谁说上职业学校没出息？看看大国工匠的未来（共5篇）

第一篇：谁说上职业学校没出息？看看大国工匠的未来

谁说上职业学校没出息？看看大国工匠的未来

小编说全国人大常委会原副委员长成思危生前曾经说过，中国的教育就像雄鹰，有两只翅膀，一只是普通教育，一只是职业教育……可是，不管是一线教师，还是学校领导，乃至很多的家长，无不深深地误解着“职业教育”。是时候，让我们重新认识这个问题了。要知道，一只翅膀无法飞翔，合理的教育结构是教育事业健康发展的必然要求。首先，小编想给各位看两个案例：从两个案例说起：每个人都有人生出彩机会

【案例一】孙同学从小学四年级开始学单簧管，2011年拿到了十级。中考时，南京一中高中部的交响乐团是他的目标。但考试失利，他选择了玄武中专的器乐专业。在2014年，他凭借着单簧管特长夺得江苏省技能大赛器乐类学生组金奖，拿到了南京艺术学院本科的保送“入场券”。“我原来的目标就是南艺，没想到提前一年实现了。”这是小编从2014年南京市玄武中专第六届“技能节”上获得的消息。【案例二】“我们有个学生进来时中考分数很低，但动手能力很强，学校根据其特质进行个性化育人，他连续2年获得全国技能大赛金牌，并保送到南京工程学院全日制本科，大学期间继续发挥潜能，荣获国际机器人大赛亚军。” 这是苏州工业园区工业技术学校校长王乃国，在2015年苏州首届职业教育活动周上提到的。

小编也知道，单单凭着几个案例，可能真的说明不了什么问题。毕竟，我们看到的，更多的是这样一些新闻：高分入职校：该不该成为新闻【新闻一】2013年，潍坊商校等4所中职学校的6个专业计划招生260人,报名人数竟达到560人,仅在潍坊商校,就有20多名考上重点高中的学生转而选报了该校。山东畜牧兽医职业学院、山东交通职业学院、潍坊职业学院、山东科技职业学院4所高职院校“3+2”录取分数线均超二本最低录取线。【新闻二】中考成绩567.5分，比今年零志愿线高出10多分，进重点高中应该没问题。然而，宝山区的考生方同学却“不走寻常路”地选择了职业学校。昨天，他如愿收到了来自上海市高级技工学校“中本贯通”专业的录取通知书。据市教育考试院统计，像小方一样，今年本市高分考生填报中本贯通、中高职贯通等志愿人数明显增多。……这样的报道有很多，每每抓到一个“高分”，都是“不走寻常路”了。在此，小编不得不说，看来，我们对职业教育的误解真是太深了。

“初级阶段”的认识：差？少？弱？生源：差？

“首先就是生源。” 银川大学校长孙珩超说，“中级职业学校招上来的都是那些考不上高中的学生，而高级职业学校又是那些考不上大学的学生。这就无形中造成社会的一个观念：上不了‘正牌学校’的孩子才‘无奈’选择了职业教育。”他反对这种将学生人为地分“层次”。“现在也有所改善，国家已经允许部分职业教育升为本科了。但是想要改善职业教育的生源，还需要在这方面加大力度。” 资金：少？

资金不足是孙珩超认为阻碍职业教育发展的第二个屏障。他说，职业教育注重实用性，且大多是理工科的专业，这部分专业的实验设施和基础投入相对比较大，而且需要及时更新和升级。“但现在大多数的职业学校还是民办学校，这部分学校哪怕能从国家对教育投入的4%中拿到0.1%都是很大的帮助，遗憾的是现在国家在这方面的财政扶持还很少。” 孙珩超说，国家现阶段很多新兴产业都在不断涌现，传统产业也面临着改革和升级，能够提供适应时代发展需求的教学设施和器材，是民办教育治学的关键。师资：弱？

“另外，师资也是一个非常重要的方面。”孙珩超说，“某种意义上而言，职业教育对教师的要求比普通高校里对专业教师的要求还高，因为他们不仅要了解理论，更要熟悉业务。”然而，据孙珩超介绍，职业教育的教师培训并未被充分重视。是不是有很多人都认同这样“差、少、弱”的情况，小编想要说的是，这样的情况确实存在过，不过，那都是多年以前的事情！您的认识是不是还停留在初级阶段呢？孙珩超校长指出问题所在，也正是希望“政府和相关教育部门的重视和扶持”。事实上，近年来，国家一直都在重视这些问题。教育部：现代职业教育体系框架基本形成去年年底，教育部召开教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会，中期评估职业教育专题评估报告显示——现代职业教育体系框架基本形成。

投入大幅增加资助覆盖面扩大：评估报告显示，2014年，职业教育经费总投入3424亿元，比2010年增加1016亿元。职业教育财政性经费为2559亿元，比2010年增加1099亿元，增长了75.2%。

每年输送1000万技术技能人才：评估报告显示，5年来，我国中等职业教育招生数占高中阶段教育招生数的比例保持在45%左右，2014年高等职业教育招生数达到337.98万人，招生数占高等教育招生数的比例达到46.9%；高等职业教育在校生数首次突破1000万，达到1006.63万人，非学历教育注册学生达到5593万人。

师资是提高教育质量的关键。据介绍，2014年，中等职业教育专任教师数为86.30万人，生师比为21.3∶1，而2010年的这一比例是26.6∶1。高等职业教育生师比为17.6∶1，与本科高等学校生师比基本一致。多地通过培养培训并举、实施教师素质提高计划、教师企业实践、对口培训和境外培训，促进“双师型”教师队伍建设，“双师型”教师比例有较大提升。多元办学体制得以建立：评估报告显示，“全国建成职教集团超过1000个，吸引了近3万家企业参加，已覆盖60%以上的职业院校”。5年来，多地制定校企合作促进办法，从经费投入、税收优惠等方面，鼓励企业通过多种形式与职业院校合作，支持职业教育发展。

同时，出台支持民办教育发展的政策法规，鼓励民间资本参与职业教育，推动职业教育办学体制的多元化。颠覆观念：城市家长较认可报考人数持续上升

在广西，职校学生的报名人数呈逐年上升趋势。广西二轻技工学校招生就业办主任农日光说，2013年、2014年，该校学生的报考人数都在暴涨，特别是2015年，因为报名人数太多，不得不提前登公告停止招生。

“就我们学校而言，南宁周边地区的家长对职教认可度比较高，让孩子报考的积极性也比较高，而县级以下的乡镇地区，家长则不太认可，认为读这个以后一样是打工。产生这种认知主要还是由于信息不对等造成的。”农日光说。就业前景：企业一线岗位更青睐技工型人才

宝钢湛江钢铁有限公司人力资源部招聘主管潘庆介绍，公司在招聘生产一线员工时不唯学历论，由于属于钢铁类制造型企业，在广西大中专院校中与公司岗位完全对口的专业并不多，相关专业例如机械类、电气类也招，入职之后再进行技能培训。“我们更注重对基本素质的要求，就是质朴、聪明、能吃苦。”潘庆说。

多手准备：学校促进就业大力培养学生特长

为了使学生在就业市场上更具竞争优势，不少职校都使出了浑身解数，多方面提高学生的综合素质。广西石化高级技工学校校长助理孙杰利表示：“曾经有用人单位来学校招聘焊接技术及自动化专业人才，却要求男生会打篮球，女生普通话要好，这说明用人单位在对人才素质要求方面更加多元化。我们学校现在有100多个学生社团，要求每个学生都加入一到两个社团，旨在培养他们的多方面素质。” 专家观点：成才不一定非走高学历这条路

教育心理专家、广西人才市场职业指导专家赵勇军：目前就业市场上本科生的热度已经逐渐退去，更需要的是具有工匠精神的技工型人才，职校报考人数的火热，也说明了社会对职业教育认可度的提高。

当下，人才的培养和需求更加多元化，“三百六十行，行行出状元”，古人说的“学而优则仕”固然没错，但是把人才成长途径锁定为上大学这一条，已经不合时宜。家长在给孩子选择成长道路时，不妨多了解孩子内心的声音，看他究竟是喜欢钻研还是更喜欢动手，选择他喜欢且适合的路，不一定非去挤高学历的独木桥。职业教育在海外：社会认同度高与我国的职业教育相比，大多数发达国家的职业教育体系起步更早，社会认同度更高，为本国经济发展和维持较高就业率发挥着重要作用。

奥地利：近８０％适龄学生选择职业教育

与世界其他国家相比，奥地利的中学生并不那么重视高等学历，也不将其视作获得良好职业生涯的唯一途径。据２０１０年奥地利经济教育研究所发布的数据，近８０％完成九年义务教育的学生选择进入职业教育体系。奥地利完善的职业教育体系，以及在学生就业、收入、福利及岗位升迁等方面提供的相应保障起到了至关重要的作用。

奥地利《学徒法》规定，在职业学校学习的同时，学生也将进入企业实习并获得学徒工资。这些学生一旦毕业，也意味着学徒期满，之后学生实习的企业有义务雇用其至少３个月。因此在奥地利，职业学校的毕业生不存在一毕业即失业的现象。

即便选择了职业教育，学生们也可以在职业教育的最后一年，有针对性地增加“综合性科技”知识课程，毕业后依然有机会进入高等专科大学甚至综合性大学，读取学士、硕士、博士学位。

德国：“双轨制”职业教育 企业承担大部分开支

全球金融危机发生后，高失业率尤其是年轻人高失业率，成为欧元区各国亟待解决的问题。相比之下，２０１３年３月德国发布的２５岁以下年轻人失业率仅为７．６％，在欧盟国家中最低。这个耀眼的成绩，很多人认为归功于德国的“双轨制”职业教育体系。

“双轨制”职业教育体系，就是学生一半时间在职业学校学习，一半时间在企业实习工作的教育模式。这种教育体系可以让学生学习联系实际，学前与企业签订协议，学习期间同时获得工作经历，还可挣到实习工资。

在德国，企业承担职业教育学制的较大部分开支。这样，学生从十五六岁开始便进入就业体系，一定程度上节约了国家教育经费。企业负责承担学生在企业进行职业培训的所有费用，并向学生支付一定的生活津贴。

日本：私立职业学校为主 学生应聘公务员不受歧视 日本产品的质量和技术在国际上享有盛誉，这很大程度上归功于日本企业，尤其是制造业企业内的大量高技能人才。而这些高技能人才的供应，不能不归功于日本行之有效的职业教育和职业培训体系。

日本的职业学校以私立为主，但可以根据国家公共培训计划的大小从政府部门获得相应的经费。厚生劳动省和有关省批准和授权职业学校开展职业资格鉴定工作。许多行业协会和知名国际公司也与学校合作，共同颁发资格证书。为了提高职业教育的社会地位，文部省为专门学校毕业生颁发“专门士”称号，相当于准学士学位，在学生继续深造和应聘国家公务员等方面给予同等待遇。结语嘉应学院教育科学研究所胡解旺指出，日本著名科学史家汤浅光朝曾对世界科学技术活动进行全面系统分析后，提出了“科学活动中心转移”理论。他认为近代世界科学活动中心的转移顺序如下：意大利——英国——法国——德国——美国。这些国家之所以能够保持近百年的“科学兴隆期”，其重要原因是高度发达的职业技术教育能够成为先进科学理论的孵化器。如果普通教育一如既往地呈现“傲慢与偏见”，如果职业技术教育依然处于“末等教育”层次，是被反复筛选后的学生被迫就读，那么中国的职业技术教育可能成为制约中国走向科学兴隆的瓶颈，大国“工匠精神”也将无处安放。两年前的全国职业教育工作会议上，总书记就加快职业教育发展作出重要指示：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。诚然，我国职业教育的大环境还不尽如意，转变观念的过程非常艰难，但老师、家长，整个社会还是要对职业教育多一点信任、一点热心、一点耐心。

第二篇：职业学校是大国工匠的起点

职业教育是相对于基础教育而言的，其目的主要是为了满足就业需求的客观需要，基础教育更注重理论知识的培养，就像盖房子一样首先要打好地基，而职业教育是在理性指导下的实践，更偏重于应用实践。自“十一五”规划纲要实施以来，我国职业教育发展很快，招生规模越来越大，就业率逐年提高，符合社会发展的需要。

产品从无到有，从粗糙到精细需要工匠不断琢磨、雕琢，在改善工艺技术，提高工艺水平的过程中，享受着产品的升华。把品质从99%提高到99.1%，其利虽微，却能长久造福于世。而对完美的坚持追求是一个国家和民族前进的动力，也是创新驱动发展的活力源泉。职业教育的发展，需强化“工匠精神”的培育，呼唤“工匠精神”的回归。

游洪建能够用他手中的电钻精准的对压在吹胀气球上普通的A4打印纸进行打孔而气球依然完好无损。他是绵阳市九洲电器集团机械制造中心首席技师、全国技术能手国务院特殊津贴获得者和“感动绵阳十大人物”，也是一位毕业于九洲技工学校钳工班的大国工匠。在“中国制造”向“中国智造”转变的今天，像游洪建一样的大国工匠们，是建设制造业强国坚实的人才基座。

职业教育者的焦虑

“我们的航天飞船能上太空，却造不好马桶盖，问题就出在能工巧匠少了。”四川省教育厅职业教育与成人教育处处长蔡存明称，过去二十年，我国对职业教育欠账太多，致使目前职业教育出现“三弱”现象，即教书队伍弱、办学条件弱、学生家庭背景弱。

目前，从顶层设计到相关政策以及社会环境，职业教育依然处于弱势地位。一是教育经费不足。学生实训的设备与生产企业想达成完全一致，有的一台就是几十万。设备越多，学生亲手操作的时间就越多，所以少了不行。现在技术更新快，这些设备也要面临更新，所以学校资金压力很大。政府资金投入不足，学校积极性不高，办学能力滞后；二是社会对职业教育依然存在偏见。社会对技能人才的认识仍有偏差，重学历文凭、轻职业技能的观念还未根本扭转，企业职工和青年学生学习技能的积极性不高，实际上职业技能涵盖了社会生活的方方面面，可以是补锅修鞋，也可以是航天飞船上高端精密件的制造，为什么一提到职业技术学校就只想到修修补补呢？三是劳动准入制缺乏。比如在德国，从事某项工作一定要取得相应的专业证书才行。而我们很多企业为降低用人成本，需要工人就临时招聘一些，不管有无专业资质。四是人才发展的体制机制障碍依然存在，技能人才仍面临发展渠道偏窄、待遇偏低等问题。

如何培育职业教育“工匠精神”？ 在技术发展日新月异的今天，学校教的东西与企业的实际需求有滞后现象，学生到了企业后可能还要重新培养。教师的专业素养也有待提高，老师对技术讲得多，对兴趣引导少；对产品讲得多，对艺术灌输少。教学生做一件产品，不仅仅只是合格，还要做到最好最精，要充满感情，要有匠心，要突破自我，就像艺术创作一样。老师还应该多研究学生，看他兴趣在哪里，适合培养成什么人才，真正做到因材施教，大国工匠不会一夜之间炼成，必须推行长期的人才战略。

职业学校是大国工匠的起点，为把学生培养成技术能手，学校采用引厂入校的方式，加强校企合作。企业提供操作师傅，与学校共同培养学生，使学生切身感受企业的生产要求、质量管理，强化自身的技能、质量意识。

职业学校秉承着“以练促学、以赛促练”的方式定期举办学校内部技能大赛，积极主动地参与各类技能大赛。通过各种比赛，一方面企业可以从技校选拔人才，另一方面技工和学生可以接触到国内国际顶尖技术，开拓视野，从而引领他们崇尚荣誉、追求卓越。

就企业而言，对一线工人的考核不应只是单一的计件，应综合考虑技术创新等，通过不断的技术创新提供更好的产品、服务、质量，满足大众需求，促进企业发展，带动经济收益，进入良性循环的发展模式。同时，政府要引导企业根据技能要素合理设置岗位，并把一线工人的技能水平、智力贡献等渗透到各种分配和工资待遇中。

正如李克强总理所说政府做事要少一些“锦上添花”，多一些“雪中送炭”。加强普通教育的同时更加注重职业教育发展，在非义务教育环节更多吸引社会力量、扩大教育开放合作，从而让教育发展更加适应中国特色社会主义现代化建设需要。

营造劳动光荣、技能宝贵的文化氛围。学校文化是社会文化的一部分，对学生影响很大，职业教育需破除“只许成功，不许失败”的老观念，鼓励创新的文化环境和氛围。创新创业来不得浮夸，回归“工匠精神”，让学生真正将工匠的“轴”、“钻”应用到学习的点点滴滴，弘扬实用主义，杜绝空想主义，培育正确的思想观念和行为方式，抓好职业道德教育培养，用扎扎实实的技术解决发展难题。

第三篇：大国工匠观后感

《大国工匠》观后感

于平凡中铸造不平凡

有一群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名牌大学，中央电视台 《大国工匠》栏目讲述了八个工匠“8双劳动的手”所缔造的制造神话。钳工、捞纸工、殷瓦焊、研磨工、载人潜水器组装技术等等，每一种工作无不于细节中体现精益求精的技术。他们追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为某一个领域不可或缺的人才。“他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，缔造了一个又一个的“中国制造”。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的骄人业绩，他们在自己的岗位上诠释着自己的信仰。

俗话说，“三百六十行，行行出状元。”他们靠的就是执着、爱岗敬业和精益求精的精神，他们在自己平凡的岗位上努力着成长着奋斗着，他们练就了属于自己岗位上的独特技能，他们讲一个个空调是当做是车间环境的遥控器，将车间温湿度时刻控制在，他们凭着自己的细心认真能在轰鸣的机器声中，听出一丝的不正常音符。将设备故障清除于萌芽，他们手拿焊枪在高空夹缝中行云流水的写画，让泄漏的水汽无处喷洒。他们在公司的大家庭中扮演着不可或缺的角色，他们在公司企业文化的带领下通过技术比武技工评聘技能大赛，提炼着技术的升华，他们默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。他们身上表现出的对事业的追求、对人生的热情、对工作的认真负责、对技术精益求精的工匠精神弥足珍贵。他们在鲁泰编织着自己的梦想

每个人都有自己的梦想，工作岗位，新的梦开始的地方。年轻，就该有梦想与坚守。青春应该属于梦想。因为为梦不断地去追求去奋斗的青春才是最美丽的，梦想人人都可以拥有，而能够一路坚持下来的人却很少。我们在追梦的过程中会遇到迷惘与挫折，这属于一个追梦者的人生滋味。看看这些“大国工匠”哪一个不是千锤百炼，哪一个不是呕心沥血，他们为了做好一道工序，无数次的做着同样的工作，进行着反复的操作。

这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们将简单的招式炼化成自己的绝技，他们在自己平凡的岗位上演绎着人生的精彩，他们以其聪明才智、敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代、为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

第四篇：大国工匠观后感作文

大国工匠观后感作文（1）

今天和同学们一起观看了《大国工匠，匠心筑梦》，看完之后感慨很多。

大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把蜜蜂精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感，堪比x光那般精准等等。就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲，他给火箭焊“心脏”。是发动机焊接的第一人。2.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。高凤林如此高超的焊接技术，不由人不折服!这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

我以后一定努力好好学习，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课学习中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时积极认真参加实训，多练习，以创造出一个优异的成绩而努力!

大国工匠观后感作文（2）

大国工匠彰显大国风范，大国工匠托起巨龙腾飞。央视播出的宣传片《大国工匠》，用奋斗在生产一线的一群杰出劳动者的聪明才

智、敬业勤勉，书写了一部劳动者之歌。他们毕生追求职业技能的完美和极致，他们专注和坚守自己的岗位，他们传承和钻研职业的技能。他们是国宝级的顶尖技工，他们是一个领域不可或缺的人才。他们用无可挑剔的技能书写者人生的平凡与不平凡，他们用自己的双手为时代为社会奉献着人生。他们的技艺让人们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。他们是事业的脊梁。

在中国航天，53岁的高凤林被称为火箭的“心脏”。他的工作没有几个人能做得了。他曾说过“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到”。火箭的“心脏”，他的作为，让中国“神舟”系列顺利升空，也让中国科技发展达到了令人仰视的高度。微不足道的技能发展，同样蕴藏着较高的智慧含量，我们把微小的工匠精神，做精、做美、做到极致，“品质从99%提高到99.99%”，同样是一种巨大的事业成就、国家成就。

“航空手艺人” 胡双钱，工作30多年来，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机C919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。胡双钱凭着他对航空事业的热爱和对民机梦想的执着，兢兢业业、任劳任怨，始终奋战在民机制造的第一线。胡双钱用实际行动诠释了对品质的极致追求，用他自己的话说：“加工出一流质量的飞机产品，是我一生的追求!希望自己能再干十年、二十年，为中国大飞机多做一点贡献。” 深海钳工管延安在工作时，要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操

作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。只有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。他曾说过“装好了也要拆，拆了在装，这是为了手感”。因为执着，坚持，求学。他成为了一名大国工匠。

北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一“和美”纯银丝巾果盘，是国家高级工艺美术技师孟剑锋在只有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。同时航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。用他自己的话说：“追求极致，超越自己”。

手工捞晒宣纸，每张重量误差不超过1克的中国宣纸股份有限公司高级技师周东红;创造了十三里焊缝全手工且质量达到百分之百的张冬伟等等一大批大国工匠在各自不同的工作岗位上默默奉献。他们视技术为艺术，他们倡导一丝不苟、精益求精、一以贯之的“工匠精神”，他们彰显了爱国敬业的精神内涵。《大国工匠》给人们展示了中国工匠的博大情怀和无以伦比的技艺。我们要以“工匠精神”为动力，立足自己的本职工作，干一行爱一行，要勇于担当、敢于担当、善于担当。真正做到我的岗位我负责，我的工作请放心。

大国工匠观后感作文（3）

观看了央视新闻播出的《大国工匠》，令人深受教育，感人肺腑。

通过观看我国杰出的大国工匠的高超技术和平凡而又伟大的事迹，让人好像重新感到了思想正确回归的大路上。大国工匠们出身一般家庭，却通过自己的不懈努力，创造出非凡的业绩。他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是在追求职业技能上，严格要求的是自己，追求的是技术技能的完美和极致，为我们在世界上，树立大国的“中国制造”和世界创新大国的名牌，带好了头和做出了杰出的榜样。高凤林，中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师，在牛皮纸一样薄的钢板上焊接一点不漏的超高精度的密封，是发动机焊接的第一人，他能将焊接技术控制到头发丝的五十分之一，0.16毫米是火箭发动机上一个焊点的宽度，焊接时间仅有0.1秒的时间误差，他如此艺高胆大，非常人所想，只有刻苦钻研，用心练就方能结出如此硕果。錾刻大师-孟剑锋，在北京APEC会议上送给外国领导人的国礼之一，“和美”纯银丝巾果盘，是他的惊世杰作。他錾刻的作品精美非凡。在只有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”，由于过于逼真，让人看后会情不自禁伸手触摸感受。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章也都是出自孟剑锋之手，能做到上百万次的錾刻敲击零失误，让人折服，让人惊叹，完美和卓越就是靠毅力和意志，专注和精湛技艺和锻造的。

中国船舶重工集团公司第702研究所-顾秋亮，对精密度要求达到了“丝”级，被称为两丝第一人。我国载人潜水器有十几万个零部件，其超高精密度组装，不能没有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜

水器。他能通过摸、看、思，能判断机器的组装误差，几乎没有失误过，工到此精，惊心动魄。

胡双钱老师傅，成为制造中国大飞机团队里必不可缺少的一份子。2006年，胡双钱要做百万个零件的飞机建造工程，要做各种各样形状各异的零件，加上临时救急其任务难度广大，非一般人想象。一个零件要一百多万元，打造36个孔，发丝大小的孔径，仅仅依靠胡双钱的双手和传统的铁钻床，便能快捷将36个孔悉数高精度打造，通过检验一点不差，其金属雕花技能创世界一流。

高铁青岛动车制造高级技师—宁允展，首席研磨师，他是中国第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的第一人。全国能做该工序的工人不超10人。他研磨的转向架装安全性能超高，让国内动车最高时速达到486公里，创造了奇迹，这离不开宁允展对动车转向架的定位臂的高技术研磨。

张冬伟-沪东中华造船集团焊工,利用世界上最难的殷瓦焊焊接技术，在造船业，殷瓦板非常薄，张东伟的手工焊缝长达13公里，并且做到焊缝小于一个针眼大小，因为打了会引起致命后果。张冬伟焊接技术外观精美且具备百分百安全保障。

中国著名宣纸高级技师-周东红,是我国书画家御用宣纸制作师。他日复一日，年复一年都是做捞纸的工作，不嫌简单和重复，硬是经他手捞出晒成的宣纸，每张重量误差不超过1克。一直以来保持着宣纸成品率100%的记录。

还有港珠澳大桥钳工-管延安,进入完全封闭的海底沉管隧道中

安装操作仪器要小于一毫米，他能做到接缝处间隙误差为零。学历不高却，自学成才。他安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。

这些大国工匠，既平凡又杰出，他们以聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的伟大，他们为社会做出了非凡的贡献，让人折服其高潮技能和点赞其为人处事之功。

感谢学院领导组织的这次观看，让我们深受教育。我们将以大国工匠为榜样，专注自己的教育事业，不断努力，不断地进步，做好自己，为卫生教育事业贡献自己的青春和力量。

大国工匠观后感作文（4）

昨天晚上，班主任组织我们全班同学观看了中央电视台系列片《大国工匠》，看后感触颇深。

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。

大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求非常高的产品。如果0.1%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨;轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经习从为常。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十

年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。

高凤林，是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师，从事火箭发动机焊接工作。在承接国家“七五”攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。

现在的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，我不是制造业专业，而是烹饪专业学生，我们需要不断的接受烹饪艺术的学习。烹饪不难，但做好不易，烹饪操作技巧确实很难掌握，专业老师对我也非常的关心重视。学习虽然是辛苦的，环境也热，但苦中有乐，每当我学会了一道菜肴，听到老师和同学们的赞扬，便会非常的开心与自豪，但是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握更多的技巧，突破一个个难点，用时间用心去练习。山外有山，人外有人，如今社会高手如云，而我，也要确立自己的目标，我要做的就是不断的去进步，更上一层楼!在这里，这篇观后感也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着技能竞赛的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

大国工匠观后感作文（5）

《大国工匠》选取奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以高超的技艺、精湛的技术、敬业的品德和灵巧的双手，这些工匠的文化水平并不高，从事的行业也不是很起眼，但他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在他们身上，我们看到的了“工匠精神”的体现。这些工匠可以说是真正的“国宝”级人物。

众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别。当前，一些贴有“中国制造”的商品在国外成为了粗制滥造的代名词，只能在地摊上去销售。就是因为缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢? “工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动，都一一拒绝。理由很简单，用高凤林的话说，就是每每看到自己生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。

“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制作出来的产品应该没有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最后一个钟，创造了航行了64天，只慢了5秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。

因此，“大国工匠”诠释出的“工匠精神”应该成为“中国制造”的内在支撑，这样才能让我们国家制造的产品释放出更加夺目的光彩，做为一名战斗在中职教育第一线的教师，我们更加应该清醒地看到祖国建设多么需要能工巧匠,培养这些人才，是我们教师义不容辞的责任，教师们要积极进取，认真备课，关注关爱学生，勤奋钻研教学，背负教书育人的义务，为未来的”能工巧匠”们铺平职业人生的宽广大道。

大国工匠观后感作文（6）

观《大国工匠》，我们被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。一系列故事使学生们更加深刻地体会到技术的宝贵，增强了作为一名中职生的自信心和自豪感。

该宣传片讲述了高凤林等八位工作在不同岗位中的劳动者，凭靠自己过硬的技术，用灵巧的双手创造了一个又一个奇迹，在平凡的岗位上追求着职业技能的完美，最终脱颖而出，为民谋福，贡献社会的故事。

《大国工匠》推崇“匠人精神”宣传技术技能，成就出彩人生，对于加快发展现代职业教育，促进大众创业、万众创新，提升中国制造和服务水平很有意义。

“五一”开始，央视新闻推出八集系列节目《大国工匠》，讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。

宝剑锋从磨砺出。我在收看该系列节目时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点—热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”人的心灵深处一旦有了源源流淌的“活水”，便有了创业创造、建功建树的不竭“源泉”。我把它称为“成功之源”。这个“成功之源”就是—爱岗精神、敬业自

觉。有那么一些人，他们也希望能功成名就，却缺少必备的“成功之源”。表现在，既不爱岗，更不敬业。有的挑肥拣瘦，这山望着那山高;有的不务正业，把主要精力放在“第二职业”上;有的粗枝大叶，不求“过得硬”但求“过得去”;有的滥竽充数，长年累月“占着茅坑不拉屎”。

爱岗敬业，是社会主义核心价值观中的内容之一。筑就人生美丽梦想也好，践行核心价值观也罢，既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在你我他的职业道德里、情感良心中。表面上，爱岗敬业是利他的;实质上，爱岗敬业也是利己的。换言之，它是满足社会需求与实现个人价值的有机统一。

“大国工匠”的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。

大国工匠观后感作文（7）

《大国工匠》宣传片讲述了高凤林等八位不同岗位的劳动者，靠着自己过硬的技术，用灵巧的双手，创造了一个又一个的奇迹，在自己平凡的岗位上追求着职业技能的完美，最终脱颖而出，为民谋福，贡献社会的故事。

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高

超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。

大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求非常高的产品。如果0.1%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨;轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经习从为常。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。

高凤林，是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师，从事火箭发动机焊接工作。在承接国家“七五”攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。

现在的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，我不是制造业专业，而是艺术专业学生，我们需要不断的接受艺术的熏陶。我是的专业是二胡，二胡的技巧确实很难掌握，每天需要花很多时间来重复练习一首曲子，专业老师对我也非常的关心重视。学习虽然是枯燥的，但苦中有乐，每当我学会了一首曲子便会非常的开心与自豪，但是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握更多的技巧，突破一个个难点，用时间用心去练习。山外有山，人外有人，如今社会高

手如云，而我，也要确立自己的目标，学校的优秀学长他们的技巧娴熟，拉的曲子委婉动听，非常值得我学习，我要做的就是不断的去进步，更上一层楼!任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了、认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这篇观后感也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着技能竞赛的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

大国工匠观后感作文（8）

大国工匠，匠心筑梦，他们一念执着，一生坚守。我们国家需要许多像这样的人才。就是因为他们，才会有如此大的进步。他们是谁呢?他们是中国“大国之匠”，他们用智慧创造今日的辉煌，他们用实力创造今日的成就，他们证明中国这个大国的实力，他们证明了我们国家的进步与努力。

打造“中国制造”，有这样一些国家顶级技师，他们的名字是故秋亮，孟剑锋，胡双钱„„ 故秋亮为载人潜水艇做出伟大的贡献——蛟龙号，一丝不苟，临近退休却依旧关注祖国的未来，默默奉献祖国科技中。为此，孟剑锋，国家高级技师，不断努力，不断追求，不容半点差错是他对自己的要求。胡双钱，从1980年进场，不管工厂倒闭，也不被高薪诱惑，依旧与工厂老员工相互陪同制造大型飞机，对每一个细节更为关注，他给家人没能尽丈夫与父亲之责，却给他们带来一堆堆奖状和荣誉证书。他们是打造“中国制造”的有功之臣。大国之匠，把我们推向世界顶尖，把中国文化传远名扬。他们是周东红、宁云章。一个为造纸做出伟大奉献，一个为高铁作出奉献。我们生活中，学习中都会运用到纸，而周东红从未浪费过一张纸，从他手里掏出来的纸全部都是完整的，为运用到纸的部门奠定了基础。宁允展为高铁速度创下了与以往记录更高的成就，为此，我国高铁科技已打通世界。

为了祖国进步，为了人民安全，更有这么两位有功者用一生来成就祖国事业与自己的事业。他们是张东伟，管延安。张东伟也是严师出高徒，从学徒开始，他的师父不容他出一点差错，他们岗位中稍出了点差错，造成的损失和伤害是巨大的。他是一位LND船的钢板链接者，钢板链接必须徒手链接，在这行业中，必须心平气和，为此他只要一有时间，便会去钓鱼将职业培养出情趣。把工作放在第一位的还有管延安，是一位有20年工龄的、技术精湛的老钳工。我们国家有许多海底通道，而这些都是通过他们一双双精巧之手打造的，在他们

刚出生的时代里没有高科技术产品，只靠他这一双手精确到0.01毫米，也不放过。他说：“如果发生空隙，海底通道将会出现露水，后果不堪设想，所以我要更加用心”。

他们一念执着，一生坚守，不抛弃，不放弃是交给我们最大的收获，“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”是我们一生的追求。所以我们一旦认定的事情，就要通过自己的努力追求着那一份属于我们自己的辉煌，绝不言弃。

第五篇：七言诗：大国工匠赞

大国工匠赞

——写在2016年“五一”劳动节

各种劳动都绝美，扮靓大厦就绚斓。

故宫彩画精修复，航天零件细焊连。

仁堂制药老手艺，和谐机车布线繁。

电钳木瓦诸工种，本业熟稔即鲁班。2016.5.2