优秀教师学校推荐材料

第一篇：优秀教师学校推荐材料

优秀教师学校推荐材料

该同志自96年参加工作以来，一直担任语文教学兼班主任工作，工作中，锐意创新，勇于探索，被评为区教学能手、区学科带头人、区优秀教师。自2001年9月，担任了学校的教科研工作，受到区、镇教科研领导的一致好评，对其工作情况总结如下：

一、学习意识强

重视学习，平时认真阅读教育杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习更新教育教学理念，每年仅读书笔记可达4万多字，并且与自己的课堂教学相结合，是一位学习意识强的年轻教师。除学习理论文章之外，还学习文化知识方面的书籍，虚心向同行们学习，以适应现代教育的需要。

二、科研意识强

1、以教科研为契机，提高课堂教学

该同志在教学中努力钻研业务，提高自身素质，积极探索新的教学思路，提高课堂效益，平时认真钻研业务，结合自己所承担的课题实验，改革课堂教学，精心设计每堂课。努力创设高质量的语文学习的平台，让学生在有限的时间和空间里自主地进行听说读写的语文活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习，把学习的主动权还给学生。该教师所教学生普遍反应喜欢上语文课。因此，连续几年所教毕业班成绩居全区前列。

2、勇于承担课题实验

几年来，该同志勇于承担各级领导交给的教育科研任务：

①“小班化教学”实验喜见成效。作为全区唯一的“小班化教学”实验学校，改变了以往的教师布置理念，初步探讨了“师生、生生互动的小组合作学习模式”，并且将这一经验向全区推广，其中《分层教学与多元评价》获省一等奖并已发表。而且“实施小班化教育，培养创新人才”已于2002年申报为市级课题，正以充分的准备参加本月25日的市级验收。

②“塑造儿童健康的个性”是我校申报的另一个课题。通过这一课题的开展，使我们教师增加了对心里教育的理解，明确了发展心里教育的重要性和紧迫性，形成了学校、家庭、社会三结合的育人网络，促进了儿童健康个性的形成。现此课题也正在验收阶段。

③深入开展“古诗文诵读”实验。作为全市“古诗文诵读”的实验基地，将民族文化发扬光大，我与其他教师制定了详实的实施方案，为诵读古诗文创设了良好的氛围，现已有100多名学生获“古诗文大王”，50余名学生“古诗文小金星”称号，两位教师获“古诗文优秀工作者”，我校参加“古诗文诵读展示”获区一等奖。

此外还进行“艺术教育在促进每个学生个性发展中的作用”的课题实验，进行得扎实有效。

三、团结合作，带头示范

该同志在担任教科研组长时，主动与青年教师贾红、潘莉结成“对子”互切磋，共同发展。为了教科研工作，为了与大家研究切磋问题，常常废寝忘食，多少次披星戴月，因此，老师与领导都深受感动。在努力与帮助下，在她的带动下，一批教师迅速成长，由她指导的青年教师潘莉、李霞的课获区一等奖，李霞成为教学新秀。

四、喜结科研硕果

近几年来，该同志带领全体教师以研究性学习为突破口，积极参加综合实践活动的开展，联得了如下成绩：

第一届：《长清镇中心小学的昨天、今天、明天》、《走进名人》、《合理使用零花钱》、《〈西游记〉主要人物探索》均获区一、二等奖。并且亲自辅导的《长青镇中心小学的昨天、今天、明天》获市一等奖。

第二届：以《关注生态环境，共创美好家园》为主课题，有分低中高设立相应的子课题分头研究，取得可喜的成绩。分获“省优秀科技实践活动”一等奖，国家“优秀科技实践活动”三等奖。《老城古韵依旧，辉煌更看明朝》获市科技实践活动一等奖。有数名师生获青少年科技创新大赛特等奖和一、二、三等奖。

第三届：由五、六年级承担的《佳节话春联》《了解对联文化，汲取民族文化精华》也分获区研究性学习一等奖。

第四届：本学期我校又以《未来城区前景图》为主题，分别从人文、服务、道路、学校等几方面进行实施，得到社会的好评，激发了全区人民对新城区建设的关注。

“一分耕耘，一分收获”。在学校领导的参与和指导下，学校的教研工作取得了累累硕果。该同志先后获得了： “区研究性学习指导一等奖”、“市综合实践活动设计”一等奖；“区课文范读一等奖”；“区演讲比赛”一等奖；中年级《写片断》一等奖；《丰碑》获市优质课一等奖；《课内外结合，促进学生发展》获市一等奖，并在市第五届小语年会中交流。《阅读教学要面向全体之我见》选入《教育教学论文汇编》，并出版。

总之，魏健同志经过自身的学习与努力，已成为学校优秀的科研型教师。愿各级领导给该同志更大的发展空间与机遇，特此推荐。

第二篇：绿色学校优秀教师材料

我是黄土梁子初级中学一名普普通通的教师，在自己喜爱的教学岗位上勤勤恳恳地工作里二十多年。最近几年里学校安排自己在学校总务处工作，由于工作性质所在，在学校创建绿色学校工作中自己出了力，做出了一定贡献。这份工作虽然没有轰轰烈烈的感人事迹，但是就在自己默默无闻的工作中使得学校环境有了大变化，在绿色环保创建绿色学校道路上越走越好。

人们常把教师比做园丁，而我却更愿意把自己比作泥土。因为泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。开始校领导安排自己到总务处工作时就说，在做好本职工作之余，还要把学校里美化用的花草管理起来，虽然工作看了很简单，但是要想做好就必须倾注自己的辛勤汗水和关爱。浇水、施肥、搬进搬出。。。看似简单的工作，事实上却是很辛苦细心的工作，通过自己的努力学习的草更绿了，花更鲜了。

学校环境建设对学生的身心发展具有直接的影响，我校为了把学校环境建设好，我们努力让全校师生自觉主动参与学校环境的建设，使学校设施体现人文关怀，让每堵墙壁、每块绿地、每个角落都生动体现生命的气息。因此我们也在主任的带领下全身心地投入到这方面工作中，配合学校积极开展环境教育，实现生命的可持续发展。我们的工作其实就是具体的把这些设想具体的实施。自此我们就忙碌在校园的每一个角落。加班加点，无论寒暑。就拿绿化来说，学校绿化面积大，订购的花草树苗，无论是在什么时候运到，我们都要组织人员或亲自动手卸车，整理接着还要定点安排挖坑，翻地等，由于花草树苗运到后得及时栽种所以就必须马不停蹄地栽花种草，栽树苗，这时就根本没有时间观念，即使是休息时间，别人可以休息我们却不能，顶着烈日挥汗如雨及时把工作完成花草树苗载好浇上水才算告一段落。在此工作中我更是不落人后，几次自己的胳膊被烈日阳光灼伤，脸被晒黑，哪里还有教师形象了。虽然如此，看到经过自己努力栽种的花花草草茁壮成长，虽苦也乐。

在学校美化工作中我校注重文化氛围建设，教室文化，楼道文化，牌匾，橱窗等等使学校每一面墙壁，每一个角落，都透露着浓浓的文化色彩。这样可想而知，我们的工作就又来了，总不能你凭空想想就完成吧，牌匾的安装，标语的粉刷，展板的制作，我们都力求为学校节省，自己能做到的就绝不花钱雇人去做。由此我们学会使用好多种工具，也学会了很多技术，大多数的活都自己干，并且都能做的很好不次专业。今年我们学校在走廊及各专业教室的墙壁上装了玻璃雕塑画安装工作虽然来了专业安装人员可是就协助安装这一项，确实把我们累个够呛。玻璃雕塑都是钢化的，很厚，很重，易碎，又要挂在高处工作量很大。在分组安装时那两个专业安装人员都喜欢和我一组，原因就不用说了。装饰一新的走廊墙壁令人很满意，看到领导及教师满意的眼光，心里很自得，应为这里面有我的一份力量，有我洒下的汗水。这项工作之后自己的手臂几天都有些发痛，学校开展环境教育、关注环保纪念日、家校共建话环保、加强校园特色文化建设等每一个活动决定的出台，那不是说说而已，要想逐项落实都得落实到具体的工作中，所以我们的工作也就随着而来。环境的美化绿化，带领组织安排学生劳动锻炼，一桩桩一件件的工作也要具体的去做。在这些工作中我都能听从领导安排，认真细致的做好，并还能主动协助主任出谋划策尽量使工作更完美。

几年来虽然没有在教学岗位上直接教育学生，但是我没曾忘记自己是一名教师，没忘记自己还有教育学生的义务，我在工作中一直随时随地地教育学生增强环境意识，爱护环境保护环境，环境的好坏与我们每个人息息相关。热爱我们生命的摇篮，热爱我们共有的家园，同时开辟了蓝天、碧水、绿地。组织学生开展爱绿护绿活动，积极参加改善环境的劳动。让每个学生都行动起来，从自身做起从小事做起，都自觉地做环境的保护者，监督者。

在自己的工作中，我坚信我作为学校的一员为学校的教育教学出力是自己的 不可推卸的责任，为建设良好的教育学习环境是自己的义务，做好每一件具体工作是自己的职责。积极主动的承担一些工作义不容辞。分工有不同，无论我工作在什么岗位上就应该恪尽职守让领导放心，叫领导省心，为领导分担。几年来我是这么想的，也是这么做的。虽然没有惊天动地的大事可为，可是自己平凡无奇的件件小事中却透出了不平凡。我自认为我为学校见识增了砖，填了瓦，创建绿色学校的一点点一滴滴，我都曾付出，都曾流过汗，这些都能是我深感欣慰深感自豪。个人的力量是微薄的，但是 由千千万万的个人的力量组合起来就能把我们的学校建设好，使我们的学校真正成为绿色学校，能育人育才的好学校。

第三篇：学校优秀教师评选演讲稿

好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的学校优秀教师评选演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好！

我叫xx，来自xx院。

首先作为一名教师，主要从事我校思想政治教育相关课程的教学工作。年均完成超过200课时的教学任务。在教学工作中我认真思考、研究教学内容，努力践行“一主三学”的教学模式，通过各种形式调动学生的学习积极性；同时寓教于学，其实我们引导学生们思考的问题也是我们自己需要面对的问题，比如说：关于人生的目的、理想与信念、人生的价值等等。对这些问题的认真思考也使我在工作生活中不断的努力进取，面对困难与挫折能够保持健康良好的心态。另外在课余时间我也积极与其它老师、学生们坦诚交流。并且积极参与我校精品课程建设，发表教学科研论文。这些形式多样化的活动使我觉得教学的工作并不是枯燥无味而是一种思想的交流，轻松自然。

除了教学工作之外，我在网院主要负责华中师范大学网络学习的平台及相关业务的日常管理。这个看似简单的工作，实则十分繁琐。每天上班打开电脑后，首先要登录QQ，浏览来自华师网院的5个工作群：招生、教学、教务、学籍、财务。五个工作群意味着相对集中的五项业务都指向我一个人，而我除了接受指示还要上报或下达。相对上报来说，下达的工作量大、难度高。首先下达的学生对象从数量上来说近两百人主要分布在3个QQ群，但他们专业、层次、年级非常的分散，很难集中统一，而且并不是每个学生都会经常在QQ上待命。因此组织好下达内容之后，首先通过QQ群发出信息，然后搜集回复者，接下来要通过短信平台转达，再收集反馈信息，最后还要通过电话确认无反应者，最郁闷的事就是在紧急情况下我们拨打学员电话时听到这样的声音：对不起，您拨打的电话已停机！请查询后再拨！：）：）

在网院工作还有一个特别之处，经常需要节假日加班。说到这里我也要感谢一下我的家人对我工作的支持和理解。没有他们的大力支持我也很难安心的顺利的完成我的工作。就在今年三月份的一个周末，一边是华师期末课程考试的关键时刻，一边是我的`孩子连续发高烧哭喊着要我陪，是我的家人安慰孩子带孩子去看病让我放下家里的事，能够顺利的完成学校的工作。诸如此类的工作与生活中交织的大小事很多，在网院接触的学员大多也是有家庭的成年人，相信他们能来学校参加考试顺利完成学业也是要克服许多诸如此类的困难。作为他们的老师与管理者，我会经常换位思考理解学生的困难与问题，与学员们相处融洽。

总之，对于工作和生活的方式方法上我还有许多不足之处需要学习、完善和提高。在此我想表达一下我的一点认识：我觉得工作是每个人生活的一部分，只有踏踏实实工作，认认真真做事，我们才能真正收获内心的平衡、淡定和一份属于自己特有的从容。

最后，再次感谢各位领导和老师们多年来对我的鼓励、支持和帮助，使我今天有机会站在这里，谢谢大家！

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第四篇：学校优秀教师教师节发言稿

各位领导，各位老师：

大家好！

秋风送爽，在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸列为优秀教师之列上台作表态发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与公司领导的大力支持、校领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向曾经关心过的各方领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢。

下面我想大会作表态发言：

幼儿教育是终身教育的起始阶段，从小培养儿童良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发儿童的脑功能，发现和发展儿童的潜能，为人一生的充分发展奠定良好基储为企业将来输送合格人才的起步阶段。为此，抓好本职工作，提高教育水平，切实做好抛砖引玉的启蒙教育而作出我应有的贡献。但同时，我也深刻认识到：教师是学校工作的主体，教师的教育教学行为，包括日常生活中的言谈举止都会对幼儿产生深刻的影响。为此，我将进一步加大理论知识的学习了解，在充分提高自身教育理论素质的基础上，重点从改善教育教学方式方法上狠下工夫，找准突破点，力求做到教育形式丰富，教育内容更新，教育性格上耐心，为幼儿竖立良好的教师形象。另一方面我将积极从日常生活入手，尽力做到对幼儿的细致入微，无微不至的关心，切实为广大员工家长全身心投入万吨生产，创收100亿，实现三年翻番目标消除后顾之忧。

今天我能站在这里得益与过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。同时我更相信，在公司和校领导的关心和支持下，我将以崭新的努力去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为幼教事业的进一步发展，企业的再次腾飞作出我应尽的义务。

谢谢大家！

第五篇：中小学学校优秀教师简介

中小学学校优秀教师简介

（一）女，中共党员，小学校区党支部副书记、副校长。从教25年，始终遵从本心，坚守誓为人师的理想与信念，用实际行动践行教书育人的职责与使命。

严于律已，争做师德表率。她工作上兢兢业业，严于律已，为人正派，作风朴实，对同事以诚相待，对学生关爱有加，时时处处做到为人师表，言传身教。

潜心研究，用心上好每节课。多年来，她始终把“用心上好每一节课，努力让每一个学生爱上数学”当作自己的人生信条。她珍惜和学生在一起的每一个40分钟，致力追寻和谐、温馨的课堂，让孩子们课堂上有话可说、有话能说、有话敢说、有话会说。每一节课前，她都会用心研读教材，结合学生身心特点，选取有效教学资源，精心设计教学活动。

工作之余，她热爱学习，不断充实自己。曾被评为#@#省第三届小学数学骨干教师研究中心成员、#@#市第三届小学科学优秀教师，连续三届#@#市骨干教师。多篇论文、案例获奖或发表，所带班级学生成绩优秀，获得家长、师生的好评。

她始终坚持立德树人，德育为先。教学中注重学生品行，关注学生心理健康。2020年，被评为#@#市“师德标兵”荣誉称号。

（二）43岁，高级教师，“#@#名师”、学科带头人。现任#@#二中党总支书记、校长，全国科联体常务理事，全国“三新”作文教学研究会理事，#@#省中语会理事。被授予“#@#市优秀中青年专家”“#@#市青年科技奖”等称号。

他思想素质过硬，始终模范履行师德规范，把德艺双馨作为自己不倦的追求。

他务实重行，经过多岗位历练，成为管理的行家里手，推动学校特色转型和高质量发展。2019年以来，学校先后获评省卫生校园、#@#市文明校园、省校园文化百强校等。

他创新机制，倡导发起#@#优质高中发展协作体，依托高校和科研院所力量，稳步提升教育质量。全面推进“幸福教育”主题改革，系统建构幸福教育课程。

他用心用情，做师生的良师益友。疫情期间，他多次前往#@#市偏远乡村家访，解决学生学习生活中的困难。

他热心教改，精益求精，始终奋战在教研最前沿，成果丰硕。组织研发的高效课堂和校本研修范式在省内外产生广泛影响。2012年荣获#@#市十大青年科技奖，《#@#日报》专题报道《#@#课改先锋》个人事迹。

（三）男，#@#市职业教育中心教师。从事职业教育25年来，他矢志不移，坚守初心，始终耕耘于教学一线。

他的课堂轻松、活泼，深受学生喜爱。教学中他积极探索新的教学模式，把学校“双导双带”课堂教学模式逐步推广实践，大幅度提升了教学质量，并在市、省各中职学校推广。

他先后两次被评为#@#市优秀班主任；2013年以来作为技能竞赛主教练及项目负责人，指导学生在#@#市赛获多个一等奖，个人三次获“#@#市优秀指导教师”；他常驻高三教学一线，所教学科2015、2016年均获#@#市质量奖，2017-2020年居省市一二名。

2012年以来，他勇挑重任，开始担任学校中层部门负责人。无论在哪个部门，他主动研究学习，力争能较好履行职责。2014年负责的成教部被评为“#@#市电大招生先进单位”，2015年个人被评为“#@#省电大招生先进个人”；2015年8月负责教务处工作至今，学校技能高考、技能大赛均在#@#市、#@#省名列前茅，学校先后获#@#市技能高考先进单位、#@#市技能竞赛先进单位，连续三届获“#@#市教科研先进单位”。

（四）男，中共党员，先后被评为#@#市“优秀班主任”“#@#市骨干教师”“#@#市数学学科教学能手”“#@#市教育科研先进个人”。班主任工作8年期间，始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。

面对突如其来的新冠疫情，作为一名党员他迎难而上，奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，守护着贫困学生的身心健康，支撑起在线教育。

为了摸清班上每个贫困生的家庭线上学习的硬件条件，他通过电话﹑微信、QQ、钉钉等方式，加强与贫困学生的密切联系，对于不具备电脑、智能手机等网络条件的学生，建立帮扶计划，“一生一策”做好关心关爱工作，逐一核对，逐一落实，确保贫困学生不失学、不落课。

复学复工以后，为了解学生，特别是贫困学生疫情期间居家学习和生活的真实情况，帮助家长解决复工的后顾之忧，他制定了定期家访计划。列出困难学生名单，逐一进行实地家访，进行点对点联系、点对点帮扶。他还给乡村贫困学生送去学习资料、电脑、打印机等，方便他们继续居家学习。

（五）女，学教师。二十多年来，做一名优秀的教师一直是她努力追求的目标。

1999年6月，她光荣地加入了中国共产党。作为一名党员教师，她总是以百倍的热情投入到工作之中，处处争做其他教师的表率。2017年6月被镇党委评为“优秀共产党员”。2018-2019学，被县教育局评为“优秀共产党员”。

在平时的工作中，她不断地更新自己的知识结构，及时吸取先进的理论观点，掌握语文学科中相关的新知识，关注教育教学中的新思路、新办法、新内容和新趋势，并善于将这些教育理念运用到教育教学中去，不断提高自己的教学能力和教学水平。与此同时，她还把现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生自主学习、合作交流、听说读写的能力。

2010年1月至2013年12月、2014年9月1日至2018年8月31日，她被县教育局认定为全县第三届、第四届骨干教师。在给老师们做业务上的榜样时，她也没有忽视队伍引领。2020年12月被#@#市教育局评为“小学学科带头人”。

她善于观察学生，哪几个同学有不好的习惯，她会巧妙地提醒；哪几个同学思想懈怠，课余一定要找他们谈话；哪几个学生近段时间有情绪，她会立马向班主任反应，和班主任一起想办法；她还会时不时对学生进行一些前途理想教育，让他们鼓足干劲，保持他们对学习的热情。

身为工会主席，她总是尽己所能，让老师们感受到组织的温暖，积极为学校建言献策。2016-2017学年被县教育局评为“优秀教师”。2018-2019学荣获#@#口镇人民政府授予的“#@#名师”称号。