第一篇：十佳青年申报材料石磊同学事迹
天道酬勤 开拓创新
——关于石磊同学的事迹材料
石磊，男，汉族，共青团员，安徽中医学院针灸骨伤临床学院XXX学生，现任XXX班班长、XXX班助理辅导员。石磊同学思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优良，工作认真务实，为人谦虚坦诚，能够真正的为同学树立模范、起到带头作用。大学期间，他先后获得“优秀学生干部”、“三等奖学金（社会工作类）”、“优秀团员”、“优秀学生”等荣誉称号。
他始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过两年多的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在同学们的无私帮助下，无论是思想工作上还是学习生活上他都取得了很大的进步。山东建筑大学让他在人生的成长道路上逐渐成熟，同时更加培养了他坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的性格，使其对人生有了更加执着的追求和信心！以下就其在思想、工作、学习、实践、生活等各方面的事迹表现整理如下：
一、思想方面
自升入大学以来，石磊同学就以一名党员的标准严格要求自己，他旗帜鲜明，立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导。在思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观，入校后该同学就向党组织递交了入党申请书。平时，他认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想的相关资料，再经过党校老师的讲解，他的入党思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，他进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为他积极要求入党在思想上和理论上做好了准备。现在，他作为一名重点培养对象，积极、认真
学习实践科学发展观，并将其应用到班级工作之中。同时，他关注时政,时刻牢记要保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。
二、工作方面
在工作方面，石磊同学始终保持着积极的热情、坚定的信念和强烈的责任心。从大一入学开始，他就担任xxx班班长一职。在平时的班级工作中，他认真务实，尽职尽责，踏实肯干，受到了院、校老师及同学们的一致好评！xxx班在他的带领之下，始终保持着优良的班风和学风，班级先后被评为“优良学风班集体”、“先进团支部”，同样受到了学院领导和老师的高度赞扬！
在进入大三之时，因工作、学习等各方面成绩优异，石磊同学又被学院聘为针灸骨伤临床学院2010级助理辅导员，负责xxx班的日常工作指导和学生思想疏导，此时，他感觉到身上责任更重了，因此，他在各方面更加严格要求自己，力求自己做好模范带头作用，正确、积极的引导10级新生尽快地适应大学生活。
三、学习方面
从进入大学起，石磊同学一直把学习放在首位，清晰的意识到大学学习的自主性，因此，他始终坚持“今日事，今日毕”的原则，积极投入到各门基础课和专业课的学习中，给自己明确学习目标并端正学习态度：课前，认真预习；课上，认真听讲，积极与老师配合；课下，勤于思考，及时高质量的完成老师布置的各项作业。遇到难以解答的问题，他就认真向老师和同学请教，或者直接去图书馆查阅相关资料，在图书馆经常可以见到他阅览书籍的身影。在学好课本知识的
同时，他还经常参加科技、人文、社科等方面的讲座，不断提高自己的综合素质。由于担任班长和助理辅导员等重要职务，所以他要求自己统筹好学习与工作的关系，时刻提醒必要求自己在开展班级工作的同时要提高学习效率，绝不因为班级工作而落下学习。正因为如此，在2008-2009学年度和2009-2010学年度学生综合素质测评中，石磊同学在智育、德育、体育及综合成绩中均取得了“A”的优异成绩，并顺利通过了国家英语四级考试。
四、实践方面
作为一名大学生，要做到全面发展，社会实践是必不可少的一部分。2010年暑假期间，他又来到第一附属医院进行了为期21天的个人社会实习，通过在医院的实习，他更加认识到了学好专业知识、理论联系实践的重要性，本次实习过后，他对临床医学专业方向及其常用软件的知识有了更加深入的掌握。在社会实践期间，他虚心请教，认真学习，理论联系实践，积极将所学专业知识应用到实际工作之中，得到了实践单位的领导及同事的一致好评。
五、生活方面
在生活方面，石磊同学性格开朗，朴素节俭，严于律己宽以待人。身为寝室的一员，又是学生干部，他带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风，他主动关心同学，帮助同学解决问题。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。他拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，为学院和班级争得荣誉，同时在社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念，同时也加强了他自身的团队合作精神与社交能力，更加注重团队合作和集体协作。
在大学入学的两年多来，石磊的大学生活里有艰辛和苦楚，但更多的是汗水和欢笑，他在不断挖掘着自己的潜能，在使自己的每个细胞都得到锻炼，他在不断充实、完善自己，他在用青春描绘着梦想，他在用努力和拼搏续写着人生的华美篇章。
两年多的大学生活锻造了他坚毅的品格，让他愈发沉稳坚强。虽然以后的人生道路还会充满荆棘，但他仍会一路高歌，劈荆斩棘，谱写属于自己的美丽人生。今后，他会加倍努力、扬长避短，化成绩和荣誉为动力，继续拼搏，再创佳绩，用实际行动来回报领导和老师的信任和期望。成绩只能代表过去，“实力和自信”才是他进步的源动力，他对自己的未来充满希望。他坚信：只要自己不放弃，就一定能获得更加辉煌的成绩。
世界在变，人不改变；时间在走，奋斗不停！石磊同学会更加努力地学习和工作，为同学服务。无论是在学习上，还是生活上、工作上他都会更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生！
第二篇：十佳青年申报事迹材料
“十佳青年学生”申报事迹材料
xx同学系xx大学2007通信工程专业。他政治上积极要求进步，主动向党组织靠拢，2009年4月份被评为“入党积极分子”，2009年12月份加入中国共产党成为一名预备党员，2010年12月25号转为正式党员。自从踏入大学校园开始，该同学就在不断的奋斗与拼搏，曾担任过军训分队队长、班级学习委员、班长，不管是在学习上还是在工作上该生都取得了很大的成就。
在学习上，该同学刻苦钻研，学习成绩在全专业一直名列前茅。自2007年入学以来先后获得各种奖励，07—08学年获得校一等人民奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金等，08—09学年获得校特等人民奖学金、国家奖学金，09—10学年获得校一等奖学金、国家励志奖学金等。在两年的时间里，他陆续通过了英语四、六级，省计算机二级、国家计算机三级和四级。在学习理论知识的同时他还积极参加科技创新活动，参加了2010年“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛，并获得华东赛区三等奖。
在认真学习的同时，该同学还积极主动做好学生干部工作。新生军训时期，由于训练的认真，他被教官推荐为军训分队队长，自此，他带领小队成员按时保质保量的完成教官下达的训练任务，认真负责的做好教官的小助手，无私地帮助队中同学，拉练时主动帮助体质较弱的同学，使队中每一个队员都成功的完成拉练任务。在训练之余，他常抽空带那些训练时没学会训练内容的同学练习，为教官分忧解难。由于他的严于律己、乐于助人，军训结束后，他被军训旅评为军训优秀学员。
军训结束后，该同学被选为班级学习委员，从此，他不仅自己认真学习，还带领班级同学一起刻苦，对于那些学习有困难的同学他经常手把手的教他们，为班级营造了一个很好的学习环境。大一学年，在他和全班同学的努力下，他们班的平均成绩位列年级第一，为班级日后申报“优良学风班”打下了基础。不仅如此，他还辅助原班长出谋出力，开展了“弘扬民族精神，做了不起的中国人”、“走进十七大 展望未来”、“爱我中华，兴我名族”等主题活动，在2008年暑期开展的“全民奥运，全民参与”社会实践活动，被<
在生活方面，该同学家境贫寒，父母年迈，父亲已然六十多岁，母亲也五十多了，家庭条件很差，但是他并无丝毫的自卑感，他开朗憨厚，为人友善，与同学相处融洽。在生活中总是热心的帮助周围的同学。平时生活很节俭，曾经参加过勤工助学，以微薄的工资补贴自己的生活费，他很少向家里要钱，一般都靠他自己的奖学金来作为学费和生活费。虽然家境很差，但是他并没有因此而放弃自己的发展，除了担当班干之外，他还踊跃参加学校的各种科技、文体活动，兴趣广泛，是一名德、智、体、美、劳全面发展的大学生，在班级起到了很好的模范带头作用。大学期间，他连续两次获得校“三好学生”，并在2010年被评为江苏省三好学生。
尽管他之前获得了很多成就，但是他知道人不能固步自封，要百尺竿头更进一步。取他人之长，补己之短，努力学习，在向往的大学生活中始终让自己的精神站立，不断地追求，不断地完善自我，品味着生活的苦与乐，微笑地向前。奋力拼搏，永不言弃！
第三篇：申报十佳大学生主要事迹
申报十佳大学生主要事迹
孙倩，女，江苏徐州人，人文艺术系家纺3081班学生，现任人文艺术系学生会副主席兼学习部部长，该生成绩优异，生活朴素，工作认真严谨，她一直相信“成功之路，自己开拓”，并用实际行动证明自己。
在2008—2009学、班级第二名的成绩，获优秀学生二等奖学金；2009—2010第二学的第一学期取得班级第二名的成绩，获得优秀学生二等奖学金；2009—2010第二学期取得全校同专业成绩第一名，获特等奖学金；并于2008—2009学荣获“三好学生”称号。于2009—2010被评为“优秀青年志愿者”； 2009大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践先进个人；2009—2010被评为“省优秀学生干部”。2009年公寓管理中心举办的第一届美文朗诵比赛中荣获一等奖；在我院举办的第八届校园文化艺术节——“我心中的祖国”中华经典诵读比赛中荣获一等奖；作品《茶具》在南通市首届“骄子杯”高校学生手工作品交流赛中荣获优秀奖。
第四篇：申报十佳辅导员相关事迹
青春的事业 无悔的选择
--安徽理工大学辅导员孟静事迹材料
一、个人简历
孟静，女，汉族，中共党员，1978年12月生。2001年参加工作，在安徽理工大学医学院担任教师，2007年7月起从事辅导员工作，现担任医学院2007级12个班（414人）辅导员。
二、工作情况
2001年孟静应聘于安徽理工大学医学院做教师，2004年成功参与救助一名有严重心理问题学生的经历，促成了她职业生涯的转折。此后她不断地思考在校大学生应该树立怎样的人生观、价值观和世界观。2007年8月她正式转入了学生工作。辅导员工作四年多来，她用责任心、爱心、耐心、细心来关爱学生的学习和生活，在引导学生成长的同时实现了个人价值。
（一）教育是心灵的艺术——走进学生心灵、关爱学生成长
1.深入开展思想教育，走进同学的内心世界
对于学生，孟静懂得用全部心灵与才智交融，献给他们发自内心的真诚。不抛弃不放弃每一位学生，用师爱去温暖，用情去感化，用理去说服。她能够与学生之间建立有效的信息沟通渠道，通过全体学生班会、班委会、走访宿舍、进入教室、网络平台等方式，及时掌握学生的思想动态，加强与他们的沟通交流。
她有一名护理学专业的男生，崔国军。刚入校时，专业思想不稳定，一心只想打好淮南的社交，然后去创业。她通过多次谈心让该生深刻认识到自己的想法
太简单，创业不是靠打好社交关系就可以成功，而是一个艰辛漫长的过程，需要各方面的能力和素质。以后，不论是在办公室、教室、操场、食堂还是宿舍，只要有机会她就会和他聊天谈心。每次他思想发生动摇时，她都能及时提醒他认真反思自己，从小事做起，脚踏实地做人做事。耐心、细致地，循循善诱的引导，一步步渗入他的思想。现在的他，在同学中树立了良好的榜样，有很强的责任心。
她对学生的爱，渗透在自己的一言一行里。与学生交流，她的每一个眼神、每一个动作、每一句话都在鼓励同学。她明白自己无意中的一句话，一个不经意的动作都可能会在同学的心中泛起波澜。一个大雨倾盆的夜晚，孟静在上完课回家的路上，遇到一个没带伞在雨中奔跑的同学，她就为他撑起了伞，一路送他回到宿舍，并再三叮嘱他换件衣服，别感冒。虽然只是简单的话语，却温暖了学生的心。之后，这个性格内向的同学在写给她的信中说：“感恩的心，感谢有你，我永远不会忘记那种温暖的感觉”。因此把他第一次的劳动报酬——一把伞送给了她。信末是一把伞为两个人撑起一片天，表达了希望她以后的生活都风雨无阻的祝愿。同学们带给她太多这样的感动，因而工作不管多累，她都欣然一笑，因为心里有一汪甜蜜的甘露，那是学生给予她的。
2.以人为本，关注贫困生，将工作落到实处
针对贫困生这一较大群体，她认真做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费、为其提供兼职机会等工作，通过与班委的沟通、与贫困生谈心、走访贫困生家庭，关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理，让他们正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力的提升来充实自己，在精神上脱贫。
她有一名叫陈文的学生，基于家庭的种种原因，他不得不带着妈妈和妹妹一起上大学，一周带七份家教艰难维持一家人的生活。当了解这一情况后，她安慰他，一切困难都可以过去，她会和他一起努力。随即，她去看望了陈文的母亲和
妹妹，及时将其家庭困难情况向学院领导反映，并在学院领导的帮助下，第一时间给陈文妈妈安排了一份清洁工作。紧接着她便奔波于联系媒体帮助解决陈文妹妹的上学问题，经过半个多月的努力，《今晚800》，《淮河早报》对陈文带着母亲和妹妹上大学的事迹进行了详细报道，此报道在社会上引起广泛影响，淮南电视台、安徽青年报等媒体相继对陈文进行了专题采访。多次沟通后，淮南六中校领导被陈文的事迹所感动，无条件接纳了陈文的妹妹入学。
（二）创新管理模式——构建大学生自我管理模式
1、引导学生正确认识大学生活
通过长久以来与同学的沟通、交流，孟静在准确把握在校大学生内心世界的基础上，一直积极致力于引导学生，让他们以崭新的面貌努力把握这一人生的重要阶段，成为对生活充满激情、锐意进取、博才好学的优秀大学生。她对学生每一步的成长都有先见性的认识，教育学生要树立目标，树长目标，常树目标。长远的目标，是关于对人生的规划；常树目标，是确立阶段性目标。大一到大三，每学年的期末会议上，她总是不断向学生申明：大一，认清自我；大二，明确目标；大三，付诸行动。
2、为学生提供展现自我的舞台，培养一批优秀的学生干部队伍
她善于鼓励学生勇敢展示自我。学年初的班委调整，她都主张学生走上讲台参与竞选：一是为他们提供一个展现自己的机会；二是选出同学们自己信任的班委；三是借此更多更深入地了解每一名学生，并且她自始自终都在台下认真仔细地聆听。现在，她的学生在大学生演讲比赛、主持人大赛、辩论赛、卡拉ok大赛等各类比赛中表现的从容自若，尽情展现自我，再没了入校时的羞涩。
优秀的学生干部是辅导员的好帮手，同时也是引导班级工作走向成功的关键，在班级工作中，学生干部起到榜样作用。她对学生干部提出更高的要求：在各个方面都要以身作则，率先垂范，争当楷模。
3.充分利用网络交流载体，做学生健康成长的知心朋友
网络时代辅导员不但要以传统的模式与学生进行面对面的交流，还要能够综合利用E-mail、QQ、博客、飞信等网络交流载体。学生工作网络平台的建设，改变了辅导员的工作方式和学习方式，带给她全新的感受，与学生交流的时间更加充分、自由了。过去的“面对面”虽说常常有，但总是时间短、次数少。而每位辅导员都平均带十几个班、几百个学生，每次与学生交流，经常会因为辅导员的其他事务繁杂而不能进行，或者是交流深入的程度不够。而网络平台的成功开发，则解决了这个棘手问题。它把交流的时间、地点给教师们去选择，使交流真正落实到了实处。
例如，利用QQ建立班级群，可以让班级所有同学在群里进行点对点或者点对面的互动交流，这种方式为同学们所喜欢，也拉近了她与同学之间的距离。同样，博客也提高了工作效率，改进了工作方法。在博客里，她写下工作日记和生活感想，并发表自己对一些时事的看法，利用这个平台公布奖学金、贫困补助、就业、考研等相关信息，而同学们可以随时在她的博客里留言和咨询。她通过同学们发的状态、日志等来了解他们的思想动态，并对一些有情况的同学进行及时的心理辅导，逐步进入他们的内心，帮助他们解决所遇到的学习生活上的困难，与学生之间形成了心与心的互动，渐渐地成为了知心朋友。
4、强化学习意识，加强学风建设，严肃考风考纪
大一时，除了学校规定的晚自习，她积极带动学生上早自习。面对同学的不理解，她跟学生一同早起，同学们惊讶每天早上都见得到辅导员，也终于明白了她与他们一起努力的苦心。这以后，学生的学习态度更加端正，学习劲头更足。时至今日，07级学生的学习氛围在医学院有目共睹。
为了培养学生对专业知识的兴趣，2008年12月，经过精心的组织，孟静带领同学成功举办了2007级生理学知识竞赛。这场竞赛，她考虑到了前前后后的每一个细节：请老师出题，悉心制作幻灯片；借教室，请主持人，选购奖品都在她的考虑之内；为保证竞赛的公平公正，她数次邀请各位领导、专家担任评委、嘉宾。那段时间，她就像一个陀螺，不知疲倦地旋转着。心思的缜密、工作的卖力令老师和同学起敬。她的努力得到了超乎想像的回报，竞赛过程中，同学们情绪高涨，即使平日里沉默寡言的同学也格外积极。各代表队答题正确时的兴奋，错误时的叹息，落后时的心急，评委精彩点评后的恍然大悟。一幕幕的情景感染了在场的每一个人。
为树立良好的考风，她会经常在一个地方“出没”——考场。学生开玩笑说孟老师逢考必到，很真实的说法。她坚信诚信是做人之本，唯有真本事，才能在社会上立足。她想让勤奋、务实能够渗透到同学的性格里，希望他们是大浪淘沙之后显现的一粒粒闪闪发光的金子„„
5、拓展素质教育，培养学生爱国主义精神
2008年汶川大地震，虽然不能奋战在抗震救灾的第一线，经济紧张的她毫不犹豫拿出1000元捐给灾区人民，以尽自己的微薄之力，同时不间断上网搜索地震实况报道，振奋人心的救援工作，感人至深的图片„„将这些讯息传达给同学，发动他们为灾区重建贡献自己的一份力。为在那次的经历中，她也有自己的想法：给同学们上一堂最为真实的素质教育课。让他们明白的是，身为天之骄子的他们，要拥有一份“国家兴亡，匹夫有责”的责任感。这无形之中展现出的这样一种心系彼此的民族凝聚力，才是我们中华民族昂首世界的根本。那次捐款，全院捐款超过一千元的班级共十一个，她带的班级占了十个，其中有两个班的捐款竟然超过了两千元。
科学发展观学习实践活动中，她积极教育和引导学生认真学习和深刻领会科学发展观的科学内涵，举办了一系列的活动，包括参观万人坑，观看爱国主义电影，以及作品展等等。
（三）实现共进双赢——与学生共同成长、共同进步
成绩的获得也见证了她与同学共同的付出：发表论文期刊30余篇，国家级奖励20余项、省市级奖励10余项；2011届毕业生就业率达96%以上，其实检验1班考研率达28%；目前年级英语四级通过率达到88%以上，其中预防-1班达到近92%。
育人者，必先育己。她在做好本职工作的同时，加强理论学习、注重自我提升，并积极参加学校各项活动，以提高自身的综合素质。曾获得校“优秀共产党员”、校“工会积极活动分子”、校大学生暑期社会实践“优秀指导老师”等荣誉称号，并连续数年在校教职工排球团体赛中屡创佳绩，在校“爱国、爱校、爱岗”演讲比赛中获二等奖等，参演建校60周年大型文艺演出。
“引领每一位学生走向精彩人生”，她执着地努力着，去实现这一无悔的追求。
三、获奖情况
2008年：
校教职工女子排球赛团体第二名；
2009年：
校教职工女子排球赛团体第一名；
校大学生暑期社会实践“优秀指导教师”荣誉称号；
校“工会活动积极分子”荣誉称号 ；
2010年：
校教职工女子排球赛团体第二名；
校教职工 “爱国、爱校、爱岗”演讲比赛二等奖；
2011年：
校教职工女子排球赛团体第一名；
校“优秀共产党员”荣誉称号；
第五篇：“十佳青年员工”主要事迹
“十佳青年员工”主要事迹
本人2014年考入长安大学道路桥梁与渡河工程（桥梁工程）专业，在校期间始终认真学习，扎实研究专业课知识，同时积极地参与各种实践活动，提高自己的综合能力；保持谦虚谨慎的学习态度，曾获得国家励志奖学金、院级单项奖学金等各种奖项，积极参加数学竞赛、力学竞赛、桥梁设计竞赛等各种竞赛活动。
工作后，严格要求自己，遵守公司的各项规定和上级组织部门的纪律要求，同时认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作，通过各种方式提高自身综合素质和工作水平；参加工作一年来，从弱冠到而立，从懵懂到成熟，无论在集团投资管理部工作，还是来到投资建设一线工作，始终坚持“认真”和“勤奋”，在工作中成长，在磨砺中提高，把“认真”作为目标，把“勤奋”作为标尺，本着敬畏工作、珍惜同事、感恩集体三重意识，做踏实的人，干踏实的事，追求自己无悔的事业和梦想。
在思想上，用心追求进步，紧跟时代思想潮流，树立良好的价值观和人生观，努力成为一名有理想、有价值、有职责的社会主义新青年；在生活上以一颗真挚随和的心与同事相处，用心参与公司组织的各种活动，认真尽责、恪尽职守，能团结干部，富有团队合作精神。
沿着自己的梦想奋力前进，明天一切皆有可能。在接下来的工作生涯中，我将继续努力拼搏，永不言弃，各方面严格要求自己，积极进取，为集团发展贡献属于自己的一份力量。
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