2016高考政治部分主观题(带答案)[精选合集]

第一篇：2016高考政治部分主观题(带答案)

2016年高考政治题目政治部分主观题

四川卷（即全国卷Ⅲ）

“互联网+”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。

2014年2月，以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。

2016年3月，十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联网+”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。

国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网+”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制。

运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网+”行动计划的实施提供支持和保障。（12分）

全国卷Ⅰ

2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（一下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会积极响应。

共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。

运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）

全国卷Ⅱ

党的十八届五中全会提出，坚持绿色发展，着力改善生态环境，推动低碳循环发展，加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。

中国民主促进会中央在调研的基础上建议有关部门在国家层面制定行业发展标准，提出环保要求，引导和规范低速电动汽车有序发展，中国民主建国会中央围绕京津冀联防联治破解大气污染提出提案，建议继续推广和普及新能源汽车，新建商品房要设臵配备充电电源的专用停车位，对老社区也要制定建设充电设施的改造计划。/ 5

我国民主党派为推动新能源汽车产业发展发挥了怎样的作用？为什么能发挥这样的作用？（12分）

北京卷

无人驾驶汽车是一种主要依靠车内计算机系统来实现无人驾驶的智能汽车，这一技术的应用可以减少交通事故、改变城市拥堵状况、节约能源消耗，甚至将影响人们的生活方式和社会观念。国内外各大汽车制造商和互联网公司纷纷投入巨资开发研制。但是，无人驾驶汽车的发展也面临一些问题。比如，汽车上路的标准是什么？发生交通事故后，汽车制造商、软件开发商和车主，谁来承担责任？黑客入侵带来的安全隐患如何避免？车主的位臵信息等如何保护？

结合材料，运用《政治生活》相关知识，分析应该如何推进我国无人驾驶汽车的发展。（6分）

天津卷

阅读材料，回答问题。（10分）

“美丽天津〃一号工程”已经持续推进了三年。如今臵身天津的人们会欣喜地发现，蓝天白云的数量在渐渐增多，而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。三年来，天津市人大相继出台了《天津市大气污染防治条例》《天津市水污染防治条例》等地方性法规；2015年市环保局派出20个区县工程组，配备了八百多名负责环保监督的“网格员”，设臵了二百多个空气质量自动监测站，布下了治理大气污染的“天罗地网”；为营造绿色生活环境，广大居民以“社区是我家、维护靠大家”为主题，纷纷开展了“慎放烟花、远离雾霾”等形式多样的环保活动。

结合材料，说明天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道理。

江苏卷

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。机器人技术的发展在一定程度上代表了一个国家的技术实力，世界上许多国家纷纷将机器人产业作为战略性产业进行重点部署。从2009年开始，机器人产业进入了快速发展期，国内外从事机器人研发和生产企业数量呈爆发式增长。

近年来机器人智能化程度不断提高。2016年3月，“阿尔法围棋”战胜韩国围棋名将，再次引起人们对智能机器人的高度关注,也进一步加剧了人们对其发展可能带来的风险的担忧。如果智能机器人全面超越人类智能，人类最终面对的是友好的合作伙伴还是企图控制人类的对手？如果智能机器人被滥用，对人类带来的潜在危险又会怎样？

结合上述材料，运用《政治生活》知识，分析许多国家为何将机器人作为战略性产业来部/ 5

署。（6分）

江苏卷

根据中共中央“十三五“规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求，H市各级党委和政府勇敢承担扶贫责任，积极创新扶贫方式，运用中央和省级财政扶贫资金，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对”一方水土养不起一方人“的实施扶贫搬迁，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，从而打开了扶贫开发工作的新局面。

结合材料，运用财政作用的知识，分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学原理。（12分）

上海卷

党的十八大以来，我国统筹国内国际两个大局，与多个国家、国际组织建立了不同形式的伙伴关系。如与亚太经合组织构建面向未来的亚太伙伴关系；将中澳、中新（西兰）提升为全面战略伙伴关系；与俄罗斯建立全面战略协作伙伴关系；与摩洛哥建立战略伙伴关系……我国积极推动外交事业大发展大作为。

从当今世界主题和格局、我国对外政策的角度简要回答，为什么我国要积极地同多个国家、国际组织建立伙伴关系？（9分）

海南卷

辨析题（10分）

有人认为：既然我国宪法规定公民享有言论自由，那么公民在微信、微博等互联网平台上发表言论就不应该有任何的限制。

请运用政治生活的相关知识对此观点加以辨析。/ 5

2016年高考政治题目政治部分主观题答案

四川卷（即全国卷Ⅲ）

答：①建立和完善互联网发展管理领导体制；（3分）

②加强“互联网+”相关领域的法律制度建设，规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展；（3分）

③加大“互联网+”产业政策扶持力度，做好信息化基础建设和信息服务；（3分）④重视对互联网及相关产业的监督管理，依法打击利用互联网的犯罪行为，维护互联网安全。

全国卷Ⅰ

全国卷Ⅱ

作用：民主党派认真调研，积极参与国家事务的管理，行使提案权，（4分）为科学决策民主决策提供依据。（2分）

原因：民主派是我国社会主义事业建设的积极力量，是我国的参政党，（4分）和中国共产党是亲密合作的友党，共同致力于社会主义事业的建设，促进全面建成小康社会的建成。（2分）（写出政协的性质和职能，可酌情给分）

北京卷

政府组织社会主义经济建设的职能、制定无人驾驶汽车的相关标准、完善法规、厘清责任。保障人民民主维护国家长治久安、保护公民权利。

天津卷 / 5

(10分)①人民代表大会是国家权力机关。天津市人大行使立法权，制定地方性法规，为环境治理提供法律保障。

②政府是国家权力机关的执行机关，履行推进生态文明建设职能，为人民创作良好的生产生活环境。

③公民坚持权利与义务统一的原则，自觉履行公民义务，投入美丽家园建设。

江苏卷

当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。机器人是新技术革命的重要技术且市场前景广阔,发展机器人产业对维护国家利益具有重要意义。许多国家都想抓住和利用这一重要战略机遇期,抢占科技制高点,在世界多极化格局中占据有利地位。

浙江卷

国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。它要求党的一切工作的出发点和落脚点始终是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。H市各级党委和政府对有劳动能力的贫困群体支持发展特色产业和转移就业，为他们开拓收入来源，增加经济收入，做到了依靠人民、造福人民；运用财政扶贫资金，实施扶贫搬迁和兜底性保障，帮助贫困群体走上致富道路，保障了他们应有的权益，做到了发展为了人民，发展成果由人民共享。H市各级党委和政府勇担责任、精准扶贫体现了党的宗旨。

上海卷

和平与发展是当今世界两大主题，世界格局呈多极化趋势。我国积极同多个国家，国际组织建立伙伴关系，顺应了要和平、求合作、促发展的时代的主流。

我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，践行中国特色大国外交理念，坚持走和平发展道路，维护国家主权、安全、发展利益，坚持维护世界和平、促进共同发展，为全面建成小康社会营造长期的和平国际环境和良好的周边环境。

海南卷

①国人民民主具有广泛性和真实性，我国公民具有言论自由。材料中观点肯定了公民具有言论自由权利有合理性；

②自由是相对的，不是绝对的。公民在行使政治自由权利的同时，必须要遵守相关法律法规；

③民参与政治生活要坚持权利与义务相统一的原则。不能只行使权利，而不履行遵守宪法和法律的义务；

④因此，材料中该人的观点是不正确的。/ 5

第二篇：政治主观题答案

26题：

信息：近年来，我国民间投资总量逐步提高，投资结构逐步优化。其中，江苏民间投资比重高于全国水平，表明江苏省结构调整成效明显。

作用：民间投资有利于推动生产发展，促进就业，有助于发挥市场活动，是稳增长、调结构的重要力量。26题第二问：

国家：支持、鼓励和引导民间投资健康发展；规范市场秩序，形成合理有序竞争开放的现代市场体系。企业：遵循市场规律，深化改革，转变企业投资发展方式，不断提升企业的信誉和形象。社会：营造各种所有制公平参与市场竞争、同等受法律保护、共同承担社会责任的环境。27题：

①乡村是传统文化的载体，乡村衰落不利于优秀传统文化的继承和发展。②乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的体现。

③乡村寄托着人们的思乡情感，可以增强人们对中化文化的认同感和归属感。

28（1）①满足人民的生活需求、内需。②推动第三产业发展，加快产业结构的优化升级。③发挥科技创新的作用，提高自主创新能力。④提高劳动者素质和企业的科学管理水平。（2）①设立民间网络廉政观察员是由党的性质、宗旨和地位决定的，是党立党为公、执政为民理念的体现。②网络观察员可以集民智，有利于党作出符合客观规律的决策，实现科学执政。③有利于反映群众诉求，发扬党内民主，从而带动人民民主，实现民主执政。④有利于推动廉政建设，推进依法治国进程，推进我国经济、政治、文化、社会生活的法制化，实现依法执政。⑤

第三篇：高考政治主观题相关内容

谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，下面给大家分享一些关于高考政治主观题相关内容，希望对大家有所帮助。

政治主观题解题技巧

1、在高中政治学科的非选择题中，有一种比较常见的题目：要求学生针对一些社会热点问题、现实问题谈一谈自己的认识，类似的问法还有“试运用所学知识分析”“对进行论述”“说说你的看法”“谈谈你对这个问题的理解”等等。

2、这类高中政治题从答题的要求上似乎没什么特定的指向性，但答题的要求则更加全面，既需要学生有对知识的准确把握，又需要学生有对这一社会问题的全面深刻的认识。一般而言，这类题答题的思路需从三个方面入手：一是从所给的材料入手，弄清材料所讲的问题“是什么”，二是结合所学高中政治知识在对材料所述问题明确是非的基础上说明“为什么”，三是针对上述问题说明应该“怎样做”。

高考政治答题要注意那些事情

1、政治的主观题答题时不要急于求成。不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。

2、照本宣科。不理会政治的主观题题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于答题的针对性不强，得分率不高。

3、表达不准确、不科学。政治的主观题原理表述不准确，分析用词不当。

4、书写不认真。字体潦草，涂改过多，论述不分要点，卷面不清晰。

高考政治大题答题技巧总结

设问是主观题的指向灯，通过认真审设问学生才能明确知识的考查方向，同时带着设问阅读材料才能更容易地搜索材料中的重点内容，通过审设问，获取以下信息：

1.高考在解答政治大题时，审设问明确所涉及的知识范围，是经济、政治、哲学还是文化知识，可以更具体的是经济中的经济制度还是分配制度方面的知识，是哲学中的唯物论还是辩证法，在设问中一定会有这样的限定词语给学生提供答题方向，这是做答的关键一步。

2.审设问获取答题对象，在政治生活和经济生活中表现比较明显。如经济生活中的国家、企业、消费者、市场等等。政治生活的主体是政府、党、公民。通过这一环节，可以缩小答题所涉及的知识范围，进一步明确答题方向，学生可以带着明确的问题阅读材料，方便学生提取材料的中心，方便对大题进行解答。

3.审清设问中的问题类型，如“是什么”“为什么”“怎么办”“启示类”“意义类”。类型不同，答题的方向也不同。如“为什么”类型题，主要从可能性、必要性、重要性三个方向着手，“怎么办”则应多主题、多角度、全面考虑措施。

1.政治大题解答中，读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。从材料中提取与设问有关的重要信息，找出材料的中心思想和与设问有关系的关键词、关键句子，从中提炼出材料所体现的原理，然后明确答题的方向。

2.如果是表格材料，要全面解读表格的题目、材料、数据、尾注等，任何地方都不要遗漏。

3.回归教材。读题时必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容，这样就缩小了思考的范围，才能更好的解答政治大题。

解答时政治大题时要调用知识

1.依据关键词、关键句子直接调用。政治学科中的关键词本身是学科的基本概念，可以直接调用。

2.把握知识的内在联系，依据关键词，通过演绎、推导，找到课本中有用的知识点。

3.概括材料中的具体信息，归纳调用。关键词比较具体，与学科理论不能直接对应的，就先归纳然后再调用。

4.依据设问，有效调用。知识调用要根据设问的要求进行取舍、重组，反对盲目堆砌和过度引申。

解答政治大题的主要技巧

1.确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点、要点之间如何排列。

2.确定小逻辑：要点自身的逻辑，包括要点如何展开、有几个关键词、如何排列等。

3.确定答案要点：根据分值确定政治大题答案的详略程度，一般来说分值能提醒我们答案要点的多少，分值高意味着要点多。

高考中答案书写一定要整洁，逻辑要严谨，层次要清楚。要用学科术语，标清序号，达到规范化、段落化、序号化、层次化。同时要确定采用演绎式(从原理入手结合材料说明)还是采用归纳式(从材料分析到概括原理)的答题方法。一般回答时坚持先原理、后材料的答题顺序。

第四篇：高考政治主观题题型破解

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高考政治主观题题型破解

一、高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。

二、高考政治主观性试题的命题特点：重视基础，突出运用——能力立意；热点多元，模拟情境——拓展思维；强调联系，细分入口——回归教材；角度多维，分层设问——思维综合；适度开放，难度稳定——引导创新。

三、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：

1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败；

③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。

2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系

——思路不清，运用失当；③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显；④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失

3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易； ③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高

4、①书写潦草，难以评判；②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。

四、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的 范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）

五、高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”

1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；

2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；

3、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；

4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系

5、答案编写完整化：各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一（提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分）；（内在美）

6、字迹书写整洁化：要注意该卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）

六、从高考阅卷看怎样答政治主观性试题

1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——这是前提

2、让阅卷老师产生好的第一印象——这是关键；

3、努力唤起阅卷老师的同情心——这是保证 考生能够赢得同情分通常有以下表现：

（1）卷面整洁，字体整齐，层次清楚，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感；（2）叙述和论证符合逻辑，步骤明确，无前后颠倒，答非所问的表达（3）字体娟秀整齐，粗细得当为度

（4）试卷无异味，不要使用刺激性大、气味重，油腻性的药物或降暑用品

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（5）考生答卷字数适中。使阅卷老师处理时间短且效率高，一般分析性小题的字数控制在50~60字以内，论述性大题的字数在300字内，不要下笔千言，不切主题，使阅卷老师费时，费眼力，产生厌倦情绪。（6）处上述情况外，试卷要保持完好，不要有擦破，划破，让人怀疑可能做记号。

政治主观性试题题型

题型

一、“体现类”主观题 【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答

一定点：确定考核的知识点是什么；

二联系：联系所给材料与所学知识；

三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。题型

二、“反映类”主观题 【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上 题型

三、“为什么（原因）类”主观题 【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】：具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。题型

四、“怎么办（对策）类”主观题 【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

（1）市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

（2）科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术；（3）管理：加强管理，贯彻人才强国战略（4）素质：提高经营者，劳动者的素质；

（5）效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

（6）品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”（7）竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答；

从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

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从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。题型五：“意义或影响类”主观题 【题型特点】：此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等 【解题技巧】：一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

一、经济意义 描述国内经济意义

1、（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平。

2、（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

3、（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

4、（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

5、（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力

6、（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义

1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

2、（有利于）建立国际经济新秩序等。

二、政治意义 对国家的政治意义 国内有关活动

1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动

1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。对党的政治意义

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

三、思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。题型六“认识（评价）类”主观题 【题型特点】：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析（评析）某一现象”等等 【解题技巧】：此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答 “是什么”——即题目说（做）的是一件小事，或题目观点是对还是错

“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

依据——是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；

重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；

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必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因；

可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能 危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。题型七“启示类”主观题 【题型特点】：此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。【解题技巧】：回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。

答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。题型八“依据类”主观题 【题型特点】：此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。【解题技巧】：答案构成：（1）未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。

（2）若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。题型九“图表类”主观题 【题型特点】：图表式论述题的图表一般由“表题、图表（图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：

1、表

一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象；

2、表

一、表二有何内在联系；

3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。【解题技巧】：审题要先审设问，后审材料（图表），这样可以增强材料的目的性。审设问要注意：

1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”

2、微观具体分析设问要求。第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象（即将图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换），还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。

第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况：（1）原因和结果的关系（2）一分为二的关系（3）整体和部分的关系（4）前后相继的关系。其中又以（1）（2）较为常见。

第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮” 审图表要注意：

1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。

2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化（如有个较大的增长或减少），横向比较来说明两者的差距。

3、读表注（备注）。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据；补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。

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第五篇：2018年高考政治主观题答题

必修一《经济生活》

1.价格与物价

(1)价格变化的原因①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。④市场的缺陷：市场调节具有盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

(2)稳定物价的措施①依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低生产成本。②大力发展生产，保障商品的有效供给。③合理控制纸币的发行量，使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。④加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。⑥减少流通环节，降低流通成本。

2.扩大居民消费需求的原因与措施

(1)为什么？①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。②科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。③转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，拉动国民经济持续协调发展。④社会主义的生产目的：满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。(2)怎么样？

国家：①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，扩大就业，提高居民收入。②加强宏观调控，保持物价稳定。③完善收入分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平。④发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。⑥政府要加大市场监管力度，为消费者创设良好的消费环境。

企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象。

个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入;树立正确的消费观。3.企业经营与发展措施

①尊重价值规律，制定正确的经营战略。以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路的高质量产品。②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，增强企业竞争力。③要遵守市场规则，诚信经营，增强社会责任感，树立良好的信誉和企业形象。④通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配臵和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。⑤树立科学发展观，转变经济发展方式，走新型工业化道路，推动产品结构优化升级。⑥坚持“引进来”与“走出去”相结合战略：转变外贸发展方式，优化出口商品结构，培育自主品牌，增强国际竞争力;实行出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源;在对外贸易中，要熟悉国际相关法律、规则，有经济安全的防范意识;要有规则意识和利用世贸组织规则的本领;要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益。4.如何分析解决就业问题的原因和措施？

(1)原因①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。②在我国，劳动者享有平等就业和选择职业的权利。③扩大就业是落实科学发展观的要求，只有解决就业问题，提高人民生活水平，实现共同富裕，才能构建社会主义和谐社会。④我国就业形势比较严峻，就业问题比较突出。

(2)措施①从根本上讲，国家要大力发展经济，努力增加就业岗位。②国家要实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。③企业要积极承担社会责任，为劳动者创造良好的就业环境。④劳动者要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观;提高自身技能，增强自主就业和创业能力。

5.实现收入分配公平的原因与措施

(1)原因①公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐，有利于构建社会主义和谐社会。②实现收入分配的公平，是社会主义社会的本质要求，有利于实现共同富裕的目标。③公平是提高经济效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。④实现社会公平是贯彻落实科学发展观的要求，有利于构建社会主义和谐社会。(2)措施①从根本上要以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现公平收入分配的重要制度保证。③保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。要逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。政府要加强宏观调控，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入;要充分发挥财政、税收在促进收入分配公平方面的作用，把收入差距控制在一定范围内;要不断完善社会保障制度，保障低收入者的基本生活。⑤政府要坚持科学发展观，统筹城乡经济、区域经济协调发展。6.宏观调控的含义及主要目标是什么?

(1)①国家综合运用经济、法律和行政等手段对国民经济进行调节和控制。②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

(2)为什么要进行宏观调控?①市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。国家加强宏观调控能弥补市场调节的不足。②加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的，是社会主义公有制及共同富裕目标的要求。③加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，在充分发挥市场调节作用的基础上，加强宏观调控，有利于社会主义市场经济的正常发展。④这是贯彻落实科学发展观的必然要求，有利于保持经济平稳较快发展。7.如何促进经济持续健康发展？

(1)充分发挥市场配置资源的决定性作用，实行强有力的宏观调控，实施相应的财政政策和货币政策。

(2)贯彻和落实科学发展观：①提高自主创新能力，建设创新型国家。②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。(3)积极应对经济全球化，提高开放型经济水平。

(4)从经济生活三个主体①消费者：树立正确的消费观，坚持保护环境，绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗，将资源节约、环境保护落实到日常生活实践中。②企业：依靠技术进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化道路，生产由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。③政府：贯彻落实科学发展观，推动科技创新，转变经济发展方式，优化产业结构，推动城乡、区域协调发展，推动资源节约和环境友好型社会建设。

8.新时期如何提高开放型经济水平？

①基本格局：形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。②基本战略：坚持“引进来”与“走出去”相结合。③基本原则：始终坚持独立自主、自力更生的原则。④注意从国家和企业两个角度思考

A从国家角度：转变对外经济发展方式，坚持出口市场多元化和以质取胜战略;促进出口产品结构优化、推动利用外资和对外投资协调发展;提升企业适应国际市场的能力，利用国际贸易规则和惯例维护我国企业的正当权益，反对贸易保护主义;加强协作，优势互补，互利共赢，共同防范经济全球化带来的风险。

B从企业角度：企业要注重结构调整、转变经济发展方式、加强管理和自主创新，诚信经营，提升国际竞争力。

⑤从科学发展观方面：注意统筹国内国际两个大局。

必修二《政治生活》

9.从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事?怎样做某一件事？ ①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利（选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志）。②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标。(2)公民应如何参与政治生活？①内容：行使民主权利，履行政治性义务;参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。②要求：宏观上把握——依法有序参与;中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则。（1.坚持公民在法律面前一律平等的原则2.坚持权利与义务相统一的原则3.坚持个人利益与国家利益相结合的原则）。③微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径（渠道）和要求。10.从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事？

①国家性质和政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。③是政府某种职能（政治、经济、文化、社会公共服务）的内在要求。④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。(2)政府怎样做某一件事?①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。②坚持宗旨和原则：坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。③依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。⑤科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。⑥坚持中国共产党的领导。

11.人大代表为什么要这样做或怎样完成一件事？

①人大代表是我国的国家权力机关的组成人员。②是行使权利的表现（审议权、提案权、质询权、表决权）。③是履行义务的需要（遵守法律;保守机密;联系群众;接受监督）。④体现与人民的关系（产生、负责、服务、监督）。(2)人大代表应该怎样做？①积极行使权利。②自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。③增强履职意识，提高履职能力。

12.党为什么要做某一件事?党怎样做某一件事？

（1）党为什么要做某一件事①性质（中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心）和宗旨（全心全意为人民服务）等决定的。②党的地位决定的。③党的作用决定的（只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向;只有坚持中国共产党的领导，才能创造稳定的社会环境，构建社会主义和谐社会。只有坚持共产党的领导，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。）④是党的指导思想和加强党自身建设的需要。⑤党贯彻落实科学发展观的需要。

(2)党怎样做某一件事？①践行执政理念：以人为本、执政为民。②完善执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。③充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。④加强党的建设，提高党的执政能力建设。⑤贯彻落实科学发展观。

13.如何处理民族问题，维护新型民族关系？

①坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作制度，保证人民当家作主（政治基）。②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则（政治基础和物质保证）。③坚持和完善民族区域自治制度，保障民族自治地方充分享有当家作主的自治权（基本制度）④坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎实实做好民族工作，尊重和保障少数民族群众的宗教信仰自由（政策保证）⑤公民自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。14.我国在对外关系方面为什么和怎么做？

①必要性：主权国家的权利和义务；我国实行独立自主的和平外交政策;国家性质和国家利益决定国际关系;国际形势的要求（符合时代潮流、符合多极化趋势）;符合联合国的宗旨和原则。②意义：对我国：提升国际地位、展示负责任的大国形象，增强我国的综合国力，为现代化建设创造良好的国际环境等等。对世界：促进世界和平与发展；建立公正、合理的国际新秩序；推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化；推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。(2)怎么做？①国际社会成员：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守联合国宪章的宗旨和原则。②国际竞争的实质：抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。③国际形势：反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。④国际关系：维护自身利益的同时，尊重他国正当利益，维护各国人民的共同利益;坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。⑤外交政策：坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。

必修三《文化生活》

15.如何运用文化作用的知识分析问题？ ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。④文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。⑤文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。⑥文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途。⑦文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。16.为什么要进行文化交流？怎样进行文化交流？

必要性：文化交流是尊重世界文化多样性的要求。意义：①有利于促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展;有利于世界各种文化互相借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。③有利于加强各交流国家人民之间的友谊和互相了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。(2)怎样进行文化交流？①在文化交流中要遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕部分。③我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。④文化交流的途径：商业贸易、人口迁徙、教育等。17.怎样对待传统文化？

①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。②推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。③反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。

18.怎样对待外来文化？

①文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。④正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。

19.如何进行文化创新？

①根本途径：社会实践。②基本途径：继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长。③基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。④发挥人民群众的作用：关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。⑤克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。

20.为什么要弘扬民族精神?怎样弘扬民族精神？

(1)弘扬中华民族精神的必要性①民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是中华民族之魂。②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。③弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。④弘扬和培育民族精神，是文化建设的重要任务。有利于全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，全面推进小康社会和中国特色社会主义建设进程，为中华民族的生存和发展强基固本，实现中华民族的伟大复兴。(2)弘扬和培育民族精神的途径①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。④必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神相结合。⑤必须立足于发展中国特色社会主义伟大实践，建设社会主义核心价值体系。21.如何发展中国特色社会主义文化？

①牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践。继承发扬中华民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容形式上不断创新。③要充分发挥人民群众在文化创作中的主体作用，调动人民群众文化创作的积极性、主动性和创造性。④大力加强社会主义核心价值体系建设，弘扬民族精神和时代精神，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义荣辱观。⑤大力发展教育、科技、文化事业，加强思想道德建设，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。22.为什么和怎么样加强思想道德建设？

(1)为什么要加强思想道德建设？①道德具有时代性，要求随着时代发展而增添新内容。②是培育“四有”公民，实现发展先进文化的根本目标，完成社会主义精神文明建设根本任务的需要。③思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂

(2)怎么样加强思想道德建设？①从国家来看，应做到：a.引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。b.建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。c.加强社会主义荣辱观教育，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的价值取向和行为准则。②从公民个人来看，应做到：a.我们要不断学习科学文化知识，不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。b.在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。c.要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，投身于中国特色社会主义实践，加入为共产主义远大理想而奋斗的行列中。

必修四《生活与哲学》

23.为什么和怎么样做到一切从实际出发，实事求是？

(1)哲学依据第一：物质决定意识，意识是物质的反映。第二：事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的。(2)怎么样？①充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。③反对两种错误：夸大意识能动作用的唯意志主义;片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。④从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发，实事求是：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件;用发展的观点看问题，把握变化了的客观实际;坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题，一分为二地看待客观实际。

24.如何运用“规律”的知识分析问题？

①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。②规律具有普遍性，任何事物的运动变化都遵循其固有的规律。③规律具有客观性，其存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要尊重客观规律，按规律办事。④在客观规律面前，人并不是无能为力的。人们可以充分发挥主观能动性认识和利用客观规律。25.如何运用“实践”的知识分析问题？

①实践是人们改造客观世界的物质性活动。②实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。③实践对认识具有决定作用，是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，是检验认识的真理性的唯一标准。④在实践中追求和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。⑤社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。⑥人民群众是实践的主体。

26.如何运用“真理”的知识分析问题？

①真理是客观的。我们要坚持真理，反对谬误。②真理是具体的有条件的。我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。③认识具有反复性、无限性和上升性。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。27.如何运用“联系”的观点分析问题？

①联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。②联系具有客观性，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切记主观随意性。③联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。④整体和部分相互联系、密不可分要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。⑤整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重事物内部结构的优化趋向。28.如何运用“发展”的观点分析问题？

①一切事物都是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。②发展的实质是新事物代替旧事物。③事物发展的途径——前进性与曲折性的统一。④事物发展的状态——量变与质变。⑤事物发展的原因——内因与外因。⑥任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。

29.如何运用矛盾分析法解决问题？

①矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。②矛盾具有普遍性，要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾。③矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。④主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。30.创新的哲学依据

(1)唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新精神既要从实际出发，实事求是，又要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。(2)辩证法：①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要求我们用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。②辩证的否定观要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。③辩证法的本质是革命的批判的创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况，开拓新境界。(3)认识论：认识具有反复性、无限性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

31.如何运用唯物史观的知识分析问题？

①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。②社会基本矛盾运动：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。③社会发展规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。④社会历史发展的趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，社会主义社会，通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。⑤社会历史的主体：人民群众是社会历史的主体。

32.如何运用价值观的知识分析问题？

①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。②价值观作为一种社会意识，对社存在具有重大作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。③树立正确的人生价值观应遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。④实现人生价值。