2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册-期末试卷及答案

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第一篇:2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册-期末试卷及答案

期末检测卷

时间:45分钟

满分:100分

一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.成为一名合格的社会成员,我们需要()①知识不断丰富 ②能力不断提高 ③规则意识不断增强 ④价值观念不断养成 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④ 2.对右下边图片解读最正确的一项是()A.网络丰富日常生活 B.网络推动社会进步 C.网络促进人际交往 D.网络促进经济发展

3.2017年4月6日长江网消息,小婷是一名八年级学生,她的父亲说她每天除了上课、睡觉外,其他时间都在玩手机,最喜欢的是看直播和玩些像开心消消乐这种简单的游戏。最近,女儿一直喊脖子痛、头晕,于是父亲带她去医院检查,令人惊讶的检查结果显示:小婷的颈椎出现了生理曲变,略呈反弓,出现了严重的颈椎变形,医生说这样的颈椎老化程度已经等同于50岁的老人。你给小婷的建议是()①提高媒介素养,利用互联网完善自我 ②学会“信息节食”,不可沉迷于网络 ③让谣言止于智者,自觉抵制不良信息 ④合理利用网络,享受健康的网络生活 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4.旅客乘坐飞机、火车、地铁,在入站之前需要安检,未经安检,任何旅客皆不得入内,绝不存在情面和通融之说。特别是乘高铁,进站后还需出具车票和证件。让旅客通过一个狭小的通道进站,并在必经之路设立关卡,让行色匆匆的旅客出具票证的举措,看似不近人情,实则在调整候车室客流、引导旅客乘车。这说明()A.维护秩序要靠规则

B.有些规则可有可无 C.规则限制人的自由

D.违反规则无关紧要

5.2017年1月29日下午,宁波雅戈尔动物园发生老虎伤人事件,致游客张某死亡。3米高的外围墙、细密的铁丝网、3米高的内围墙,3道就在眼前的防护墙和安全警示标识,始终没有挡住张某的脚步,最终没能护住鲜活的生命。这一悲剧的发生警示我们要()A.将规则内化于心、外化于行

B.依靠他人监督,遵守社会规则 C.依靠他人提醒,遵守社会规则

D.积极参与规则的改进和完善 6.右下边漫画形象地说明了,尊重他人需要()A.积极关注他人 B.平等对待他人 C.学会换位思考 D.学会欣赏他人

7.近几年,在经济社会生活中,恶意拖欠、以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜,对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活中应该做到()A.尊重他人

B.以礼待人

C.诚实守信

D.包容他人

8.违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为,即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是()①都属于违法行为 ②都对社会有危害性 ③都要负法律责任 ④都应受到刑罚处罚 A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④ 9.2017年4月6日交通部网站消息,27岁的程然是中建路桥保通公司的一名普通职工。2016年3月18日晚,程然在前往石家庄出差途中,路过一处车祸现场,当发现有伤者困在车内

时,程然不顾个人安危毅然出手相救,避免伤者遭受二次碾压,挽救了多人生命。他的义举被广泛传播,并被河北省政府授予“见义勇为英雄”称号。程然的义举()①不仅履行了道德义务,也履行了法律义务 ②是关爱他人、服务社会、奉献社会的行为 ③是履行社会责任,不计代价与回报的行为 ④拯救了他人生命,提升了自己的生命价值 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 10.2017年4月9日上午,在武汉马拉松赛道起点沿江大道附近,一排戴着“汉马志愿者”袖章、大声加油助威的学生格外抢眼。武汉市财贸学校学生刘亮说,学校组织了近200名学生当志愿者,主要负责起点赛段场外秩序的维护,“早上3点半起来,5点半就到这里执勤了,没吃早饭,衣服和鞋子都湿透了。”他们承担责任()①会获得物质方面的回报 ②会获得良好的自我感觉 ③付出一定的时间和精力 ④可能因没做好受到责备

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 11.右边漫画说明,关爱他人要()A.尽己所能 B.心怀善意 C.讲究策略 D.不计前嫌

12.习近平主席强调,任何外国,不要指望我们拿自己的核心利益做交易。这里的“核心利益”是指()①国家主权和国家安全 ②领土完整和国家统一 ③宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定 ④经济社会可持续发展的基本保障

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 13.2016年12月26日至27日,中共中央政治局召开民主生活会。习近平主席在会上强调,面对新形势新挑战,要发扬斗争精神,既要敢于斗争,又要善于斗争,在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移,在改革发展稳定工作中敢于碰硬,在全面从严治党上敢于动硬,在维护国家核心利益上敢于针锋相对,不在困难面前低头,不在挑战面前退缩,不拿原则做交易,不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。这启示我们()①要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念 ②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感 ④要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②③ 14.右边漫画表明,坚持总体国家安全观要()A.以人民安全为宗旨 B.以政治安全为根本 C.以经济安全为基础 D.以社会安全为保障 15.在近年来习近平主席的讲话中,我们不难发现,“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”,体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召,更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们()①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 ③努力学习,积极探索 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、简答题(共10分)

16.2017年4月10日,北京市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式实施。根据奖励办法,公民举报间谍行为,对侦破间谍案件起到重要作用的,最多可获奖励50万元。市民若发现或知悉间谍行为线索,可通过三种形式举报:一是拨打国家安全机关“12339”举报电话进行举报;二是通过信件向国家安全机关举报,邮寄地址为:北京市东城区前门东大街9号,邮编:100740;三是直接到国家安全机关举报,在北京市东城区前门东大街9号有专人接待。

(1)制定这一奖励办法的理由有哪些?(6分)

(2)除了举报间谍行为外,我们中学生还能为维护国家安全做些什么?(4分)

三、情境探究题(共12分)17.以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。

情境一:学校计划在植树节组织学生参加义务植树活动,明明回家对妈妈说,自己准备报名参加。可妈妈不同意明明参加,说中学生的主要任务是学习。(1)明明应该

________________________________________________________________________(2分)(2)理由:

________________________________________________________________________(2分)情境二:明明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,咱们跟着前面这群人一起闯过去,人多没事。”(1)明明应该

________________________________________________________________________(2分)(2)理由:

________________________________________________________________________(2分)情境三:明明班新的班主任准备按照期中考试成绩排座位,成绩好的同学坐好的位臵,成绩差的同学坐在不好的位臵。班主任正在为此事请同学们举手表决。(1)明明应该

________________________________________________________________________(2分)(2)理由:

________________________________________________________________________(2分)

四、材料分析题(共15分)18.材料一:2017年3月3日,工信部总工程师张峰透露,今年工信部将加大网络强国战略实施力度,以此振兴实体经济,并确保“中国制造2025”、制造业与互联网融合发展等国家战略的顺利推进。据张峰介绍,加大网络强国战略实施力度,将有针对性地出台一系列措施和手段,推进网络设施建设、5G研发、工业互联网创新等相关领域的重点任务和项目。材料二:2016年11月,全国少工委、中央网信办联合下发了《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》。《通知》指出,各地网信办和少工委要发动学校少先队组织,积极开展“从小争做中国好网民”主题活动,用好少先队活动课,帮助少先队员了解网络安全知识。组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”,自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”,广泛开展“参与一次网络爱国分享交流活动”“分享一个文明上网小知

识”“制定一个自律上网的小计划”“下载使用一次适合少年儿童使用的网络安全软件”等主题活动。

(1)根据材料一说说我国实施网络强国战略的必要性。(6分)

(2)之所以开展“从小争做中国好网民”活动,是因为在网络上存在着哪些陷阱?(3分)

(3)根据材料二谈谈“争做中国好网民”,我们应该采取哪些行动?(6分)

五、活动探究题(共18分)19.学习“建设美好祖国”一课后,某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央引领13亿多人民万众一心、砥砺奋进,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上,夺取了新的伟大胜利。

(1)党的十八大以来,我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。请你列举我国在政治、经济、文化、科技、国防、外交等方面取得的一项成就。(任答两个方面即可,4分)

根据国家发改委和扶贫办的统计,我国目前仍有14个集中连片特殊困难地区、592个国家扶贫开发工作重点县、12.8万个贫困村、2948.5万个贫困户和5630万贫困人口。(2)上述材料说明我国在发展中还存在哪些问题?(4分)

2017年4月28日,庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京人民大会堂隆重举行。2968名在各行各业作出突出成就的劳动者受到党中央、国务院的表彰,被授予全国劳动模范和先进工作者荣誉称号。其中全国劳动模范2064名,全国先进工作者904名。

(3)党和国家为什么要表彰全国劳动模范和先进工作者?(4分)

在庆祝中国共产党成立95周年大会上,总书记指出,青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。全国广大青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出绚丽光彩。(4)为不辜负总书记对我们提出的殷切期望,你打算如何做?(6分)

期末检测卷

1.D 2.B 点拨:观察图片不难发现,网络为经济发展注入新的活力,促进民主政治的进步,为文化传播和科技创新搭建新平台。故选B。3.C 4.A 点拨:题干材料告诉我们,安检的目的是调整候车室客流、引导旅客乘车。故选A。5.A 点拨:这一悲剧的发生是由于这名游客漠视规则。故选A。6.C 7.C 8.B 9.D 10.B 点拨:排除①,因为志愿者从事的是志愿服务活动,这种活动是自愿的,得不到物质回报。故选B。

11.A 点拨:漫画中的文字信息告诉我们,这位驾驶员能够尽己所能地为老人排忧解难。故选A。12.D 13.A 14.B 点拨:反腐败、从严治党是为了维护国家的政治安全。故选B。

15.C 点拨:“撸起袖子加油干”强调一个“干”字,可见,②不符合题意,应该排除。故选C。

16.(1)①国家安全与我们息息相关。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是国家生存和发展的保障。④我国的国家安全形势面临新的挑战。等等。(三点即可,6分)(2)为维护国家安全工作提供便利和协助;为维护国家安全积极建言献策;监督和维护国家安全工作的开展;认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识;严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力;等等。(两点即可,6分)17.情境一:(1)参加义务植树活动,并告诉妈妈自己会合理安排时间,不会耽误学习,请妈妈放心。(2分)(2)服务社会体现人生价值,能够促进我们全面发展;或我们要关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会的行为等。(2分)情境二:(1)不闯红灯,并且阻止小强和其他行人的行为,等绿灯亮了再过去。(2分)(2)维持秩序靠规则,人人都要自觉遵守规则等。(2分)情境三:(1)投反对票,不赞成班主任的做法。(2分)(2)要平等对待他人,每个人在人格和法律地位上都是平等的等。(2分)18.(1)①网络丰富日常生活。因为网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(3分)②网络推动社会进步。因为网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(3分)(2)网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。(3分)(3)①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2分)②理性参与网络生活。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(2分)③传播网络正能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策。要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。(2分)19.(1)①政治方面:严肃查处***、令计划等违纪违法案件,消除了党内重大政治隐患等。②经济方面:倡议设立亚洲基础设施投资银行等。③文化方面:中国女排时隔12年再夺奥运冠军等。④科技方面:神舟十一号与天宫二号成功对接等。⑤国防方面:建立解放军五大战区等。⑥外交方面:成功举办G20杭州峰会等。(4分,任意两个方面即可)(2)发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出;居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一

些困难。(4分)(3)①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。②每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。(4分)(4)①要主动融入绚丽多彩的社会生活,树立积极的人生态度,学会互助关爱、合作共享,承担起我们作为社会成员的责任。②要学习和践行道德和法律规范,提高道德修养,增强法治意识,推动社会文明进步。③要增强责任感和使命感,自觉自愿地承担责任,服务他人、奉献社会。④要坚持国家利益至上,树立总体国家安全观,肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣职责和光荣使命。等等。(三点即可,6分)

第二篇:八年级道德与法治期末试卷分析

八年级道德与法治期末试卷分析

作者: 星晴

2017—2018学第一学期期末考试及阅卷结束了,我对学生的道德与法治试卷,认真进行了成绩分析。

具体情况如下:

本份试卷考查的是人教版八年级道德与法治上册内容,试卷题型分为单项选择题(四道时政题,十六道课本内容题目)、非选择题(四道材料分析题,每道题包括两道小题)。时间为 60 分钟,分值为 100 分,本试卷难度整体适中,既考查了学生的识记、理解和运用的能力,同时关注了学生的情感态度价值观,体现了知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的三位一体的统一,体现了思想品德课程的思想性、人文性、综合性和实践性。本试卷的亮点就是试题的开放性和探究性较大,体现了能力立意,体现了中考的方向和趋势,但又做到了活而有度,活而不难,是一份有考点有“出彩”点的值得鉴赏的试卷。例如每道试题的最后一问,都侧重于学生的践行,把学生的情感态度价值观落到了行动上,体现了思想性、人文性和实践性的原则。

(一)学生失分情况分析

1.教材基础知识和核心内容没有掌握。本张试卷还是比较侧重于对教材的基础知识和核心内容的考查。学生失分的重要原因就是学生对教材知识没有做到准确记忆和熟练运用。单选的第 5、8、9 题、都属于对教材知识记忆能力的考查,属于教材知识的再现,但由于学生没有准确记忆而出现了严重的失分现象。

2.学生的审题能力较弱,不能正确理解材料的主旨,对题干的设问理解不清楚而导致的丢分。例如:第 21题中的材料和问题,仔细阅读材料,可知材料的主题和中心是社会规则的重要性,同时也体现出了文明有礼,尊重他人,交通安全,珍爱生命等方面。但是,在改卷的过程中,发现大部分学生都是只能从一个方面去写,有的学生是仅仅看到了社会规则这一主题,只写了社会规则;有的学生是只看到了文明有礼这一主题,只写了文明有礼的重要性;有的学生是只看到了尊重这一主题,只写了尊重他人的重要性。这显然是因为没有理解材料的主题和中心而导致的失误和失分。

3.学生课外知识掌握不好。23题的第二问,题目是这样的:请仿照以下示例,介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要(与示例和本试卷材料重复者不得分)示例:感动中国人物----王锋。三人火海救人,忠义感乾坤。这道题其实就是在考察学生对于感动中国人物,或者说是先进人物的了解情况。但是好多学生没有看到题目内容,就看到示例中的感动中国人物这几个字,他们又不知道感动中国人物都有谁,所以开始在瞎写,比如有的学生竟然写了感动中国人物---毛泽东,邓小平,也是很让人哭笑不得。出现这种情况的主要原因就是他们没有认真审题,并且对课外知识掌握的很不好。

4.学生抽象思维和归纳、分析能力较弱而导致的失分。对于八年级学生而言,材料分析题一直是失分的重灾区,得分率很低。学生解题的思维过程混乱,答题缺乏规范性,不能够正确分析试题的正误并做出正确的分析说明。

5.学生答案缺乏规范性而失分。

(1)学生答题的思路格式不够规范,这主要体现在材料分析题上。

(2)学生答案语言不规范,使用非学科的语言进行答题、如果仅仅看某问的答案,看不出这是思想品德试题,没有体现学科语言和学科素养。

(3)书写不规范。学生没有养成良好的书写习惯,字体潦草,需仔细辨认;字体过大或过小,这在将来的中考电子阅卷中都会受到影响,应从现在开始规范。

(二)对今后教学建议

1、强化基础知识教学

(1)突出主干知识、重点知识的教学

在教学中,我们要紧紧依据大纲,以教材为载体,对重点的内容,我们要重点突出,讲清来龙去脉,按照“是什么、为什么、怎么办”的思路引导学生学会构建知识体现,提升学生的学科素养和学科能力。在课堂教学中,不要局限于记住几个零散知识点,如果意义不明,完全机器记忆,很快就会遗忘,形成记忆残缺,知识学习不深入,容易造成学生急功近利,学习不踏实,心态浮躁。教学中一定要一环紧扣一环,吃不得夹生饭。

(2)注重知识教学的系统性和完整性。引导学生学会知识体系,应对思想品德的综合性和实践性考试的要求。

2、注重能力培养

初中思想品德教学,要培养学生的思维能力;增强学生自主学习的能力;注重培养学生的综合实践活动的能力。这就要求我们注重对学生学习方法的指导,使学生学会学习,逐步掌握学习思想品德的一些基本技能和方法。能力的培养不是一躇而就的,它需要我们在教学中逐渐渗透、潜移默化,彻底抛弃传统的“填鸭式”、“满堂灌”.教师在教学中扮演的是合作者、支持者和引导者的角色,设置平等的互动交流平台,通过精心设置的课堂提问,由浅入深,由易到难,充分引导学生独立思考。不要照本宣科,要创设新情境,组织精当的材料,引领学生去探究、去实践、去创新。惟有如此,才能发展学生的不同才能,也才能为学生今后的继续学习积蓄能量和潜力。

3、加强技巧性训练

(1)加强学生的审题能力训练,教会学生审清时间空间,审准关键词的意思,审准答题方向,选择题怎么做,辨析题怎么做,观察与思考题怎么做,活动探索题从哪里入手,如何解剖,如何分解,如何表述,有计划地用相关试题进行针对性的训练,让学生明确回答相关问题的要领,从而增强学生的思维能力和应试能力。

(2)加强养成教育,平时教学中不要放松对学生的严格要求,督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。

第三篇:人教版《道德与法治》七年级上册期末试卷

010 人教版《道德与法治》七年级上册期末试卷

班级

姓名

得分

第一部分

单项选择题(36分)

1.“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”这两则名言告诉我们()。

A.热爱生活,让我们的生活更有价值

B.必须增强自我保护意识,避免意外和危险发生 C.生命只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜 D.正确认识生活中的苦与乐,才能体会生命的美好 2.下列对生命至上的理解正确的有()。

① 生命的价值高于一切

②生命至上意味着自己的生命最重要

③生命至上意味着别人的生命同样重要

④生命至上,要求我们对生命有敬畏的情怀

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

3.守护生命要求我们()。

①关心身体的状况,养成健康的生活方式

②不做过激行为

③掌握一些基本的自救自护方法

④关注并养护我们的精神

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

4.“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有。难免曾经跌倒和等候,要勇敢第抬头„„”(《阳光总在风雨后》歌词片段),这启示我们面对挫折要有()。

A.多变的情绪

B.坚强的意志

C.感恩的心态

A.良好的习惯 5.“金无足赤,人无完人。”世界上没有十全十美的生命,要度过幸福有意义的人生就应该做到()。

①克服困难,实现自己的人生理想

②承担责任,勇于为他人付出

③关注社会,爱岗敬业、乐于奉献

④凡事从自我需求出发,不要在意别人

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④

6.张涵涵的物理老师是刚刚毕业的大学生,讲课没有经验,枯燥难懂。因此,一上课张涵涵就睡觉或看课外书。对此,下列认识错误的是()。

A.错。要学会主动与老师交往,拉近与老师的距离 B.错。要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由 C.错。承认并接纳老师有利于我们的学习D.对。不喜欢这个老师就不学他教的课

7.交往是一门艺术,沟通需要方法。在师生的交往中,我们应该做到()。

A.对李老师言听计从

B.和老师称兄道弟 D.得理不饶人

D.学会角色互换

8.在我国古代,人们非常重视对家庭文化的弘扬。下列不能反映家庭文化的是()。A.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 B.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重 C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家

9.俗话说:“家和万事兴。”创建一个和谐家庭()。

A.是父母的责任,与我无关 B.不是我个人的事,我努力也没用 C.需要父母、子女的相互沟通与理解 D.对我来说不可能,因为我父母太固执

10.家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四十同堂的大家庭,现在一般为()。

A.联合家庭和核心家庭

B.三世同堂和主干家庭 C.单亲家庭和核心家庭

D.核心家庭和主干家庭

11.一样的人生,不一样的精彩。真正精彩、有价值的人生在于()。

A.对名利的争夺

B.对社会的贡献

C.对权力的追逐

D.对金钱的占有

12.“如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们从中可以领悟到()。

A.导致挫折的因素是难以控制的B.经历挫折就能成功

C.挫折就是生活中的灾难和障碍

D.挫折是生命成长的一部分

二、非选择题

13.七年级(8)班准备以“我的梦·中国梦”主题召开班会,请你参与。(20分)

(1)请谈一谈你有何梦想,与大家分享。

(2)你认为怎样才能把人生梦想变为现实?

(3)作为社会主义事业的建设者何和接班人,我们要肩负起实现中国梦的历史重任。要实现中国梦,你认为我们现在能做什么?

14.阅读材料,回答问题。(10分)

总书记指出:“青年人正处于学习的黄金时期,应该把学校作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。”

请你运用所学知识谈谈对这段话的理解。

15.2016年4月15日下午至4月16日凌晨,广东消防官方微博一连更新五条微博,言辞严厉地回应了一段名为《火灾拍摄者残忍42秒》的视频及其拍摄者。该视频记录了4月14日发生在广州市花都区一场火灾中,一名男子哀号丧生的画面。“消防哥”诘问,“消防哥谴责在面对这么绝望的呼救时,他竟然能淡定拍下,还发出来。这是彻彻底底的袖手旁观,拍摄者记录下的是这个人最没有尊严和最无助的时 5 刻,这样的做法对吗?难道,一个生命感受到的烈火灼肤之痛,竟然比不上发一条热点视频所引发的满足感?(20分)

(1)你如何评价视频拍摄者的行为?

16.学生理应尊敬老师,学会与老师沟通、交往,筑起师生感情桥梁。然而,2017年11月13日,在湖南沅江三中发生了一起弑师案。16岁的高二学生罗某,杀死了班主任老师鲍方。起因很简单,班主任让罗某写作业,罗某不愿写。罗某到办公室对班主任说不想写,班主任说:“不写,你就转班。”于是,罗某抽出匕首刺向老师。鲍老师身中26刀而死亡。(14分)

(1)假如你是罗某,你将如何与老师沟通?(2)从敬畏生命的角度,简要评价一下学生罗某的杀人行为。6

参考答案

一、单项选择题

1-5.CBABC

6-10.DDACD

11-12.BD

二、非选择题

13.(1)由同学们自由作答。(2)实现梦想,不应止于心动,更要付诸行动。要把梦想落实到具体行动中,要对人生做出规划;要努力缩小梦想与现实的差距;要脚踏实地,全力以赴;要坚持,不服输。(3)努力学习知识和技能、提高自身素质、培养个方面的能力。

14..①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。②学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。③学习就是给生命添加养料。④学习点亮我们心中的明灯,激发我们前进的持续动力。

15..①视频的拍摄者不顾他人生死,淡定拍下视频。这种淡定是对生命的漠视,在视频拍摄者心中缺乏对生命的敬畏之心,应当受到强烈谴责。②面对处于危险境地的生命,我们应当我们应努力救援;即使无力施救,也应该有罪起码的悲悯。

16.(1)①我可以尝试从老师的角度考虑问题,做到换位思考。②课后写一张纸条,向老师表达自己的思想、看法等。(2)①生命至上。生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀,对生命无比珍视。②珍视自己生命的同时,也要珍视他人的生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③学生罗某的行为是极其错误的,违反道德,违反法律。应受到道德的谴责,应受到法律的严惩。④当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。

第四篇:七年级道德与法治上册期末试卷分析(定稿)

七年级道德与法治上册期末试卷分析

韩张镇初级中学

张红武

一、总体分析

本次七年级道德与法治考试内容为四页,四个大题。考虑到学生的实际情况,考试形式为开卷,满分70分,时间是60分钟。试题类型分为单项选择、多项选择、辨析、观察与思考和参加活动与探索。分别考查学生的基本技能学习情况、分析问题的能力、基本知识的掌握情况以及解决问题的能力等。

本次道德与法治测试5班6班120人参加,最高分为50分、最低分为9分;及格人数为56人,及格率为46%;优秀人数为7人,优秀率为5.8%;良好人数为15人,良好率为12.5%。从数字不难看出此次学生测试结果不理想,今后的教育教学工作仍有待改进。

二、具体分析

所有学生对知识点理解记忆不够,不能用知识点作答,找不到关键点所以都有失分状态。主观性较强,与学生生活联系紧密,大部分学生不丢分,情况较好。探究与实践题主要考核学生解决题目的综合能力,具有一定的难度,学生丢分较多,主要丢分的是第二小题“以上数据反映出甚么现象?学生对数据分析不够全面。

三、存在的问题:

1、题目答案掌控不准,没有理解记住,答题时写不出来。

2、分析能力,理解能力,获得信息的能力,综合应用知识点的能力差。导致答题时抓不住重点,找不到突破口,回答不全知识点,导致丢分现象。

3、审题能力不强,看不全题意,不能联系生活实际。

四、教学和温习的建议

1、突出主干知识、重点知识的教学

在教学中,我们要牢牢根据大纲,以教材为载体,重视重点知识点,不要局限于记住零散的知识点,如意义不明,机械记忆,效果不好。构成记忆残缺不能深入学习,使学生急功近利,心态浮躁,在学习上就会吃夹生饭。

2、重视课程理念改革

加强学生指导,重视用课改新理念指导课堂教学改革,另外,要加强个别同学的补差工作,加强教师对落后生进行“一帮一”的结对活动,加强有益于落后生的思想教育和学法指导,多给他们一些课堂表现机会,建立自信心,争取进步。

3、重视学生综合能力与整体素质的培养

学科间知识的渗透在教学中已构成了一种趋势,因此政治课不能脱离其他学科独立存在,在平时应故意识地将其他学科知识引入到政治课堂教学中来。对初一学生来讲,主要是与语文知识和历史课的渗透,通过这些增进学生的综合能力的进步,避免考试中表达不清、理解不透的毛病。同时,要关爱学生,关注每位同学成长,满足好、中、差不同层次学生的学习需求,增进整体素质的进步。

4、加强练习,进步审题、解题能力,重视思惟方式的培养。学生刚进初一,还不是很习惯开卷考试的学习方式,思惟方式单一,因此在平时上课时就要留意从多角度启发学生,培养他们发散思惟遗址归纳能力。同时,由于平时练习未几,学生考试时缺少正确掌控材料信息的能力,不能有效地提取信息,答题时不规范,不知道要将基础知识与材料、实际相联系,审题时不仔细,马虎大意等。这都需要平时在作业与考试中加强练习,上好练习分析及试卷分析课,做到精讲精练。

5、关注生活实际与社会实际,重视时势材料。

只有联系生活实际与社会实际,才能使书上的知识鲜活起来,才能使政治课走进同学们的心里,发挥它的德育功能,在潜移默化中陶冶学生情操。所以,教师在平时上课与练习中要密切关注学生时政,将时政引入课堂,并联系学生身边发生的事及家庭、社会实际,引导学生用理论知识去分析、说明这些题目,做到理论联系实际。

第五篇:《道德与法治》八年级上册复习提纲

部编人教版《道德与法治》八年级上册复习提纲

4.怎样做一个文明有礼的人:

(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。

(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习,观察,思考和践行。

5.诚信:是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

6.讲诚信有什么重要作用?

(1)诚信是一个人安身立命之本。(2)诚信是企业的无形资产。(3)诚信促进社会文明,国家兴旺。

7.如何做一个诚信的人:

(1)树立诚信意识(2)运用诚信智慧(3)珍惜个人的诚信记录。

3.对自已负责,对他人负责的重要性:

(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自已负责(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任(3)我们应学会感恩,主动关心帮助和服务他人。

4.承担责任既要付出代价又往往伴随着回报:

(1)代价:因为承担责任不仅意味着付出时间,精力和时间,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

(2)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利,如良好的自我感觉,获得新的知识和技能,赢得他人的尊重和赞许。

5.要学会作出自已的选择,承担相应的责任:

我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自已的经验和智慧,对承担责任的代价和回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。

6.为什么说我承担我无悔:

虽然有些事情不是我们自愿选择 的,但我们仍应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得很出色。这样,我们就可以自豪地说:我承担,我无悔。

7.承担责任的重要性和怎样承担责任:

(1)在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人,有了他们,我们的生活才更加安全,更加温暖

(2)无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力。

者相辅相成。

5.人民利益的维护:

国家独立自主,繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役,欺凌和屈辱。

6.国家利益与人民利益的关系:

(1)国家利益与人民利益相辅相成,国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现(2)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。

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