理论和武装的 关系

第一篇：理论和武装的 关系

理论的实现程度和武装程度，决定着民族的兴衰。理论武装工作一方面要站得高看得远，一方面要结合实际深入研究，将有深刻性和丰富性的道理，以通俗易懂的语言传播，并科学合理地坚持下去是提高理论武装的正确方法。

深化理论学习，只有努力把党的最新科学理论转化为分析解决问题的世界观、方法论，转化为为官做人的行为准则，转化为推进工作的实际成果，才能真正使党的创新理论的 “热”起来、“活”起来、“实”起来。理论武装是全局的工作

理论的实现程度和武装程度，决定着民族的兴衰。理论武装之所以重要，是因为没有理性思维，就不可能深入、全面地认识世界，不可能自觉、有效地改造世界；是因为没有正确的理论指导，就不可能把党建设好，把国家建设好，不可能树立科学的世界观和方法论。当前强调理论武装，具有更为紧迫的意义。

一是现代化建设事业进入了新的阶段。要实现“十一五”的战略目标，机遇很多，挑战也严峻，难以预料的因素增加。在这种情况下，只有用科学理论武装起来，培养战略思维和世界眼光，才能正确把握天下大势，审时度势，顺势而谋，不失时机地把以经济建设为中心的现代化事业推向前进。二是对外开放进入了新的阶段。我们将在经济、政治、文化等方面扩大与外界的交融与合作，这无疑有助于把正在做的事情做得更好。但面对精彩纷呈的世界、良莠混杂的局面，没有主心骨不行，没有主旋律不行。保持理论上的清醒、精神上的自觉，方能“任凭风起云涌，我自岿然不动”，在学习借鉴中保持自我，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展。三是党的建设进入了新的阶段。要适应国内外环境的变化，提高执政能力和领导水平，必须推进领导制度建设和民主政治建设，改进执政方式和领导方法。如果离开了马克思主义的科学理论，离开了“三个代表”重要思想和科学发展观，就不可能在新的历史条件下进一步解决“建设一个什么样的党、怎样建设党”的重大问题。

理论武装是求真的工作

理论武装工作，一方面要站得高、看得远，努力对全局性、战略性、前瞻性的重大课题作出科学的理论回答；另一方面又要坚持以实际问题为中心，把深入研究回答现实生活提出的、广大干部群众关心的重大理论问题和实际问题作为重中之重。也就是说，理论武装工作是求真务实的工作，必须把全局要求与具体实际、需要宣传什么与群众最为关注什么、必须普及什么与人们乐于接受什么结合好。既要阐释马克思主义的强大生命力，又要揭示不断创新是其生生不息、永葆青春的源泉所在；既要阐释社会主义的巨大优越性，又要揭示通过改革兴利除弊是任何新生事物成长之必然；既要阐释资本主义必亡无疑的总趋势，又要揭示其在一定时期和阶段对生产力的容纳度；既要阐释我们的改革开放事业取得的巨大成就，又要揭示先进事物前进性和曲折性相统一的规律性。特别是涉及立场、观点和方法的基本理论、基本原则、基本规律，要通过多种渠道、形式和载体，不断揭示、展现和灌输。重要的问题在于要有高度和深度，反映事物的本质和规律，把传播真理和追求真理结合起来，促进人们真正掌握理论的科学体系和精神实质，增强认识和改造主客观世界的能力。

信仰和坚持马克思主义与发展和创新马克思主义，是历史地、逻辑地紧密联系在一起的。推进理论武装工作，必须把坚持马克思主义的基本原理与坚持马克思主义与时俱进的科学品质统一起来，在新的历史条件下，丰富和发展马克思主义理论。我们正处在和平与发展为主题的时代。国际上，经济全球化、政治多极化的趋势日趋明显，科学技术迅猛发展；在国内，经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，使我们面临着前所未有的新情况和新问题。在这样的条件下，我们要顺应现代化规律，开发现代化资源、培育现代化动力、实现现代化目标，就必须善于把握客观情况的变化，善于总结新的实践经验，不断丰富和发展马克思主义，从而为伟大的事业提供方向指引、思想保障和智力支撑。

理论武装是育人的工作 无论做什么工作都要看对象，理论武装工作亦应如此。领导干部和一般干部，干部和群众，工人、农民和学生，要分类指导，提出不同的要求。各级领导干部学习科学理论，应讲究系统性、经常性，注重掌握科学的世界观和方法论，提高执政能力、领导水平和拒腐防变能力，增强学习和实践科学发展观的自觉性和主动性。对各级领导干部要求应更高、更严，强调研究性学习，具有较强的理论概括、理论创新能力，成为坚定的马克思主义者。对一般干部的要求，应该是不断加强理论修养，增强党性锻炼的自觉性，提高为人民服务的本领和水平。对思想理论部门的干部，其理性思维、理论功底、传播能力和要求应比其他部门的干部更高一些。对普通工人、农民和学生的要求，重点应该是学习和掌握科学理论的基本观点，不断增强走建设有中国特色社会主义道路的信心。在整个理论武装工作中，不同的对象在学习内容的选择、学习时间的安排、学习方式的设计、学习教材的编写上，也应当有所不同。

理论武装是一门高超的艺术，只有讲究方法，才能透僻入微、征服受众。这些年理论武装工作是卓有成效的，但也不应讳言，在许多方面、许多地方还不尽如人意。究其原因是搞了不少形式主义，会风、学风、话风、文风还存在一定问题。有的人做学问言必称本本，理论脱离实际，求大而不求精，谋快而不谋质。有的人作报告“大话”盛行，空话连篇，毫无生气，更无新意。写文章有图虚名的“应景”之作，为金钱的“泡沫”之作，谋禄位的“克隆”之作，有单调、死板、枯燥的乏味之作。理论的表现形式同它的内容一样，是以其深刻性和丰富性来保持自己生命力的。但深刻的道理往往可以寓于生动的形式之中，通俗易懂的语言可使科学理论更广泛而迅速地传播。邓小平指出：“长篇的东西是少数搞专业的人读的，群众怎么读？”理论武装，大众是主体，归宿在于民，因而要追求管用。尤其是在现代传媒已成为重要手段的今天，唯有形式简明而精当的理论才能被及时有效地传播开去，唯有形象生动而鲜活的真理才能被广大的群众所接受。

理论武装是长远的工作

理论武装工作，说到底是执政党自身建设的需要。它不是暂时的，而是长远的。因此，理论武装工作需要从三个层面合理布局、有序展开。从高层来讲，要组织优势力量，聚合各种资源，形成强大阵容，对基础理论、重大问题进行攻关研究，不断推出有高度、深度和力度的“精品”，以丰富理论，满足社会需要。从中层来讲，要集中有宣传教育能力、熟悉社情民意的人才，把科研成果开发成适合于各个层面人群亟须而又乐于接受的“半成品”，以构筑向大众普及和现实转化的中介。从基层来讲，各个社会单元联系实际对“半成品”进行整合组装，深入浅出地、有声有色地、循序渐进地传播和普及。三个层面应形成封闭回路，互动互促，促进理论武装工作规范有序、深入扎实地向前推进。

如何行之有效地开展基层理论武装工作

如何行之有效地开展基层理论武装工作，对于全面深入学习宣传贯彻党的路线、方针、政策，推进科学决策、科学发展意义深远。尤其是在改革开放的新形势下，进一步加强基层理论武装工作意义更加重大。从多年的实践中我们体会到，做好基层理论武装工作，要注意在“三字”秘诀上狠下功夫，即：新、活、实。

再现一个“新”字。在我党的理论宝库精华中，最具时代特色的就是中国特色理论体系。中国特色理论体系是改革开放新的历史时期，我们党推进马克思主义中国化的伟大历史创造，它既是我们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要指南，又是全党、全军、全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。基层理论武装工作要以此为重点，以党的最新理论为载体深入展开，学习贯彻中要突出在“新”字上下功夫。要把马克思主义中国化的最新成果，最前沿理论知识作为最新内容来定位，并作为基层理论学习的基本坐标。在学习过程中始终坚持把探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的党、怎样建设党、实现什么样的发展、怎样发展等重大理论问题作为新的主线；把不断坚持和丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验作为重点内容；把变幻莫测的国内外重大政治时事、形势（如：如何看待世界金融危机、如何推动区域经济与世界经济接轨等内容）作为新的学习载体，贯穿于基层理论武装工作始终，使理论常学常新，百学不厌，不断深化，培养大家的学习兴趣，增加吸引力。使每位受教育者，通过学习能较好地把党的创新理论与学习当代世界发展的新知识新信息结合起来，开阔新眼界，拓宽新知识面，推动学习新热潮。表现一个“活”字。搞好基层理论工作方式方法很多，除明确一把手第一学习责任人、抓好领导干部表率作用和认真落实各项学习规章制度外，还应在拓展理论工作运作平台，丰富活动载体和充实活动内容上下功夫。基层理论工作具有点多面广，受教育对象层次和文化水平参差不齐、难度大等特点。要使基层理论工作保持强劲的活力，就要努力在“活”字上做文章。首先要在实施计划上做到得体、灵活，不能拘泥于呆板式学习模式，这样会使理论学习失去引力，使学习教育宣传工作走入单一学而乏味的死胡同，其结果导致走过场，草草应付，达不到实际效果。我们可以透过固有的计划模式，结合当年度可预见的大事等超前谋划，可结合党委（总支、支部）年度重点工作，拟定活的学习计划。其次，要注重形式和方法上的改进和创新。创立分散学与集中学、重点发言与集体讨论、系统学习与专题研讨、精通原著与听辅导报告、课堂学习与调查研究、请进来与走出去相结合的学习模式，尽可能拓展理论学习的平台，充实理论活动形式。还可采取组织参观爱国主义和国防教育基地、请英模做先进事迹报告、举办理论与实践座谈会、举办“百人百场”专题报告会、开展“新市民讲坛”、观看革命历史题材影视片和反腐倡廉教育片，如《我的长征》、《历史的天空》、《忏悔录》等活动展开理论工作。还可组织理论宣讲团到社区（村、居）开展宣讲，聘请理论客座教员到基层一线上实践课，以及开展理论征文等多项活动，丰富充实理论学习方式方法，使基层理论学习更具有吸引力，有活力，有动力，使理论学习宣传贯彻工作充满无限生机，不断开拓新局面。体现一个“实”字。理论不是空洞的理论，而是要立足于实际，服务于实践活动，推动社会发展。基层理论工作的落脚点应放在不断提高党员、干部、群众的思想觉悟上，放在推动各项工作发展上。在理论推动实践、推动工作发展的过程中，要充分凸显一个“实”字。基层理论工作好坏的一条重要评判标准，是要看本单位、本部门通过理论学习贯彻活动，能否推动本单位本部门各项事业健康发展。基层理论工作还要坚持做到始终弘扬马克思主义学风，要着重在培养学习教育对象在贯彻落实科学发展观、运用中国特色理论的立场、观点、方法解决实际问题能力上下功夫。在理论和实践的结合上，要注意把握好三点。一是要善于明辨是非，提高对事物的判断力。努力做到学理论、议大事；转观念、出思路；促发展、求实效。把学习理论与加深对实情的认识结合起来，充分认识本单位、本部门发展面临的新形势，新优势和不足，深刻分析发展中存在的困难，制定相应的对策和措施，进一步推动区域经济和社会各项事业的发展。二是要关注热点难点问题，把理论学习宣传工作引向最前沿，推向实践第一线，及时了解群众思想、工作和生活中遇到的困难，了解改革开放和小康社会建设中出现的新情况、新问题，倾听群众的呼声和建议，掌握第一手材料，提出新办法，找准工作的突破点，架起理论与实际相联系的桥梁。三是要善于把学习理论与科学决策结合起来，运用科学的世界观和方法论，培养受教育者的世界眼光和战略思维，提升应对复杂情况，谋划新的发展的能力。创新发展思路，开拓各项工作新局面，使理论真正变成实践的产物，变成推动基层各项工作发展的强劲动力。

基层理论武装工作新、活、实“三字”秘诀的形成，是我们长期从事基层理论武装工作实践的一条重要经验。新、活、实实质上是一个有机结合的整体。新是理论学习的源泉，活是理论贯彻的动力，实是理论推动发展的归宿点，三者紧密相连，缺一不可。只要我们在开展基层理论武装工作的过程中坚持把握这么一个规律，就能确保理论学习宣传贯彻工作落地有声、成效显著，使理论武装工作真正成为党和国家事业成功的强大生命力，成为推动本单位、本部门各项事业发展的不竭动力。

第二篇：理论武装工作总结

xxxxxxxxx理论武装工作总结

一、推进理论学习制度化，突出提升学习力

理论学习制度化，是规范干部职工理论学习、增强学习自觉性的必要措施，我中心理论武装工作着力在推进理论学习制度化上下功夫，进一步完善中心组学习制度和干部学习考勤考评制度，不断探索理论学习制度化的新路子，通过各项学习制度的建设，全中心干部职工的学习力得到较大提升。

（一）进一步完善中心组学习制度

党支部坚持用马克思主义中国化的最新理论成果科学发展观武装领导干部，创新学习理念，以学习强素质、提能力、增才干。结合党的群众路线教育实践活动对领导干部学习提出的新要求，按照市委宣传部关于中心组学习有关安排，我中心制定了中心组学习计划，并统一安排了学习活动。截止10月10日我中心根据扎兰屯市委宣传部印发的理论学习要点组织开展了10次中心组学习，深入学习了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定、中央经济工作会议精神2014年3月10日、《建立健全惩治和预防腐败体系2013－2017年工作规划》、习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第二次强调把抓落实作为推进改革工作的重点真抓实干蹄疾步稳务求实效、内蒙古第九届纪律检查委员会第四次全体会议召开、栾天猛在扎兰屯市第八届人民代表

大会第三次会议上的政府工作报告、习近平在中国共产党第十八届中央纪委第三次全体会议、习近平在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时强调:作风建设要经常抓、深入抓、持久抓，不断巩固扩大教育实践活动成果、习近平在中共中央政治局第十四次集体学习时强调:切实维护国家安全和社会安定为实现奋斗目标营造良好社会环境、习近平在中共中央政治局第十六次集体学习时强调坚持从严治党落实管党治党责任把作风建设要求融入党的制度建设。在中心组的示范带动下，全中心干部职工组积极响应，放大示范效应，突出实践特色、深化学习内容，深入基层一线、创新学习机制，有效提升领导班子和党员领导干部的学习力、凝聚力、执行力、创新力，使中心组学习成为全中心总揽全局、谋划思路、破解难题、推动发展的有力抓手，推动了各部门全力以赴做好征收工作的贯彻落实。

（二）坚持和完善干部学习考勤考评制度

建立健全干部职工学习、考勤、考评制度，通过自己主动学、组织引导学、专题交流学、培训促进学、考核保障学等多种措施，开展多层次、多形式的理论学习活动，坚持将学习考勤考评作为后备干部选拔推荐、年终考核、职称晋升的重要依据。使学习成为干部职工升迁及考察考核工作的一项“硬指标”，充分激发干部职工学理论、用理论、促发展的热情，有力的推动了干部理论学习出成果、出成效。

（三）强化学习型党组织建设

在理论武装工作中，党支部把创建学习型党组织作为一项战略任务，列入重要议程，摆在突出位置，专门研究部署，强力推进落实，学习型党组织建设取得了阶段性成果。

一是成立了创建学习型党组织领导小组和办公室，具体负责工作；二是认真领会关于建设学习型党组织精神实质的基础上，制定下发了《市土地储备交易中心学习型党组织建设工作计划》；三是健全了学习制度。完善了中心组学习制度、集中学习制度和学习考勤制度，建立了学习考评制度和考核制度，进一步明确了学习时间、学习内容、学习方式、学习数量以及考核考评办法等。保证了时间、任务、措施三落实。四是以建设学习型组织为目标，建立领导干部讲党课制度；五是是创新学习方式、狠抓学习效果。组织党员干部带头学习调研、带头解放思想、带头分析查找问题、带头为群众办实事、办好事，通过开展“理论读书”、“学习讲堂”等活动，提高干部职工认知能力，分析能力和工作能力。截止目前，干部职工集中学习30次，自学15次，邀请专家辅导学习1次，撰写心得体会2篇，参加了全部市里组织的各种学习培训任务。通过学习型组织建设，提高了党员干部“解读理论、解放思想、解除困惑、解决问题”的能力。

二、推进理论武装通俗化，突出提升凝聚力

充分发挥理论武装工作的实效性，从解决干部职工的思想问

题入手，用政策感召人、用学习凝聚人、用成效鼓舞人、用典型引导人，切实改进理论武装工作的形式和方法，通过通俗化、时代化、大众化的理论宣讲，着力提升全中心干部职工促发展、促工作的凝聚力。

（一）党员干部理论读书活动

根据扎党宣字[2014]16号文件要求，为深入贯彻落实中央、自治区和呼伦贝尔市宣传思想工作会议精神和扎兰屯市委七届四次全委会议精神，推进学习型党组织建设深入开展，努力建设学习型、服务型和创新型政党，中心决定在全体党员干部中开展理论读书活动，我单位对此高度重视，按要求征订了相关书目，并积极组织学习。

截止10月10日，中心组共完成5本书目分别是《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《中国特色社会主义学习读本》、《科学发展观学习纲要》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答（2013年修订版）》、《苦难辉煌》，撰写3篇心得体会。党员共完成3本书目分别是《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《科学发展观学习纲要》、《苦难辉煌》，撰写2篇心得体会。

此外按照市委宣传部理论科关于做好《总书记系列重要讲话读本》征订学习宣传的通知要求，土地储备在新华书店征订7本，保证干部人手一册。并将该读本列入中心组学习计划，在认真学习总书记原著和讲话原文的同时巩固学习。

（二）理论宣讲课题征集暨理论中心组学习讲堂宣讲活动 我中心高度重视论宣讲课题征集暨理论中心组学习讲堂宣讲工作，一是成立了以中心主任王琨为组长，副主任富源、宫延峰、杨韬、张金英、于海涛、朱博为副组长，办公室主任周敏、职员赵建丽、王婷为组员的土地储备交易中心示范学习讲堂领导小组。领导小组办公室设在办公室，负责日常工作。办公室主任由周敏同志担任。二是建立和完善了十一项制定，包括学习讲堂组织制度、理论宣讲调研制度、宣讲教员管理制度、宣讲教员备课制度、理论宣讲“点菜”制度、宣讲活动计划制度、讲堂活动学习制度、宣讲活动记录制度、宣讲活动信息上报制度、讲堂活动档案管理制度、宣讲活动反馈制度。

截止10月10日，中心共组织开展了10次学习讲堂，分别是市委讲师团常葆春主讲的《党的十八届三中全会精神》、中心主任王琨主讲的《十八大精神》、中心班子成员主讲的《习近平系列讲话精神》、中心主任王琨主讲的《自治区“8337”发展思路》、市委讲师团常葆春主讲的《为民、务实、清廉，健全党的群众路线》、中心副主任富源主讲的社会主义核心价值体系、中心副主任宫延峰主讲的自治区和呼伦贝尔市两会精神、中心副主任杨韬主讲的扎兰屯市七届四次全委会议精神、中心副主任张金英主讲的扎兰屯市政府工作报告。

坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。中心在学习过程中，有意识、有目的的引导干部职工通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力。

二〇一四年十月十日 6

第三篇：理论武装工作总结

***财政局2010年理论武装工作总结

今年我们财政部门紧紧围绕认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，局党组中心组积极开展学习，大力推进基层党组织建设，按照全市加强党的基层组织“五个基本”建设的要求，开展了一系列学习活动，局机关党支部建设得到了加强，广泛开展多种形式的学习培训活动，干部队伍整体素质得到了提高，取得了很好的效果。

一、今年我局理论武装工作情况：

（一）推进理论学习制度化，突出提升干部学习的主动性 理论学习制度化，是规范领导干部理论学习、增强学习自觉性的必要措施，我局把理论武装工作着力在推进理论学习制度化上下功夫，进一步完善党组中心组学习制度和干部理论学习制度，不断探索理论学习制度化的新路子，通过各项学习制度的建设，全局干部职工的学习主动性得到了较大提升。

1、进一步完善中心组学习制度。一是认真贯彻落实中央《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》以及市委《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》的文件要求，按照市委宣传部制订的2010年党组中心组理论学习要点，制定和完善了我局党组中心组学习计划、个人自学制度、集中学习制度、课题调研制度、学习考勤制度等各项制度；同时按照学习计划，每月落实一名党组成员为学习主持人，局人事科

具体确定学习时间及中心组学习的实施，保证了中心组学习有序开展，取得实效。二是围绕全市理论学习重点抓好中心工作的学习。今年我们围绕全市中心工作积极开展学习，3月份学习了

***同志在全市三级干部暨招商引资、“项目建设年”动员会议上的讲话；4月份学习了党政领导干部四项监督制度的学习；5月份围绕党风廉政建设宣传月活动，组织全局干部学习了《党政领导干部廉洁从政若干准则》；同时积极征订2010年《理论热点面对面》书籍发放给中心组成员开展自学，取得了很好的效果。三是积极组织中心组成员开展调研活动。按照市委宣传部要求，今年我局中心组成员积极深入服务对象，深入乡镇、村组及学校等基层单位，积极开展调研，征求他们对财政部门的意见。局党组中心组成员带头相继完成了“城市文化与经济发展”论坛调研文章10篇、完成“学习型党组织建设”调研文章6篇，相继在中央、省、市财政刊物发表文章10篇, 其中：中央级发表3篇、省级2篇、襄樊市5篇。通过调研，有效提升了局中心组成员的学习力、凝聚力、执行力、创新力，使中心组学习成为总揽全局、谋划财政工作、破解难题、推动发展的有力抓手，推动了财政各项改革的全方位科学发展。

2、坚持和完善干部理论学习制度。一是围绕市委中心工作，结合财政部门全年工作任务，认真研究提出2010年在职干部理论学习安排意见。组织实施了党支部“三会一课”制度和财政干部每周五定期学习制度，倡导、组织财政部门党员干部采取自学、专题讲座、撰写心得体会等多种形式进行理论学习，进一步加强干部群众理论学习，不断提高干部群众个人素质。二是组织做好干部理论学习刊物的征订，带动全局党员干部的理论学习。2010年我们给党员干部征订了《学习月刊》《理论热点面对面〃2010》《党员领导干部廉洁从政若干准则》《党员领导干部四项监督制度》等书籍。三是实施干部学习调研文章的考核奖励。对财政系统干部发表的中央、省、市调研文章分别按照500、200、100、30元的奖励政策，并把干部学习和调研文章纳入乡镇财政所目标考核，充分激发了干部学理论、用理论、促发展的热情，有力的推动了干部理论学习出成果、出成效。

（二）以五个基本建设为契机，创新载体抓好学习型党组织建设。

今年，我们坚持按照以党的建设带动干部队伍建设，以党风建设带动作风建设的思路，把机关党的工作和干部队伍素质建设放在突出位置来抓，积极争创学习型党组织，丰富机关党建活动载体，努力提高了干部参与学习活动的积极性。

1、加强学习型党组织建设的组织领导。局党组及时制订了建设学习型党组织领导小组和实施方案，由机关党委牵头，各党支部紧紧围绕中心工作开展学习型党组织建设，认真落实党建工作各项制度，积极组织党员干部开展学习，培养讲学习、比学习的风气，营造重学习、善学习的氛围，形成了全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚，为争创学习型党组织提供了组织保证。

2、以创先争优活动促进干部学习。为了提高干部学习的积极性，局党组注重以评先表模活动来促进干部学习。每年都要拿出1万多元奖励积极开展调研写作的同志；每年都对干部子女考入高中、大学、研究生的学生进行奖励；每年对参加局机关运动会及全市运动会获得名次的同志进行奖励；每年对获得上级嘉奖及三等功的同志进行奖励；每年都按照局党组文件规定对局干部子女考取研究生、大学、高中的学生进行奖励；每年“三八”“六一”局工会都发放慰问品；特别是近两年局领导关心干部职工身心健康，经研究将职工体检由原来的两年一次改为每年一次；局党组书记每次对参加全市各项活动的获奖队员都要召开座谈会予以表扬。通过一系列表彰奖励活动，增强了干部职工的集体观念，形成了良好的学习氛围，涌现出了一大批优秀党员、优秀党务工作者和先进工作者。

3、以多种形式培训活动，提高干部队伍素质。

一方面局党组中心组坚持集中学习制度。每月开展一次，每季度开展一次调研活动，每年最低形成一篇调研报告。在中心组的带动下，形成了良好的学习与研究风气，建立了以中心组学习为龙头，科室学习为主体，集中培训和干部自学为补充手段的理论学习机制，营造了浓厚的学习氛围。

另一方面积极为干部群众创造学习条件。相继组织10余次培训活动，参加人员累计达402人次。其中：组织2名局级干部到省厅一个星期的培训，组织5名财政所主任到省委党校学习2

个月，组织16名财政干部到**财经政法大学脱产学习半年，组织17名干部参加市委党校、人事局组织的集中培训，组织33名青年干部参加省财政厅组织的选拔考试，组织50余名干部开展“倍加珍惜职业、提高财政服务能力”的主题演讲活动，组织68名干部现场命题作文、锻炼写作能力，组织151名干部开展会计业务知识考试活动，组织60名乡镇财政干部开展了两期15天的业务培训班。

二、存在的不足

我局在推进学习型党组织建设工作中，付出了不懈的努力，取得了一定的成绩，但我们也清醒的认识到，在开展学习型党组织建设活动中也存在一些问题，具体表现在：

1、虽制订有学习计划，但学习内容还不够系统、全面，政治学习存在时紧时松的现象。

2、各支部在抓理论学习时不平衡，有的支部抓的紧、有的支部抓的松、学习力度还不够。

3、理论联系实际还有待加强，学习载体还需要不断丰富。不少党员干部存在实用主义思想，对结合工作紧的学习抓的好，对偏重理论的学习存在放松思想，认为形式主义与业务工作结合不紧密，存在放松思想。

三、2011年理论学习工作意见

1、继续加强主题学习活动。按照市委宣传部门要求，结合中心工作积极开展理论学习。在加强局党组中心组学习的基础

上，积极开展“每月推荐文章、每季阅览一书、每年学习一技”活动，为干部群众创造学习条件，增强干部的理论与业务水平。

2、积极开展“六五”普法学习活动。切实加强财政部门法律法规学习活动，增强干部执法意识，切实做到依法行政。

3、开展“庆祝建党九十周年”学习活动，加强党的理论学习，增强党员干部党性修养，切实巩固基层党组织建设。

4、切实加强学习兴趣小组活动。根据干部兴趣与爱好，积极开展“写作、演讲、财会、计算机”等兴趣小组，引导干部开展自学，鼓励干部进行集中学习。

5、按照上级要求，每年开展三到四次学习培训活动，创新各项学习实践活动，结合财政工作实际开展调研，提高干部学习兴趣。

总之，明年我们将继续加大干部培训学习力度，积极征订干部学习资料，保障学习经费，为干部学习提供各项条件。同时积极结合财政工作实际，开展各种形式活动，调动干部学习积极性，切实加强财政干部的理论水平和业务素质，努力建设一支政治理论强和业务素质高的财政干部队伍。

中共***市财政局党组 2010-12-27

第四篇：基层理论武装

>>>调研文章

农村党员发展问题的思考和对策

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随着农村各项改革的不断深入，经济结构调整力度的不断加大，农业和农村经济得到了快速健康的发展。新形势下，如何按照“三个代表”的要求，有针对性地做好农村发展党员工作，充分发挥广大农村党员的先锋模范作用，永葆共产党员的先进性，是当前农村基层组织建设工作中迫切需要研究和解决的一个现实课题。在此就当前农村发展党员工作中存在的新情况、新问题，谈一些对策和建议。

一、当前农村发展党员工作中存在的主要问题 加强和改进发展党员工作是保持党的事业兴旺发达、后继有人的一项基础性工作，随着社会的不断进步、经济的不断发展，农村发展党员的数量和质量都有一定提高，党员队伍分布、文化、年龄结构也得到了一定改善。然而，由于种种原因，农村发展党员工作仍存在着一些不容忽视的问题，如果不认真加以解决，农村的党建工作将成为无源之水、无本之木。

（一）部分农村基层党组织对发展党员工作缺乏深刻的认识。当前农村存在发展党员难等问题，一个重要原因是极少数农村党的基层组织特别是村党支部对农村党员队伍现状认识不清，对新形势下发展党员工作的重要性认识不足，没有真正意识到“围绕经济抓党建、抓好党建促发展”这一点：一是我们有些基层党组织在指导思想上，重经济、轻党建，错误地认为只要把经济搞上去了，一切工作都上去的错误思想，不重视思想政治工作，忽视对青年农民的引导、教育和培养，导致了农村楼房越来越多，入党积极分子越来越少的结果。二是有些基层党组织负责人对农村青年党员存在戒备心理，害怕培养、发展了年轻党员后，会威胁到自己的位臵，对培养发展工作不够积极主动。三是有些基层党组织存在重申请入党时间长短、轻现实思想表现，重视个人资历、轻视工作能力的倾向，影响了对一线农民的发展工作。四是有些基层党组织的支部活动不正常，一年到头都很少组织党员过组织生活和组织进行集体学习等活动，党员的权利得不到保证，党员长期没有任何学习材料发放，支部与党员的唯一联系，就是收缴党费，有人认为“ 党员不党员，只差二三元（党费）”，在这些支部，党员与群众的区别，就是要不要缴纳党费，这导致有些农村青年觉得是不是党员无所谓；有些村党支部长期处于没有发展党员状态，甚至有个别村党支部几年都未发展一名党员。他们在思想上认为发展党员工作是一件无关紧要的事情，带有较大的随意性，在行动上不注重调查研究，不下功夫落实实践。

（二）发展党员业务操作不熟悉、不规范。发展党员是一件严肃的事情，所以党员培养时间跨度大，各阶段时间间隔控制很严，操作程序规定很细。可是有部分村支委甚至支部书记对业务不熟悉，知其甚少，加上其它工作要花不少精力，在发展党员工作上，出现很多纰漏和错误。如个别村党支部在没有召开支委会、支部大会的情况下，就确定入党积极分子或发展对象；有些村党支部在上报审批的材料里随意涂改日期，而基层党委却又把关不严；有些村党支部发展共青团员入党不经过“推优”；有些基层党组织、培养联系人没有切实负起培养、教育和考察的责任，导致在发展党员中出现与发展程序和要求不相符的种种现象。

（三）党员队伍结构不合理、不平衡。部分村党支部由于发展党员工作不力，党员队伍出现“老龄化、老面孔、老资格”，长此以往，党在农村的群众基础将逐渐减弱。随着年龄的自然增长，农村党员中存在着严重的年龄偏大、文化偏低、数量偏少的“三偏”现象，在年龄结构上，以中年党员为主；在文化结构上，以低学历为主；农村党员队伍建设中还存在比较严重的不平衡现象。即，经济发展水平较高、党群干群关系比较融洽、各项工作积极主动的村，农村青年入党的积极性比较高，发展党员的质量较高，党员队伍的素质、结构都比较好；反之，经济发展较慢、党群干群关系紧张、各项工作比较被动的村，农村青年入党的积极性不高，农村发展党员工作不够正常，党员队伍的素质、结构难以得到优化。

（四）新发展党员的素质与新形势、新任务的要求相比有不小的差距。近几年来，通过不懈努力，新发展党员的整体素质有了明显的提高，但广大群众的满意程度并不是很高。通过调查发现，农村党员群众对新党员的整体素质持否定态度的占不小比例，他们认为党员的整体状况是好的，但对致富帮富能力的评价持否定态度的较多。这表明，在全面建设小康社会的新的历史时期，农民群众增收致富的愿望非常强烈，对农村党员干部在“双带”能力上的要求也比较高。

（五）农村发展党员源头不足。一是受市场经济的负面影响，部分青年农民缺乏共产主义理想，价值观念发生偏差，一切向钱看，不愿入党。如有的人认为，“入党后工作要带头，经济上没甜头，政治上没奔头，党员没当头”；有的认为共产主义遥远，入党吃亏，当党员规矩多、不自由，受约束，影响发家致富。二是对党认识片面，不想入党。一些青年农民，尤其是有一定文化知识的青年农民，对党内和社会上存在的消极腐败现象看不惯，把少数党员和干部存在的党性观念淡薄、群众观念淡薄等不正常现象，看成是党组织的整体问题，把特殊问题普遍化，对党丧失了信心，逐渐淡化了入党愿望。三是缺乏党的基本知识，不敢要求入党。有的青年虽有入党愿望。但他们不了解党员应具备的条件，总认为党员标准高不可攀，怕自己入党条件难以具备，产生了一种自卑心理。有的对党组织的一些制度规定、组织纪律和接纳党员的程序不大清楚，靠近组织不知从何做起，担心个人的努力归于徒劳。五是很多农村学生初中毕业就不再上学了，个别高中毕业生也不安心在农村当农民，来到城里寻找职业，高中以上文化的青年农民在农村已很难找到。同时，由于受文化教育程度的影响，一部分农民的思想观念陈旧，小农意识、小富即安、老守田园的心理根深蒂固。这些，都给新形势下农村发展党员工作带来了相当大的难度。使农村发展党员的源头不足。六是有些基层党组织战斗力、凝聚力不强，成天忙于一些事务性的工作上，没有把工作重点转移到带领农民脱贫致富上来，影响了党在青年农民心目中的形象，削弱了党组织的吸引力。七是部分农村党员的先锋模范作用不突出。有些党员责任意识不强，进取精神不足，把自己视为普通群众，没有带头执行党在农村的各项政策，发挥模范作用不明显。一些党员思想守旧，观念落后，小富即安，满足于现状。部分党员发家致富后，没有处理好先富与共同致富的关系，不能够带领群众共同致富。这些现象都影响了党的威信，挫伤了农村青年入党的积极性。还有，就是现在在家耕种劳作的多为妇女、老人和儿童，而青年农民外出打工、经商的多，他们常常是打一枪换一个地方，没有固定的地点，给党组织对他们的培养教育工作增加了难度，这也是农村党员源头不足的一个主要原因。

二、存在问题的主要原因

农村发展党员工作中存在问题的原因是多方面的，但主要原因有以下几个方面。

（一）观念不适应，拓宽不了发展党员工作的入口。一是急功近利的思想。部分农村基层干部认为，发展党员主要是为了培养村干部给村里办事，发展外出务工、经商人员入党，是为他人做嫁衣，徒劳无功。这种思想严重限制了发展党员的视野，使相当一部分村的党员干部把发展党员的重点局限于在本村务农的农民群体，很多优秀的外出务工、经商人员被挡在了党组织大门之外。二是坐等上门思想。一些村党支部书记认为，农民入党必须主动申请，主动进行思想汇报，村党支部没有必要去动员、启发农民入党。这种思想观念抑制了基层党组织发展党员工作的主动性。同时，不少农村青年认为，如果党支部不授意，自己不敢贸然写申请，时间一长，一些农村优秀青年在渴求和等待中逐渐消磨了信念，放弃了入党的念头。三是求全责备的思想。一些 村支部书记总是带着有色眼镜看人，看不到人家的长处和潜力，总认为缺点太多、条件不够，不给那些虽不够成熟，但有潜力的青年以培养锻炼的机会。同时，部分农村党员的思想落后、观念守旧，总是以自己入党时的标准来衡量入党积极分子，使一些有经济头脑和发展经济能力的青年难以在支部大会上通过。

（二）责任不到位，摆正不了发展党员工作的位置。一是发展党员工作责任心不强。虽然建立了发展党员的工作责任制，但责任定位还不够明确，没有可操作性的办法，责任制的约束力不强。致使虽长期不发展党员，但责任无从追究。二是经济和党建工作关系处理不当。在以经济建设为中心的大环境下，基层干部把主要工作精力放在了抓经济上，而对农村发展党员工作往往重视不够，讲起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象仍然在一定范围内存在。三是乡镇干部交流过于频繁。近年来，乡镇干部调整交流力度加大，给发展党员工作带来一定影响。发展党员工作具有长期性、连续性、经常性等特点，一个党员从培养、考察、预备期到转正，至少需要三年时间，而乡镇领导一地、一岗任职一般不超过三年。

（三）方法不创新，解决不了发展党员工作中出现的新问题。一是不能适应流动党员队伍管理的要求。人口流动是改革开放、农村城镇化和工业化的必然结果，如何在人口流动过程中做好发展党员工作，现在看工作方法创新还远远不够。二是不能有效地解决长期不发展党员问题。据调查，近年来，有相当数量的村连续几年不发展党员。这些村发展党员工作难开展，往往原因复杂，问题很难在短期内得到解决。三是不能满足党员群众日益增强的民主要求。在确定培养和考察过程中，群众的参与程度低，发展党员工作公开程度不够，难以发挥党员群众有效的监督。

（四）共青团组织“推优”工作不够到位。农村的共青团组织建设情况不容乐观，村一级的团组织工作绝大部分基本瘫痪。同时，有些学校过分追求升学率，不注重共产主义思想教育。思想品德等课程形同虚设，学校只是草草应付，学校团支部工作也是“有名无实”，这就必然造成青年学生难以形成正确的人生观、世界观，难以树立远大的共产主义信念。

（五）部分党员放松自身标准，破坏了党员形象。有些农村党员反映，党组织对农村党员要求的多，给予的少，有事时党员要带头，没事时与普通群众没两样，关心不够。导致有少数农村党员出现牢骚话，非但不去思索如何充分发挥党员的先锋模范作用，反而参与打麻将、玩扑克等赌博活动，在行动上放松自己，出现与党员标准不相符的行为，破坏了党员的形象。同时，由于小部分党内的高官纷纷落马，其生活之腐化，贪污受贿金额之巨大，影响之恶劣，都使群众深恶痛绝，而农村青年由于素质等方面原因，不能客观去看待，负面影响很大。个别村支部书记工作不积极，私心重，为了稳住自己的位子，压制比自己能力强的人入党，只在自己的亲朋好友中发展党员，使群众意见很大。

三、发展农村党员的主要对策

为解决发展农村党员问题，增强基层党组织的后劲和活力，我觉得要注意做好以下几点：

（一）提高思想认识，增强责任感和紧迫感。要充分认识发展农村党员，关系到农村基层政权的稳定和党在农村的路线、方针、政策的贯彻执行。要着眼于农村党员队伍的现状对班子建设、农村政权稳定和社会安定的影响，充分认识发展农村党员工作的紧迫性；着眼于农民价值取向和客观环境的变化给发展党员工作带来的困难，认识发展农村党员工作的艰巨性。农村党组织要把发展党员列入工作目标责任制，要加强调查研究，对农村中青年进行逐人分析，研究对策，制订措施。要处理好改善党员队伍结构和坚持从农村实际出发的关系，对那些虽然年龄大一点儿（四五十岁）、文化低一点儿（初中文化），但政治素质较好、有一定工作能力和经验，基本具备党员条件的，应及时吸收到党内来。要把发展农村党员作为保证党的事业后继有人的大事来抓。要及时把农村青年中的积极分子吸收到党内来，这是进一步深化农村改革，建设社会主义新农村的需要。做好在农村中发展党员工作既是当务之急，也是加强农村基层党组织建设，保证后继有人的长远大计，各级党组织应当在思想上加以高度重视。

（二）树立全新理念，坚持以改革的精神抓好发展党员工作。在新形势下，发展党员工作的观念、思路、内容和方式要实现五个转变：在观念上，要变过去坐等上门的消极被动状态为积极地去发现、启发、培养；在标准上，要变以往片面强调“正派”、“老实”为“靠得住”与“有本事”相结合，让农村优秀人才脱颖而出；在发展对象上，要打破“在少数人中选人”的格局，拓宽选人视野，重视在新的社会阶层中培养发展党员；在工作方式上，要改变“由少数人选人”的状况，扩大民主，提高党员群众的参与程度；在工作机制上，要改变责任落不实的状况，建立和完善有效的责任制，从根本上增强各级党组织的责任感和使命感。

（三）突出工作重点，提升农村发展党员工作的整体水平。一是在转化上下功夫，解决长期不发展党员的问题。对当年没有发展党员和没有35岁以下党员的农村基层党组织，进行全面摸排，根据实际情况，有针对性地制定措施，限期转化。二是在培养致富能手入党上下功夫，提高党员致富、帮富、带富的能力。要打破传统的思维定式，善于在外出务工人员、经商人员、规模种养能人等新阶层中发展党员，要注意培养和发展年纪轻、素质好、能力强优秀青年入党。在农村外出的青年农民中，不乏德才兼备的优秀分子，他们在外闯荡一段时间有一定的积蓄后，一部分人会重归故土，建设家乡。因此，要积极创造条件，吸收他们入党。三是在宣传和引导上下功夫，用先进的思想教育人、鼓舞人。加强对农村青年的教育培训，让他们熟悉、掌握入党程序和发展党员的原则、程序及要求。

（四）完善配套制度，加快发展党员工作规范化进程。一是实行民主推荐制度，增加发展党员工作的透明度。要全面推行农村发展党员“三推一选”的做法，建立和完善全体党员、村民代表和全体村民三个层面定期推荐、村党支部讨论确定入党积极分子的制度，进一步扩大党员群众的参与面，增加公开透明程度。在此基础上，村党支部要建立入党积极分子人才库，实行动态管理。二是试行提醒制度，提高发展党员工作的规范性。要对在发展党员工作中存在的不规范、措施不到位、责任不落实的现象，要进行提醒，及时采取措施加以纠正。三是建立责任追究制度，增强发展党员工作的严肃性。要建立发展党员工作责任追究制度，对违反发展党员标准、原则、程序等规定的行为，要严肃处理，并将发展党员的岗位责任与考核和评优、评先进行挂钩。

（五）加强对青年农民的引导教育和培养，帮助青年农民树立正确的人生观、价值观，自觉为党的事业而奋斗。对基本素质较好的苗子，党组织要主动交任务压担子，加强教育和培养。一是针对青年农民现实思想状况，组织他们学习政治理论，向他们宣传党的基本知识、党的战斗历程和辉煌业绩，使他们对党有正确的认识和更多的了解，从而启发他们的政治觉悟，树立远大的共产主义理想，确立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们加入党组织的热情。二是在工作上和生活上关心他们，帮助他们解决工作和生活中遇到的实际困难，使他们感受到党的温暖，萌发入党的愿望。

（六）要充分发挥农村党员的先锋模范作用。新时期党员发挥先锋模范作用，不能再像过去那样“晴天一身汗，雨天一身泥”了，而应该是“带头创业、带民致富”的典范。要寻找有效载体，开展主题活动，号召广大农村党员带头贯彻执行党的路线、方针、政策，积极响应党委政府的号召，带头创业，通过自己的辛勤劳动，带头致富，带领村民致富。以自己的实际行动，影响和带动农村青年积极向党组织靠拢。

（七）以“三个代表”思想为指导，正确把握农村党员的标准。当前，既要把有发展生产能力、带领群众致富的本领作为重要标准，又要防止以生产力标准代替党员标准，杜绝“嫌贫爱富”、青睐“能人”、偏爱“好人”、追求“完人”的现象发生，正确地把握党员标准。山区农村发展党员应重点把握以下几个条件：政治上可靠，在思想上和行动上同党中央保持一致；有良好的道德风尚，带头遵纪守法，尊老爱幼，团结邻里；要吃苦耐劳，不怕挫折，勇于开拓，有能力带领群众勤劳致富；关心集体，关心群众，在日常生活中积极为群众办好事；敢于坚持原则，同违法乱纪行为作斗争。

（八）加强农村基层组织建设，多管齐下，把优秀中青年吸引到党组织周围。发展青年农民入党的工作抓得好不好，与农村基层党组织有着直接的密切关系。因此，一要健全基层党组织，把那些思想素质好、责任心强、公道正派、乐于奉献、热心做党的工作的优秀党员提拔到基层领导岗位上来，基层党组织要认真解决群众最关心的问题，切实为群众办实事，办好事，大力发展农村经济，走出一条“凝民心、促发展、富一方”的新路子，以提高党支部在群众中的威信，增强党组织对农村青年的吸引力。二是党组织要加强对群众特别是青年关于党的基本知识、党员标准等方面的教育，充分利用农村文化阵地，开展丰富多彩、寓教于乐的活动，让他们感受到党的温暖，把优秀中青年吸引到党组织周围。要发挥共青团组织的作用，做好推优入党工作。要转变老党员在入党标准上的落后观念，使他们跟上时代的步伐。

（九）抓好新党员的“苗源”培育。正在学习的初中、高中学生毕业后将有一部分回到农村，他们将成为党员队伍的“活水源头”，因此，要注重培养、教育、管理好“活水源头”。一是建立农村党支部、团支部与初中、高中生座谈的制度，向学生介绍家乡脱贫致富奔小康和经济发展形势等情况，勉励学生学好本领，为建设家乡服务。二是发挥业余党校的作用，提高学生对党的认识，使他们在政治思想上为入党打下基础。三是农村党支部要认真做好回乡务农学生的管理教育工作，使党员的“苗子”源源不断。

第五篇：理论武装工作汇报

夯实思想根基 引领科学发展

总书记高度重视理论武装工作，多次强调领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。近年来，我镇宣传思想工作在**市委宣传部和镇党委的坚强领导下，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，为建设“精致、宜居、美丽”**提供了强有力的思想保证、精神动力和舆论支持，逐步形成了“三化”特色。现将情况简要汇报如下：

一、健全完善机制，理论学习制度化

坚持把理论武装工作作为宣传思想工作的首要任务来抓，按照市委广泛开展创建“学习型党组织、学习型领导班子”活动的总要求，制定和完善了一系列理论学习制度。

（一）党委中心组学习制度

为认真抓好镇党委中心组的学习，进一步完善了相关制度，坚持每月组织中心组学习1次，做到学习有计划、有记录、有考核，充分发挥镇领导干部的龙头示范和表率作用。根据年初计划安排，今年以来，共组织镇党委中心组集中学习10次，主要学习内容包括《总书记系列重要讲话读本》、习近平在2014年中央经济工作会议上的讲话精神、罗志军关于深刻认识和协调推进“四个全面”的讲话精神、全市党建工作和“三严三实”专题教育活动部署会议精神等等。此外，镇党委中心组成员能够积极参加公务员网上培训和全市领导干部读书学习活动，围绕市委选定书目开展自学，并且结合创先争优、“三解三促”活动，深入基层开展调查研究，不断提高科学决策、服务发展的综合水平。

（二）支部“三会一课”制度

“三会一课”制度是基层党支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要制度。我镇着力推进镇村民主化管理，坚持规范执行“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。此外，我镇还建立了党建例会制度、民主评议制度；建立健全党员学习培训制度、党员联系群众制度、“村务、党务公开”制度等。大力推行党内民主政治建设，加强民主管理，各项重大决策和事项都按程序进行村民议事，密切了干群关系，促进了干群和谐，推进了民主管理，不断规范支部工作。

（三）远程教育学习制度

围绕“让党员干部经常受教育，使广大村民长期得实惠”这一条主线，建立了远程教育学习制度，坚持用理论武装头脑，用知识开拓思维，真正利用创新理论来创造性地解决身边的难题。每月25日，各村组织包括大学生村官在内的全体党员，以远程教育为平台，加强理论学习和工作交流。做到集中学习和个人自学相结合，理论知识与工作实践相结合，正面宣传和反面教育相结合。通过听讲座，看事例、议工作、谈体会等形式，全面提升了农村党员干部的思想政治素养和工作能力。

二、丰富学习内容，理论培训多样化 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”可以说，多样化的培训方式和丰富多彩的培训内容，对于做好理论武装工作具有非常重要的意义，也从多方面、多层次、多领域提升了广大基层党员干部的政策理论水平。

（一）精心组织安排，“培训周”助推能力提升

近年来，村干部“培训周”逐渐成为我镇理论培训常态化的标志之一，体现了全面从严管组织、管党员、管干部的主基调，适应了从严治党管党新形势下加强基层组织建设和党员干部队伍建设的实际需要。今年4月21日至25日，泰州市聚焦全面从严治党，以“守规矩·严管理·正风纪”为主题，举办第五届村干部“培训周”。市、市(区)、乡镇(街道)三级联动组织，全员参与，同步开展，我镇强化领导、周密部署、认真组织全体镇村干部参加了本次培训。按照“规定动作不走样、自选动作有特色”的要求，我镇除了完成“空中课堂”集中授课、举办主题论坛、现场教学、研讨交流等规定动作以外，还积极开展具有本地特色的培训活动，邀请**市城管局、规划局、农工办等单位领导莅临授课，取得了很好的效果，让广大村干部学有所成、学有所获，在思想认识上有新提升，能力素质上有新拓展，同时给基层党员干部“守什么规矩，怎么严管理，如何正风纪”找到了一个准确的答案。

（二）紧扣教育主题，冬训工作助推素质提升。

江苏省党员干部冬训已连续开展37个年头，这在全国绝无仅有，可以说，党员冬训已经常态化，成为江苏乃至全国一块响当当的“金字招牌”。根据**市委宣传部、组织部的统一部署和要求，我镇从今年1月下旬开始，组织全镇党员干部开展了冬训工作，采取了大会集中动员、邀请专家辅导和分散学习讨论相结合的培训方法，整个冬训活动亮点纷呈，呈现出以下三大特点。

一是丰富冬训内容。冬训期间，围绕四个教育主题进行集中教育培训，组织学习了总书记系列重要讲话精神和《开创社会主义法治建设新篇章》等辅导材料，组织观看了《焦裕禄精神是永恒的社会主义核心价值观》和《学习四中全会精神辅导》等视频。在完成规定学习教材的同时，并邀请了**市委农工办和市委非公经济组织工委相关领导到会作了辅导讲座，从而使大家受益匪浅、耳目一新。培训期间，还对党政班子成员进行了廉政测评，开展了村和单位负责人“双述双评”活动。支部集中活动期间，组织召开了民主生活会和“村民直评村官”测评，进行了民主评议党员。

二是改进冬训方法。针对当前的新情况、新特点，克服“冬训年年搞，还是老一套”的做法，冬训期间，各支部结合自身实际，普遍做到了“五联系、五结合”：坚持冬训与经济建设社会发展目标相联系，把冬训与总结去年、规划今年工作相结合；坚持冬训与基层党组织建设相联系，把冬训与富民强村兴镇、加强民主政治建设、推进基层组织建设相结合；坚持冬训与提高执政能力相联系，把冬训与加强党员干部作风建设和能力建设相结合；坚持冬训与巩固和拓展党的群众路线实践教育活动成果相联系，把冬训与联系党员干部思想实际、加强制度建设、密切联系群众相结合；坚持冬训与提升环境整治水平相结合，把冬训与为民办实事、办好事相结合。

三是创新冬训形式。各支部按照“规定动作不走样，自选动作有特色”的要求，紧扣冬训主题，结合支部实际，出实招、重实效。东北村不仅组织党员干部读原著、学理论、观看《作风建设永远在路上》等视频，还邀请**淮剧团到村演出，让村民在家门口看大戏，同时让村民在欢声实语中受到教育。为提高参训率，腊树村不仅提前通知流动党员回村参训，还邀请本村驻无锡流动党支部的2名党员回本村支部参加冬训。针对流动党员多，少数党员年老体弱等情况，许多村还采取送学、寄学等形式，提高冬训效果。创新了办班形式，提高了办班效果。我镇荣获2014全省基层党员冬训工作示范镇。

（三）创新活动方式，专题教育助推形象提升。

深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，提高为人民服务的本领，具有十分重大而深远的意义。继开展党的群众路线教育实践活动以来，我镇于今年又开展了“三严三实”专题教育活动。

为深入开展“三严三实”专题教育活动，我镇成立了**镇“三严三实”专题教育协调小组，制定了《关于在全镇领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，和“三严三实”专题教育工作计划，全体副镇级领导干部带头到基层支部上党课。按照市委组织部《关于在“三严三实”专题教育中扎实开展专题学习研讨的通知》精神，我镇确定在今年6月到11月开展“三严三实”专题调研工作。6月至7月副镇级以上领导干部对“严以修身”进行了学习研讨。在建党94周年之际，领导班子成员对老党员进行了慰问，听取他们对我镇目前工作的建议和意见。8月至9月副镇级以上领导干部对“严以律己”进行了专题学习研讨。截止目前，我镇专题学习研讨已进入第三部分，学习“严以用权”、“谋事要实”、“创业要实”。在每一阶段的研讨中，我镇副镇级以上领导干部都能对照自身，查找问题，列出自身的“不严不实”清单，做到边学边查边改。

截止目前，已经有8名副镇级领导干部在专题研讨中交流过学习心得。每位副镇级领导干部也制定了个人的“三严三实”专题教育学习计划，并严格按照计划对“三严三实”专题教育进行自学，内容主要包括总书记的系列讲话精神以及中央和省市的各项规定等等。

三、创新方式方法，理论武装个性化 总书记多次强调：“创新是引领发展的第一动力。”我镇党委、政府领导班子深知惟有改革创新，方能把理论武装工作做出个性、做出特色、做出实效。为此，对理论武装工作进行一些探索，并取得了较好成效。

（一）“三个一线”工作法

结合“三解三促”活动，我镇创新思维，推行“三个一线”工作法，做到民情一线掌握，民怨一线化解，民心一线凝聚。在“三解三促”活动中，共走访群众4670人，化解各类矛盾156起，落实帮扶资金30多万元。帮助脱水蔬菜企业积极争取市政府的重视和有关部门的支持，维持了原有退税政策，避免直接经济损失超亿元。此外，我镇还召开了银企对接会，帮助企业解决融资问题。“三个一线”工作法被**市委评为**市“党建工作十佳创新项目”。

（二）“十百千”工程

为了提高我镇党员干部对冬训重要性、必要性、紧迫性的认识，增强参与冬训的主动性和自觉性，推进党员干部在冬训中充好电、充足电，我镇党委、政府自开展冬训以来，深入开展调研，广泛征求意见，创新活动载体，打造冬训品牌，认真实施“十百千”工程，助推冬训取得实效。

十项活动打基础。规定冬训“十个一”：一是开展一次调研；二是召开一次冬训动员会；三是邀请专家讲授一次辅导课；四是举办一次实用技术培训班；五是发动一次环境大整治；六是组织一次安全生产大检查；七是开展一次全年工作“回头看”；八是组织一次矛盾排查；九是组织一次送戏下乡；十是开展一次“献爱心、透温暖”活动。

百名干部下基层。围绕巩固拓宽党的群众路线教育实践活动成果，组织百名干部深入基层、深入企业、深入群众，问政于民、问需于民、问计于民，帮助基层解决实际困难。

千名党员话发展。一是领导带头引领发展，坚持一级做给一级看，一级带着一级干，充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。二是创新思路谋划发展，坚持凝心聚力搞建设，一心一意谋发展，组织党员干部进村企、下田头、谈发展、明目标、理思路、实举措，促进农业增效、农民增收、农村稳定。三是发动能人支持发展，在深挖人脉资源的基础上，收集整理在外能人名录，倡导他们为家乡发展献计献策、多作贡献。

“十百千”工程确保我镇此次冬训不流于形式，不走过场，取得了实实在在的效果，用十项活动打下了良好的基础，用百名干部深入基层了解了民情民意，用千名党员拓宽了发展思路，动员更多能人志士为**发展尽心尽力。

（三）“五个注重”工作法

泰州市举办村干部“培训周”活动以来，我镇坚持“五个注重”，强化村干部培训，努力提高村级干部综合素质，增强其建设社会主义新农村的本领，为全镇经济社会又好又快发展提供了坚强的组织保障。

一是强化组织领导，注重保障性。镇党委坚持把加强村干部培训工作作为党建工作责任制的一项重要内容，摆上重点位置，纳入重要议事日程，成立了以镇党委书记为组长、班子成员为成员的培训工作领导小组，制定培训计划，做到思想上有位置、组织上有保证、日程上有安排、工作上有部署。

二是丰富培训内容，注重针对性。培训内容上，坚持问需于村干部，将调查研究和征求意见贯穿于培训全过程，确保培训效果。除完成培训周的培训规定内容外，还围绕重点工作内容，邀请上级领导、专家有针对性地来我镇进行专题辅导。如为加强村民建房管理，邀请了市城管局、规划局领导讲课；为搞好土地确权登记频证工作，邀请农工办领导前来授课等等。三是创新培训方式，注重灵活性。重点抓好“三个结合”：采取集中培训与分类培训相结合，除组织此次培训班外，还根据不同层次，举办各类培训班。采取理论知识和实地指导相结合，实行“请进来”、“走出去”，一方面，邀请市有关方面专家到镇授课；另一方面，安排农技人员和致富能手等深入田间地头现场讲解现代农业专业技术，答疑解惑。采取经验交流与实地参观相结合，除4个村支书在会上互动交流外，还组织村干部到临城镇古庄村和陈堡镇蒋庄村参观了美丽乡村建设和现代农业发展等教学基地。

四是规范管理模式，注重纪律性。我镇出台了《关于加强村干部培训管理工作的通知》，培训期间实行点名参学、加强管理，严格考核，保证了参学率。我镇还出台了《关于规范村干部学习培训期间廉洁自律行为的暂行规定》，要求参训人员认真落实中央八项规定和省、市委十项规定，明确村干部学习培训期间一律执行“七不准”要求。对违反廉洁自律规定的，一经查实，将严肃处理。

五是完善激励机制，注重导向性。在强化管理的同时，注重建立健全选拔机制、评比表彰机制、激励机制等，充分调动了村干部加强学习、提高素质、干事创业的积极性，营造优秀村干部在政治上有奔头、工作上有干头、生活上有盼头的良好导向。

以上是我镇在理论武装工作方面所做的一些工作，虽然取得了一定成效，但对照上级要求，与先进乡镇相比，还有不小差距，例如我镇理论武装工作的发展思路不够清晰、创新意识不够强烈、不平衡性较为突出等等，我们将以这次培训班为契机，走出**看**，对照先进找差距，进一步解放思想，锐意进取，扎实工作，切实做好宣传工作，为全镇经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。

我的发言完毕，如有不当之处敬请各位领导、各位同事批评指正。