十五小四四中队事迹

第一篇：十五小四四中队事迹

雏鹰展翅，翱翔长空

——南阳市第十五小学四（4）中队主要事迹

辅导员：金 丽

四（4）中队是团结、合作、活泼、奋进的中队，由我和78位活泼可爱的孩子组成。如果说，我们是雏鹰，那么，只要努力拼搏，总有一天我们会翱翔长空的！带着这个信心和决心，我们一直是这样做的：

一、民主管理，强化意识。

开学伊始，我本着“人人都是班级小主人”的原则，广泛征求孩子们的意见和建议，从岗位设置、竞聘程序等方面充分尊重孩子们的想法，大大激发了孩子们的主人翁意识。在孩子们建议的基础上，我们设立了各种各样的岗位，满足了学生的需求，也保证了班级建设的良性发展。在岗位竞聘时，我就提出：在我们的班里，成绩不再是衡量一个学生的唯一标准，只要适合这个岗位，你一样可以进行竞聘。这样的鼓励，对那些从没有机会成为班队干部的同学来说，是一次难得的机遇。在竞聘现场，我还特地制作了多媒体课件，使整个过程显得隆重而又热烈。许多同学是第一次站上演讲台，但那种自信和为班级建设献计献策的积极表现是非常可贵的，也赢得了现场热烈的掌声。

而时间证明，正是他们的出色表现，才使我们中队在很短的时间里一跃挤身于学校优秀班级的行列。

我规定，每一个当选的班干部，要善于听取同学们的意见，并将合理的建议运用到自己的班级管理中。这一点，改变了班干部说了算 的传统管理格局，促使班干部能认真倾听同学的呼声，不断改进自己的工作方法，提高工作能力。经过锻炼，不仅班干部的能力强了，班级中民主、和谐的氛围也浓了，班级工作的开展也更顺手了。

二、活动多样，生活丰富。

活动的开展不仅可以锻炼学生的能力，而且还可以促进学生良好品行的养成、激发学生热爱班级，乐为班级作贡献的热情。因此，无论是市、校级活动，还是班级层面的活动，我都狠抓落实，绝不流于形式。如：在连续两届的“全国智力七巧板大赛”中，我鼓励孩子热心参赛，积极准备，努力争先，赶超先进，终于有大部分孩子获得了奖项，其中不乏金牌、银牌的获得者，我也因此获得了大赛组委会颁发的“优秀辅导教师”奖项。

在学校开展的少先队大队委干部竞聘活动中，我根据班级干部的情况，积极动员、鼓励品学兼优、有组织管理能力的孩子投入到竞聘活动中去。我利用课余时间为他们修改竞聘稿件，指导演讲，并现场为他们加油鼓劲。功夫不负有心人，我班的中队长小卓（化名）同学脱颖而出，得分位居四年级组第一名，顺利当选为学校少先大队部学习委员，为我们中队争了光。让同学们再一次感受到自己的实力„„

在最近学校开展的“班级形象牌设计”中，同学们又分工合作，这一组设计班风、学风，那一组设计班训、班级公约，有电脑绘画特长的则将各种文字与图案进行组合、版面设计与美化„„学生的智慧浓缩在小小的形象栏上，大家都感觉特别有成就感。

每周一次的主题班队会活动丰富多彩、形式多样。如三八节前夕的“感 恩母亲”主题班队会，孩子们亲手制作了送给母亲的小礼物，并讲述了每个人心中“最美妈妈”的故事，还动情地唱起了《孝敬父母》这首亲情歌曲；在“我心目中的好父亲”主题班队会上，孩子们面对电视台的记者，深情地表达了对自己父亲的爱，甚至有的孩子还指出父亲的不足，表达了希望父亲戒烟、戒酒、身体健康的愿望，这一感人镜头被永远地记录在了南阳电视台《宛都播报》栏目中；在“安全在我心中”主题班队会上，我充分利用多媒体播放了有关防火、防电、突发状况等常用的安全常识，加强了孩子们的安全意识，增强了自护能力。

除了以主题班队会的形式开展德育教育外，我还利用升旗仪式、黑板报、校讯通等阵地，作为德育教育的补充。尤其是利用孩子身边活生生的人和事来现身说法。我班一个叫畅畅（化名）的孩子，因在家中玩耍时不幸摔伤，胳膊骨折，不得不中断了两个多月的课程。回校后，面对落下的功课，高兴不起来；面对像小鸟一样的同学，自己只能望而兴叹（她的胳膊暂时还不能动）。失落、孤独像幽灵一样围绕在她的周围。这时，我除了抽时间给她补课、谈心外，还鼓励其他孩子轮流陪伴她，给她端茶送水、聊天，陪她学习解闷、娱乐。渐渐地，畅畅的学习跟上了，病痛也恢复很快，她又可以像其他孩子一样快乐地学习、活动了。最重要的是，通过这件事，我发现孩子们更懂事了，班级也更温暖了。

为了进一步表彰先进、树立典型，我在班上开展了“每周之星”的评选活动。即根据孩子的表现，在尊敬师长、勤学守纪、讲究卫生、礼貌待人、文明乘车等方面设立奖项。把所表扬孩子的事迹在班上传颂，并辅以视频、照片，以示隆重。

三、家校联系，寻求合力

工作中，我除了利用每期两次的家长会和平时的校讯通征集家长意见、共商教育大事外，还利用网络专门申请了一个班级公共邮箱。家长们可以将孩子们在家的表现以照片、视频或文字形式发送到班级邮箱里，我则每天及时查看、下载，并选择合适的时机在班上公开播放、大力表扬、激励先进。此举深受孩子们欢迎，也得到了家长们的大力支持和认可。孩子们都勇争先进，班集体更加凸显超强的凝聚力和浓厚的班风、学风。

四、雏鹰展翅，再创佳绩

在我们的共同努力下，现在的四（4）班正焕发出蓬勃的生机，我们班的每一个队员，犹如一只只展翅翱翔的雄鹰，在广阔的天地间自信地翱翔！今后，我们要不断加强自身修养，不断学习，不断探索新时代少先队工作的新问题、新思路和新方法，着重培养队员的创新精神和实践能力，让全体少先队员在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新！

第二篇：四四中队工作总结

中队辅导员：张红菊

2012年四

（四）中队少先队工作总结

光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：

一.认真对待每一次升旗仪式.国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。

二、认真抓好校内纪律、倡导“弯弯腰”。

从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

三.认真开展好大、中队活动。

根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：

1.开展了丰富多彩的少先队活动。通过“唱红歌比赛、勿忘国耻爱我中华征文活动、以及讲故事比赛等大型活动，加强了学生们对过去历史的理解和认识，以及对现在美好生活的热爱，使学生们思想有所进步。

2.学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。

3.根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。

4.学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。

5.针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的积极性。

回顾一学期的工作，我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往地踏实工作，努力进取！

第三篇：中队事迹

少先队先进中队事迹材料

循化县清水中心小学三（3）中队

辅导员：马引娣

只要您了解三（3）中队，你定会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。三（3）中队拥有45名成员。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年小，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都爱她”的理念，靠集体里每位少先队员的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这是强大的班级凝聚力。“没有规矩不成方圆”，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理。为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。他们人虽小，可是志气大。大家互相督促互相学习、共同做好各项常

1规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，“文明班”“优秀班级”“板报设计”第一名的称号常常光顾我们班级。连“流动红旗”也常常驻足于我们班的教室里。在学校组织“的星级班级”评比中，每学期都获得“十星级”班级。成为学校的模范班级。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，我们班的成绩均居年级前列。孩子们都在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也积极要求进步。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。韩玉萍、韩秀英已经成为三（3）中队两只出色的“领头雁”。

三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，注重“爱”的教育和感恩教育。我通过语文课堂教学和班会课，引导学生感受爱、表达爱。队员们团结互爱，他们爱老师、爱父母、尊敬长辈。这个温暖的大家庭里洋溢着浓浓的爱。我还充分利用教室里的墙报，展示学生的绘画、优秀的作业、作文、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，这正是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的情操，提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力。

本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”拔河比赛、跳绳比赛等多项比赛。大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、主题活动中学生受到了教育

为配合“学会感恩”的主题教育，三（3）中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。那一天，我请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们声情并茂的朗诵；动情的演唱„„当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，孩子们都哭了„„这堂班队活课取得了意想不到的效果，使我们深深感受到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，我们要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

3、活动中学生展示才华

平时，他们还积极参加合唱、舞蹈、书法、绘画等有益活动或比赛，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

三（3）中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。忆往昔，取得的成绩是我们明天工作上最大的动力；展望未来，我们还要不断努力，争取为祖国培养出更多更优秀的人才。

优秀少先队中队先进事迹简介

循化县清水中心小学三（3）中队

辅导员：马引娣

无论你何时走进清水中心小学三（3）班的教室，都会被深深震撼：地面扫的干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，把教室布置的家般温暖。这一切无不显示着45个队员们的认真和细心。的确，三（3）班中队就是这样一个优秀的中队。在辅导员马引娣老师的带领下，班级形成了一种“人人有事做，事事有人做”的良好作风。课间操比赛中获得第一名；在班级文化建设中，获得一等奖，在朗读大赛中，获得一等奖，在班级小报设计大赛中，语文、数学、小报设计都获得了一等奖。全班同学以“适时做事，挑战自我”为自勉格言，在学习上形成了追、赶、超的良好氛围，学生的各科成绩都居于年级前列。被评为先进中队。在学校组织“的星级班级”评比中，每学期都获得“十星级”班级。成为学校的模范班级。因此马老师多次被评为“乡级优秀少先队辅导员”。

附件

2“海东地区优秀少先大（中、小）队”申报登记表

备注：

1、此表可复制。

2、此表一式三份。于2012年5月29日前报送团地委

第四篇：孝心材料四四

四年级四班

孝心好少年：

徐艺刘兴鲁

优秀少先队员：

孔康硕张天一黄丛圆

今天我来当“妈妈”

四年级四班 徐艺

十年前我们呱呱落地，来到这个世上，我们的一声声啼哭，催开了爸爸妈妈的笑脸，从此寒来暑往，爸爸妈妈用他们无微不至的爱，浇灌着我们生命的花朵。

在父母的疼爱中我慢慢长大了，却成了家里的 “小公主”，从来不会主动帮爸爸妈妈分担家务，每天做完作业，就只会做在那里看电视、吃零食，有时即使妈妈开口叫我去做家务，我也不一定会做，一定要妈妈三申五令时才肯动手，还是摆出一副不情愿的样子，死气沉沉的。我还经常惹爸爸生气，他批评了我许多次，但我一直没有改掉。

这两年在学校里老师经常教育我们要孝敬父母，体谅父母，多为父母做一些力所能及的家务事。我渐渐知道自己原来做的太不对了，改掉了那些坏毛病。看到爸爸妈妈日渐衰老的背影我总在想：我已经长大了，懂事了，能为爸爸妈妈做些什么呢？

又到周末了，我今天要帮妈妈分担一些家务，我先擦了桌子又扫地，忽然有了一个想法：妈妈每天去上班，下班回到家还要做家务，照顾我，她一定很累，今天就让我来当一次“妈妈”吧！

我来到厨房，开始做饭，可我应该从哪开始呢？唉！就比葫芦画瓢吧！妈妈平时都是先择菜、洗菜、切菜，再炒的，我也这样弄吧。由于平时锻炼很少，不是忘了放盐就是把菜炒过了，还让热油烫了我好几下，但我一咬牙还是坚持了下来，我终于把一桌像样的饭菜做好了。一会好像有人在敲门，我想一定是妈妈回来了，我先不告诉她我的杰作，给她一个惊喜。我像往常一样把门打开，妈妈进门换下工作服就直奔厨房，边走边说：“小艺，我去做饭了，”她到了厨房一看，一桌饭菜已经摆在了餐桌上了，她惊讶地问：“这是谁做的呀？”我办了个

鬼脸说：“猜猜？”她一下子明白了，还有点不相信，围着餐桌端详了好一阵子，一会儿爸爸回来了，我们一家三口吃起饭来，吃完饭妈妈疲倦的坐在沙发上，我把碗刷了刷，擦完了桌子，又扫了地，我也坐在沙发上陪妈妈看电视，这时我才知道妈妈每天的生活内容是多么繁忙，她太不容易了。今天我这个“妈妈”做的很成功，在这次行动中，我体会到了做母亲的劳累和辛苦，因此做家务是每个孩子应当为母亲分担的，做一个孝顺妈妈的好儿子好女儿吧！

我们还是小学生，虽然不能为父母做多大的事情，但是放学回家帮父母做一些力所能及家务活是应当的，保证自己的事情自己做，那更理所当然的了，按时按量完成作业，努力提高学习成绩，也是让父母少操些心，那就从现在开始做一个孝顺父母的好孩子。

简评：徐艺同学的这篇文章语言朴素中带着真情，让们足以看到一个孩子开始理解父母、感恩父母的意识，并且用“当妈妈”的方法去照顾父母，回报父母，我想这就是我们学校孝心教育的成功体现吧!您可知道？这原来可是一个任性、爱发脾气的厉害女孩呢？

在学校是成绩优秀的好学生，在文艺、体育方面表现也很突出，而且还是班里的好班长；由原来任性不懂事，变成了现在能体会到父母的辛苦，换位思考，交换角色，努力做到自己能做的，为父母分担家务，让他们放心。真正成为班级其他同学的榜样。

小小护理员

四年级四班 刘兴鲁

我叫刘兴鲁，是个活泼开朗的小男孩，无论在哪里都是人们的开心果，我也以此感到骄傲。别看我个子矮，我可是班里的乒乓球主力呢！可能我的学习成绩不是很突出，但是在尊敬、孝敬长辈方面我一直做得很好

爸爸妈妈做生意，每天都很忙，所以我放学回到家，做完作业，经常帮妈妈做些家务活。上学期一天下午，放学回到家，我做完作业正在收拾房间，突然听到外面一下巨响，我赶紧跑到外面一看，是爸爸从货车上掉下来，我害怕极了，急忙跑过去抱住爸爸，哭着对妈妈说：“妈妈快点，爸爸摔下来了，快打120救护车。”妈妈赶紧拿出手机打了120，过了一会，救护车来了，护士阿姨把爸爸抬上了车，妈妈上车陪爸爸，我和姐就在外面等，等了好久妈妈和爸爸终于回来了，妈妈把爸爸扶到了床上，过了一会，爸爸醒了，我说：“爸爸你没事吧？”爸爸轻轻对我说：“没事。”我这才暂时放下了心。我问妈妈：“妈妈这到底是什么问题呀？”妈妈说：“医院也不知道，他们说只能去平阴的医院才行。”

第二天，妈妈把爸爸送到了平阴医院，他说让我在大爷家住，每天上学，不要耽误学习，可我天天牵挂着爸爸，不知他怎么样了，终于到周末了，我迫不及待地让大爷带我去看爸爸。为了不离开爸爸，我一夜都陪在爸爸的病房里，晚上就坐在椅子上拉着爸爸的手休息了一会。晚上爸爸每次翻身活动我都起来帮忙。

又过了一周爸爸病好些了，出院在家休养，我每天放学总在第一时间回到家里，急忙做完作业。毅然承担起了一个儿子，一个十岁小“大男人”应尽的“责任”。在爸爸打吊瓶的时候，为爸爸倒水服药，护理细心入微。爸爸偶感不适，我就会为爸

爸揉头、捶背，哄他开心。由于吊瓶扎在右手上，爸爸吃饭受到障碍，我就给爸爸喂饭，哄爸爸吃饭，鼓励爸爸要坚强，直到爸爸吃完饭，自己才吃。我成了抚慰爸爸精神、肌体创伤的调节剂。阴霾散去，尽是阳光，在我和妈妈的精心照顾下，爸爸在感动中痊愈了。

我虽然只有十一岁，可我已经懂事了，乌鸦反哺、小羊跪乳，我是一个大孩子了，以后更会孝敬父母，体贴父母，让父母放心，做一个孝心好少年。

简评：的确，刘兴鲁同学不是班里成绩最班的同学，但他却向我们讲述了自己的真实的孝心故事，用自己的真实行动证明了自己是一个懂事、孝敬的好孩子。这也让我又重新认识了他------一个貌似顽皮淘气的刘兴鲁。

我是班里的活跃分子，文艺、体育活动少不了我的参与，我更是一个懂事、孝敬的好孩子。我坚持一个多月在不耽误学习的情况下，利用课余时间照顾受伤的爸爸，倒水服药、揉头捶背、哄他开心，直至爸爸完全康复。

第五篇：英雄中队事迹

宜兴市范道实验小学六（2）中队

争创“英雄中队”事迹材料

宜兴市范道实验小学六（2）中队是一个拥有39名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐烙印下自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、加强班风建设

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。建班之初我们提出“争当六（2）主人翁”的口号，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。坚持“以人为本，民主公正”的原则，班级成员共同制定了《六（2）公约》、《文明监督岗制度》和《卫生监督岗制度》等一系列制度，并结合学校常规量化考核管理，开展“零扣分日”活动，督促同学们自我约束，自我管理，做好各项常规工作，为班级持续发展打下了坚实的基础。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部由学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，现在的班干部们工作认真、责任心强，能互相配合共同为班集体建设做出自己的贡献。魏书生曾说过，一个具有生命力的班级，应该“事事有人做，人人有事做”，作为班主任，我试着给每个学生平等的机会，让他们能在班级中找到自己的位置。为此，除了原有的班

干部岗位职责，我们还为一些处在班级中下游水平的同学量身订做了适合他们的岗位，如：监督眼保健操和课间操的“两操监督员”、去食堂用餐监督路队纪律的“路队长”等，让他们感受到班级的尊重，更好地自我约束并树立学习的信心。

三、注重班级文化的建设

学期初，我班开展了“爱我六（2）”班徽和班歌征集活动，请全班同学群策群力为班级设计能体现六（2）特色的班徽，将旋律优美，内容健康的歌曲改编为班歌，努力营造健康快乐班级文化，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。开设“班级论坛”，各小队选派发言人，听取并整理同学们对班级事务的意见和建议，在班会课上拿出来说一说，议一议，在平等、自由、民主的氛围中，同学们加深了相互理解，加强了班级团结。争创“英雄中队”，以汶川地震中的小英雄林浩为榜样，学习“林浩精神”，开展“我心中的英雄”主题班会，并邀请远东电缆职工胡晓刚同志走进班级，用他的事迹向同学们诠释身边的平凡英雄。

六（2）中队，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，就像刚发芽的幼苗，虽然生机勃勃，但总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，更会满怀希望与激情加强各方面的协作，努力改进不足。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，六

（2）中队一定不辱“英雄中队”的使命，昂首阔步，勇往直前。

宜兴市范道实验小学六（2）中队

2011.4

英雄中队创建活动

邀请我镇劳动模范作事迹报告

新一代班徽佩戴

别开生面的水果会

走进远东

慰问敬老院

烈士墓前敬白花

植树护林我参加