的关键所在。作为一个应届毕业生，我也深知自身存在很多不足，但正是对医药服务行业的热爱，我有信心并且会加倍努力，不断完善自己来胜任这份工作。

“人生在勤，不索何获”是我一直给自己的激励，我真诚地希望能加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格努力工作，与同事精诚合作，为提高国人的医疗健康水平尽自己的绵薄之力。下页附履历，敬请斟酌，恳请接纳，回函是盼，恭候佳音，不甚感激！此致

敬礼

自荐人：王云2012年4月3日