创先争优阶段总结预备材料

第一篇：创先争优阶段总结预备材料

创先进基层党组织

彰显党员模范带头作用

——古山中学申报先进基层党组织材料

古山中学现有教职工233人，其中党员教师61人，学校党总支坚持以“科学发展观”为指导，深入开展创先争优活动，重点在理论学习、公开承诺、活动开展上狠下功夫，提高教育质量、提升教师素质，在全体教职工投票中达到“五好”党组织标准，扎扎实实推进了学校教育教学的有效发展。

一、理论学习见成效：

一是校党总支坚持领导班子学习制度，每单周周一设专人讲解进行学习。同时领导班子还积极参加学校组织的各项政治、业务学习，所记学习笔记达万字以上，努力掌握与教育教学管理有关的的专业知识，成为学校政治、业务上的带头人。我校领导班子成员大都在一线从事教学工作，且大部分超工作量，学校领导能结合教学实际展开工作，以深入、务实的工作作风，切实有效地推进学校各项工作稳步发展。

二是校党总支坚持党员学习制度，通过报告、党课、和自学结合方式，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志的重要讲话，及时到位地宣传党的方针、政策，积极带领全体党员创新性地开展创先争优活动。党员教师利用休息日和假期自学了《党的十七届四中全会决定》和《教育中长期发展纲要》所记学习笔记达万字以上，认真完成了创先争优答卷。校党总支组织广大党员观看电影《真水无香》、《任长霞》等，广大党员及时写了观后感。在学习和活动中，我们注重理论联系实际，用科学的发展观统领学校工作，提升党员的思想道德素质和文化业务素质。

二、公开承诺见行动：

1、校党总支签订公开承诺书。通过召开领导班子成员会、党员教师会和普通教师会对承诺事项进行反复讨论，集中党员和教职工智慧，力求承诺事项明确、具体、实在。共组织领导班子会2次、集中讨论2次、分组讨论3次，全体党员参与率达100%。校党总支提出承诺事项后，经过集体审核后再交由教育局党委审核。审核指导组重点看承诺事项是否体现先进性要求，是否体现岗位、职责特点，是否符合教职工意愿，是否切实可行。承诺事项确定后，校党总支通过会议、党务校务公开栏、宣传栏等形式向党员、教职工公布，确保承诺事项及时公开、教职工普遍知晓并全程参与监督。

2、校党总支还与青山村签订了帮扶践诺协议。为了使创先争优活动深入开展，我校党总支还与青山村签订了帮扶践诺协议，多次率领广大党员深入到联系点美丽河镇青山村和所帮扶的贫困户家中走访，在切实摸清每个联系点和所帮扶的贫困户的困难程度和原因基础上，制定科学的帮扶计划，认真组织实施；帮青山村委会建立了文化活动室，；学校为青山村贫困家庭子女补助杂费2000元等，营造了良好的帮扶氛围，使群众真正感受到党的关怀和温暖。

3、校党总支书记签订公开承诺书。为了庆祝建党89周年，我校召开了“一述双评促创争”党员大会。会上党总支书记、校长就开展创先争优活动进行述职，接受上级领导点评和广大党员评议。针对评

议内容指出不足进行整改。同时党总支书记从思想政治、业务水平提高和服务师生方面进行公开承诺并提出承诺措施和承诺完成时限。

4、广大党员签订公开承诺书。广大党员结合自身的岗位和工作实际进行公开承诺，签订公开承诺书并予以公示，接受广大师生的监督。并制作公开承诺牌在其办公桌上摆放，促进了共产党员先锋模范作用的发挥。如主管教学的刘校长已经年过50了，还患有疾病，身为副校长的他从不搞特权，始终以“德高为师，身正为范”为信条，要求教师做到的他带头先做到，言传身教，为人师表，一言一行都对每一位教师，每一个学生负责，做教师的楷模，做学生可以信赖、值得尊敬的教师，时时处处发挥先锋模范作用，用自身的行动影响一些年轻教师，带动一些年轻教师。

三、活动开展见实效

1、全面参与和配合学校教学工作，发挥党总支政治核心作用。

一是采取专题辅导报告、专题讲座、知识竞赛等形式，举行“师德演讲比赛”、“党员先进事迹演讲会”等有关师德师风建设活动，结合 “优秀共产党员”、优秀教师、优秀班主任评选及先进事迹的宣传报道，树教师身边典型，促教师学身边先进，提高理论水平。如我校老党员孟庆臣老师五十多岁一直奋斗在教学一线，任劳任怨处处以党员的标准严格要求自己，追求不计个人得失、甘当人梯、甘为蜡烛的奉献精神。我校班子成员虽身兼重任，但从不脱离教学一线。班子成员坚持每周听课不少于一节，无特殊情况不缺席，时刻掌握教育教学动态，准确指导教育教学工作的深入开展。如主管教学主任王丽荣、张艳成等每天都深入班级听2、3节课，听完课就组织大家评课，用新课程理念衡量课堂，指导点评。

二是经常召开师生座谈会、学生家长会，倾听学校办学的意见和建议，大力激发广大师生的主人翁意识，营造和谐民主的管理氛围。鉴于我校特殊情况，校党总支带领广大党员和教师深入到路途较远、交通不便的马林村去开家长会，牺牲了自己的休息时间，解除了家长的后顾之忧和经济负担。

三是校党总支紧紧围绕学校中心工作，不断改进、丰富和完善党建工作内容和活动方式，通过创新工作载体，激发党组织建设的内在活力。开展廉政文化进校园活动，开展演讲、唱歌、书法、绘画等比赛并且我校岳忠臣、宋青山、韩进志等老师获得了奖励，激发广大教职工的积极性。

2、建立党员先锋岗制度，开展实践活动，展示党员新形象。

为了使活动取得实效，我们在党员教师中设立先锋岗，党员发挥作用，不仅要在关键时刻能够站出来顶上去，而且在平时工作中也要敢于“亮”出身份示范带头。我们都知道 “后勤工作无假期”，但我校后勤年轻党员教师李志刚，无论正常工作日，还是节假日，只要工作需要，随叫随到，脏活、累活他总是冲在最前面，无论是水、电、暖维修，还是护理校园花草，他都抢在前面，他用自己的实际行动诠释了党员的先锋模范性，体现出哪里有需要，哪里有困难，哪里就有党员岗，哪里就有先锋岗，从而调动其他教职员工的工作热情和积极

性，形成“比、学、赶、超”的良好工作氛围，全面展示了党员新形

象。

3、建立党员结对制度，开展爱心帮困活动，提升党员综合素质。

一是党总支采取“一帮一”、“多帮一”、“组织帮一”等多种结对形式，为学校生活有困难的 师生解决实际问题。校党总支坚持全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立民本思想。广泛开展送温暖活动，关心教职工生活，老师生病住院必探望，老人过世必慰问，积极帮助解决教职工的困难，努力建设和谐的干群关系。积极组织教职员工开展健康向上的业余文体活动，组织教职工排球赛、篮球赛等。

二是校党总支把青年教师的培养工作作为一项重要内容。为了增强青年教师的培养工作力度，经学校党总支重新分工，由刘校长亲自挂帅担任青年教师领导小组的组长。其他老教师、老党员给年轻教师上公开课、优质课，这些活动的开展，大大缩短了青年教师的“困惑期”，加快了青年教师的成长。

三是开展党员帮扶学生的“手牵手”活动，每个党员至少联系帮扶一个学困生，并通过自己经常的、细致的思想工作使其有显著进步。如我校的老党员姚青莉同志她所带的班级有一个叫李东波的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，她经过调查了解到他家庭困难并且家庭很特殊，母亲患有精神病，继父还没有固定工作，在家里几乎无人管教、我行我素，几乎没有学习习惯，了解到这些，她就多次找他谈心并在生活上关心他，照顾他，并给他补课，从没有放弃过，功夫不负有心人，在她的耐心的教育下，把一个爱缺失的孩子终于感动得流下了眼泪，并向老师发誓要做个好学生。真正让

学生感受到老师的关爱、组织的温暖。

4、开展在职党员进社区活动，发挥党员带头作用。

以“1+1双岗双责”为主要内容，学校在职党员参与设岗定责、结对帮扶和志愿服务等社区活动。和社区群众结成帮扶对子，帮助社区群体解决生活困难，同时积极组织社区文化活动，丰富了社区文化生活。

通过创先争优活动，我校党总支加强了师德行风建设，落实科学发展观，提高了教育教学服务水平，使家长满意，学生满意，教师满意，为古山中学的稳步发展作出了贡献。

古山中学 2010-12-15

四、取得成效

1、通过参观红色教育基地，重温入党誓词，学习党史，加强了党性修养，弘扬优良作风。

2、通过组织党员参与抗旱救灾、抗震救灾，为灾区人民献出爱心，体现出党员应有的先锋模范作用和紧密联系群众的先进思想。

3、通过参与“公开承诺和岗位奉献”活动，组织支部党员向全社会公开承诺，从而引导广大党员讲党性、作表率，立足本职岗位，创造更好的业绩。

4、通过谈心交心，促进了党员、员工和谐共事、干事创业的激情。首先是党支部书记与合伙人之间进行谈心交心；其次是合伙人与中层管理人员进行谈心交心；第三是党员与党员之间开展谈心沟通，通过谈心交心活动的开展，达到了增进理解、加强团结、增强协作、形成共识的目的，凝聚力和战斗力有了明显提高。广诚所目前已有5名同志向党支部递交了入党申请书，党支部已确定3名作为入党积极分子，2名作为发展对象。5、2010年“诚信杯”乒乓球比赛是注册会计师行业深入开展“创先争优”活动的一项实践载体，也是行业文化和精神文明建设的一个重要平台。卓立支部积极参与该项活动，于2010年8月17日派出2名党员参与比赛，2名选手均入围省级选拔赛，其中1名选手进入全国比赛。

沈河区行政审批服务中心开展

“创先争优”活动阶段性总结

沈河区行政审批服务中心自创先争优活动开展以来，始终以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，紧紧围绕区委、区政府“稳增速、调结构、惠民生”工作，在区直机关创先争优活动指导小组及联系点牵头单位区纪委的指导、帮助下，统筹安排、精心组织，扎实推进每个阶段和每个环节的工作，取得了良好效果，现将现阶段活动开展情况总结如下：

一、高度重视，迅速行动

1、领导高度重视。沈河区行政审批服务中心在区直机关工委召开深入开展创先争优活动动员大会后，第一时间行动起来，组织相关人员研究具体工作方案，于6月18日召开了沈河区行政审批服务中心深入开展创先争优活动动员大会，全体与会人员认真学习了沈河区直机关工委《关于在区直属机关党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，中心常务副主任刘玉行同志对全体党员积极开展活动进行了动员和部署，会议还成立了由党总支书记为组长的创先争优活动领导小组，并下设了办公室，制订和印发了《沈河区行政审批服务中心深入开展创先争优活动实施方案》。

2、营造良好氛围。充分利用服务中心审批内网、沈阳市沈河区政务信息公开网等信息公示载体，及时上传相关文件、政策信息及会议精神等，为各支部及全体党员提供内容丰富的自学材料，同时也及时通报服务中心各项活动的开展情况，充分发挥舆论宣传的引导作用，营造良好舆论氛围，使广大党员及全体工作人员都能积极投入到活动中来。

二、科学安排，全面落实

按照服务中心创先争优活动《实施方案》的具体安排，第一阶段（广泛发动，安排部署）的相关工作已圆满结束，现正在实施以创先争优“六项工程”为主要内容的第二阶段（全面争创，扎实推进）的各项任务。

1、素质修养锤炼工程。为鼓励全民终身学习，服务中心开展了“读一本好书、写一篇征文、开展一次交流、举行一场竞赛”为内容的“四个一”活动。一是结合窗口服务工作特点，管理办为每名工作人员购买了《你的礼仪价值百万》一书，供大家阅读和学习，并以支部为单位开展了学习交流活动，并将优秀征文上传审批内网，予以宣传。二是举行了一次党建知识竞赛，以卷面问答的形式温故了党的历史，增强了广大党员全心全意为人民服务的宗旨意识。

2、业务水平提升工程。为提高审批效率，加强机关作风建设，服务中心采取了多种有效措施。一是通过简化程序、压缩时限、缺席默认等手段将我区所有企业设立类项目的审批时限都严格控制在3个工作日以内（市政府规定7个工作日以内）。凡属市、区重大审批事项或复杂事项，通过积极协调，确保在2日内提出办理意见（市政府规定3个工作日以内）。二是通过有效协调实现了食药监局、房产局、安监局审批项目和人员进厅。三是设立了审批集中登记窗口，通过“先登记再审批”的方式，基本实现了对各部门审批时

限的监管。四是通过调整管理办业务科室结构，加强了管理办对窗口审批业务运行情况和工作纪律情况的实时监控。

3、亮牌示岗承诺工程。为提高工作人员整体素质，加强内在监督和外部监督的有效结合，中心开展了以“从我做起、向我看齐、对我监督”为主题的示范承诺活动。一是聘请人大代表和政协委员共12名同志为服务中心特邀监督员，召开聘请大会，明确工作职责，加强了对审批窗口工作人员审批行为、文明服务、工作效率的外部监督。二是全面推行先进党支部、优秀共产党员、星级服务窗口、星级服务标兵创建活动，树立优秀审批窗口形象。

4、服务社区共建工程。为继续深入开展“深入街道社区办实事，服务基层促和谐”活动，服务中心进一步加强了与铝镁社区的“双联共建”。今年7月1日，中心总支书记刘玉行同志亲自带领全体支部委员到铝镁社区进行慰问，了解、帮助社区解决实际困难，并为社区建设献言献策献力。在社区开展文化活动期间，还为其提供了力所能及的财力资助。另外，在“四进四建”活动中，中心全体党员都积极投身到居住地所在社区的建设中，发挥个人特长，为社区建设做贡献，突出了党员八小时以外的先锋模范作用。

5、深入企业帮扶工程。为更好的体现服务中心“便民、高效、规范、廉洁”的服务宗旨，优化我区投资发展环境，中心开展了以“诚信服务伴发展”为主题的服务企业活动。一是畅通了审批服务通道。服务中心全年已为15个大项目提供了与市审批服务中心“无缝对接”的审批工作；为32户大项目企业提供了市、区两级审批“专人专车陪审”；为区委、区政府重点、重大项目企业开通了12次“绿色通道”服务，特别是恒隆广场项目，通过现场办公等的形式，在最短时间内使其开始运营；为70户企业提供了全程代办服务；对2623户新注册企业进行了跟踪回访，对区内注册的所有企业做到了“有求必应、有问必答、有难必帮”的后续服务。二是增加了服务时间。中心于2月27日起增设了双休日服务，为企业办事提供更多方便、节约更多时间成本。

6、管理机制完善工程。为了加强审批队伍建设，做好人员内部管理，形成长效管理机制。中心对现存各项规章制度进行了修改和完善。以提高审批效率为目标，完善了“联合勘验”工作制度；以加强内部管理为目标，完善了“窗口人员行为规范”；以提高服务水平为目标，完善了绿色通道服务机制。

总之，服务中心已圆满完成创先争优现阶段的各项工作任务，基本达到了预期目的，取得了良好成效。当前，创先争优活动是继科学发展观之后我党的又一件重大历史任务。我们将结合工作实际，继续深入开展，始终坚持“各项任务不松懈，各项工作走在前”的理念，推动我区审批服务工作再上新台阶，再创新辉煌！从2010年6月起参加全市深化“科学发展先锋行”深入开展创先争优活动，现将我校阶段性创先争优活动情况总结如下：

一、领导重视，制定方案，深入开展创先争优活动 我校校委对创先争优活动极为重视，把它列入校委议事日程，成立了以常务副校长为组长、校委委员为副组长的领导小组，由校委委员覃庆芬同志分管此项工作，校机关党委具体负责创先争优活动工作。做到了有领导责任到位，有机构落实到位，有方案措施到位，为贯彻落实创先争优活动实施方案提供了组织保障。我校在职3个党支部的49名党员积极开展创先争优活动。

二、结合实际，突出重点，创建广西一流的市级党校

开展创先争优活动，就是创建“五个好”先进基层党组织：即一是领导班子好；二是党员队伍好；三是工作机制好；四是工作业绩好；五是群众反映好。争当“五个模范”优秀共产党员：即一是带头学习提高；二是带头争创佳绩；三是带头服务群众；四是带头遵纪守法；五是带头弘扬正气。结合我校实际，以创建“学习型党组织模范单位”为契机，以创先争优为载体，积极实施“五型党校”建设，即“学习型”、“创新型”、“和谐型”、“服务型”、“强健型”党校建设。推进创先争优活动深入开展。

（一）搭建带头学习创新的平台，争当带头学习创新的先锋，建设学习型党组织模范单位

党校是培训党的各级领导的主阵地和主渠道。党员干部要把学习作为政治责任、作为第一需要，切实增强学习的紧迫感和自觉性，争当带头学习创新的先锋。

建立到主体班听课制度，规定今后凡是我校邀请著名专家学者、市领导、企业家等来主体班上课，要求校领导和中层干部平均每月听课次数不少于2次，每年不少于24次；教师平均每月听课次数不少于3次，每年不少于36次；一般党员干部平均每月听课次数不少于1—2次，每年不少于12次。由机关党委在我

校banyan上进行公布。凡是不能做到按时保质保量完成的，年终不能参加评优评先，并且与校内绩效考评挂钩。4—6月听课达551人次，收到显著效果。

（二）搭建推动科学发展的平台，争当推动科学发展的先锋，建设创新型党校

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。在推进柳州科学发展中发挥党员先锋模范作用，以自己的模范行动影响和带领人民群众努力完成各项工作任务，争当推动柳州科学发展的先锋。

1、把创建学习型党组织模范单位与行动学习结合，促进党校科学发展。行动学习是创建学习型党组织的重要载体。通过开展行动学习，着力解决以下四个具体问题，并确定了13个分课题。努力实现“四提升”：一是提升干部教育教学针对性和实效性问题研究。二是提升党校科研“四服务”水平问题研究。三是提升党校管理服务水平问题研究。四是提升党校人才队伍素质和能力问题研究。

2、开展行动学习与开展“找问题献对策”相结合，推进党校发展。开展创先争优始终围绕党校的发展为内容，为进一步解决影响和制约党校科学发展的突出问题为目的，运用行动学习的理念、方法开展“找问题献对策”的金点子活动，全体教职工及离退休同志共65人参加，其中党员36人，收到建议与对策97条，人均达1.49条，奖励50条，最后经评委推荐出9条最有价值的“金点子”。这次活动为党校发展营造了良好的民主氛围，找出了发展对策，增强了教职工的民主意识和发展意识。

3、深化课题研究与解决问题相结合，服务教学，服务柳州。我校在创建学习型党组织模范单位活动中，2010年确立了5个科研成果进课堂的研究课题。它们是：《柳州低碳产业体系发展研究》、《柳州市全民创业提升研究》、《“阳光工资”背景下

建立健全柳州市公务员激励机制问题研究》、《柳州市建立党员关爱机制研究》、《柳州生产性服务业的发展问题研究——以中铁物流公司为例》。上半年已有2个课题进入了主题班课堂，并取得了良好的教学效果。

（三）搭建促进社会和谐的平台，争当促进社会和谐的先锋，建设和谐型党校

1、强化思想政治工作，加强党的作风建设。一是完善校委与员工定期交流谈心和科长与员工交流谈心渠道。校委班子成员之间每半年应至少谈心谈话1次；校委要与分管科室的科长每半年应谈心谈话1次，与分管部门的党员、干部每年应谈心谈话1次；二是完善支委与党员、党员与党员、党员与群众的谈心制度。机关党委委员与支部委每半年谈心谈话1次；支部委员与本支部的党员干部每年应谈心谈话不少于1次，同一党支部的党员相互之间每年应谈心谈话不少于1次；党支部应每季度安排支委、党员与入党积极分子谈心谈话1次，每年安排与其他群众谈心应不少于1次。三是完善分管领导与离退休人员一年一度征求意见和建议及相关交流的座谈会。

2、深入实施凝聚力工程，加强和谐校园建设。继续开展好和谐校园文化建设。以党建带工建和妇建，以健身强体为切入点，以培养团队凝聚力为目的，通过支部与工会以及妇委会共同开展丰富多彩的文娱活动，不断提升全体教职工的凝聚力。

（四）搭建服务人民群众的平台，争当服务人民群众的先锋，建设服务型党校

1、结对共建办实事，党性锻炼谱新章。按照市委办关于在全市组织机关党组织与基层党组织开展结对共建、创先争优主题党日活动等文件精神要求，结合我校实际开展 “七一”党日主题活动，为朝阳村六末屯维修一条500米长三面光的水渠和雒容镇大正村维修办公楼。深化了我校党组织与基层党组织结对共建办实事的成果，深化了党校主体班党员访贫问苦、接力扶贫的党性锻炼

内容，为党校的干部培训走出一条切实有效的新路子。同时，为雒容大正村维修村委办公楼，投入经费15000元。

2、建设“为民、务实、清廉”的党校，开展“满意在党校”活动。在我校党员干部中开展“提升形象零投诉”活动和“满意在党校”活动相结合，在每期的主体班学员中开展“满意在党校”问卷调查，及时发现各项服务工作中存在的问题，并及时加以解决。同时将服务工作置于党内监督、社会监督和群众监督的体系中。

3、充分发挥我校宣讲团作用，为我市创建学习型党组织服务。2009年开始我校就组织成立了宣讲团，宣讲内容包括形势教育、党性教育以及党的建设等方面。从今年4月份至今，我校宣讲团已在全市各部门、部分街道、社区以及县（市、区）机关部门、群团组织、大中专院校宣讲了24场次。此外今年我校也选派了2位老师参加市委学习型党组织建设宣讲团，按照市委的统一部署到县区宣讲。

4、深化“党员先锋岗”活动，发挥党员的先锋模范作用。先锋岗的服务理念是“满意在党校热情伴随你”。通过“党员先锋岗”活动实现热情服务好、模范带头好、工作作风好、岗位业绩好、对外形象好的“五好”目的，切实转变教职工的工作作风，提高工作绩效，强化服务品牌，扩大党校形象。

（五）搭建加强自身建设的平台，争当加强自身建设的先锋，建设强健型党校

在“七一”期间和新校园搬迁来临之际，结合创建学习型党组织模范单位活动，组织开展 “七一”主题活动。

一是举行一次表彰2009年度“标杆支部”和“党员标兵”的先进典型活动。按照争创“标杆支部”的条件认真评选出我校教学二支部为“标杆支部”。刘旻、谢革兰、黄东香、麦艳红、周梅芳、刘国平、覃秀荣、刘有德、李明振等九位同志为我校“党员标兵”。并召开全校党员大会进行表彰，通过表彰进一步推进

2010年深化“科学发展先锋行”，深入开展争先创优活动，达到以创新立校、以学习立本、以先进树人、以典型引路的目的。

二是进行一次“讲党性、重品行、作表率”的主题党课教育。在表彰的同时，组织获得我校2009年“标杆支部”的代表和“党员标兵”5位代表，以“讲党性、重品行、作表率”的为主题，结合自己的本职工作，介绍个人先进事迹，通过开展“讲身边事、学身边人”活动，发挥典型的示范带动和引领推动作用，用身边的人、身边的事教育党员干部，在全校实现一名党员一面旗帜，一个支部一个堡垒，一个干部一个标兵的目的。

三是组织一次以学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和党的十七届四中全会精神的党建知识竞赛。2010年7月13日下午，我校机关党委组织全校党员举办了“贯彻《条例》党建知识竞赛”，以支部为单位进行了竞赛。这次党建知识竞赛活动取得较好效果。

四是举办一次党建实践论坛。7月7日上午，由市委组织部和市委党校主办，柳州市党建学会和柳州市中国特色社会主义理论研究会联合承办的柳州市党建工程实践论坛。

五是积极参加迎“七一”反腐倡廉演讲比赛。“七一”前，市直机关举行了以“加强反腐倡廉、促进科学发展”为主题的演讲比赛，我校机关党委认真组织，积极参与，选派了张曙老师以“幼苗在阳光下茁壮成长”参加演讲比赛，取得了优异成绩，荣获二等奖，在整个参赛中排第三名。

六是建立约束监督机制，加强党风廉政建设。实践告诉我们：强身必防病，强国必治党，强党必反腐。上半年认真组织贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和四项监督制度。全体党员干部结合学习写了心得体会。

三、总结经验，正视问题，进一步推进创先争优活动 总结2010年我校的创先争优活动，有组织扎扎实实地开展，有内容丰富多彩，有特色取得了扎实的成效，党员的先进性在活

动中得到体现，党员的先锋模范作用在工作得到了发挥，以创先争优活动推进了党校的科学发展，特别是校园搬迁过程中充分发挥了党员的先锋模范作用。但是，也应该看到我们的工作中执行力有待提高，党员的模范作用需进一步地发挥，真正体现在岗位上创先争优，每天创先争优，使创先争优活动扎实有效地深入在开展下去。（张东）

第二篇：创先争优阶段总结

深入开展创先争优活动暨推进学习型

党组织建设活动阶段性总结

国光实验学校

我校党支部以张定教字（2010）21号和22号文件以及2010年6月4日刘经让局长讲话精神为依据，结合实际，注重实效，带领全体教师积极创先争优。把深入开展创先争优活动与推进我校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出了成效。为了把此项工作做得更深入细致，取得更多的实绩成果，特将我校前阶段工作总结如下：

一、高度重视，行动迅速

为贯彻上级有关创先争优暨推进学习型党组织建设活动的工作精神，在参加了局里动员大会后，支部书记及时召开我校领导班子成员会议，深刻学习张定教字（2010）21号、22号文件以及2010年6月4日刘经让局长讲话，认真领悟上级文件指示精神，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校创先争优工作领导小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动。全体班子成员结合我校实际，深刻剖析我校党员、所有教师以及教育教学中存在的各种不利于创先争 优暨推进学习型党组织建设活动开展的因素，特别对活动开展要达到的目标、总体要求、具体步骤做了详细安排和部署，会后及时制定了我校详细实施方案。

6月13日，校党支部组织全体党员在小阶梯教室召开大会，深入学习张定教字（2010）21号和22号文件以及2010年6月4日刘经让局长讲话精神。宣读了我校创先争优活动优活动暨推进学习型党组织建设活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要求学校党支部和全体党员坚持从学校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设及教育教学工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。全面提升管理的精细化水平和质量的新跨越。通过加强基层党组织建设，加强学习提高，充分发挥党员的先锋模范作用，让国光的每一个党员都真正成为国光的一面旗帜。

二、公开承诺，接受监督

6月14号，我校支部结合局里动员大会上的要求，广泛征求党内外群众的意见和建议，及时制定党组织公开承诺书，并制定我校党员公开承诺书表格，下发到每个党员，要求党员本着实事求是的精神认真填写，承诺的事情能够做得到的就说，言必行、行必果。我们还要求承诺的内容要有针对性、可操作性、具体适用，不喊口号，不走过场，以此来全面调动全体党员教师创先争优的积极性、主动性。6月底，我们又接到了局里创先争优活动领导小组下发的张定教通（2010）37号、38号文件，文件所附《党组织公开承诺书》、《党员公开承诺书》的样式与我们已经做好的承诺书有区别，于是我们又及时调整，要求大家按照上面要求重新填写。承诺书完成后，结合我校教学场地的实际情况，我们按照党小组所在的教学地点把组织和个人的承诺书制作成了两个展板，在师生进出的要道向全体师生公布，接受群众监督。

三、全面争创，扎实推进。

学校按照实施方案，开展创先争优活动，一是申报承诺。学校党支部制订支部创建目标，党员提出具体打算和个人奋斗目标，向区教育局党组申报备案，并向群众公开，作出承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算，学校党支部切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和工作。在创先争优活动暨推进学习型党组织建设活动中，学校党支部根据实际情况，把创先争优活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到“两手抓、两不误、两促进”。为把创先争优工作扎实推进，我校围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展了以下几项活动：

（一）、建立学习型党组织，搞好带头提高。

（1）、班子成员把抓教学质量抓教学常规做为工作的主要内容，规定了班子和所有党员听评课的具体节数等，如校长、教学副校长、教务主任每学年要听评课至少100节、撰写1-2篇教育教学论文、自学两本以上的教育专著，写5000字以上的学习笔记，每周自学时间不 能少于两小时。到9月13日教研室检查，本学年校长、书记、教务主任听课已达近80节。

（2）、校长、主管教学的校助亲自抓课题。以王校长领头，学校的课题组活动抓得很落实，他们利用假期，组织课题组的成员深入民间，进入民户，在田间地头找寻与课题相关的素材。

（3）、抓班子团结，抓队伍提高。在听取了局里动员大会后，我们及时对班子成员进行了民主评议，并把评议结果及时反馈给个人，班子成员强调工作中互相协助，生活中互相帮助，不搞个人主义，不搞小团伙。

（二）、抓党员的先锋模范作用，争创佳绩

（1）、建立党员示范岗，每一个党员都“亮牌示范”。并建立党员示范班，把每一个党员当班主任的班级都实行挂牌，以此接受师生监督检查，督促党员爱岗敬业，当好模范。

（2）、党员带头作用充分体现：在34个班级中，我们全校43个党员有18个是班主任，11个是行政领导和年级组长，8个是备课组长，7位市区级名优教师都是党员。

（3）、班子带头作用充分体现：校长每天是早上7点以前到校，晚上学生放学后才走，每天深入教育教学一线，抓问题，解决问题；主管德育的吴校长是以校为家，节假日也是常常在校，校风校纪的成绩后面有他的功劳；后勤副校长王建定既是领导也是水电工，师生反映的后勤问题从来都是在第一时间解决;新调来的易校长进入状态快，新提拔的胡校助工作干劲足。（4）、培养选拔优秀党员成为中层骨干，本学期提拔了胡家军为校长助理，腾建明为政教处副主任，张界文为年级组长等。

（三）、强调质量，抓内涵，重特色

（1）、在9月29号全区教育工作会议上，我校获得了2010年初中教学质量综合奖一等奖、2010年初中毕业会考教学质量提高幅度三等奖、所有参加会考的十科全部获得全区第一名，三位教师被评为区级名优教师。

（2）、抓常规抓细节抓落实，教案检查、作业检查、听课检查、课堂检查有计划有落实有反馈，公开课、示范课、创优课、汇报课有制度有评价有落实。

（3）、重视学生长足发展，抓特色。我们开展了规范字比赛、红歌传唱、对初一新生实行行为规范教育和为期一周的军训。本学期我们还将建立校园合唱队，开展师生才艺展现，进行校操比赛等，开展一系列有利于丰富师生文化生活，培养健康文化情趣，引导师生向健康、积极向上的方向发展的活动。

（四）、廉洁从教，增强服务意识

（1）、组织全体教师再一次学习了“永定区教师八不准”，强调师德规范，严禁家教家养。

（2）、公开招生、录取工作，实行平行编班。（3）、严格控制招待费，不签单。

（4）、抓食堂开餐质量，关注师生身体健康。

（5）、关注社会反响，及时对家长学生的意见和建议作出处理，王校长亲自对张家界公众论坛上有关国光的言论作出积极的反馈。

（6）带领全体党员积极开展支教活动。

（7）搞好扶贫帮困活动，对贫困教师何忠、王家生组织人员看望。

（五）、正面引导，及时总结

我校创先争优活动全面启动以来，充分利用墙报、板报、信息、校园广播等宣传手段，做好舆论宣传工作，加强正面引导。及时通报学习情况，交流学习经验，发现、培育和树立富有特色的先进典型，充分发挥典型示范引导作用，努力营造创先争优活动的良好氛围，充分发挥身边鲜活生动典型的示范效应，使广大党员干部学习有榜样、努力有方向，进一步把广大党员干部的思想和行动统一到我校发展上来。

到目前为止，我校已经全面开展各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。今后的工作中我们将要更加扎实地开展好各项工作，真正把爱生敬业当成第一要务，不折不扣地完成上级布置的各项任务，创造出色业绩，全面推进学校的快速发展；在教学实践中做到以学生为本，积极取得家长、社会等各方面的支持，不忘党员身份，以严格的标准要求自己，立足本职做好教育教学工作，为办好人民满意教育而努力；在学校工作中勇担先锋，结合自身教育教学工作岗位，全面开展党员岗位奉献活动，要求党员教师做一流教师、出一流成绩、有一流品质。

我们虽然是做了一些工作，也取得了一定成绩，但是，我们还有 很大的努力空间，在今后的活动开展过程中，我校创先争优工作，还要积极向做得比我们更好的单位学习，我们还更进一步完善各方面的工作，取得更好的收效。我们相信，在我们全体党员的共同努力下，我们的党支部一定会成为先进党支部，我们的共产党员也一定会成为优秀共产党员，我们的教育教学工作也一定会再上一层楼。

2010年10月21日

第三篇：创先争优阶段总结（推荐）

xx村创先争优阶段工作总结

自开展“创先争优”活动以来，我村党支部充分发挥基层战斗堡垒作用，以项目建设为突破口，搞建设，谋发展，现就本村前段时期开展创先争优活动小结如下：

一、开展情况

一是思想认识到位。党支部结合本村实际情况，果断提出以“创先争优，科学发展”为主题，以“优化经济环境，加快新农村建设，争做‘五好、五带头’”为载体，促进经济社会全面、协调、可持续发展。与此同时，村党支部还进一步加大宣传力度，召开村、组会议4次，使全体党员更加深刻了解在农村基层党员中开展创先争优活动的重大意义，二是活动开展到位。认真组织党员培训，通过党员集中学习与自学相结合，进一步增强农村党员的理论素养。积极借助远教、报纸等媒介，组织广大党员零距离观看创先争优活动节目，从找差距中求提高。同时，认真开展“党员目标承诺”和“岗位目标承诺”活动。增强了农村党员参与新农村建设的积极性与主动性。

二、认真学习，查找问题

自活动开展以来我支部积极组织党员学习党的十七届四中全会精神、胡锦涛总书记在全国学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话，极大地调动了全村党员开展创先争优活动的自觉性。以党员现代远程教育为依托，加强了对“创先争优”活动的学习。利用现代远程教育网络信息量大、覆盖面广、生动直观的优势，组织广大党员干部坐到电视机前，利用远程教育教学平台“零距离”收看“创先争优”活动节目。通过与先进典型的对比认真查找自己在思想、组织、作风、和工作方面存在的突出问题，在此基础上定目标求发展。

深入开展创先争优活动是党中央作出的一项重大决策，我村将按照镇党委创先争优活动实施方案要求和进程，扎实实施，有序推进，顺利的完成了第一阶段任务。后面，我们将继续努力，继续抓好落实，把我村创先争优活动推向深入。

2011年5月

第四篇：创先争优阶段总结

“办学为民，育人为本”创先争优当先锋

——蒙自县第二小学创先争优活动情况汇报

我校党支部以局党委 “创先争优”方案为依据，严格执行学校党支部党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极创先争优，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将我校本阶段工作总结如下：

一、领导高度重视

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校创先争优工作领导小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创学校辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。

二、务实创新，注重实效，创先争优活动亮点纷呈 创先争优活动开展以来，学校党支部围绕“五个好”、“五带头”的争创目标，以““办学为民，育人为本”，树立良好的师风，争当育人标兵。为主题，服务中心工作，活动稳步推进，呈现出以下亮点：

1、精心设计载体，做到务实求新。学校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实州六届四次党代会和县十二届四次党代会精神，围绕 “办学为民，育人为本”，树立良好的师风，争当育人标兵。主题，以“五好五带头”为主要标准，大力加强基层党组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为推动我校教育科学发展提供强大的思想和组织保证。通过“抓质量促发展、抓热点促和谐、抓服务促惠民，抓创建促跨越”，把学校党支部组织建设成为“学习型”党组织，通过“比师德树形象、比学习强师能、比服务当先锋，比业绩作贡献”，把党员教师培养成为“境界高远，师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高型”教师。

2、营造浓厚氛围，工作整体推进。党支部充分利用横幅、标语、宣传橱窗、教师会、校园电视台、广播站、板报等媒体，大力宣传开展创先争优活动的重要意义和主要内容。营造了浓厚的活动氛围。

3、紧扣发展主题，注重工作实效。2010年是贯彻落实县委政府建设教育强县宏伟目标的关键之年。学校党支部和广大党员围绕教育中心工作，开展创先争优，在建设教育强县的进程中建功立业。完成了学校新校区建设的前期准备工作，确保9月15日前动工兴建。成功组织了学生文化水平测试工作，迎接教育局对学校教育目标管理、安全工作和党建目标考核的考核，学校教育目标管理成绩显著，被教育局评定为一等奖，获得教学质量一等奖，学校党风廉政建设工作荣获教育局“党风廉政建设工作优秀单位”奖。党建目标考核二等奖。全校有200多名师生参加各类比赛，获州级以上奖励。40多名学生被评为省、州、县级“三好学生”。积极创建了依法治校示范校工作。

严格规范了办学行为。出台文件，整治了有偿家教、乱收费、乱办班、乱订教辅资料等行为，规范了教职工劳动纪律、教育教学常规、学籍管理、考试管理、竞赛活动等行为，有效地保障了教学秩序，使广大师生家长受益。

开展了“帮扶”主题实践活动。通过党员干部联学校，党员教师联学生，帮扶山区教育，帮扶困难师生，促进全县教育教学水平提高。目前党员已为冷泉中心小学捐款3200元；教师抗旱捐款12000元；捐赠水2500箱，图书2000多册，衣物12340件；开展送课下乡、城乡互动活动4次，送课到薄弱学校10余堂。

建立了师德评价机制。具体采取“一学、二树、三考核”的方法进行，“一学”即组织教师学习有关教师师德建设方面文件及规章制度，学习其它学校师德标兵的事迹与自身找差距。“二树”即通过“师德标兵评选”和“优秀班主任评选”活动，树立我校师德典范，使教师学有目标、做有榜样。“三考核”即在教师岗位考核中设立师德考核项，采取四为一体的考核方法，通过领导评价、教师互评、家长评价、学生评价对教师的师德进行考核，采取师德考核一票否决制，其结果直接用于教师的评优选先、晋职晋级直至教师的聘任。

实施“名师、名班主任”培养工程。围绕培养目标，不断深化教育举措，加大名师、名班主任培养力度。到目前为止100%的教师都参加了继续教育和新课程标准的培训

注重课堂教学质量提升。以党员为主力，继续开展“三泡三品三送”的教研活动，与结对共建学校一同开展大面积听评课活动。学校希望以课堂教学为突破口，深入推进课堂教学改革，扎实开展结对共建活动，全面提升两校的教育教学质量。

打造校园水文化特色。继续积极打造我校水文化，通过“三风”建设、校园装点、文化活动等途径，增强校园文化的吸引力和凝聚力，逐步提升校园文化品位，达到以美育德、以美益智、以美健体、以美陶情的目的。构建简单、和谐、融洽、便于沟通、利于合作的人际关系，营造融校园、学园、乐园、家园为一园的和谐的人际环境，形成宽松、友善、互助的人际氛围，使广大师生产生在学校工作、学习的自豪感和团体归属感，从而增强全校师生的凝聚力。

三、积极谋划，创新形式，有效推进创先争优后阶段工作 “七一”前后，党支部将广泛开展“红色服务月”主题争创活动，巩固落实保持共产党员先进性教育活动成果，激发全校党员干部以更加饱满的热情投入到教育教学中去，积极营造敬业爱岗的良好氛围，在学校的可持续发展中，更好地起到党员的引领作用。结合教育学校实际，认真组织开展“创先争优”系列活动。

1、举行一次重温入党誓词活动“七一”前期（6月29日下午），举行了“凝聚党旗下 深化凝聚力工程”重温入党誓词活动。

2、举办一次师德师风的教育活动。进一步加强师德师风建设，要求全体教师利用暑假学习师德师风建设相关文章，并撰写一篇心得体会。

3、宣传表彰一批优秀共产党员和党务工作者。“七一”期间，评选了三名局党委表彰的优秀党员，党支部表彰的5名优秀党员，重点宣传推介一批优秀共产党员的先进事迹，充分发挥先进的示范引领作用，在学校再次掀起创先争优的热潮。

4、开展一次“帮扶”主题实践活动。继续深入开展“帮扶”活动，学校联山区学校，党员干部联班级，党员教师联学生，主动服务师生群众，为山区教育和困难师生群众解难题、办实事，促进教育教学水平提升，促进教育均衡发展。

5、开展一系列“办学为民、育人为本” 树立良好的师风，争当育人标兵。主题实践活动。党支部广泛开展以“四抓四比”为主要内容的党员志愿者服务活动。通过开展“每名教师做家访”、“党员志愿服务”、“党员教师读书知识竞赛”等活动；为回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，结合自己本职工作，选读一本书，进行精读，利用假期完成，并写好读书笔记和心得体会活动；引导广大党员在教育科研、教书育人、服务学生、促进学校发展等方面创造一流业绩，为建设和谐校园、办好人民满意教育建功立业。

6、在党支部开展创先争优承诺活动（支部书记、党员签订创先争优承诺书）。

7、开展了师德标兵的评比活动。

总之，创先争优活动既是党的十七大明确提出的一项主题实践活动，也是推动基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作。中央和省市县委高度重视创先争优活动，党员群众也充满期待。我们深知职责重大，使命光荣，任务艰巨，我们将进一步解放思想、开拓创新、扎实工作，以饱满的热情投入到活动中去，为推动教育党建科学化水平、建设教育强县，办好人民满意教育再创佳绩，再立新功。

第五篇：创先争优阶段总结

“创先争优”活动阶段总结

营口实验学校是老边区新成立的一所九年一贯制学校，学校刚刚组建党总支。总支组织领导班子和全体党员以及积极要求加入党组织的青年教师，认真学习《区委组织部、宣传部关于在全区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，根据学校实际，积极贯彻落实文件要求，切实增强了党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，特别是对新教师是一次深刻的宗旨、信念、理想教育，进一步提高了我校党总支组织建设的整体水平，坚定了全心全意为人民服务的思想，积极带领全体同志创先争优。按上级要求，我校“创先争优”活动第一阶段工作已经结束，为了把此项工作做得深入细致，取得成效，特将我校本阶段工作总结如下：

一、高度重视，自觉学习，提高对“创先争优”活动认识水平作为区委、区政府倾力打造的一所高标准的九年一贯制学校，我校领导班子和党员同志，深深感受到责任重大，在繁忙的学校筹建工作过程中，积极自觉学习，不断提高自身的理论水平与实际能力。

（一）努力建设学习型党总支。2010年3月，在营口实验学校领导班子主要成员到位伊始，我们即确立了建设学习型党总支的基本思想。组织班子成员和学校筹建组的骨干同志，每周挤出时间，利用中心组学习形式，集中学习研讨有关学校发展与党建工作的重大问题。例如，校长赵维鉴同志作《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习辅导，总支书记张桂芬作《更新学习理念，拓展学习内涵》中心发言。为提高青年教师素质，增强党组织的凝聚力与战斗力，团结广 大积极要求进步的青年，我们深入新教师实习学校区实验中学和实验小学进行调研，决定分别成立中、小学临时党小组。通过自主提名、民主评议、无记名投票方式，选举出乐于为人民服务、得到群众拥护的党员同志任党小组长。两名党小组长王岩、刘扬扬不负众望，在实习单位严以律己、宽以待人，带领全体实习教师不仅圆满完成实习任务，而且充分发挥了党员先锋模范作用，在学校工作和各项活动中表现突出，得到区实验中学、实验小学领导的高度评价。5月，我们通过自觉学习意识到，《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》是我们学习的重点，“创先争优”将是今后一段时间党建工作的重点，因此，我校高度重视这一新课题，并根据我校工作繁杂、人员分散的实际，利用网络形式组织学习。党小组采用qq群方式，组织党员和要求入党的积极分子，在网上进行学习研讨。许多同志都结合实际写出学习心得和思想汇报。

（二）积极参加“创先争优”活动。6月，在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署，成立了领导小组，专门负责此项工作。根据我校实际情况，制定营口实验学校《关于深入开展创先争优活动实施方案》。一是要把好认真学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好提高认识关，在学习上级文件的基础上，我校组织领导班子和目前到岗的党员，分析影响我校创先争优的有利与不利因素，倡导采取网络学习交流方式不断学习提高，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好制定方案关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于从实际出发因地制宜制定实施方案，扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋模范作用。我校的开展创先争优活动方案就是在遵循《区委组织部、宣传部关于在全区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》的基础上，结合我校具体情况制定的。

二、提高认识，牢记宗旨，积极投入“创先争优”活动 《营口实验学校关于深入开展创先争优活动实施方案》，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员、争当“五个强”优秀党务工作者为主要内容，制定了三年规划和具体步骤，并据此开展系列活动。

（一）召开七一党员大会。根据我校为新组建学校、人员来自五湖四海、目前基本处于同一个新的起跑线的状况，总支决定以“从实际出发、与时俱进、改革创新，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织建设中建功立业”为指导思想，在建党89周年纪念日前夕，召开营口实验学校首次党员大会。会上宣读了《区委组织部、宣传部关于在全区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，组织党员重温《党章》，通过了《营口实验学校关于深入开展创先争优活动实施方案》，使到会的全体同志重新接受一次党的洗礼。

（二）具体落实创先争优活动实施方案。根据上级安排部署，我 校具体落实创先争优实施步骤。

1.利用网络将《营口实验学校关于深入开展创先争优活动实施方案》发至全体党员邮箱，要求党员依据学校实施方案制定个人目标和具体措施，形成比、学、赶、帮、超的积极向上氛围。

2.抓住学校组建教师队伍竞聘上岗契机，学先进、找差距，使广大党员先锋模范作用置于群众的监督、激励之下，实施“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，积极组织入党积极分子和渴望加入党组织群众的培训，吸收新党员，壮大基层党员队伍，增强凝聚力和战斗力。

3.9月1日开学两周内，学校各支部根据《营口实验学校党总支开展创先争优活动实施方案》制订本部门创建目标，上报学校党总支，并向群众公开，作出承诺。

4.学校党总支切实履行职责，组织各支部和党员干部开展好创先争优活动。（1）开展“党性教育”活动。采取学习《党章》、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策，对党员普遍进行党性教育。通过开展“营口实验人”演讲比赛等活动，对全体教职工普遍进行师德师风教育。（2）开展“岗位奉献”活动。结合建校期间的工作各部门开展创先争优事迹推荐活动，通过推荐与自荐相结合方式，广泛评选议和表扬在学校筹建过程中和暑假期间涌现出的好人好事，大力弘扬爱岗敬业、恪尽职守、克己奉公、顾全大局、以苦为乐、求真务实等精神，以此振奋人心，增强凝聚力。

5.开展 “争先创优”活动以来全体教职工在学习中实践，在探 索中提高。建校期间（从暑假到开学初）涌现了很多争先创优典型事迹。假期里郑永丰老师为学校设计校徽、班旗，为校刊采集刊样、设计封面，张彩虹和孙雪娜两位老师积极带领军乐队和教师舞蹈队刻苦训练；陈雪莲、解玲玲和翁丽霞几位教师在学校道路泥泞的情况下，顶着雨、趟着水到校参与图书馆书法室和美术室的创建工作；体育组的老师帮助体育馆搬运体育器材„„

9月1日实验学校如期开学，可是摆在面前至关紧要的是学生的通勤问题。办公室主任牛玉文积极与老边交通局、营口市公汽公司联系，在最短时间内解决了学生的乘车问题。而小学部的老师们每天放学都把学生送到乘车点，保证了学生的安全。

小事平凡，件件感人。就是这平凡的感人小事却透着我们老师高尚的师德，相信实验学校一定会在全体老师的共同努力下大放异彩！

（三）下一阶段主要活动安排

1.继续开展“岗位奉献”活动。围绕学校的中心任务，从各自岗位特点出发，开展各种活动，努力提升工作水平，为促进我校教育又好又快发展提供坚强组织保证。

2.开展“服务群众”活动。学校党总支将根据实际，组织党员干部开展《一帮一，结对子》帮扶贫困生、学困生活动，落实到人，务求实效；深入做好党员联系和服务师生、奉献社会、服务社区工作。

3.开展“亮牌示范”活动。通过自愿申报和确立一批党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。

4.评选表彰。学校党总支对创先争优活动开展情况纳入班子考核，党员考核，师德考核，并对活动中涌现出的先进典型，不带框子、不限名额，按照工作实绩和群众公认度，及时予以表奖和向上推荐表彰。

三、等级提升，不断完善，更好地发挥战斗堡垒和先锋模范作用 我们清醒地认识到，创先争优任重而道远。尤其对于我们营口实验学校来说，学校新建，工作千头万绪。但是，我们坚信，在区委、区政府和区教文体局的领导下，在学生、家长和社会各界的支持下，我们营口实验学校全体教职员工一定能够克服暂时的困难，不断完善各项制度，不断提升服务等级，逐步实现把营口实验学校“办成教育现代化的实验学校，学校现代化的示范学校”的办学目标，而且能够带领全体党员和广大群众，在创先争优活动中走在前列，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，办好人民满意的教育，创造营口实验学校辉煌的未来。

中共营口实验总支委员会 2010年9月15日