抗震救灾后方的无英雄-罗雅

第一篇：抗震救灾后方的无英雄-罗雅

抗震救灾后方的无名英雄

---记曲麻莱县秋智布琴尼姑寺尼姑罗雅

罗雅，女，现年36岁，系曲麻莱县秋智乡布琴尼姑寺管会主任。自进入尼姑寺以来，潜心研心佛法，广施善行，不仅在佛学上取得了较高的造诣，而且深得寺院及周围群众的赞赏。

一、加强学习，不断提高对民族宗教工作重要性的认识。罗雅自从当尼姑第一天起，她就知道要想当一个好尼姑没有广博的知识是不行的，只知道经学知识而不懂文化知识那是一个不称职的尼姑。因此她一边念经一边学习。每天清晨宗教功课完成后她就召集其她尼姑集中讲经学习，从不间断。她不但在经学上精益求精，在社会知识上也孜孜以求。为了不断提高依法办教的水平，多年来，始终坚持不懈地加强党的方针政策的学习。在她的倡导下，布琴寺订了青海日报（藏文版）、攀登（藏文版）等报刊杂志，丰富了教职人员的学习内容。通过学习使罗雅认识到在我们这个多民族的国家里，民族宗教工作做得好不好，直接关系到国家政治稳定、民族团结、边防巩固的重大问题。因此，做好民族宗教工作，推进民族团结进步事业不仅是一个宗教问题，也是一个重大的政治问题。无论是从国内情况还是从国际环境看，都要求尼姑把做好民族工作放在更加重要的位置；通过学习一方面能够对国际形式以及国际上发生的重大事件都有了一个正确的认识，最重要的是通过学习认识到社会主义的优越性，对三个代表重要思想认识更加深刻，进一步增强了拥护党的领导和拥护社会主义制度的坚定信念。

二、进行民族平等、民族团结教育以及社会主义荣辱观教育，为构建和谐社会服务。

团结是一切力量的源泉，不论是一个民族还是一个国家，如果没有团结，就没有希望。一切事实证明我们党制定的民族平等、民族团结的宗教政策是正确的，今天安定和平的环境和飞速发展的经济无不得益于党的民族宗教政策的深入实施。因此在布琴寺罗雅就利用各种宗教活动日结合佛教的经典，积极进行宣传，因为佛教是一个倡导和平的宗教，佛教反对分裂和制造矛盾。罗雅不仅在布琴寺进行宣传还在广大牧民群众当中进行宣讲，罗雅号召藏族人民不仅内部要团结，同时要团结其她兄弟民族。只有坚持民族平等和各民族团结，我们国家才能安定、和顺，经济才能发展，祖国才能强大。同时大力宣传佛教崇尚知识、勤奋向上，修身养性、止恶扬善，宽厚待人，文明礼貌等主张。通过这几年的宣传教育，她所在的寺院周围群众打架、赌博的人少了，努力发展经济的人多了。这使罗雅更加认识到当好一名新时期的尼姑，不仅要有丰富的宗教知识，还必须要有相当的政策理论知识，只有这样，尼姑们才能称的上一名合格的尼姑。

四、积极参加社会公益活动展现穆斯林的优良传统 4.14玉树大地震发生后，举国伤痛，罗雅在第一时间行动起来，慷慨解囊，与此同时，罗雅组织寺里尼姑为地震区灾民开法会祈福，并积极向群众提出捐款的倡议，向地震灾区人民送上了该地区尼姑和群众的爱心。在此基础上，时时刻刻关心着灾区的救援和建设情况，多次向乡党委、政府提出，要求参加灾区救援工作，但终因灾区救援人员过多，未能成行，可她时时准备着按乡党委、政府的要求奔赴灾区开展灾后重建工作。

通过许多年的教育和实际行动，罗雅的所做所为被广大藏族群众所接受和拥护，但罗雅个人认为这一切离自己所认为的目标还差的很远，还需要付出更大努力，继续在弘扬佛教精神、维护社会稳定、促进社会和谐方面作出更大的贡献。

第二篇：抗震救灾英雄赞歌

抗震救灾英雄赞歌——情景叙事诗话剧 第一幕：快乐校园，幸福生活

幕前旁白诗：天高云淡，绿水青山；美丽季节，美丽家园。二零零八，四川汶川；五月十二，快乐校园—— 幕起：灯亮，场景：课前学生活动快乐场面——上课铃声——课堂一幕——

台词：上课！——起立！；同学们好！——老师好！同学们，我们伟大的祖国是一个和睦友爱的大家庭，人杰地灵，民族众多；山清水秀，疆域辽阔，江山秀美，地大物博；我们汶川位于天府之国，我们的祖辈勤劳勇敢，我们的人民善良美德，我们的家园文明美丽，我们的生活幸福和谐!祖国是美丽的花园，我们是祖国的花朵！下面我们来唱一首歌《我们的祖国是花园》——起音——齐唱……“地震啦，同学们快逃离”…“老师您快走”…“同学们先走”…“快走，快走，快走，同学们的安全比我的生命更重要！快走，快…快…”老师救学生，自己被压在门板下……（舞台灯灭，中幕关）

第二幕：无情天灾，举国泪落

幕前旁白诗：大地突然失去了本来的温柔，将震撼抛给峻岭山丘。城镇都市不再繁华，乡村田野遍地哀愁；生命在灾难中寻找幸免，幸福和欢乐被无情带走。

 2008年5月12日下午2点28分，四川汶川发生了8级特大地震，这场突如其来的自然灾害，给灾区群众造成了严重的人员伤亡、巨大经济损失和深深的精神创伤。

一位年轻漂亮的女教师，一位学生爱戴和敬佩的女教师，一位舍己救人的英雄女教师，她叫袁文婷，在八级地震危难关头，她救出了自己的学生，却被瓦砾埋在了废墟。在生命的最后一刻，还在喊着“快走，快逃，同学们的安全比我的生命更重要！”

 多少父母被坍塌的房屋压死压伤，多少儿女在瓦砾废墟中失去了爹娘；多少同伴被断裂的路基埋葬，多少亲人在绝望中寸断肝肠！

幕起：灯亮，场景：废墟中几伤、几亡、几个埋在瓦砾中，一对姐弟在废墟中哭喊爹娘。台词：“爹，娘，你在哪里呀？你还活着吗？”…“爸爸，妈妈，我要回家！”…“我们的家没有啦，我们的学校倒塌啦，我们的亲人罹难啦，我们的老师、同学、朋友，好多好多都死啦…呜呜，呜呜…都死啦……”“不，弟弟，还有很多没有死，还有很多人还活着，他们好多被埋在废墟里啦，他们需要抢救，他们需要救援！”…合“我们需要帮助，我们需要救援…汶川需要救援！四川需要救援！”（被埋废墟活着求救着一起呼喊）

第三幕：抗震救灾，英雄赞歌

l 幕前旁白诗：孩子，别哭！我们和你在一起！中国共产党和你在一起！人民解放军和你在一起！武警战士和你在一起！消防官兵和你在一起！白衣天使和你在一起！国际友人海外同胞和你在一起！总理和你在一起！总书记和你在一起！十三亿人民和你在一起！前幕起：灯亮。

场景：分批救援对出场亮相——组队造型

台词：我们是解放军救援队，我们是武警救援队，我们是消防救援队，我们是医务救援队，我们是俄罗斯救援队，我们是日本救援队，我们是台湾救援队，我们是香港澳门救援队…（接幕后旁白1：我们是北京，我们是天津，我们是广东，我们是上海，我们是湖南，我们是山东，我们是长江，我们是黄河，我们是长城，我们是泰山，我们是广东纺织职业技术学院青志协和心理辅导志愿者…….）

l 旁白2：当汶川8级大地震突然发难，党和国家领导人迅速作出反应，第一时间，亲临现场指挥抗震救灾；第一时间，派出快速救援部队；第一时间凝聚了十三亿爱心志愿大军。抗震救灾，万众一心，不怕艰险，众志成城！军民一家亲，全国共退进，血脉紧相连，休戚当与共。被困亲人顽强求生，救援官兵拼命救人，全国人民解囊相助，重建家园充满信心。凝练出一首首感人肺腑的壮丽诗篇，谱写了一曲又一曲抗震救灾的英雄赞歌！中幕起：灯亮。

场景：废墟里救援，三个典型形象塑造 大灯熄灭，追灯跟踪 l 典型1：求救——救助——用手电筒看书——台词：里面有人吗？…叔叔我还好…下面很漆黑，先救同学吧，我有手电筒，边等边看书…（放担架抬起，抬头敬队礼）我叫邓清清——灾难已经发生，不能永远伤心；泪水总要止住，学习还要继续；感恩叔叔阿姨，我要好好读书！

l 典型2：救助——晕倒——搀扶——甲：蒋敏同志，你太辛苦啦，你太劳累啦，你在在北川县城老家的爷爷奶奶、母亲、刚满两岁的女儿等近十位亲人不幸罹难，但你依然连续奋战在抗震救灾一线…乙：连续三天高烧不退，还有坚持抗灾救人…蒋：化悲痛为力量，每个生命都一样，人民警察爱人民，能救一人救一人！

l 典型3：求救——救助——轮椅轮椅载人：我在受伤被困中坚持—坚持—再坚持，坚持了168小时，179小时，195小时，216小时…我一次又一次创作了生命顽强的奇迹，危难中我盼望救星共产党，危难中我相信国家和人民，危难中我相信人民子弟兵。第四幕：挺住汶川，坚强中国

幕前旁白诗：汶川地震来势汹汹，全国人民个个英雄。受难民众表现出坚强的信念和强烈的求生愿望，以168小时，179小时，195小时，和216小时，创造了一个又一个生命顽强的奇迹；党和人民抗震救灾，众志成城，用热血和生命谱写了一幕又一幕可歌可泣的英雄赞歌；人民军队、武警战士、消防官兵、国际友人、平民百姓和每一个中国人以神圣的人道主义精神和高度的民族责任心舍己救人、无私奉献、爱心捐赠、解囊相助，用实际行动描绘了一幅又一幅惊天动地、感人肺腑的壮丽历史画卷。幕起：灯亮

场景：全体演员徐徐上场——手持奇迹、英雄描述牌和捐款、捐物数字牌。

l 剧情引导旁白：

l 汶川8级特大地震造成4万多人死亡，近27万人受伤，3万多人失踪。大地哀鸿遍野，人间万户悲嚎，l 我们为死者默哀，为生者祈福，为汶川鼓劲，为中国加油。党中央、国务院决定蒋5月19日，21日，21日定为国难哀悼日，全国所有政府机关、各外交使馆下半旗致哀，5月19日下午2点18分全体国民为在汶川大地震遇难和牺牲的万灵默哀3分钟，l 国旗低垂，汽笛长鸣，山河齐哀，举国同悲。现在，我提议全体起立，为汶川死难者默哀1分钟：全体起立！默哀… 尾声——

l 再小的爱心，乘以13亿，就汇聚成爱心长城；再小的温暖，乘以13亿，人间处处将是阳光明媚的春天；再大的灾难，除以13亿，就变成一个微不足道的困难。再大的损失与悲惨，只要有13亿人分担，也会把它降低到最低限度而显得平平淡淡。

l 挺住汶川，坚强中国。汶川8级特大地震灾难对13亿中国人是一次严峻的考验。我们13亿中国人抗震救灾，众志成城，我们抗出了团结，我们抗出了和谐，我们抗出了党和国家的英明决策，我们抗出了中华民族的英勇气节！我们向全世界宣布：大雪，我们不怕寒冷；地震，我们不怕毁损；**闹事，我们不准分裂；传递圣火，我们坚持不懈；手足口病，我们把它消灭；火车出轨，我们下不为例！北京奥运，我们用精彩描绘！

音乐起：齐唱并手语表演《重头再来》高潮句，稍加改动（加幕后旁白朗诵„‖: 心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看未来，人生豪迈，北京奥运我们喝彩！:‖

---全剧终---

第三篇：走近抗震救灾英雄集体

走近抗震救灾英雄集体

——北川中学优秀教师群体事迹简介

北川县是汶川大地震的重灾区。北川中学位于县城南郊的任家坪，距县城约2.5公里，有47个教学班，2793名学生；教职工197人，是北川羌族自治县唯一的完全中学。

地震发生后，北川中学的一座教学楼完全倒塌,另一座五层教学楼压塌了底部的两层,共有1200余名师生遇难，其中包括41名教职工、18名教师子女。大难当头，北川中学教师临危不惧，坚守岗位，沉着组织学生转移，积极开展自救、互救，很多老师放弃了自己的逃生机会，把生的希望留给学生，用生命诠释了人民教师的高尚品德，谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。

“别乱跑!让一二楼的同学先走!”

地震发生时，刘亚春校长和部分教师正在校园深处的学校食堂一楼开会，瞬间在新教学楼上课的老师和同学都跑到了楼道里,准备往楼下奔逃。这时,从食堂里跑出来的刘校长和老师们大声喊道“别乱跑!让一二楼的同学先走!”三、四、五层楼的学生们迅速稳住了神,在老师的要求下,不再争抢下楼的狭小空间,而这给了那些在一二楼的教室里上课的学生极其宝贵的时间,使其中100多名孩子得以生还。

几分钟后,第三次强烈地震波袭来,新教学楼一楼和二楼被上面的三个楼层彻底挤压坍塌,五层楼房瞬间减少了两层,100多名来不及从一二楼中撤走的学生被困在极度狭小的空间中。这时,强震已经过去,在教学楼剩余三层的学生,开始在老师们的带领下有秩序地往楼下撤。几分钟之内,近千名学生全部走下危楼,进入相对安全的开阔地带。

“老师在这里,好孩子不要害怕。”

面对突然间倒塌在自己面前的教学楼和升腾起的滚滚浓烟,老师们立即抽调了安全撤出教学楼的高三男生和高二男生,迅速对已彻底垮塌的老教学楼和新教学楼底层进行全力搜救。他们靠着手刨手挖,把一个个师生救了出来。每发现一个废墟中活着的学生,他们就手拉肩顶、全力以赴,尽力搬开砖块、钢筋、板材，为掩埋在下面的学生争取尽可能多的一点点阳光和空气,让学生脱离险境。在只能听见学生声音的时候,老师会隔着断墙残壁,大声安慰学生说:“老师在这里,好孩子不要害怕。”同时拼命地挖着沉重的砖石。就这样，他们硬是用自己的双手从废墟中扒出了200多名学生。

牺牲小家，顾全大局。

在遭遇特大地震灾害的时候,当通讯中断造成联络不畅,学校不能立即得到支援的时候,北川中学的老师们牺牲小家，顾全大局，强忍悲痛，顽强地履行着自己的职责,使得数百名学生及时获救。刘亚春校长从投入抢险到撤离险区几天几夜没有合眼，根本顾不上被埋在废墟当中的儿子和生死未卜的妻子。宋波老师不顾妻儿安危，首先寻找学生。杜才盛老师不断地冲进摇摇欲坠的三楼背伤员。蒋贤平老师身负重伤，还不停呼喊、安抚伤员。程玉宝老师明知自己的孩子早已死亡，却还坚守在救人第一线。刘宁老师在大震之时，冷静机智地指挥全班59名学生安全脱险，而同在北川中学上学的女儿却丧生了„„为了给学生们逃生赢得几秒钟宝贵时间，张家春、曾长友老师用自己的身体把已经变形的教室门顶住，学生脱险了，他们却被轰然倒塌的建筑掩埋。

目前，北川中学1300多名师生已安全转移到绵阳，在各方面的关心帮助下，5月19日，北川中学高三学生已在绵阳长虹集团培训中心全面复课，其他年级学生主要进行心理辅导，辅以文化教学。广大师生正在以顽强的意志，克服着震灾留下的痛苦，为重建学校和全面恢复教学而不懈努力。

用生命和鲜血谱写人民教师的大爱之歌

——映秀镇小学优秀教师群体事迹简介

在汶川大地震中，位于震中的汶川县映秀镇，受灾最为严重。映秀镇小学共有14个教学班，学生473名，教职工46名。此次震灾中，映秀镇小学伤亡惨重，共有262名学生和21名教职工遇难。

在巨大的灾难面前，映秀镇小学的教师们表现出了巨大的勇气和智慧，坚守岗位，舍生忘死，用生命和鲜血谱写了人民教师的大爱之歌。

第一时间开展自救活动

地震发生后，从死神手中挣扎出来的老师们来不及考虑自己亲人的生命安危，迅速组织起来，第一时间开展自救活动。没有挖掘工具，大家用手抠；没有运输工具，大家排起长龙，用手传递砖渣和混凝土块，一个、两个„„不断有孩子从废墟中被救出来，更增强了大家救学生的信心和决心！

余震不断地向人们袭来，大山不断的崩裂，巨石不停地从山头一直滚向河滩，河流被阻断了，“洪水”的威胁与时俱增。就在这样的危急时刻，谭国强校长镇静而迅速地清点了幸存学生和老师，并及时命令女教师和受伤的男教师立即带领学生转移至安全地点，安排剩余9名男教师继续进行搜救！

强忍悲痛，坚守岗位

映秀镇小学的许多教师都是全家人住在学校里，而幸存的教师中，有的妻子被埋在废墟里，有的丈夫被埋，还有的是父母乃至儿女被埋。但是，他们始终没有朝自己亲人被埋的地方看一眼，而是在校长的带领下，救出了一个又一个孩子，甚至有的老师在自己的孩子被挖出来却被告之已经遇难的时候，也来不及抱一下苦命的孩子，又投入到了救援学生的行动中去。校长谭国强的妻子和岳母在映秀镇小学家中不幸遇难，34岁的董雪峰老师，其11岁的儿子和同是映秀镇小学教师的妻子以及自己的母亲不幸遇难。老师们强忍失去亲人的悲痛，始终坚守岗位，经艰苦努力，到5月12日晚上10点，总共救出学生156名。

置生死于度外的壮举

在映秀镇小学的废墟中，遇难的教师大都定格在一种倒下的姿势„„当人们在废墟中发现年仅29岁张米亚老师时，只见他跪扑在教学楼一角的废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。由于张老师紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只能含泪将之锯掉才将仍然活着的孩子救出。女教师联芳被发现时的姿势和张米亚一样。在这名女教师的双臂下面，也有两名学生，安然无恙。美术教师严蓉，地震发生时,置生死于度外，反复从二楼带着孩子们跑下来，先后救下13名孩子。当她再度进入教室带学生的时候，她自己被压住牺牲。当挖掘队员从废墟里找到她的时候,她两手各抱着一个孩子,其中一个还活着。而严蓉老师1岁半的女儿成了孤儿„„

靠人工打开了生命通道

5月13日，晨6时，大雨仍然没有停，映秀镇小学的校长带领没有吃过一点东西，没有合过一眼的老师们冒着大雨再次赶到废墟中，又开始了紧急的救援工作！此时，有民警前来警告并劝阻：因为山体大面积滑坡，上游多处形成湖泊，映秀镇小学随时有可能被洪水袭击，必须撤出所有救援人员！鉴于这种情况，有的家长撤离了，但是，映秀镇小学的老师一个也没有撤离，大家联合坚持下来的家长，用绳索绑住塌下来的预制板，一起往下拉，硬是靠人工从教学楼顶部打开了一个很小的生命通道，又成功地救出多名被困孩子，当天的救援工作持续到深夜！

5月14、15日，在校长的带领下，老师们不顾受伤和疲惫的身体，继续与部分家长抢救着学生。

由于在整个救援工作中，重点全放在主教学楼，始终在抢救学生，而教师宿舍和办公楼却没有动过一砖一瓦！遇难的教师及家属没有一个人得到救助。

映秀镇小学的师生经历了大灾大难，但他们没有被吓倒，而是更加团结，更加坚强。目前，师生已转移到西南财经大学成人教育学院，学生已全部复课。

那一刻，她最美 ——宁强县黄坝驿乡中心小学优秀教师王敏

王敏，女，今年26岁，共青团员，2001年毕业分配到宁强县黄坝驿乡中心小学任教，同时担任学校少先大队辅导员，工作认真负责，深受学生爱戴和家长尊敬，工作几年来连续被评为校、乡、县三级优秀老师。黄坝驿乡中心小学现有427名学生，从学前班、小学一年级至初中三年级共10个教学班，36名教师。校园占地13000多平方米，校舍建筑面积3800多平方米，有3层教学楼一幢，2层综合楼一幢，教师宿办楼一幢，学生公寓楼一幢以及学生餐厅等建筑。

发生在5月12日的汶川特大地震灾害，波及到陕西省汉中大部分县乡。灾害发生时，各级中小学学生正在上课，突如其来的险情使得学生们惊慌失措。在组织学生紧急疏散避险的过程中，有一位年轻美丽的女老师不顾个人安危，无惧不断砸落在身上的砖石瓦块，救护了两名小学生，两个孩子安然无事，她却倒在了血泊中„„那一刻，满身的粉尘鲜血掩不住她身上散发出的圣洁光彩，那一刻，她是我们心中最美的女老师，她就是——宁强县黄坝驿乡中心小学优秀教师王敏。

无惧危险，勇救学生

5月12日14时28分，全校400多名学生刚上完午间操，大部分学生已回到教室，少部分学生上完厕所正往教室走，准备上课。突然，整个校园开始剧烈振动起来，地面、房屋都强烈的晃动摇摆，行走不稳，各种震动恐惧的声响瞬间混合在一起，山摇地动，轰隆轰隆的巨响令人振撼恐慌，不知所措，学校综合楼房顶的瓦块因震动不断落下，情势十分危急。“地震了，地震了！”“都到操场上去！都到操场上去！”校长沈文斌在校园里高喊着，指挥着，全体老师立即行动，分头在各处组织学生迅速撤离教室，转移疏通到操场。

王敏老师负责组织1至3年级学生刚刚上完课间操，地震突发，她随即协助1至3年级班主任组织疏散学生，她喊着，跑着，不断保护着学生转移到安全地带。这时，几声尖叫引起了她的注意，她发现在综合楼楼梯中间的小平台上还有两名一年级女生站不稳，缩在一起，惊恐发抖，从楼顶不断倾落的瓦片砖头，不停地砸在她俩身边。“不要怕！”王敏老师呼喊着，飞一样冲上平台，用双臂挽住这两个6岁的女孩，用身躯掩护着她们向楼下移动。响声更大、震动更强了，楼上的瓦片砖头不断倾落，砸在王敏老师的头上、身上，王敏当场昏迷，倒在了血泊中。校长和同事冒死把她救出来时，她依然将两名学生紧紧护在身下。两个孩子仅仅擦破点头皮，而她的头部、面颊早已皮开肉绽，血浸衣衫。

“只要学生没事，我就放心了！” 王敏老师和她救护的两名学生随即被送往医院，在帐篷医院里，县中心医院的医生全力从死神身边抢回了她的生命。苏醒后，她第一句话就问：“学生怎么样了？”当学校领导告诉她，她掩护的两名女生受了点轻伤，只擦破点头皮，全校其他师生全都安然无恙时，她深深地舒了一口气，浮肿的脸上露出了欣慰的微笑。她微弱地说：“只要学生没事，我就放心了！”这时她才想起自己在校门口平房里只有两岁的孩子不知情况如何。

“你是我们孩子的救命恩人啊！”

王敏老师头、额、面部严重受伤，伤口共缝了9针，她救护的两名6岁女生当天晚上就被家长接回家中。两名女生和家长守在王敏老师的病床边热泪盈眶，千言万语感激不尽：“王老师，要是没有你的抢救和保护，我们的女儿也许早都没命了，你是我们孩子的救命恩人啊！”

事情过后，各级领导和家长学生都来看望和慰问王敏老师，被她地震时表现出的勇敢所感动，家长们纷纷感慨评论，“黄坝驿学校的老师真是了不起，那个女老师王敏更是了不起，学生娃交给他们放心！”

用生命诠释爱与责任的师德灵魂

——谭千秋同志基本情况及先进事迹

谭千秋，男，汉族，1957年8月出生，湖南人，中共党员，1982年1月毕业于湖南大学，1982年2月至1987年在东汽职工大学工作，1987年到德阳东汽中学任教，长期担任高中政治课，历任教研组长、学生教导处副主任，1995年后一直担任学校学生教导处主任，2000年至2005年兼任学校工会主席。2000年9月被评为四川省特级教师。

深夜的四川省德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝温暖，那意味着又有一个生命在奔向希望。

5月13日23时50分，救援人员在德阳市绵竹市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。

“要不是有他们的老师在上面护着，那4个孩子一个也活不了！”

绵竹市教育局的工作人员对记者说。

“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了！”一名救援人员这样描述当时的场景。

“12日早上，他还跟平常一样，6点就起来了。他给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步。回来后，就早早地赶到学校上班。

这一走，就再也没回来。女儿还在家里喊着爸爸啊！”妻子张关蓉泣不成声。

张关蓉告诉记者：“他做出这样的举动，我觉得很正常，因为他最心疼学生了。我跟他在校园里散步，远远地看到地上有一块小石头或者玻璃渣子，他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。”

“以前，啥子事情都是他作主，他把我们照顾得把把实实。现在他走了，我突然就变得坚强了。”谭千秋遇难后，张关蓉铰下了丈夫的一缕发丝，缝在一个红色的布包里，用一根白色的带子挂在自己的脖子上。

一岁零五个月的小女儿，似乎还没有感受到失去爸爸的悲痛。她一次又一次地用嫩嫩的小手去抓那个红色的布包。张关蓉从女儿手里抢过红布包，在女儿面前晃一晃：“这是你的爸爸，这是你的爸爸。”

说着说着，张关蓉就呜咽了。

谭千秋和张关蓉的小女儿名叫谭仙子。谭千秋和前妻还有一个女儿，叫谭君子，如今是北京大学法学院的大二学生。君子告诉记者：

“我爸给了我们一个相关的名字，就是希望我们不要忘了相互是亲姐妹，无论何时都要相互照顾。”

在大女儿眼里，谭千秋是一个很细心的好爸爸。“他跟我的妈妈在我4岁的时候就离婚了。他含辛茹苦把我抚养长大，邻居都说他当爸爸的就像当妈妈一个样。”

谭千秋很节约，节约到近乎吝啬。他曾对君子说，有两件事情对不起她。“一次是我的一个小朋友想吃冰激凌，他没舍得买，我就大哭了一场。另一次是一位教师到我们学校演讲卖书，我想买，他觉得没有必要，就没有买，我就跟他吵了起来。”

“每次我从北京给爸爸打电话，他总是没说几句就挂了，他觉得没必要浪费电话费。”谭君子说，“小时候，爸爸经常带我出去玩，我们总有说不完的话。现在，我特别后悔，再也跟爸爸说不上话了。”

用机智勇敢、无私无畏展示高尚师德

——周汝兰同志基本情况及先进事迹

周汝兰，女，1974年12月生，1993年8月到红岩小学任教至今，小学高级教师。2004年9月被评为彭州市首届骨干教师，2007年9月被评为第三届彭州市名师。

5月12日汶川地震发生时，距彭州市区10多公里的红岩镇，大面积房屋倒塌、通信中断、人员伤亡„„当时正给幼儿园大班辅导的周汝兰老师临危不惧、奋不顾身，四次冲进教室抢救幼儿，直到全班52名孩子全部成功脱险。她用自己的机智勇敢、无私无畏向世人展示了她的高尚师德。

“快往门外跑，快！”

12日，13∶50—14∶30是红岩镇小学下午第一节课。在幼儿园大班，来带课的周汝兰让孩子们在教室里睡觉或写字画画。14时28分，房屋开始强烈颤抖。“快往门外跑，快！”意识到地震来了，平时讲话温和的周汝兰急得大吼。班上都是4-6岁的幼儿，吓得大哭起来，教室里一片混乱。“快跑啊！”周汝兰迅速抓起两个孩子往小操场上跑，一些年龄稍大点的孩子也跟着她跑。周汝兰叫已经跑出来的10多个孩子蹲在小操场上，转身又跑进教室。她见孩子们在教室门口形成拥堵，赶紧理顺他们，又一脚踹开后门，看见吓得直哭的小娃娃，左手提一个，右手抓一个，跑到小操场。

短短十几秒里，地震越来越厉害。她第二次冲进教室，看见三个孩子居然还在睡觉，她奋力摇醒睡觉的学生，又抓了两个孩子朝外跑。

“不能让一个孩子出事！”

当大多数孩子已经成功转移到操场上时，整个红岩镇已是地动山摇！房屋坍塌声不绝于耳。“不好，教室里还有孩子！”周汝兰隐隐看见教室里还有三个孩子趴在课桌上哭泣，又迅速冲进教室。当她带着孩子第三次冲出教室时，已经疲惫不堪。

双脚发软的周汝兰站在操场上清理人数。“52人？不是54个人吗？”周汝兰义无反顾地第四次冲进教室。

周汝兰大喊：“还有人吗？还有人吗？”“周老师快出来，今天有两个孩子请假了！”直到该班班主任杨老师赶来，周汝兰才从教室里跑出来。地震过去了，看着整整齐齐蹲在地上的孩子们，周汝兰的泪水不禁涌了出来。

52个孩子安然无恙！周汝兰事后对记者说：“我也不知道自己哪来的勇气，当时心里只有一个念头：不能让一个孩子出事！”

中小学教师职业道德规范(征求意见稿)

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

第四篇：学习抗震救灾英雄事例

学习“抗震救灾英雄少年”有感

地震灾难，无情地夺走了许多孩子的父母、亲人、朋友，或许他们的心灵会有创伤。但是，我们看到一个个勇敢的少年站立起来，在废墟中展现英雄无畏、舍己为人的精神光芒。尽管一些少年痛失亲人，家园被毁，心灵受创，但是，磨难出真才，从小感知新生，便是灾难之于他们，也是灾难之于每一个中国人的最大礼遇。这些少年英雄的事迹，已经广为网友们熟知，他们的坚强让所有人为之感动，他们的精神让我们看到灾后重建的希望，他们的行为更足以成为所有青少年的榜样。

我所敬佩的抗震救灾的英雄小少年是年仅只有9岁的林浩。林浩，男，9岁，四川省阿坝州汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。

地震发生的那一刻，林浩正走在教学楼的走廊里，他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长，在被埋废墟时，他带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把同学背到安全地带。紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。

你用自己的弱小的肩膀，扛起得不只是两个弱小的生命，更是整个中国的希望。也许你还很弱小，也许面对公众你还很稚嫩，然而，你用自己的行动告诉所有的人：中国有你，中国不倒！四川有你，四川不倒！

你们那种精神永不放弃的精神不正是奥运精神吗？

2008年是中国最令世人瞩目的一年，北京2008是我们中国人的骄傲。挥洒民族个性，感受华夏文明，时间一分一秒的把我们带向北京奥运会，希望北京奥运会将会是最好看的一届，我为北京而骄傲，为中国而骄傲。千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的殷殷期盼，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出一下子汇聚成为了只有千日的待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大腾飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。

富强、民主、和谐，我们生存的同一个世界；更高、更快、更强，我们憧憬的同一个梦想！

四川加油！中国加油！奥运加油！

第五篇：抗震救灾英雄少年事迹

六下品德与社会

抗震救灾英雄少年事迹

*13岁女生救出10多名同学自己被困50小时

5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。

*15岁少年救出七名同学

雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。

*9岁小林浩背出两名同学

一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学；被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》……和那个危难时刻撇下学生夺命而逃的范跑跑老师相比，眼前的这个小英雄，其道德境界和人格魅力，大放异彩。

*18岁男孩救出三名幼儿

5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

*10岁女生救出两名同学

10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼)，其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生（其中一个已遇难）

第三单元第三课