第一篇：(自用)陈庆玲：辅导员事迹材料
用爱铺路 用心交流
——医学院辅导员陈庆玲事迹材料
一、个人简历 陈庆玲，女，汉族，中共党员，1977年3月生，2006年毕业后担任专职思想政治辅导员，现担任医学院10、11、12级硕士3个班，09级本科11个班(378人）的辅导员。
二、获奖情况
2007年度安徽理工大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师 2007获校“构建和谐校园”征文二等奖、三等奖 2008年校心理温馨提示语征集活动获三等奖
2008年校思政教育研究会第八次研讨会优秀奖、新闻宣传“先进个人” 2007～2008校精神文明建设“五个一工程”作品获“一组优秀新闻作品”奖 2009、2010、2011年分获“校教职工女子排球赛团体”第一、第二和第一 2010年度考核优秀
2011年度学生资助工作先进个人、校工会积极分子 2012年度校“形势与政策”课课堂教学竞赛二等奖 2012年度辅导员优秀论文二等奖
三、工作情况
时光荏苒，带着一份追逐青春梦想的激情，带着一份对教育事业的执著，带着一份对学生工作的热爱，2006年从安徽师范大学毕业后她踏上了大学辅导员的旅程。送走2011届毕业生，迎来2009级在校生，伴随着学生由懵懵懂懂到成熟，走过青春的驿站，在这段旅程中不知不觉中走过了六年。在这六年中，她付出了汗水，收获了喜悦；付出了真诚，收获了感动；付出了青春，收获了成长。她始终以细心的工作态度，着眼于每一个“细节”，将关心关怀工作做到“细致”，维护学生自尊心，提升学生自信心，增强学生自主意识，帮助学生解决各种困难。在工作中逐渐形成培养学生的工作方式，即一个中心、两个提高、三个建设。
一个中心-----以学生成长成才为中心 大学阶段是学生世界观、人生观、价值观发展和成熟的重要阶段，作为辅导员，学生的指引人，她深感责任重大，始终坚持助学生成长，帮学生成才的理念，处处为学生着想，始终围绕学生成长成才的中心开展各项工作。她努力寻找更多和学生交流沟通以及获取信息的渠道，成立年级例会制度，并充分利用网络通信工具，建立博客，开通班级团支部微博，通过QQ空间和动态及时了解学生动向；并且定期和不定期的与学生面对面的交流，尤其是家庭发生意外变故、学习困难、心理疾病等特殊学生群体谈心，针对不同的学生，不同的问题，不同的时期给予相应的指导，正确引领学生们健康发展。
两个提高----提高工作效率，提高自我素质
1、提高工作效率
辅导员工作事无巨细，为争取提高工作效率，最大化节省自己和学生的时间，在工作中她积极进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，探索学生管理的创新道路，并运用到实际工作中反复尝试、总结、改进，逐渐完善了一套自己的管理方法和制度。她把每天的工作列一清单，急缓分明，做到干净利落，有序办公，按时保质保量完成工作。无规矩不成方圆，在日常工作中，她严格要求自己并以身作则，做到奖罚分明，守时守信，譬如在召开班会、年级大会等会议时，她肯定会做到提前到场，遇到临时有事也一定会电话说明，用言传身教的方式，潜移默化的教会学生养成守时的良好习惯。
2、提高自我素质
作为一名高校辅导员，要有良好的师德和素养，在帮助学生成长成才的同时不断加强自身学习，要高屋建瓴，有高度才能在学生中形成一定的影响力。因此她不断丰富完善自身的知识结构，提高自己的综合素质以适应学生不同时期发展的需要，增加自身的文化底蕴，理性分析学生关心的热点和焦点问题，为学生铺路。一方面，认真学习党的路线、方针和政策，提高自己的思想认识，使自己的世界观得到进一步改造，价值观得到进一步提升；另一方面，要求自己做到与时俱进，展开针对性，时代性的教育管理方法，努力提高自己的教育管理水平，与学生形成双向发展，实现共赢。
结合学生日常工作的实践，她注重理论总结。工作六年来，她公开发表了《医学生科研创新能力培养的探索》等10篇学生工作论文。2008年主持申报了安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目并顺利立项，研究的课题《高校学生干部的选拔与培养研究》有幸成为学校首个教育部安徽师范大学辅导员培训与研修基地招标项目，2009年顺利结题。在做好学生工作同时，不忘专业知识学习，参与安徽师范大学马克思主义研究中心“安徽省农村基层党组织建设实证研究”社科规划项目，拟发表《村民自治过程中干群关系研究的思考》结题。
三风建设-----学风、班风、党风建设
1、学风建设
大学是学生接受专业文化知识的黄金时段，作为大学生，学习始终放在第一位，因而她总是督促鼓励学生好好学习。不定期地她去教室检查班级同学上课出勤，向班委和任课老师了解学生学习情况，对于表现好的学生给予表扬，中等学生给予鼓励，针对学习较差，缺乏学习动力的学生重点关注对象。这类学生或是因为厌恶自己的专业、或是迷恋网络游戏、或是迷失自我人生目标、亦或是遭遇重大变故受到打击,她会经常联系这一部分学生，通过面对面的沟通或者QQ聊天等方式，找他们耐心沟通，用平等的身份和他们交流，让学生感受到老师对他们的重视与关心，让他们愿意和她进行心与心的交流，从而能够和他们一起分析原因，帮他们重新找回自信。
她鼓励学生多参与医学讲座；邀请已考上研究生的优秀学生为学生举行考研经验交流会，减少学生考研路上的迷茫及探索； 督导学生进行学习总结及职业生涯规划；积极组织学生参加各种招聘会，一来了解就业形势，二来鞭策他们认真学习增加自己就业的筹码。学生优异的成绩和成就是对她最好的回报，2011届毕业生365人初次就业率91.8%，二次就业率达到100%，毕业生扎实的专业知识和积极的职业态度，得到了用人单位青睐和社会的广泛肯定；2011届毕业生考研达线率超过30%，上海交通大学,华中科技大学,复旦大学,湘雅医学院等名医院校都遍布毕业生的足迹。2009级的学生更是不甘下风，校园内处处都有他们苦读的身影，医学检验2009-1班吴静静和高延松两位同学大学英语六级成绩英语分别为515，在榜样的带动下，该班英语四级通过率达到100%，让她感到无比的欣慰。
2、班风建设
良好的班风是打造和谐向上班级的基础，是形成良好学风的保障。一方面，她充分利用学生自主管理，自主教育的特点，大力培养学生干部队伍，要求每班定期开班会，时常和她交流班级最新情况，这样既能增加班级的相互理解，又能促进班委之间的相互信任及团队协作，培养学生团队意识。另一方面积极开展各项活动，鼓励学生参加校内外社会实践活动外，指导学生开拓创新，多次举行年级活动，如篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、趣味游戏等体育活动，结合医学生专业特点，多次组织学生在周边洞泉社区、铁路社区等社区进行义诊义检，为市民服务；去养老院、特殊教育中心等社会福利组织为他们送去温暖。活动形式新颖多样，内容独特丰富，在活动参与中调动了学生的积极性，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，达到营造和谐班风的目的。
此外，注重培养学生个性，发挥学生特长。其中，在省级文体活动中，孙苗苗、贺一明、游攀三位学生获安徽省“自立自强 励志成才 报效祖国”演讲比赛一等奖和二等奖；郝帅和汤国锋在南京军区“建党九十周年”演讲比赛分获二等奖和三等奖；徐曼、蔡义盼获第九届大学生健美操二等奖、安徽省健美操高校组第三名。费成明在安徽省大学生篮球赛获第二名；吴晓庆获安徽省级乒乓球比赛优秀大学生志愿者；2011年陆过获安徽省“原叶杯”炫舞达人挑战赛团体冠军。2007年孙苗苗参演话剧《将门之后》获省“一等奖”。在全国大学生英语竞赛中有戈阳、李蕴、张然三位学生获一等奖，吴宝芳、雷程伟两位学生获三等奖。戴睿鸿等多名同学在校运动会中取得可喜成绩。他们都为班级树立了良好的榜样，为班风建设做出了贡献。
3、党风建设
作为中共党史专业出身的辅导员，她始终重视党组织的制度管理，担任了医学院学生第三支部书记，配合上级党委工作，认真落实学院党委的决议，做好学生推优和党员发展工作，始终跟党走。加强学生党员骨干力量培养，发挥学生党员先锋模范作用，引领校园主流思想和价值观念。坚持定期召开支部大会，不定期找学生谈话，要求定期递交思想汇报，旨在提高学生的政治思想觉悟，推动入党积极分子迅速成长，提高党员素质，保证党的先进性、纯洁性。
通过不懈努力，她所在的学生第三支部发展了一批高素质学生党员，在2009年度评选中，获校“先进党支部”殊荣并交流发言，同时涌现出吕雪瑜和张庆奎两位学生级的校“优秀共产党员”。在党的“十八大”召开之际，学生第三支部开展了“喜迎十八大，党员在行动”的系列活动，掀起了志愿奉献服务的新一轮高潮。在党史军史知识竞赛、国防生党史演讲比赛、特殊教育中心宣讲急救知识、健康社区行、党知宣传海报设计大赛等活动中，加强了党的知识宣传，增强了支部的影响力和凝聚力，活动得到了学生的好评和地方媒体的关注。
秉承“学生之事无小事”理念，她始终怀着爱心去对待每一个同学，对待每一件事，用实际行动诠释着“用爱铺路 用心交流”，用平等的身份与学生畅谈理想、人生、生活、感情，在畅谈过程中启迪他们的心灵，让他们体会做人的道理，感悟人生的真谛。辅导员工作有苦有累，但这里是她钟爱的教育事业，有她热爱的学生，学生的每一点成长和进步就是对她至高的回报，学生用自己的成绩为她谱写着一曲青春的赞歌,书写着她教育事业华丽的篇章，她会在这条旅途中一直走下去。
第二篇：(自用)陈庆玲：辅导员事迹材料
用爱铺路用心交流
——医学院辅导员陈庆玲事迹材料
一、个人简历
陈庆玲，女，汉族，中共党员，1977年3月生，2006年毕业后担任专职思想政治辅导员，现担任医学院10、11、12级硕士3个班，09级本科11个班(378人）的辅导员。
二、获奖情况
2007安徽理工大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师 2007获校“构建和谐校园”征文二等奖、三等奖
2008年校心理温馨提示语征集活动获三等奖
2008年校思政教育研究会第八次研讨会优秀奖、新闻宣传“先进个人” 2007～2008校精神文明建设“五个一工程”作品获“一组优秀新闻作品”奖 2009、2010、2011年分获“校教职工女子排球赛团体”第一、第二和第一 2010考核优秀
2011学生资助工作先进个人、校工会积极分子
2012校“形势与政策”课课堂教学竞赛二等奖
2012辅导员优秀论文二等奖
三、工作情况
时光荏苒，带着一份追逐青春梦想的激情，带着一份对教育事业的执著，带着一份对学生工作的热爱，2006年从安徽师范大学毕业后她踏上了大学辅导员的旅程。送走2011届毕业生，迎来2009级在校生，伴随着学生由懵懵懂懂到成熟，走过青春的驿站，在这段旅程中不知不觉中走过了六年。在这六年中，她付出了汗水，收获了喜悦；付出了真诚，收获了感动；付出了青春，收获了成长。她始终以细心的工作态度，着眼于每一个“细节”，将关心关怀工作做到“细致”，维护学生自尊心，提升学生自信心，增强学生自主意识，帮助学生解决各种困难。在工作中逐渐形成培养学生的工作方式，即一个中心、两个提高、三个建设。
一个中心-----以学生成长成才为中心
大学阶段是学生世界观、人生观、价值观发展和成熟的重要阶段，作为辅导员，学生的指引人，她深感责任重大，始终坚持助学生成长，帮学生成才的理念，处处为学生着想，始终围绕学生成长成才的中心开展各项工作。她努力寻找更多和学生交流沟通以及获取信息的渠道，成立年级例会制度，并充分利用网络通信工具，建立博客，开通班级团支部微博，通过QQ空间和动态及时了解学生动向；并且定期和不定期的与学生面对面的交流，尤其是家庭发生意外变故、学习困难、心理疾病等特殊学生群体谈心，针对不同的学生，不同的问题，不同的时期给予相应的指导，正确引领学生们健康发展。
两个提高----提高工作效率，提高自我素质
1、提高工作效率
辅导员工作事无巨细，为争取提高工作效率，最大化节省自己和学生的时间，在工作中她积极进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，探索学生管理的创新道路，并运用到实际工作中反复尝试、总结、改进，逐渐完善了一套自己的管理方法和制度。她把每天的工作列一清单，急缓分明，做到干净利落，有序办公，按时保质保量完成工作。无规矩不成方圆，在日常工作中，她严格要求自己并以身作则，做到奖罚分明，守时守信，譬如在召开班会、年级大会等会议时，她肯定会做到提前到场，遇到临时有事也一定会电话说明，用言传身教的方式，潜移默化的教会学生养成守时的良好习惯。
2、提高自我素质
作为一名高校辅导员，要有良好的师德和素养，在帮助学生成长成才的同时不断加强自身学习，要高屋建瓴，有高度才能在学生中形成一定的影响力。因此她不断丰富完善自身的知识结构，提高自己的综合素质以适应学生不同时期发展的需要，增加自身的文化底蕴，理性分析学生关心的热点和焦点问题，为学生铺路。一方面，认真学习党的路线、方针和政策，提高自己的思想认识，使自己的世界观得到进一步改造，价值观得到进一步提升；另一方面，要求自己做到与时俱进，展开针对性，时代性的教育管理方法，努力提高自己的教育管理水平，与学生形成双向发展，实现共赢。
结合学生日常工作的实践，她注重理论总结。工作六年来，她公开发表了《医学生科研创新能力培养的探索》等10篇学生工作论文。2008年主持申报了安徽
省教育厅人文社会科学研究一般项目并顺利立项，研究的课题《高校学生干部的选拔与培养研究》有幸成为学校首个教育部安徽师范大学辅导员培训与研修基地招标项目，2009年顺利结题。在做好学生工作同时，不忘专业知识学习，参与安徽师范大学马克思主义研究中心“安徽省农村基层党组织建设实证研究”社科规划项目，拟发表《村民自治过程中干群关系研究的思考》结题。
三风建设-----学风、班风、党风建设
1、学风建设
大学是学生接受专业文化知识的黄金时段，作为大学生，学习始终放在第一位，因而她总是督促鼓励学生好好学习。不定期地她去教室检查班级同学上课出勤，向班委和任课老师了解学生学习情况，对于表现好的学生给予表扬，中等学生给予鼓励，针对学习较差，缺乏学习动力的学生重点关注对象。这类学生或是因为厌恶自己的专业、或是迷恋网络游戏、或是迷失自我人生目标、亦或是遭遇重大变故受到打击,她会经常联系这一部分学生，通过面对面的沟通或者QQ聊天等方式，找他们耐心沟通，用平等的身份和他们交流，让学生感受到老师对他们的重视与关心，让他们愿意和她进行心与心的交流，从而能够和他们一起分析原因，帮他们重新找回自信。
她鼓励学生多参与医学讲座；邀请已考上研究生的优秀学生为学生举行考研经验交流会，减少学生考研路上的迷茫及探索； 督导学生进行学习总结及职业生涯规划；积极组织学生参加各种招聘会，一来了解就业形势，二来鞭策他们认真学习增加自己就业的筹码。学生优异的成绩和成就是对她最好的回报，2011届毕业生365人初次就业率91.8%，二次就业率达到100%，毕业生扎实的专业知识和积极的职业态度，得到了用人单位青睐和社会的广泛肯定；2011届毕业生考研达线率超过30%，上海交通大学,华中科技大学,复旦大学,湘雅医学院等名医院校都遍布毕业生的足迹。2009级的学生更是不甘下风，校园内处处都有他们苦读的身影，医学检验2009-1班吴静静和高延松两位同学大学英语六级成绩英语分别为515，在榜样的带动下，该班英语四级通过率达到100%，让她感到无比的欣慰。
2、班风建设
良好的班风是打造和谐向上班级的基础，是形成良好学风的保障。一方面，她充分利用学生自主管理，自主教育的特点，大力培养学生干部队伍，要求每班定期开班会，时常和她交流班级最新情况，这样既能增加班级的相互理解，又能促进班委之间的相互信任及团队协作，培养学生团队意识。另一方面积极开展各项活动，鼓励学生参加校内外社会实践活动外，指导学生开拓创新，多次举行年级活动，如篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、趣味游戏等体育活动，结合医学生专业特点，多次组织学生在周边洞泉社区、铁路社区等社区进行义诊义检，为市民服务；去养老院、特殊教育中心等社会福利组织为他们送去温暖。活动形式新颖多样，内容独特丰富，在活动参与中调动了学生的积极性，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，达到营造和谐班风的目的。
此外，注重培养学生个性，发挥学生特长。其中，在省级文体活动中，孙苗苗、贺一明、游攀三位学生获安徽省“自立自强 励志成才 报效祖国”演讲比赛一等奖和二等奖；郝帅和汤国锋在南京军区“建党九十周年”演讲比赛分获二等奖和三等奖；徐曼、蔡义盼获第九届大学生健美操二等奖、安徽省健美操高校组第三名。费成明在安徽省大学生篮球赛获第二名；吴晓庆获安徽省级乒乓球比赛优秀大学生志愿者；2011年陆过获安徽省“原叶杯”炫舞达人挑战赛团体冠军。2007年孙苗苗参演话剧《将门之后》获省“一等奖”。在全国大学生英语竞赛中有戈阳、李蕴、张然三位学生获一等奖，吴宝芳、雷程伟两位学生获三等奖。戴睿鸿等多名同学在校运动会中取得可喜成绩。他们都为班级树立了良好的榜样，为班风建设做出了贡献。
3、党风建设
作为中共党史专业出身的辅导员，她始终重视党组织的制度管理，担任了医学院学生第三支部书记，配合上级党委工作，认真落实学院党委的决议，做好学生推优和党员发展工作，始终跟党走。加强学生党员骨干力量培养，发挥学生党员先锋模范作用，引领校园主流思想和价值观念。坚持定期召开支部大会，不定期找学生谈话，要求定期递交思想汇报，旨在提高学生的政治思想觉悟，推动入党积极分子迅速成长，提高党员素质，保证党的先进性、纯洁性。
通过不懈努力，她所在的学生第三支部发展了一批高素质学生党员，在2009评选中，获校“先进党支部”殊荣并交流发言，同时涌现出吕雪瑜和张庆奎两位学生级的校“优秀共产党员”。在党的“十八大”召开之际，学生第三支部开展了“喜迎十八大，党员在行动”的系列活动，掀起了志愿奉献服务的新一轮
高潮。在党史军史知识竞赛、国防生党史演讲比赛、特殊教育中心宣讲急救知识、健康社区行、党知宣传海报设计大赛等活动中，加强了党的知识宣传，增强了支部的影响力和凝聚力，活动得到了学生的好评和地方媒体的关注。
秉承“学生之事无小事”理念，她始终怀着爱心去对待每一个同学，对待每一件事，用实际行动诠释着“用爱铺路 用心交流”，用平等的身份与学生畅谈理想、人生、生活、感情，在畅谈过程中启迪他们的心灵，让他们体会做人的道理，感悟人生的真谛。辅导员工作有苦有累，但这里是她钟爱的教育事业，有她热爱的学生，学生的每一点成长和进步就是对她至高的回报，学生用自己的成绩为她谱写着一曲青春的赞歌,书写着她教育事业华丽的篇章，她会在这条旅途中一直走下去。
第三篇：辅导员事迹
洋坂小学优秀少先队辅导员事迹材料
少先队工作是一件辛苦的事情，需要付出比别人更多的辛苦，少先队工作也是单调的。作为少先队辅导员，陈秀钦同志对工作充满热情,对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。她追求上进，不断提高自己的思想和理论水平，创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育。自从踏上这个岗位的那天起，她便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，用她的真心去关爱每一位少先队员，用她的真爱去温暖每一位少先队员，用她的真诚去感动每一位少先队员。爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
一、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路。
现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为无聊游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，陈老师总是从细微处入手，着眼于事物细处。例如：学生“吃零食”本是件小事，非常平常，但她别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。这一活动受到了家长们的欢迎和支持，也让学生们养成了节约的好习惯。
二、潜移默化，以人格魅力感召和带动少先队员。
作为中队辅导员，陈老师以身作则，为学生树立生活，学习的榜样。因此，平日与学生相处，她时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。自己的言行就对学生起着潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的她就要严格要求自己，加强自身修养，为学生树立生活、学习的榜样。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
三、培养干部，抓好队伍建设。
在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此陈老师在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。
少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。多年的辅导员生涯她深深爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。
第四篇：李春玲事迹
李春玲2011年志愿者主要工作
李春玲担任鹏辉社区志愿者分会副会长工作，一年来，在上级领导和社区领导的直接领导下，在志愿者的支持下，做了一定的工作，其主要工作如下：
一、加强学习，领会精神，提高认识，明确任务，把更多的居民吸收到志愿者队伍中来
1、积极参加街道志愿者会议，吃透精神，多次在社区党总支、党员大会、骨干联谊会上进行宣传，讲解志愿者会议精神，提高社区志愿者队伍的素质和认识，明确志愿者干什么？怎么干？
2、明确志愿者工作的内容，做好计划、半年总结，根据需要明确不同时期的任务，如：“创城”和“七一”慰问走访等重点工作
3、扩大志愿者队伍，今年吸收了38名骨干到志愿者队伍中来，目前鹏辉共有志愿者82人
二、把志愿者活动与社区专干工作有机结合，形成合力。鹏辉社区居民近万人，紧靠社区8名工作人员是不够的，为把专干工作充分利用志愿者，发挥他们的余热，协助社区做好工作。我们坚持做到“四个结合”使志愿者活动有效地开展，具有生命力。
三、做好规划，制定目标，逐一落实
志愿者活动主要任务是根据社区当前突出的是什么？设定目标，逐一落实，重点做好如下几点：
1、建立40人巡逻队伍
2、解决了晨练用电困难（在街道董书记，社区李书记帮助下）
3、晚上广场健身舞的音响、电线，近百斤的器材的拿送，都是由社区志愿者分会组建28名志愿者，分7个小组，天天拿送
四、志愿者活动面广，效果明显
1、文化生活丰富多彩
今年社区大型文娱活动：新春联欢会；庆“七一”大型晚会；组织志愿者慰问消防局，自带肉、馅为消防官兵包饺子；3.8妇女节组织妇女“走出家门，自制一道菜，百家宴”活动；利用3月份早8:00-9:30教居民（20人）太极拳、功夫扇的学习。
2、社会治安工作
积极组织参加二次法律课的学习；根据形势建立40人的巡逻队伍；参加邻里矛盾调解工作，取得好的效果。
3、走访困难居民
全年志愿者共走访100余人，我亲自走访20余人。下岗居民韩文华丈夫去逝，我和书记亲自参加葬礼，并帮助料理后事，每人还拿200元资助。
4、积极参加社会公益活动 1）全年参加社会、街道公益活动，如：秧歌、百姓健康舞、太极拳、功夫扇、柔力球、“梅花”台风（帮助街道为400多名低洼地区居民在鹏辉小学居住前铺草垫、铺被，入住后送水送饭等公益活动）、模特表演、清扫积雪、植树、教居民扇子舞等，牺牲个人的大量时间，让更多的居民得到健康、锻炼的实惠。
2）组织社区才艺大联欢，如：太极拳、功夫扇、太极刀、太极剑、柔力球、双环操、呼啦圈、长棍、百姓健康舞、秧歌等活动，活跃了社区的文化生活，使更多居民走出家门加入社区活动之中，提高了社区的凝聚力，鹏辉社区人心更加稳定。
第五篇：主要事迹(郭绮玲)
主要事迹
郭绮玲，教育学院10小学教育班，担任10小学教育班团组织委员，院团委学生会秘书部副部长。入校以来，我严格遵守学院的各项规章制度，平时我能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
我平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。作为班级团组织委员，我认真组织好每月的团日活动，而且能积极调动班级积极性，今年被评为“优秀团员”。大一时我就向党组织递交了入党申请书，在大二上学期已参加党课学习。
二、认真学习，努力工作
在工作上，我认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级的工作，做好会议记录工作，起草学生会的各项规章制度。这年除了举办部门特色活动“公文大赛”还与四院联合举办了“第一届百科知识竞赛”。我不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在学习上，我善于自学与思考，学习成绩良好。
三、积极生活，乐于助人
在生活中，我是一个乐观上进、有爱心并善于施教并行，积极参与爱心献血活动。在课余时间我还积极参与志愿者工作，是中山市青年志愿者励志之友协会的会员，曾参与过探望孤寡老人、三下乡、花市摊档义卖等活动。
在我心中我一直秉承作为一名学生干部该有的理念，就是服务学生群众，踏踏实实做好每一件事，坚持自己的原则，为学院贡献出自己的力量！
点击咨询 