高中教师事迹材料

第一篇：高中教师事迹材料

xxxx，男，中共党员，中学高级教师、xxxx省高中政治学科带头人、xxxx市统考资深命题人、井冈名师、市级领导干部联系的优秀人才、教师培训主讲教师。xxxx70年9月生，xxxx94年7月参加工作。xxxx94年6月，xxxx师大政教专业本科毕业，xxxx5年12月华东师大课程与教学论专业研究生结业，研究生学历，学士学位。现任xxxx中学科研处主任、高一年级负责人、高一政治课教师。从教20年来，他一直进行着年级组管理和中学政治学科的教学实践与研究工作。在家乡这块红土地上，xxxx老师挥洒着汗水、青春与智慧，默默地耕耘着，默默地付出着，从一位普通教师成长为省学科带头人教师。在教书育人、教科研等方面，均取得了较大的成绩，先后获得国家“教育有方”奖、xxxx市“优秀教师”和教育科研先进个人、xxxx市“百优教工” “优秀教师”“优秀班主任”等荣誉；负责的四个课题，一个获国家级结题推广，三个获省市级立项，现正着手科研；主编、参编省市教研室组织编写的教辅资料11册；是xxxx市“三案一课”高效课堂课题实验核心成员；多篇教育教学论文在省部级刊物发表，并获国家级大奖2篇次、省级3篇次、市级一等奖12篇次；在教学比赛中，获省级一等奖2次，市级一等奖2次，县级一等奖1次。

一、践行师德，勤于学习“德为师之本。”二十年来，他以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业，对得起自己的良心”是他工作的座右铭，他坚信“德高为师，身正为范”，处处为人师表，以身作则，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。

xxxx老师是位谦逊乐学的教师。没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为此，他谦逊地学习别人先进的教学理念和教学方法，不断地内化、提升自己；不断地参加各种培训，促成知识的更新换代，积极转变教育教学理念，努力探索教育教学新法，不断提高自己的“教”的水平以满足学生的“学”的要求。自参加工作以来，参加省级教育教学培训7次，还自费到华东师大研读研究生课程，先后被选拔为省级骨干教师、省级学科带头人。

二、关爱学生、教书育人 师德的核心是爱，没有爱就没有教育。自参加工作以来，xxxx老师一直担任高中班主任工作。xxxx98年9月起，又担任了高中部年级主任。肩上的担子重了，做学生的工作更多了，他更是以校为家，爱生如子，不仅以其独特的人格魅力和高度负责的敬业精神去打动学生、感染学生；利用是政治老师的优势寓德育于课堂教学之中，充分挖掘政治课的德育功能，使智育与德育相互促进、相得益彰；利用xxxx丰富的红色资源，加强对学生的爱国主义、革命信念、崇高理想等的教育；还利用在大学里主修的法学知识，加强对学生的法纪教育，教育学生做位爱祖国、有理想、守纪律、懂科学的好学生。尤其是对那些后进生，他从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。他常说：“没有那个学生愿意做后进生的。”“不是学生没有优点，而是我们做老师的缺乏发现优点的眼光。”“老师与时俱进，好好学习，学生才能天天向上。最重要的是老师要走进学生的世界。这样，老师才会理解学生，才会用欣赏的眼光去看待他们，并由衷地说，孩子，你真棒！”正因为此，在xxxx老师的学生中，既有像龚丽萍、吴河华、唐玲丽等出国留学或发展优秀学生；也不乏像xxxx飞等当时的“后进生”，现在的商界成功人士。每每他们谈及自己的成功，无不庆幸自己遇到了一位好老师、好班主任。

三、敬业善教、严谨教学

xxxx老师多年来都一直从事高中政治教学，多年超负荷工作。就像现在，他既担任学校科研处主任、高一年级主任，还担任高一高三各一个班的政治课教学工作，但他总是毫无怨言，总是兢兢业业，并凭着其超强的工作能力和爱岗敬业、严谨善教的品质，总把工作做的有条不紊、尽善尽美。

四、开拓创新、成绩斐然

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”xxxx老师始终秉承“干一行，爱一行，专一行，精一行”的精神，政治上积极要求进步，思想觉悟高，工作信念始终如一，处处起党员模范带头作用，实实在在做事，清清白白做人，一心扑在工作上，不计较个人得失，成绩斐然，深得领导的赞赏、同事的认可、家长和学生的好评，多次受到上级表彰。

xxxx老师是一位聚“师品，师表，师能”于一身的老师。教书育人是他无悔的选择，做一名师德高尚的老师是他不懈的追求。他常说，“既然选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出，就选择了平凡。路就在自己的脚下，我要永远学做铺路人。

第二篇：高中教师优秀事迹介绍

三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不彼

屯留一中：李云强

三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不彼，这就是我---一名普通高中物理教师兼班主任的真实写照，又是我的执着追求。

我于2006年8月参加工作，至今已经整整9年了。在这9年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这几年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、锤炼思想、不断提高境界

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上不逊于人，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在这几年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教育事业。平时也注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事。在讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，依照师德八条标准全心全意做好教书育人工作。无论在任何时候、任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、努力专研，形成自己独特的教学风格

在教学工作中，教育理论功底扎实，在教学上形成了自己的独特风格。我善于创造性地选择与组织教学内容、设计教学过程，课堂教学具有明显的灵活性、开放性、综合性、实践性特点。学习应该是一件很开心的事情，我把以人为本的教育思想融入到教学过程中，循循善诱的教诲，亲切的讲述，像甘泉、像雨露，滋润着每一个学生的心田。

1．对教材内容的优化整合

在课堂中我针对不同学生的知识水平，灵活的组织教材。通过对教材的剖析，将教学内容进行合理的增删，然后重新组合，使其形成一个由浅入深、由表及里、由因到果的教学过程，便于学生对知识的理解和掌握。同一门课程，在不同的班级，我讲课的侧重点都有所不同。例如，在物理实验教学中，有些班级侧重于原理的讲解，因为这个班的学生好问“为什么”；有些班级侧重于实践指导，因为这个班的学生好问“怎么做”。

我在教学中不只是教授本学科的知识，而是将其他相关的知识与本学科知识有机联系起来，并告诉学生现在所学的知识会为以后哪些课程的学习奠定基础，使学生对专业课程的脉络有一个整体的认识。

2．对教学方法的探索实践

我根据教学内容的需要和学生接受能力的不同，恰当地选择和使用教学方法，采用先进的教育技术，把计算机辅助教学作为手段，调动了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力，取得了很好的教学效果。在每次期考中，学生都能取得很好的成绩。

3．对不同学生的因材施教

要做一名好教师不但要有敬业精神，更要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

三、严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我能体会到家长对我们的期望：不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。

我们给学生点亮了一盏灯，学生又何尝不是为我们点亮了一盏灯。孩子们纯真的笑脸、无邪的眼睛，让我们忘掉工作的压力与烦恼，净化着我们的心灵。其实我仅仅为孩子们做了我应该做的事，孩子们却给了我这么多精神财富。是我的学生，给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；是我的学生，给了我快乐和幸福，让我知道我的事业只有起点，没有终点„„

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教育工作者对教育事业的无限忠诚。我敬佩每一位在岗位上默默耕耘着的老师。在座的许多老师爱岗敬业，与你们相比，我做的还远远不够。

四、创新方法，培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规等，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。

五、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科骨干老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩，并且连续两年参加了高考阅卷工作。

有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们曾庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩！

时光飞逝，岁月匆匆，明天，我和我的同事们仍在不断的努力，创先争优，为孩子们点亮一盏灯，照亮他们前行的路！谱写孩子们美好的未来！

第三篇：高中优秀音乐教师事迹（小编推荐）

高中优秀音乐教师事迹

篇一：优秀音乐教师先进事迹材料

优秀音乐教师先进事迹材料 优秀音乐教师先进>事迹材料

我叫屈xx,是xx二中的音乐老师，张家口蔚县人。因为生在农村，家境不好，尽管我是家中的老小，但我仍然从小养成了吃苦耐劳关心集体这一习惯。凭着这一'硬件',我成了唐山师专音乐系九四届毕业生中唯一的优秀毕业生，几经努力，终于在九四年十一月进入xx二中工作至今。十几年来我一直在自己的工作岗位上扎扎实实地干着自己该干的每一份工作，在辛苦的工作中寻求着无尽的快乐。虽然做了很多事情，每天都在忙碌着，却很难找到什么惊天动地的大事，只是把自己亲自所为的几件小事记录下来，不能说感动别人只能算是自勉。

一、为事业克服困难，求奉献无怨无悔

从教十几年来我所做的都是自己份内的工作，只不过我家离学校远一些，路上总有些奔波曲折。我家住在唐山福乐园小区，因为我们音乐老师每天都有早训练，加上04年我校从胥各庄搬到了离家更远的稻地，所以我也就由原来的早5:20从家出发改成了早4:30出门，骑摩托车或自行车到胥各庄再乘学校早5:00的校车去上班！下午后两节课都是音乐专业课，只能坐18:20的车返回胥各庄再骑车回家。正常情况下都要晚8:00左右才能到家，因此，女儿几乎十天半个月都看不到我。每次我都是在她的睡梦中亲吻一下她的小脸。夏天天儿长，还好些；到了冬天，天冷不说，上下班都是摸黑赶路，对面车灯一照，眼睛都睁不开。07年冬天，在一次回家的路上，因为对面车灯太刺眼，我把摩托车骑到了一位女同志的自行车上，好在车速不快没把人伤着，但我没有任何解释的理由，只能给了人家一辆新车的钱！09年的冬天，连日的大雪使得路面结冰又光又滑，在早晨上班的路上，为了躲闪一位蹬三轮车的大妈我的车一偏一下子就失去了重心，自己和摩托车摔出好几米远。本来想看看那位导致我摔倒的大妈有没有事情，可是做了半天努力却动弹不得。万幸的是那大妈能一骨碌爬起来并推起三轮车把我送到医院让我这本来就不太健康的腿没有落下终身的残疾。医生诊断我为韧带严重挫伤，给我打上石膏，建议我住院治疗。但是学生联考在即，我在医院怎能住得下，跟医生沟通了一下我还是打车去了学校。而且这一住就是半个月，在宿舍给学生进行高考指导，与老师们研究教学策略。当吃着学生们为我买来的饭菜，我真的感到'痛并快乐着'的真正含义。我和妻子双方的父母都在农村，离得远。地里总有农活脱不开身，也就不能帮我们做什么，而我们更谈不上帮他们！作为儿子我没有时间尽儿子的孝道，而为人夫，为人父，我更是深感惭愧！自从我担任音乐组组长之后，我不仅更加努力地带好我的声乐学生，而且组内的的大小事务我更是要亲力亲为。几年下来，我得到了领导的充分肯定，而妻子却为我承受了太多的委屈和辛苦。我的妻子是一名中学英语教师，而且还担任着>班主任的工作。但是因为我的工作单位离家较远，所以家里的一切事情都由妻子一人承担。除了紧张繁忙的班主任工作，每天还得接送照看上小学的女儿，当她匆匆忙忙赶到学校时经常得到的是校领导的提醒和指责！苦和累我没办法为她分担，也就只能偶尔让她发泄一下委屈的泪水。每当我听熟悉我俩的人说：小屈娶了个好媳妇时，内心的酸楚也只有自己最清楚：我真的是亏欠妻子的太多太多了。每年国庆节后高三的专业课程就非常紧张，为了能保持充足的精力和体力，我一周要在学校住四五天，有时干脆周末也不回家。一天上二年级的女儿给我打电话说：'爸爸，你明天再不回家，我和妈妈就跟你61.'因为她们娘俩有时坐61路车到胥各庄换乘我们的校车来学校看我，所以我以为她们娘俩明天要来。就说：'好啊，非常欢迎。'没想到我女儿一下子就急了，说'难道 你没听懂嘛？还音乐老师呢！61就是拉倒！我妈妈病了。'啪一声电话挂断了。我拿着手机迟迟没有放下，是啊，我不仅不是一个好丈夫更不是一个合格的好父亲。自从女儿上了小学，我就很少有时间陪她，更别说教她识字，背诗，唱歌了，就连钢琴也没机会教她弹，只能给她另外聘请老师！

二、为工作孜孜以求，创辉煌心甘情愿

爱岗敬业是高尚>师德的核心，无私奉献是教师这一职业的基本要求。像大多数老师一样，我也有着很强的敬业精神。'不给学生耽误一节课，给学生上好每一节课'是我给自己定下的准则。虽然我也有过带病上课的经历，也有顾不上家中老人、孩子的歉疚，但我认为作为新时代的老师，不应该将爱岗敬业仅仅停留在那种不顾家庭，不顾身体的硬拼死拼上，而应该有更高的理念更高的追求。衷心热爱自己的职业，孜孜以求不断学习，全方位提高自己的岗位技能，在平凡的岗位上做出尽可能大的贡献。用健康的身体和灿烂的微笑面对每一件事，每一个人。我经常和全组的教师一起锻炼身体，以充足的体力迎接每天繁忙的工作。但是再好的身体也会有透支的时候，记得在08年的专业联考时，我和同事两个人带着一百多名学生到石家庄参加考试，一住就是半个月左右。每天不仅要为参加考试的学生做最后的考前辅导而且还要把学生们一个个送进考场，再一个个接他们回来，从早到晚我俩一直忙碌个不停。腊月23日晚7点，最后一场的两个学生出来了，我和同事终于放心了，十几天的连轴转终于熬过来了，或许是精神的放松，亦或是真的太疲惫，等带学生吃完小年夜饭回到住处，我就一下子倒在床上，再也动弹不了，头晕发烧达到39度多。第二天是同事和几个学生搀扶着我登上了回家的火车。因为校领导对我工作的肯定，07年我开始担任音乐组组长，也开始由以前跟着别人干好本职转变为带着大伙做好全部。要把音乐组的工作做好做强就必须让每一位音乐老师做好做强。多年的工作体验，我深知老教师的'榜样'作用的重要性。因此，我坚持每天第一个到岗，在琴房里练业务，认真备好每一节课。充分肯定年轻教师的优点，委婉地指正他们的缺点，和他们共享每一份苦与甜。16人的音乐组成为了一个优秀的团队。根据多年的教学经验，我们群策群力，研究制定了新的音乐特长生教学方案。根据学生音乐素质的不同，每个班分成了两至三个小班，实施分层教学，每个学生每周有固定的专业老师上一节或两节专业小课。我们的工作量骤然增家里很多，每人每天要上五六节课，加上早训还有晚自习，确实很累很辛苦，在忙碌的工作中充实的我连自己的QQ号都忘掉了。但是这样的教学效果确实十分显著，近几年来几乎没有学生外出学习，我们的教学方法他们普遍接受，老师们的业务能力得到了他们的认可！尤其是我们的努力结出了丰硕的果实：07年我校76人专业全部过二本线，（声乐，器乐120分，我校最低分是141分；舞蹈是90分，我校最低分是109分）68人省内双上线；08年我校107人专业全部过二本线，（声乐，器乐120分，我校最低130分；舞蹈70分，我校最低90分）76人省内双上线。09年，119人，86人省内双上线，2010年121人99人双上线。2011年我校174人参加音乐专业考试，全部取得省内合格证，156人省内双上线。这是一个优秀团队共同努力的结果，不但为学校争得了荣誉，更为每个学生节省了大量的财力和精力。

郑巧玲同学家庭很困难，2010年专业考进了全省前十名，我清楚的记得那天她考完专业，跑进我正在上课的房间，激动地告诉我她声乐考了140分，并情不自禁地给我唱起了她考试的歌曲。歌声是动人的，脸上的笑容是美丽的，更是开心的！我偷偷擦拭着眼角的泪水，我想她那在她11岁时就离开人世的母亲如果能看到此刻的女儿，一定会含笑九泉，忘却她临走时那太多的牵挂和伤痛吧！也就在那天晚上，父亲打电话告诉我，奶奶病危，希望我尽快回老家。我说我正带着几十个学生在石家庄考试，怎么办？焦急中等来第二天上午父亲的电话，他告诉我：奶奶已离世，丧事由他和大哥、二哥操

办；并且嘱咐我：不要太难过，也不用回来，以免耽误人家的孩子考大学。放下电话，我失声痛哭，为奶奶的远去，也为父亲简单话语中所含的朴素道理！还是在这一年春节，校长给我的春节寄语中写到：小屈，音乐组长不算什么官，但你带领你的兄弟姐妹们却撑起了二中的一片天。

三、爱学生提高素质，摘硕果倾注心血

中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。多年的教育生涯使我深深体会到：老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的课程上。正所谓'亲其师，信其道'而'乐其道'.教师关心学生就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养，有利于创造生动活泼的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。肖龙宇同学是08年的应届毕业生，家庭不富裕，我不仅在精神上支持和鼓励她，而且在生活上给予她帮助和关心。三年来她没有花过一分钱外出学习，在河北联考中，专业成绩考进了全省前20名。考虑到陕西师范大学的音乐教育专业不收学杂费，每月还给300元的生活费，这样的优惠政策很适合她。于是我自费带着她去参加考试，但意料之外的社会现实让我们遭受了沉重打击，复试没有通过！望着消沉的她，我鼓励她再去考一下西安音乐学院，结果她的专业一举通过。她在发给我的短信中写到：老师，您的鼓励和付出让我成为最幸福的人，成为二中音乐生中最大的受益者。无论我走到哪里，都会记得xx二中，都会记得您，和那些为学生着想的老师们。在这朴实的话语中，我再次读懂了自己的责任，更加坚定了自己内心'一切为了学生'的使命！打铁还须自身硬。专业教师更须具备过硬的业务素质和超强责任感。作为音乐教师，如果没有较强的专业功底，没有科学先进的教学方法，最终会失信学生。所以我经常和年轻教师在一起交流心得，探讨问题，统一思想，勤练基本功，甚至自费外出学习。近年来我一直利用节假日去中国音乐学院自费学习，业务素质得到了很大的提高。虽然花费很大，也付出了很多的艰辛，但我认为非常值得。我们在为'让二中的学生花最少的钱，考更多更好的学校'而时刻准备着！

多年的辛劳，多年的心血，收获了喜人的成果。我校的>音乐教学水平步步提升，高考成绩年年优秀，自07年以来更是一直稳居唐山市音乐高考成绩之首。我们的努力为学校'培养合格加特长的学生'的办学发展方向做出了应有的贡献。我个人自2007年以来多次被区教委评为高考优秀教师，中学先进工作者，xx区优秀教师，唐山市体育艺术教育工作先进工作者，在2010年我因为工作成绩优异被xx区政府授予三等功。成绩只属于过去，我深知今后的教学之路任重而道远.因为学生求知的目光和取得成绩后脸上灿烂的笑容永远是激励我不断进取的动力，我将一如既往，爱岗敬业，尽职尽责，付出自己的全部热情和心血，教好每一个学生，做好每一件工作，即便是再难再累，我也始终无怨无悔！

是孝女和贤妻。可我在学校却没有落下一节课。

六、获得成绩

1、省级刊物发表三篇论文；

2、唐山市论文一篇；

3、xx区论文一篇；

4、xx区论文一篇；

5、xx区实验课一篇；

6、xx区师德标兵；

7、xx区课改先进工作者；8xx区先进教学工作者；

9、唐山市先进工作者

我做的这些事，是每一个班主任都在做的，没有什么惊天动地的大事，是小的不能再小的事，但我们仍然努力在做，而且一直努力在做到更好。以上仅是我在班主任工作中所做的一些尝试和努力，回首这一年的工作，几多感慨几多收获，这其中有经验，也有教训，如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我会在今后的工作中继续 努力，做到最好。

篇二：中学音乐教师个人先进材料

音乐老师个人先进材料

XXX，女，1980年6月出生，大学学历，中学二级教师。自参加工作以来，始终以“学高为师，身正为范”严格要求自己，始终无限忠诚党的教育事业，勤勤恳恳无私奉献。在教学工作中踏实肯干，一丝不苟，虚心好学，深受学生的喜爱。从教以来，积极帮扶困难学生，将一片爱心倾注在学生身上，其高尚的师德，受到领导、教师、家长及社会的一致赞誉。

一、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作，身为教师，三尺讲坛，我乐此不疲。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事，耐心地处理师生间的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对满怀憧憬的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

二、勇于创新，积极进取

作为一名年轻教师，我深知只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名优秀教师。因此,我响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。时刻以高标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，经常听孩子们说：“张老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上音乐课那该多好呀！”听到孩子这样的话我觉得所有的付出都值得！

本我继续领悟新课程标准，仔细钻研，不管上什么课，我都十分认真的对待，备课时，总是反复地聆听音乐作品，抓住音乐作品的要素，挖掘音乐作品的情感因素和审美因素；在教学过程中，我把学生结为“合作伙伴”，和他们分享彼此的经验和知识，交流彼此的情感，我让学生懂得音乐的语言，与学生共同走进音乐，共同去领悟音乐中那纵横交错的美，使学生由衷地感受到上音乐课就是一种美的享受！认真备课、上好每一节课是我给自己定下的终极目标。

三、追求卓越，奋力翱翔

除了教学工作，我将学校团部工作干的有声有色，我负责学校广播室工作，经常利用课余时间辅导学生普通话，不断提高他们的播音水平和演讲技能，为学生搭建了良好的学习交流平台，调动了学生的积极性，充分发挥了校园广播的宣传作用。

组织开展了一场又一场丰富多彩的校园文化艺术活动，丰富了学生的课余生活，增强了校园文化氛围。多次主持全校和全县文艺节目汇演，并负责组建了一支阳光而有活力的校园礼仪队和校园舞蹈队，为学校的各项专业培训乃至于全县的各级各类培训注入了活力。

曾多次组织并带领学校老师和学生去养老院、龙泉湾山庄等地看望孤寡老人并捐献衣物，开展献爱心活动。组织广大师生为困难家庭患病的孩子筹集善款，送去了我们西吉职业中学广大师生的牵挂和关爱。

寒假放弃了休息，冒着严寒在西吉县青少年活动中心免费为学生进行舞蹈培训，培养了孩子们的舞蹈兴趣，让孩子们度过了一个愉快而有意义的假期生活，得到了家长、领导和社会的一致好评！

四、春风化雨，收获希望

在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：在2005年、2011年、2013年优秀公务员考核中分别被确定为优秀等次;2007年11月在全县农村中小学现代远程教育资源应用优质课评比活动中荣获一等奖；2007年12月在固原市第二届多媒体环境下优秀课例评选活动中荣获二等奖；2008年1月在全区农村中小学现代远程教育资源应用优质课评比活动中荣获二等奖；2009年在全国中小学多媒体环境下优秀课件评选活动中荣获全国二等奖；2013至2014学被评为学校优秀文艺工作人员；2014年6月在全县师德师风演讲比赛中荣获三等奖；2015年在“我身边的法制”全县职工法律知识演讲比赛中荣获一等奖；在第九届

（2015年）全国中小学语文能力竞赛中指导学生荣获全国二等奖；2016年在全区职业技能大赛中辅导学生舞蹈表演荣获个人三等奖，团体三等奖。

当然，这些成绩只能代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”这是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知教育工作者肩负的历史使命。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学和教科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，桃李香满天下！篇三：音乐教师事迹材料

给孩子插上飞往音乐艺术殿堂的翅膀-----音乐教师事迹材料 我是大新庄小学的一名普通的音乐教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教一年半来，我凭着一颗对音乐教育事业无限热爱的心，在这个平凡的工作岗位上绽放出了一个年轻教师

应有的光彩。

一、提高个人音乐素养，努力做一个学生们喜欢的音乐教师 2012年，我从河北科

技师范艺术学院毕业后一次偶然的机会就与音乐教学工作结下了不解之缘。我热爱我的音乐

教育工作，上岗后，学校领导十分重视，委以重任，让我担任三至六年级的音乐教学工作，我虽然是科班出身但对于小学生音乐教育并没有太多的经验，所以我对待工作从来没有懈怠

过，我通过利用课余时间,潜心研究教材、参考书，学习其他音乐教师上课的方法和技巧，终

于总结出了一套属于自己教学方法，渐渐的许多孩子喜欢上了我的音乐课，喜欢上了我这个

幽默诙谐的音乐老师。在我看来，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。我

根据孩子活泼、好奇心强的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供更多接触音乐的机会，在传知过程中达到育人的目的。

二、开展特色教育，让孩子们更好的感受音乐的无穷魅力。为了给孩子们更多的音乐发展空间，在区领导和校领导的大力支持下，我先后组建了60 人的口风琴乐队和80人合唱队，并在全校普及口风琴这种乐器。终于，功夫不负有心人，在

2013年中心校组织的“庆‘六一’展演比赛”中，我编排的口风琴合奏《小星星》、《欢乐颂》中荣获三

等奖，大合唱《保卫黄河》、《让我们荡起双桨》荣获一等奖；在2012~2013校园文化艺术节

活动中被评为优秀节目。大合唱在2013年欢庆教师节大会上再次登台亮相，得到了校领导、镇领导及区领导的一致好评。学生们通过这一系列的演出、比赛，他们的音乐素养和舞台表

现力上都有了很大的提升，更重要的是他们对音乐有了更进一步的了解，充分感受到了音乐

的无穷魅力。现在我在校领导的大力支持下正训练一支小学生电声乐队，进一步加强学生们

对音乐的感知力和创造力，我相信通过我和学生们的共同努力，这支小乐队一定会在2014 年丰南区小学生艺术节上大放光彩。我在丰南区“我的中国梦”主题讲演（教师组）评比中曾获二等奖，丰南区首届教师才

艺展示大赛中荣获优秀奖，并且被大新庄镇政府评为了2013优秀教师。有人说我是事业的宠儿，成绩和荣誉总是微笑着向我走来，而我只坚信一句话——勤勤

恳恳地做，踏踏实实地走，相信，一份耕耘就有一份收获，我会继续怀揣着那颗热爱音乐教

育事业的心，给农村的孩子们插上飞往音乐艺术殿堂的翅膀，让他们自由飞翔！焦春伟大新庄小学篇二：音乐教师事迹 材料

音乐教师事迹材料音乐教师事迹材料xxxx，女，民盟盟员。现任xxxx十四中音乐教育处主任兼xxxx音乐学校副校长，中学

高级教师，xxxx市市级“骨干教师”、“学科带头人”。兼任中国合唱协会会员，甘肃省音乐

家协会理事，甘肃省提琴艺术教育委员会委员，xxxx市音乐家协会副主席，xxxx城市学院音

乐系客座教授。xxxx先后担任高中音乐欣赏课、音乐理论课、视唱练耳课、中提琴专业课以及乐团合奏

课的教学工作，近年又任xxxx市中学生交响乐团、合唱团指挥，所带班级的学生在高考中均

取得优异成绩；编写制定了适合学生实际的试唱练耳课校本教材和乐理、视唱、音乐史、合

唱等课程的教学大纲，组建民乐团和合唱团，形成xxxx音乐学校的独特办学特色；发表了《如

何解决音乐特色中学发展中的几个问题》、《刍议音乐教学中学生兴趣的培养》等论文。与此

同时，她进一步加强与音乐界的交流与合作，先后有多位国内外音乐界知名专家和与乐团来

校交流与指导，促进了学生演奏技能的提高和音乐教育的发展，优异的教学成绩，得到了学 生、家长和音乐界人士的好评。xxxx的专业演奏能力和组织能力得到了专业领域和社会上的一致认可。曾作为xxxx交

响乐团的中提琴演奏员，应邀参加悉尼歌剧院、法国巴黎歌剧院、维也纳金色大厅等各种大

型活动演出，还多次带领学生乐团为国外来宾来校参观访问及政府组织的各种大型活动演出。

在工作中自学乐队指挥和合唱指挥，成绩突出。自xxxx4年至今，连续10年担任在金城大剧

院举办的“xxxx市中学生新年音乐会”的艺术总监和指挥；承担省教育厅“甘肃省第一期高

雅艺术进校园启动仪式音乐会”等，受到省市领导好评。xxxx1年7月担任指挥带领乐团赴

维也纳参加奥地利中国年活动并在金色大厅演出，获得了成功；xxxx2年9月，在北京参加

维也纳音乐指挥大师班，由于出色表现，受到了中央电视台新闻频道的采访和报道。xxxx3 年2月荣获教育部全国第四届中小学艺术参

演活动艺术表演器乐一等奖、声乐三等奖。作为xxxx市第十三届政协委员，xxxx同志主动学习、不断提升自身素质和水平；按时

出席政协会议并踊跃发言，积极参加政协的各项活动；关注民生，深入基层、走进群众，开

展调查研究，通过调研报告、提案等方式，谏诤言献良策，真正履行政协委员职责，展示民

盟盟员的风采。篇三：音乐教师的先进事迹让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔-----音乐教师事迹材料王艳红

王艳红，小学高级教师，2000年毕业于内蒙古艺术学院，现在是安庆北道小学的一名音

乐教师，音体美教研组组长，国家级骨干教师。同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年

来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平

静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所

钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、孜孜追求：“把乡村孩子带入艺术殿堂” 2000年，从内蒙古艺术学院毕业的她就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教

育工作，毕业后，学校领导十分重视，委以重任，让她担任一至六年级音乐课。当时，北道

小学的音乐教育几乎是一片空白，没有一间像样的音乐教室，只有一架破风琴。为了使学生

有更宽广的活动空间，她发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课

堂搬到操场上，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，深得

孩子们的喜爱。多年来，她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的

学生，进行指导。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐。在她心目中，音乐教育工作是学

校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐

教育为载体，为孩子 提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。

二、潜心科研：“让艺术之花在乡村处处绽放” 追求永无止境，几年来，潜心耕耘，无怨无悔，为进一步提升自身素质，订购各种教育

杂志，及时理解艺术教育的新理论、新教法。同时积极参加各种培训，收获颇丰。坚定了她

的奋斗目标：打破音乐课陈旧的教学模式，真正让艺术之花在乡村处处绽放。于是，因地制

宜，因材施教，制定有效地教学方法。优化课堂结构，提高教学效率。

三、艺术结晶：“赞歌要比星星多”为了给孩子们更多的音乐发展空间，结合学生的特长，还组建了“北道小学文艺之星”

文艺队，除了正常的上课外，充分利用课余时间手把手教文艺队孩子们器乐、舞蹈，一年四

季寒来暑往从未间断。功夫不负有心人，由于她的不懈努力，换来了丰硕的成果。她负责的

校文艺队可谓是一个工作的亮点，2007年带领文艺队孩子参加全国冬令营“体育、艺术2+1 项目”，获全国“第二名”的好成绩。所编排的节目在2011、2012连续两年文艺汇演中，获

东片赛区团体“第二名”的好成绩。担任音体美教研组组长以来，2012年在全区中小学大课

间比赛中，她带领组内教师从设计到编排历时一个月的努力，获得了农村小学赛区“第二名”的好成绩！

她本人被区教育局评为“优秀指导教师”和“艺术节活动优秀组织工作者”；还先后被评

为区级“先进教师”“教学能手”“政府嘉奖”、市级“先进个人”、国家级“骨干教师”等称

号。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采，2011年5月被区政府选拔为教 师党员代表，参加了“中国共产党赤峰市松山区第七次代表大会”。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地

做，踏踏实实地走。相信，一份耕耘就有一份收获。篇四：优秀音乐教师先进事迹材料 优秀音乐教师先进事迹材料 邵建玲 从踏上讲台的那天起，我就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦——那就是要做一名

优秀的小学音乐教师。多年来，我辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把

梦想变成了现实。

一、孜孜追求：“把乡村孩子带入艺术殿堂” 回到家乡的中心小学，学校领导十分重视，委以重任，由于乡村艺术特长教师匮乏，音

乐课基本陷入了“一节课教熟一支歌”的陈旧泥潭中，学生普遍对乐理一窍不通，对歌曲的

情绪情境不能理解领会。面对这种现状，作为一名专业的音乐教师，真正领略到了肩上重担

的沉甸，更坚定了她奋斗的目标：一定要打破音乐课陈旧的教学模式，真正把乡村孩子带入

艺术的殿堂。于是，因地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的教学方法：把电子琴搬进

了教室，把打击乐器搬进了教室，把表演的舞台搬进了教室，更把规范的声乐技巧带进了教

室。从基本的声乐知识教起，从简单的乐器吹奏教起，从简单的歌曲情境理解起，从基本的

歌配舞表演起。新鲜的琴声、新鲜的表演、新鲜的乐理分析，第一次让孩子们领略到了音乐

课像一篇激扬的文章，有开始、有发展、更是高潮。孩子们上音乐课喜得像过大年，像进入

了艺术的宫 殿。

有付出，就有收获。我带的学生音乐艺术素质和以前相比有了明显的提高，学生的乐理

知识懂了，乐感强了，乐曲理解能力提高了，歌唱技巧和表演能力长进了。在历次学校教学

检查和评比中遥遥领先，受到全校师生和家长的一致如潮好评。

二、潜心科研：“让艺术之花在乡村处处绽放” 独木难成舟，百花齐放春满园。要真正整体提高乡村艺术教育质量，但凭一人过硬不行，必须提高全镇整体艺术教师的水平。中心小学是全镇小学基础教育的龙头，校长为了让全镇

的艺术课都能办好，特让我担任全镇的艺术教研组长，我再一次感到了肩上重担的份量，于

是我主动请缨，开办音乐舞蹈教学培训班，我当负责人积极开展音乐示范课（分高、中、低

三段）。认真说课，谈音乐课的教材分析，学情分析，教法分析；认真讲课，展示教学程序，规范教学结构；认真评议，组织全镇艺术教师谈体会，总结经验。是音乐教师这职业给了我生命历程中不息的激情和美的享受，面对未来，我愿意一如既

往地扎根这块热土上，用美的音符感染孩子，让爱的音符弥漫校园的每一个角落，实现自己

最有价值的人生追求。篇五：音乐教师先进事迹 个人简历

于素凯，女，14年教龄。本人自参加工作以来，一直在向阳小学任教音乐课，近几年又兼任学校综合学科教研组

长。

一、孜孜追求

在学校的这些年，学校领导委以重任，让我带一至六年级音乐课。我因地制宜，因材施

教，制定了一套行之有效的教学方法：把电子琴搬进了教室，把打击乐器搬进了教室，把表

演的舞台搬进了教室，更把规范的声乐技巧带进了教室。孩子们上音乐课喜得像过大年，像

进入了艺术的宫殿。

在校领导的支持帮助下，我在校负责组织了舞蹈比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、安全知识

竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动，并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。

这些年来，我潜心耕耘，无怨无悔，为了进一步提高自身素质，我自费订购了《中小学

音乐教学》、《小学音乐教育》等教育杂志，及时理解艺术教育的新理论、新教法。同时积极

参加市区组织的各种培训，收获颇丰。

三、特色演出

去年春学段一开学，学校就接到教体局指定给的任务:准备一年一度的春季运动会开幕式

节目。我结合本校的武术文化情况，创编了少儿搏击操。该节目融合了武术、戏曲、舞蹈、拳击元素，配合欢快有力的音乐，突出体现新时期小学生的新精神风貌。这次演出取得了区里的一等奖和创作奖，受到了广大师生的好评，为学校争了光，让别

人肯定我们学校的实力，自己再累也是应该的。

第四篇：教师事迹

教师是伟人的培育者，知识的渊博者，人生的引路者，无悔的奉献者，心灵的塑造者，品德的示范者，爱的传播者，赤心的报国者，甘为平凡者，时代的推动者„„因此，教师的兴衰直接关系到国运和民族的兴衰，因此让我们关注人民教师，理解人民教师，为人民教师的美好明天——人才强国、科教兴国、科学发展、和谐发展、民族复兴的美好明天——而喝彩！本文记述的就是这只光荣队伍中的十个令国人感动的佼佼者：

1、殷雪梅——失控汽车驶来时她扑上去推开学生

人物素描：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。” 殷雪梅1954年出生，1976年走上教师岗位，生前在金坛市城南小学任教。

2006年3月31日，殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞25米远，最后光荣牺牲。她是江苏省金坛市城南小学有近30年教龄的先进教育工作者。

生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然来到的生死抉择中，人的精神境界却高下有别。在这迅速作出的选择背后，是义无反顾的爱。感人指数：★★★★★

2、徐本禹——研究生停学支教贵州穷乡

人物素描：徐本禹终于实现了他的梦想——带着自己的学生上北京。2005年5月10日，他和32名贵州省大方县大水乡大石村大石小学的32名学生乘飞机来到北京。此前，其中的多数孩子连县城都没有去过。

2003年7月15日，刚大学毕业的徐本禹只身来到贵州省大方县猫场镇狗吊岩为民小学做免费的乡村教师，他的义举广受赞扬，并带动了众多志愿者追随。

2004年，已考上公费研究生的徐本禹保留两年学籍再次来到大方县支教，但时隔不久，他却做出了前往大石村小学的决定，希望实现自己从单纯的支教行为变为带动地方经济发展的抱负。

对于充满艰辛的支教历程，徐本禹十分理性：“志愿者应该成为一种桥梁，而不是单纯支教。只有这样，意义才会更大一些。” 感人指数：★★★★★

3、刘念友——三年挖煤助困天天泡饭咸菜

人物素描：最近三年，每逢假期，开县郭家镇北斗村小老师刘念友都会到镇上煤矿下井挖煤。直到今年7月，北斗村中心校校长在一次偶然的情况下才知道，他挖煤挣的钱除了供儿女上大学外，就给自己班上的贫困生交学费、买学习用品、买新衣服，但他自己却天天吃白开水泡饭和咸菜。而在这之前，从1977年开始，刘念友从教28年，每年都在资助自己班上的贫困学生，班上从来都没有因为钱而辍学的学生。感人指数：★★★★★

4、曹艳——放弃诱人职业重燃残疾孩子的希望

人物素描：这是一所特殊的学校，这是一群特殊的孩子，这是一位不同寻常的教师。她叫曹艳，今年35岁，1989年，她毕业于南京特殊教育师范学校，成为我国第一批具有特殊教育文凭的教师。16年的付出，16年的硕果，在她的精心培育下，一个又一个聋孩子开口说了话，一批又一批脑瘫孩子开始站立起来行走，一群又一群自闭症孩子敞开了心扉。曹艳用她十余年如一日的执着和热情，创造了一个又一个奇迹，也获得了一个又一个荣誉。她先后被评为深圳市十大爱心人物、广东省优秀教师、获得了广东省五一劳动奖章。她用一片真情，赢得了孩子们的爱戴，人们的尊敬„„ 感人指数：★★★★

5、李新孝——投身内蒙古边疆30年奉献西部基础教育

人物素描：他来自内蒙古边疆地区一个叫做“天上”的地方，他曾和大家一样风华正茂，有着青春和梦想；但是他在当地高中毕业之后，在家乡一人一校一干就是三十二年。这就是内蒙古喀喇沁旗四十家子乡罗营子村天上队小学李新孝老师。

三十多年来，既是校长又是班主任还是任课教师。夏天，风大雨急，简陋的茅草房随时都有倒塌的危险，他把自己新婚不久、还贴着“喜”字的新房腾出来当作教室。冬天，大雪封山，一年8个多月积雪不化，薄薄土坯墙围城的教室难以抵御刺骨的寒风，他把学生们带到自己家的火炕上上课。这个在世俗眼里也许有点傻的厚道的“守护人”，32年总共收获了300多名学生。村民们把他当作命运的吉星：“没有他，就没有我们的今天！” 感人指数：★★★★★

6、王文福——麻风病村小学惟一的代课老师

人物素描：46年前，100多名患麻风病的村民被集中在这里治疗，从此与世隔绝。46年过去了，小山村早已解除隔离，但是恐怖却在人们心理铸成了比山更难逾越的障碍。山民们从不造访这里，远远避开这里走路，在他们心里，这里仍然是麻风病村。随着麻风病人的子女逐渐长大，1986年政府在这里建立了大营盘小学。由于没有老师愿意来麻风村教书，大营盘小学一直是开开停停。1987年，王文福来到这个学校担任代课老师。王文福只有初中一年级文化，他的学生都是彝族孩子，听不懂汉语，王文福也听不懂彝语。第一节课，王文福是以唱歌开始的。

就这样，王文福留了下来，留在了无人愿去的麻风村，这一留，就是十八年。十八年来，他先后教过400多名学生，在世人的歧视与冷眼中，王文福含辛茹苦，努力实践着“知识改变命运”的承诺„„现在，这些当年的学生依然还能记得王老师曾经教给他们的歌。感人指数：★★★★★

７、王文胜——推行教科书循环使用的“环保狂人”

人物素描：王文胜，36岁，河南省获嘉县一名普通的小学教师，致力推行教科书循环使用达8年之久，被人称作“环保狂人”。他一度抵押了自家的房子，背上数万元的债务，自费走遍全国10多个省和直辖市，做了200多场关于环保教育的演讲。如今，山东、福建部分地区已经开始试行教科书循环使用，而王文胜这位孤独的环保狂人依旧在不遗余力地奔走呐喊。

记者：八年来，你把很大精力投入到宣讲和实践中，是不是背离了教师的职责？王：我一直觉得自己在教书育人，我做这件事，立足点就是自己是一位教师，一位敢说真话的老师，我的工作从来没有离开学生。记者：现在已有媒体称你为“环保狂人”，你对这个称呼怎么看？王：很满意这个称号。狂，有力挽狂澜的意思。给别人威慑力，这样，别人就不会瞧不起我的想法„„

感人指数：★★★★

8、房锋生——1人承揽所有课程的山村残疾教师

人物素描：房锋生的家乡舟曲县立节乡北山村，座落在一个海拔2500米的陡峭、荒凉的高山上，这是一个干旱贫穷、靠天吃饭的小山村，乡亲们世世代代生活在严酷的环境中，一条崎岖、陡峭的羊肠小道是北山人走向外面世界的唯一道路。1965年，国家在村里建起一所全日制小学,但陡而滑的羊肠小道让人望而生畏，调来的老师来一个、走一个，学校是办一阵、停一阵„„

房锋生虽然没有像正常人一样健全的身躯，却有着比健全人更为博大而无私的胸怀。一个人给100多个孩子上课，一个老师担任一至五年级的语文、数学、政治、美术、体育５门功课的教学工作，而其平均月工资不足百元，就这样，他拖着残疾的身躯工作了17年。他的努力让当地政府感动不已，他终于被转正。神话传说中的张果老倒骑毛驴，为老百姓做尽善事。感人指数：★★★★★

9、王政明及西部60万代课教师——20年每月40元工资

人物素描：甘肃省渭源县王政明老师教出了76个大学生，村里三代都是他的学生，而他是每月拿40元的代课教师。为了学生艰辛执著的努力着„„

王政明刚从教时，学校四周常有狼群出没。他白天教书，晚上守校，闲时务农，公办老师来了又去，惟有他二十年多如一日。直到1984年学校又分来了几个公办教师，作为民办教师的王政明被辞退。1985年教师不够时又被召回，他的工龄也只能从这一年重新算起，这就是他后来没有被转正的原因。这一干又是20年，这20年他一直拿着40元/月的工资„„ 而和他一样的代课老师在中国的中西部地区约有60万人，他是这群人中的代表！感人指数：★★★★★

10、陆永康——跪着授课36年

人物素描：出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩的陆永康，20岁时成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯。当作为民办教师的他刚拿起教鞭的时候，他所在的孔荣小学没有老师，学生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。

他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”，缚住双膝，再拄上木棍，开始了艰难的劝学过程。“跪行”感动了村民，第二个学期，他的学生增加到50名。3年后，小学破天荒有了150名学生。36年里，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他也创造了水乡贫困山区儿童入学率100%的奇迹。用篮球、木板、轮胎做的“船鞋”，陆永康穿坏了大概十双。感人指数：★★★★★

这些人是我们学习的榜样，以这些人为代表的群体才是我们中华民族的脊梁，正因为他们的无私奉献，中国的和平崛起才变得指日可待！我向他们致以崇高的敬意！

第五篇：高中十佳学生主要事迹

沐浴春光，追梦远方

——**六中十佳学生**先进事迹

我叫**，是2014届高三（5）班的一名学生。即将毕业了，身为宏志班的学习副班长，我始终以乐观向上的心态感染同学，以刻苦学习的精神引领同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，受到学校领导、老师和同学的好评。我认为自己做得好的方面有：

一、勤奋刻苦，持之以恒

在学习上，我建立自身坐标，明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意，一向不服输的我怎么会甘心落后在其他同学的后面？为了提高成绩，我抓紧点点滴滴的学习时间，每天早上六点我准时起床。天气暖和的早上，我到操场上大声的朗读英语课文；天气冷的晚上，我坐在寝室的角落借着灯光读文综。每年有四季交替，每月有阴晴圆缺，每天有冷暖变化，但是，我的学习习惯从未改变。功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成绩始终名列前茅。

二、认真负责，创新工作

宏大个性求发展——六年的宏志班生活，造就了我积极向上的人生态度，踏实肯干的工作作风。

宏志班是一个特殊的集体，48名宏志生来自多个乡镇。高一入学，有些同学有心理压力，有些同学还有很强的自卑感，不能很好地投入学习，有的同学不喜欢我的工作方式……这些问题让我很痛苦，我开始怀疑自己的选择，怀疑自己的能力，甚至想要放弃。可是我看到了老师开导同学时的耐心，看着他为宏志班工作忙碌的身影，更听到了他激励的话语。我坚信“有志者，事竟成”，于是我振作起来，用百分百的热情投入到工作学习中。我一直相信真诚的付出一定会收获心灵的回报。在和谐温馨的宏志之家，我洒下了辛勤工作的汗水，留下了执着追求的脚印。

我的班主任是一个工作严谨、注重细节的人。在他的科学管理下，宏志班每一个学生都有或大或小的工作岗位。身为副班长，我的职责是协助班长管好班级。有时监督升旗、检查校服、校卡；有时监督纪律、学习、卫生；有时监督和检查班级日志。每天写好记录后，我都会收回品读，和其他班干一起分析当天的工作得失，并且在字里行间，读出同学们的喜怒哀乐，了解他们的思想动态，然后向班主任回汇报。我积极、热情地为同学们服务，主动做好每一份细小的工作，享受着作为班干的辛苦与快乐。

我虽然不是班长，但我以自己独特的管理方法和感召力去影响班级同学，努力使班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。身为副班长，我为了班级的荣誉，为了同学的学习，做了不少的工作。班级大扫除时，我主动承担最脏最累的工作；同学遇到学习和生活困难时，我及时伸出援助之手，做到“有求必应，有问必答”，三年来，我班成绩在年段一路领先；参加集体活动时，我出谋划策，积极协助班主任做好组织工作；集体需要时，我挺身而出，做好本职工作，带领班级多次获奖。三年来，我班获得了广播操评比二等奖，歌咏比赛三等奖，并连续获得了县市省“文明班级”的光荣称号。

三、全面发展，秀我风采

在精于学业、忙于工作的同时，为了适应未来社会的需要，我积极参加各类活动，锻炼自己的能力，曾担任校学生会学习部副部长等职务。在重要活动如校运会、艺术节中撰写稿件，同时带领全班同学为班级荣誉而拼搏。在宏志班，我沐浴春光，品尝幸福，追梦远方。无论在哪里，我都时刻牢记校训“吃苦、拼搏、超越” 来要求自己；无论在何时，我都永远记住“宏大个性，志存高远”的誓言来激励自己。我将和同学们一起努力，用勤奋诠释宏志的含义，用汗水谱写青春的诗篇，用行动回报母校的恩情。