第一篇：建昌县加强“五老”队伍建设经验交流会(关工委)
建昌县加强“五老”队伍建设经验交流会
典型经验介绍名单及内容
一、中共碱厂乡委员会——
加强领导，以点带面，充分发挥“五老”的优势和作用
1、提高认识，加强领导；
2、培养典型，以点带面；
3、发动“五老”，开展“三帮”。
二、小德营子乡关工委——
充分发挥“五老”的特殊作用，深入开展“三个一”帮教活动
1、一名老干部和一名党支部成员共同帮教一名失足青年；
2、一名老教师和一名班主任共同转化一名较差学生；
3、一名老科技人员和一名村委会成员共同扶持一名贫困青年。
三、和尚房子乡关工委常务付主任——
我们是怎样组织“五老”参加关心下一代工作的
1、率先垂范，带动“五老”；
2、建宣讲组，发动“五老”；
3、开展活动，依靠“五老”。
四、建昌一中关工委——
充分发挥老教师优势，努力做好关心下一代工作
1、不断提高认识，切实加强领导；
2、了解队伍现状，做好动员工作；
3、选好活动载体，实施“一二三”工程。
五、玲珑塔镇杨树沟村——
创办“双阳之家”，发挥“五老”作用
1、定期学习与坚持自学相结合；
2、集中活动与分散活动相结合；
3、统一帮教与个别帮教相结合。
六、于兴周——
退休不退志，甘于做奉献
1、主动工作，当好乡关工委秘书长；
2、积极奉献，做青少年的贴心人；
3、出谋划策，为修致富路多出力。
第二篇：关工委五老先进事迹
关工委五老先进事迹
xxx，现年76岁，中共党员，退休老干部，1953年参加工作，1990年3月退休于县政协，曾担任过元谋县委副书记、政协主席等领导职务。退休后，邹老“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于全县关心下一代工作，在县关工委健全组织机构、壮大工作队伍、抓好督促检查等工作中做出了显著成绩。
一、勤于学习，深入调研
学习可以使人保持年轻。邹老从领导岗位上退下来以后，并没有因此停止和放松学习，而是树立主动学、终身学的理念，始终坚持参加党的组织生活，坚持老干部学习制度，牺牲了大量的休息时间来认真学习邓小平理论、“xxxx”和“科学发展观”重要思想、党和国家的方针政策和法律法规等，密切关注县委政府作出的重大工作决策和部署，时常把地方经济社会的发展和群众的冷暖放在心上。担任县关工委副主任以后，他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习，经常到县关工委办公室学xxx省、州关工委的重要文件和会议精神，认真阅读《中国火炬》杂志，写读书笔记。另外，邹老还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、机关、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解全县青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作
邹老年事已高，本该在家颐养天年，享受儿孙绕膝之福。xx年县关工委成立，县委领导邀请邹老担任县关工委副主任之职，邹老本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情，欣然接受这一重任，积极发挥好余热，全身心投入到县关工委各项工作中去。一是积极争取支持，健全关工委机构。县关工委成立之初，一直存在着组织机（更多精彩文章来自“秘书不求人”）构不健全、人财物不到位等困难，导致关心下一代各项工作很难顺利开展。邹老看在眼里、急在心里，他积极同关工委其他几位老同志向县委政府汇报情况，争取支持，在有关领导的关心支持下，县关工委组织机构进一步健全，办公设备、工作经费得到保障，为全面开展好关工委工作打下了较好的物质基础。二是积极动员老同志，壮大关工队伍。按照上级关工委的要求，要建一支以“五老”为主体、人数较多、覆盖面较广的一支未成年人思想道德建设队伍。但关工委成立后，许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因，没有或不愿意加入关工队伍，造成“老人才”队伍的闲置和浪费，形成关工委队伍中在职人员多、老同志少、力量薄弱的状况。针对这种状况，邹老充分利用人缘好、威望高、善交际的优势，走街串巷，主动上门，与离退休老同志交心谈心，宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，深入分析老同志做好此项工作的“五大优势”，鼓励并动员“五老”按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则，当好“十大员”。对部分思想上有顾虑，未加入到关工队伍行列的老同志，邹老以“三顾茅庐”的精神积极做好思想动员工作，在邹老等老同志的极力邀请和感动下，有大批老同志纷纷加入各级关工委组织，进一步壮大了关工队伍。三是不辞辛劳、深入基层检查调研工作。为了深入了解全县各级各部门关工委（小组）工作开展情况，督促检查县关工委安排布置的工作任务，县关工委以“走出去”的工作方式深入县级部门、乡（镇）、村（社区）、学校等地检查调研关心下一代工作。今年10月下旬，县关工委组织人员到全县10个乡（镇）传达全州农村关心下一代工作现场会会议精神，并检查一年来的工作。当时天阴下雨等情况，请邹老在家休息，但邹老说：“机会难得，自己身体还撑得住”，执意参与此次检查工作，最后检查组同意了邹老的请求。邹老与关工委其它4位同志一道连续5天共到10个乡镇传达会议精神、检查工作，并与乡（镇）党政领导、乡（镇）关工委成员座谈，在听取乡（镇）关工工作汇报后，邹老按照分类指导的原则，对各乡（镇）关工委下步工作讲了指导意见，并对各乡（镇）经济社会发展谈了自己的意见建议。每到一处，邹老都要求节俭接待，尽量不给乡（镇）增添麻烦和负担，深受当地干部群众的敬重和爱戴。邹老放眼未来，情系下一代，为了青少年的健康成长默默地奉献着力量，以夕阳之躯托起祖国的朝阳，用自己的行动践行着“xxxx”，时时影响激励着周围的人。
第三篇：关工委-五老-计划安排
双坝村关工委召开“五老”宣讲团
动员会议及工作安排
2015年04月17日
4月15日上午，双坝村关工委召开“五老”宣讲团动员及工作安排会议。社区关工委领导班子出席了会议。
今年以来，社区关工委在辖区范围内开展了“守望未来”十大工程系列关爱活动。其中“五老”宣讲工程作为重点工程之一，是根据青少年思想特点和成长规律，充分发挥“五老”的宣讲特长，为青少年量身打造的思想教育平台。双坝村关工委确定了首批5位“五老”宣讲团成员，这些“五老”成员均为来自村里优秀“五老”，在法律安全、心理健康、文明礼仪、爱国教育等方面的宣讲各有所长、各具特色。我们根据每位“五老”的具体情况，统筹安排制定我区“五老”宣讲团供选课程表发放，创建“菜单式”宣讲模式，做到有课供选、有人能讲、随时可讲，增强“五老”宣讲的科学性、针对性和实效性。
动员会上，社区关工委鼓励宣讲团成员将自己的知识、修养、人生历练经验无私地传授给下一代，使我们村的“五老”宣讲团成为关心下一代工作亮丽的风景线。
第四篇：中心小学关工委发挥五老优势
结构乡中心小学关工委发挥五老优势
我校关工委从成立以来，在乡党委委的直接领导下，充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的优势，不同时期突出不同的工作重点，卓有成效地开展关心下一代工作，有力地促进文明学校建设，为创建“文明示范校园”的工作奠定了良好的基础。进入新世纪以来，我校作为结构乡中心学校，在乡关工委的领导下，和乡党委、政府的直接领导下，创建工作，在探索中前进。学校关工委在乡党委的领导下，工作目标明确，措施得力，成效显著。现将我们的作法和体会作如下汇报：
一、抓教育，培养四有新人，提高教育教学质量。
教育是根本，少年要有文化，青年要有技术，只有从教育抓起，才能有成效。结构乡有重视教育事业的好传统，小学教育办得红红火火。因此，我们在抓教育上，主要从三个方面进行工作。即实行学校教育，举办农村实用技术教育，教师外出学习教育三结合的方式，以适应各方的需要。首先抓学校教育，要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，必须从儿童抓起，九年义务教育是基础，在学校教育的发展过程中，关工委的老同志们发挥了不可替代的作用，例如在改善办学条件方面，前年“两基”攻关的关键时期，一方面先后动员数名有中断学业、有失辍学危险的适龄儿童 1
入学，并与学校配合从经济上，家长思想教育上帮助这些儿童解决了具体困难，使其安心就读。“两基”验收，各项指标全部达到标准，教育的发展提高改变了全村的文化结构。适龄儿童入学率100%。九年义务教育达标。去年“两基”达标进行复查，各项指标仍然达到合格标准。不仅如此，长期以来，关工委的老同志们十分关心学校教育质量及学生成长，每年“六一”、“教师节”等，关工委的老同志们都要到校慰问，带去书籍、笔、墨、本子、体育用品等慰问品，发给每个学生，虽礼品不多，但对学校师生鼓励很大。这已成为结构乡中心小学关工委近年来坚持的一项制度。学校其他重大活动也邀请关工委出席。
二、抓德育教育，促爱国守法、明礼诚信、勤俭自强。
中心小学关工委自成立以来，特别是为创建“文明示范校园”以来，就锁定和加强了自身工作的观念：既“为人典范”、“以德为先”、“以人为本”。首先是树立关工委在人们心目中的模范形象，做“以德为先”的带头人，将活动室办成宣传党的方针、政策和国家法律、法规的教育活动中心，认真加强社会主义荣辱观的宣传教育,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义“五爱”教育贯穿于关工委的各项工作中，长期宣传教育。同时，从关工委成立那天起就严禁赌博，活动室内从不摆赌，只组织看有教育意义的电影、电视、读报、学习时势政治，从不涉及任何低级气味和有封建迷信色彩的活动，禁止黄、赌、毒行为，成立 “调解会”，调解学生与学生、老师与老师的矛盾。
三、抓法制教育，促进遵纪守法，预防犯罪。
针对农村儿童法律意识淡薄的情况，在乡党委的重视和支持下，关工委这支队伍已成为中心小学法制教育，预防犯罪的主要力量。“未成年人权益保障法”、“未成年人保护法”、“义务教育法”等是关工委法制教育的重点。由于法制教育宣传的不断深入，现在学校在各项活动中，大都能依法办事，正确使用法律，增强自我保护意识，行使自己的民主权利，能基本划分什么叫违法违纪，什么叫犯罪的界限，能够比较自觉地用法律来约束自己的行为。现在学校，学法守法已成常抓不懈的工作，数年来，我校没有刑事犯罪案件发生，黄、赌、毒行为得到有效控制，社会风气净化，为学校发展创造了一个良好的社会环境。
综上述，我校为创建“文明示范校园”，虽然取得很好成绩，但距上级要求和家长愿望还有较大差距，我们一定虚心向兄弟学校学习，再加一把劲，把工作做的更好，使创建“文明示范校园”的工作取得更大的成果。
结构彝族苗族乡中心小学
2011年3月28日
第五篇：加强“五老”队伍建设 充分发挥“五老”优势作用(研讨材料)（模版）
加强“五老”队伍建设 充分发挥“五老”优势作用
进来年，特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发后，各级关工组织都把加强“五老”队伍建设、发挥“五老”作用、保护“五老”工作热情作为关心下一代工作的重要环节来抓。在关心下一代工作中，加强“五老”队伍建设、发挥“五老”作用、保护“五老”工作积极性三者是一个有机统一的整体。加强队伍建设是前提，发挥“五老”作用是关键，保护“五老”工作积极性是保障，三者相辅相成，缺一不可。
一、下大功夫，抓好队伍建设
加强“五老”队伍建设，努力形成一支素质较高、人数众多、覆盖面广的关心下一代工作队伍至关重要，这直接关系到青少年教育取得怎样的成效的问题，必须要抓好“五老”队伍建设。
（一）依靠党委出面发动。“五老”中大多数人长期接受党的培养和教育，从事革命斗争和经济建设工作，与党同呼吸共命运，现在虽然从工作岗位上退下来，但对党忠诚，心怀为党的事业奋斗终生的良好夙愿未曾改变。关心下一代工作是发挥“五老”优势作用的重要舞台，是实现老有所为、老有所乐良好夙愿的重要阵地。党委和部门领导对单位中每一个老同志的身体状况、专业特长、兴趣爱好等的情况非常熟悉，只要认真进行宣传发动，他们一定愿意走出家庭的小天地，积极融入到关心下一代工作的广大天地，为下一代的健康成长发挥余热。就我们xx县来讲，县委县政府对此一贯是高度重视的。每年都会召开“关心下一代工作会议”，县四家班子领导出席会议，县委主要领
导亲自在会上作讲话，专题研究如何更好的发挥“五老”作用。会后各有关部门和乡镇党委积极响应，纷纷召开“五老”动员会、座谈会，广泛发动“五老”参加关工委工作，效果明显。
（二）吸收老年社团、群体成员为“五老”人员。这些老年社团成员的道德素质、文化素质都比较高，人才济济，是党和国家的宝贵财富，是进行青少年教育的难得的人才资源。通过加强同这些老年社团的联系沟通，协助老年社团去发动和组织成员参与关工委工作，他们的加入有利于提升关工委队伍的整体素质，有利于关心下一代工作的开展，有利于提高青少年教育的效果。我们xx县原副调研员、原县关工委常务副主任xx亲自到这些老年社会团体进行协调，发动了50多名老同志参加关工委工作，成为县关工委“五老”队伍的中坚力量。
（三）坚持老领导传帮带动。离退休干部是关工委组织的主体，他们中有相当一部分人是各级党委、人大、政府和政协的老领导，经历了革命战争和社会主义经济建设的各个时期，德高望重，在关心下一代工作中富有影响力、号召力和凝聚力，是各级关工委组织的主心骨和“领头羊”。他们的政治威望和奉献精神最容易感染身边的“五老”，能够对新加入的“五老”进行传帮带，发挥良好的示范和带动作用。我们xx县关工委历来十分重视发挥老领导的这种示范和带动作用，历届县四家班子领导如xx、xxx、xx等，不仅担任县工委主要领导，而且以自身的良好风范影响和带动了其他“五老”参加关工委工作，这样效果很好。
（四）不断摸索拓宽关工工作的渠道。“网吧监督员”、“宣讲员”等活动是发动“五老”参与关心下一代工作的一个很好的平台，是组
织“五老”参与“八大员”的好办法。通过这一活动，可以把更多的老同志发动起来、组织起来。比如，我县关工委通过开展“清明节扫墓”活动，组织“五老”对青少年进行爱国主义教育，同时聘请名为网吧监督员，名“五老”人员聘为公民思想道德建设宣讲员、校外辅导员，名司法工作人员被聘为法制教育宣传员和帮教员，协助“五老”人员开展工作。在xx村，通过广泛动员当地一些妇女，特别是有孩子的妈妈以及一些老女同志组成“爱心妈妈”的群体，一对一的帮扶当地留守儿童，取得了不错的效果。受助学生感受到了“妈妈”带来的亲情温暖，性格变得开朗了，学习成绩也提高了。
二、根据“五老”特长，发挥优势作用
队伍建立起来后，如何进一步引导好、发挥好“五老”的优势作用，往哪方面发挥作用，主要通过四个方面发挥作用。
（一）坚持不懈地开展爱国主义教育。这不仅是“五老”的思想政治优势所在，也是关工委组织的主要任务，也是党和政府最需要“五老”出力的地方。广大“五老”在长期革命斗争和社会主义经济建设的各个历史时期所形成的优良的革命传统和思想作风，对青少年教育来说是十分宝贵的精神财富，把他们组织起来，深入到青少年当中进行爱国主义和革命传统教育，引导和帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观最有说服力。在教育中，除了以重大节庆日为契机，开展对青少年教育之外，每年还坚持抓好一两个有影响的主题教育，使青少年在生动活泼的教育活动中受到熏陶，养成良好的道德品质，增强爱党爱国情感。实践证明，开展主题教育符合形势的需要，适合当代青少年的需求，有利于青少年的健康成长。
（二）广泛深入开展思想道德和社会主义荣辱观教育。组织“五老”人员组成以提高广大青少年的思想道德素质为主体的宣讲团，撰写宣讲稿，到各中小学作青少年道德教育、社会主义荣辱观教育报告。
（三）深入持久地开展法制宣传和禁毒教育。近几年来，由于受到各方面因素的影响，青少年违法犯罪率居高不下，已经成为全社会的一块“心病”。在青少年成长过程中，法制教育非常重要，这不仅关系到个人的前途和家庭的幸福，也关系到社会的稳定与和谐，因此，加强青少年的法制宣传和禁毒教育刻不容缓。组织“五老人员”配合有关部门开展“法律进校园”、“普法教育”等活动，组织青少年学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，举办中小学生法律知识竞赛、演讲比赛和手抄报、漫画比赛；组织“五老”成立禁毒工作宣讲团，深入到学校进行禁毒宣传；举办报告会、图片展，发动老同志对失足青少年开展帮教活动等。通过这一系列活动，可以帮组广大青少年在头脑中筑起第一道防线，预防和减少青少年违法犯罪。
（四）不断探索抓好家庭教育。家庭是社会组织的细胞，是青少年健康成长的第一课堂。良好的家庭环境、科学的家教观念和方法方式对青少年的成长成才来说极为重要，而家庭环境的好坏直接取决于家长自身素质和家教能力的高低。通过组织“五老”人员作为加强学校和家长之间的双向交流与互动的桥梁，作为传播和普及家庭教育新观念新方法，总结推广家庭教育成功实践和经验的阵地。可以改善家庭环境质量、更好地促进青少年健康成长，提高家长的自身素质和家庭教育的能力。
三、关心“五老”生活，保护工作热情
关心“五老”生活，尽力为他们做好事、办实事、解难事，是引导好、发挥好、保护好“五老”工作热情的重要手段和有效途径。多年来，我们做到“四心”：一是虚心接受“五老”的意见和建议。采取各种办公会、学习会、座谈会等制度和形式，密切保持与“五老”的沟通交流，创造机会，提供平台，既能让他们了解关工委的工作情况，又能充分表达自己的看法，虚心接受他们提出的好的意见和建议。二是热心为“五老”工作服务。关工委办公室专职人员认真履行职责，忠于职守，勤勉细致地做好组织联络、上传下达、车辆接送等各项后勤保障工作，满腔热情为“五老”服务。三是诚心帮助“五老”解决难题。他们的子女或孙辈在就业、就学等方面遇到困难，关工委主要领导都尽力与有关部门进行沟通，做好协调工作，诚心帮助他们解决实际问题。四是关心“五老”健康。在他们开展工作时，尽力照顾好他们的误餐用餐等生活问题；遇到老同志住院，要主动上门看望并给予慰问，表达问候，使他们感受到集体的温暖。同时，充分利用各种新闻媒体深入挖掘和广泛宣传老同志老有所为的感人事迹和先进典型，激发老同志的工作主动性和积极性。
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