第一篇：竞赛材料
一、填空题（每空2分，共28分）
1、热爱祖国，热爱人民，热爱。
2、遵守法律法规，增强。遵守校纪校规，遵守。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，和有益的活动。
4、，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、积极参加劳动，自己能做的事自己做。
6、，言行一致，知错就改，有责任心。
7、、爱护生活环境
8、，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
9、，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
10、认真值日，保持教室、校园整洁优美，维护学校良好秩序。
11、生活节俭，不乱花钱。
12、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意。
13、对家长有意见要，讲道理，不任性。
14、观看演出和比赛，做文明观众。
二、判断题（每空2分，共30分）
1、心理课上都说了，“乐于自我表现是中学生的特点，”所以我们每天都要从发型上衣着上来表现自己的的独特个性。（）
2、升旗仪式时太阳很刺眼，我很难受，所以也懒得管什么礼仪了，相信老师也不会怪我们。（）
3、公民有言论自由，所以在宿舍大声谈笑没什么大不了的。（）
4、每周回家都去看望爷爷奶奶，让老人体会晚年的快乐。（）
5、小丽是我的好友，我们亲密无间，我可以随便看她的信件和日记。（）
6、爸爸妈妈只顾工作不理我，我每次见到他们就要和他们吵架，这是引起他们注意的好办法。（）
7、我非常反感邻居那位阿姨，她冷若冰霜，我也对她以牙还牙，不理她。（）
8、网络是一个神奇的世界，我们在其中快乐遨游，但是要注意谨防网络犯罪。（）
9、庆祝元旦的文艺晚会上，为所有的节目和所有的演员喝彩。（）
10、课桌是我的私人物品，写写画画可以体现我的个性特点。（）
11、好朋友在前面打饭，我赶紧插入队伍，他也和乐意让我先打饭。（）
12、我的作业没有完成，向老师和同学请教很丢脸，抄一抄就算了。（）
13、测验成绩不佳，我十分难过，于是不吃饭不睡觉继续苦战。（）
14、老师表扬小业功课做得认真，我大声说这是老师在收买小业。（）
15、我的作业做不好，老师罚我重做，我对老师怀恨在心。（）
三、不定项选择题（每题3分，共42分。）
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要（A肃立、B脱帽、C行注目礼，D少先队员要鞠躬
2、穿戴整洁、朴素大方，要求：（）
A不烫发，不染发，B不化妆，但是可以佩戴首饰，C男生不留长发，D女生不穿高跟鞋。
3、以下行为是不礼貌的（）
A随意打断他人的讲话，B不打扰他人学习工作和休息，C妨碍他人要道歉 D到老师办公室翻动老师的东西
4、以下是尊敬老师的行为（）
A上、下课时起立向老师致敬，B下课时，请老师先行
C有空就和老师开开玩笑，给老师起外号 D认识的老师就问好，不认识的老师当作没有看到。
5、孝敬父母要从以下方面去做：（））
A把父母给的零花钱都用来给方面买礼物给父母；
B经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
C外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞
6、以下行为是不遵守公德的行为（）
A为了过马路图快，不走人行横道，敏捷地跨越隔离栏，B坐地铁时怕没有坐位，一哄而上，C 爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，D爱护有益动物和生态环境
7、以下行为是勤劳俭朴的表现（）
A自己的衣服洗得干干净净，宿舍的卫生马马虎虎就行
B平时不舍得买一瓶矿泉水解渴，为灾区群众捐款一下子就捐100元
C买衣服就要买名牌，那是品位高的表现
D学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
8、以下是见义勇为的表现（）
A对违反社会公德的行为进行劝阻，B发现违法犯罪行为及时打110报警电话
C看见好朋友被人欺负，及时赶到，动手帮忙打人
D看见同学之间发生矛盾，对他们进行劝诫批评
9、以下是遵守纪律、爱护公物的表现（）
D对家长有
A吃过饭后把餐具当篮球抛
B掉到地上的餐具懒得拣
C宿舍生活中服从管理 D洗衣服长流水就干净又省力
10、以下行为属于不遵守课堂纪律的是：（）
A晚修的时候用传纸条的方式和后面的同学聊天
B没有大声喧哗，只是小声私语
C晚修时向同学借学习用具
D晚修时讨论学习问题
11、以下行为属于遵规守纪，勤奋学习的有：（）
A认真预习、复习，主动学习，B按时完成作业，考试不作弊。
C按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
D认真值日，保持教室、校园整洁优美。
12、以下行为属于自尊自爱的有：（）
A举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
B不涉足未成年人不宜的活动和场所。
C爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
D注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
13、以下行为不符合《规范》的是（）
A晚睡前高谈阔论，影响他人休息
B在哈萨克族同学面前大谈猪肉和猪
C因为小事和舍友赌气，互不理睬
D借了好友的钱，有拖无欠，还不还都行
14、期末考试快到了，学习时间很宝贵，所以（）
A我要争分夺妙地学习，不在课堂上嬉戏
B我要在打饭的时候插队，可以省时间
C运动浪费时间，以后就不必去锻炼了，D洗衣服很浪费时间，我叫妈妈带回家去洗。
《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》
知识竞赛题答案
一、填空题
1、中国共产党
2、法律意识、社会公德
3、积极参加社会实践
4、珍爱生命
5、勤俭朴素
6、诚实守信
7、热爱大自然
8、注意安全
9、上课认真听讲
10、不在教室和校园追逐打闹
11、不相互攀比
12、不得在外住宿或留宿他人
13、有礼貌的提出
14、不起哄、不无故退场
二、判断题
1、×
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、√
9、√
10、×
11、×
12、×
13、×
14、×
15、×
三、不定项选择
1、ABC
2、ACD
3、AD
4、AB
5、BCD
6、AB
7、BD
8、ABD
9、C
10、AB
11、AB
12、ABCD
13、ABCD
14、A（每空4分，共60分。）
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱，热爱，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事，主动，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让，保持公共
5.孝亲尊师善待人。孝敬爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不文明绿色上网。
8.珍爱生命保红灯停绿灯行，防会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮低碳环保生活。
二、判断题（每空2分，共20分。）
1.思品课上都说了，“乐于自我表现是中学生的特点，”所以我们每天都要从发型上衣着上来表现自己的的独特个性。（）
2升旗仪式时太阳很刺眼，我很难受，所以也懒得管什么礼仪了，相信老师也不会怪我们。（）
3公民有言论自由，所以在宿舍大声谈笑没什么大不了的。（）
4每周回家都去看望爷爷奶奶，让老人体会晚年的快乐。（）
5爸爸妈妈只顾工作不理我，我每次见到他们就要和他们吵架，这是引起他们注意的好办法。（）
6网络是一个神奇的世界，我们可以利用它，但是要注意谨防网络犯罪。（）7课桌是我的私人物品，写写画画可以体现我的个性特点。（）
8好朋友在前面打饭，我赶紧插入队伍，他也和乐意让我先打饭。（）9我的作业没有完成，向老师和同学请教很丢脸，抄一抄就算了。（）
10我的作业做不好，老师罚我重做，我虚心接受并马上完成。（）
三、不定项选择题（每题4分，共20分。）
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要（）A肃立、B脱帽、C行注目礼，D少先队员要鞠躬
2、以下是尊敬老师的行为（）
A上、下课时起立向老师致敬，B下课时，请老师先行
C有空就和老师开开玩笑，给老师起外号
D认识的老师就问好，不认识的老师当作没有看到。
3、孝敬父母要从以下方面去做：（）
A把父母给的零花钱全部都用来买礼物给父母；
B经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
C外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞
4、以下行为属于不遵守课堂纪律的是：（）
A自习的时候用传纸条的方式和后面的同学聊天
B没有大声喧哗，只是说悄悄话
C自习时向同学借学习用具
D自习时讨论学习问题
5、以下行为属于自尊自爱的有：（）
A举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
B不涉足未成年人不宜的活动和场所。
C爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
D注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。中学生日常行为规范》
知识测试答案
一、填空题 1.祖国，人民。
2.专心听讲。
3.自己做，分担家务。
4.排队，卫生。
D对家长有
5.父母师长。
6.言行一致。
7.吸烟喝酒。
8.安全溺水。
9.节水节电。
二、判断题
1、×
2、×
3、×
4、√
5、×
6、√
7、×
8、×
9、×
三、不定项选择
1、ABC
2、AB
3、BCD
4、ABD
5、ABCD、√ 3 10
1、你知道哪些课间活动是有益身体健康的？请写下来。（不少于5种）请你结合《新版中小学生守则》，写出小学生应该有哪些良好学习习惯和良好生活习惯？（不少于５种。《中学生守则》《中学生日常行为规范》竞赛试题及答案
班级姓名得分
一、填空题（每空1分，共50分）
1、作为一名中学生应该了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
4、坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
5、不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
6、《中学生日常行为规范》包括自尊自爱注重仪表、诚实守信礼貌待人、遵规守纪勤奋学习、勤俭节约孝敬父母、严于律已遵守公德五大条。
7、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
8、遵守交通法则，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横
道，不跨越隔离栏。
9、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
10、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
11、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
12、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
13、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
14、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
15、孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
二、单选题（每题1分，共50分）
1、《中学生守则》共有九条，其中第九条是（D）
A、爱党爱国爱人民 B、好学多问肯钻石 C、诚实守信有担当 D、勤俭节约护家园
2、《中学生日常行为规范》共有（D）条。
A、10 B、20 C、30 D、40
3、“按时到校”这一要求在《中学生日常行为规范》的第（C）条中作了规定。
A、二十 B、十七 C、十六 D、十五
4、尊敬国旗、国徽，会唱国歌是（B）的具体表现。
A、热爱集体 B、热爱祖国 C、热爱劳动 D、勤奋学习
5、要求中学生头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰是为了教育中学生（D）
A、遵规守纪，勤奋学习B、真诚友爱、礼貌待人
C、热爱集体，爱护公物 D、生活俭朴，讲究卫生
6、要求中学生不进营业性舞厅、酒吧等不适宜中学生活动的场所是为了教育中学生（C）
A、团结同学 B、诚实谦虚 C、自尊自爱 D、孝敬父母
7、同学间不叫侮辱性绰号，不欺侮同学的要求符合《中学生守则》中第（A）条的规定。
A、四 B、五 C、六 D、七
8、不在黑板、墙壁、课桌上涂沫的要求符合《中学生守则》中第（A）条中的规定。
A、四 B、五 C、六 D、七
9、“千帆竞渡，能够战胜风浪、抵达美好彼岸的，不一定是最漂亮的船，却一定是最顽强的船。”这句话说明了：（D）
①诚实守信的重要性②自尊自信的重要性③拼搏进取的重要性④艰苦奋斗的重要性
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
10、“生活节俭，不摆阔气，不乱花钱”的要求在《中学生日常行为规范》中第（C）条作了明确规定。
A、四 B、十四 C、二十四 D、三十四
11、下列属于诚实守信、礼貌待人的是（B）。
A、拾金不昧 B、团结互助 C、仪表庄重 D、朴素大方
12、下列属于拾金不昧、爱惜名誉的是（A）
A、自尊自爱 B、诚实守信 C、勤奋学习D、孝敬父母
13、下列行为错误的是（B）
A、积极参加公益活动 B、偷看他人日记 C、主动帮助别人 D、不乱扔垃圾
14、下列不属于勤劳俭朴的是（D）
A、不攀比 B、不乱花钱 C、主动帮助别人 D、买名牌衣服随潮流
15、不欺侮、戏弄同学，属于（B）的表现
A、自尊自爱 B、诚实守信 C、遵规守纪 D、严于律己
16、严于律己、遵守公德的表现是（D）
A.按时到校 B.团结互助 C.知错就改 D.弘扬正气
17、对于自尊而言，是指恰如其分地自我肯定；而一旦超出了这个“度”，就会转变为：（B）
A、虚荣 B、自卑 C、虚伪 D、自负
18、依洛和一个高年级的学生在排队就餐发生了冲突，大打出手，依洛吃了亏，被打得鼻青脸肿，依洛正确的处理方法是：（D）
A、找人把那个同学狠揍一顿 B、请老师出面调停，解决矛盾。
C、暂时忍耐，伺机报复 D、打电话请家长找对方家长出气
19、中学生要学会交往，下列交往规则不正确的是：（D）
A、己所不欲，勿施于人 B、你希望他人怎样待你，你就该怎样待他
C、严于律己，宽以待人 D、宁可我负人，不可人负我
20、晚晴家境贫寒，主要靠爸爸在外地打工维持生活。她每天都要帮助妈妈
分担不少家务。在一次课堂上因体力不支睡着了，老师将她批评了一通。此时，晚晴的最佳处理方式是：（C）
A、息事宁人，道歉了事 B、保持沉默，任其责备
C、先行道歉，待机说明事由 D、勃然大怒，拂袖而去
21、“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”这一格言的意思是说，人们在交往过程中要：（D）
A、善于沟通与理解 B、注意相互尊重，平等待人
C、慷慨大方，不拘小节 D、讲信用
22、高一学生张三从小学三年级便开始学上了抽烟。班主任了解此事后，批评了张三。张三觉得不服。以下说法哪些是正确的：（D）
A、抽烟很潇洒，中学生吸烟没什么了不起
B、吸不吸烟是个人私事，他人无权干涉
C、吸烟是交往的“通行证”，中学生要学会吸烟
D、中学生正处于成长发育期，吸烟有害健康，中学生不能吸烟
23、学生赵某痴迷上网聊天、打传奇，多次在半夜三更逃避老师检查私自外出。对此事，你认为下列哪些看法是正确的：（C）
A、上网聊天、打传奇是当代中学生必须学会的，学校和家长要支持
B、只要学生不出事，私自外出也是可以默许的
C、中学生要学会正确利用网络增长知识，帮助学习；学会自珍自爱
D、上网吧是中学生的自由，学校和家长不能干涉
24、尊重老师时，下列的做法不正确的是：（B）
A、见到老师向老师问好 B、把老师的家务活全包了
C、尊重老师的劳动、听从老师的教诲 D、下课后让老师先行
25、正式交往场合我们的仪表仪容要给人（C）的感觉。
A、随意、整齐、干净 B、漂亮、美观、时髦
C、端庄、大方、美观 D、随意、邋遢
26、不许随地（D）
A、吐痰 B、扔纸屑、果皮 C、乱弃废物 D、以上都是。
27、一个合格的中学生，应该（A）
A、举止文明 B、不说话 C、多与社会各种类型的人交往 D、早睡早起
28、健康的概念（D）
Ａ、不生病Ｂ、不虚弱
Ｃ、不住院Ｄ、身体的、心理的健康和具有良好的社会适应能力
29、尊重父母应当做到：（C）
A、对父母言听计从，百依百顺
B、父母过生日时给父母买贵重礼物
C、自己应当做到的事自己努力做好，让父母放心，给父母带去欢乐
D、虚报考试的成绩，好让父母脸上有光
30、参加各种集会时，应该（B）
A、小声说话 B、按时到达，认真听讲
C、会议上可以复习上课学习的知识。D、大胆鼓掌
31、同学之间有了矛盾，解决不好应该首先（C）
A、私下解决 B、求助于社会
C、请老师家长帮助解决 D、有仇恨记在那里
32、学习上有困难应该（A）
A、多问老师或同学 B、查找有关资料，全靠自己解决
C、避免别人笑话，自己埋在心里 D、暂且不管
33、在课间或中午上课前（A）
A、不许随便窜班，随便打闹 B、不学习就在校园里玩，不进教室；
C、尽量多吃零食 D、上厕所迟到是应该的
34、中学生注意安全应预防：（A）①火灾②溺水③触电④战争
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
35、进入教室后（B）
A、没有老师可以随便说笑 B、认真看书，准备上课
C、保持安静，不随便下位，自己可以玩耍 D、有话说话，没话睡觉
36、常言道，“没有规矩，不成方圆”，这个古训的意思是：（C）
A、打破陈规，勇于创新 B、因循守旧，墨守陈规
C、做事情应该遵循规则 D、做事情应该狡猾
37、放学回到家里，首先的正确行为是：（C）
A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
38、王五放学扫地时，发现地上有50元钱，于是他的正确做法是：（C）
A、没别人看到自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉
C、交班主任老师处理 D、当垃圾一起处理
39、乘做公共交通工具时我们应该（C）
A、遇到多时不见的同学，毫无顾忌地畅谈
B、同学之间你推我买票，我推你买票
C、主动给老人让座
D、恰有一空位时，与同学争抢
40、要求中学生头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰是为了教育中学生
（D）
A、遵规守纪，勤奋学习B、真诚友爱、礼貌待人
C、热爱集体，爱护公物 D、生活俭朴，讲究卫生
41、中学生胡某在大街上看见他以前的数学老师，他应该：（B）
A、装着没看见 B、主动上前行礼、问好
C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了
D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业
42、下列行为中不符合《中小学生守则》的有：（C）
A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施
B、不随意翻动同桌同学的物品
C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里
D、主动帮助盲爷爷过马路
43、作为一名中学生，应该：（D）
A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨
B、要求老师的体谅，包括一错再错的事情
C、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决
D、积极协助，配合老师的工作
44、下列属于尊重他人的表现是：（A）
A、平等地对待他人 B、认为自己在人格上高人一等
C、以自己的某些特长自傲 D、鄙视他人盛气凌人
45、下列属于文明礼貌言行的是：（D）
A、老师上课，我旁若无人睡觉
B、见到老师像没看见一样
C、看到生理有缺陷的人，总是偷偷地笑
D、和同学交谈时，不随意打断对方的话
46、遇到火警应拔打：（B）
A、110 B、119 C、120 D、122
47、“得放手时须放手，得饶人处且饶人”说明人应该：（C）
A、软弱 B、大度 C、宽容待人 D、对一切都无所谓
48、“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些反映了：（A）
A、我们要热爱祖国，对祖国要有强烈的责任感
B、国家兴衰与我们中学生没有什么关系
C、地位低下的人可以不为国家利益着想
D、只有普通老百姓才能想到热爱祖国
49、当我们在踢球时，无意间打碎了别人家的玻璃。我们应该：（D）
A、赶快离开 B、说是别人干的
C、从其他人家下一块玻璃装上 D、主动承认错误并赔偿
50、要求中学生不进营业性舞厅、酒吧等不适宜中学生活动的场所是为了教育中学生（C）
A、团结同学 B、诚实谦虚 C、自尊自爱 D、孝敬父母
11、“千帆竞渡，能够战胜风浪、抵达美好彼岸的，不一定是最漂亮的船，却一定是最顽强 的船。”这句话说明了：（）①诚实守信的重要性②自尊自信的重要性③拼搏进取的重要性④艰苦奋斗的重要性 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
12、对“你敬我一尺，我敬你一丈”这句俗语的正确理解是：（）
A、你先尊重我，然后我才尊重你 B、做到了应尊重别人，但明显地违背了平等的原则
C、做到了尊重别人，且遵守了平等的原则 D、人与人之间没有平等可言
13“得放手时须放手，得饶人处且饶人”说明人应该：（）
A、软弱 B、大度 C、宽容待人 D、对一切都无所谓
14、“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些反映了：（）
A、我们要热爱祖国，对祖国要有强烈的责任感 B、国家兴衰与我们中学生没有什么关系
C、地位低下的人可以不为国家利益着想 D、只有普通老百姓才能想到热爱祖国
15、当我们对家长有意见时：（）
A、耍脾气 B、使性子 C、有礼貌地提出，讲道理 D、要敢于顶撞 11D 12C 13C 14 A 15C
第二篇：竞赛方案（共）
竞赛方案范文合集五篇
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的竞赛方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竞赛方案 篇1一、竞赛目的为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动。
二、竞赛内容：根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。
三、参赛对象：各年级学生报名与老师推荐相结合参赛时间：20xx年12月21日
星期天，晚上8点30分
参赛人数：高一、高二、高三
四、评奖设置：
个人奖，年级各多少名，按分数高低评出一、二、三等奖若干名。
五、试卷拟定人：高一、高二、高三
参赛场地：（教研室定）
监考老师（兼司铃员）：高一、高二、高三
试卷批改：高一、高二、高三
六、活动总结
竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷，试卷批改结束，将参赛成绩统计交到教研处，由教研室进行成绩审核和奖励确定。
七、注意事项：
1、凡在指定时间内缺席的个人视为主动弃权。
2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。
竞赛方案 篇2近年来，省、市、县相继开展青年教师基本功比赛活动。为加强青年教师基本功训练，促进全镇青年教师教学基本功水平提升，备战20xx年各级青年教师基本功比赛，经中心校研究决定举行林黑镇小学青年教师基本功岗位活动。
一、活动内容与形式
1.笔试。专业知识测试与教学设计、钢笔字。专业知识包括本专业基本知识和教育学、心理学基本知识以及20xx版新课标内容。教学设计为根据指定内容撰写一篇教学设计或一个教学片断。钢笔字为指定内容书写和卷面情况。以上内容合并为一张试卷，现场闭卷考试。
2.课件制作。根据给定内容，利用给定素材，在规定的时间内完成一份PPT课件，根据课件整体效果及指定技术要点完成情况评分。
3.现场模拟教学。参赛教师根据指定教材内容提前备课、制作课件，在规定时间进行模拟教学。
模拟教学指的是教师在没有学生的情况下模拟实际课堂教学情景，除没有学生现场活动外，所有教师的教学行为均应呈现，并要对学生可能出现的回答、讨论等学习活动进行合理地预设与处理，不同于说课，类似于试讲、演课。模拟教学逼近课堂教学实际，但又区别于课堂教学。首先是时间短，一般控制在xx～20分钟以内；其次是只有教师预设，没有当堂生成。另外，模拟教学不需要学生参与，简便易行，利于开展教师培训研讨活动。
模拟教学现场提供多媒体教学环境，教师自备笔记本电脑，需现场连接相关设备，并独立解决可能出现的硬件问题。同时考核普通话水平。
二、参加对象
全镇40岁以下青年教师，全员参加。
三、活动时间
20xx年4月至5月
四、具体安排
1.3月下旬举办全镇青年教师基本功训练启动仪式暨模拟教学培训会。观看省教研网模拟教学培训视频，掌握模拟教学要点，进行青年教师基本功训练动员。
2.制定活动方案，分学科报名，安排比赛日程。
3.开展PPT课件制作培训活动。利用下午放学后时间组织青年教师学习PPT课件制作技术，熟练掌握PPT课件制作方法。
4.4月中下旬，组织比赛活动。比赛分两轮进行，第一轮进行笔试和课件制作，根据比赛结果确定第二轮人选。第二轮进行模拟教学。
5.5月初，总结比赛情况，根据比赛结果分学科按照一定比例评选一、二、三等奖，进行表彰，发给证书和奖品。获奖选手将优先选派参加市级以上各类培训活动，并优先推荐参加各级各类评优。
希望全体青年教师积极准备，赛出好成绩，提高自身业务素质。
竞赛方案 篇3为深化高职教育教学改革，提高教育教学质量，加强计算机应用技术在全院范围内的相互交流，特制定本届竞赛方案如下：
竞赛项目分汉字录入、word排版、EXCLE电子表格、Powerpoint演示文稿四大项。
1、操作技能竞赛在标准机房进行，安装、使用的软件由专人负责安装。
2、计算机的配置为CPUIntel赛扬700MHZ以上，内存128M硬盘40G以上，配置100M/10M自适应的网卡，PCI声卡，15英寸彩显。根据竞赛的需要，操作技能竞赛的计算机可接入Internet。
1、操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。满分为100分。
2、选手参加操作技能竞赛前，须按指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。
3、如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛评委组视具体情况作出决定。
4、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。
5、如果选手提前结束竞赛，应举手向评委示意提前结束。竞赛终止时间由评委记录在案，选手提前结束比赛后，不得再进行任何操作。
1、参赛选手的成绩评定由竞赛评委组负责。
2、操作技能的成绩，由选手完成竞赛内容的质量和时间决定。其竞赛内容成绩根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场评委的赛场纪录，由现场评委组集体评判成绩。完成规定的竞赛内容，用时越少，得分越高。
3、参赛选手的名次依据技能竞赛的成绩排定。
1、参赛选手应着装整齐，遵守赛场规则，有序侯赛不得大声喧哗。
2、比赛用工具和相关的软件一律由赛场负责提供，个人不得再自带。
1、考核内容及评分标准
（1）汉字录入：以录入文字的数量和准确率确定分数，规定时间为10分钟。评委组利用10分钟的时间登记成绩。
（2）图文混排：要求使用WORD20xx软件，内容包括：文字、符号、图形、图片、表格等的编辑与排版，参赛选手按指定样章制作。规定时间为20分钟。
（3）电子表格：要求使用EXCEL20xx软件，内容包括：表格的格式与修饰、数据的计算、排序和筛选、图表的生成等。规定时间为20分钟。
（4）幻灯片制作：要求使用Powerpoint20xx软件，内容包括：幻灯片的`版式设计、母板的修改，切换方式的设定及动作动画设置。规定时间为20分钟。
竞赛方案 篇4一、指导思想
以新时代教育发展理念为指导，创新教学方法，提高课堂教学效率;紧紧围绕《中小学教师专业标准》, 进一步强化教师课堂教学水平提升，全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮，致力推进临澧教育提质升级。
二、工作目标
锤炼教学基本功，促进我县青年教师专业成长，努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。
三、参赛对象
义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后出生)的青年教师(在职不在编的青年教师可以参加第一阶段的初赛，不参加第二阶段的决赛)。
四、活动安排
第一阶段(20xx年10月)：学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛，要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案，可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来，整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛，小学选派2—3名、初中选派2—4名，并于10月31日上报参加决赛的教师信息。
第二阶段(20xx年11月)：全县决赛。根据学校上报参加决赛的学科情况分成几个组分别组织决赛，决赛的具体时间和办法将另行通知。
第三阶段(20xx年12月上旬)：观摩、总结。全县决赛结束以后，将分学科评选出几堂优质课，组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(20xx年以后进入教师队伍的青年教师)，召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会，为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌，为获奖教师颁发荣誉证书。
第四阶段(20xx年12月中旬开始)：订单式送教。根据学校的需求，教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。
五、工作要求
1.强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组，徐建新同志任组长，朱政权同志任副组长，杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员，朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识，高度重视青年教师教学竞赛活动，要成立校长牵头的专门班子，积极推进，狠抓落实。
2.营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案，鼓励青年教师积极参与，并以此为契机，扎实开展教学研讨活动，营造浓厚的教研氛围，让青年教师在研究中成长，在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用，帮助青年教师“研好课”、“磨好课”，促进青年教师专业快速成长。
3.加强督促指导。由教研室牵头，联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量，加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。
五、考评与奖励
1.团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组，依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价，评出优胜单位。
2.个人奖。参加决赛的选手按照人数的40%和60%分别评出一、二等奖，由县教育局进行表彰。
竞赛方案 篇5一、活动主题 学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望 自身的职业未来；立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值 观，相信“我是职校生，同样能成才。
二、活动目的 1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全 体学生尽早规划职业生涯。
2、提高学生的口语表达能力和表现力。
承办部门：公共教学部 参加人员：学院在校学生 四、活动进展 第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。
第二阶段：各班推荐 1 名学生参加技能节的演讲决赛。
第三阶段：组织现场演讲决赛 五、活动要求 1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲； 2、演讲时间为 5 到 8 分钟，演讲时要求脱稿； 3、具体内容看比赛细则（附表）六、决赛时间（待定）七、决赛地点 学术报告厅 比赛细则（附表）演讲比赛规则 一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、参赛选手必须在赛前 10 分钟入场。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪 律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予 掌声鼓励。
二、评分标准（1）内容：本次演讲采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和 完美的表达形式相统一；（2）要求：评委现场评判打分；演讲顺序由抽签决定。
（3）评分标准：
①演讲内容：
要求切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，富有启发性，占 30 分 ②演讲技巧：要求掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达 流畅，语言贴切生动，占 30 分 ③表情仪态：要求感情充沛，精神饱满、服饰整洁、仪态端庄、自 然大方，占 10 分 ④演讲效果：要求听众反应好，具有感染力，产生良好的影响，占 30 分。
去掉一个最低分，去掉一个最高分，平均分为选手的最后得分，最低 分为 80 分，保留小数点后两位数，演讲时间为 6－8 分钟，超过或不 足都要被扣去 4 分。
三、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由 评委会裁定。
本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。
本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。
中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。
本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。
1、艺术表演类：
（1）声乐节目
合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），演唱时间不超过8分钟；
小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目
剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类：
（1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开；
卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格16开。
（2）书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。
2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。
3、每县、区可推荐：
（1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。
（2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。
4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐：
（1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2-3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。
（2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。
5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。
本次艺术展演活动分三个阶段进行：
第一阶段（20xx年12月至20xx年6月）
1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。
2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱:chq_6@163.com。
3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。
4、20xx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。
第二阶段（20xx年2月－6月底）
1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。
2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。
3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。
4、5月20日，美术作品评选。
5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。
6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。
7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。
2xxx年3月31日是第十五个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。
珍爱生命，安全第一
本学期第六周至第十周
营造活动氛围
1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”
2、布置两块宣传[＊＊＊]板报(第十四个全国中小学生安全教育日专题活动宣传)
3、布置交通安全教育宣传漫画展板
4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。
主题活动安排:
1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”(3月31日)
2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”(制定个人、班级安全公约；签写安全承诺书)
3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘
4、开展制作安全法制教育手抄报比赛
5、各班出一期安全教育专题黑板报
6、安全检查：地点：各教室、实验室、操场护栏、各楼通道及[＊＊＊]安全设施等.
本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级(或活动小分队)给予相应的表彰.中心学校
2xxx年3月
第三篇：竞赛实施方案
竞赛实施方案三篇 竞赛实施方案篇一
一、组织机构：
1、组委会
主任：xxx
副主任：xxx
成员：xxx、xxx、xxx
2、组委会办公室
主任：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二、参赛对象：
参赛对象为会计学院 20xx、20xx、20xx 级学生
三、参赛形式：
报名参赛者可分为四类：商业计划书类、实体创业类、电子商务类、在校大学生校园创业体验类、创意类
1、商业计划书类
参赛团队由 1 名指导老师和 4 名学生组成。参赛团队成员必须包含两个及以上不同专业，报名截止 4 月 4 日。
2、实际创业类
指在校大学生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得一定成效的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止 3 月 24 日。
3、电子商务类
指在校大学生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得一定业绩的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止 3 月 24日。
4、创业体验类
指在校大学生在组委会划定的校园内区域，围绕大学生校园消费的特征，展开创业实践体验。每个团队由 1-2 名学生组成。报名截止 3 月 24 日。
5、创意服务类：指在校大学生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，提供设计作品、创意方案和设计规划。报名截止 4月 1 日。
四、参赛项目
1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务咨询类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。
2、参赛团队在深入研究、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成具体、完整的商业计划。产品与服务包括：团队成员的发明创造、专利技术；经授权的专利，引用其产品；可行性强的概念产品或服务方向；针对区域经济提出的优势论证方案。
五、活动形式：
初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案（创业计划书简本，A4 纸不得超过 5 页）。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出 30 支团队入围复赛。
复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的 30 支团队中选拔 20支队伍进入决赛。入围决赛的 20 支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。
决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用 PPT 文稿进行演示，陈述时间不得超过 15 分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。
六、奖项设置
大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。
获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。
七、注意事项：
1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。
2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。
3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或 A、B、C、D 代替。
4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。
5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。
本次活动由会计学院就业服务站负责解释。
竞赛实施方案篇二
一、竞赛总体要求和目标
㈠总体要求：
贯彻“安全第一，预防为主”的方针，广泛开展以“掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工”为主题的安全生产知识普及、应用学习活动；认真学习贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》。结合公司实际，进一步深入开展以“十个一”(详见附件)为主要内容的安全生产活动，应用各种宣传教育形式，有计划地举办教育培训、安全生产知识竞赛，征文评选、演讲和经验交流等活动，把职工学习安全生产知识与生产实践结合，与实施职工素质工程结合，增强职工的安全生产意识，提高职工防范各类伤害事故的能力，促进公司安全生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。
㈡总体目标：
努力实现“两个提高、三个加强”的目标，即：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；加强企业安全管理，加强工会群众监督，加强安全生产知识培训。力争 XX 年伤亡事故有所下降，重、特大事故得到避免，争创浙江省“安康杯”先进单位。
二、竞赛主题：参赛对象、重点和考核标准
㈠竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪员工。
㈡参赛对象：公司各部门、车间、工段、班组。
㈢竞赛重点：安全生产、消防和劳动保护。
㈣考核标准：按浙江省“安康杯”竞赛企业考核标准(见附件)实施。
三、建立机构、加强领导
公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织领导工作。领导小组成员如下：
组长：（副总经理）
副组长：（副总经理）（厂长）（安全员）
成员：（工会）（行政部经理）（后车间主任）
（成型一主任）（卫生员）（成型二主任）
（电工班长）（金工段段长）（辅助段负责）
（包装段段长）（护卫队队长）
竞赛小组办公室设在行政部，**同志任办公室主任，具体负责竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。各车间、工段也要相应成立竞赛的领导小组，在公司领导小组的统一领导下，各方面协调配合，精心组织，真正做到认识到位、责任到位、领导到位、措施到位，促进“安康杯”活动的深入开展。
四、实施步骤
（一）6 月底以前，成立机构，对“安康杯”竞赛活动(含“安全生产月”和“反三违月”活动)进行宣传、动员和部署，使广大员工明确“安康杯”竞赛的目的意义、主题目标、竞赛内容和考核标准，积极投身到活动中去。
（二）7 月份，各车间、工段要通过各种形式全面启动“安康杯”竞赛活动，并要以开展“安全生产月”和“反三违月”活动为契机，把竞赛活动推向高潮；
（三）8 月份，公司组织全员进行《安全生产法》、《职业病防治法》知识测试。
（四）9 月份，组织“安康杯”竞赛活动经验交流，对“安康杯”竞赛的先进做法和经验进行宣传和推广。
（五）10 月—11 月份，公司成立检查组对各车间、工段开展“安康杯”竞赛活动情况进行检查、考核、评比，各车间、工段要事先做好自查和总结工作。
（六）12 月份，在认真检查、评比、考核的基础上，对竞赛中涌现出的先进单位授予“安康杯”竞赛先进车间（工段）称号，并给予适当奖励。
五、要求
各车间、工段要及时按照公司的总体要求，结合实际，具体规划，科学安排，抓好落实。要在积极参加公司组织的系列活动的同时，努力开展各具特色的竞赛活动。
各车间、工段要通过竞赛活动进一步落实安全生产责任制，加大对日常安全生产监督管理力度，对违反安全生产的行为要严肃制止，对危及安全的重大隐患要限期整改，对事故的查处工作坚决做到“四不放过”，同时要建立健全“安康杯”竞赛活动的各类记录、台帐和资料，并每阶段向公司竞赛领导小组上报开展竞赛活动的情况，确保“安康杯”竞赛活动健康发展。
竞赛实施方案篇三
一、指导思想
认真贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，以省、市和分公司关于加强安全生产工作的文件精神为指针，推动中心安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐中心、平安中心的目标。
二、参赛范围
线路中心所属技术维护安装组、光缆维护安装组、电缆维护安装组、独山段、惠水段、马场坪段共 6 个部门 83 人。
三、活动内容和方法步骤
“安康杯”竞赛活动的内容：一是落实安全生产和企业有关的法律法规以及规章制度；二是加强安全生产知识教育和培训：按照分公司《安康杯“十个一”活动日程表》的安排，中心将在 6 月 11 日——30 日期间组织全体员工看一场安全生产录像；同时开展的安全生产签名活动待公司通知后再集中进行；6 月 17日——30 日中心每位员工必须熟读《电信线路作业安全技术规范》一书；并在 6月 24 日——28 日期间中心各部门、班组要提出一条安全生产建议、写一条安全生产体会、做一件预防事故的实事；6 月——7 月期间各部门要积极组织班组人员开展当一天安全生产检查员活动）三是进行线路中心安全设施、工器具检查；
（中心各部门要对所属上杆工器具、仪表、车辆等安全设施进行一次全面的安全检查，此项工作由中心安检员负责督促实施）四是根据中心实际，组织职工、代维人员和临时聘用工进行《电信线路作业安全技术规范》知识竞赛答题活动，并组织实践操作演练活动，提高中心人员安全素质和中心管理水平以及各部门班组长的安全管理水平；五是加强安全事故应急救援预案演练，把竞赛活动、“安全月”活动与“安全应急预案演练”活动有机结合起来，在确保人身安全的基础上，保证线路的安全畅通；六是落实安全生产责任制、督促落实劳动安全各项条款。在竞赛活动中，围绕“安全第一、预防为主”的方针，突出抓好职工安全生产知识普及教育和培训工作，要把学习教育培训与生产实践结合起来，通过中心各项组织保安全等具体活动，使“安康杯”竞赛活动落实到每一个部门、每一名职工。具体实施步骤如下：
1、宣传动员阶段（XX.06.01-06.15）：中心将在 6 月 14 日利用政治学习时间进行全中心的安全生产动员大会，但中心各班组也要作好动员工作，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解“安康杯”竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。
2、组织实施阶段（XX.06.16-7.15）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从 6 月中旬开始，在中心的统一安排下，中心竟赛活动领导小组将深入一线了解各部门班组职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各部门要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到中心竞赛活动领导小组，并组织交流推广。
3、总结评比阶段（XX.10.01-10.25）：各部门要对竞赛活动的情况形成书面材料及时上报中心竞赛活动小组，竟赛活动小组将对各部门开展活动的情况进行一次全面的检查和总结，以便会集情况上报公司。
四、组织机构
为加强对“安康杯”竞赛活动的领导，线路中心成立“安康杯”竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。组长：王一平副组长：吕鸽辉、王王禹成员：中心所有在职职工、代维人员和临时聘用工领导小组设在中心办公室，由王一平同志全权负责。中心各部门班组要设专人负责，抓好各自部门具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。
五、采取的措施
1、加强组织领导。各部门人员思想要高度重视，积极配合中心抓好此次活动，层层抓落实，使整个中心的安全工作落实到实处。
2、坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《电信线路作业安全技术规范》等法律法规，防患于未然。
3、认真落实安全生产目标责任制，坚决执行“一票否决”制度。
4、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。
5、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全中心的各项规章制度。
6、组织进行安全检查。做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作，查意识、查隐患、查落实，切实把安全工作落实到实处。
7、全员发动开展竞赛活动。做到“互评、互比”竞赛活动融入到日常生产、生活中间，立争做到全员参与共同争先。
第四篇：竞赛大纲
通渭县党的群众路线教育实践活动电视知识竞赛复习大纲
1.党的十八大报告
2.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
3.省第十二次党代会报告
4.市第三次党代会报告
5.县十五次党代会报告
6.党章党规
《中国共产党章程》
《中国共产党纪律处分条例》
《党政机关厉行节约反对浪费条例》
《中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》
省委“双十条规定”
市委“八项规定”
县委“十项规定”
7.总书记十八大以来系列重要讲话精神
《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》
《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》
《认真学习党章、严格遵守党章》
《在中共中央政治局会议上关于改进工作作风、密切联系群 — 1 —
众的讲话》
《在河北省阜平县考察扶贫开发工作时的讲话》
《在党的十八届中央纪律检查委员会第二次、三次全体会议上的讲话》
《在党的十八届二中全会第二次全体会议上的讲话》 《在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》 《在指导河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话》 《在党的十八届三中全会上的讲话》
总书记在参加安徽省代表团时的讲话精神
总书记在河南省兰考县调研教育实践活动时的重要讲话精神
8.王三运书记重要讲话精神和刘伟平省长讲话精神
《在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》
《在全省扶贫攻坚推进大会上的讲话》
《在二○一四年全省联村联户为民富民行动大会上的讲话》 《在第二批党的群众路线教育实践活动市（州）委书记培训会上的讲话》
《在第二批党的群众路线教育实践活动县（市、区）委书记培训会上的讲话》
王三运同志在临夏州调研群众路线时的讲话
王三运同志在市州督导组长培训会上的讲话
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刘伟平省长检查指导定西市和通渭县教育实践活动时的重要讲话
9.市委领导讲话精神
张令平同志在全市教育实践活动动员部署会上的讲话
全市党的群众路线教育实践活动领导小组第二次全体会议上的讲话
10.县委领导讲话精神
县委令续鹏书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话
11.在道德规范教育方面
《公民道德建设实施纲要》
《社会主义核心价值体系建设实施纲要》
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》
刘云山同志《在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话》
12.必读书目
《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
《论群众路线—重要论述摘编》
《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》
《各地联系服务群众经验做法选编》
《损害群众利益典型案例剖析》
第五篇：竞赛规程
武陵区教育工会田径暨趣味运动会
竞赛规程（草案）
一、竞赛时间：2012年4月28-29日
二、地
点： 南坪中学
三、参加单位：全区各中小学和教育局机关
四、竞赛项目：
甲组： 100m、400m、1500m、4×100m接力（不限年龄）、10×200m接力（不限年龄）、跳高、跳远、铅球（女子3kg，男子4kg）、自行车30 m慢骑比赛（轮子的半径24-26）、篮球罚球线定点投篮比赛
乙组：100m、400m、1500m、4×100m接力（不限年龄）、10×200m接力（不限年龄）、跳高、跳远、铅球（女子3kg，男子4kg）、自行车30 m慢骑比赛（轮子的半径24-26）、篮球罚球线定点投篮比赛
丙组：100m、400m、1500m、4×100m接力（不限年龄）、10×200m接力（不限年龄）、跳高、跳远、铅球（女子3kg，男子4kg）、自行车30 m慢骑比赛（轮子的半径24-26）、篮球罚球线定点投篮比赛
丁组：100m、1500m、跳高、铅球（6kg）
（限专职体育教师）。
五、参加办法
（一）年龄组别 甲组 46岁以上（含46）乙组 45岁以下（含45）丙组 35岁以下（含35）
丁组
专职体育教师组（每校限一人）
（以参加比赛日期为准，参赛证为第二代身份证）。
（二）报名人数
1、各代表队可报领队1人、教练员3人、运动员28人（甲、乙、丙组男运动员各3人、女运动员各6人、丁组男运动员1人）。丁组不限年龄，每校限一人参赛。
2、运动员报项：甲、乙、丙组每个人可报2项（不包括接力），每项限报2人。3、4X100m接力各参赛单位只报一个队，不限年龄，只限男女。10X200m接力不限男女、不限年龄。
4、如临时变更比赛日期，以报名时年龄为准。
（三）运动员资格
1、必须是本单位教职工（含2011年下学期和之前经教育局同意的代课教师）。
2、一律不准临时聘请代课老师参赛。
3、专职体育教师不能参赛。（丁组规定除外）
（四）趣味项目竞赛方法
1、三十米慢骑自行车比赛（1）场地：30m长，1.22m宽（2）慢骑中到达终点前脚落地或骑出跑道算犯规，不计成绩
2、篮球定点投篮
（1）必须在罚球线处投，且不准起跳。
（2）每个人投5个球，同时计时，至最后一个球落地时停表。（3）当投篮数相等时，时间少者为胜。
六、竞赛办法
1、本次比赛采用国家体育总局最新审定的田径竞赛规则。
2、各项目根据报名人数决定赛次。
3、如某单项报名人数不足二人，则取消该项目的比赛，已报名参加该项目比赛的运动员，可改报其他项目参赛。
4、运动员号码布由大会统一制作。（领取号码布时须先交押金100元，归还号码布时退还押金）。
5、号码布必须佩带在胸前。
6、比赛在塑胶跑道上进行，比赛器材由大会统一提供。
七、名次与计分办法
1、各单项录取前八名；前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计入各单位团体总分，接力双倍计分。
2、某项只有或不足8人报名，则按报名人数减一录取
八、申诉程序
1、各代表队如对运动员资格有异议要求申诉的，必须在该运动员该赛事结束后1小时内写出书面的申请材料，并附有关证明，由代表队领队签字后，交大会资格审查组裁决。送交申诉材料的同时须交申诉费500元，若申诉成立，退还申诉费，若申诉与事实不符，申诉费不退还。
2、一律不接受口头申诉。
九、报名和领队、教练、裁判员会
1、各代表队须认真填写电子报名表（打印报表）。
2、各参赛队于3 月 28日前将报名表发到教育工会QQ邮箱内（309114764@qq.com），过期不予受理。报名单一经报审，无论任何
理由不得更改。
3、领队，教练员会议定于 4月26 日上午九点在教育局五楼会议室召开。
4、裁判员会于 4 月 27 日上午九点在南坪中学召开。
十、经费
各单位参赛经费自理
十一、其
他：
1、未尽事宜在领队会上明确或另行通知。
2、本竞赛规程的解释、修改权属武陵区教育工会。
3、骨干裁判由教育工会指派，另外每个学校要报2--4名专职体育教师担任裁判员。
4、竞赛日程基本确定，不遇特殊情况不做修改，请参赛运动员自己注意兼项。
5、竞赛日程
竞 赛 日 程
第一天上午
径赛
1、丁组全能之一
2、女子甲组 100m
3、女子乙组 100m
4、女子丙组 100m
5、男子甲组 100m
6、男子乙组 100m
7、男子丙组 100m
8、女子甲组 1500m
9、女子乙组 1500m
10、女子丙组 1500m
11、男子甲组 1500m
12、男子乙组 1500m
13、男子丙组 1500m
14、丁组全能之二
15、女子甲组 100m
16、女子乙组 100m
17、女子丙组 100m
18、甲子甲组 100m
19、男子乙组 100m 20、男子丙组 100m
田赛
1、男子甲组
2、女子甲组
3、男子乙组
4、女子乙组
5、男子丙组
6、女子丙组
7、男子甲组
8、女子甲组
第一天上午
定点投篮 定点投篮 跳高 跳高 跳远 跳远
铅球 铅球
预 预 预 预 预 预
计时决计时决计时决计时决计时决计时决计时决决 决 决 决 决 决 100m
1500m
9、丁组全能之三 铅球
第一天下午
径赛
1、女子 4×100m 预
2、男子 4×100m 预
3、男子甲组 400m
4、男子乙组 400m
5、男子丙组 400m
6、女子甲组 400m
7、女子乙组 400m
8、女子丙组 400m
9、女子
410、男子 4
田赛
1、男子乙组
2、女子乙组
3、男子甲组
4、女子甲组
5、丁组全能之四
6、男子乙组
7、女子乙组
8、男子丙组
9、女子丙组 径赛
1、女子甲组
2、女子乙组
3、女子丙组
4、男子甲组
5、男子乙组
6、男子丙组 ×100m ×100m 第一天下午
定点投篮 定点投篮 跳高 跳高 跳高
跳远 跳远 铅球 铅球
第二天上午
自行车慢骑 自行车慢骑 自行车慢骑 自行车慢骑 自行车慢骑 自行车慢骑
计时决计时决计时决计时决计时决计时决决 决
7、男子 10×200m 决
8、女子 10×200m 决
第二天上午
田赛
1、男子丙组 定点投篮
2、女子丙组
3、男子丙组
4、女子丙组
5、男子甲组
6、女子甲组
7、男子乙组
8、女子乙组定点投篮 跳高 跳高 跳远 跳远 铅球 铅球
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