永安路小学-吴梦琪同学事迹材料

第一篇：永安路小学-吴梦琪同学事迹材料

做一个健康快乐、全面发展的

优秀少先队员

姓名：吴梦琪 班级：二·五 潍坊市潍城区永安路小学

个人事迹材料

我叫吴梦琪，今年八岁，是潍城区永安路小学二年级五班的学生。虽然我年龄不大，但热爱学习、乐于助人、活泼开朗、积极向上，努力使自己成为一名品德高尚、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。

热爱学习，开阔视野

在课堂上，我总是仔细听讲、认真思考，积极回答老师提出的问题。放学后，我回到家里的第一件事就是认真独立完成作业。曾被评为“三好学生”、“读书小明星”、“写字小明星”。我最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。每到双休日和假期，我经常去书店看书，还参加了京广书城暑假社会实践活动。读书开阔了我的视野，增长了我的知识，同时从书中我还懂得了许多做人做事的道理。

以身作则，助人为乐

我是一个热爱班级、关心集体的人，从上学以来，积极协助老师开展班级各项活动。我担任执勤班长，提前到校，认真负责维持纪律、检查卫生、组织晨读，做好班级的每一项工作，力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。我担任学习小组长，严格按照老师要求检查组员的学习情况，带动共同进步。

兴趣广泛，全面发展

我兴趣广泛，爱好多样，课外活动丰富多彩。从上幼儿园起，我就坚持练习舞蹈基本功，总是得到老师的赞扬和鼓励。我的芭蕾舞蹈刚刚通过了北京芭蕾舞蹈学院的二级考试。我喜欢绘画、书法、唱歌，还热爱体育运动，晚上经常在广场上踢毽子、跳绳、打羽毛球等，和小朋友一起做游戏。我还是一个环保小卫士，热爱花草树木，保护环境卫生，节约用水用电。

尊敬长辈，孝敬父母

尊敬长辈，对人有礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长和老师的好评。在家里，我坚持做到“自己的事情自己做”，我每天早晨自己起床、穿衣服、洗刷。我还经常做一些力所能及的家务活，帮妈妈整理房间、扫地、洗菜，擦桌子、摆碗等，我是爸爸妈妈的好帮手。我还常给爸爸妈妈做按摩，讲笑话给他们听，家里充满了欢乐和笑声。

这就是我，一个积极向上、热爱学习、文明守纪、关爱他人、品学兼优、勇于超越自我的阳光女孩。

第二篇：吴思琪（范文模版）

《复兴中华从我做起》读后感

建设路小学吴思祺

指导老师：张丽

寒假期间我读了《复兴中华从我做起》这本书，我从中学到了很多很多我应该知道的知识。

我觉得给我印象最深刻的就是第8课---兴趣是最好的老师。篇首引用了一句爱因斯坦的名言，“热爱”是最好的老师。对事物的好奇心可以激发我们的兴趣，从而促使我们去记忆，去了解，去探索，去钻研，甚至可以促使我们取得一项又一项的成功。

我的兴趣爱好就是读书，每当我读书的时候，都会把自己当成书里的主人公，去体会他们内心丰富而又复杂的情感世界，心情也会随着故事中的情节发生剧烈波动，会跟着书中人物的命运变化而起伏不定。书读得多了，脑海里的故事也就多了，对生活中的事物也就有了自己独特的观点和看法。伟大的周恩来总理曾经说过——为中华之崛起而读书。我们作为祖国的未来更应该好好读书，为祖国美好的明天打下坚实的基础。

少年强则国强，少年兴则国兴。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。复兴中华，从我做起。

伟大的祖国养育了我们，我们应该为做一个中国人而感

到骄傲和自豪，为祖国的繁荣发展奉献自己的一份力量。让复兴中华成为我们奋斗的目标！

第三篇：吴立斌同学的主要事迹

吴立斌同学的主要事迹

吴立斌同学生前系闽江学院旅游系2005级酒店管理专业学生。2007年1月22日，吴立斌同学因病去世，年仅21岁。临终前，他立下遗嘱捐出自己的眼角膜，两位来自闽侯农村贫困家庭的中学生得到捐赠得以重见光明。据福建省红十字会统计，吴立斌同学是我省第一位无偿捐赠眼角膜的大学生。

吴立斌同学1986年出生于福建省永安市安砂镇石碧村，2005年秋季考入闽江学院旅游系。在学期间，他思想上追求进步，待人真诚，富有爱心；学习上认真刻苦，成绩优异；工作上积极主动，责任心强，各方面表现突出，多次获校奖学金、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干等荣誉，是老师和同学一致称赞的好学生、好干部。吴立斌同学逝世后，省、市各新闻媒体对其先进事迹纷纷作了报道，其舍己为人、奉献爱心、回报社会的崇高精神，在高校和社会各界引起了强烈反响。3月23日，省委书记卢展工和省委常委、省委教育工委书记陈桦就吴立斌同学的事迹分别作出批示，要求“在更大的范围内展开学习宣传活动”。

一、吴立斌同学具有尊敬师长、孝敬父母、明礼诚信的传统美德

在吴立斌的成长历程中，家庭环境、学校教育、社会背景都起着重要的影响作用。出生于小山村的他，从小接受的是朴素的传统道德教育。在老师的眼中，他是一个谦逊的好学生。不论是学习中 遇到的疑惑还是人生道路上遇到的难题，他总是虚心地向师长请教，绝不掩盖自己的无知或不懂装懂。他对老师的感情是深厚而持久的，即使上了大学，他还经常写信给中学的老师，逢年过节经常打电话问候。在大学里，担任班长的他经常就班级存在的问题与老师进行探讨，积极寻求解决办法。他的认真负责得到了老师的肯定。尊重师长不等于盲从。吴立斌的老师曾劝他先参加大学英语四级考试，但他从自身实际出发，选择了先参加专业技能证书的考试。尽管与老师的意见相左，他还是耐心、诚恳地与老师探讨，并最终说服了老师，体现了对师长真正的尊重。在父母的眼中，吴立斌是个懂事、孝顺的好孩子。小小年纪他就会帮助父母干农活、做家务，成了家里的男劳力；照顾瘫痪在床的奶奶更是数年如一日。父母农活忙，身为兄长的他挑起了照顾弟弟、教育弟弟的重担。体谅父母挣钱不容易，他省吃简用，几乎餐餐都是素菜加白饭，却攒了笔钱给弟弟将来上大学当路费。自己的鞋穿旧了穿破了都舍不得换，却用奖学金给弟弟买了新鞋，买了MP3，鼓励弟弟学好英语、立志成才、报效祖国。为了替父母减轻负担，他做过多份兼职，甚至利用假期孤身远赴上海打工挣钱。尽管家境贫寒，他却从未拖欠过学费。弥留之际，他仍念念不忘曾向同学借了200元钱，嘱咐父母一定要替他归还并致谢。他的身上集中体现了中华民族尊师言孝、明礼诚信的传统美德。

二、吴立斌同学具有刻苦学习、脚踏实地、立志成才的拼搏精神 吴立斌从小就勤奋好学，成绩在班上数一数二，老师说他是一个让人省心、放心的好孩子。为了安心学习，他甚至主动要求高中班主任把自己安排到最偏僻、最安静的宿舍。进入大学后，吴立斌的视野更加开阔了。海西建设的滚滚热潮，省会中心城市的历史复兴，无不令他心潮澎湃，立志要成为一名成功的职业经理人，将来学有所成好建设家乡报效祖国。他告诫自己：“目标再伟大，如果不去落实，永远只能是空想。成功在于意念，更在于行动。” 为此，他脚踏实地、刻苦学习。凌晨星光未稀，他书桌上的台灯就已经亮了；晚上宿舍熄灯后，他就着走廊和浴室的灯光继续苦读。课堂上他专心听讲、虚心求教；图书馆里，他孜孜不倦、埋首专研。为了不耽误考试，他甚至打算推迟手术时间，后来在师长、同学的苦劝下才作罢。即使在病房里，他仍手不释卷，还让前来探视的同学为他带课堂笔记。他最常说的一句话就是“不能浪费时间”。靠着这样的拼搏精神，农村出身基础底子不是很好的他拿到了校级奖学金，并顺利通过了“全国人力资源助理师”考试。在他的计划中，还有许多目标要完成。学习吴立斌同学就是要学习他把远大抱负与具体实践紧密结合，脚踏实地，从每件事做起，从每一天做起，以只争朝夕的拼搏精神完成学业，努力成为社会主义建设的栋梁之才。

三、吴立斌同学具有乐观向上、自强自立、积极进取的坚强意志

吴立斌从不抱怨生活的艰辛，反而养成了自强自立的人生态度。大学期间，他当过家电促销员、卖过电话卡，几乎所有的生活 费都是靠兼职挣来的，从未向学校申请过任何形式的补助，也从没向家里诉苦。有一次他不慎遗失了半个多月的生活费，就用剩下的一百多元钱挨过了整整一个月。直到他去世，父母才得知此事。家境贫寒并没有让他自卑、气馁，他的脸上总是挂着阳光般的笑容。身高一米八的他爱好广泛，经常参加各种体育活动，和同学们打成一片。礼仪课上，他是大家首推的表演模特；生活中，他是同学们爱戴的好班长。在他的带领下，班级凝聚力有了很大提高。为了提高自己的整体素质，他给自己定下了长期的人生目标和短期的任务，并逐项落实。他还参加了学校的公共关系协会，以此来锻炼自己的交际能力和组织能力。学习吴立斌同学就是要学习他在困难中不言放弃的韧性、乐观向上努力不懈的执著和自强自立、积极进取的坚强毅力。

四、吴立斌同学具有勤劳朴实、知荣明辱、奉献爱心的高尚情操

吴立斌身上始终保持着农村孩子勤劳朴实的优良品质。乡亲们说他每次回家“书包一放就下地帮忙干活”。尽管做兼职挣了一些钱，但除了学费和基本生活费外，他从不舍得多花一分钱。他衣着朴素、饭食简单，惟一的奢侈品是为了学习英语而购买的MP3。大冬天他也舍不得给自己多添一床垫被，再热的天也只喝白开水从不买饮料。但每逢学校有捐款倡议，他总是第一个响应。即使是为了帮助那些素不相识的人，他也可以毫不犹豫地把口袋里仅剩的5元钱全捐了，还动员其他同学一起捐款。在日常生活中，他也总是尽自己所能帮 助身边的人。新生军训，是他坚持每天扛着二十几斤重的水桶给大家倒水；女生宿舍调整，是他主动帮忙搬行李、做卫生；同学受伤，是他抢着背到医务室，还亲手为受伤不便的同学洗头。系里要为他办理贫困生补助，他却说：“家庭条件比我差的人还有很多，还是把名额让给他们吧”。他就像自己日记中所写的“充满爱心的灯火”一样，温暖了身边所有的人。即便在生命的最后时刻，他仍念念不忘帮助别人，捐出了自己的眼角膜，为社会做出了最后的宝贵贡献。学习吴立斌同学就是要学习他把社会主义荣辱观内化为自己的人生观、世界观和价值观，在日常生活中矢志不渝地坚持自己的理想和信念，做一个正直无私、甘于奉献的人。

五、吴立斌同学具有热爱党、热爱祖国、热爱人民的报国热情

吴立斌同学对加入中国共产党充满热忱和向往。他思想纯洁、追求上进，于大学入学之初就向党组织递交了入党申请书。他坚持以共产党员的标准严格要求自己，积极投入校园建设和社会实践的各项活动。他牢记为人民服务的宗旨，脚踏实地、勤勉严谨，一步一个脚印做好每一件事，在大学生群体中树立了良好的形象。他常怀感恩之心，在平凡的校园生活中，满腔热情地为师生服务，做好力所能及的事。为报效社会，投身海峡西岸经济建设，他为自己制定了详细的人生规划和明确的阶段目标。由于他品学兼优，2006年2月21日闽江学院已确定他为入党积极分子。学习吴立斌同学就是要学习他永远跟党走的坚定信念和决心，以国家富强、人民幸福为 己任，把个人的命运同祖国和民族的命运紧密联系在一起，把个人的理想追求与建设社会主义和谐社会的伟大事业紧密联系在一起，不断提高自己的理论素养和专业技能，时刻准备为祖国建设和民族复兴做出应有的贡献。

吴立斌同学将实现自身价值与回报社会统一起来，使自己的人生价值得到了升华，集中体现了当代大学生崭新的精神风貌和优秀品质，是我省贯彻落实中央16号文件精神，加强大学生思想政治教育工作，开展社会主义核心价值观教育中涌现出的杰出典型。他的先进事迹，体现了我们党无私奉献、不懈追求的崇高境界和全心全意为人民服务的宗旨，诠释了“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中极强烈的责任感”的福建精神，为广大青年树立了一个好榜样。学习宣传吴立斌同学的先进事迹，对于引导广大青年弘扬传统美德，树立社会主义荣辱观，积极投身海峡西岸经济区建设，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。

第四篇：永安路小学宣传片脚本、

1、开头简介孝义：“孝衍春秋，义贯乾坤，以礼至仁，教育至上”这就是孝义。（镜头：政府门口孝义的那个雕塑、胜溪湖森林公园、其他具有地方色彩的景点、木偶、皮影、碗碗腔—可出现原音）

2、引入学校：千年城邑胜溪湖畔，欢歌笑语，翠声悠扬，这就是永安路小学。

永安路小学-------（镜头：校门口校牌）

第一篇章 雏鹰永安欲展翅

驻足远望，恢宏大气的永安路小学校门静静守候在此，庄严肃穆，宁静致远，它见证着这所学校的发展。永安路小学始建于2011年，原为崇文教育集团下属分校之一，名为崇文教育集团永安路分校。2015年经市教育局综合评估，我校具有独立办学水平能力，9月我校开始独立办学，更名为永安路小学，易名标志着学校又迈上了一个新的台阶！（镜头：校门口校牌）

学校占地面积36668㎡，建筑面积 14350㎡，可容纳48个教学班。建校六年来学校发展迅速，在校学生人数从2011年的82人，发展到现在的1745名；由之前的2个教学班发展到现在的34个教学班。学校现有教职工100名，94位公办教师，其中市级教学能手 人，优秀班主任 人，获得全国微课比赛成绩的有 人。（镜头：教师荣誉呈现）校内建有设施完备的教学楼、阶梯教室、计算室、仪器实验室、图书阅览室、社团活动室’标准化的300米塑胶跑道、篮球场等基础化设施，为学生全面成才和教师进行现代化教学提供了良好的条件。（镜头：相应的基础设施）

走进校园，百米文化长廊、凉亭、走廊，生态园、乔灌区、农作物果蔬区，（镜头：百米文化长廊、凉亭、走廊，生态园、乔灌区、农作物果蔬区）处处昭示着生命的绿色，青春的气息。近年来，学校坚持“生态立本，自然有为”的核心教育理念，逐步打造出“绿翠生姿、芳草茵茵、生机勃勃”的自然环境和“释放生命、儒雅众生”的校园特色。

第二篇章 生态永安育新风

“生命·活力·自然·绿色·和谐·共生”巡着生态教育理念的 12 字核心内涵，永安路小学始终把“培养知书达理、学有所长、有竞争力的时代新人”作为学校的育人目标，不断践行“让校园生活成为师生终身美好记忆的源泉”的办学目标。永安师生用行动为学校精神做了最好的诠释----“追求卓越”。（字幕：学校精神—追求卓越）

(镜头：师生驻足楼内凝望)（字幕：一训三风)

伫立于教学楼内，“一训三风”正在默默地向我们展示着儒家的仁爱，庄子的淡定，易经的海纳；展示着学校育人的思想、兴校的智慧、存在的品格、发展的理念；展示着一群又一群的师生励精图治、开创未来、追求光明前景的坚定信念。“随风潜入夜，润物细无声”我校必将以强劲的精神力量，延伸和发展学校的办学传统，引领学校在培养未来人才的教育之路上，不断攀登新的高峰。

杏花飘飘，仁爱酿造了中华文明厚重的历史内蕴；红旗招展，新时代赋予了我们艰巨的历史任务！在精彩纷呈的永安舞台，每一项活动都体现一种文化，传递一种能量，陶冶一种情操，培养一种能力。

（镜头：各项活动场景）“点滴育良习，书香润心田”。永安路小学的孩子们将公民道德践行于社会实践活动中；将雷锋精神接力于社区、志愿团队、偏远山区小学；将好习惯的种子植根于校园的每个角落。科技艺术节碰撞创新的火花，绽放炫丽的梦想。体育节（团体操）释放青春激情，激发向上精神。六一儿童节，学生在活动中成长，在活动中体验成功的快乐。红领巾广播站，学生自己编排设计，创新与自主在这里升华！舞蹈、绘画、口风琴、笛子、电子琴、葫芦丝等丰富多彩的社团活动（原音重现），张扬个性，释放生命！

（镜头：师生在楼层、阅览室读书的场景）读书节打造书香校园，浸润美丽人生。“悦读悦心·悦赏悦进”是我们的理念。承继我校生态教育的理念，学校率先垂范，充实学校图书阅览室，楼层图书角，随时为师生提供阅览服务。（镜头：“家庭悦读馆”）另外，我们还将加快推进“家庭悦读馆”的创建。预计到 2020 年，永小“家庭悦读馆”将达到 1500 个，藏书量将达到 30 万册，学生人均藏书将达 200 本。我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让家庭成为充满书味的“书香校园”，让家庭成为家长与孩子共同学习与成长的知识乐园。

为更好地促进目标的达成，我们a)成立“家庭悦读馆”建设工作小组，负责“家庭悦读馆”的建设工作。（镜头：工作小组开会场景）

b)出台“家庭悦读馆”的指标：一年级 100 册，二年级 200 册，三年级 300 册，四年级 400册，五年级 500 册，六年级 600 册。

C)规范“家庭悦读馆”标志，对书架（书柜、厨）和藏书数量达到条件的，由学校统一授予“永安路小学家庭悦读馆””标志。

d)举办以“书香家庭”为主题的“家庭悦读馆”培训，形成完整的“家庭悦读馆”内容建设体系。开展“家庭悦读馆”评选活动，评选出优质家庭悦读馆。（镜头：“家庭悦读馆”培训场景）（镜头：采访家长、学生）

家长评价：每个人心中都有一个“香格里拉”。永安路小学就是我和孩子的香格里拉！

学生评价：我喜欢这所学校，这里的老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

教师评价：手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。学校的这项举措是智慧之举。

经史子集，传承中华文脉;诗词曲赋，浸染沁人书香;晨诵暮省，倾听生命拔节;春夏秋冬，酝酿和美校园。

第三篇章 民主永安谱华章

这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里生根，万千幼苗在这里成长；这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望！

（镜头：成就）讲讲永安路小学的成就。

六载风雨沧桑，步履坚实；六载春华秋实，桃李芬芳。“依法治校”、“教师为本”、“课程育人”为永安路小学的快速发展保驾护航。

法规是治校之重器，良法是善治之前提。为适应学校新时期发展的需要，使各项工作开展得更加科学、规范、有序。我们紧紧围绕“规范、引领、激励”六字方针，坚持“科学+规范+人文”的管理价值追求，遵循“服从法规、基于校情、民主参与、便于操作”的基本原则进行制度编定，意在形成学校战略决策科学化、制度办事常态化、日程管理规范化的管理格局，营造积极和谐向上的管理文化氛围。

（镜头：教代会选举、决议等）

1、教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。学校定期召开教代会，行政向教代会作工作报告，并征询意见和建议，学校发展规划、计划，重大事项都要通过教代会。

（镜头：家长驻校日、专家讲座、经验交流会）

2、家长委员会制度。我们结合学校实际和需要，有计划地开展了多种辅助活动，让家长真正地参与到学校管理中来。

（l）、设立家长驻校日，促进家长与学校的联系。学校规定每月最后一周周五为家长咨询日。家长驻校期间须佩戴统一标识，参与学校日常管理，如：随堂听课、护导巡视等活动，了解学校教师上课、办公、学生活动、校园环境卫生、安全隐患以及协助学校处理突发性事件等，并填写好驻校办公日志。完成“五个一”工作。即：一次课堂观摩，一次校园巡视，一份办公日志，一个管理建议，一次家校约谈。（2）、有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有利于子女的成长、进步。（3）、定期召开“教子有方”经验交流会。通过家长典型的现身说法，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。

3、校务委员会（镜头：校务委员会开会、检查工作等）“喊破嗓子，不如做出样子”。学校管理，领导干部是关键。“有眼光才有境界，有思路才有出路，有实力才有魅力”是我校领导班子的统一认识；“优化、优质、优效”是我校领导班子的管理理念。在学校的各项管理工作中，领导干部自觉强化全局意识、责任意识、岗位意识，把各项管理制度放在手边、记在心中、落在事上，循规办事，照章行事，依制完事。各项管理措施也让全体教职工清楚：学校提倡什么、反对什么，弘扬什么、抑制什么……从而引领教师树立正确的职业理想，引领教师不断加强修养和自律，引领教师走专业化发展之路。

“教师为本”：“国运兴衰，系于教育;教育振兴，教师有责。”在教书育人和民族振兴的路上，作为教师，我们任重道远。

（镜头：跟踪听课、汇报课、同课异构、研讨课活动、教师基本功竞赛活动、“请进来”，聘请专家讲学，“走出去”参观学习、“微课”、“翻转课堂”）学校先后制定了中青年教师培养计划；实施了对青年教师跟踪听课指导制度；组织青年教师汇报课、同课异构、研讨课活动、；组织各种形式的青年教师基本功竞赛活动。采取形式多样的培训方式：如：以校本研修为载体，采取集中培训和自我研修相结合的培训形式；采取“请进来”，聘请专家讲学，“走出去”参观学习等形式进行培训，我们的老师先后赴华东师范大学、北京师范大学、山西师范大学进行长短期研修。春风化雨，致知于行；沧桑砺洗，催人奋进。正是这一系列措施方案的实施，“微课”、“翻转课堂”——这个校本教研新形式的产物，在我们学校生根发芽，三年级语文组担任此项省级课题研究的团队，现已悟出了道、上出了型。“拓渠道”扩大名师美誉；“结对子”发挥名师作用；“纳骨干”实施名师工程……我们一直在路上。

（这块儿用字幕）“课程育人”：“教育逢盛世，风好正扬帆。”课程育人，多维培养人才。永安路小学生态教育课程体系的构建，分两大类

和融课程（包括国家课程、地方课程、学校德育课程<含永小童谣>等）

竞进课程（包括学科拓展课程、艺体选修课程、班级主题课程<落实六型班级创建>、综合实践课程、亲子阅读课程、生态环境教育课程<四大生态园>等）

（镜头：生态园各个场景）其中综合实践课程最受师生欢迎。我校的生态园中有一块专门的农作物种植区，依据学生的动手能力及作物特点，学校为学生划分出了“班级自留地”。春种秋收，学生全部参与。学生在活动过程中增长了知识，提高了动手能力，他们非常乐于参与，亲切地将种植区称为“开心农场”。在实践活动的过程中，学校要求学生记录植物生长过程，撰写观察日记，总结劳动收获，可以说学生获得的提高是全方位的。近年来，我校先后组织了 “发现美、感受美、抒发美”师生室外现场作文大赛、“美丽秋天 魅力永安——树叶剪贴画”比赛等。9月，在葡萄收获的季节，学校将果实全校平均分配，学生与老师尝到自己学校土地上长出的果实都非常地开心、甜蜜，老师们纷纷在群里晒出大家分享果实的甜美时刻。不只于此，我校教师还将实践活动与教学内容有机结合，将课本内容还原到生活中实践中，使学生感觉知识的形象、具体、有用。可以说，实践活动已成为我校一门独具特色的课程。

第四篇章 梦想永安奔未来

学校的发展，离不开社会各界的关心和支持，同样离不开一个团结、务实、开拓、创新的领导班子的科学决策，更离不开一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍的无私付出。（镜头画面：领导视察工作、领导班子的照片、校史馆）

科学的规划设计，先进的教学设备，优美的校园环境，浓厚的文化氛围，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，（镜头画面：校园全貌）

“和融竟进”的永小师生正怀揣着梦想，朝着将学校建设成为“家园式、学习型、生态化”的一流学校的目标昂首向前！（镜头画面：师生昂首向前）

第五篇：职教中心三好学生王澳琪同学事迹

王澳琪主要先进事迹

我叫王澳琪，自入校以来，在思想上积极要求进步，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国的远大志向，树立振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想并积极进去的青年学生。

在生活上，我一直严格要求自己。作为住校生，我积极带头打扫寝室，保持寝室整洁，同时面也积极节约用水，注意废水循环使用。主动和班里同学保持良好关系，互帮互助，相互团结，关心同学们的日常情况。同时我也注意节俭，从不铺张浪费。

作为一名职业中学学生，好也很注重自身的社会实践，因为我深知社会实践是引领学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的最好形式。因此我积极参加学校和学校组织的各种社会实践活动，通过这些活动加强了我的社会责任感和紧迫感，让我更加明白了自己的职责所在。我还利用假期参加了一些与所学专业相关的工作，加深了对专业的了解，看到了自身的不足，明白了今后努力的方向，增强了自身理论联系实际的能力。

我在学校学习期间任班长一职，在班级里，我能积极做好本职工作，帮助班主任管理班级，每逢班级劳动或大扫除都积极带领同学劳动，从不叫苦从不喊累，起到了非常好的带头作用，积极协调老师和同学间的关系，解决师生间的矛盾，积极参加学校、团支部、学生会组织的活动，并以班长身份起带头作用，受到师生好评。我曾被评为校“优秀学生干部”，也曾被评为校“优秀团员”。

我在学习过程中不仅成绩优异而且品德高尚，孝敬父母，尊敬师长，团结同学。每逢遇到困境中的同学总是设法给予帮助或给以安慰。始终以作为一名杜集区职教中心学生为荣，严格遵守校规校纪，诚实进取，我热爱学习，认真学习文化课和专业课知识。敢干大胆提出问题进行置疑，学习成绩一直名列前茅，在班级考试中一直排在前列。在学习中敢干探索寻求适合自己的学习方法，并取得了一定的成绩。他在学习上热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将自己的学习方法教给其他同学，深得同学们的敬佩。在班级获“学习标兵”的称号。

我在课余时间积极带领班级参加学校组织的文体活动，在活动中他们班积极肯干，积极参与，不断丰富和完善自己，并在活动中受到教育、锻炼、自己的毅志、品质也得到培养受到好评。并带领班级连续两学期获得“优秀班级”的称号。

“我相信自己，我是最棒的”，这是我的座右铭，激励着我不断前进，在未来的学习、生活和工作中我会更加努力的完善自己、超越自己，