英雄在我心中（范文模版）

第一篇：英雄在我心中（范文模版）

三年级组“缅怀先烈，英雄在我心中”

主题队会活动方案

活动时间：2013年4月3日 活动地点：各年级班内

活动目的：

1、学习先烈的革命事迹，继承和发扬革命英雄人物的光荣传统，使学生受到热爱家乡，热爱祖国的教育。

2、知道革命英雄的光辉事迹，热爱革命英雄。会将革命英雄的故事，陶冶学生的革命情操。活动形式：1，参加升国旗仪式活动。

2、各班利用周二图书阅览时间组织学生阅读有关英雄先烈的书籍。

3、以班级为单位做一份“英雄在我心中”手抄报。

4、了解有关新中国开国大典第一国旗手——李冠英烈士的资料。

5、提前安排学生回家收看《开国大典》片段。

6、在班内分小组讨论:如何用实际行动告慰先烈？

7、各班指定演讲水平高的孩子朗诵“缅怀革命先烈“ 演讲稿

8、配合电脑老师组织学生看展“清明节—网上祭英烈”活动。

三年级组“缅怀先烈，英雄在我心中”

主题队会活动小结

阳春三月，风清云淡，“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”在中华民族的传统节日清明节之际,为了号召我校缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,为了缅怀老一辈革命的伟大精神，遵照我校传统，本年级组决定开展“缅怀先烈，英雄在我心中”的主题教育。

缅怀革命先烈，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，做一个有道德的人。现将活动总结如下：

一、各位班主任高度重视，精心布置

为了确保主题活动的落实实施，保证活动有步骤、有计划地进行，本年级各班能够根据年级组制定的活动方案，井然有序的开展好活动。并且班主任提前安排学生收集资料，让同学充分了解了清明节的来历，知道清明节的习俗及文化内涵。分小组开展活动，确保了此项活动的顺利开展。

二、活动内容丰富，形式多样。

1，参加升国旗仪式活动。在周一的升旗仪式上，全体同学听取了大姐姐就“清明节”活动做了专题讲话，在周三的升国旗仪式上班级学生代表也做了清明节专题国旗下讲话。

2、各班利用周二图书阅览时间组织学生阅读有关英雄先烈的书籍。

3、以班级为单位做一份“英雄在我心中”手抄报。

4、了解有关新中国开国大典第一国旗手——李冠英烈士的资料。孩子们深深体会到，青山处处埋忠骨，心中盈满爱国情。英雄山上，埋着烈士的忠骨，而烈士的献身精神，必将得到继承和发扬！

5、提前安排学生回家收看《开国大典》《血性山谷》片段。

6、在班内分小组讨论:如何用实际行动告慰先烈？

7、各班指定演讲水平高的孩子朗诵“缅怀革命先烈“ 演讲稿。

8、配合电脑老师组织学生看展“清明节—网上祭英烈”活动。

三、广泛宣传，营造浓厚活动氛围。

1、以“缅怀先烈 发扬传统”为主题开展了“四个一”活动

在本年级小学生中开展了“四个一”活动。即：读一本革命书籍、看一部爱国影片、做一份英雄在我心中的手抄报、开一次主题班队会活动。对学生进行了爱国主义教育，激发了学生奋发图强，为中华之崛起而读书，敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

2、广泛开展“网上祭英烈”活动

积极配合计算机教室指导学生利用网络平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言活动。据统计，清明节期间，学生通过网络平台发表感言心声、抒发对先烈的感恩和敬仰之情，表达珍惜幸福生活、全身心投入学习，报效祖国的强烈心愿。“网上祭英烈”活动使我班每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

4、组织去图书室阅读有关革命先烈的故事书。

本年级还利用周二的图书室开放时间组织去图书室阅读有关革命先烈的故事书。并给学生推荐了十几套英雄人物的爱国主义教育书籍。学校充分的利用了少先队广播站，详细报导了全校班级开展活动的情况，并重播了周一的国旗下讲话稿。老师也为学生选取了不同题材的爱国教育影片播放，如《血性山谷》、《开国大典》等，学生反响强烈，效果很好。

本次活动讨论过程中让我们感受到本次活动意义深刻。是一次震撼学生心灵的爱国主义交易和革命传统教育。让学生知道今天的学习生活来之不易。虽然已经告一段落，但它带给学 生的影响却是深刻而长久的。教育是长远的，这次活动意义深远，具有教育意义。缅怀先烈，回忆革命情怀给我们的头脑注入鲜活的智慧，给我们的行动注入激情，为队员们以后怎样学习、怎样生活指明了方向。

三年级组“缅怀先烈，英雄在我心中”

和什中心学校

主题队会活动材料

2013.4.1

缅怀革命先烈 演讲稿

在这草长莺飞的四月，在这山花烂漫的时节 我们来到烈士碑前 透过历史的烟云，我们仿佛看到

大革命的烈火，烧遍了祖国的原野 穿过岁月的时空，我们仿佛看到，飘扬的军旗 映红了家乡的山山水水

扛着大刀长矛的宜春儿郎，迈着雄壮的步伐走进我们的视野 脚踏被先烈们的鲜血染红的故土 我们仿佛看到，在敌人的枪口下 您们山一样坚挺的脊梁 您们宁死不屈的气节

迎风飘扬的五星红旗啊，染红它的，是您们的血 我们胸前的红领巾啊，染红它的，是您们的血

在这里，我们凭着大山起誓 ；在这里，我们凭着秀江起誓 好好学习，天天向上

时刻准备着—— 继承先烈的遗志 为了祖国的富强，为了民族的振兴

为了光辉的共产主义事业，奉献出—— 自己的一切！

李冠英——开国庆典受阅第一兵

李冠英，汉族，与1923年4月九号出生在东北一位高级军官家庭，其父是日军通缉的要员。1944年在英国卡塔姆皇家海军枪炮学校学习。1948年8月驾驶着 英国赠送的 重庆号巡洋舰 回国。1949年2月25日震惊中外的“重庆”舰起义，其中就有李冠英。他们驾驶着这艘国民党最大的王牌舰投奔了解放区,加入了中国人民解放军海军。

1949年10月1日，中华人民共和国开国大典阅兵式上，作为中国开国大典第一掌旗手，擎着八一军旗，走在聂荣臻总指挥的身后，解放后历经沧桑最后布克赛尔蒙古自治县当了一位厚道的老农民。一生孤身，没有后人。

2000年12月31日21时10分，李冠英同志因病抢救无效，在和布克赛尔蒙古自治县人民医院逝世，享年78岁。这位满腹经纶的勇士离我们去。

2011年11月15号，我来到和丰县，在县政府上班的王先生带着我们瞻仰。我的内心感到无比的震撼：一位爱国志士，在战火纷飞的年代在战场叱咤风云，而在和平年代隐身而退。虽然其中有我们不未知的故事，但这位能成为中国开国大典第一掌旗手。却平淡余生。令我们在场的几位朋友肃然起敬。中国开国大典第一掌旗手李冠英您一路走好。

第二部分 晚年的凄凉

1954年，大连海校调整编制，31岁的李冠英被安排就地转业到大连造船厂工作，由大连市人事局分配工作。可是他思母心切，想到父亲另组家庭，身患高血压的母亲孤身一人在兰州，身边无人照顾，便向上级打了一份申请报告，要求转业到兰州，回到他母亲身边。

厄运继续捉弄李冠英，他是一个起义人员和转业干部，按照党和国家的政策和法令，他有权要求妥善安置。但转到地方以后，他就像一个皮球似的，任人踢来踢去，好像中国之大就数他无处容身！几经周折的李冠英到了新疆乌鲁木齐，先在生产建设兵团当农工，月薪39.38元，农场地处天山北麓古尔班通古特大沙漠边缘，条件十分艰苦。后来在1961年，李冠英由农工转为养路工。同年10月，李冠英又参加集体支农来到和布克赛尔蒙古自治县。县教育部门安排李冠英当教员，他因为自己是起义人员，历史较复杂，便婉言谢绝了，自愿到生产队去当了一名真正的农民，这期间，李冠英种过地，放过马，牧过羊，人不堪其苦，但他却总是乐呵呵地逍遥自在，劳动之余的他总爱一个人扛着锄头，面对着空旷的原野，大声吟诗，引吭高歌。

大队支书是位热情豪爽的蒙古族人，他发现李冠英是个“文化人”，便经常找他帮助干点写写抄抄的活儿，村里的人也都乐意找他代写家信，遇事还忘不了请“老李”拿个主意。李冠英和这些蒙古族同胞相处得水乳交融，亲密无间，人们尊重他、喜欢他，逢年过节抢着把这个单身汉拉到家里做客。

1979年因他年事已高（65岁），又孤身一人，无依无靠，经乡政府同意，免于参加生产劳动，每月由民政局发给25元的生活费。1986年5月，县委统战部每月另补发生活费30元，共计55元。1987年6月，经中国人民解放军海军政治部发函介绍，李冠英同志被补选为第六届和布克赛尔县政协委员，并历任七届、八届、九届政协委员，每

月生活费260元。同年8月20日，中国人民解放军总政治部联络组根据李冠英同志的反映，发函给和布克赛尔蒙古自治县委，商请恢复李冠英同志的干部身份，并解决离休待遇问题，但没有结果。此时，他在新疆已劳动生活了38年，但关于自己的身世和经历却从未向旁人吐露过。有人问他：“你是一个起义人员和转业干部，对你的不公正处理，几十年来你为什么不向上申诉呢？”李冠英平静地回答：“每个人都有自己的人生价值观，我这一生虽然命运坎坷，但无论是抗日救亡，赴英学习，接舰归航，反对内战，揭竿起义，支边屯垦，以至最后当一名普通农民，我所走的道路都是爱国之路，都是为了报效祖国，所以我对我这一生无怨无悔。我做人的原则是流自己的汗，吃自己的饭，干自己的活，这才是一个真正的男子汉！”李冠英一生没有家室。

1999年5月，担任国庆阅兵总指挥部解放军电视宣传中心和中央电视台联合摄制大型纪录片《大阅兵》的总编导，解放军电视宣传中心新闻部副主任褚嘉华，为了拍摄大型纪录片《大阅兵》，不远万里来到新疆和丰县，查找到了1949年在开国大典上的第一掌旗手李冠英，并对李冠英进行了采访。当时李冠英住在一间土屋里，面积不过八平方米，没有什么家具，生活十分困难，但他对自己50年前选择参加策动“重庆”号起义，参加人民解放军义无反顾。50年来，他始终坚持自己的信念，在任何困难条件下都坚强地生活着，而且一直拒绝他生活在台湾的哥哥的邀请而选择现在的生活，他的精神和经历使褚嘉华深受感动。在采访的过程中，新疆和丰县政协委托褚嘉华向中国人民解放军海军政治

部党委反映李冠英的情况，希望能按国家和军队政策改变一下李冠英目前的生活状况。

1999年12月，李冠英因患有严重的慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、心功二级、营养不良等多种疾病，住进了医院，住院期间，李冠英的生活全靠养女照顾，李冠英、养女及孙子一家二三口人的生活全靠每月260元的生活补贴来维持。

2000年10月，经上级党组织批准，县委、县人民政府根据国家有关政策规定，解决了李冠英同志的政治生活待遇问题，恢复了干部身份，工龄从1949年2月起义参加中国人民解放军算起，确定为副处级8级，月工资总额在1100.5元，办理了干部离休手续。李冠英同志生病住院期间，县委、政府有关领导多次前去探望，并对他的看护和日常生活及医疗费作了具体的安排。

2000年12月31日21时10分，李冠英同志因病抢救无效，在和布克赛尔蒙古自治县人民医院逝世，享年78岁。就这样，这位饱经风霜与磨难，却又顽强不息的“重庆”号起义人员，开国大典阅兵式上的掌旗官、和布克赛尔县政协委员李冠英离开了他为之奉献了毕生心血的世界。

给学生推荐的革命英雄人物事迹书籍

1，《雷锋的故事》2，《中帼英雄秋瑾》

3，《感武不屈杨靖字》

4、《抗日女英雄赵一曼》

5、《视纪律重于生命的邱少云》

6、《宁死不屈刘胡兰》

7、《100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物--八女投江》

8、《100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物--刘志丹》

9、《100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物---方志明》

10、《100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物--八女投江毛泽覃》

11、《我的父亲朱德》

12、《红色记忆(永远的丰碑第3部)》

13、《共和国领袖周恩来》

第二篇：英雄在我心中

“英雄在我心中”演讲比赛纪实

为深入开展红色文化进校园活动，积极推进温香二中红色文化建设，充分发挥红色文化的教育、熏陶、导向作用，把红色文化刻在每一位学生的心中，培养当代中学生高尚的道德情操，9月11日，由市委宣传部、市教育局、市关工委联合举办的“英雄在我心中”演讲比赛在我校落下帷幕。

比赛由学校少先大队组织，七至九年级学生参加。经过初期的选拔，本次比赛共有12名选手参加决赛，从赞美精神、传承品格等方面抒发了对英雄的深切缅怀。最后共评出一等奖三名，二等奖和三等奖各四名。比赛中选手个个精神饱满，仪态大方，动作自然，声情并茂地讲述着吉鸿昌的浩然正气、刘胡兰的宁死不屈、杨靖宇的正气凛然、王二小的机智勇敢„„

通过此次比赛，同学们用自己的演讲歌颂了自己心目中的英雄，并决心以英雄为榜样，学习革命英雄博大的胸怀，树立正确的人生观，肩负起爱国、建国的重任，并希望同学们好好学习，将来成为祖国的栋梁。

赛后还举行了“英雄在我心中”征文颁奖仪式。

为进一步加强青少年思想道德教育，提高学生思想道德素质，倡导良好的社会风尚，市委宣传部、教育局、团市委等单位联合在全市青少年学生中开展了“英雄在我心中”主题教育。学校组织学生观摩了“英雄”系列影片，并在此基础上先后开展了影评征文和演讲校内选拔赛。通过比赛极大的调动了广大学生的参与积极性同时使学生通过活动对“英雄”有了更深的理解。

第三篇：英雄在我心中

英雄在我心中

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我演讲的题目是《英雄在我心中》。

每当鲜红的国旗在我的眼前冉冉升起，每当雄壮激昂的“义勇军进行曲”在我的耳畔响起，我的眼前似乎浮现出一幅幅浴血奋战、殊死搏斗的英勇画面，那一个个鲜活的英雄纷至沓来：狼牙山五壮士、大火烧身而纹丝不动的邱少云、舍身炸碉堡的董存瑞、与敌人同归于尽的王二小、受尽酷刑走上刑场的赵一曼，还有千千万万在战场上倒下的无名英雄。

回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。从“九〃一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，外强内患，村村遗骨，处处狼烟。“夜漫漫，路漫漫，长夜难明赤县天”，中华民族，危在旦夕。

正是这些先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未竟的事业；正是这些先烈们，是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，宣布了蒋家王朝的灭亡，建立了人民当家作主的新中国；正是这些先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。

面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！

同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

谢谢大家，我的演讲完毕。

第四篇：英雄在我心中

英 雄 在 我 心 中 夏湾小学四（4）

李依蔓

提起英雄，有些人要问，什么是英雄？我以为：是英雄就要爱国，但爱国却并不一定要战死沙场。我心中的英雄就是雷锋，一位做好事而不留名的英雄。

雷锋，他热爱集体，关心战士，关心群众，把“毫不利已，专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。他把自己省吃俭用积存起来的钱寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。出差时，一上火车就为旅客端茶倒水，打扫卫生。雷锋并非何方神圣，他并非生来就有义务为人民服务，他也是一个有血有肉的，一个极其平凡的人。可他为什么能做到的事情我们却做不到，难道我们生来就不如雷锋吗？

不，因为他经历过很多磨难，懂得人间疾苦。我们呢，是一种懒惰行为，到处都有这种想象。就在学校这样文明的地方也有这方面的缺陷，一张废纸，被人踢来踢去却没有一个同学愿意弯一下腰捡起来，多么简单的一个动作呀！却没有人能做到，如果现在社会上的人们都能向雷锋学习，那我们的家园会变得更好！

啊！雷锋，你是一盏微弱的灯，点亮了亿万人的心；你是一首感慨道歌，雄浑的声音渗入人们的脑海；你是一位平凡的军人，将不平凡的精神植入我们的灵魂。

雷锋，我心中的英雄，你将永远激励着我进步，让我成为一个乐于助人，受人欢迎的好学生！

第五篇：英雄永远在我心中

英雄永远在我心中

郎溪县实验小学六(3)班 胡媛媛

不久前，相关媒体先后报道了潘培根叔叔勇救两名落水儿童的先进事迹，看了之后我深受感动，心里久久不能平静。

事情的原委是这样的。去年８月１７日下午１时许，正准备下田劳作的潘培根叔叔和其弟弟潘培林听到附近水塘传来呼救声，兄弟俩先后奔向出事地点。落水的是同村两个在水塘中游泳的少年明家强和齐仁飞。见此情景，潘培根叔叔奋不顾身地跳到水中，快速游向近处的明家强。当他把明家强救上岸时，几乎耗尽了他全身的力气，但当看到水塘中央还在奋力挣扎的齐仁飞时，他还是毫不犹豫地游了过去。就在他奋力将齐仁飞高高举起的时候，自己却因体力不支而滑入无情的水底。就这样，他用自己33岁的生命谱写了一曲壮丽的爱心凯歌。潘培根叔叔的英雄壮举和舍己救人的精神，感动了无数的人们。在2007“安徽骄傲”评选中，潘培根叔叔被评选为“安徽骄傲”人物。潘培根叔叔把生命的希望，让给了落水儿童，他把爱心的火炬，留给了整个社会。

与潘培根叔叔相比，许多人应该汗颜。在生活中，一些人在他人利益受到非法侵害时不是挺身而出而是袖手旁观，一些人在他人处于危难中时不是悉心帮助而是视而不见、置之不理。随着人们生活水平的提高，有的同学衣来伸手、饭来张口的现象大量存在，他们由于受到过分的溺爱，俨然成为父母的龙宝贝、爷爷奶奶的肝上心，不仅没有学到真正的知识和本领，而且有时就连老师布置的家庭作业都不能认真完成，更甭提对他人拥有友爱之心了。有一次，我们班的张明同学向王亮借橡皮，王亮并没有把橡皮借给张明。因为此前王亮曾经在考试时有一题写错了，王亮向张明借橡皮时，张明并没有同意。回家后，我把这件事全盘告诉了妈妈。妈妈特意问我：“媛媛，你认为王亮的做法对吗？”我不假思索地回答道，“王亮做的对，这叫你不仁，我不义”。妈妈听后，狠狠地教训了我一顿。她说：“孩子，做人不仅要诚实，而且要与人友善，要乐于帮助他人，要有爱心。”如今，想起此事，再与潘培根叔叔的英雄壮举相比，我真正感到无地自容，显得是那么的渺小。

在以后的学习和生活中，我要以潘培根叔叔为榜样，学习他那不顾个人安危、舍己救人的英雄品质，乐于奉献、英勇献身的可贵精神，不断加强自身学习，做一个对社会有用的人才。