默默奉献的人的事迹

第一篇：默默奉献的人的事迹

ｘｘ老师，一位有着23年班主任教学经验的老教师，在特教这个平凡的工作岗位上默默耕耘着。自从邂逅了这些特殊的孩子们时她就暗下决心，要精心呵护他们，帮助他们,使他们健康成长。爱心遍洒，真心对待学生。ｘ老师认为：爱是教育的动力，是根植于教育之中的，老师对学生要真心，爱心，关心，要有宽容之心。要爱每个学生。因此在生活中她就像母亲一样去照顾他们呵护孩子们。铮是个严重自闭症孩子，经常会在学校大便，ｘ老师就教他擦屁股，开始他总是擦不干净，ｘ老师就每次跟着指导他擦，甚至帮助他擦，现在这个难题解决了。脑瘫孩子橦由于身体的缘故，每天都要穿矫正鞋，这种鞋是木制的，穿上后还要穿在正常鞋里面，很扳脚，孩子穿一段时间脚疼，就脱下来，轻快一会再穿上，但鞋子很不好穿，需要老师用很大的力气才能穿上，天天如此。王思远刚来到班级时，自理能力很差，还总会流口水。本篇文章来自资料管理下载。老师不但要教他穿衣穿鞋吃饭，还要经常给他擦口水。后来ｘ老师蹲下身子，拉着他的小手，轻声细语的跟他细数流口水不擦的坏处，等他明白后，引导他从书包里拿出手绢自己擦干口水。经过多次督促与训练，现在的他只要有口水，不用提醒，都会主动擦干净。在ｘ老师的眼里，这些事都是老师应该做的，只要孩子快乐老师就高兴。乙是脑瘫儿童，在写字的时候握不住笔，书写时ｘ老师都会把着他的手握笔写字。课下指导他进行精细动作练习，如拧瓶盖、搭积木、穿珠子等，目的在于训练手与大脑的协调能力、增强手的灵活性，从而提高他动手能力。课堂上决不放弃每一个孩子是ｘ老师的教学原则，淼是个缺乏自信的智障儿童，就找准时机多叫她发言，看到她有微小进步的时候，就及时的表扬、鼓励，现在课堂上从不主动发言的淼 有时也能举手发言了。

家校联系，携手教育学生。ｘ老师认为，与家长沟通联系是班主任教师工作的重要内容。因此ｘ老师通过家长送接孩子的机会，家访的机会与每位家长交流沟通，详细了解每个孩子的生理心理成长经历，家庭教育等全面的信息，以便进行有针对性的教育。如学生园ｘ老师最开始带过的学生，是个重度智障儿童，由于从小家长忽视了教育，孩子基本丧失了说话能力，并且什么都不会做，家长已经对他失去了信心。得到这一信息后，没有放弃，而是和家长一起探讨，制定教育计划。并在教育训练中互相通报孩子在校在家的训练情况和表现。在学校ｘ老师耐心教孩子，向母亲一样呵护着她。本篇文章来自资料管理下载。感冒了，流的鼻涕被她抹地满脸都是，ｘ老师先帮她洗完脸，然后教她擦鼻子，再向家长介绍孩子在校情况，希望家长在家里继续巩固这项训练，家长愉快的接受。由于家长和老师共同努力，孩子经过两个多星期的训练最终有了些进步。同时老师和家长用同样的沟通程序共同教孩子一些简单的生活自理方法，现在她有了一定的进步。孩子有了进步，最高兴的是ｘ老师，谁说特教老师付出没有回报？

一直以来，ｘ老师只是拖着病体默默奉献着，就像前几天眼睛坏了，双眼都是红的，ｘ老师为了这些孩子们没有请假，一直坚持上班，也没有叫苦喊累，这些虽然不是惊天动地的大事,但是在她学生身上倾注了全部的真爱,铸造了孩子美丽的人生,实现自我的价值.最后祝愿ｘ老师身体健康。

第二篇：默默奉献信合人

默默奉献农信人

范 博

尊敬的各位领导、评委：

大家好！我是通许县联社的范博，我今天演讲的题目是“默默奉献农信人”。

因为曾经有过梦想和憧憬，我踏上了农信的列车，怀着对农信事业的执着与热爱，我来到了开封这座美丽的城市。在这里我放飞着希望和梦想，在这里我看到了农信人的执着与努力，看到农信人在这方热土挥洒着激情与汗水。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。我们农信事业的每一步成功都离不开我们每个农信人的默默奉献，更离不开我们每个农信人的爱岗敬业。

四十多岁对电脑一窍不通的大姐拼命地练习打字；我的师傅玉红姐，用她的微笑热情服务农户十几年如一日；挂着吊瓶还坚持营业的的马园园，他们都是单位的普通员工，也许他们渺小，不值一提，但却从中却折射出我们农信人无比强大的精神力量，那份对农信事业的执着与追求、对工作一丝不苟的精神。这些无一不说明了我们农信人是豁达的、是坚强的，是爱岗敬业的。

农信的发展离不开为农信事业无私奉献的农信人，他们用青春换来了农信的今天，亲爱的农信人，我们不会忘记，多少个天刚蒙亮亮，而你们却已经赶在了去上班的路上，无

论严寒酷暑，春夏秋冬，风沙吹白了两鬓，雨雪在你的脸上刻出一道道细纹。你们为了农信的发展牺牲了多少与家人团聚的节假日，放弃了多少与孩子共享天伦的机会。多少个星期的日子，当孩子两眼巴巴地望着你，希望你今天带他出去玩，你摸了摸孩子的头说：“你是农信的孩子，是农信养育了你，妈妈的工作需要我”，孩子懂事地点了点头。这样的场景我们仿佛历历在目，常年累月的工作，令你们的脖子、腰椎变的酸麻疼楚，可是你们咬了咬牙，仍然坚守在自己的工作岗位，无怨无悔。作为新一代的农信人，想想前辈的付出，我们还有什么怨言，还有什么借口不去努力，不求农信给了我们多少，只问我们为了农信奉献了多少。这不仅仅是一份工作，更是一份责任，我们要让农信事业在我们手中发展的更精彩，更辉煌！

要做到这些只有爱岗敬业是不够的，还要勇于创先，勇于争优，勇于做新时代的弄潮儿。这里有我们的新员工于艾玲，在安防比武中，尽管腿部扭伤，可为了集体荣誉，仍然继续坚持着跑玩全程；也有我们的点钞能手陈桂玲，为了练习点钞，虽然磨破了手指，可是业务能力提升了，得到了储户的认可，她乐呵呵地告诉我们，金奖银奖不如老百姓的夸奖。他们为我们如何去创先争优做出了表率，我们因为能有这样的榜样而骄傲。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们身处农信发展的历史紧要关头，使命高于天，责任重如山，我们只有在实践中不断磨练自己，总结自己，才能提高自己，才能为农信事业的壮大作出我们应尽的贡献。

我们很幸运在这个农信社发展的黄金时代加入到这里，这里充满着机遇与挑战。作为新一代的农信人，我们要传承刻苦奋斗，兢兢业业的农信精神。同时，我坚信，我们农信人追求的不是名利，而是服务为民的理念；追求的不是荣耀，而是默默奉献的精神；追求的不是金钱，而是热爱事业的豪情；追求的不是地位，而是为农信争光添彩，成就我们农信事业的永恒。

第三篇：默默奉献

默默奉献

人间处处有真情，人间的真情永远是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每一个角落！

就说为我们付出的老师吧。

老师这个职业既平凡又伟大，当你背着书包进教室的时候，是谁在黑板上唰唰的写？是我们的老师，当你开开心心的玩时候，是谁在批改作业？依然是我们的老师，当你熄灯入梦以后，是谁在备课，仍然是我们的老师啊，同学们，当你被批评，在后面说老师的坏话时，和老师顶撞时老师会怎样想，请你换位思考，如果你就是那位被说坏话的、被顶撞的老师，你又会怎样看，哎！可是每次老师都忍了，还在父母面前说好话，表扬你，老师是多么伟大，平凡啊！

老师就像蜡烛，为祖国的未来点亮着；老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师就像高高的航标灯，时时刻刻为我们指引前进的航程！

是啊！老师奉献的精神，可以说是一种独特的美，只讲奉献不讲索取的典范！

凤冈县龙泉二小六年级 杨盛伟

第四篇：默默奉献辛勤耕耘

默默奉献 辛勤耕耘

――记花坪中学英语教师田燎灵

朴实、开朗、认真、热情，这是田燎灵老师的真实写照，她1969年出生，在讲台上已度过了二十个春秋，本科毕业，现任教于花坪中学。

耕耘教坛，硕果满枝

1991年，田燎灵这个清纯的大学生满怀抱负地走上了讲台。她知道，要当一名出色的教师，必须具备渊博的知识，丰富的经验，于是，在办公室，你看到的是她在认真钻研教材、教参；在寝室，你看到的是她在阅读《中学生英语周报》、《中学生英语教师报》，时时关注英语教学的新动态。在教学中遇到问题，老教师就会被她问个没完没了，追根究底。就是凭着这股牛劲，通过几年的教学，悟出一套独特有效的英语教学方法：情字当头，落到实处。备课时，自己首先入情，备什么样的课，就与之产生相应的情感；授课时，除做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更做到讲之动情，以情优化课堂结构；创意境，激情趣，未讲课之前情已生，充分发挥情感的诱导作用，营造一种开讲之初，以情夺心，使之一惊，不愿离去的教学氛围，激起“我要学”的浓烈的学习情趣；课进行，情正浓，围绕每课的重点、难点、知识点，新旧知识转换的联接点，充分发挥情感信号功能，调节功能和强化功能，对重点问题详细讲，千浆万染，对难点问题深入讲，丝丝入扣；对疑点问题明晰讲，洞若观火，对新旧知识联接点相互照应，温故知新，对一般问题精讲，1

一叶知春，对不足的地方补充讲，以拓视听。在课余，她给学生营造读、讲、听英语的环境，下课放英语歌曲，班会举行英语对话，故事、演讲比赛，放学后组织英语角。每天要求每个学生写一篇英语日记，老师评阅，每天早自习跟班辅导，因此，每天清晨你就可以在教室里看到她的身影，放学后迟迟未离开办公室的也是她。通过多渠道、趣味性强的训练，她所带的学生都爱英语，更爱英语课。在学校开放日，她的课被选定为示范课，受到了同行的肯定和好评。汗水和收获是成正比的，任教20年，多年担任初三毕业班的把关老师，所教班级在学区统考中名列前茅，年年获奖，在升学会考中多次在湘乡市获奖，其中2000年、2004和2009年获三等奖，2002年获二等奖，2005年和2007年获一等奖。

春风化雨，育人为本

在20年的教书生涯中，她多年担任班主任，去年儿子读高三了，她都还担任C109的班主任。现在的中学生在生理、心理上处于日趋成熟的阶段。他们热情、任性、好动、求知欲强，接受正反方面新鲜事物快，且自尊的神经特别敏感，这就要求治班刚柔结合，宽严相许。其班主任工作得心应手，主要是她热爱学生，为了提高学生的道德认识，坚持每周不少于一次的与全班同学集体谈心式的班会，以深入浅出的道理、真实感人的事例，对学生实施如何做人的教育。并针对不同的学生、不同的思想状况，加强个别教育，课桌旁、操场上、走廊、办公室，都能看到她与学生谈心的情景。她细心观察、关心，爱护每一位学生，尤其对差生不是视为班上的包袱，而是视为遭到意外伤残的花朵，从不轻易用“喊家长”“停课”“写检讨” 等方式整治，而是以心换心，以情育情，寻找他们身

上的闪光点，为他们创造条件，改正缺点，使其健康成长。C94班的朱捷，接受能力差，又爱拿别人的东西，全班同学都不喜欢他，甚至不愿意与他坐至一块，田老师一个个地与同学做思想工作，既然有缘坐到一间教室，就是一家人了。有缺点的家人，你能嫌弃吗？不能！我们只能帮助他、鼓励他，让他进步。通过耐心做思想工作，同学们感动了。主动接受朱捷，组成学习小组，最终他以每科都及格的成绩毕业，这个班的毕业会考成绩科科优异，有6科排名在学校三个毕业班之首，且她所任教的英语更是遥遥领先，比平行班C92班平均分高2.9分，C93班高5.1分，这个班也评为了育塅学区的优秀班级，田老师也被评为了“优秀班主任”、“湘潭市优秀教师”。

更新理念，投身教研

作为好强的她认为，更新理念，改革创新，是主动适应新时期教育，取得良好教育教学效果的前提。为此，努力钻研教育理论，撰写论文，1998年撰写的教学论文《初中生英语说的能力的培训》获湘乡市三等奖。1999年撰写的《浅谈英语数学》获湘乡市二等奖；2000年撰写的《“导读续”与英语素质教育》获湘乡市二等获。同时，积极投身各种教改，教研活动，1995年指导学生参加第二届全国中学生英语奥林匹克竞赛，获指导奖，2006年湘潭市“西雅杯”CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛湘潭赛区复赛中获辅导奖。她作为学校的文科教研组长，带领全组教师学习新时期教育理论，更新教育理念，探索教改新路，促进教学改革。学习理论的同时，开展丰富多彩的教学活动，如同年级的赛课活动，听优秀教师的课，新教师的课，40年以下的中青年教师上多媒体课。上完一课就集体评课，各抒己见，共同探讨，共同提高。现在学校的文科教研组团

结、和睦、充满活力，教学成绩显著。

贤妻良母，家庭幸福

一个成功的女人背后一定有一个幸福的家庭，是的，她就有一个靠她努力经营的幸福之家，平时她一心扑在工作，但一到节假日，她首先是去公公婆婆家，他们两老有糖尿病、高血压等多种疾病，她要按时给他们买药，还有把从农家收集到对糖尿病有利的苦瓜虅、南瓜等送回去，天气好的时候，陪婆婆逛街，买些合适衣物，她婆婆逢人便讲“我有4个儿子，一直想有一个女儿，我的这个儿媳让我体会到了亲生女儿的滋味，此生无憾啦。”对公婆是关怀备至，对待儿子是用心良苦，小时候，儿子聪明调皮好动，她每天带他看书，晚上讲一个童话故事，她陪着去打乒乓球、篮球，暑假去游泳，她认为一个孩子首先应该是身体健康，有着广泛的良好的业余爱好，从小的培养给了他终身的一笔财富，现在在大学里他业余写作发表在校园网上，人气很旺。在和丈夫结婚后19年的风风雨雨中，他们有过争吵，有过分岐，但最终都走过来了，在丈夫远在广西工作时，她每天在电话里关心他、支持他，在丈夫做生意遇到困难时，她鼓励他，想办法为他分忧。全心的付出得到的是令人羡慕的天伦之乐。

在过去的教书育人中，田燎录取得了显著的成绩，但她从不满足，时代在发展，知识在更新，观念在变化，她决不会停止前进的步伐，相信她会更努力地学习，更严格地要求自己，在未来的工作生活路上谱写新的辉煌！

第五篇：默默奉献的人

默默奉献的人

默默奉献的人

我有一个好朋友，大家都亲切的叫她依依。依依是个美丽可爱的小姑娘，她最大的优点是乐于助人，经常被人夸奖。

记得一个夏天的下午，天下着大雨，我们在路上不期而遇，顶着风吃力地撑着伞，小心地踩着积水，急匆匆往家走，我俩先后来到楼前。突然，依依停下了脚步，看着地上的大水坑，愣了一下，猛的转过身来，回头看了看楼角处的废砖堆，三步并作两步走了过去，弯下腰，一手撑着雨伞，一手捡起一块砖头，马上返回来蹲下身子把砖头放在水坑上面，马上站起来又跑到废砖堆旁，马上又捡起一块砖头放到水坑上面„„垫了几块砖头后，她踩着砖头走进了楼门，我这才明白她的用意，跟着也踩着砖头，摇摇晃晃的走进楼。我朝她竖起了大拇指。依依只是腼腆的一笑回应。

回家后，我坐在窗前欣赏着雨景，一个瘦小的身影出现在我的眼前。咦！那不是依依吗？下这么大的雨她还出去干什么呢？只见她又朝那堆砖头走去，弓着腰慢慢地扒开上面的砖，从底下挑出几块完整的砖头，码成一摞，搬起来，晃晃悠悠的走到水坑边，风把她的雨衣帽子吹掉了，她都没有整理一次，依然认真地把砖头重新码放整齐，然后又踩上去试了试。“哎呀，不好！”我惊叫起来。依依没有站稳，身子一晃，摔倒在地。只见她吃力地站起来，用手揉一揉膝盖，伸了伸腿，然后继续重复搬砖、码放、踩试„„一系列动作，雨水淋湿了她的头发，风雨打湿了她的花裙子，丝毫没有影响她的工作，她还在继续搬着砖，直到一条整齐的砖头路出现在楼门口，她才擦了一下脸上的雨水和汗水，从我的目光中悄悄消失。

窗外的雨还在尽情地飘洒，雨点依旧发出啪啪的声音，只是那雨声仿佛变成了一首赞歌，一首赞美她默默奉献、乐于助人的赞歌，在我眼中依依的身影变得越来越清晰、高大起来„„

六年级:木用冰心