2009高丰小学市教学常规管理先进学校申报材料

第一篇：2009高丰小学市教学常规管理先进学校申报材料

规范教学常规管理，创新学校特色教育，全面提高教学质量

——萍乡经济开发区高丰小学教学常规管理先进学校申报材料

2009年，在市、区教育体育局的领导下,在市、区教研室的指导、帮助下,萍乡经济开发区高丰小学认真贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心,加强教学常规管理,突出学校远程教育电化教学特色,充分调动全校教师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。应当说,该校的教育教学工作能立足学校的实际,把为了每一位学生的健康成长为学校的办学理念与办学目标,努力提高教学常规管理水平,更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础。

一、优化教学管理，全面提高教学质量

1、加强制度建设，狠抓落实，不断提高学校教学管理的规范性。根据学校实际情况，该校先后制定了《高丰小学教师考核量化标准细则》、《高丰小学师生奖励方案》、《高丰小学教学常规管理制度》、《高丰小学教师政治、业务学习制度》、《高丰小学校本教研制度》等一系列教育教学制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了教师的积极性。在教师中形成了人人争先，人人争优的局面。开展师德师风教育活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。

2、加强政治、业务学习培训，提高了教师素质

教导处每周充分利用周五教师政治、业务学习的时间，以校本培训为主要方式，积极组织全体教师深入学习了各学科新课程标准和新颁发的《义务教育法》和《教师职业道德规范》等材料，做到人手一 1 份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。

3、狠抓教学常规，促进学校管理更加规范

多年来，该校严格按《课程标准》开齐课程，开足课时；严格学籍管理制度，无辍学现象。执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。

本学年我校突出了教学管理中的“三抓”：

①抓备课,每学期教导处对本校教师的教案检查了两次，着重对教师的教案和教学反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。

②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学年继续采取了听随堂课和公开课的方式，促进了教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，加强了对新教师的专业指导和成长。

③抓作业。每学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

本学年还对优秀学生的语、数、英作业和学生的“祖国在我心中”主题获奖作文、绘画、手抄报作品进行了展览，树立了榜样。

二、扎实开展形式多样的校本教研活动

1、该校充分依托了远程教育多媒体教室进行教师业务、政治学习和远程教育资源运用到课堂的多媒体教学信息技术培训。做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合，努力构建学习型教师组织，锻造了一支事业型、科研型的专业化教师队伍。

2、加强教研组建设，促进教师专业化发展。学校现有语、数2个教研组，2个备课组。理论学习、主题教研以教研组为单位组织实施，集体研究、反思交流由备课组负责进行，还要求班子成员每学期下教研组听课指导不得少于20次。

3、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，本学组织大部分教师去省市和本区登岸、光丰等小学参加教学开放日活动，进行听课学习，回校后教导处认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。

4、理论指导实践。该校对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作了具体规定。制定了《高丰小学教师工作量化考评方案》，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思等作了具体的规定。

5、本学年该校还开展了许多教学教研活动：区远程教育教学开放日活动、校级语、数、英优质课比赛、教师基本功比赛活动，语文、数学的远程教育多媒体研究课等活动。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

三、关注学生全面发展，促进课改落到实处 本学年主要抓了（1）通过文明班级流动红旗评比，促班级管理。（2）以《小学生守则》和《高丰小学学生一日常规》为行动纲领，通过日常文明礼仪行为规范活动促学生行为习惯的养成。（3）抓随堂听课促课堂教学效率的提高；（4）建立学困生结对帮扶制度，第一责任人分别结对2位学生进行帮扶，并对潜能生的学习和思想表现作动态的质量分析；（5）对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛。（6）建立课外读书活动制度，利用周一至周五中午30分钟为读书读报时间，营造了“书香校园”的氛围，突出了人文熏陶和精神塑造，使全体学生养成了喜欢阅读的好习惯。

为检验活动开展落实情况，本学年，紧紧围绕“祖国在我心中”这一主题，教导处积极组织了主题演讲比赛、作文比赛、绘画、手抄报比赛、爱国歌曲歌咏比赛、“省情教育知识竞赛答题”，此外还举行了英语书写比赛、语文普通话朗读比赛、数学口算竞赛等，还选拔英语听力队，参加了萍乡市第八届中小学生英语听力竞赛。通过一系列比赛活动发现了一批学有特长的学生。

本学年我校还通过早晨集会、班、队会和各科教学中注重加强了学生用电安全、消防安全、爱国主义教育、交通安全教育，少先队知识教育、每天学英语活动、环保教育、法制教育以及卫生防疫知识等方面教育，以课堂渗透为主，并辅以少先队主题队会和综合实践活动，组织学生观看了《英雄小八路》、《雷锋之歌》、《走进新中国》等爱国主义教育影片，组织了《五旗教育知识讲座》、开展了《向国旗敬礼 做一个有道德的人》网上签名活动、《开学第一课》、《消防安全知识教育》、《法律知识教育》等一系列主题教育讲座活动，培养了学生爱国主义精神、民族精神以及安全、环保、法制、卫生防疫等方面的意识。

四、创新学校远程电化教学特色

在抓好学校教学常规工作的同时，该校确立了自己办学特色的发展之路----那就是依托远程电化设施更好地为教学服务。在2007年荣获市远程教育先进集体的带动下，继续加强了学校远程教育电教工作，充分利用学校远程教育网络资源和互联网教育资源进行教学，最大限度的发挥多媒体教学平台的效用。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织了全体教师进行课件制作的培训学习，提高了课堂教学的效率，进而进一步促进了我校的教育教学水平的提高。全体教师依托远程电化设施无论在教育教学还是个人成长方面都取得了不错的成绩。本学年我校又荣获了“2008-2009学年萍乡市教师远程培训先进集体”和“开发区教育工作先进集体”等多项集体荣誉，多位老师制作的课件、教具，撰写的教学论文、案例分别获省、市级一、二、三获奖。本学年，我校还成功举办了全区的现代远程教育教学开放日和家长开放日活动，得到了区教育局领导和兄弟学校同仁以及家长们的一致好评。

一年来，在全校师生的共同努力下，我校教学教学工作取得了长足的进步，两个学期教学成绩名列开发区前茅，并连续荣获了“萍乡市中小学德育示范校”、“萍乡市安全文明校园”、“萍乡市2008-2009远程教师培训先进集体”、“2009年开发区教育工作先进单位”等荣誉称号。成绩属于过去，今后，我校必将继续解放思想，团结一致，开拓创新，进一步规范教师的教学行为方式,促进教师的专业专长,促进学生的健康成长,提升学校的管理品位和教育质量，争取更大的成绩，努力成为人民满意的学校。

萍乡经济开发区高丰小学 二0一0年一月

第二篇：高丰小学迎接市教研室教学常规检查材料目录

高丰小学迎接市教研室教学常规检查材料

目 录

第一部分计划建设与管理（见档案盒1、2、3）

1、课程开设表及学生作息时间表

2、学校教学工作计划

3、学校教科研计划

4、各类竞赛（兴趣小组）计划、课外活动安排

5、教学工作的监督检查评价制度（教师考核量化标准）6-

1、2009上学期各学科教学计划2、2009下学期各学科教学计划

第二部分教学过程管理（见档案盒4、5、6、7、8）1各学科的教师教学预案1、2009上半年教师教案2、2009下半年教师教案2、2009年课堂教学实施部分（教师听课记录）

3、各个班级不同学科学生作业4、4-

1、教师辅导学优生和学困生的情况记录以及分析 4-

2、各学科开展课外活动的计划、记录以及成绩

3、各学科举行知识讲座、竞赛以及学生参与活动的记录等资料

5、开展综合实践活动的主题、安排以及活动情况记录

6、学校开展的校本教研情况记录

7、上学期教学成绩检测情况以及整体分析、改进措施

第三部分教学机构管理（见档案盒9、10、11、12、13、14、15）

（一）教导处（见档案盒9、10、11、12）

1、教育教学制度的建设

1-1教师考核量化标准

1-2教育教学检查制度

1-3 学校教学常规方面的各种制度

2、教师业务学习制度及业务学习记录

2-1教师业务学习制度

2-2业务学习记录

3、学生学科竞赛制度及活动安排

3-1学生学科竞赛制度

3-2活动安排及记录

4、兴趣小组制度及活动安排

4-1兴趣小组制度

4-2英语小组活动安排及记录

4-3奥数小组活动安排及记录

4-4写作小组活动安排及记录

4-5信息技术小组活动安排及记录

5、教学检查制度、工作安排及工作记录

5-1教学检查制度

5-2工作安排（教导处安排）

5-3工作记录（教导处记录）

6、集体备课制度及活动安排

6-1集体备课制度

6-2活动安排记录（附各教研组安排）

7、教案检查制度及工作记录

7-1教案检查制度（见教育教学检查制度第一点备课制度）7-22009各教研组工作记录

（二）教研处（见档案盒13、14、15）

1、教师公开课安排、评比记录和教案

2、教师专业引领培训学习以及活动安排记录

（业务学习、校本教研工作记录见第二部分第六点）

3、课例研究（语文、数学）的开展情况4、2009教师教学反思材料5、2009教师获奖论文以及上交论文、教案、获奖证书等

第四部分 领导深入教学（见档案盒16、17）

1、校级领导名单

2、校级领导蹲点制度

3、校级领导参与教研活动记录材料

4、校级领导任课安排表

5、校级领导备课

6、校级领导听课记录、4-

7、校级领导教学总结材料

8、校级领导示范课教案

9、校级领导教学成果有关材料（教学论文、案例、获奖证书等）4-

10、校级领导与教师的指导责任制度

11、校级领导与教师的师徒结对协议

第五部分图书仪器使用管理（见档案盒18）

1、电教室、图书资料室、体育器材室的组织机构名单

1-1电教室组织机构名单

1-2图书资料室组织机构名单、1-3体育器材室组织机构名单

2、电教室、图书资料室、体育器材室的管理制度条例

2-1电教室管理制度条例

2-2图书资料室管理制度条例

2-3体育器材室管理制度条例

3、学生实验操作报告

4、教学用具、体育器材领借、实验仪器使用记录

第六部分远程教育电化教学特色（见档案盒19、20）

（档案盒19）

1、高丰小学校情简介

2、农村远程教育工程项目组织机构

3、远程教育项目管理及教学各项制度4、2008-2009学年远程教育工作各项计划5、2008-2009学年远程教育工作各项总结6、2007-2009年学校远程教育工作汇报材料7、2008-2009年学校远程教育校本培训教师考勤记录8、2008-2009年学校远程教育培训考试成绩记录9、2007-2009年远程教育教师校本培训记录10、2007-2009年远程教育多媒体教室使用记录11、2008-2009年利用远程教育资源服务三农、党员培训记录12、2009学校活动宣传报道汇编13、2009年学校学生每天学一句英语材料

（档案盒20）

14、2007-2009年学校远程教育资源目录15、2008-2009年学校远程教育资源接收登记表16、2008-2009年远程教育设备使用记录表17、2008-2009年学校远程教育资源使用记录

第三篇：申报市文明学校先进材料

申报新乡市文明学校先进材料

我校是2001年6月创办的一所县教育局直属高中，现有20个教学班，近1000名学生，教职工110人，其中省级骨干教师4人，高级教师9人，一级教师72人。学校创办三年来，我们本着“关爱每个学生，发展个性特长；创办一流学校，提高整体素质”的办学宗旨，结合学校实际情况，以队伍建设、制度建设为重点，始终把“两创两争”活动作为学校工作的重点之一，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，目前已经取得了可喜的办学效果。

一、统一思想，营造浓烈“两创两争”氛围。

明确“两创两争”活动的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的“两创两争”领导小组，制订了工作方案、安排了活动内容。通过召开校会、主题班会等形式，宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的“两创两争”氛围。

二、围绕中心、与时俱进，积极开展“两创两争”活动.l、把加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习作为“两创两争”工作的先导。为此学校面对新形势下的新任务、原创：http://www.xiexiebang.com/新情况，以行风建设为重点，认真组织全体教师学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习十六大四中、五中全会精神，深刻领会、努力实践“三个代表“的重要思想。组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》和《新乡市教师十不准》，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多样的学习，为“两创两争”活动营造了一种积极向上的氛围。几年来，全校上下以创建文明单位、文明学校、市示范性高中为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩，学校先后获得县级文明单位、文明单位标兵、市级文明学校、市示范性普通高中、省级“五爱教育先进单位”等荣誉称号。

2、以“两创两争”活动为先导，大力推进学校德育工作。

学校全面贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育、行为规范教育和诚信教育为重点，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，并突出以下三项内容：

一是强调“两创两争”和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲活，增强全体师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多级化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。.二是通过形式多样的活动，强化德育教育。学校成立了以党支部为核心，以党、政工、团、班主任、政史教师为骨干的思想政治工作队伍，主要围绕“爱国主义教育”、“民族精神教育”、“理想教育”、“遵纪守法教育”等主题，开展了“我的理想与追求”、“我为学校添光彩”、“学习洪战辉”、“八荣八耻”等主题班会，以及“迎国庆，热爱祖国”演讲比赛和祭扫烈士墓、唱革命歌曲等德育活动。通过一系列活动的开展，增强了学生的道德观念，校风校纪有了显著提高。

三是以“两创两争”活动为动力，加强后进生、贫困生的帮扶工作。主要是聘请公安局副政委为学校法制副校长，坚持每学期最少为学生上一次法制课，加强对学生法制宣传教育；建立后进生档案，每一个教师与一名后进生结对帮扶；几年来学校以为多名学生减免学费。

四在“两创两争”工作中强化日常行为规范养成教育和诚信教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育和诚信教育作为文明创建的起点常抓常新。政教处不仅要求学生人人熟知规范的内容，并组织知识竞赛，要求学生对照规范制定个人计划和班级公约，其次学校学生会健全了值周班制度、黑板报、卫生、自行管理的检查制度，成立了学生会，加强了文明监督岗，实行了胸卡佩带制度，并把规范检查情况每日一公布。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得学生文明程度大幅度提高。

在几年的““双创双争”活动中，我校形成了“乐学、善问、慎思、明辩”的学风，“诚信为本、责任为重、严谨和谐、自信自强”的校风，“探究、合作、求真、创新”的教风。

三、加强领导班子建设，树立务实作风

学校班子成员都是中青年，年富力强，学历层次高，业务能力较强，且都是各自业务中的骨干。促进班子的民主建设，是发货所有班子成员的工作积极性，增强领导力量的前提，是保证学校健康发展的决定性因素。因此在工作中充分调动每个人的积极性，依靠集体力量，集中集体智慧，民主决策，让每位领导都在自己的职权内创造性地开展工作。各司其职、分工明确，团结协作。真正做到了以身作则、率先垂范，廉洁奉公，联系群众。

四、突出校园文化建设，营造良好育人氛围。

为培养一大批身心两健、德智双全、文理兼通、学创俱佳的优秀

学生，我们在营造育人氛围方面大做文章。

首先，以富有特色的校训，明确提出我校的育人主张。依据党的教育方针，形成了“修德业、强心智、健体魄、达宏愿”的校训，明确告知社会，我们的学校教育是以人为本的教育，我们办学是要让学生全面发展，学会做人，走向成才。我们认为“做人”是“成才”的前提和基础，“成才”是“做人”的追求和归宿。因此，为让学生学会“做人之道”，我们狠抓德育工作；为让学生掌握“成才之道”，我们狠抓教学质量。

其次，充分发挥黑板报、宣传栏、广播等在校园文化建设中的主渠道作用。特别是加强了学校《瞭望》文学社刊、原创：http://www.xiexiebang.com/校园广播等宣传媒介的建设和管理，坚持正面引导，为形成正确的舆论和浓厚的育人氛围发挥了积极有效的作用。学校团委积极组织团员学生参加团中央、中国关心下一代工作委员会、世界艺术家协会等五家组织的首届全国“中华未来之星”大赛，容获三个组织奖之一。《希望》文学社刊，获得“首届德育报杯全国校报校刊评比”一等奖。

五、加大投入，美化校园环境

作为一所新学校，我们在建校之初，就对学校布局作了全面规划，教学区、生活区、活动区分区明确。投资20多万元，修建了两条长廊、两个凉亭，教学区全部硬化、绿化，实现了四季常青、三季有花。校园卫生做到每天两打扫，每周两次卫生大检查。整个校园干净、卫生。

六、总务后勤

我们认真落实中小学财务制度，先后制定出《财务制度》、《财产设备管理制度》、《安全保卫制度》等。重大项目的开支交教代会讨论后才能实施。由理财小组对各项支出逐一审核，严格把关。学校实施政务公开，加强廉政监督。收费严格按《全国中小学生收费标准》执行，坚决杜绝乱收费。对于家庭困难的学生，根据实际情况进行照顾。对各办公室财产进行登记，谁损坏谁赔偿，班级财务责任到班。

对于服务工作，牢固树立“服务教学、服务教师、服务学生”的思想，任劳任怨尽职尽责。并且各个机构互相合作，共同推进学校的稳步运作。

总之，在党的十六大四中、五中全会感召下，中学严格要求自身管理，认真贯彻上级领导部门下派的各项工作，集中力量办学，把培育“四有”新人，全面提高广大人民群众素质为己任，力求“文明办校”、“科学办校”、“创新办校”三方面标准要求自己，做到人民教育为人民，办一方教育，造福一方人民，成为人类灵魂升华的希望之地。

学校

《申报市文明学校先进材料》

第四篇：横市小学教学常规管理材料

抓好教学常规管理

促进教学质量提高

-----横市镇小学教学常规管理汇报材料

学校的中心工作是教学，所以在学校管理工作中，教学管理极为重要。教学常规管理是一个复杂的、多层次的、动态的管理过程，是学校教育管理、实施、评价的重要组成部分，是促进学校管理工作科学化、制度化、规范化和可操作化的重要途径。教学常规工作,又是一个长期的、经常性的工作，是提高教学质量的根本保证。而教学常规工作能否落到实处，关键在于管理是否规范、有序。为了使教学常规工作落实到位，我镇小学是从以下几个方面抓好教学常规管理:

一、建立“层层管理”的模式,发挥完小的龙头作用 我镇中心小学下属管辖有3所村完小，9个教学点，教师108人，学生1923人。教学点多、地域分散，自然管理范围广，难度大。我镇小学从2008年开始就将3所完小、9个教学点根据地域分布划分为南片、中片、北片三个教学片区,即由增坑小学、长南小学、土桥小学3所完小为龙头学校分别管理这三个片区所辖教学点，让各个完小的管理模式带动教学点的教学管理,发挥各完小的辐射作用。形成“中心小学——完小——教学点，校长——副校长——中层干部——教师”的教学管理线，层层负责、层层落实。

二、因地制宜实行教学常规落实情况月报制

由于我镇小学教学点多、地域分散，自然管理范围广，中心小学校务会成员又不可能天天下去所辖村小进行教学常规检查,因此根据这些现状,要求各村小每月认真检查本校的教学常规并且落实好,同时在每月的20日再将各位教师常规落实的情况以校为单位用书面的形式逐层上报至中心小学教导处,再由教导处及时反馈给包片领导。

三、制定落实中心小学校务成员包片挂点督导制 我镇小学校务会成员根据全镇小学划分的三个教学片区分成3组包片挂点，即每个片区都是分别由一位副校长和一位主任包片挂点督导.要求每2周至少下乡下校进行常规督查一次，并将发现的问题及月报情况及时反馈给每一位教师。中心小学还由教导处牵头建立了每日查堂督导制，对教师的课堂教学情况进行抽查。

四、建立教学常规检查制度,明确量化要求

严格制定教学常规检查制度，从质量和数量上明确要求.保证常规管理持之以恒地实行。如，校领导班子每日巡查，教学分管部门随时检查，教导处定时抽查，遇到问题当面指出，当场解决，形成教学常规日日有管，天天有效的格局。当然，光靠领导一头热去管还是不行的。同时，我们还采取积极有效的方式方法，从思想上引导大家认识到：作为教师没有持之以恒遵守“规矩”的毅力，就很难使自己形成严谨踏实的教风；作为学生没有自觉守“规”的恒心，同样很难使自己养成良好的学习习惯和求实治学的品质。逐渐，大家慢慢地结成共识，形成持之以恒严格向常规要习惯、要品质、要质量的观点。在常规的落实上，我们重点抓教师的备、批、辅、考、析、研。要求教师明确能把常规工作落到实处，这是责任心的体现，没有责任心，就等于纸上谈兵。落实好常规是目前提高教学质量的关键环节。我们不仅抓常规的完成情况，更要看实质：查备课中内容是否精心设计；备课中对课标精神的贯穿情况；作业布置是否与备课内容相配套，有没有分层布置给学生，课外作业是否适度，学生在校时间里能否基本做完；有没有充分了解学生，制定出“辅及促优”计划，辅导落实情况怎样；测试次数是否适度，是否有自己的更为针对性的测试题；批改试卷多少，批改的质量怎样，每次考试后有没有情况分析.虽然这几年我镇小学教学常规的落实得到了进一步加强,但是还存有许多问题需要我们进一步研究改进，并在今后的教学工作中改正。存在的主要问题是：

一是教师集体备课水平不高，教案体现不出改革的精神。有些教师凭“老经验”，对教材钻研不深入、不透彻，对学生关注不多，情感投入不足,甚至就是从书店里买来的教案设计书上的教案照抄；有些教师曲解了新课程的理念；学生自学探究、合作学习等方面的环节不能保证，问题意识培养没有得到根本重视。

二是教师课堂教学存在不足。有些教师缺乏感情的投入，更谈不上与学生一起分享教学的欢乐；教学中教师成了知识的“传声筒”，教学只关注外在的形式，追求表面的热闹、虚假的自主、貌似的合作，就是组织不起有效的学生的学习活动。

三是评课没有高度，不能运用新课改理念做依据，对课堂进行有效分析。听课没有研究的主题或明确的目标，使听课漫无目的、流于形式；没有形成促使执教者和听课者提高水平的运行机制，只是当任务去完成，缺乏主动性；评课内容过多，不能突出重点；评课缺乏集合课堂事例进行细致分析，说理性不强，没有深度；评课不认真，每次观摩后的评课基本一样。

四是作业设计不科学，不能突出教材的重点和难点，作业形式比较单一。作业布置过滥，缺乏趣味性、基础性、自主性、综合性、开放性、差异性，没有让作业成为学生品味成功的载体，没有让作业成为学生智慧成长的伙伴；作业批改有的教师马虎草率不够仔细，有的教师无视学生的个性与差异，对学生缺乏信心与耐心，作业批语缺少对学生的尊重与保护。

希望在此能向各兄弟学校学习成功经验，查找教学中存在的问题，转变教育教学理念，切实制订可行的整改措施，强化落实教学常规，全面提高教育教学质量。

第五篇：高丰小学2011-2012学年学校工作计划

新学期新学校新希望高小师生共创新辉煌 萍乡经济开发区高丰小学2012年春季学校工作计划

新学期，我校已顺利搬迁至新校区，我校将继续紧紧围绕市、区教育体育局的工作部署，牢固树立和落实科学发展观，大力弘扬爱国主义教育和培育民族精神,继续加强师资队伍建设，提升教师素质，深化教育改革，全面提高教育教学质量；坚持育人为本，德育为先，切实推进素质教育，促进学生德智体美诸方面全面发展；以精细化管理为手段，加快学校现代化建设，尽力提升办学品位，努力办好人民满意的教育。在过去我校一直朝着良好的方向有序地稳步向前发展，新的学期我们仍将继续发扬以往的优良传统，用集体的智慧和力量推动我校向前发展。特制订2012年春季的学校计划。

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，全面贯彻“三个代表”重要思想和落实实践科学发展观，正确执行党的教育方针，加强思想政治工作，全面推进素质教育，为培养新世纪合格人才，把学校办成先进的育人阵地而努力。按照科学发展观的要求，认真搞好班级文化建设和校园文化建设，进一步健全各项规章制度，加强各项工作的管理。面向全体师生，促进全面发展，培养人民满意的教师，培育人民满意的学生，创建人民满意的平安和谐校园。

二、工作总目标

紧紧围绕区教育体育局、管理处的工作目标，工作部署，进一步加强学校管理，加强教师队伍建设，加强师生思想政治工作，不断提高教书育人质量，进一步形成“团结、奋进、求实、创新”的校风和“诚实、善学、自主、创新”的学风。坚持以科学发展观为指导，大力弘扬爱国主义教育和培育民族精神,坚持教书育人、德育为先的思想，努力 1

改善办学环境，突出教育质量核心，加强教师队伍建设，规范学校内部管理，奋力推进我校各项工作再上新的台阶，确保适龄儿童入学率100%，巩固率100%，毕业率100%，合格率100%，优秀率80%，学校各项工作力争达到区中上游水平。

三、主要工作任务

（一）、深入学习党的十七大和十七届六中全会精神、坚持以科学发展观为指导，大力弘扬爱国主义教育和培育民族精神，加强和改进学校思想政治工作。

（1）加强教师政治学习，深入开展师德师风教育。教师政治学习做到有计划、有制度、有学习的讨论记录、有心得笔记，有检查、总结评比。教师政治学习成绩纳入教师目标考核。以《萍乡经济技术开发区师德规范“十不准”》为标准，进一步加强师德师风建设，加强教师队伍建设，做好“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的青少年学生成长的引路人。

（2）加强学校德育工作。党的十七大进一步强调，学校德育工作要摆在素质教育工作之首，责任重大，意义深远，进一步加强和改进学校德育工作。学校成立德育工作领导小组，定期研究学生思想动态；认真上好思想品德课，办好家长学校，将德育工作渗透到各学科之中，建立学校—社会—家庭德育工作体系，齐抓共管，抓好学生的思想品德教育。本学期，我校将以学生的行为习惯养成教育为主题，规范学生行为，加强礼仪教育，营造积极、健康的校园文化氛围。促进家庭、社会、学校齐抓共管的三结合教育格局形成。

（3）加强学校少先队工作。健全少先队组织，巩固少先队活动阵地，因地制宜开展少先队活动，寓德育与活动之中。我校将通过多种途径，强化少先队大、中队干部的责任心，使我校的规范养成教育和学生文明

礼仪教育上一个新台阶。六一期间，我校将举行大型庆六一文艺汇演活动。

（4）加强安全教育工作。学校成立安全工作领导小组，加强对学生的安全知识教育，提高原先的自护能力，确保学生健康安全。本学期将举行交通规则、安全用电、用火、用水知识讲座。本学期5月份将举行一次大型的防震减灾逃生自救演练，做到安全事故为零。

（5）加强学生的普法教育。根据国家“五五”普法规划和《公民道德建设纲要》的颁布实施，向学生进行普法宣传和公民道德建设教育宣传，使学生从小养成知法、懂法、守法的良好道德规范，并用法律武器保护自己的合法权益。本学期5月份将邀请联洪派出所的法制副校长来校举行一次以《未成年人保护法》和《公民道德建设纲要》为主题的法律知识讲座。

（6）进一步做好校园文化建设。新学期，新学校，新环境，我校将积极营造健康、和谐、活泼、向上的校园文化氛围，为全校师生创造良好的工作、学习环境。

（7）加强教师队伍建设，加强教师培训工作，使学校青年教师尽快适应和胜任工作，教育水平和能力得到明显的进步和提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。采取有力措施，优化教师队伍，发挥各级骨干教师的作用，争取各年级各学科培养出市、区级教学能手和学科带头人。

（二）、以教学为中心，抓好教学常规，全面推进素质教育。

（1）加强教学管理，严格执行市教育局办法的《关于加强教学管理的若干规定》和《补充规定》进行教学工作。

（2）坚持以教学为中心，毫不动摇地抓全面提高教学质量，以确保三个百分之百（即入学率、巩固率、毕业率）的同时，各年级主要学科，在上期的平均分数的基础上，提高3-5分平均，合格率和优秀率分别提高10和5个百分点，并进一步加强六年级毕业班的教学指导。

（3）健全年级组建设，加强教学改革和教学研究。学校行政本学期召开二次以上以教学工作为中心的教学专题的会议，年级组每月进行一次教学研究，校长、教导主任全学期听课不少于25节，教师听课不少于15节。每位教师撰写教育教学论文或教学案例、多媒体课件1-2篇，全校送市、区教学论文不少于3篇。

（4）减轻学生学业负担，全面推进素质教育。学生作业分量一律按市、区教育局规定执行；建立健全各种兴趣小组。本学期重点抓好书法、美术、英语、文娱、体育等兴趣小组的建设。

（5）进一步加强现代教育技术工作，充分利用电化教育进行教学。具体要求按区教育局规定进行，由教导处具体负责。本学期要求每位教师使用多媒体电教设备上课不少于15节。

（6）加强校本培训，充分利用远程教育多媒体教室进行教师业务、政治学习和远程教育资源运用到课堂的多媒体教学技术培训。做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。

（三）、重视第二课堂，全面提高学生素质。

1.本学期重点抓全体师生的普通话。结合少先队活动，通过开展一系列的推广普通话的活动和比赛，形成校园里人人讲普通话、写规范字的良好氛围，使全体师生真正把讲普通话、写规范字成为习惯。

2．开展手工小制作、科技小发明特色活动。为了全面推行素质教育，广泛开展科技教育活动，提高全体学生的科学文化素质，营造一个良好的科学氛围，引领全体学生走近科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，丰富校园文化建设，结合我校实际情况，并从学校实际、立足课堂、学生的年龄特点出发，设计开展生动、活泼、实用的手工小制作、科技小发明活动，让学生在活动中体验，在实践中

成长，从而激发他们“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情，培养他们的创新精神和实践能力，提高科学素养，推动我校手工小制作、科技小发明特色活动的蓬勃开展。

3.开展“爱祖国、爱家乡”主题教育，本学期，我校将开展“爱祖国、爱家乡”主题教育，大力弘扬爱国主义教育，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好”的主旋律，增强师生民族荣誉感和使命感；以学生的行为习惯养成教育为主题，规范学生行为，加强礼仪教育，营造积极、健康的校园文化氛围。

4．开展好“书香校园”活动。本学期，我校将开展一系列的读书活动，注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书室，添置一些学生感兴趣的新图书，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读。

5．继续开展第二课堂的教学活动，切实加强信息技术、英语、体育、音乐艺术、健康、劳动教育，举行主题作文、普通话、书法绘画、少先队知识竞赛等各种丰富多彩的比赛和活动，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。

6．加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。全面提高学生的综合能力。

（四）、加强学校体育卫生工作，不断增强学生体质。

（1）全面贯彻《学校体育卫生条例》，认真上好体育课，坚持做好广播操和眼保健操，积极开展好课外活动。体育达标率在90%以上。

（2）加强艺体卫工作管理，积极开展好阳光体育活动，保证学生每天坚持锻炼一小时。

（3）搞好环境卫生，坚持每周一次大扫除，搞好卫生防疫、做好学生体检工作。保障师生茶水供应，师生一律喝纯净水。

（五）、加强学校后勤保障工作。严肃财经纪律。学校帐目做到日清月结，严格审批手续，不乱收1分钱，不乱开支1分钱，实行财务公开，学校财经由教师参加结算，出榜公布。对学校财产实行造册管理，建立好财产管理档案。

（六）、加强学校工会工作。健全工会组织，反映教师心声，做好教工思想工作，维护职工合法权益，关心困难职工和女职工特殊权益，团结全校职工共同办好学校。

（七）、全力做好安全工作

加强治安防范措施，确保师生财产和人身安全，维护正常的教学秩序，对全体师生加大安全教育力度，加强对房舍及体育器材的监控力度，发现隐患，及时维修，要加强治安巡逻和与派出所联防工作。

（八）、加强档案管理工作

重视档案管理，强化档案意识，凡是文字印刷且有保存价值的材料都要保存一份，尽量做到及时存档。师生先进荣誉、各类获奖证书、学校各类活动有价值的照片要保存完整。

（九）、做好与登岸小学的联校行动

为整合城乡教育资源，推进教育资源共享，扶助薄弱学校进步，缩小城乡教育差距，促进城乡义务教育均衡发展，按照区教育体育局的统一部署，本学期，我校将与登岸小学进行城乡联校行动，交流师资培训、教育科研、常规管理、校园文化建设、语数英课堂教学、体艺课教学、学校大型活动组织与开展、评价制度和特色建设等方面的经验心得。

萍乡经济开发区高丰小学

2012年2月