八年级政治上册第九课试题2

第一篇：八年级政治上册第九课试题2

思想品德：第九课试题（苏教版新课标八年级上）

一、单项选择题。

1、从1886年诞生到今天，可口可乐走过了100多年的历程，其品牌价值达到650多亿美元，连续多年位居全球最有价值品牌百强之首。你认为可口可乐拥有（）A、信誉或承诺 B、银行贷款 C、顾客 D、配方

2、中国有句古训：“君子一言，驷马难追。”对他理解错误的是（）A、做人一定要讲信用，否则会产生信用危机 B、一个人只要许下诺言，哪怕牺牲一切都要兑现 C、人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实的履行承诺 D、为人处世，与人交往，要讲究诚信

3、生活中处处有承诺，下列不属于承诺的是（）

A、货真价实 B、我保护你一生 C、我明天来修电表 D、学习很重要

4、中国北京获得了第29届奥林匹克运动会的举办权时对世界庄严地承诺：绿色奥运、科技奥运、人文奥运是北京奥运会的三大理念。如今，北京交出了这样一份答卷，上面写着：奥运场馆全部竣工，并通过了“好运北京”测试赛的严格检验；北京的空气质量达标天数不断攀高，北京提前一年多的时间兑现了申奥时的绿化承诺；一场声势浩大的“迎奥运、讲文明、树新风”活动让古老的京城与现代文明成功对接。这说明（）

①我国是一个负责任的国家

②信守承诺是中华民族的传统美德

③中华民族是世界上最优秀的民族

④一旦承诺，就意味着一种责任 A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④ 5、2007年度“感动中国”人物谢延信，始终如一地信守对亡妻的承诺——照顾丧失劳动能力的岳母、瘫痪的岳父和呆傻且生活不能自理的妻弟。在他身上体现出的道德品质是（）A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、敬业爱岗

6、下面属于绿色承诺的是（）

①随手关水龙头 ② 不乱扔杂物 ③ 购物用面袋 ④ 节约纸张 A ①② B、②③ C、③④ D、①②③④

7、请你仔细观看漫画，漫画中该商店的做法和顾客的反映情况说明了（）

①只有每个社会成员都诚实相待，才能营造良好的交往氛围，使人与人之间的关系更加和谐，社会更加健康。② 这家商店正是靠着诚实和努力，才赢得了广大顾客的信赖。③ 本分诚实，商家能够获得利益，消费者可以获得实惠。④ 诚实能使整个社会更加健康和谐。A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

8、南京某食品厂用过期的馅料做月饼坑害消费者的黑幕被新闻媒体曝光，广大消费者从此不再购买该厂的食品。不久，该厂即宣告破产。这件事说明（）A、可以欺人一世 B、生活中处处有承诺

C、欺骗消费者，必然受到消费者的唾弃 D、为了达到赚钱的目的，可以不讲诚信

9、《中学生日常行为规范》规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。这是因为（）①许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任 ②信守诺言，会赢得信任 ③失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不尊重 ④慎重许诺、坚决履行诺言是我们负责任的表现 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

10、一家钟表店在营销一新款手表时发现该表走时不太准，特意在店里贴出告示：该表走时每天误几秒，请君位重购买。本想可能会影响生意，结果该店各类手表销量大增，生意日隆。这表明（）

①实实在在做事是事业成功的保证

②坚持诚实是赢得人们信任的基础

③尊重消费者权利势必损害商家利益

④信守承诺会获得回报 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

11、丛飞为了信守资助贫困孩子读完大学的诺言，在身体健康的时候，他频繁参加演出赚取更多的钱财,以资助这些学生；在病重在床的时候，他仍然念念不忘他的那些孩子们，托别人把学费转交给孩子；甚至在生命走向终点的时候，他还提出捐赠角膜，为他人带来光明。丛飞去世的消息公布后，人们通过各种形式悼念丛飞。网民们纷纷在网上发表评论、留言、献花，表达他们对丛飞的追思和怀念。丛飞被评为“感动中国十大人物”之一。上述材料说明（）

①既然作出了承诺，就要兑现承诺 ②信守承诺会获得回报 ③信守承诺会赢得人们的尊重和社会的赞誉 ④信守承诺是事业成功的保证

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 12、2008年7月19日农民日报发表《“承诺”也要打假》的文章：许多地方的党政部门，都推行了“公开承诺制”，然而令人遗憾的是，有些地方的承诺却变了调，出现了一些“假冒伪劣”。一些部门和单位在承诺时嘴上说的真真切切，纸上写的明明白白，墙上挂的实实在在，可就是不见实际行动，也不予及时兑现，使承诺沦为“空头支票”。这篇文章强调，政府在作出承诺时要（）

A、可以不考虑实际情况 B、必须量力而行 C、听从人民群众的意见 D、可以不兑现承诺

13、张丽平时有好玩的习惯，一次她向妈妈许诺期中考试要考出优异成绩，那么她在今后学习中要（）

A、刻苦学习，考出最好成绩 B、我行我素，继续玩耍 C、随遇而安，考多少都可以 D、发奋苦读，累垮身体

妈妈答应女儿，星期天带她去公园玩，不巧单位临时有紧急任务，需要加班，这时„„„根据上述情境，回答14、15两题。

14、妈妈应该（）

①及时向女儿解释，争取得到谅解 ②不顾单位的任务，陪女儿去公园 ③不需要解释，因为我是家长 ④换个时间陪女儿去公园 A、①② B、③④ C、①③ D、①④

15、女儿应该（）

①理解妈妈的难处，不再纠缠妈妈 ②大人说话要算数，要求妈妈必须陪自己去公园 ③学会换位思考，接受事实，自己去公园④与妈妈协商，再找一个合适的时间去公园 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

二、简答题。16、2008年8月2日《四川日报》报道：四川省政府举行抗震救灾新闻发布会，通报了成都市受灾群众临时安置、过渡安置房建设及灾后重建情况。经过60天的艰苦奋战，截至7月31日，成都市全面完成受灾群众过渡安置，实现了市委、市政府作出的庄严承诺。（1）上述材料说明了什么道理？（2）成都市政府的做法有何重要意义？

17、孩提时老师、父母都给我们讲过“狼来了”的故事；作为中学生，当我们得知假冒伪劣商品无孔不入，赫然于市（如毒大米、毒奶粉、含苏丹红的食品），严重侵害消费者时，我们深恶痛绝。

（1）老师、父母的教诲、社会的经验，告诉我们做人最起码要具备什么品质？（2）谈一谈为什么要具备上述品质？

三、情景在线。

18、薇薇与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面，一起去看书法展，两人还彼此叮嘱，不见不散。不料，星期六下午薇薇却陪另一个同学去公园玩。

菲菲在图书馆门口苦等薇薇一个小时，错过看电影，很气愤，从此，不再和薇薇玩了，她感到她们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。（1）你认为薇薇失去朋友的原因是什么？（2）围绕这个问题，请发表你的看法。

四、材料分析题。19、1969年8月15日，20岁的上海知青金训华为抢救国家财产英勇献身。来到黑龙江逊克插队的近5000名上海知青陆续返城了，只留下了一位默默的守墓人、当年跟金训华一同跳入洪水中的陈健。30多年里，无论刮风下雪，陈健每年要到金训华墓地祭扫。他信守着当年战友下葬时自己心底默默许下的一个诺言：一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。

陈健被评为“感动中国十大人物”之一。他的颁奖词是：一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情，淡去火红的时代背景，他身上有古典意识的风范，无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此

（1）陈健的事迹为什么令中国感动？（2）在日常生活中我们应怎样信守承诺？

五、实践与探究题。20、2008年5月23日中原新闻网报道：为贯彻落实十七大会议精神，让学生了解构建和谐社会的重要性，积极配合学校建设和谐校园，河南省提出在各大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，某校八（3）班准备召开主题班会。假如你是该班的 学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计：

（1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动写出你设计的班会主题。（2）围绕主题写出一种活动形式。

（3）围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。

（4）为了搞好这次活动，你需要作哪些准备？至少写出两项。

第九课参考答案

一、单项选择题

1、A

2、B

3、D

4、C

5、B

6、D

7、A

8、C

9、D

10、C

11、A

12、B

13、A

14、D

15、D

二、简答题。

16、（1）信守承诺是我国人民的传统美德；成都市政府是一个负责任的政府。

（2）成都市政府遵守诺言,实践成约,能够获得老百姓的信任和赞誉；有利于提高政府的形象；广大群众从中获得了实实在在的利益。

17、（1）信守承诺的品质

（2）遵守并实现诺言会使你在困难的时候得到真正的帮助，会使你在孤独的时候得到友情的温暖；因为信守承诺，你诚实可靠的形象会使你获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉；在践诺的过程中，还会增强你的自信，使你的自尊得到满足，并有更多机会获得成功。

三、情景在线。

18、（1）因为薇薇在和朋友交往过程中，言而无信，不能兑现自己的承诺。（3分）（2）我们与人交往、为人处事，要信守承诺；对别人许下了诺言，就要忠实的履行承诺，失信于人，就会产生信任危机，甚至失去朋友、失去友情；我们要从平时的小事做起，践约守信，作出承诺后要努力实现自己诺言。

四、材料分析题。

19、（1）陈健信守承诺的优良品质令人感动。信守承诺是我国人民的传统美德，为了一个诺言，陈健37年如一日去履行，他是一个诚实守信的人，也是我们学习的榜样。

（2）学会承诺，就必须在作出承诺时量力而行；学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为；如果当初许下的诺言无法实现时，一定要向当事人说明情况，寻找变通的途径或解决的办法。

五、实践与探究题。20、活动意义应围绕活动主题运用所学知识阐述；活动准备要与主题活动形式相一致，具有可操作性，表述清楚。例如：

（1）“诚信在我身边”、“诚信，为人之本”、“诚信人生，和谐社会”等。（2）演讲比赛、辩论、小报等。

（3）有利于弘扬中华民族传统美德；有利于培养青少年诚信的道德品质；有利于树立青少年“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。（4）搜集有关诚信的资料；总结身边诚信的小故事等。

第二篇：八年级上册政治

八年级上册《道德与法治》知识点归纳

第一单元

走进社会生活

第一课

丰富的社会生活

（一）我与社会

1.感受社会生活：

（1）我们的社会生活绚丽多彩。

（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展。我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

2.个人与社会的关系：

（1）个人是社会的有机组成部分。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。

（二）在社会中成长

1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）

（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

第二课网络生活新空间

（一）网络改变世界

1.网络是怎样改变世界的？

（1）网络丰富日常生活。

（2）网络推动社会进步。

2.网络怎样丰富日常生活？

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；

（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3.网络中的陷阱（弊端）有哪些？

（1）网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

（3）个人隐私容易被侵犯。

（二）合理利用网络

1.怎样理性参与网络生活？

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律。做一名负责的网络参与者。

2.网络生活基本准则是：恪守道德、遵守法律。

第二单元

遵守社会规则

第三课

社会生活离不开规则

（一）维护秩序

1.社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

2.常见的社会秩序：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

3.社会秩序的作用：

（1）社会正常运行需要秩序。社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。

（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够生活的感受到生活的美好，激发对生活的热情。

（二）遵守规则

1.为什么说自由和规则不可分？

（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

第四课

社会生活讲道德

（一）尊重他人

1.为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义）

（1）尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。

（二）以礼待人

1.礼的表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

2.文明有礼的重要性：

（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

（三）诚实守信

1.诚信的含义：诚实、守信用。

2.诚信的作用：

（1）诚信是一个人安身立命之本。

（2）诚信是企业的无形资产。

（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。

第五课

做守法的公民

（一）法不可违

1.法律的作用：

（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2.违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

3.违法行为的种类：

（1）民事违法行为（违反民事法律法规，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为）。

（2）行政违法行为（违反行政法律法规，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为）。

（3）刑事违法行为（违反刑事法律法规，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为）。

4.一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。

5.犯罪：刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。

（二）预防犯罪

1.刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

2.犯罪的含义及特征：

（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（2）特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

3.犯罪的后果：法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。

4.刑罚的种类：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。

（三）善用法律

1.诉讼的含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

第三单元

勇担社会责任

第六课

责任与角色同在（一）我对谁负责

谁对我负责

1.角色与责任的关系：

①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

（二）做负责任的人

1.承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

2.承担责任的回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

第七课

积极奉献社会

（一）关爱他人

1.关爱他人的意义／作用：

（1）关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。

（二）服务社会

1.为什么服务社会？（服务社会的意义）

（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么。而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，境界不断提高。

第四单元

维护国家利益

第八课

国家利益至上

（一）国家好，大家才会好

1.为什么要维护国家的荣誉和利益？

祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。

2.国家利益的含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。

3.国家利益的内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益，包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

（二）坚持国家利益至上

1.怎样树立维护国家利益意识？（怎样坚持国家利益至上？）

（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

第九课

树立总体国家安全观

（一）认识总体国家安全观

1.国家安全的意义（为什么说国家安全与我们息息相关？）

（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

（2）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

（二）维护国家安全

1.为什么说人人都是维护国家安全的主角？

（1）维护国家安全需要我们每个人作出贞献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。

（2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

2.怎样履行维护国家安全的法律义务？

（1）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

（2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

第十课

建设美好祖国

（一）关心国家发展

1.为祖国成就感到自豪（祖国有哪些成就让我们自豪？）

（1）从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。

（2）祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。（经济增长、民主法治建设、文化建设、科技创新、惠民利民政策、社会保障、国防和军队改革、综合国力）

（二）天下兴亡，匹夫有责

1.为什么说劳动成就今天？（劳动的意义）

（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

（2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬和学习。

2.实干创造未来（怎样创造未来？）

（1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

（2）少年兴则国兴，少年强则国强。

第三篇：八年级政治下册期中试题2学案

姓名班级分数

八年级政治期中测试题

一、单项选择题（每题2分，共计50分1、2013年3月5日，来自全国各地的近3000名全国人大代表齐聚北京，共商国事。这表明

（）

A我国公民享有广泛的权利B我国是人民当家作主的国家

C国家尊重和保障人权D我国公民享有的权利有物质保障2、2010年9月，姚明在接受美国CNN电视台专访时就女儿的国籍谈到：“尽管她现在是美国国籍，但是在她18岁后有权选择成为中国公民，我想把选择权留给她”。这里的中国公民是指（）A从小在中国长大的人B长期居住在中国的人

C具有中国国籍的人D美籍华人

3、当她只有8岁时就开始独自照顾瘫痪的养母，这一照顾就是12年、4000多个日日夜夜，他凭借刚强的毅力，演绎出一曲感天动地的人间大爱。她，就是孟佩杰——第三届全国道德模范、2011年感动中国人物。瘦弱的身影中，立起来的是一位新时代的道德模范。对此，下列观点不正确的是（）A她的孝行彰显了中华民族的传统美德B她自觉履行了赡养扶助父母的义务 C孝敬父母从我做起，从身边的小事做起D我们照顾生病的父母更能彰显传统美德

4、有的同学认为，犯法是要受到法律制裁的，所以我不会去干，至于是否遵守道德，则是无关紧要的事情。对这种观点认识正确的是（）A是正确的，法律禁止做的事情坚决不做B他维护了法律的尊严，是守法的表现 C是正确的，认识到法律比道德义务更重要D没有认识到遵守道德也是我们应尽的义务

5、尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道德的基本要求，受其影响，我国宪法、婚姻法等法律中都明确规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务，编写教师：杨雪萍 文旭涛

成年子女有赡养扶助父母的义务。”这说明 ①我国法律体现并维护社会主义道德②社会主义道德倡导的行为都是法律所要求的行为③有些行为不仅是法律上的义务，而且是社会主义道德的要求 ④社会主义道德和法律可以互相代替

A、①② B、①③C、①②③④D、②③④

6、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定有

① 小刘未经同意就拿走小周的运动服去跑操了 ②小亮把小刚的笔赠给生活贫困的小余 ③小伟制止小莉采摘某农场牡丹花的行为④小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻去打“110”报警

A、①②B、①③C、②③D、③④

7、下列观点正确的是（）①在我国，人民既包括公民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人

②我国已建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制

③从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障

④我国宪法规定，公民有言论自由，就是想说什么就说什么，有无限制的绝对自由

A、①②③B、②③ C、③④D、②③④

8、过去，小王在上学路上常常以时间紧迫为由，骑车闯红灯。最近学习法律知识后，他开始自觉遵守交通规则。对他起作用的法律知识是（）A我国公民的权利是法律赋予的B公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务 C我国法律规定公民有人身自由D我国法律由国家强制力保证实施

9、我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。下列行为属于我国法律提倡的是（）

①参加植树劳动，种植和保护树木②向灾区人民捐款捐物，奉献爱心 ③厉行节约，反对铺张浪费④努力学习，完成规定年限的九年义务教育 A①②④B①③④C①②③④D ①②③

10、下列关于公民基本权利的说法，正确的是

（）

①它是由宪法规定的公民最主要、最基本的权

利②它是所有法律规定的公民应享有的权益 ③宪法是公民基本权利的确认书和保障书④它是由宪法规定的公民必须履行的责任 A、②④B、③④C、①③D、①④

11、我国目前吸烟人数已超过3亿，约7.68亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2亿为儿童。每年有100多万人死于与烟草相关的疾病。可见，室内公共场所禁止吸烟（）①是社会文明进步的表现②有利于保护公民的生命生命健康权③有利于未成年人健康成长④杜绝了香烟对未成年人的诱惑 A①②④B①③④C①②③D ①②③④

12、我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明()①我国法律维护我们的人格尊严②人格尊严权在公民的权力中居于首要地位 ③人格尊严不可辱

④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任

A.②③④B．①③④

C．①②④D．①②③

13、生命健康权是由生命权和健康权组成。下列属于尊重、维护他人生命健康权的行为有

编写教师：杨雪萍 文旭涛

（）

① 钱某持刀入室抢劫，遭到反抗被主人打伤② ②张某死后捐献角膜

③路遇伤病者奋力抢救④护送儿童、盲人过马路

A①②④B②③④C①②③D ①②③④

14、建设平安校园，对中小学学生进行安全教育至关重要。下列属于对学生进行安全教育内容内

容的是（）①遵守道路交通法规② 受到不法侵害时要奋不顾身

③遭遇突发事件时掌握必要的自护、自救的方法 ④尊重、珍爱生命

A①③④B②③④C①②③④D ①②③

15、下列行为不属于侵犯我国公民隐私权的是

（）

A公安人员因国家安全的需要对处境信件按法定程序予以检查

B父母或监护人拆阅未成年人的信件C父母查看子女储存在电脑上的电子邮件 D村干部拆阅劳教人员寄给家属的信件

16、山东省济南市公安局交警支队举行新闻通报会，实名曝光了2012年1月查处的260起酒驾违法犯罪行为。对此，不少被曝光的酒驾者认为，未经本人同意将其姓名、车牌号公之于众的做法不妥。济南市公安局交警支队的做法是（）A错误的，因为侵犯了酒驾者的隐私权B正确的，因为他们是在依法办事，并且没有侵犯酒驾者的隐私权

C错误的，因为他们的行为违背了道德原则D正确的，因为这样可以杜绝酒驾行为的发生

17、下列做法属于侵犯公民人格尊严权的是

（）

①小刚长的矮胖，有的同学叫他“武大郎”，他很难过②学校将优秀学生刘畅的照片刊登在学校的橱窗上③小王在银行取款时，工作人员让他站在一米线外排队④小叶上学迟到，却向值周老师谎称是同学小李

A、②④B、③④C、①④D、②③

18、下列行为不属于侵犯公民名誉权的有

（）

①、王林和李明由于一件小事产生分歧，王林就对李明不满，故意在同学中造谣说李明曾在书店偷窃书籍②、法院对犯罪分子公开审理 ③、王某由于考试不及格，老师在班级队会上批评王某时说“你真笨，像蠢猪”

④、某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校师生所为，在查无结果的情况下，让同学们投票“选小偷”

A①③④B②③④C①②③④D ①②③

19、下列行为中，属于侵犯公民生命健康权的是（）①玩耍时，打伤同学②饲养的宠物咬伤他人③恐吓他人使其精神失常 ④辱骂他人A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④

20、《中华人民共和国道路交通安全法》规定，如果是行人违反交通规则被机动车所撞，机动车驾驶员也要承担无过错赔偿责任。这实际上是对争论已久的“行人违章，撞了白撞”的说法给予了全面否定，这充分体现了（）A行人可以不遵守交通规则B法律对公民生命健康权的尊重

C．我国法律只保护弱者的权利D公民的人身自由不受侵犯

21、一个见义勇为的人和一个见死不救的人的根本区别在于他们（）A是否有救助能力B是否曾受过高等教育

二、权利义务伴我行（16分）

编写教师：杨雪萍 文旭涛

C是否关爱与尊重他人生命健康权D是否曾受过别人救助

22、某窃贼在行窃后逃窜时被周围居民围住，愤怒的居民将其打得遍体鳞伤，巡警及时赶来将其带走。对这一案件，以下说法正确的是（）①窃贼违法，打死活该②我国法律鼓励公民以任何方式同违法行为作斗争

③居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权④居民同窃贼作斗争应依法进行

A、①②B、①④C、②④D、③④

23、下列属于体现中华民族重视个人名誉的名

言是（）①富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈②天下兴亡，匹夫有责

③士可杀不可辱、④三军可夺帅，匹夫不可夺志也A、①②③B、①③④C、①②③D、②③④

24、最近几年，“染色馒头”、“添加剂饮料”、“地沟油”等问题食品被陆续曝光。就连很多知名企

业也纷纷陷入“质量门”。生产和销售问题食品的行为（）Ａ侵犯了消费者的隐私权Ｂ侵犯了消费者的生命健康权Ｃ侵犯了消费者的名誉权Ｄ侵犯了消费者的荣誉权

25、西安某实验小学给学习成绩差、思想品德表现差的同学发放“绿领巾”。该校的这一做法

（）

① 侵犯了学生的人格尊严②影响了学生的身心健康

③极大地激发了学生的上进心 ④不符合学校保护的规定

Ａ①②③④Ｂ②③④Ｃ①②④Ｄ①③④

26、张小凡从小家境贫寒，靠乡亲们的资助

和当地政府的救济，他不但完成了九年义务教育，还通过县上的职业技术教育中心学得了一门汽车修理的手艺。十八岁那年，他应征当上了炮兵，在部队积极肯干，点子多，修车的手艺有了很大的长进，还荣立了一次三等功。复员转业后，它借助创业小额贷款在镇上开了一家汽车修配厂，因为技术好、收费合理、生意越做越红火，成了全镇有名的富裕户、纳税模范。几年前，人大代表换届时，他当选镇、县人大代表，还接受乡亲们的邀请，放下自己的厂子，回村当了村主任，带领全村父老乡亲艰苦创业，同奔富裕路。同时，富裕起来的他，给父母盖了新房，给父母看病，让二老过上了好日子。经过三年多的努力，张小凡所在的村子不但脱贫致富，还在新农村建设、环境保护、科学种田等方面做出来突出的业绩，自己也成了远近闻名的“能人”。（１）、张小凡依法行使了哪些权利？（２分）

（２）、张小凡依法履行了哪些义务？（３分）

（３）公民的权利和义务的关系如何？（４分）

（４）、在现实生活中，我们应该怎样正确行使权利，忠实履行义务？（７分）

编写教师：杨雪萍 文旭涛

三：材料分析题（7分）：

27、九年级八班学生李奇和黄灿是同桌，一天下午，黄灿放在课桌里的50元钱不见了，便怀疑是李奇偷的。放学后，黄灿当着其他同学的面，强行搜查李奇的衣兜和书包，钱没找到，便将李奇打了一顿，撕毁了李奇的相片，并扣下了李奇的日记本，泄露其中的内容，他还在同学中宣传李奇是小偷，给李奇精神上造成一定的压力，事后经核实，钱不是李奇所偷。(1)、黄灿侵犯了李奇的哪些权利？（4分）

（2）、请你为李奇维护自己的合法权利出出主意？（3分）

四、案例分析：（8分）

28、安徽省怀远县城关人姚强因自家的钱物丢失，便怀疑是经常和自己儿子来往的同学所为。于是，在五名同学放学回家的路上，姚强强

行将五名学生带回家中，采取殴打、恐吓、关押等手段迫使学生承认“盗窃”事实。事后，五名学生将姚强依法告上法庭，法院经过调查取证，认定五名并未偷东西。姚强侵犯了五名学生的合法权利，判处姚强有期徒刑两年零三个月，并责令姚强公开向五名学生道歉，消除影响。（1）、姚强侵犯了五名学生的什么权利？（2分）他还能安心学习吗？”联想到近来小明的一些异常举动，小明母亲决定和儿子摊牌。小明听到自己的私人信件被拆封时，非常不满，口口声声称母亲侵犯了他的个人隐私权，并扬言要去告她，还和母亲闹起了“决裂”，从此对母亲不理不睬，也不再叫妈妈。

（1）小明和母亲间的危机是因为小明声称母亲侵犯了他的什么权利？（1分）

（2）、法院的判决说明了什么？（2分）

（3）、姚强和五名学生的合法权利都受到侵害，但事后所采取的手段不一，其结果也不一样，你从中受到什么启示？（4 分）

五、材料分析题（8分）

29、近一段时间以来，小明母亲不断收到寄给刚上八年级的13岁儿子小明的“怪信”，每封信的信封上都写有“成人性保健”等字样。出于对儿子身心健康的保护，小明母亲趁着小明上学之际，悄悄将其中的一封信拆开来看，在里面发现了一本成人性保健杂志。真是不看不知道，一看吓一跳。书中不仅介绍了大量不适合孩子看的保健用品和药物，语言极具挑逗性，而且还附有一些不堪入目的图片。“如果儿子一旦看到了，编写教师：杨雪萍 文旭涛

（2）你认为小明母亲拆看小明信件的行为妥当吗？为什么？（4分）

（3）为了消除小明与母亲之间的隔阂，请你至少向小明提出三条合理建议。（3分）

六、珍惜权利，探究实践（11分）

30、盘锦中学八年级一班研究性学习小组开展了“珍惜权利，感受尊严”主题探究活动探究由下列对话展开―――

李想：我家刚买了车，就不断有人上门推销保险，真烦人！

杨思：前些日子，我妈刚办了一张银行卡，就受到一些陌生人理财短信的骚扰，都郁闷死了！

为使更多的人参与探究，该小组开通了网络论坛，提出了探究问题。请你以“燕赵明月”为网名参与探究。

编写教师：杨雪萍 文旭涛

第四篇：八年级政治训练试题(上册期中)

姓名：班级：1---5 6----10七 年 级 政 治训 练 试 题

一．选择题

1、地震发生后，中学生小明回到家，看到自己家的房子已经被震垮，爸爸妈妈也与他失散了。几天后，他终于和爸爸妈妈团聚，他又找到了家的感觉。这说明家庭中最重要的是（）

A.舒适的居住场所B．成员间的血缘关系

C.平安快乐，衣食无忧D．家中有亲人，家里有亲情。

2.有这样一则广告：年迈的母亲盼望已经成家立业的儿女回家，可是通过电话传来的是儿女把钱已存在父母的存折上、顾不上回家看望父母的信息。失望的父母面对丰盛的晚餐，倍感无奈和孤独，这告诉我们什么道理（）A.孝敬父母需要付出

B．子女只要给父母物质上的帮助就可以了

C.子女不仅要在物质上给父母帮助，而且要在精神上给与慰藉D．成年子女如不履行赡养父母的义务，要受到法律的惩罚。

3.蒙蒙的父母工作一直很忙，蒙蒙经常到附近的小吃摊上解决吃饭问题。蒙蒙抱怨父母对他不负责任，如果你是蒙蒙的好朋友，应该这样劝说他（）

A.应原谅父母没有责任感B．要多一份对父母的理解C.我们长大了，不需要父母的关爱了D．要做一个自立自强的中学生 4.小强多次劝告爸爸不要将化工厂的污水排放到村边的小河里，但爸爸就是不听。经过反复考虑，小强打电话向环保部门举报了爸爸。你认为小强（）

①敢于举报爸爸的违法行为，值得表扬②举报爸爸是不孝敬父母的表现③敢于制止爸爸的错误行为，也是孝敬父母的表现 ④保护环境是正确的，但举报爸爸是不应该的。

A.1、2、4B．

2、4C.1、3D．4

5.升入中学后，小红总是不愿积极与同学交往，课间他常常一个人坐在座位上发呆。对此，下列说法正确的是（）

A.他有自负心理，不屑与同学交往B．他有自卑心理，觉得同学看不起自己

C.他有闭锁心理，如不调整，只会使自己陷入孤立

D．他的心理学是青少年到了一定年龄阶段会出现的正常的心理现象。

6.最近，小倩听到了关于她和班里男生的议论，很气愤，也很苦恼。小倩应该注

意（）

A.最好别和异性交往B．走自己的路，让别人去说吧C.交往要讲艺术，私下偷偷与男生来往

D．真诚大方地与男生交往，同时注意要做到自尊自爱、掌握分寸

二．解答题：

1、这个星期天是龙龙的生日。一早起来妈妈就忙着做准备，到中午一桌丰盛的饭菜做好了，爸爸也特意订了生日蛋糕赶回来。可是龙龙却对爸爸妈妈说，只想与同学们一起过生日，爹妈会碍事的。而且爸爸下岗了，在附近修自行车，让同学知道了会很丢人。爸爸妈妈听了很伤心

请你龙龙的言行作出简要评析？（9）

2、由于望子成龙心切，冬冬的父母对他管理十分严格，每次考试都有要求他名列前茅，星期

六、日还请家教给他辅导，冬冬心里很是逆反，对父母要么不理睬，要么冷言相对。

如果你是冬冬的好友，你会怎样帮助劝说他呢？（9）

第五篇：八年级政治中考试题

合道初中2013—2014学第一学期期中考试

八 年 级 政 治 试 题

一、单项选择题（40分）

八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。据此回答1－2题：

1．小华的心理（）

A．是逆反心理，是消极的B．是正常的，过一段时间就没有了C．是正常的，同学都是这样的D．是有问题的，要到医院去治疗2．从子女的角度看，产生这种心理的原因是（）

①不能控制自己的情绪 ②为了维护自己良好的形象和自尊 ③独立意识增强，有自己的兴趣和 爱好 ④父母的做法肯定是不正确的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

号3．小强在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏，便十分生气学地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时小强应该（）

①不理妈妈，继续玩游戏 ②跟妈妈大吵一架，大闹一通 ③等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 ④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间

A．①②B．①③C．②③D．③④4．父母对子女的抚养教育是（）

①亲情的自然流露 ②传统美德的彰显和发扬 ③当今法律和道德的要求 ④父母抚养不抚养子 女是自己的事与他人无关

A．①②B．②③④C．①②④D．①②③：5．面对不同的文化，错误的做法是（）

名A采取客观平等的态度B尊重因不同文化而导致的行为方式的差异 姓C虚心学习不同文化中适合我国国情又能为我国现代化建设需要的文化成果 D吸收外来文化会使我国西化

6．在与同学的交往中，如果封闭自己（）

①会使自己的人际圈越来越小 ②就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助 ③会减少自 己的信息来源，不利于自己健康成长 ④会使自己排除各种干扰，进步更快A．①④B．②④C．①③④D．①②③

7．被誉为“全国自立自强优秀大学生”的洪战辉，其“背着妹妹上学的事迹感动了中国。洪战 辉的妹妹珍珍其实和他没有血缘关系，而是患有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离：家出走，这位捡来的妹妹，就由洪战辉一手带大。可以看出洪战辉的家庭关系中存在着（）级①婚姻关系②血缘关系③收养关系④工作关系

班A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（）

①男女同学之间优势互补、取长补短 ②这有助于同学们的身心健康发展 ③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 ④有益于青春期的到来 A．①③B．①②③C．②④D．①②④

9．许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对方袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是（）

①总认为自己很差，不敢和同学们交往 ②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说 ③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上 ④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，不高傲也不自负，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答10－11题：

10．张强同学经常与朋友交流思想（）

①有利于的他身心健康 ②能帮助他获得更多信息 ③有利于加深与同学之间的友谊 ④有利于他个人的进步

A．①②③B．①③④C．③④D．①②③④

11．张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就要（）A．真诚B．懂礼貌 C．服从D．不求回报

张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。据此回答12－13题：

12．李涛同学的做法（）

①是品格低劣的表现 ②是青春期感情的正常流露 ③不能正确处理男女生情感的表现 ④不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活

A．①②B．③④C．②③④D．①②③④

13．收到纸条后，张倩的正确做法是（）A．把纸条交给老师，让其公开向自己道歉B．接受他的邀请，然后羞辱他一番 C．写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限 D．当众找到这位男生，严厉拒绝他 14．“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（）A．渊博的学识和严谨的教学态度B．精湛的教学艺术 C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德D．诲人不倦的教育态度

15．网络中存在反动腐朽，低级庸俗、色青暴力、虚假欺诈等有害信息。对此，青少年应该（）

①提高自己的防范意识 ②提高自己的自我保护意识 ③不要上网交流 ④不利用网络破坏公共设施

A．①②④B．①②③C．①③④D．①② 16．下列属于我国传统文化精华的有（）

①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②别尊卑，明贵贱

③礼不下庶人，刑不上大夫④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ⑤天下兴亡，匹夫有责⑥存天理，灭人欲⑦天不变，道亦不变A．①④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．①④⑤D．①②③④⑤⑥⑦ 17．在世界各种文化中，只有一种文化不曾中断而延续至今，它是（）A．埃及文化B．巴比伦文化C．印度文化D．中国文化 18．正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）

①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 ④做到有则改之，无则加勉A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④ 19．你认为对网络交往的说法正确的是（）①网络交往超越了空间，人们可以“天涯若比邻”

②网络交往超越了年龄、职业、辈分、地位、相貌等，提供了平等的交往平台

③网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式 ④网络交往沟通无极限，百利而无一害

A①②③B．①③④ C①②④ D．②③④

20．化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）

①角色互换──从老师的角度看问题 ②正确对待老师的表扬和批评 ③私下里打听老师的隐私 ④注意场合，礼貌待师 ⑤原谅老师的错误──作为普通人，老师难免有错误 A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

二、材料分析题（60分）

21．最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩DAVID,很快小刚就和他交上了朋友。DAVID对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把英国文化介绍给小刚。虽然有时会出现矛盾但他们过得很开心。结合材料运用所学知识回答

（1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？（4分）

⑵对于外国的文化，我们应采取什么态度？（4分）

（3）简要分析他们有时出现矛盾的原因，并提出具体的解决办法。（6分）

22．材料：体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，他稍一停顿后，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。张老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时李易可能有两种做法：第一，将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；第二，什么也不说，但从此以后见到张老师再也不问好了，也不学张老师的英语了。阅读材料，简要回答：

（1）你赞成两种做法吗？如果李易采取了这两种做法，会有什么不同的结果？（4分）

（2）如果你是李易，你会怎样做？请说出理由。（6分）

23．材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说

什么就是什么。”

阅读材料，回答问题：

（1）良好的师生关系应该是怎样的？在这种关系中教师和学生分别是什么样的角色？（6分）

（2）良好的师生关系对我们的成长有什么好处？（4分）

24．晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两人沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。阅读材料后请回答：

（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？（4分）

（2）这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么？（4分）

（3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？（6分）

25．李英已是八年级的学生，她的父母都喜欢赌博，李英上了思想品德课后，知道这是违法行为，看她又不知道怎样劝服父母，于是，她非常苦恼，经常与父母拌嘴，经常生闷气。（1）李英为什么烦恼？（4分）

（2）与父母有效沟通的基本要领是什么？（4分）

（3）请你告诉她怎样才能摆脱烦恼？（4分）