朱台镇中心校德育论坛材料汇总（范文）

第一篇：朱台镇中心校德育论坛材料汇总（范文）

朱台镇中心校德育干部论坛材料

序 言

德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就合格公民的起点。

沟通是人与人之间交流的基础。建立双向沟通的机制是部门管理的一项重要内容，真正意义的双向沟通是建立在平等基础上的。

沟通的重要职能就是交流信息。同时管理工作的基础，是人与人之间交往的桥梁，有沟通，才有理解。良好的沟通，可以提高员工士气，激励工作热情，提高工作技能及实现生活目标。

沟通手段的有效运用，可以帮助团队建立一支以协作工作为中心的德育队伍，可以增强团队凝聚力。同时，沟通也是团队获得必要信息资料的重要途径，是满足个人心理需要，改善人际关系的重要工具。个人时常提供反馈意见，不但可以保持和谐的上下级关系，还可以保证管理者及时了解个体的意见，解决工作中的问题。

有效的沟通使个人通过各种公开的沟通渠道，获得所有的信息，然后大家通过相互讨论，交流，探索，一起出谋划策，共同解决困难。这时团队组织的活动才会有效率和效益，而且充分调动了个人参与管理决策的积极性。

四次德育干部论坛使德育干部了解了整个团队目标，每个人都尽自己最大的努力为团队工作，积极改善自己的工作绩效，提高组织战斗力，为团队的目标而不懈奋斗。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第一期德育干部论坛发言材料

朱台中学 德育主任 孙鹏吉

德育常规

工作汇报：

1、抓学生五大习惯养成，结合镇教委的科学指导，对班级进行五大习惯为主的德育常规考核，实施以来，班主任明显重视，效果明显提升。

2、扎实开展入学教育月活动，分四个阶段分部实施。

3、为进一步规范学生养成习惯，继续利用开学第一周，对我校1000多名师生进行全员军训，并进行汇报演出，学生整体素质明显提升。

近期工作:

1、继续抓好班级常规考核。严格落实镇教委做出的对班级考核的种种要求，力争在学校内形成你追我赶的创优风气。

2、抓好学生自主管理委员会建设。根据前段时间出现的学生自主管理委员会责任心涣散的问题，进行专项整治活动。

3、抓好区运动会开幕式训练工作。

德育体系构建

工作汇报:

1、在镇教委的指导下，进一步完善了我校的德育体系构建方案，本次修改的目的是让方案更加符合实际，真正做到德育实效。

2、加强了德育队伍建设：

①班主任队伍建设方面：开展每周一次班主任沙龙工作，创新了沙龙形式，切实提高班主任工作能力。

②德育处办公室人员方面：首先对办公室人员进行分工，分工后讨论，讨论后调整，力争分工科学合理。二是分工后进行集体培训和思想教育培训。

③学生自主管理委员会方面：进行了换届选举，让学生自主管理委员会焕发新的生命活力。

3、社团建设：40多种社团经过反复的酝酿，已经初步形成。

4、筹划建设家长委员会工作已经准备完毕。

5、德育主题活动的形式，采取先从校级启动学校的德育主题活动，然后再 朱台镇中心校德育干部论坛材料

分级部搞本级部的德育主题活动，已经顺利完成九月份和十月份的德育主题活动。

近期工作:

1、班主任队伍建设方面：加强班主任主题班会的授课水平和能力。

2、继续加强学生自主管理委员会的建设。

3、家庭教育报告会暨家长委员会成立大会

4、督促各级部的德育主题活动。

5、社团活动正常开展

6、强化学校文化建设。

亮点工作

1、分月份的德育主题活动

亮点原因：①、从德育实效性考虑，精心设计活动内容。②、活动全员性。③、校级活动和级部活动遥相呼应。

2、班主任主题班会备课本的设计。

交流收获

1、从李主任的发言中，我深刻认识到自身存在的问题和不足，也从李主任的工作态度中，认识到什么叫做仔细，什么叫做精益求精。要想进步，要想做出特色，我们必须严格要求自己，虚心向其他兄弟学校学习。

2、高阳中学赵主任工作踏实，从抓好学生的日常工作做起，抓好学生的五大习惯，效果显著。为切实提高心理健康教育水平，增强教育学生的效果，不惜重金购买心理健康测评软件，很是值得我们学习。在全员育人方面，能常抓不懈，并且及时发现问题并整改问题，也是值得我学习的。

3、朱台小学张主任的发言，也是让我收获不少，他们的每月的德育体系建设内容都下发到各班级，让全校师生一目了然，这值得我们学习。并且张主任务实的工作作风我也是有目共睹，从抓学生带红领巾开始。

4、桐林小学国主任，在学生礼仪常规教育方面值得我学习，在加强三姿考核方面谈的问题也确实如此。

5、高阳小学杨主任，在学校文化建设方面颇下功夫，并且做事稳重老成，且善于钻研学习，这种精神值得我好好学习。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第一期德育干部论坛发言材料

高阳中学 德育主任 赵炳剑

德育常规

工作汇报：

1、卫生工作：

（1）加大了校园卫生的清理力度。每天早上和中午至少两次清理卫生，内容涉及校园环境、教学楼环境。班主任做好现场的指导和督导。

（2）加大了检查的密度。学校建立起由政教处、校学生会、各级部学生会构成的检查网络，一天检查两次全校卫生。

（3）加强了检查结果的反馈。第一时间将检查结果反馈给各班级，并要求第一时间完成整改。

（4）加强了卫生的保持与管理。严查乱扔垃圾的违纪行为。

2、纪律管理工作：

（1）充分发挥学生的自主管理，发挥学生会的有效管理作用。

（2）加强课间纪律的管理，尤其是晚自习课间的纪律管理。

（3）通过校会、班会、团队会等活动，加强学生思想教育，杜绝重大违纪事件的发生。

3、学生三姿管理：

（1）政教处、学生会每日一查，第一时间公示。

（2）将本项工作与全员育人工作挂钩，纳入教师的师德考核。

（3）加强了对学生的培训。

4、加强了学生仪容仪表管理：政教处每周进行至少一次对学生发型、个人卫生和校服的检查。

5、加强对学生的礼仪教育。重点检查学生的问好、文明用语。

近期工作:

一、常规管理工作常抓不懈

1、建立学生三姿的长效管理机制，进一步加强对学生三姿的指导和检查。

2、加大对卫生、纪律、礼仪等工作的检查、反馈、处理的力度。

二、进一步加强班级建设。通过加强班级文化建设，增强班级凝聚力和战斗力；通过开展丰富多彩的活动，培养学生良好的行为习惯，培养学生形成正确的 朱台镇中心校德育干部论坛材料

世界观、人生观、价值观。

德育体系构建

工作汇报:

1、进一步整改了学校的德育体系建设方案。

2、根据德育体系建设方案，开展了各种行之有效的主题教育。

（1）开展了入学教育系列活动，进行了军训汇演、内务比赛、班歌比赛等活动。

（2）加强了行为习惯教育。

（3）扎实开展了弘扬民族精神活动月活动。相继开展了“感恩教师”主题活动、“勿忘国耻 振兴中华”主题教育、“爱我中华”主题教育。通过主题演讲、主题班会、国旗下讲话、征文比赛、手抄报比赛等活动对学生进行了爱国主义教育和感恩教育。

3、各级部根据本级部的德育体系构建实施方案也开展了各自丰富的活动。

近期工作: 按照学校德育体系建设方案，认真开展各项行之有效的活动，切实保证活动的全员参与和活动效果。

四、扎实开展“读学生”工程

1、通过每周固定的思想交流课，加强师生之间的交流，让教师走进学生的内心。

2、有效利用心理测试的结果，由小组导师制的导师和班主任对学生进行有针对性的思想教育和心理辅导。

五、进一步加强校园文化建设。

亮点工作

1、积极运行学校新购臵的中学生心理健康测试软件，对学生的心理健康状况进行了测试。

2、加强了心理咨询室建设。

交流收获

本次学习收获颇丰。

一、学习了朱台中学的班主任管理工作的优秀经验和学生的有效自主管理。朱台镇中心校德育干部论坛材料

下一步我校将借鉴朱台中学的做法，努力提升班主任队伍的战斗力。

二、学习了朱台中心小学的精细化管理和德育体系构建工作。小到每一个学生凳的摆放、每一个卫生工具的摆放、每一个学生的问好，大到井井有条的学校的德育体系建设工作，朱台中心小学在这些方面给我们做出了很好的榜样。

三、学习了高阳小学的班级文化建设。班级文化是一个班级的灵魂，直接关系着一个班级的战斗力和凝聚力。高阳小学在打造班级文化工作中给我们许多有益的启示。

四、学习了桐林小学的学生习惯养成教育工作。工作中不分巨细，只要用心去做，都会出精品。桐林小学抓学生养成教育，尤其是抓学生礼仪的做法值得我们去借鉴和学习。

总之，本次培训中我在德育体系构建工作、班主任队伍的建设工作、学生行为习惯养成教育工作等方面收获很大。我们将积极借鉴兄弟学校的先进做法，努力改进我们的工作，争取各项工作都能取得进步。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第一期德育干部论坛发言材料

朱台小学 德育主任 张珊珊

德育常规

工作汇报：

1、成立少先大队委，每周召开一次队委会，指导学生工作。

2、注重学生养成教育的培养：见面问好提倡招手礼，教师提问起立，递接物品用双手；卫生分配到每个班级，每周一次大扫除，特别加强洗手间卫生的检查（拖把悬挂、垃圾及时清理等）；三姿方面:将三姿的检查落实到每个教师身上，将检查结果纳入到教师考核中。

3、班级文化建设：更换班级的中队成长栏，明确了班风、班训、班级文明公约的内容，班级明星榜内容要体现学生与事迹相结合。加强特色班级的创设工作。

近期工作:

1、加强对班级课桌椅及桌面物品摆放的检查。

2、加强对学生课间纪律的检查。

3、对成长栏内容实效性进行评比检查。

德育体系构建

工作汇报:

1、每月学校开展一次大活动，每周各班开展1—2项小活动。

2、德育体系活动实施方案具体到每个级部，每月下发活动实施方案，各级部根据班级实际情况进行实施。

3、将区“2+1+1”达标活动纳入到德育体系活动实施方案中，展开活动。

近期工作: 定期对各班开展的德育活动进行检查，对于不及时开展活动的班级通报并限期完成。

亮点工作

将活动具体细化到每个级部，每周定期开展活动。朱台镇中心校德育干部论坛材料

交流收获

通过德育活动交流会，让我收获很多。在对学生的常规管理中，借鉴桐林小学的经验，做到有布臵有检查，德育处人员亲自上阵，加大少先队委的自主检查力度，对于检查的内容及时公布。在对班主任管理中，借鉴朱台中学每周的班主任论坛，总结每周班级工作，明星班主任经验介绍，指导其他班主任的工作。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第一期德育干部论坛发言材料

高阳小学 德育主任 杨玉星

德育常规

工作汇报：

落实五大习惯的养成

（1）加强学习习惯教育。班主任和任课教师通过学法指导课、班会课、个别谈话等针对中小学生不同学习特点，对学生课前准备习惯、上课学习习惯（记课堂笔记、读写姿势等），预习、复习习惯，作业与检查订正习惯，课外阅读习惯，反思总结习惯等进行指导。组织学生讨论:如何有效地开展学习活动，如何进行小组活动，让学生明确各项要求，做到尽快的适应新的学习环境。政教处做了不定时抽查，对班级情况做了及时通报。

（2）加强文明行为习惯教育。我校通过召开学生大会、学生干部会、主题班队会，加强对校规校纪和《中小学生日常行为规范》的学习。制定高阳小学礼仪规范。对学生的言谈、仪态仪表、公共场所礼仪进行了培训、并通过礼仪教师展示、漫画设计、童谣编写等形式，引导学生懂礼、守礼、行礼。以中国传统的孝道文化，对学生进行了尊敬父母，孝敬老人的主题教育。与家长建立家校联系制度，利用网络飞信系统与家长联系，做到了及时与家长沟通。

（3）加强卫生习惯教育。通过学生个人卫生、卫生责任区卫生评比等，轮流挂卫生流动红旗的措施，评比讲卫生、做卫生标兵。加强对手足口、甲流感等防控和教育工作，发挥卫生检查大队的监督作用，规范学生的卫生习惯。

（4）加强生活习惯教育。班主任、任课教师对学生生活习惯进行科学指导，使学生尽快提高自理能力和独立生活能力。与家长联系，督促学生在家要养成良好的生活习惯。做到早睡早起，不吃零食，自己的房间自己整理等习惯。

（5）加强体育锻炼习惯教育。学校政教处、体育组认真组织开展了踢毽子、跳绳、拔河等课内外体育活动，学生的面貌一新，有了较大的改观。切实提高了学生体育课、课外体育活动质量和效果。确实保证学生每天1小时的体育锻炼时间。

近期工作:

1、学生成长档案建设

2、防震疏散演练 朱台镇中心校德育干部论坛材料

3、一年级学生入队仪式

德育体系构建

工作汇报:

1、举行了入学教育大会和开学典礼。9月1日上午举行了开学典礼和安全教育大会。常校长讲话介绍了学校现状、发展规划、对学生的期望和要求，政教处杨主任对学生养成教育、安全教育等有关入学教育系列活动作安排。大队辅导员相文教育学生要学会讲文明、懂礼貌、要学会感恩、奉献爱心。遵守纪律、注意安全。少先队员代表谢怡宁作了表态发言，倡议全体少先队员要在教师的教育下，要努力学习，做一个文明守纪、勤奋好学，积极进步的好少年。从而使学生全面了解了高阳小学的校史校情，明确目标责任，增强了爱校、爱家的意识。

2、开展了“积极心态迎接新挑战”主题班（队）会、心理活动课等系列心理健康教育活动。各班主任在班队会课上，对学生进行了心理健康教育，切实把心理健康教育作为整体构建学校德育体系的重要途径，并建立了心理健康教育长效运行机制。

3、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。我们在做好经常性宣传教育工作的基础上，9月8日，我校在政教处组织下举办“师恩祝福”、“感恩师长”演讲比赛庆祝活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德；三四五年级每班推选一名选手参加比赛，每个级部推选两名评委跟3位老师组成评委团。演讲中孩子们纷纷赞美教师职业的崇高，表达对教师的热爱，怀着一颗颗感恩的心，给教师献上节日的祝福。

4、美术教师依托美术课指导学生制作贺卡，每个级部评选出优秀作品，让学生赠送给本级部老师。9月9日下午我们举行了敬赠贺卡仪式。通过这一活动，孩子们对老师的爱戴、尊敬加深了，老师们的确感受到了教师职业的崇高。弘扬了中华民族尊师重教的传统美德；并结合“九一八”事变纪念日，班主任召开以“勿忘国耻、振兴中华”为主题的班会，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育；

5、结合9.20公民道德宣传日等宣传教育活动，进一步促进校园道德建设；思想建设知识竞赛等系列教育活动，增强了学生民族自信心和自豪感。

6、组织师生家长收看《开学第一课〃幸福在哪里》。全国的“开学第一课 幸福在哪里”全体教生、家长都即时观看。并积极撰写观后感，表达自己对爱国的见解和想法。现收到学生观后感各级部获奖作品100余篇，学生家长观后感获奖 朱台镇中心校德育干部论坛材料

作品近100篇。一等奖稿件上交的电子稿。整理成册，学校甄选优秀稿件准备投稿发表。学校在月底组织颁奖。该项活动成绩纳入该月班级考核。

近期工作: 修订德育体系建设方案精简活动做精品

亮点工作

1、开学第一课的观后感，学生、家长的优秀作品装订成册，共享给每一个人。感受幸福的生活。

2、开学典礼：9月1日上午举行了开学典礼和安全教育大会

3、教师节演讲比赛，孩子们的款款深情，表达了对教师的真挚祝福。

交流收获

通过学习我们认识到我们的差距在哪里。第一我们的工作要求不高，只要求保证学生安全，组织好纪律，做好卫生工作，搞好学生的学习，忽略了文明礼仪的指导。德育体系内容过于繁多，难于操作，没有很好的修改，整合德育常规。以至于工作处处被动。朱台小学的德育常规管理和德育体系建设有特色，值得借鉴，我们要好好的学习，争取尽快的改变现状，向优秀的单位学习。

我们要集思广益，重新打造我们的德育体系方案，做到精练，实效，活动实现全员参与，实现学校事事、处处都育人。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第一期德育干部论坛发言材料

西单小学 德育主任 孟宪国

德育常规

工作汇报：

1、九月份开展了养成教育系列活动，尤其是对一年级新入学的学生进行了教育，使之尽早熟悉小学的学习生活。

2、加强班级常规管理。组织班主任指导学生制定或修订班规、文明公约，征集班徽、班训、班风和班主任寄语，加强了班风、学风建设。

3、加强班主任培训，每月对班主任进行一次学习活动，举办一次班主任工作经验交流活动每周召开一次班主任工作例会。

4、政教处加大对各班级的检查力度，重点检查教育局、镇中心学提出的“五大习惯”，并每周公布各班级考评，做到有检查、有公布、有反馈。

5、成立了学生检查小组，每个课间、每个楼道负责检查各班纪律，杜绝楼道、教室内的打闹、跑动现象。

近期工作:

1、新生一年级入队仪式，由一年级级部主任组织，各班以中队为单位举行入队仪式。

2、组织科技教师，在班级内做好宣传，搞好奇迹创意、简易机器人器材的征订工作，及时上报区教育局普教科。

3、组织我校运动员按时参加镇集训，力争在区秋季田径运动会中取得优异成绩。

4、加大检查力度，重点检查学生的纪律、卫生、物品摆放、文明礼仪等，并及时公布检查结果。

德育体系构建

工作汇报:

1、重新修订学校的德育体系方案，真正使每个月的主题教育落实到实处。

2、召开班主任会议，专门安排关于德育体系的工作，使每个班主任能从心理重视，使每项工作落到实处。

3、九月份的主题教育为：养成教育。月初下发给每个级部主任本月的 朱台镇中心校德育干部论坛材料

活动方案，然后各级部在学校方案的基础上制定本年级的活动方案，然后以级部为单位开展活动，月底各级部写出总结，整理各种材料存档。

近期工作:

1、检查各级部九月份的德育体系材料准备情况，以级部为单位将材料存入档案。

2、下发十月份的主题教育，指导各级部按活动方案开展各项活动。

3、设臵班主任考评公示栏，每周公布班级考评。

4、德育月报的编辑出版，力争月底完成。

亮点工作

德育体系工作分解到各个级部，由级部主任组织各班主任开展各项工作。

纪律监督员加大检查力度，杜绝学校内的打闹、跑动现象。

交流收获

本次参加了镇中心校组织的德育论坛，收获颇丰，尤其是兄弟学校的先进经验值得学习。朱台中心小学的德育体系方案具体详细，各项活动安排具体，有利于各项活动的开展。高阳中学的德育课程分年级整理成册，有较高的学习、借鉴价值。朱台中学的学生管理分工细致，学生礼仪养成教育效果好。通过交流也发现了自己学校在管理中存在的问题，力争在以后的工作中不断改进，不断创新，争取使各项工作落到实处，在区、镇督导评估中取得较好的成绩。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第一期德育干部论坛发言材料

桐林小学 德育主任 国波

德育常规

工作汇报：

开学初，我校按照区教育局和镇教委的布臵和要求，结合入学教育加强了学生的行为养成教育，学生比较顺利的适应了新学期的学校生活，适应了新的学段变化；不少学生及时纠正了许多不良行为习惯，进一步巩固和强化了好的行为习惯；学生懂得感恩、学会合作，增强学生的民族自信心和自豪感，促进良好道德品质的养成等方面都有了一定的进步。为创设良好的学校教学秩序和新学期各项准备活动打下了坚实的基础。

1、加强思想重视程度

开学初通过召开班主任会，提高班主任对学生行为习惯养成教育的认识，并就近期需要整改和加强的方面做了进一步说明，在个人卫生、物品摆放、课间纪律、在校礼仪、红领巾佩戴方面加强管理力度。

开学第一周政教处举行了入学教育启动仪式，在大会上总结了学生在行为习惯方面的情况，并对新学年的各项工作提出了新的要求。

2、召开了以学生行为习惯养成和学生心理辅导为主题的班队会和主题活动课，学校政教处采用推门听课的方式和找同学座谈等方式对班会开展情况进行及时的了解和总结。

各班根据实际对教室进行了初步的整理和美化，并且制定了各班的班级文明公约和班风、班训。

3、认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生的纪律意识、培养良好学习习惯、生活习惯。学校结合镇教研室的安排，对学校班级的考评和检查通报做了进一步的调整，通过每周成绩通报和每周卫生明星班主任、纪律明星班主任、三姿明星班主任、仪表仪容明星班主任的评选，进一步调动了班主任的工作积极性。从开学到现在，学生的常规养成教育比上学期有了一定的进步，但在学生个人卫生、校园卫生保持，学生三姿等方面还存在许多的不足，我们将在下一步不断地进行完善和改进。

4、加强了学生的劳动、节约意识，通过寻找校园里面发生的浪费粮食、乱丢垃圾、不节约用水用电等反面行为作为教育素材，号召学生做勤俭节约的好学生。在班级内开展了垃圾回收活动，鼓励学生积极回收班级内的废纸和奶袋，用 朱台镇中心校德育干部论坛材料

回收垃圾卖的钱当班费，用于班级物品的购买和奖励。

近期工作:

1、进一步加强班主任对学生常规养成教育重要性的认识，利用上课和班会等时间及时总结分析班内存在的情况。

2、深化全员育人工作，利用实施导师制进一步加强学生三姿的培养和监督工作。

3、在学生个人卫生方面政教处加大检查力度，争取每个同学的个人卫生都有一个比较大的进步。

德育体系构建

工作汇报: 德育体系建设是区教育局、镇教委都比较重视的工程之一，学校结合镇教研室的指导，结合学校实际对德育体系实施方案做了进一步的整改。

1、把学生的教育目标分为了三个阶段，一二年级为低阶段、三四年级为中阶段、五年级为高阶段。

2、根据每个阶段的学生年龄特点和学生各方面的差异确定每个年级一月一个主题，但基本上保持三个阶段主题大体一致的原则。

3、在安排每个月的主题教育时，由每个年级的班主任参加，确保活动的可开展性和时效性，活动不在多而在于其可操作性。每个年级确立了一个班主任为组长，每个年级根据班级学生特点开展相关活动。由组长负责活动的具体开展和总结。

近期工作:

1、组织班主任进一步学习每个阶段的教育目标和每个月的主题活动安排情况，根据学生实际进一步补充、完善每月的各项教育活动。

2、增强全体教师对于德育体系建设的认识程度，并配合 班主任开展好各项教育活动。

3、政教处搞好每个年级组长的培训工作，调动每个组长的工作积极性，鼓励每个年级在完成方案中设计活动的外，根据各年级特点开展特色活动。

亮点工作

1、对每个年级的月主题活动进行了修订，保证了活动的可开展性 朱台镇中心校德育干部论坛材料

2、每个活动的开展都保证学生的全员参与，增强了活动开展的时效性。

交流收获

在本次交流会上，各兄弟单位都对各自学校从开学到现在的学生养成教育和德育体系建设做了比较细致、精彩的汇报，自己感到受益匪浅。

1、养成教育要常抓不懈。

学生的行为具有持续性和反复性，一种良好习惯的养成有一个过程，须经常性地进行诱导、训练；一种不良行为的纠正，也须反复地进行指导、教育。所以对学生的养成教育要有耐心，要持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的，所以政教处和各班主任要充分认识这一点，把学生常规教育工作放在教育教学的每个环节中。

2、养成教育要师表垂范

老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中老师的某一行为习惯，可能会出现在学生的身上。所以作为一名教师，要注意为人师表，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。教师的以身作则、为人师表至关重要。教师首先应该注意在学生面前树立文明礼仪的榜样，对于学生的问好，老师应该微笑点头，碰到内向的学生，要尽量先跟他们打招呼。对于学生的帮助，我们应该亲切地跟他们道声“谢谢！”。如果老师有时说错了或做错了，也要敢于向学生道歉。这样，教师良好的师德表率给学生树立榜样，以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。对学生的教育诱导也要“动之以情、晓之以理”，不能简单地批语指责。通过情感的交流，学生对老师提出的要求、意见更易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，可能使其心灵受到震撼。

3、养成教育要从点滴抓起

养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣帽整齐，佩戴红领巾，放学排好队。

4、养成教育要形成共识

学生的养成教育不仅仅是班主任和德育处的事，是每位教师的职责，也是每个学生家长的职责，只有充分认识学生养成教育的重要性，齐抓共管，人人参与，形成合力，才能做好这项工作。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第一期德育干部论坛发言材料

中心学校 李洪兴

德育常规

工作汇报：

1、朱台镇中心学校第一期德育月报出版，报刊内容汇集文体快讯、督导报告、成绩通报、班主任队伍、德育思路和德育论坛等板块，成为宣传德育教育的主要途径。

2、“班主任明星岗”各校正在积极建设中，很多学校已经投入使用。

3、十月份班主任班级德育常规考核完成汇总，并向各校下发。

近期工作:

1、期中督导将查看“班主任明星岗”的设臵和使用情况，调查学生和教师是否了解班级常规考核的日常考评结果，学校是如何向班主任进行成绩反馈。

2、学生的礼仪、三姿、卫生、纪律等常规工作，结合各校反馈的结果，将有所针对的调查薄弱班级的情况，其中首饰、长发、指甲和校服是下次检查的重点。

3、十一月份德育月报出版，在上一期基础上，印刷质量和报刊内容再上新的台阶。

德育体系构建

工作汇报:

1、对德育体系建设方案进行了真正意义上的二次修订并排版印刷，使其成为指导德育体系建设的根本性依据。

2、十月份德育主题教育汇总完成，使德育活动系列化、主体化、规范化。

3、德育体系实施方案质量及其上交排名：西单小学、朱台中学、高阳小学、朱台小学、桐林小学、高阳中学。（将排版时的电子稿上交。）

近期工作:

1、德育体系建设方案形成书籍，使各校德育体系建设系列活动进行规范。

2、十一月份德育体系实施方案中的德育主题教育汇编成册。

3、采取学生座谈和实地检查的方式，对德育体系实施方案中的主题教育活 朱台镇中心校德育干部论坛材料

动是否真正在学生中落实进行检查。

亮点工作

1、对德育体系建设方案进行了真正意义上的二次修订，使其成为指导德育体系建设的根本性依据。

2、朱台镇中心学校第一期德育月报出版，报刊内容汇集文体快讯、督导报告、成绩通报、班主任队伍、德育思路和德育论坛等板块，成为宣传德育教育的主要途径。

3、“班主任明星岗”各校正在积极建设中，很多学校已经投入使用。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第二期德育干部论坛发言材料

朱台中学 德育主任 孙鹏吉

德育常规

工作汇报：

1、落实五大习惯要求，抓好班主任常规考核，以此促进德育常规的提高。

2、学生自主管理委员会正式换届，并在全校公示。

3、成立家长委员会，并召开了委员座谈会，围绕如何使学校健康发展，学生健康成长展开了讨论。

4、举办了大型心理健康教育讲座。

5、举办了法制教育报告会。

6、启动了第二届心理情景剧大赛。

近期工作:

1、继续贯彻落实五大习惯的养成，重点突破三姿，三姿已经有大幅度提高。

2、启动校级主题班会沙龙。

3、第二届心理情景剧大赛排练中、分级部比赛。

4、家长学校本学期第三次培训，下发学习材料。

5、精细化跑操达标活动。

德育体系构建

工作汇报:

1、学校文化方面：完善了学校的各种氛围建设，先后投资几万元，从室外到楼道、楼梯、厕所进行美化工作，围绕学校核心办学理念“帮助师生过一种幸福完整的教育生活”，打造阳光的积极健康向上的学校文化；参加了淄博市学校文化建设先进单位的初评会议，效果良好。

2、德育体系方面：继续完善了学校的德育体系方案，使我校的德育体系方案逐渐贴近实际，逐渐科学；在方法途径体系方面，我校继续完善了9大途径体系，4大方法体系。评价体系中，完善了全员育人评价和三姿考核评价制度。

近期工作:

1、迎接淄博市学校文化建设先进单位验收。

2、规范社团建设，有效提高社团建设的意义。参加上级组织的优秀社团评 朱台镇中心校德育干部论坛材料

选。

3、积极筹划我校的第二届心理健康情景剧大赛。

4、积极准备区德育体系建设现场会。

亮点工作

1、心理健康情景剧大赛

能有效推进我校心理健康工作，活动的全员性增添了活动典型示范作用。

2、阳光学校文化建设

理念先进，来源于师生群体中间，永不过时。

交流收获

1、桐林小学国波主任在学校搬迁之际，虽然任务繁重，但仍然坚持抓好学生的各种常规工作，很受启发，再忙再累，不能放松对学生的管理。坚持不懈的抓学生的礼仪教育是难能可贵的，什么是特色，能把一件有利于学校，有利于学生的事坚持不懈的抓下去就是特色，不是特色也是早晚的事。

2、西单小学，和桐林小学一样，教室搬迁，孟主任在这样的情况坚持抓好班级文化建设，如学校的德育报、月主题德育活动质量也做的很好，虽然是年轻的德育主任，但孟主任的积极主动、成熟，是我们大家学习的榜样。

3、朱台小学的周校长的一句话，值得思考：一些事是不做，做的话，是绝对没问题的。是啊，我们就应该有这样的思想，要么不做，要么就要做好。

4、高阳中学赵炳建主任的务实敬业态度从心里佩服，虽然办公室只有3个人，两个人还有3个班的主科教学任务，能把高阳中学抓到这种程度已经难能可贵，是我们学习的榜样。

5、高阳小学杨主任也是抓常规不放松的典型，敬业态度也是值得我学习。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第二期德育干部论坛发言材料

高阳中学 德育主任 赵炳剑

德育常规

工作汇报：

1、卫生工作：

（1）加大了校园卫生死角的治理力度。每周一中午全校大扫除时重点清理校园的卫生死角。

（2）强化卫生清理的考核，每天政教处检查两遍，卫生不到位者。立即停课整改。

（3）积极进行“绿色班级”的建设，打造绿色校园。

2、纪律管理工作：

（1）充分发挥学生的自主管理，发挥学生会的有效管理作用。

（2）加强晚自习课间的纪律管理，尤其是楼内喧哗现象的治理。

（3）加强午休、晚休纪律的管理。

3、学生三姿管理：

（1）政教处、学生会每日一查，第一时间公示。

（2）加强对教师的培训。

4、加强了学生仪容仪表管理：在校园内和教学楼走廊内随机设立“检查点”，对于发现的不和要求的学生，现场整改。

5、加强对学生的礼仪教育。重点检查学生的问好、文明用语。

近期工作:

一、常规管理工作常抓不懈

1、切实抓好学生的思想道德教育。通过举办讲座、主题班队会等形式，强化学生的是非意识。

2、建立学生三姿的长效管理机制，进一步加强对学生三姿的指导和检查。

3、加大对卫生、纪律、礼仪等工作的检查、反馈、处理的力度。

二、进一步加强班主任队伍建设。开展班主任论坛，加强班主任培训。

三、德育体系建设工作：

1、结合“一二、九”爱国运动，扎实开展爱国主义教育。

2、大力加强学生的思想道德建设。朱台镇中心校德育干部论坛材料

德育体系构建

工作汇报:

1、根据中心校的指导意见，修订了学校和各级部的德育体系实施细则。

2、根据德育体系建设方案，开展了各种行之有效的主题教育。

（1）开展了法制教育活动，进行了全校的法制教育报告会、各班的法制教育班会等活动。

（2）深化了爱国主义教育。

（3）扎实开展了公民思想道德建设教育。在每个年级开展“争做文明小公民”活动。

3、各级部根据本级部的德育体系构建实施方案也开展了各自丰富的活动。

近期工作:

一、深入开展“读学生”工程

1、通过每周固定的思想交流课，加强师生之间的交流，让教师走进学生的内心。

2、有效利用心理测试的结果，由小组导师制的导师和班主任对学生进行有针对性的思想教育和心理辅导。

二、抓好学生公寓管理，争创文明公寓。

亮点工作

扎实有效的开展了“读学生”工作，通过思想交流课、班会课等，加强了师生联系，提升了育人质量。

交流收获

一、朱台中学的班主任管理工作的优秀经验和学生的有效自主管理，尤其是朱台中学的学生自主管理让人印象深刻。

二、朱台中心小学的精细化管理和德育体系构建工作。重视班主任考核，尤其是注重对班主任的培训和鼓励，这一点非常重要。

三、高阳小学：从每个细节抓起，从每件小事抓起，注重文化育人，注重家校联系，充分发挥各种教育力量的育人效果。

四、学习了桐林小学的学生习惯养成教育工作。工作中不分巨细，只要用心去做，都会出精品。桐林小学抓学生养成教育，尤其是抓学生礼仪的做法值得我们去借鉴和学习。

总之，本次培训中我在德育体系构建工作、班主任队伍的建设工作、学生行 朱台镇中心校德育干部论坛材料

为习惯养成教育工作等方面收获很大。我们将积极借鉴兄弟学校的先进做法，努力改进我们的工作，争取各项工作都能取得进步。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第二期德育干部论坛发言材料

朱台小学 德育主任 张珊珊

德育常规

工作汇报：

1、每周对班级常规量化考核进行张榜公示，对于后三名的班主任进行谈话，帮其找到班级管理中出现的不足，找到解决的办法。

2、对学生的三姿情况进行检查，检查的结果及时公布，加入到教师的全员育人年度考核中。

3、对学生的常规，如：课桌椅的摆放、上下楼梯、大课间纪律、上放学等不定期进行抽查，检查结果纳入到班级常规考核中。

4、学校启动冬季长跑活动，每周大课间进行跑步。

5、元旦文艺汇演节目的编排。

近期工作:

1、继续加强对学生常规的检查，重点放在学生的三姿上。

2、加强对少先大队委员的培训和班主任的培训工作。

3、元旦文艺节目的彩排，继续加强训练。

4、学生成长档案的整理。

德育体系构建

工作汇报:

1、德育体系活动实施方案具体到每个级部，每月下发活动实施方案，各级部根据班级实际情况进行实施。并将每月的部分德育材料编辑成册，编纂每月的德育月报。

2、艺体科技教师根据学校下发的“2+1+1”达标活动实施方案制定出相应学科的达标标准，学校汇总成总的达标标准，对三—五年级学生下发达标活动申请表，教师对学生进行达标。

近期工作:

1、开展12月份的德育体系活动。

2、对没有测评完成的“2+1+1”达标活动继续开展进行，完成后各班进行汇 朱台镇中心校德育干部论坛材料

总后，级部再进行汇总。

3、开展对传统节日、纪念日德育资源的开发与研究工作。

亮点工作

艺体科技“2+1+1”活动达标活动。

交流收获

通过学习，各校在狠抓学生的德育常规管理方面下了很大功夫，朱台中学注重对学生的心理健康培训，注重了德育活动的过程性、实效性，值得借鉴和学习。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第二期德育干部论坛发言材料

高阳小学 德育主任 杨玉星

德育常规

工作汇报： 1、10月13日下午，在少先队大队辅导员相文老师组织下，在大队各委员的协助下，高阳小学部分少先队员代表参加了新队员入队仪式，老队员重温入队誓词仪式。举行新队员入队仪式，包括出旗、宣布新队员名单、老队员授予新队员红领巾、唱队歌、新队员宣誓、队员代表发言、呼号、退旗等。全体队员列席入队仪式，在新队员宣誓时，一起重温入队誓词。

2、在在各中队交流分享会上，队员们以“最想说的一句话”的形式，交流分享自己参加“红领巾心向党”活动的感受。谈谈今天现实生活中发生的新变化，讲讲自己身边生活中党员的故事，表达了对党、对祖国的热爱之情，祝愿祖国繁荣昌盛。祝愿党永葆青春的心愿。3、11月15日，着手建立一年级学生成长档案，印制学生评价表对学生进行多元化评价，喜报等材料充实学生成长档案。

4、一年级班主任组织学生家长进行《牵手二代》亲子课程培训。5、11月22日课间操活动时间，政教处针对甘肃庆阳校车事件，对学生进行交通安全知识教育。同时向学生家长发放《致学生家长的一封信》指导家长如何教育、接送孩子。配合学校工作。

6、班级文化建设，设立了《好书我推荐》《学生评价展示栏》《班务信息栏》《班级常规学生自我管理评价栏》等栏目很好的为建设好班集体提供一个展示平台。11月份，常校长带领部分教师到周村凤鸣小学、中和街小学参观学习他们的校园文化和班级文化建设。

近期工作:

1、教师心理健康知识讲座

2、法制教育报告会

3、高阳小学元旦文艺汇演

4、评选“十佳文明习惯好少年”

德育体系构建 朱台镇中心校德育干部论坛材料

工作汇报: 为了庆祝伟大祖国六十二华诞，培养学生阅读的兴趣，提高学生搜集、整理资料的能力。高阳小学举办了“我爱祖国手抄报”比赛活动。

本次举行的“我爱祖国”绘画手抄报制作活动，以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，以“人人参与”为原则，让同学们在培养爱国主义精神的同时，开阔视野，形成良好的书写习惯，培养学生的综合实践能力。活动中，同学们充分利用课外时间搜集有关资料，对手抄报图片进行认真地整理、设计并将有关我爱祖国手抄报图片资料抄写在素描纸上，再配以精致、可爱的插图。吸引了许多学生的目光，小小的我爱祖国手抄报，展现着浓浓的爱国情。通过评比一等奖17名，二等奖25名，三等奖若干。

在获奖班级中，都极具特色，如五年级的整体水平很高；三年级的整体布臵非常新颖。在获奖作品中，有的同学主题鲜明深刻；有的版面设计新颖独特：如有同学将国花设计成整个版面的背景，有的同学将文字内容臵于鲜明的心形图案中。有的内容丰富多彩；如分块介绍国庆节由来或开国大典、60年间英雄谱；讴歌国庆华诞文章等。有的形式灵活多样；如有的同学用彩色简报图、天安门、彩旗、红星、烟花等图案灵活布局。有的色彩艳丽缤纷；红、黄、蓝搭配和谐……

我爱祖国手抄报图片制作活动的开展，学生们学到很多祖国历史文化的相关知识，同时增强民族自豪感和荣誉感，确实弘扬了学生的爱国主义精神，激发出全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活。提高个人的素质，促进社会的和谐。

六十二年岁月如歌，六十二年风雨兼程，六十二年辉煌成就，让我们祝福祖**亲永远繁荣富强！

近期工作: 修订德育体系建设方案精简活动做精品

亮点工作

1、“我爱祖国”绘画、手抄报比赛活动的开展，学生们学到很多祖国历史文化的相关知识，同时增强民族自豪感和荣誉感，确实弘扬了学生的爱国主义精神，激发出全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活。提高个人的素质，促进社会的和谐。

2、一年级班主任组织学生家长进行《牵手二代》亲子课程培训。

3、高阳小学部分少先队员代表参加了新队员入队仪式，老队员重温入队誓 朱台镇中心校德育干部论坛材料

词仪式等系列活动。通过活动队员们表达了对党、对祖国的热爱之情，祝愿祖国繁荣昌盛。祝愿党永葆青春的心愿。

交流收获

通过学习，认识到德育工作头绪多，杂事多，如何能更好的做好学生三姿、文明礼仪、卫生、纪律等习惯养车高教育各校都有自己的办法：如，朱台小学利用“主动捡拾垃圾”加减分制值得借鉴。我校虽然抓了“双手递物”“起立面向询问者答话”的专项训练，但还远远不够。

德育体系建设构建，不仅是德育处的事情，应该是全体教师的事情，每个老师必须熟悉，方可能更好地执行。西单小学师生人手一册，落实全员育人，实行导师制。做得好。

做好德育工作的时间不够充分。每周一节的班队会课，班主任除了安排学校紧急的事情外，基本上做不到及时的教育学生，晨诵午写又挤占了一部分时间，课外活动时间老师又让学生写作业，辅导功课。品德课大多是非班主任担任，仅靠学科德育渗透有落实不到位。重智轻德的现象应该是教育急功近利的表现。怎样落实十大习惯该怎样去操作，值得我们每个教育工作者深思。只有都努力起来，改变评价机制，量化德育评价标准，细化操作方法，注意平时养成，仅靠几次活动是不能落到实处的。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第二期德育干部论坛发言材料

西单小学 德育主任 孟宪国

德育常规

工作汇报：

1、十月份开展了爱国主义教育系列活动，各个级部开展了具体的爱国主义教育活动。

2、加强班级常规管理。组织班主任指导学生制定或修订班规、文明公约，征集班徽、班训、班风和班主任寄语，政教处统一整理，为搬入新教学楼做好准备。

3、加强班主任培训，每月对班主任进行一次学习活动，举办班主任工作经验交流活动。10月22日、10月30日组织一、二年级的班主任老师参加了全区的班主任培训活动。4、10月14日组织举行了全校的秋季田径运动会，为选拔优秀运动员、开展阳光体育运动奠定了坚实基础。组织我校学生参加了全区的秋季田径运动会，并取得了优异成绩。

组织了全校的家长会，对家长进行了培训，并进行了感恩励志报告会，对学生进行了很好的教育。

近期工作: 由于南教学楼投入使用，因此本周的重点工作有以下几项：

1、整理教室文化，本周末进行绿色班级的评选。

2、整理督导评估材料，迎接区镇督导评估。

3、联合移动、联通公司，成立学校“校讯通”，以方便家校联系。

德育体系构建

工作汇报:

1、重新修订学校的德育体系方案，严格按照十一月份德育工作会布臵的要求，按时上交。

2、各级部分班后，召开所有班主任会，重新安排关于德育体系的工作，级部主任督促每个班主任，使每项工作落到实处。朱台镇中心校德育干部论坛材料

3、十一月份的主题教育为：心理健康。本月根据德育体系安排，共有以下几项工作：（1）召开“让我们的心灵撒满阳光”主题班队会（2）观看一场心理影片（3）开展一次心理知识宣传活动（4）应急疏散、消防演练。

近期工作:

1、检查各级部十一月份的德育体系材料准备情况，各班出一期与心理健康有关的黑板报，周五检查。

2、收缴十一月份的德育材料，整理成册。

3、设臵班主任考评公示栏，每周公布班级考评，张贴班主任相片。

4、德育月报的编辑出版，12月初完成第二期月报的出版工作。

亮点工作

南教学楼装修后，各班教室文化、楼道文化的布臵，将成为我们学校的一个亮点。

交流收获

在本次镇德育论坛中，认真听取了各校的德育工作汇报和下一步的工作打算，有不少收获，朱台小学的“校园吉尼斯”活动；朱台中学的心理健康活动开展在全区有影响力；高阳中学的德育校本课程的开展；高阳小学的孝道文化；桐林小学的学生管理等各个学校都有值得我们学习和借鉴的地方。

会议最后镇中心校李洪兴主任对各校的德育常规落实和德育体系工作的开展方面进行了总结，并对我校提出了要求。并对以后要开展的工作进行了布臵。

下一步我校的工作重点（1）严格按照德育体系的要求，开展好各项工作，并做好各项材料的积累，以迎接区、镇督导评估。（2）落实“十大好习惯”，制定学校的实施方案，按时开展活动。（3）校报的整理和出版工作，力争每月月底完成材料的积累，12月12日前完成第二期校报的出版。朱台镇中心校德育干部论坛材料

第二期德育干部论坛发言材料

桐林小学 德育主任 国波

德育常规

工作汇报：

1、狠抓学生的常规养成教育

利用每天的晨会加强各班主任老师对学生常规教育的重视程度，同时政教处对班级卫生、纪律、两操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查和不定期的抽查，利用班会以及升旗仪式等各种渠道督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，同时还有效地控制了不讲卫生和不佩戴红领巾、乱丢乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。尽管学生的各项常规还不是十分到位，但较之以前有了不小的进步

2、开展了防火、防震演练

政教处和总务处联合组织学生进行了防火、防震的学习，并开展了相关的演练，学生对于防火和防震的相关知识有了更进一步的认识和了解。学生的自护自救意识有了进一步的提升。

3、开展了少先队知识讲座、发展了一批新队员

在建队日当天，学校政教处组织全体学生认真学习了少先队的相关知识，并在二年级发展了40名新队员。

4、组织班主任到高青县西马小学进行了参观学习，在学生常规管理、教室文化布臵、学生课间活动安排等方面学到了许多宝贵的经验。

近期工作:

1、搬入新校区之后，将针对学校实际加强学生的常规养成教育，尤其是要加强学生在教学楼内及上下楼梯的纪律和安全教育。

2、对学生检查小组进行集中培训，完善检查的相关制度，体现检查的公平合理。

3、学校卫生区和楼道卫生打扫的班级负责区需要进一步调整。

4、放学路队、家长接送区的检查作进一步细化。

5、教室、走廊文化的重新设计与布臵，准备到金茵小学和晏婴小学参观学习。

朱台镇中心校德育干部论坛材料

德育体系构建

工作汇报: 整个10月份，各级部能够按照月份实施细则的安排开展好各项活动，学生的参与积极性非常高。

1、每个班根据班级学生情况，通过召开主题班会进行了爱国主义教育。

2、学生的征文、绘画比赛取得了圆满的成功，政教处对每个级部上交的优秀作品进行了评奖和展评。

3、组织学生观看了爱国教育影片《建国大业》。

11月份是我们的主题是法制安全教育，但由于学校搬迁，其中的一些活动没有及时开展，我们将在近期按照计划开展好相关活动。

近期工作:

1、开展一次学生安全法制知识讲座。

2、邀请法制副校长举办法制安全教育报告会并做好学生安全法制知识的抽查工作。

3、统筹安排12月份的主题教育。

亮点工作

1、组织学生集中观看了爱国教育影片。

2、开展了爱国主义知识调查。

交流收获

在本次交流会上，各兄弟单位都对各自学校从开学到现在的学生养成教育和德育体系建设做了比较细致、精彩的汇报，自己感到受益匪浅。

1、养成教育要常抓不懈。

学生的行为具有持续性和反复性，一种良好习惯的养成有一个过程，须经常性地进行诱导、训练；一种不良行为的纠正，也须反复地进行指导、教育。所以对学生的养成教育要有耐心，要持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的，所以政教处和各班主任要充分认识这一点，把学生常规教育工作放在教育教学的每个环节中。

2、养成教育要师表垂范

老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中老师的某一行为习惯，可能会出现在学生的身上。所以作为一名教师，要注意为人师表，要

朱台镇中心校德育干部论坛材料

求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。教师的以身作则、为人师表至关重要。教师首先应该注意在学生面前树立文明礼仪的榜样，对于学生的问好，老师应该微笑点头，碰到内向的学生，要尽量先跟他们打招呼。对于学生的帮助，我们应该亲切地跟他们道声“谢谢！”。如果老师有时说错了或做错了，也要敢于向学生道歉。这样，教师良好的师德表率给学生树立榜样，以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。对学生的教育诱导也要“动之以情、晓之以理”，不能简单地批语指责。通过情感的交流，学生对老师提出的要求、意见更易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，可能使其心灵受到震撼。

3、养成教育要从点滴抓起

养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣帽整齐，佩戴红领巾，放学排好队。

朱台镇中心校德育干部论坛材料

第二期德育干部论坛发言材料

中心学校 李洪兴

德育常规

工作汇报：

1、朱台镇中心学校第一期德育月报出版，报刊内容汇集文体快讯、督导报告、成绩通报、班主任队伍、德育思路和德育论坛等板块，成为宣传德育教育的主要途径。

2、各校德育月报相继出版，其中西单小学制版成报纸，面向全体师生和家长，宣传面积大，效果最好；高阳中学印刷质量高，上档次、上水平，就是宣传面积较小；朱台小学、高阳小学、桐林小学印刷质量和宣传面积都要有所加强；朱台中学电子稿已审，文本稿还未上交，要使德育月报成为宣传德育工作的主阵地，让人人关心德育、人人了解德育。

3、“班主任明星岗”各校正在积极建设中，很多学校已经投入使用，西单小学、桐林小学已经制定了专门的宣传栏，朱台小学每个级部一个板块，设计较好，所有学校要加强宣传内容的高质量、高档次，使其成为面向师生宣传总结评比德育工作的主要阵地。

4、十月份班主任班级德育常规考核完成汇总，并向各校下发，中心小学、高阳中学、朱台中学、高阳小学上交准时。

近期工作:

1、日常检查将查看“班主任明星岗”的设臵和使用情况，调查学生和教师是否了解班级常规考核的日常考评结果，学校是如何向班主任进行成绩反馈。

2、学生的礼仪、三姿、卫生、纪律等常规工作，结合各校反馈的结果，将有所针对的调查薄弱班级的情况，其中首饰、长发、指甲和校服是下次检查的重点。

3、十一月份德育月报出版，在上一期基础上，印刷质量和报刊内容再上新的台阶。

4、启动德育常规管理暨五大习惯专项评比节，每月一节，活动设计以五大习惯的检查评比为根本，兼之日常检查、主题会议、特色活动，每月一总结、结果汇总成册。

朱台镇中心校德育干部论坛材料

5、德育检查德育陪同分工上报，最少两人陪同检查，一名打前，一名讲解，互相配合，形成默契。

6、冬季长跑启动仪式，数据按照去年要求按时上报，站在为学生体质健康提高的角度，其实落实好冬季长跑活动，中心校不定期抽查各校开展情况。

德育体系构建

工作汇报:

1、对德育体系建设方案进行了真正意义上的二次修订并排版印刷，使其成为指导德育体系建设的根本性依据。

2、十月份德育主题教育汇总完成，使德育活动系列化、主体化、规范化。

3、德育体系实施方案质量及其上交排名：西单小学、朱台中学、高阳小学、朱台小学、桐林小学、高阳中学。（将排版时的电子稿上交。）

近期工作:

1、德育体系建设方案形成书籍，使各校德育体系建设系列活动进行规范。

2、十一月份德育体系实施方案中的德育主题教育汇编成册。

3、采取学生座谈和实地检查的方式，对德育体系实施方案中的主题教育是否真正在学生中落实进行检查。

亮点工作

1、对德育体系建设方案进行了真正意义上的二次修订，使其成为指导德育体系建设的根本性依据。

2、朱台镇中心学校第一期德育月报出版，报刊内容汇集文体快讯、督导报告、成绩通报、班主任队伍、德育思路和德育论坛等板块，成为宣传德育教育的主要途径。

3、“班主任明星岗”各校正在积极建设中，很多学校已经投入使用，逐步提高德育工作规范性，使德育常规工作体系化（五大习惯启动节）。

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第三期德育干部论坛 落实十大好习惯的措施

朱台中学 德育主任 孙鹏吉

落实十大习惯策略：

一、全新理念引领师生发展

将十大好习惯通过以下几种方式让其灌入师生头脑之中：全体教师会、班主任会、学生干部会、班会等会议形式；十大好习惯内容上墙，制作高规格的宣传牌悬挂于教室之中。十大好习惯是围绕如何培养一个高素质的人而推行的，所以我们首先要做的是让其内容深入人心，让其意义入脑入心。

二、发挥课堂主渠道的作用

课堂永远是教育学生的主阵地，要发挥其最大的作用，两个打算：其一，主题班会下一学期20次左右的主题班会，其主题分别以十大习惯的内容展开。其二，要想尽快帮助师生养成这些十大习惯，还要发挥全体教师的力量，利用好两个渠道，一是课堂德育渗透，渗透的侧重点要多提及十大好习惯，二是全员育人，让全员导师在学生的习惯养成方面多加引导。

三、靠多彩的活动促进十大习惯落实

每月中开展以不同形式的活动，促进十大好习惯的养成。

四、评比带动

只要每月有活动，只要每月有主题，那么就要有评比，考评分为班级学生考评，将十大好习惯的落实养成情况纳入评比，级部班级考评，学校班级考评，以及班级和学校评优等，总之一句话，要想很多事有所结果，考核评比是不可缺少的，假期中我校会在群中就此事展开讨论。

五、实践中总结提高

在推进十大好习惯的过程中，落实效果我认为是最大的难题，应该是一个我们共同关注的课题，所以，下一学期我们是边实践边探索边总结边学习边提高，通过镇德育干部会我认为就是一个很好的平台。

交流收获

听取其他领导后的体会：通过本次会议交流，感受最明显的是很多棘手的问题或是难题，只要大家敞开心扉去交流、研讨，俗话说：“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，很多问题都会有一个很好的处理结果，本次交流的主题是如何实施十大习惯工作，高阳中学赵炳建主任、中心小学张珊珊主任、高阳小学额杨玉兴主任、36 朱台镇中心校德育干部论坛材料

桐林小学国波主任都从 学校实际出发，深切谈了自己的观点，真是英雄所见略同，我们几个的观点在很多方面存在高度的一致，比如说：要想实施十大习惯工作，检查考评工作是必不可少的；另外十大习惯的实施要与德育体系月主题德育活动相结合。

朱台镇中心校德育干部论坛材料

第三期德育干部论坛 落实十大好习惯的措施

高阳中学 德育主任 赵炳剑

落实措施

一、制定科学合理、可行性强的活动方案和实施细则，并一一落实。

二、依托广大教师，加强对教师的专项培训，让每位教师都知晓十大习惯的内容，理解培养学生十大习惯的重要性和意义，提高教师的思想认识和重视程度。

三、抓好学生的培训：

1、通过主题班会、校会等形式，进行广泛的宣传和发动。

2、通过视频和图片展，让同学们理解好习惯之于人生的重要性。

3、通过情景剧表演等形式，让十大习惯深入人心。

四、建立严格的检查、监督和反馈机制。借助教职工和学生会的力量，加大专项检查力度。逐步将十大习惯内化为每个同学的自然行为。

五、将此项工作与全员育人有机结合起来。

六、利用家长会、家长学校等，取得家长的配合和支持。

七、将此项工作渗透到各学科的课堂教学中去，充分发挥课堂的育人主阵地的效果。

交流收获

一、可以通过编顺口溜等趣味的方式让十大习惯深入人心。

二、提高广大教师、家长和学生对此项工作的的认识和重要性。

三、配套校园文化建设，加强此方面内容的环境熏陶。

四、开展各种有针对性的学生活动，实现育人效果活动化，并注重每次活动的总结与评价。

五、充分利用主题班会，每月召开一次关于十大好习惯的主题班会。

六、利用好国旗下讲话等活动。

七、将此项内容纳入学生的综合素质评价，并隆重地进行评价和表彰。

八、加大检查的力度和密度。

九、充分发挥广大学生干部的作用，加强学生的自主管理。

十、班主任之间多进行交流和探讨，不断将此项工作推向深入。

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第三期德育干部论坛 落实十大好习惯的措施

朱台小学 德育主任 张珊珊

德育常规

工作汇报：

1、根据镇教研室下发的学生应该养成的十大好习惯，根据学校及学生的实际情况，制定了学校的十大好习惯活动实施方案，将十大好习惯贯穿到每个月中，每月养成一个好习惯。在每个月的习惯养成活动中，分为低年级和高年级两个不同的阶段，根据阶段目标设定活动内容，并对于活动开展的情况及时进行检查评价。

2、每班下发了十大好习惯要求，让每个学生知道作为一名小学生应该养成哪些好习惯。

3、通过学校的红领巾广播站向学生宣传好习惯，每月一主题，并积极发动班级学生投稿，每录用一篇在班级考核中加0.25分。

近期工作:

1、结合学校及学生的实际情况，将“十大好习惯活动实施方案”进一步落实，确保活动的实效性。

2、结合每周的升旗仪式，将十大好习惯内容纳入到国旗下讲话中。

3、结合十大好习惯活动的开展情况，开展每周一次的流动红旗评选，将十大好习惯贯穿到每个月中。

4、将十大好习惯活动与德育体系活动有机结合起来，充分发挥课堂主阵地的作用，利用好班会课及课堂德育渗透、全员育人的力量。

5、对于每月开展的活动对学生的行为习惯及时进行评价，评价内容分为低年级组和高年级组。

6、每周对学生情况进行检查，及时通报公示，发现问题限期整改。

德育体系构建

工作汇报:

1、下发活动方案并要求各班根据方案全面开展活动。

2、结合11月份的德育活动主题开展了心理健康课的评选活动，并评选出

一、39 朱台镇中心校德育干部论坛材料 二、三等奖，并将获奖教案编撰到学校的德育成果中。

3、结合教师上的心理健康课的内容让学生制作了关于“我健康 我快乐” 的手抄报，并从每班的作品中选取优秀作品编辑成册。

4、对班级其他德育活动的成果进行收集，并对每班进行的德育活动进行评选，分一二三等奖，分别在班级考核中加5、4、2分。

5、对每个月开展的德育活动进行多元化的评价，作为学生个人成长档案内容的一部分。

交流收获

各校好的做法：高阳小学将十大好习惯内容编成顺口溜的形式便于学生记忆，让十大好习惯内容深入于心；桐林小学注重校园文化的熏陶，让校园文化与班级文化成为十大习惯宣传的主阵地，充分发挥老师与家长的力量，让家长和非班主任老师也加入到对学生十大习惯的培养中来；朱台中学将十大好习惯制成宣传牌悬挂在每个教室中，让学生熟记于心，将活动落实到实处。

通过德育论坛活动，通过听各校领导的发言，让我受到很大的启发，对我今后的工作有很大的帮助，我将会在工作中借鉴其他学校好的做法，让自己的工作越来越好。

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第三期德育干部论坛 落实十大好习惯的措施

高阳小学 德育主任 杨玉星

德育常规

工作汇报：

圆满的举行了高阳小学2012年元旦文艺汇演。为丰富校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生的艺术情操，营造良好的艺术文化氛围，推动我校各项工作健康、和谐发展，学校决定举办元旦文艺汇演，节目主题：心存高阳志行高远。节目要求：

1、内容健康、文明、短小精悍，用艺术的形式弘扬民族优秀文化，体现爱校、爱家乡、爱祖国的主题，唱响时代主旋律，体现师生精神风貌。

2、节目形式不限制，可以是舞蹈、朗诵、小品、相声、唱歌、魔术等等。所演唱的歌曲以校园歌曲和爱国主义歌曲为主，内容必须紧扣主题，健康、积极向上，烘托元旦喜庆气氛。

3、节目数量：学生组：每班准备一个节目，每个节目时间在5分钟之内，由班主任负责；教师组：每级部出一个节目，由办公室负责人负责；管理、后勤出一个节目，由教导处负责。

4、各班应精心组织，积极排练，确定主要负责人，严格挑选演员，精心设计排练节目，力求参演节目有较高的艺术水平。在政教处的精心组织下，挑选出19块优秀节目，参加元旦展演。12月29日下午，在高阳中学餐厅展演成功。

制定《落实十大好习惯实施方案》专门参与就落实十大好习惯措施与方法的交流。根据不同的年龄，制定不同的养成目标，使学生从日常生活小事做起，养成做人、做事、健体、讲卫生、爱护环境、文明礼貌等良好习惯，学校主要抓以下几点：1.发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生对十大习惯认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。（1）充分利用班队、思品、晨会等课程，宣传解读十大习惯的内涵（2）把十大习惯养成教育贯穿在品德课教学始终，渗透在各学科教学之中，做到全员参与学生习惯养成教育管理。每月召开一次例会，明确教育主题，制定每月德育工作要点，安排好当月工作。2.组织各种德育活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班队活动，健全广阔的少先队活动阵地。(1）通过知、比、纠、行教育系列开展行为习惯养成教育。“知”：利用主题班会、晨会等品德类课程及一周举行一次升国旗仪式，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思

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想上明确认识。“比”：对照习惯养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。(2)坚持每周一次班会制度，总结本周本班习惯养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一周召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。(3)注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，办好学校宣传栏、班级德育常规评价栏、红领巾小广播等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。(4)寓“小学生十大习惯”训练于各种活动之中。少先队活动是养成教育的主渠道。大型的学校队会活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢外，对队员的敬礼、站立、以及红领巾的佩戴等均有所规定。3.开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过家长会，家长学校，校讯通等形式，是每个家长参与到学生十大习惯养成上来，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。养成教育的检查与评价

4、平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网络，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。1.值周值日制度：值周值日人员由学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。把十大习惯的养成真正落到实处。

2.委派监督员为主要管理人员进行自我监督教育，每天对学生卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤、当月习惯养成内容等情况进行督查和评比，充分发挥“红领巾监督岗”的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力。3.形成制度，做好表彰，将十大习惯的养成教育推向更高层次，要做好十大习惯的养成教育的自评活动，及时对表现突出的学生进行鼓励，使学生能分清优劣，在赶、帮、超中养成良好的习惯，不断提高自身素质。人人参与“争星达标我最棒”活动，学校在每学年末都开展表彰活动，鼓励先进。每班有创意地用好学生个人成长档案。4.做好交流工作，期末开展“养成教育经验交流会”，在实践中不断总结经验，共同促进养成教育的发展不断完善工作方法。

近期工作:

1、学生素质报告单

2、评选“优秀班干部、各类小明星评选”

3、安全责任书

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4、德育工作总结，制定下学期德育工作计划

德育体系构建

工作汇报: 十二月的德育活动主题是法制、安全教育。以十七大精神为指导，坚持“依法治校，安全至上”的宗旨，以“遵纪守法呵护生命”为活动主题，进一步加强广大师生的法制教育和安全教育；增强法律意识，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步促进学校各项工作。活动目的：我们的孩子就像一个正在成长的小树苗，需要我们全社会每一个人的精心呵护，也需要我们正确的引导，更需要我们不厌其烦地对孩子们方方面面进行关注，帮助他们辨别真伪，美丑。安全的生活。教育内容为

1、无论怎样，坚决不能够相信陌生人的话，更不能跟他去任何一个地方。

2、即使是自己认识的人，也要仔细思考他的每一句话，观察他的每一个动作、表情。不能够轻易作出行动。

3、一旦遇到危险，也不要害怕，要沉着、冷静；要时刻观察周围情况，保护好自己的安全，千万不要硬碰硬。

4、上下学时尽量和同学结伴而行，互相照应，不要单独行动，这样既能避免坏人的可乘之机，又可以注意交通安全。

5、要多请教老师和家长有关安全的知识，提高自我防范意识；遇到问题要多问几个“为什么”。

6、要牢记4个急救电话：匪警（110）、急救（120）、火警（119）、交通事故（122）。这几个电话可以在任何一个电话上免费拨打。

第一周召开了法制、安全主题班会的形式开展活动，第二周举行了《安全在我心中》演讲活动，第三周邀请律师薛兵举办法制、安全教育报告会，师生写出了深刻的听后感。通过活动，师生的法制观念、安全意识得到进一步加强。为学校的安定团结打好了坚实的基础。

亮点工作

1、“《安全在我心中》演讲生动，学生表现突出，安全意识增强。

2、薛兵律师的法制、安全报告会深入浅出的语言，让每个孩子都入心入耳，师生的感想都有真知灼见，让我们师生加强了法律意识，安全知识得到普及。

交流收获

1、通过交流，我认识到做好德育工作，不仅要有好的点子、办法，更重要的是需要一批真抓实干的班主任去具体落实。

2、要想让学生得到有效的改观，除了靠政教处的强有力的监督外更需要科

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学的评价机制来督促。

3、学生能得到根本的改变，必须提高学生的认识，变要我做。为我要做，只有这样学生的德育常规、思想才会有切实的变化。

4、学生的习惯养成必须家校联合，共同管理，促使学生养成良好的习惯，才会打造好幸福的人生。

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第三期德育干部论坛 落实十大好习惯的措施

西单小学 德育主任 孟宪国

德育常规

工作汇报： 1、12月份的主要工作是迎接区、镇督导评估检查，本月重点进行了德育常规的落实：

2、加强学生的纪律教育，杜绝学生的打闹、跑动现象，尤其是学生的上下楼纪律、靠右行走等问题加强检查力度，每天有检查、有反馈。

3、对于学生的礼仪方面，要求学生能做到见到老师、领导主动问好，递接物品起立、用双手等。

4、强调学生搞好个人卫生，包括学生的校服、个人卫生要做好，杜绝长头发、染指甲现象。

5、对于各班级的卫生以及物品摆放，进行了检查，要求各个班级做到整洁、整齐、卫生。

近期工作: 由于南教学楼已经投入使用，因此本月的重点工作有以下几项：

1、整理教室文化，各教室的物品摆放要做好。

2、整理督导评估材料，迎接区镇督导评估。

3、联合移动、联通公司，成立学校“校讯通”，以方便家校联系。

德育体系构建

工作汇报:

1、严格按照学校的德育体系方案，搞好十二月份的德育体系建设工作。

2、十二月份的主题教育为：法制教育。本月根据德育体系安排，共有以下几项工作：（1）举行三至五年级学生的法制手抄报（2）各班级开展法制安全主题班队会（3）进行法制安全黑板报展评。

3、整理完成“好习惯 益终身”指导读本的编辑工作，力争十二月底完成出版，做到人手一册。

近期工作:

朱台镇中心校德育干部论坛材料

1、检查各级部十二月份的德育体系材料准备情况，各班出一期与心理健康有关的黑板报。

2、收缴十二月份的德育材料，整理成册。

3、班主任考评的汇总。

4、“好习惯 益终身”指导读本下发至每个教师，下学期全面开展工作。

亮点工作

南教学楼装修后，各班教室文化、楼道文化的布臵，将成为我们学校的一个亮点。

交流收获

在本次镇德育论坛中，认真听取了各校的德育工作汇报和下一步的工作打算，有不少收获，朱台小学的“好习惯指导读本”；朱台中学的心理健康活动开展在全区有影响力；高阳中学的主题班队会的开展；高阳小学的校本课程；桐林小学的学生管理等各个学校都有值得我们学习和借鉴的地方。

会议最后镇中心校李洪兴主任对各校的德育常规落实和德育体系工作的开展方面进行了总结，并对我校提出了要求。并对以后要开展的工作进行了布臵。

下一步我校的工作重点（1）对于上学期的各项材料进行归类总结，并整理成册。（2）落实“十大好习惯”，对于学校的指导读本下发至每个教师，下学期全面开展工作。（3）对于各班级的考评进行汇总，力争1月初完成汇总并签字。

第二篇：朱台镇人民政府文件

朱台镇人民政府文件

朱政发[2009]10号

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关于深度治理大气污染改善环境空气质量的

实 施 方 案

各村、企业、镇直部门：

为深入实施碧水蓝天行动计划，切实改善我镇环境空气质量，创造清洁优美的生态环境，保障人民群众身体健康，推动生态、和谐、宜居、宜业新朱台建设，根据市区环境保护工作暨深度治理大气污染改善环境质量动员大会会议精神及淄政办发[2008]140号文件精神和要求，经镇政府研究，确定以工业集中区为重点在全镇范围内开展大气污染深度治理综合整治，特制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，切实把环境保护作为全镇经济社会发展的“命门”，将深度治理大气污染改善环境空气质量作为我镇环保工作的重中之重，集中整治二氧化硫、粉尘、烟尘、扬尘，尽早达到省、市、区控制目标要求，空气质量明显改善，并自2009年7月1日起全镇环境空气质量良好率达到70%以上，为加快建设生态、和谐、宜居、宜业新朱台创造良好条件。

二、治理内容、时限要求和工作措施

一是抓好对氯乙酰氯等涉氯企业、树脂企业和农医药中间体生产企业为主的化工异味治理。这是目前工业集中区内化工异味产生的主要污染源。镇政府将与镇域内所有化工企业签订环保目标管理责任书，要求企业加大资金投入，加强内部管理和生产设备管理，对所有废气排放点位要逐一排查并落实相应的治理改进方案，杜绝跑冒滴漏现象。同时，要求加强对环保设施和设备的保养和检修，加强对有关操作人员的培训和教育，严格考核奖惩，保证生产正常达标运行。严防私自停运、偷排偷放和超负荷运转。企业要建立24小时主要领导值班巡查制度，并配合区环保分局安装污染物在线监控装置。凡年内被查处化工异味扰民2次以上的，责令该企业停产停业；对造成环境污染事故的，依法予以关闭，并追究有关单位和个人的法律责任。（时限要求：5月底前完成）

责任单位：镇经贸委 环保一中队

二是要抓好烟尘治理,控制SO2排放量。企业要加强对烟尘和二氧化硫治理设施的维护和运行，确保达到相应时段的排放标准。2009年5月底前，企业10吨以上燃煤锅炉必须全部安装脱硫设施，实现二氧化硫和烟尘的达标排放；10吨以下企业锅炉、燃煤茶水炉、直燃煤炉灶、洗浴中心供热锅炉等一律改用清洁能源，严禁直接燃煤。未按要求安装脱硫除尘设施或未改用清洁能源的一律关停。（时限要求：5月底前）

责任单位：镇经贸委 环保一中队

三是抓好扬尘污染和工业企业粉尘污染治理。对镇政府驻地主要干道要做到每日一洒水、清扫，对镇村连接主干道的土路路面进行硬化；与镇域内各建设单位、朱东王营煤炭批发市场、新型建材企业及铁矿签订扬尘治理目标管理责任书，督促各治理单位严格按要求落实扬尘治理各项措施，并加强巡查。做到：2009年6月底前，所有施工场地扬尘点必须采取有效的抑尘防尘措施，出口必须设置车辆清洗平台，施工现场道路必须进行硬化处理并每天定时清扫洒水降尘，风力在四级以上不得从事有扬尘产生的施工作业。道路施工要实行封闭式作业，弃土、废料、渣土必须及时清运并洒水冲刷现场，未能及时清运的，必须采取遮盖等防尘措施。对达不到治理标准和要求的一律停止建设和施工。

责任单位：建环土地委 有关村委会

四是抓好焚烧作物秸秆及其他废弃物污染治理。从今年开始，在全镇范围内将树木枝叶、枯草、沥青、油毡、橡胶、塑料、皮革以及其他产生有毒有害烟尘和恶臭气体的物质纳入禁烧范围。建立农村环境综合整治长效机制，加大投入，做到车辆、人员、经费到位，保证各村垃圾及时清运，保证村容村貌整洁卫生。定期组织农村环境综合整治领导小组成员及各工作片、村主要负责人逐村进行检查考核、通报。认真总结去年秸秆禁烧的经验做法，进一步健全完善工作机制，加大宣传力度，认真搞好焚烧作物秸秆及其他废弃 物污染治理。

责任单位：农委 建环土地委 各工作片 村委会

三、以区域环评为契机，加快产业结构调整步伐，进一步提升环境质量

积极协调市区环保部门，配合山东大学加快区域环评步伐，对工业集中区内的企业进行重新洗牌，符合国家产业政策和环保要求的进行整顿规范，不符合的一律予以关闭或限期转产，优化产业结构，进一步消除影响环境大气质量的污染行为。同时，根据工业集中区的实际和发展规划，利用齐城污水处理厂优势，今年将实施地下污水管网工程和集中供热工程规划建设。对企业的雨污水实行分流集中收集处理，淘汰工业集中区内10吨位以下的小锅炉，实行统一集中供热供气。届时，将使烟尘及二氧化硫的排放量达到环保标准和要求，大气质量将明显改善。

四、加强领导，周密部署，确保大气污染深度治理工作顺利开展

这次大气污染深度治理时间紧、任务重、难度大，我镇被列入全市30个重点污染治理乡镇名单。各单位一定要高度重视，进一步明确工作目标和工作重点，制定治理方案、具体措施，把大气污染深度治理作为环保工作的重中之重，扎扎实实地抓紧抓好抓出成效。镇上专门成立了以镇长任组长，分管领导为副组长的深度治理大气污染改善环境质量工作领导小组，加强对大气污染治理工作的指导和调度，每周对重点治理单位组织进行一次工作调度，每月组织进行一次全面督查。对重点治理企业实行专人包企业制度，对57个行 政村实行机关干部包村责任制，加强环保长效机制建设，严格落实环保责任制。在全镇范围内对化工异味扰民行为实行举报有奖制度，发动广大群众积极参与，群防群治，确保大气污染深度治理工作顺利开展，努力推动生态、和谐、宜居、宜业新朱台建设。对未按时完成治理任务的单位，坚决实行“一票否决”。

附：朱台镇深度治理大气污染改善环境空气质量领导小组成员名单

二○○九年三月一日

附件：

朱台镇深度治理大气污染改善环境空气质量

领导小组成员名单

组 长：李家刚 镇党委副书记、政府镇长 副组长：王晓滨 政府副镇长 成 员：王 威 镇党委副书记

代学立 镇党委委员、政府副镇长、朱台片总支书记 王效礼

镇党委委员、镇武装部长、王庄片总支书记 焦

伟 镇党委委员、纪委书记、高阳片总支书记 相昆涛

镇党委委员、桐林片总支书记 张玉玲 政府副镇长、大柳片总支书记 谢洪亮

政协办公室副主任、大夫片总支书记 崔德勇 朱台派出所长

刘汉明 朱台工商所长

许恒平

朱台供电所长 朱建军 镇党政办副主任 王洪坤 镇工会主席、安监站站长 张培杰

镇经贸委副主任

常向恒 镇建设土地委副主任、城管队长 梁春青

临淄环保监察执法一中队队长

领导小组下设办公室，办公室设在镇经贸委，王晓滨同志兼任办公室主任。

第三篇：德育体系建设经验交流材料 朱台镇西单小学

德育体系建设经验

交流材料

临淄区朱台镇西单小学

2011.0

3德育体系建设经验交流材料

临淄区朱台镇西单小学

内容提要：德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。这里通过健全学校德育管理系统；明确责任，调动每位德育工作者的积极性；更新观念，不断提高德育工作者的自身素质；加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用；加强班主任队伍建设；家庭、学校、社会三者间的沟通等方面进行阐述。

正文：这个学期，我们继续加大我校学生德育工作的开展。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全学校德育管理系统。

进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通政教处、教务处、总务处及其他办公室之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服

力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作在评选巴蜀好教师工作中有所体现，同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。第三，调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。

三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。

要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，校本培训，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此，必须加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。

四、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德

育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等。让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

五、加强班主任队伍建设。

（1）推行班主任工作承诺制：即对孩子微笑，让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈，让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理，让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知，能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主，尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会，每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想，帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧，保证孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

（2）加强班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质。我们每月召开一次班主任例会，内容上多增加了一些关于班主任工作的理论学习，掀起校园德育讨论、交流的高潮。另外要求班主任用写德育案例的方式，把平时在工作中遇到的困难、取得的经验与大家一起分享。

六、重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力。

1、在上个学期我们重新建立了家长学校，充分发挥了家校之间的联系。确保教师平均每天都能与家长进行沟通。我们倡导教师与家长沟通时除了交流学生近期在校情况外，还应注重多给家长在家庭教育方面提出一些指导性意见。

2、本学期每位教师和家长加入宽带交信通，进一步拉近了学校与家长的距离。

3、召开全校性家长座谈会。我们每个学期举行一次家长座谈会，在家长座谈会上我们组织家长学习家庭教育的有关知识，帮助家长解答一些困惑，共同研究教育方法、向家长展示孩子们的学习成果使每次家长座谈会都开的实在而有意义。

4、认真开展好社会实践活动。上个学期我们进一步发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，我们先后组织学生到朱台镇敬老院为孤寡老人打扫卫生、献上美好的祝福，捡拾周围村庄主要街道的白色垃圾等大型社会综合实践活动。在活动中学生的意志得到了锻炼，品德得到了熏陶。

第四篇：新城镇中心校德育经验材料

创建特色德育 促进和谐发展

新城镇中心校 辛红霞

中心校新一届领导班子组成后，我们以“构建和谐校园，培养和谐学生，让农村孩子享受优质教育”为办学理念，在全面完好成各项工作的同时，坚持“育人为本，德育为首”的工作原则，突出抓好德育工作，收到了明显成效，实现了“学校特色化，教师专业化，学生个性化”的发展目标。

一、组织特色创建，强化班级管理

2007年4月，我们下发了《关于在全镇开展特色班级创建活动方案》，鼓励学校和班级结合自身的优势和特点去创造自己的管理特色。

在这项活动中表现突出的有中伏学校的冯玉平老师。她本人语文素养较高，非常善于利用阅读积累这条途径来教育影响学生，让学生背诵了《弟子规》、《新三字经》以及古诗文名句、名段、名篇等内容。她所教的学生语言积累特别丰富，古诗文诵读有板有眼，令人拍案叫绝。她的班因此被誉为“快乐诵读班”；中心小学于海燕老师语言表达能力强，口才特别好，曾多次参加县妇联举办的演讲竞赛，都取得了较好的成绩。她特别注重学生口才培养，在班级开展了课前一分钟演讲活动，经过几年时间锻炼，她的学生现在基本上都能够做到出口成章，俨然是一个个“小演讲家”。她所带“海燕口才班”年年被评为优秀班级；擅长体育的谭海涛老师，以培养学生体育特长为突破口，抓班级管理，让良好班风学风逐渐形成，他的班被称为“体育勤学班”。到现在为止，可以说我们全镇46个班级，每个班都有自己的风格和特色。

二、重视艺体教育，提升文化品位

艺体教育是德育的重要组成部分，没有艺体教育的德育是不完整的。为了更好地规范音、体、美等学科的教学行为，让农村孩子和城里孩子一样，都真正享受到艺术教育，我们成立了艺体教育中心，以镇中心小学为试点，聘任了专职的音乐、体育、美术、健康教师，组建了“三队一组”，按计划开展经常性的培训，还定期举办大型艺体活动，如“六一”运动会、校园艺术节、各种汇报演出、书画展览等。2009年5月19日，佳市教育研究院的领导在我镇中心小学举行了隆重的艺体教研基地授牌仪式，县教育体育局、进修校的领导及各兄弟学校的领导、教师100余人参加了此次活动。我们展示的大课间、军训、跆拳道、文艺演出等活动受到了与会者的一致好评。

三、搞好环境建设，营造书香氛围

我们下大气力，努力优化学校环境。自然环境方面，首先加大投入力度，改善办学条件：近三年，全镇各校都积极主动自筹或向上争取资金，用于校舍的改造维修和室内先进设备的购置，总投资达500多万元，使我镇的办学条件得到了初步改善。其次，科学规划校园。我们聘请这方面的专家对各校进行了统一规划，现在各校正按照设计的方案动手实施。文化环境方面，我们除了在各室各班级张贴名人名言、格言警句、行为规范准则外，还在走廊布置了学生自己的美术、书法、剪纸、雕塑等作品；在花坛、各小区的标语牌的用语，注重人性化管理，有意删去了“不准”、“必须”等字眼，改成了“应该”、“请”或一句优美的唐诗等。校园内处处散发出浓郁的以人为本的气息，真正做到了以文化传承文明，以文化形成品德的目的，增强了教书育人、管理育人、环境育人的实效性。

四、抓好队会联评，建设精神家园

主题班队会是对学生进行思想教育的有效载体。为了保证主题教育的有效性、连续性、针对性和可操作性，我们陆续开以了感恩教育、尊重教育、礼仪常规教育、勤俭教育、国防教育等为主题的班队会联评活动。做法是各校先依据中心校下发的方案自行开展活动，要求各班主任必须全员参与，活动材料上交中心校，以备检查。然后按中心校给的指标推荐优秀选手，集中到中心校进行联评。因为活动开展的扎实，所以不但学生在活动中受到了教育，就连老师也受到了灵魂的洗礼，学校真正成为了教师和学生共同成长的精神家园。

五、进行教育实验，过上幸福生活

四年来，我们一直在全镇各校开展朱永新教授倡导的新教育实验活动。新教育实验本来有六大行动，但考虑到我镇的具体情况，我们决定从培养卓越口才、师生共写随笔、构筑理想课堂、营造书香校园等四个方面切入，以后再视情况逐渐推进，全面展开，力争让新教育共同体的每一位成员都过上一种幸福完整的教育生活。近两学期，根据教育体育局的相关精神，我们又把重点放在了师生共写随笔上。这项活动开展最好的是中心小学，他们不但学生随笔写得好，周周评比交流，教师随笔交流活动也组织得有声有色，从校长到普通教师，人人都参与，做法是：每周一开会前都有四人读自己的作品，其中两人是按正常顺序产生的，另外两人现场抓阄决定，读完后再由专门负责此项工作的校领导进行点评。中心校还在校刊《师声》上开辟随笔专栏，为广大师生提供了交流和展示的平台。随笔交流活动促进了教师思想素质和业务素质的提升，增强了教师团队的凝聚力。

六、加强读书学习，提高师生素质

读书学习是提高教师业务水平最有效的途径。我们本着“读书永远不恨其晚，即使晚了，也比不学强得多”的原则，鼓励教师多读书、读好书。从去年开始，我们开展了“全镇教师共读一本书”活动，即班主任老师读李镇西的《怎样做一名优秀的班主任》，科任老师读周成平的《优秀教师的魅力修炼》。中心校规定这两本书是教师业务学习的必选内容，学后要有心得体会。让读书成为一种习惯，是我们对教师最大的愿望。

中心小学为了鼓励教师读书，还出台了优惠政策：一年给教师买书补助100元，凭购书收据到财会室报销。上学期，他们又购进了大量的图书，使生均图书占有量达到了16本。在其它课程都非常紧张的情况下，学校把阅读课写进了课表。他们还开展了“亲子共读”、“师生共读”等活动，受到了学生家长和社会的欢迎和认可。

另外，为了提高全镇教师的板书水平，让老师都写一手好字，我们开展了大练书法活动。各校为每名教师都准备了一本字帖和一本练习簿，积极组织教师练习。中心校在各种检查中把这作为一项重点内容，很好地推进了此项活动的开展，全镇教师掀起了大练书法的高潮。

七、狠抓师德师风，铸就新城品牌

良好的师德是对教师的最高要求，也是教师从教的最低标准。强化教师道德思想建设，提高教师育人水平，是实现学生和谐发展的决定因素。为加强教师道德建设，树立我镇教师的良好形象，使教师成为学生的楷模，让教师用高尚的人格魅力去感染学生，我们在全镇教师中开展了“树形象，重师德”宣传教育活动。在活动中制定了师德师风“八不准，八不做”下发到各校，并同每位教师都签订了师德师风责任状，还利用教材学习班、师德报告会等机会，组织教师从农远卫星节目中，收看了著名教授金正昆的《教师礼仪》、《阳光心态》及翟洪篸的《沟通》等内容的讲座。这学期开学初，中心校又把局里下发的《教师工作常规十不准》统一制成了多块宣传牌，悬挂在各校醒目的位置上，而且规定，在月检时必须把此项内容列入其中，进行量化考核。这学期期初拉练检查时，我们对这方面存在问题的两名教师进行了诫勉谈话。而在前不久中心校召开的师德师风报告会上，我们则对刘凤兰、于海燕、刁凤贤等15名师德标兵进行了大张旗鼓地表彰奖励。可以说，“和谐队伍，快乐工作”这一教育新理念已深入到每位教师的心中，“爱岗敬业、精诚团结、高远务实、开拓进取”的新城教师精神正在逐渐形成。

八、发挥网络优势，增强育人实效

网络是一把双刃剑，就看怎样利用。为了更好地发挥网络育人功能，引导学生健康上网，我们于2006年10月就开通了“新育园”校园网站，现在已经改版完善了两次，第三次改版正在进行当中。有了学校网站，学生们仿佛在网上有了自己的家，他们再上网时，不再看那些与学习无关的或对身心发展有害的东西，而是在网上进行交流和学习。2010年7月，中心小学安装了“班班通”设备，他们抓住这难得的机遇，为每个班建立了班级博客，鼓励学生发表自己的习作，互相交流，共同提高。另外，在政教处统一要求下，各班利用网络资源，经常收看安全教育宣传片、名家感恩演讲等内容。

九、实施家校共育，同谋学校发展

我们成立了家长委员会，创办了家长学校和校外辅导站，每年评出六个“家校共育”示范家庭，并为他们授牌。此外，还在校刊“师声”开辟了“家校共育”专栏，旨在和家长互动交流，共同提高育人水平。每学期的教学开放日，学校都邀请家长参加，带领他们参观校园环境、教学设施，听孩子们上课，县电视台为此还做过专题报道。现在家长同学校、教师关系非常融洽，常常主动为学校出谋划策，并帮助解决学校发展中遇到的难题，构成了和谐校园中最美的乐章。

近年来，我们也取得了一些成绩：2006年被县教育局评为德育工作示范校；2008年，被市教育工会评为“全市师德师风建设”先进集体；2009年，被市教育局评为体育工作优秀学校；2010年，被省体育局评为冬季户外运动先进集体。德育是学校永恒的主题，我们只不过是在这方面做了一些尝试和探索，今后我们还会一如既往的坚持下去，不断创新德育工作，为把学生培养成和谐之人而不懈努力。

第五篇：二里镇中心校德育工作总结

二里镇中心校德育工作总结

我镇围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《中小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的前列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行总结如下：。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系统

为切实加强学校德育工作管理，我镇各校建立了德育教育领导机构，并明确德育管理的任务要求，各负其责。形成了校长亲自抓，政教主任，团委具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，团干部参与管理的德育工作局面。学校提出了“全面育人、确保安全、和谐发展”的整体工作思路。以“打造平安校园”为目标，深化学生良好的行为习惯养成教育，始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕《中小学德育纲要》这个中心对学生开展安全教育，工作进一步做到了“规范化、精细化、常态化”管理。首先，通过各种活动来培养学生的安全意识。第二，班主任对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。第三，班会课上班主任都会结合班级情况，以各类教育为主题开展主题班会。第四，政教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。第五，政教处加强校内住宿生严格管理，做到教师轮流夜间通宵值班。第六,监控好校外走读生的管理,所有这些都为学生

安全提供了保障。可以概括为突出一个中心，抓住“一条主线”，带好“一支队伍”，并通过举行一系列活动，丰富了校园文化生活。

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心

1、制定各种预案，树立安全意识

把学校的安全教育工作作为首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间段都有老师值班，夜间实行教师通宵值班，来确保了每一位学生都能安全。

2、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，切实避免了校园安全事故的发生。根据我镇实际，刚开学就制定了各类预案，并全校学生提出要求，并专门召开了“安全教育周”活动，收到了较好的效果。并根据不同的季节对学生提出安全的重点。每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同做好各类安全，汛期来临，我们开展了专们的防自然灾害，防溺水安全教育，给各班播放各类预防不安全事故的碟片，让学生时时刻刻注意安全。

二、抓住一条主线，即抓住“养成良好行为习惯”这条主线

(1)抓不文明行为

本学期学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如大声喧哗、说脏话、打架、顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的促进作用.(2)抓班会课质量

本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每天的班会课做到了

周前备课，政教处专门负责检查落实情况,这样既规范了教育的实效性,也真正起到了教育学生的目的。

（3）抓养成教育，坚持不懈。

政教处、教导处和总务处对各班学生的安全、卫生的检查、监督，做到了勤、严、细、实。及时总结并进行评比通报，对学生的好的行为习惯的养成起到了促进作用。

(4)抓工作落实

切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作有计划,有落实,有检查,本学期做到经常检查,发现问题及时整改。对班级管理、行为习惯养成情况做到随时检查，一周一公布、一月一总评，效果良好。

三、带好一支队伍，即“班主任队伍”。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

1、本学年，各校先后多次召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作行为，激励班主任更好的做好本职工作。并签订了安全管理责任书。

2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，旨在把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3.加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，把班级量化考核结果和班主任津贴挂钩。在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。

四、加强法制宣传教育，为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请二里派出所童所长为我镇法制副校长，为我镇全体学生作了法制知识讲座，教育学生们要知法守法。

五、举行系列活动，丰富校园文化生活

为提高德育效果，各校利用板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

六、加强教师队伍的管理

1、认真落实了教师的“一岗双责”,并签订了安全管理责任书。

2、加大对教师的各项考查和记录,并作为绩效考核的重要依据。

七、存在的问题

1、班主任对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育

目的、师生关系等）。

2、学生管理的精细化、常态化程度还不够，常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一；工作方法的艺术性不强。

3、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

4、网吧对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

5、留守儿童太多监管不力。

八、今后设想

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育，进一步巩固文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强特殊学生的德育工作。

5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生出入网吧。

总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，相信在团结和谐的工作氛围中，我镇的德育工作会做得更好！

二里镇中心学校

二〇一三年十二月十三日