加强思想政治工作与市场开拓相融合[大全5篇]

第一篇：加强思想政治工作与市场开拓相融合

加强思想政治工作与市场开拓相融合 为开创宝成空调发展新局面再立新功

一年来，李永军同志能够以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十七届五中全会精神，以创建“四好”领导班子为目标，以“创先争优”主题活动为载体，紧紧围绕公司的发展战略、方针、思路，结合公司经营任务状况，坚持以人为本，不断创新，通过丰富多彩的活动，将党的建设和思想政治工作与生产经营双向融入。与班子成员共同带领全体员工解放思想，转变观念，奋力拼搏，圆满完成了公司的经营指标。获得总经理嘉奖、2010年度先进党支部、优秀“四好”领导班子等荣誉称号。

按照公司党委的工作要点，制定了党支部工作计划，合理设置主题活动，确保各项工作有序开展。坚决执行“三会一课”制度。坚持《党员鉴定手册》的填定、评阅制度。以座谈会、班前会、周例会、观看宣传片等形式组织员工学习，不断增强危机意识、服务意识，使顾客需求穿越全流程。践行宝成核心价值观，诠释 “创新、协同、责任”的内涵，保证了党支部建设与生产经营各项工作紧密融合，相互促进。以日常专访、谈心等形式，认真做好疏导、引导工作。关心员工切身利益，解决员工实际困难。主办了丁天林同志的丧事，垫付部分费用，临时安置其子的生活和学习；对公司长期驻外安装人员的生活及家庭困难，进行慰问和帮助；为员工生日发放礼物，放生日假、生病期间探望慰问。“创先争优”立项活动共计17项，并已圆满完成。为全体员工配发培训记录本，利用业余时间，进行各种培训。积极向书本、向实践学习，跟上公司发展的步伐，跟上岗位能力要求的步伐。开展“双培养、双关注”活动。把科研生产经营骨干培养成党员，把党员培养成科研生产经营骨干，得到员工的认同。制作了党员承诺公开栏，“一个党员，一面旗”公开承诺。党员承诺制落到实处，真正得到了群众的监督，促进了党员素质全面提高，每个党员都实现了自己的承诺事项。通过对吴大观、闻淑兰的先进事迹的宣传，全体党员写了书面体会，并将学先进赶先进落实到实际工作中，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。七月份，不顾酷暑奋战了二天一夜将科技楼空调系统故障排除，保证了科技楼工作人员的正常工作；十月份2号厂房水塔风叶断裂，带领员工连夜抢修，保证装配车间的生产，为产品交付赢得了时间，受到了工厂领导的好评。通过对《情动蓝天》、《龙总经理的高端访谈》、《哀兵必胜》《林总在航空武器装备质量整顿动员会上的讲话》等宣传资料的观看和学习，激发了作为航空人的自豪感、使命感和责任感，强化了员工的履职意识。注重效果和质量，紧贴公司实际，以“树形象，增信心，鼓干劲”为主题，举办了拔河、乒乓球、羽毛球、爬山等寓教于乐的活动，塑造特色企业文化。深入推进厂务公开，规范民主管理。公司各项管理制度的修订、绩效工资的考核办法、各项奖惩制度的制定、资金使用、福利费用支出等均经过二级职代会讨论通过后实施。将班组建设、工会小组建设与党小组建设有机地结合起来，互相引导，互相促进，协调发展。

作为主管市场营销的副总经理，他能够带头解放思想，创新观念，提高认识，解决公司改革发展中的根本问题，纠正员工“等、靠、要” 的思想问题，配合行政调整了原有的不创造价值的工作程序，规范了工作流程，对部分职能部门管理人员和职责进行调整，优化管理，强调效益，真正树立“结果第一，价值导向，责任在心”的理念。能够加强学习，增长知识，开阔视野，不断提高解决问题的能力和水平。尤其进行主管业务知识的学习，如空调知识，市场营销，电子商务等知识，努力开拓市场，拓展业务范围，争取订单，创造价值。他能够积极发扬“求真务实，真抓实干”的优良作风，鼓足干劲，真抓落实，加强内部管理，控制成本，增加效益，扩大经营规模，快速增长总量，确保目标任务的完成。针对多年应收账款回收难度大的问题，落实《应收账款催收计划》的具体措施，加快货款回收。

第二篇：浅谈新形势下思想政治工作如何与经济建设相融合

浅谈新形势下思想政治工作

如何与经济建设相结合思想政治工作不仅是一门科学，而且是一门党性和实践性很强的综合性学科，必须与时俱进。因此，思想政治工作必须从实践中来，又通过实践来发挥作用。只有这样才能赋予思想政治工作以活力，才能发挥思想政治工作的巨大作用。目前，随着企业转换经营机制，全面走向社会主义市场经济体制，在开展全民创业，共建和谐社会的进程中，思想政治工作只有同经济建设有机结合，才能发挥作用。要使二者有机结合，必须做好以下工作：

一、在企业的建设和发展上，要重视发挥思想政治工作在经济建设中的领先作用，渗透作用和贯穿作用。

第一、在开展全民创业，共建和谐社会的进程中，必须发挥思想政治工作的领先作用。一个企业实现管理现代化，关键是管理思想现代化。思想政治工作在保证企业社会主义方向的前提下，在开导、启发职工更新封闭的传统管理思想和观念，自觉实现企业管理现代化方面，发挥着重要作用。

第二、思想政治工作必须渗透于经济建设各项活动和各个环节中，企业经济建设的各项具体管理，都包含着对人的具体要求，都体现着对人的生理、心理所能承受的程序，因此，每一项工作的完美完成都必须渗透着思想政治工作。

第三、思想政治工作必须贯穿于生产经营管理每项工作的全过程，再先进的管理都要靠人来实施，任何工作从开始到结尾，都会出现一系列的思想问题需要解决，因此，思想政治工作必须贯穿于工作过程的任何环节。

二、思想政治工作必须围绕经济建设这个中心，持续不断地增强凝聚力、创新力、竞争力

凝聚力是一个单位的立足之基，企业的竞争就是凝聚力的竞争，实践告诉我们：凝聚力增强需要三条纽带：一是物质纽带；二是感情纽带；三是思想纽带。其中感情的增强和思想的沟通，都属于思想政治工作的范畴，而物质纽带的有效性，也有赖于思想工作的伴随，感情纽带是密切人际关系的重要环节，也是增强凝聚力的重要途径，因此，要在生产经营中营造一种尊重人、关心人、爱护人的氛围，树立一种以人为本、以和为贵的管理理念。

创新力是生产经营工作的动力之源，创新是发展的灵魂，主要表现在：一是人的积极性、主动性；二是良好的思想方法、思维方式。创新的内容也非常丰富，从树立创新观念到投身变革和创新的实践；从科技创新到市场创新；从总体思想创新到管理制度创新；从工作方法创新到思想方式、行为习惯的创新，通过“四个创新”，党组织在通过灌输、说服、引导、激励，增强职工群众的危机意识和市场意识的前提下，激发职工的创业精神和创新能力。

竞争力是生产经营工作发展之本，企业要发展，必须加强竞

争力，提高竞争力，必须依靠人才。因此，在经济建设各项工作中，党组织如何配合行政搞好人才的开发，加强对人才的培养和使用，也显得非常重要，通过人才的开发、培养，结合企业的实际，开展好形势任务教育，在教育中做到“四看四增强”，即向前看，增强危机感；回头看，增强自豪感；看当前，增强责任感；看身边，增强使命感。围绕提高企业竞争力，结合企业的实际，亮家底、摆实情，给干部职工思想注入清醒剂；列专题、出思想，给企业适应市场竞争注入兴奋剂；抓难题、攻关键，给企业生产经营发展注入强心剂。

三、思想政治工作应以“创建学习型组织，争做知识型职工”为重要内容

经济工作与思想政治工作，虽属于两个不同的范畴，却是很难分开的，前者是目标，后者是条件和保证，两者相辅相成，缺一不可，企业的活力，来源于政治与经济的最佳组合，来源于人与物相互作用的最佳发挥，来源于地利与人和的最佳创造，来源于企业者与劳动者的最佳协作。开发好这些活力资源和动力资源，就必须发挥思想政治工作优势，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人。

“创建学习型组织，争做知识型职工”是开展全民创业，构建和谐社会的重要基础，也是思想政治工作的重要任务。要通过马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育活动，使职工树立正确的世界观、人生观和价值观，培

训有理想的职工队伍；通过职业道德、企业形象教育，使职工爱岗敬业，诚实守信，树立企业新形象和职工新形象，增强企业的凝聚力；通过组织职工学习现代科学技术，学习文化知识，学习操作技能技巧，提高职工的科学文化水平和操作水平，进而提高职工的素质，这是企业发展的基础；通过进行法律法规和企业有关规章制度的教育，使职工遵纪守法，提高职工的法律意识，自觉接受纪律的约束。

四、思想政治工作要在创新中发展

开展全民创业，共建和谐社会的新形势、新任务，对思想政治工作提出了新的要求，思想政治工作要研究新形势，面对新任务，只有在改进中加强，在加强中改进。

一是要在工作体制上创新，在效益决定企业生存的前提下，低成本原则必须对企业各类组织总量实行刚性约束，提质降耗，杜绝跑、冒、滴、漏现象，以最小的人力投入获取最大的收益是所有企业活动的基本原则，因此，在新形势下，企业的政工机构必须精兵简政，实行体制创新。专职人员不在于多，而在于强，在于精，要推行一岗双责，实行以专职政工干部为骨干，以兼职为主体的企业思想政治工作机制，建立起党委统一领导，党政部门和工会团委等群团组织齐抓共管，全方位地做好思想政治工作的格局。

二是要在工作的方式方法上创新。过去所熟悉并形成的思想政治工作方法，有它行之有效的方面，但是也有不适应的方面。

我们必须探索新的工作方式和方法，应分析企业的生产经营特点、规律及职工队伍的年龄、文化、兴趣、爱好等特点，寻求最佳的工作方法。要结合实际，坚持继承与创新，普遍教育与分类指导，一般号召与典型引路，理论灌输与实践活动，塑造精神与文化熏陶，硬件建设与软件建设相结合，要针对不同情况，不同对象，精心设计新的活动方式和活动载体。

三是要在工作手段上创新，要增强思想政治工作的科技含量，借助各种先进的技术手段，充分利用现代管理手段和高新技术，充分发挥大众传媒和计算机网络作用。还要善于运用社会学、心理学、教育学等方面的知识搞好思想政治工作，实现思想政治工作传媒和手段上的现代化。

第三篇：如何将德育与写作相融合

2020年德育论文评选

如何将德育与写作相融合

方城县实验小学 任艳

摘要：如何将德育教育与写作能力的培养有机融合，既帮助孩子们度过疫情这一特殊时期，又提高孩子们写作能力呢？我结合生活、学习实际，抓住每一个写作的契机，带孩子们徜徉语言文字王国的同时，培养孩子们正确的价值观，让他们学会感恩，懂得什么是真善美，变得乐观、自信，阳光。

关键词：德育 写作 融合2020年春天，孩子们因疫情被困在家里，无法回到课堂。作为一位班主任和语文老师，如何将德育教育与写作能力的培养有机融合，既帮助孩子们度过这一特殊时期，又提高孩子们写作能力呢？我结合生活、学习实际，抓住每一个写作的契机，带孩子们徜徉语言文字王国的同时，培养孩子们正确的价值观，让他们学会感恩，懂得什么是真善美，变得乐观、自信，阳光。

一、发掘特殊时期的写作素材。新型冠状病毒肆虐，各行各业涌现出许多感人的事迹，有电视上报道的英雄人物，有身边普通的志愿者。我给孩子们写道：“同学们，在抗击新冠肺炎的‘战场’上，有太多可歌颂的人，有太多值得我们感谢的人。他们，是84岁再出征的钟南山院士；是武汉金银潭医院身患渐冻症绝症，坚守工作一线的张定宁院长；是奔赴武汉全国各地的医务工作者；是捐赠自家青菜的普通农民；是顺丰普通的快递员志愿者汪勇;是从国外千方百计买了口罩捐赠给武汉的年轻人……是我们身边坚守工作岗位的街道干部；是寒风中守护我们安全的党员突击队；是为我们排忧解难的小区物业；甚至，他们就是我们有责任担当的爸爸妈妈，怕我们落下功课的老师，兢兢业业的环卫工人…… 2020年的这些天，我们有太多不安、恐惧！是他们无私无畏，担当起扶危济困的责任。孩子们，收集、梳理你最想写的一个人或几个人，表达在这个特殊时期，对他们的敬意与感谢吧！孩子们，有那么多人勇敢无私地守护我们，让我们:安下心来！在家里，好好学习，好好锻炼，合理作息、饮食，听家长的话，干力所能及家务。为了爱我们的人，为了我们爱的人，更为了祖国美好的明天，一起共克时艰，等待春暖花开！相信我们很快会相会在美丽的校园，在课堂、操场上、国旗下、花坛旁、葡萄架下……自由呼吸，尽情欢唱，书声琅琅！”孩子们充分地收集资料，以《谢谢您，可敬的人》为题，表达出了小学生对一个个逆行者的敬意和感激之情。

二、安全教育与写作相融合。学校政教处要求给学生上好消防安全班会课。我下载制作了课件，带孩子们认识了火的起源、用途，观看了生活中一些火灾案例，让孩子们认识到了消防无小事。班会课结束，我让孩子们以《消防安全记心间》为题写作，记录这节课的收获与感受。吕伊昊同学写道：“这节课让我明白了如何预防火灾，如何在火灾中安全逃离，才能保护好珍贵的生命。生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱，懂一些消防知识，一定会让我们的生活更安全、更快乐、更幸福、更美好！”消防安全意识从学到写，深深根植到了孩子们的心里。

三、心理疏导与写作相融合。网课开课以来，孩子们虽然在家里，但一天到晚被手机遥控着。早读、上直播课、看名校课堂、写作业、拍图片、发视频、提交作业……忙的不亦乐乎。稍不留意，钉钉催交作业的提醒声让他们慌乱不已，妈妈时不时的狮吼功也让他们胆战心惊。我引导孩子们以《忙碌的一天》为题，写写他们一天的酸甜苦辣。薛洋子同学写出了自己一天的忙乱，而褚青博同学则形象地写出了一位“负责任”的妈妈形象：“‘青博，快起床！快七点了，过一会儿就赶不上早读啦！’妈妈风一般闯进我的房间，把我从睡梦中揪了起来......”从孩子们的字里行间，可以让人感受到他们渐渐适应了居家隔离的生活，忙乱中有序。

四、劳动教育与写作相融合。宅家的生活，孩子们难免觉得单调乏味。那就学一项生活技能吧。周六，我安排孩子们请家长教自己炒一道菜，配上炒菜图片，以《我学会了XXX》为题，写清学炒菜的经过。孩子们秒变大厨，有的干脆把炒菜的步骤都发到了钉钉上，写出了一篇篇生动的作文：有番茄炒蛋、酸辣土豆丝等家常菜，也有难度颇高的炸大虾和蛋裹豆腐、包饺子......孩子们尝到了做家务的不易，也品味到了成功的喜悦，还舒缓了疫情带来的压力与不安，满满都是对生活的热爱。

五、通过写读后感培养阳光心态。六年级第二单元是几篇名著节选。尤其是鲁滨逊，用自己世界上最困难最深重的经历告诉世人:在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。而疫情下的我们何尝不是身处困境呢？因此我引导孩子们联系自己的生活实际写读后感，让他们意识到自己的幸运与幸福，从而保持乐观积极的心态。刘彩云同学写道：＂鲁滨逊靠什么在荒岛上生活了28年呢？靠的是他那颗坚强乐观的心。我们现在由于疫情待在家里，不能上学、逛超市、去公园，难免着急。但我们应该像鲁滨逊那样，换个角度看待问题:平时忙着做生意的爸爸妈妈有了更多的时间陪我学习、做手工，听我给他们讲故事，这不是很好的吗？读了这篇课文，我想：无论身处什么困境，只要保持乐观的心态，把好处和坏处对照起来看，从绝望中看到希望，获得信心和勇气，就没有克服不了的困难。＂

六、爱国主义教育与写作相辅相成。观看网上升旗仪式，让孩子们心潮澎湃，更加坚定了为国家为民族立志奋发读书的愿望。

杨启航同学写道：＂国歌唱完后，是各个年级的学生代表发言，我听了这些同学的肺腑之言，觉得他们说出了我的心声。是呀，我们都期待着回到久违的校园，享受春天的美好。全国人民众志成城，这场战争一定很快就会胜利的！少年强则国强，我们这一代，担负中华民族伟大复兴的光荣使命，一定要明白肩上的责任，努力学习，不负韶华！＂

七、感恩教育与写作相融合。

三月八日妇女节，我让孩子们送给妈妈一份特别别的礼物——写出对妈妈的感激之情。孩子们将生活中的点点滴滴汇聚成一个个温馨的画面，一句句感恩的话语，真情在文中流淌，对妈妈的爱跃然纸上。

一直喜欢雅斯贝尔斯的一句话:教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一个老师，引导学生观察、发现生活中的真善美，引导孩子们记录、表达生活中最真实的情感，师生共同成为“更好的自己“，那该是教育最美的样子吧！

2020年中小学德育优秀论文申报表

第四篇：探讨信息技术与学科相融合1（范文模版）

探讨信息技术与学科相融合

——香洲区第十二小学校本培训简报（1）

2016年3月24日，珠海市香洲区第十二小学信息技术应用能力提升校本培训开展第一次集中培训活动。数学科组和信息技术科组共19名老师参加了本次研修活动。

活动中，老师们先汇报了自己在网络培训中收获的心得，纷纷提及这次网络培训对自己的信息技术应用有了较大的提高，特别是一些老教师说道原来的教学PPT都不太会制作，现在基本自己能做

出一些比较好的教学课件。

本次活动中，我们还进行了理论学习，请信息技术的老师给所有老师做了《微课设计、制作与应用》等讲座，这些讲座从微课设计理论讲解、制作方法介绍、微课资源库建设、微课在课堂教学中的应用等方面对参培学员进行了引领，帮助学员重新审视微课，启发学员从不同角度用适合自己的方法制作和使用微课。

在接下来的日子里，老师们进一步磨炼自己的信息技术应用能力，尝试学习制作微课，并尝试融入教学中去。

第五篇：探讨信息技术与学科相融合2

探讨信息技术与学科相融合

——香洲区第十二小学校本培训简报（2）

2016年4月5日，珠海市香洲区第十二小学信息技术应用能力提升校本培训开展第二次集中培训活动。数学科组和信息技术科组共19名老师参加了本次研修活动。

在轻松愉快的氛围中，学员进行了培训经验分享，对这次培训中的收获、困惑和启发进行了梳理和总结，并观看了优秀学员的课堂教学展示。胡松银老师将制作的微视频融入

到教学当中，为培训学员提供观摩案例，同时也为学员们反思微视频的运用对学生学习效果的影响提供了素材。

然后，黄海辉主任结合微视频制作案例，就学校教育信息化策略跟学员们进行了互动与交流。特别是在谈到信息技术在各学科当中的运用和信息技术给学科教学带来的巨大变革时，引起了在场学员们的共鸣。在活动最后，赵毅恒老师分享了视频录制软件Camtasia Studio软件的使用方法。

此次教师信息技术应用能力提升校本培训集中研修为教师搭建了学习和交流的平台，相信参培学员能将所学所获运用到教学实践中，助力学生成长。