学校“书香家庭”评选实施方案

第一篇：学校“书香家庭”评选实施方案

学校“书香家庭”评选实施方案

学校“书香家庭”评选实施方案

为促进我校第二届“读书节”活动的深入开展，努力培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围。经学校研究决定，开展“书香家庭”评选活动，通过小手牵大手的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。

一、评选条件和办法

1、有良好的读书环境，建立有“家庭书屋”或“家庭书架”。

2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：

一、二年级学生至少20册；三年级学生至少40册；定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。

3、家长和孩子能共同拟订读书 计划，按 计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。

4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。

5、每月至少有一次读书交流，家长与孩子共同讨论交流读书 心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。

6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。

7、家庭对学校、班级读书活动的支持力度大。比如学校读书活动开展、班级图书角创建工作等。

8、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。

9、孩子品行表现良好，学业优良，积极参加学校开展的读书交流会、阅读等活动。

二、推荐方式

1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

2、各班先进行初评，按班级人数40%的比例上报学校。

3、学校将根据评选条件进行审定，评选出学校“书香家庭”，进行表彰。

三、报送要求

1、各班主任于10月15日前，将推荐的“书香家庭” 材料交学校审核。

2、上报 材料包括：

（1）“书香家庭”申报表。

（2）家长培养孩子读书习惯的 心得 体会或 事迹材料、读书笔记或读书摘录等。

（3）家庭中开展的亲子读书活动资料（家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片等材料）

附：

1、“书香家庭”申报表

2、家庭教育优秀书籍推介

二〇一五年九月二十二日

“书香家庭”申报表

申报日期： 年

月 日

学生姓名 所 在班 级

家长姓名 父亲 工作单位

母亲 工作单位

家庭住址

读书

环境 书架（）个 藏书（）本 本学期新购（）本

订报刊（）种 每天阅读时间 共约（）小时

读书格言

家庭读书简要 事迹

家庭阅读特色活动

家庭阅读感言

家长签名： 审

核

意

见 班级推荐意见：

班主任:

年 月 日 教导处审核意见：

盖章:

年 月 日

学校审核意见：

经审核，同意评为：

盖章:

年 月 日

第二篇：书香家庭评选材料

读书，永远的追求

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。

一、书香浓郁满屋堂，学有所获展特长。

我与妻子都是普通教师，15岁的女儿现在在云峰中学上学。多年来，我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第，构建一个充满读书氛围的家庭，实现自己的读书目标而努力着。在学习和工作之余，我们一家三口经常是人手一本喜爱的书籍，特别是在夜幕降临的时候，阅读俨然成为了我们一家惬意的休闲和享受……

作为教师，我和妻子忠诚于党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，在教育战线上度过了二十多个春秋。因为职业的缘故，我们与书结下了不解之缘，读书与交流成了我们共同的爱好。尤其是在添了宝贝女儿之后，我们家里的读书氛围比以前更浓郁了，更温馨了。书籍成了我们一家的重要财富，阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。

通过读书，我们一家三口共同成长，开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充满了快乐，有了好多意外的收获。

因为读书，我和妻子在教育教学的工作中，更加得心应手了。通过阅读教育书刊，我们了解掌握了大量的有关教育教学的最新信息，在新的教

育理念的指导下，我们的课堂教学水平越来越高，教学效果越来越好，教学反思越来越成熟，深受领导的欣赏、同事的好评和学生们的欢迎，也得到了社会上的认可。我俩各自撰写的多篇论文、教学案例和教学设计，在县、市、省，乃至于国家的教育教学研究会的评审中获奖。我们俩参加的课堂教学赛课活动，也多次在县里、市里、省里中获奖。

我的女儿在我们的熏陶下俨然也成了个小书迷。在孩子咿呀学语时，我就给她买了好多图书，她看不懂我就读给她听，里面的图片和故事常常让她入了迷。女儿上中学后，为进一步培养孩子的阅读兴趣，我又为她选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《四书五经》、《中华上下五千年》、《读者》、《青年文摘》、《世说新语》、《智慧背囊》等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使她对阅读 产生了更大兴趣。通过孩子的自读、我们家长的伴读与指导，我家孩子的朗读和演讲水平也得到了很好的锻炼，在学校一直担任语文课代表。

二、最是书香能致远，为做阅读肯花钱。

在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人对生活的追求。然而，这在我们家庭却是不屑的。我们不与别人攀比物质的享受，我们要比的是学问的深浅。所以，这些年我们在文化投入方面很舍得花钱。我家住房比较宽敞，为了便于阅读，我们特意将一间房屋收拾出来做书房。每天晚饭后，我们就在书房中读书写作。女儿写完作业后，也会加入我们的行列。一家三口，其乐融融。

为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的方便与快捷，我们家庭在2005年就购买电脑上了网。从那以后，我们一直利用信息资源进行阅

读学习，搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了满足学习的需要，我也申请了个人博客，坚持写心得体会和对人生的感悟，也将自己辅导的学生的习作发表在这里。利用电脑展开学习也成为了我们家不可缺少的一部分。

读书，不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”。“书籍，是人类进步的阶梯”，为了响应学校打造“书香校园”，构建“书香家庭”这一号召，我们家庭一定会将读书进行到底！

第三篇：评选“书香家庭”材料

学校

瞧！这就是我家的小书柜，我一有时间就在这些书海中漫游……

爸爸也经常和我一起畅游书海呢！

说明

1、第一页中两幅图片上的学生应该是同一个人哟。

2、家长感言要家长亲自动手哟，不收打印稿哈。

3、一份材料中至少要有三次读书笔记。

4、这是我们提供的一个样本，老师们可以推荐家长使用，家长们也可自己制作个性化的“亲子共读信息卡”（用纸要比较规范）。

第四篇：书香家庭评选材料

“书香家庭”评选材料

杨可昕，出生于2006年5月，现就读于小学一（2）班。在孩子不断成长的岁月里，全家践行亲子教育，同步参与学习，共同营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。

一、读书先行，给孩子树一面镜子。

人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。

为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间全家的很大一部分时间都用于读书。我们在学习好本职工作的知识外，把剩余时间都放在了读书上，长期坚持，基本上做到了有序、有恒、有量、有质。同时，我们还通过现代网络技术等社会资源，多渠道、全方位开展读书活动，获取信息，增长知识。通过这样的言传身教，引导孩子勤于读书，从书中汲取丰富知识，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，端正生活态度，锤炼健康人格。

二、培养习惯，让读书成为孩子的日常行为。

俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。

孩子从上幼儿园后，家长每天晚上陪着她们看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。

到了小学，孩子们在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以外，每学期都会给她购买几十本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为她们设置了小书柜。教育她充分利用学校的图书馆少儿书多的优点，多读书，读好书。希望通过这种方式，能让她在快乐和温馨的环境中逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的不足；以书为标尺，可以找到改进的方向。

三、身体力行，积极参加学校组织的各项活动。

小学在日常学习中非常注重对孩子的阅读的培养和教育。全新建造的图书馆结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。同时利用不同年级孩子的兴趣点在各班级都建立了小小图书角，极大地满足学生大量的、多元化的阅读需求。杨可昕充分利用这优势资源多读书，读好书。

此外，她还积极参与学校的各项活动，如“废纸换新书” 活动、“跳蚤书市”活动、党员家长讲雷锋故事活动和亲子工作坊等。通过这些活动不断拓展孩子的责任感和知识面，使她们成为社会的有用人才。

四、全家共读，为家庭增添了无限的乐趣。

现在，看书、读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，全家现共有各类图书2000余册。爸爸是当当网书店的钻石会员，省图书馆的荣誉读者。妈妈还利用平时业余时间带孩子参加少儿读经群的各类活动，利用传统国学经典，教育孩子做人做事，培养孩子内在的德行，提升生命人格的魅力。

总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心。我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭书香味会越来越浓。

第五篇：书香家庭评选材料

书香家庭评选材料

书籍是人类进步的阶梯，读书，不仅可以修身养性，更可以开阔眼界，增强能力，锻造品格。在家庭中，要想培养孩子多读书读好书，首先家长要做标竿，给孩子创造一个良好的读书氛围。

在我们的家庭，一家三口都爱读书，业余时间我们的主要活动就是读书。我主要喜欢读一些亲子教育、社会文化以及各类休闲小说，孩子的爸爸则喜欢读一些历史、文化和杂学类书籍。孩子读的书，我们会有一个大体选择，既有科普书籍，也有励志小说，既有少年文学，也有新闻故事。有时候，我们会一起交谈自己读书的内容和感悟，让孩子也能点点滴滴感受书的丰富有趣，我也会督促孩子记录下读书名言和心得体会，同时会把自己平时读书后写的文章给孩子看。几年来，我和爱人先后在网络或者杂志上发表过数十篇文章，这一切，让孩子憧憬、向往，也对读书产生了更大的兴趣。

好习惯都是慢慢培养出来的，现在，每个学期，我们都会给孩子购买几十本她喜欢或者我们认为有价值的书，也会把购书作为奖品进行激励。同时专门购置了小书架，为她设置了书房和书柜。

受家庭的熏陶，我们的孩子如今已经成了一个离不开书的人，学她的话，就是可以三天不看电视，三天不吃肉，但是不可以三天不读书。放学回到家，就会立刻坐在书桌前，沉浸到书的世界中，让心灵在美丽而宽广的书香世界展翅飞翔。每逢周末，孩子都会第一时间完成作业，然后要求“妈妈，让我到书店看书吧”。然后，就会自己一个人到书店乖乖的看书，一看就是多半天，就连书店卖书的阿姨，和她都成了朋友。

因为孩子爱读书，她的写作水平和演讲水平自然而然也有了明显提高。今年，在栖霞市报纸《果都周末》上发表作文两篇，在学校参加演讲比赛获得第一名，在市里参加才艺大赛获得语言组第二名，在学校开展的讲故事比赛中获得二等奖。

如今，我们的家里拥有两千左右本藏书，女儿自己也拥有数百本藏书，因为暂时搬家的原因，大量的图书存放在储藏室，经常在周末，女儿都会寻宝般去寻书看，伴随着读书，孩子的眼界日益开阔，思维日益活跃，思想更加成熟，性格更加开朗，我们愿意沿着读书这条道路，走的更远，将书中的美丽风景和丰富韵味，尽情体会.....