四四养成教育总结

第一篇：四四养成教育总结

2011——2012学年度第一学期四（4）养成教育总结

印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。原来命运的基石就是养成习惯的行为。回顾一学期的常规教育，我的心中总有忐忑不安之感，生怕有丝毫疏忽影响了学生一生的发展。现就本学期班级养成教育汇报如下：

一、真爱作铺垫，树立孩子的自尊。

我时刻关注学生安全工作。每天早到校，中午早到教室巡察，时刻将学生的安全记在心间。其次，严格要求自己，勤到班里转，全方位关注孩子。我班的学生生病时，我打电话问候，让学生感受到浓浓的人情味。学生懂得关爱他人了，全班学生的心凝结在一起。

夏丐尊说过：“没有爱就没有教育”。课余时间多找学生谈心，多次进行有针对性地家访，学生感受到我每时每刻在关注着他们的成长、进步。我的真诚赢得了学生的尊重和热爱。我的责任心受到家长的普遍赞扬。

二、早来晚归，任劳任怨

每天早上，我是最早来的，因为我牵挂孩子的安全问题，在要求学生做到的同时，我首先为他们起到示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。每周利用班会课强调学生注意平时的言行举止要得体，要适宜。对于长辈和老师，要报以尊敬和善的态度;对于同辈，要友善亲切，团结互助。例如，上下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊。进老师办公室要先敲门，得到允许再进去；上学放学遵守交通规则；升旗聚会保持安静等。“细节决定成败，”我坚持从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。

三、努力做好后进生工作

在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。我努力做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。在班会上，我多次强调后进生潜力很大，活动能力强，可能就是将来的“白天鹅”，他们只要用心学，克制自己的不良行为，心中有他人，同学们会更加喜欢他们。凭着自己对他们的真诚的爱心，叩响他们心灵的门。积极发现他们的“闪光点”，及时在同学们面前表扬、鼓励他们。在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。一有进步就表扬，替他们树立了威信，增强了他们的自信心，他们对我格外亲近，喜欢和我说心里话。

课外积极辅导、跟踪，多与家长联系。经过多次接触，我发现了他们的许多可爱之处，更加喜欢他们，我也受到他们的爱戴。如杨婷，我几乎每周都要和家长联系，交流孩子的学习情况，本学期，杨婷爱学语文了，书写干净工整了，每天早上我一进班，她就主动拿出作业让我检查，我看在眼里，喜在心上。同时对邵权、杨文静、井发、朱涛的作业更得更紧了，及时和家长取得联系，双方抓，我相信，铁树总有开花的时候。

四、加强班干部管理。

继续狠抓班集体的建设，培养和锻炼了一批班级小干部。

学期初，我们实行民主评选班干部。程序由全体学生讨论。通过评选，激发了学生参与积极性，同时选拔、锻炼了一批得力班干部，我和学生们尝到了民主的甜头。我把权力下放给他们，给他们冠以“班长”的称号:卫生班长、纪律班长、学习班长、路队班长等称号让他们受宠若惊。我不断鼓励他们，让他们形成

竞争趋势。每周一评选“优秀班干部”，培养他们的责任心和自觉自律。同时让学生说出理由，让他们有奋斗目标和努力方向，不断完善自己。

五、借学校东风，抓养成教育。

雏鹰争章活动在我班已扎根四年多了，我班已形成了良好的竞争氛围，形成了不甘落后的班风。我针对四年级学生活泼好动，自律性差的特点，首先整顿班级纪律，形成良好的班风。每周评选“纪律小标兵”“会学习的好孩子”，树立了班级的榜样，形成了班级正气。还注意进行班级凝聚力的培养，在参加学校大型的活动中，只要积极参与，认真准备，为班级争光的同学我都给予鼓励。

为了养成认真复习的好习惯，我每单元都进行小测验，及时鼓励复习认真仔细的同学，大部分学生已养成自觉复习的好习惯。

正因为学生养成了良好的学习、行为习惯，经过一学期的努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

一份春华，一份秋实，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。

四（4）班班主任：马梦雨

2012年1月9日

第二篇：孝心材料四四

四年级四班

孝心好少年：

徐艺刘兴鲁

优秀少先队员：

孔康硕张天一黄丛圆

今天我来当“妈妈”

四年级四班 徐艺

十年前我们呱呱落地，来到这个世上，我们的一声声啼哭，催开了爸爸妈妈的笑脸，从此寒来暑往，爸爸妈妈用他们无微不至的爱，浇灌着我们生命的花朵。

在父母的疼爱中我慢慢长大了，却成了家里的 “小公主”，从来不会主动帮爸爸妈妈分担家务，每天做完作业，就只会做在那里看电视、吃零食，有时即使妈妈开口叫我去做家务，我也不一定会做，一定要妈妈三申五令时才肯动手，还是摆出一副不情愿的样子，死气沉沉的。我还经常惹爸爸生气，他批评了我许多次，但我一直没有改掉。

这两年在学校里老师经常教育我们要孝敬父母，体谅父母，多为父母做一些力所能及的家务事。我渐渐知道自己原来做的太不对了，改掉了那些坏毛病。看到爸爸妈妈日渐衰老的背影我总在想：我已经长大了，懂事了，能为爸爸妈妈做些什么呢？

又到周末了，我今天要帮妈妈分担一些家务，我先擦了桌子又扫地，忽然有了一个想法：妈妈每天去上班，下班回到家还要做家务，照顾我，她一定很累，今天就让我来当一次“妈妈”吧！

我来到厨房，开始做饭，可我应该从哪开始呢？唉！就比葫芦画瓢吧！妈妈平时都是先择菜、洗菜、切菜，再炒的，我也这样弄吧。由于平时锻炼很少，不是忘了放盐就是把菜炒过了，还让热油烫了我好几下，但我一咬牙还是坚持了下来，我终于把一桌像样的饭菜做好了。一会好像有人在敲门，我想一定是妈妈回来了，我先不告诉她我的杰作，给她一个惊喜。我像往常一样把门打开，妈妈进门换下工作服就直奔厨房，边走边说：“小艺，我去做饭了，”她到了厨房一看，一桌饭菜已经摆在了餐桌上了，她惊讶地问：“这是谁做的呀？”我办了个

鬼脸说：“猜猜？”她一下子明白了，还有点不相信，围着餐桌端详了好一阵子，一会儿爸爸回来了，我们一家三口吃起饭来，吃完饭妈妈疲倦的坐在沙发上，我把碗刷了刷，擦完了桌子，又扫了地，我也坐在沙发上陪妈妈看电视，这时我才知道妈妈每天的生活内容是多么繁忙，她太不容易了。今天我这个“妈妈”做的很成功，在这次行动中，我体会到了做母亲的劳累和辛苦，因此做家务是每个孩子应当为母亲分担的，做一个孝顺妈妈的好儿子好女儿吧！

我们还是小学生，虽然不能为父母做多大的事情，但是放学回家帮父母做一些力所能及家务活是应当的，保证自己的事情自己做，那更理所当然的了，按时按量完成作业，努力提高学习成绩，也是让父母少操些心，那就从现在开始做一个孝顺父母的好孩子。

简评：徐艺同学的这篇文章语言朴素中带着真情，让们足以看到一个孩子开始理解父母、感恩父母的意识，并且用“当妈妈”的方法去照顾父母，回报父母，我想这就是我们学校孝心教育的成功体现吧!您可知道？这原来可是一个任性、爱发脾气的厉害女孩呢？

在学校是成绩优秀的好学生，在文艺、体育方面表现也很突出，而且还是班里的好班长；由原来任性不懂事，变成了现在能体会到父母的辛苦，换位思考，交换角色，努力做到自己能做的，为父母分担家务，让他们放心。真正成为班级其他同学的榜样。

小小护理员

四年级四班 刘兴鲁

我叫刘兴鲁，是个活泼开朗的小男孩，无论在哪里都是人们的开心果，我也以此感到骄傲。别看我个子矮，我可是班里的乒乓球主力呢！可能我的学习成绩不是很突出，但是在尊敬、孝敬长辈方面我一直做得很好

爸爸妈妈做生意，每天都很忙，所以我放学回到家，做完作业，经常帮妈妈做些家务活。上学期一天下午，放学回到家，我做完作业正在收拾房间，突然听到外面一下巨响，我赶紧跑到外面一看，是爸爸从货车上掉下来，我害怕极了，急忙跑过去抱住爸爸，哭着对妈妈说：“妈妈快点，爸爸摔下来了，快打120救护车。”妈妈赶紧拿出手机打了120，过了一会，救护车来了，护士阿姨把爸爸抬上了车，妈妈上车陪爸爸，我和姐就在外面等，等了好久妈妈和爸爸终于回来了，妈妈把爸爸扶到了床上，过了一会，爸爸醒了，我说：“爸爸你没事吧？”爸爸轻轻对我说：“没事。”我这才暂时放下了心。我问妈妈：“妈妈这到底是什么问题呀？”妈妈说：“医院也不知道，他们说只能去平阴的医院才行。”

第二天，妈妈把爸爸送到了平阴医院，他说让我在大爷家住，每天上学，不要耽误学习，可我天天牵挂着爸爸，不知他怎么样了，终于到周末了，我迫不及待地让大爷带我去看爸爸。为了不离开爸爸，我一夜都陪在爸爸的病房里，晚上就坐在椅子上拉着爸爸的手休息了一会。晚上爸爸每次翻身活动我都起来帮忙。

又过了一周爸爸病好些了，出院在家休养，我每天放学总在第一时间回到家里，急忙做完作业。毅然承担起了一个儿子，一个十岁小“大男人”应尽的“责任”。在爸爸打吊瓶的时候，为爸爸倒水服药，护理细心入微。爸爸偶感不适，我就会为爸

爸揉头、捶背，哄他开心。由于吊瓶扎在右手上，爸爸吃饭受到障碍，我就给爸爸喂饭，哄爸爸吃饭，鼓励爸爸要坚强，直到爸爸吃完饭，自己才吃。我成了抚慰爸爸精神、肌体创伤的调节剂。阴霾散去，尽是阳光，在我和妈妈的精心照顾下，爸爸在感动中痊愈了。

我虽然只有十一岁，可我已经懂事了，乌鸦反哺、小羊跪乳，我是一个大孩子了，以后更会孝敬父母，体贴父母，让父母放心，做一个孝心好少年。

简评：的确，刘兴鲁同学不是班里成绩最班的同学，但他却向我们讲述了自己的真实的孝心故事，用自己的真实行动证明了自己是一个懂事、孝敬的好孩子。这也让我又重新认识了他------一个貌似顽皮淘气的刘兴鲁。

我是班里的活跃分子，文艺、体育活动少不了我的参与，我更是一个懂事、孝敬的好孩子。我坚持一个多月在不耽误学习的情况下，利用课余时间照顾受伤的爸爸，倒水服药、揉头捶背、哄他开心，直至爸爸完全康复。

第三篇：四四班班规

四

（四）班班规

第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌；

第二条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度； 第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。班级规章制度细则(一)

一、纪律

（一）考勤纪律

第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早读、上课等； 第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；

（二）上课纪律

第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情；

第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任；老师不定时在教室外巡查。

第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服；

（三）上课前纪律

第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；

第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；

二、文明礼貌

第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下；

第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室；

第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入；

第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好；

三、学习

第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；

第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；

三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言； 班级规章制度细则(二)---量化标准

一、学习方面：

1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2星。

2、按时完成作业，上交作业。违者每项扣2星。

3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2星，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4星。

4、学习明显进步者，班级每进步十名加5星。班级前五名加7星。

二、纪律方面：

1、上课不迟到、早退。违者每项扣2星。迟到三次以上以旷课一节计算。上课讲话被老师点名三次扣2星。罚站扣5星。无故旷课者扣5星。

2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2星。

第四篇：四四优秀生

四（4）班优秀生

陈方宇：

该生做事积极认真负责，乐于助人，关心班务工作，学习认真，积极钻研，成绩优异，有很强的积极心。并积极参与学校举行的各项有益活动，曾获“书香少年”称号，屡获“三好学生”、“优秀少先队员”等称号，同时也是学校足球队优秀队员，可为“文武双全”。

第五篇：四四中队工作总结

中队辅导员：张红菊

2012年四

（四）中队少先队工作总结

光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：

一.认真对待每一次升旗仪式.国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。

二、认真抓好校内纪律、倡导“弯弯腰”。

从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。

三.认真开展好大、中队活动。

根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：

1.开展了丰富多彩的少先队活动。通过“唱红歌比赛、勿忘国耻爱我中华征文活动、以及讲故事比赛等大型活动，加强了学生们对过去历史的理解和认识，以及对现在美好生活的热爱，使学生们思想有所进步。

2.学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。

3.根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。

4.学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。

5.针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的积极性。

回顾一学期的工作，我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往地踏实工作，努力进取！