一生敬业无怨无悔

第一篇：一生敬业无怨无悔

一生敬业，无怨无悔

最近，学校组织学习了叶志平校长的先进事迹，他在自己的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献、把生命奉献给了祖国的教育事业，使我深受感动，他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的榜样。我将在叶志平校长先进事迹启迪和鼓舞下，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，爱岗敬业，无私奉献。现在谈谈对师德的一些体会及本人履行师德的一些做法。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

我从小就喜欢教师这一职业。现在是一名普通的教师。从教至今已经有几个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。我从教三十五年中，兢兢业业，踏踏实实，默默无闻地工作，把自己最美好的青春和热血都贡献给人民的教育事业。现在已是两鬓斑白，皱纹爬满了额头，到现在还没有被聘为小学高级教师，但我无怨无悔，勤奋工作。

我事事严格要求自己，重视师德修养。一位教师想要取得良好的教学成绩，要获得社会的充分认可和好评，首先要具备良好的师德，师风，要有对教育事业的执着追求和忠诚。从教至今，我凡事都认认真真。事无大小，亲自过问。每一篇教案、每一堂课、每一叠批改的作用，每一次组织的班会、都做到非常细致，一丝不苟。我能严格要求自己，身体力行，以身作则，言传身教，来影响全班学生，要求学生做到的，自己先做到，让学生在潜移默化的言行中得到教育，化有声为无声。如我接了五年级这个班的班主任和数学教学等工作，它是全校各班落后面最大的一个班，经过我一个多学期的辛勤与努力，该班的班风、学风、班蓉都、发生了根本的变化，在学校的评比中，获得期末评比一等奖。我利用班队会早会等对学生进行思想品德教育。对特殊学生采用特殊教育，循循善诱，耐心教育，采用方式方法对其教育。如该班的辉煌同学，母亲长期在外，父亲整天忙于打工赚钱，缺乏母爱和教育，是个双差生，如果任其发展，这个孩子将来走上社会怎么办？长大了会变成一个什么样的人？决不放弃这个学生，我经常和他谈话，谈了一些他的优点及点滴进步，给他讲了一些做人的道理，和学习文化知识的重要性，并表示对他好感，询问他生活中有什么困难，知道他回家要自己煮饭，我正面表扬他并鼓励他。经常带他到我家吃饭，还买学习用品给他。常给他补缺补漏，人非草木，孰能无情。他非常感激我，和我结成了朋友般的关系，我的话他言听计从，学习勤奋了，成绩也跟上去了，不良的行为习惯也改变了，成为一个优等生。我们整个班级后进生越来越少，整个班级形成勤奋学习，团结向上的风貌。用心灵赢得心灵，是教育的最高境界，我时时刻刻不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效地催化剂.”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。有一天下午，我已放学回家，到田里做些农活，学校突然打来一个紧急电话，说我们班上有一名叫苏伟峰的同学在回家的路上不小心跌倒摔断了腿，他父母又不在家，去外地打工，家里只有一个年迈的奶奶，而且走路不方便。情况十分危急，如果处理不及时，孩子不但疼痛，还有可能造成终身残废。我听了这个消息，心急如焚，急匆匆地赶回去，一边和家长联系一边急忙和同事把他抱到医院去，跑上跑下，检查身体，办理住院手续，已经是晚上十点多钟了，才和孩子吃晚饭，那晚也住在医院里照顾他，孩子因为疼痛，我们一宿都没睡，又因为他父母一时也敢不回来，又没有其他亲人，也不能下床走路，全靠我去照顾，又是打水送饭，又要买药，直到他父母到来。一个星期过去了，将近期末，他担心学习会落下，跟不上同学，学习成绩会下降，心理非常着急，心情很沮丧，脾气也变得暴躁了，我听了这个消息后，便利用双休日带上课本及全校师生的慰问品到他的病床前，与他谈心，宽慰他，给他辅导功课，鼓励他做生活的强者。

教师的职业就是一种奉献。因为是教师，工作中，尽心尽力地奋斗；因为是教师，我无怨无悔的付出，心甘情愿地奉献，为了学生，我常常忽略了自己和家人，从四五年前起，我患上了慢性胃溃疡，止痛药每天都带在身上，每当疼痛难忍时就吃上一片，从没有耽误一节课。今年秋开学后，我老婆因肾病在泉州第一医院住院治疗，一边是我的老婆，一边是我四五十名学生，我分身乏术，然也为了学生，我别无选择，只好让我的亲戚承担起陪同的任务，面对亲戚老婆，我不知道说什么好，在她住院期间，没有耽误过一节课，总是放学后匆匆忙忙赶去医院，有一次，因药物反应，差点要了我老婆的命，我受到了医生护士病友的一致谴责，说我太“不负责任”，是啊，我为学生，为了工作，差点见不到老婆。我身上负着经济和她身体问题的双重压力，但我不会忘记自己的责任，只要有一颗一切为了教育的心，就能克服困难，搞好教育教学工作。

几十年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专

一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身 心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。

教师是清贫的，是平凡的，却是伟大的，教学中没有惊天动地的大事，有的只是点点滴滴的小事。学习着是快乐的，工作着是美好的，收获着是喜悦的，作为人民教师，我深深地爱着教育事业，深深地爱着我的学生，我虽然很努力地工作，也做了一些成绩，但离党的教育事业的要求还很远。我一定会更加努力学习，努力工作，做一个不愧于教育事业的辛勤园丁。

第二篇：倾尽一生 无怨无悔

倾其一生 无怨无悔

安陆市紫金路小学

孔爱萍

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我叫孔爱萍，是紫金路小学一名普通教师。今天我演讲的题目是《倾其一生

无怨无悔》。

曾经看到一幅图片：一群人站在一个人的肩膀上，伸出双手擎着天。旁边有一行小字：你能猜出最下面的这个人是谁吗？有人说是含辛茹苦抚养我们的父母，有人说是在实验室里呕心沥血熬白了头发的科学家，有人甚至认为是我们日理万机的总理„„答案揭晓的时候，人们看着“教师”两个字——沉默了！

看到这儿，我也沉思着：教师，用他们的双手放飞了无数的雏鹰，用他们的肩膀托起了无数的“太阳”，可又是什么支撑着他们甘做人梯？哦，我知道，多年的教学生涯使我深深地知道，那是一种除却巫山不是云的忠诚；是一种咬定青山不放松的执著；是一种化作春泥更护花的热爱；是一种春蚕到死丝方尽的奉献。而这些，正是跳动我们于当代教师心间最根本、最核心而又最朴素的音符。

十七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。十七年的辛勤耕耘，十七年的默默守望，使我深深地喜爱上这一平凡而又充实的职业。因为在我的身边, 在紫金路小学就有这样一群人,他们默默地站在最底层，让学生踩着肩膀撑天，让自己作为根——成就桃李满园却无怨无悔！侯丽老师，已经退休在家，按理来说应该享享清福了，可是当听说学校欠缺老师时，她主动来到学校要求承担了一年级一个班的数学教学任务。同班的语文老师是一位刚走上工作岗位的年轻教师，她手把手地帮带并协助她管理班级工作。低年级教学工作繁杂琐碎，从早到晚一整天的劳碌让她浑身疲惫。当她回到家时，老伴忍不住劝她：“还是回家休息吧。”她说：“我离不开这些孩子们，和我的学生们在一起心里才是充实的。” 她视教书如生命，爱生如子，30余年如一日，用她那慈母般的爱，温暖着每个学生的心田。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，我要用我的爱让每一位学生快乐成长。”她是这样说的，也是这样做的。她的班上有一位叫李晨的学生，家境贫寒，他性格内向、胆小，经常被同学欺负。天气冷了，当别的孩子已经穿上了棉袄，李晨还穿着一件薄薄的衣服。当其他孩子在操场上快乐玩耍时，李晨一个人缩在教室的一角，让人看了痛在眼里，疼在心上。侯老师掏钱为他买来了过冬的棉衣和鞋子。暖和的棉衣温暖了他的心田，漂亮的鞋子绽开了他的笑脸。一向少言无语的孩子此时忍不住含泪道：“谢谢您，侯老师！”同时，侯老师还多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。渐渐欺负他的孩子少了，帮助他的多了，课间活动，还有一些孩子请他参加游戏。他感受到了家一般的温馨，脸上也有了久违的笑容。感受到孩子的变化，质朴的家长来到学校，一个劲地向侯老师说谢谢。逢人便夸：“侯老师真是一位好老师。” 孝感市“五一劳动奖”获得者——周安青老师，当其他人在享受假日的快乐时，她在撰写教学心得体会，在不断学习、充实自己。她说：“我要让我的学生在快乐的课堂上获得更高效的学习。”教室就是她的家园，讲台就是她的舞台，教科书是她领路的明灯，学生就是她可爱的孩子。深夜的窗口数她的灯光最亮，清晨的路上数她行得最早。

还有„„还有太多太多。

多少年，一个个动人的故事就这样演绎着，激励着我们每一位教师用爱心春风化雨；多少载，一批批出色的学生就这样成长着！讲台催人老，粉笔染白头，但育人之心依旧。倦怠了，我们没有休息；生病了，我们咬牙坚持！只因平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

我要用遍地的鲜花编织最美丽的诗篇，我要用满天的彩霞谱写最优美的颂歌——因为热爱，所以选择；因为热爱,愿倾尽一生而无怨无悔！

第三篇：献身教育事业一生无怨无悔

献身教育事业一生无怨无悔

熊伟同志1987年万师毕业参加教育工作,在平凡的教育岗位上二十余载年如一日，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，辛勤耕耘，无私奉献，始终做到“爱校如家，爱生如子”。积极履行教师职责,勇于创新,时刻以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的名言来鞭策自我,为党和人民的教育事业而忘我地工作！

思想积极进步。熊伟老师是一名优秀的共产党员，有高度的社会责任感和奋斗目标——“给孩子最美好的童年、给人生最坚实的起步”！把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学技能，全面贯彻党的教育方针。

严谨治学，开拓进取。熊伟老师积极参加学历提高函授学习，1998——2002年取得三峡学院教育管理专业的大专文凭。2007年参加区级骨干教师学习、培训，通过系统的理论学习和与有经验的教师交流教学方法；不断反思自己的教学水平和质量，努力改进教学方法。他注重《人民教育》、《小学数学教师》等书刊的阅读，学习先进的教育经验和教学方法，使自身的工作得以启发和促进。他精心设计每一节教学活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘学生的思维潜力。他善于发现学生的闪光点，用激励的方法让学 1

生感受成功的喜悦，从而增强学生的学习兴趣。他还经常给学生进行时事政治教育（海洋、海岛保卫），国情教育（与发达国家的经济、科学技术比较），激励学生树立远大的目标——“国家兴亡、人人有责”，激励学生努力学习！他形成了自己独特的教学风格和方法，提高了教育教学水平和质量。2008年论文《与》获得万州区小学数学专委会一等奖。2009年2月中旬在万州区小学四年级教学质量抽测中取得了全区第一名的优秀成绩！

坚持爱与严相结合。熊老师在工作中对学生就像对待亲生孩子一样关心每一个学生。管理的班级、寝室，凡是要求学生做到的，他都严格地一一落实，凡是要求学生不能做的，他就从不宽纵。寄宿的学生患了病，熊老师每天督促学生按时服药，有时还把学生接到自己家中吃饭！老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。对学习有困难的学生，熊老师倾注了慈父般的爱心进行辅导，从不计较报酬，不受补习费！深受学生爱戴和教职工、家长与社会的广泛赞誉。

爱心无限。5.12大地震中全力做好学校安全防震工作（几天通宵值班），保护学生；做好减灾工作，教学楼撕裂的大梁在吴政隆书记视察后，在他的关怀下得到尽快修复！熊伟同志为汶川灾区三次捐款，到血站献血。2009年寒冬腊月奋不顾身跳进刺骨的水中救起落水儿童，采取正确的救护方法，从死亡线上挽救回了落水儿童的生命。

透支生命超负荷工作。熊伟同志1996年主动到原校长熊道参（四川省劳动模范）请缨教数学，说：“为黄柏小学数学老师做表率”！在他的榜样带动下，黄柏小学数学得到发展！2000年被评为小学高级职称，2001年晋升3%的工资奖励。多次受到学校和乡政府表彰。92、96、98、99、2000、02、05、06、08等考核均为优秀。2000年任黄柏乡“普九”专干，兼任数学教学；2006年任黄柏中心小学办公室主任、乡“普九”员、兼任数学教学。每年圆满完成教委交给的“普九”任务，圆满完成数学教学任务（每年全学区第一名），完成学校办公室繁杂的事务（其中2008年发送简报26则，采用20则；2008年顺利通过万州区教育督导室的办学水平的评估检查验收，得到较高的评价）。2009年评为万州区教学工作先进个人，2010年任黄柏中心小学副校长，分管学校安全、教学、德育等工作，同时兼任一个班的数学、思品、健康、音乐等课程的教学。忘我工作，学校教育教学工作连续5年荣获万州区义务教育阶段教学工作一等奖，2009、2010、2011年连续三年荣获万州区区委、区政府“平安建设暨社会治安综合治理先进单位”，学校安全工作创新经验“早安3分钟”在万州区教育系统得到推广，在重庆市教委、国家教育部和中央综治委获得表彰。

第四篇：银行员工敬业演讲稿：爱岗敬业,无怨无悔

爱岗敬业

从我做起

各位领导、各位同事：

大家好！很荣幸有这个机会可以站在这里与大家分享我对爱岗敬业的一点心得。在演讲开始前，我想问大家一个问题：在座的各位都是年轻的员工，你为XX银行的转型发展准备好了吗？也许你会说，我一个平常员工，在平凡的岗位上工作，我能做什么？那些都是领导的事情。在这里，我要大声地说：你错了！在XX银行的发展过程中，在平凡普通的岗位上，我们虽然只是沧海一粟，但是，你我爱岗敬业的实际行动必将成为XX银行发展壮大的坚实基础。

人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，既然我们把金融行业作为终身事业，就要把自己的理想、信念、青春、才能毫不保留地奉献给这庄严的选择。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。点好每一笔款项，放好每一笔贷款，填好每一张报表，算好每一个数据，写好每一篇文稿。古人云：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！

虽然，我来到XX银行的时间不长，但经历的三个岗位都让我无时无刻不被身边领导忘我工作、同事们爱岗敬业的精神所感动，是他们让我懂得了什么是奉献，什么是责任。

前台工作是充满挑战的。作为一名曾在柜面和客户经理岗位上工作过的员工，我深深的知道，服务就是企业的生命，而服务也需要我们的奉献。随着金融业的不断发展，各家商业银行的竞争越来越激烈，银行的服务质量和服务水平逐渐成为各商业银行竞争的焦点，而服务也成为了银行的生命线。只有用心服务，才能得到客户的信赖；只有用心服务，才能使客户与我们银行建立长久的合作关系；也只有用心服务，才能使我们在激烈的竞争中脱颖而出。耐心为客户清点残钞是用心；微笑答复客户提出的刁钻问题是用心；加班加点为客户提高放款效率是用心；设身处地为客户提供综合金融服务是用心。只有这样，才能秉承“以市场为导向，以客户为中心”的宗旨，使优质服务成为我们XX银行转型发展的核心。

后台工作是默默无闻的。当某项宣传活动成功开展时，人们很难想到，办公室的人员为工作的顺利完成付出了多少心血；当某个会议圆满召开时，人们也不会想到，办公室人员曾经为布置会场，摆放茶水桌椅，安排后勤餐饮付出了多少努力；当人们拿到精美的文件和领导讲话稿时，人们更加不会想到，这一个个文字正是我们花费了许多个日夜才提炼出来的。虽然这份工作繁忙琐碎而又默默无闻，但我认为它是光荣的，因为我们做的每一件事情都在为农商银行服务，为全体员工服务，就连我们接的每一个电话，我们说话的每一个语气，都代表着XX银行的形象，都联系着支行同志们的心。我不禁扪心自问：自己在实际工作中还欠缺哪些素质？需要哪些专业知识？怎样才能提高和完善自己，把工作做得更好？责任没有高低，贡献不分大小。做一名管理者，就高瞻远瞩，铺一条发展之路；做一名操作者，就吃苦耐劳，拓展业务促进发展；而我，现在做为一名办公室工作人员，就要不怕繁琐，不嫌事小，用一点一滴的努力，一丝一毫的认真，不辜负我是一个XX人！

当前，XX银行正处在改革和转型发展的关键时期，我们支行责任重大，前景广阔，任重道远。我们还有什么理由不以满腔的热情投入到岗位工作中去呢？奉献青春，是时代对青年的召唤，XX银行的发展需要我们，既然生在这个伟大的时代，既然投身这一事业，就应该不负时代的重托，不负事业的期望。我们不应该彷徨，不应该迟疑，立刻行动起来吧！开拓创新，努力拼搏，爱岗敬业，从我做起！用自己的青春和汗水为我们XX银行的改革与发展添砖加瓦。相信，再过十年、二十年，当我们回首往事，一定会为自己终身奋斗的金融事业感到无比自豪！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：敬业爱岗做安全卫士无怨无悔

敬业爱岗做安全卫士无怨无悔

脚踏实地实现安全工作无事故

龙台小学

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为一名分管安全的行政领导，他深刻认识到安全工作责任重于泰山，坚持从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，把学校安全工作放在头等重要的位置。多年来，他工作踏实、认真、任劳任怨，深受学校、社会各方面的好评与肯定。在学校党支部和行政的直接领导下，他对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。

一、树立忧患意识，提高重视程度。

从事分管安全工作二十多年来，他始终“坚持安全工作责任大于天”、“安全事故无小事”为指导思想，以“人无我有，人有我优，人优我实”为自我要求，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。从分管安全工作二十多年来，始终把学校的安全工作作为第一项重点拿到班子会和全体师生会上，重点强调的问题。坚持教师会上次次讲，学生中间天天讲。并组建了“学校安全工作领导小组”。同时出台了近30余种安全管理制度。把“安全工作责任追究制度”落实到人。发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。他在安全管理工作上率先垂范，坚持天天值班，做到每天最早到校园检查，最后一个回宿舍。节假日坚持一个人在校护校。这一系列做法使全体师生增强了安全责任感，树立了高度的忧患意识，从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础。

二、层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架

他始终坚决贯彻执行市教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定，制定班级安全工作职责，督促班主任每学期都要作出本班切实可行的班级安全教育工作计划和总结，切实将安全工作作为第一要务来抓。并将此项工作的考核作为衡量教师工作绩效的重要参数。

他在工作中为了落实“安全第一、预防为主”的方针，切实加强学校安全工作的管理，防止各类安全责任事故的发生，每学期对食堂人员、门卫人员、宿管人员、班主任及每位教师都要签订了安全责任书，与学生及学生家长每期都要签订了校外安全责任书、住宿安全责任书、节假日安全责任书等。他组织安全小组人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。由于精心组织和科学策划，全面构建了学校内部安全教育体系。

三、提高安全防范意识，构筑安全防范网络

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个学生的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。长期以来，他一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假、典礼会上及大型节假日放假前，他都亲自在会议上对师生的安全提出具体要求，并向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。

四、加强防范措施，实施有效管理

1、设施防范。在校园的安全防范工作中，他始终坚持首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确保施工和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患；学校在重点部室安装了消防器材、防盗器材；经常对学校的电力、房屋、卫生进行自查。不定期对食堂、宿舍、厕所等重要部位进行严格检查，保证了全校师生的健康卫生安全；节假日他值班护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对计算机房、图书室、仪器室等要害部门的硬件投入，安装防盗报警装置，校园内视频监控全覆盖，确保学校和师生的生命财产的安全。

2、管理防范。他高度重视安全保卫工作，校园实行封闭式管理，科学实施家长接送制和路队管理相结合的管理模式，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责”的原则，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。

3、宣传教育防范。他坚持重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《教师法》和《反对邪教、崇尚文明》等方面的宣传教育。利用宣传栏、黑板报、广播进行普法宣传和安全、卫生、纪律教育，使学生能明辨是非，注重自他保护，增强应变能力。

4、检查、落实防范。他每周至少召开一次安全工作会议，周密安排部署学校的综合治理及安全工作，并及时通报落实情况，奖优罚劣。严把学校门卫关、食堂进货关、教师岗位关及各部门管理关，严防意外事故的发生，保证学校教育教学工作的正常运行。

从事安全管理工作，他深感责任之重，压力之大。因为，学校安全稳定工作关乎千千万万师生的切身利益，关乎千百个家庭的切身利益，自己的工作直接关系到教育部门的形象和年终工作实绩。工作要做得细而且要做得好，必须全面系统、及时、准确的掌握各种情况，做到领导决策时拿得出，用得上，不卡壳，同时，要善于研究各个环节上的问题，有针对性制定出具体措施。为此，他工作之余，不断虚心学习，充实自己，分别多次到镇内兄弟学、胡场交警中队、镇派出所、镇司法所及市食品卫生监督局等单位寻找资料，认真学习，虚心请教。认真思考校园事故及校园伤害预防工作和预防青少年犯罪工作，虚心听取建议和意见，使自己的业务素质和工作能力得到了提高。

成绩属于过去。在新的一年里，他决心勤奋工作，开拓创新，以科学的发展观为指导，努力为全校师生创建一个安全、安定的学习、生活环境做出自己应有的贡献。