武威第七中学2014年工作要点（共5则）

第一篇：武威第七中学2014年工作要点

武威第七中学2014年工作要点

2014年，学校工作以党的十八届三中全会精神为指导，以深化教育领域综合改革为契机,以提高教育质量为核心，以立德树人为根本，着力目标管理，增强工作执行力，不断提升办学水平；着力创新德育机制，注重德育实效，培育和践行社会主义核心价值观；着力教师队伍专业发展，注重青年教师培养，增强学校核心发展力；着力课堂教学改革，注重构建高效课堂,提高教学质量；着力加强和改进体育美育工作，强健学生体魄，提高学生审美情趣和人文素养；着力维护学校安全稳定,加强基础设施建设,改善学校办学条件。认真落实教育部、省市区教育工作会议精神，深化学校内部机制改革，推动学校内涵式发展,努力办人民满意的教育。

一、坚持内涵发展，提升办学水平

1.加强党组织建设,改进领导作风。深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，学习宣传落实教育部、省市区教育工作会议精神。围绕学校发展目标，结合中央关于开展群众路线教育实践活动，进一步加强学校党组织的思想建设、组织建设和作风建设。健全和完善党风廉政建设各项制度，努力建设学习型、务实型、事业型、创新型、服务型、廉洁型班子，密切联系群众，树立学校良好的教育形象，推进学校教育教学工作健康发展。

2.加强廉政建设，增进民主意识。进一步完善学校民主议事制度，扩大教职工的知情权、参与权和监督权，促进学校民主管理、民主决策、民 1

主监督进程，切实做到校务公开，坚持财务收支、基建工程、大宗采购、评优选先、职称评聘、择校招生等重大事项民主决策和公开公示制度。规范办学行为，通过家长会、家访、教学开放日、发放调查问卷等形式，多方了解家长、社会对学校工作的意见和建议，及时调整完善教育措施，不断提高工作效率和育人水平。

3.加强师德师风建设，增强育人意识。通过党的群众路线宣传教育实践活动，把全体教职工的思想认识统一到学校教育教学工作中来，统一到学校发展目标上来，进一步强化职业操守，增强教书育人的责任感和使命感。教育教职工端正工作态度，严肃工作纪律，提高工作效率。严禁教师体罚或变相体罚学生，禁止教师从事有偿家教。大力宣传校内外优秀教师的先进事迹，教育引导广大教师增强自我教育、自我发展、自我提高的内驱力。

4.加强学校制度建设，提高管理水平。结合学校实际，对已有的规章制度进行修改和完善，形成一整套包括教学、教师、学生、后勤、安全等工作方面的较为完善的管理制度。按照管理科学化、规范化、制度化、精细化的原则，进一步提高管理水平，努力形成各负其责、职责统一、规范高效、运转有序的管理工作机制。一是加强科学决策和有效调控，实现管理重心下移和条块有机结合；二是进一步完善处、室、年级部目标管理，加大工作督查的力度，增强工作执行力；三是进一步加强各管理层面的统筹协调，形成合力；四是稳步推进学校分配制度改革，进一步完善岗位职 2

责和绩效考评；五是认真做好年度教职工考核工作，优化学科师资结构，有序推进校内岗位交流。

二、创新德育机制，增强德育实效

5.营造德育氛围。坚持育人为本，德育为先。把学习贯彻党的十八届三中全会精神作为学校德育工作的重要内容，在全体学生中广泛开展社会主义核心价值观主题学习实践活动，加强理想信念教育。把社会主义核心价值体系融入素质教育全过程，贯穿于学生日常行为习惯培养、校风校纪建设、教书育人等各个环节，形成系统有效的道德、法纪、心理健康教育体系网络。

6.加强队伍建设。加强学校政教处、团委、学生会、班主任、团支部、班委会等组织建设，着力培养一支素质全面、业务过硬、作风顽强的德育管理队伍；健全学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式，密切各方联系，形成良性互动，营造和谐的德育氛围；强化学科德育渗透，树立“全员育人”观念，做到德育工作与教学工作有机结合；强化德育常规管理，将德育工作的重心放在学生行为规范的养成教育以及学生积极的情感态度价值观的培养上，稳步提升德育管理的质量。

7.重视班主任管理。继续加强班主任培训力度，提升班主任专业化水平，完善班级目标管理考核制度，强化班级管理在德育工作中的主渠道作用。加强班主任管理，增强班主任工作责任感，明确班主任是“学生管理第一责任人”意识。强化岗位责任，明确班主任在学生管理不同节点上的 3

职责，善始善终。加强住校生管理，教育住宿生团结互助、讲究卫生、文明住宿，明确并强化班主任在住校学生管理教育中的职责和主体作用。六月份举办 “班主任论坛”交流活动，编印《班主任工作方法与艺术》，不断推进班主任专业化水平的提升。

8.强化学生养成教育。以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《武威七中学生一日常规》、《武威七中住校学生常规要求》为切入点，从规范学生日常行为入手，深入持久地开展行为习惯的养成教育活动。加强对学生课间活动秩序的管理，使“入楼即静”、“入室即学”的要求落到实处；培养学生的公德意识、责任意识、秩序意识、自律意识；教育学生语言文明，举止得体；开展“校园之星”、“文明学生”、“三好学生”、“优秀班干部”、“文明班级”、“先进班集体”、“文明宿舍”等评选活动，充分发挥榜样示范作用。组织高一年级优秀学生代表参加北京“世纪明德”励志夏令营活动。

9.落实主题教育。初中年级和高一年级以养成教育为主题，高二年级以学习目的教育为主题，高三年级以励志教育为主题。由政教处牵头，班主任组织开展好系列教育活动，教育学生以“细节”营造和谐文明校园，以“活动”成就学生美好人生。培育和践行社会主义核心价值观，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“我的中国梦”主题教育。继续开展好法制教育、中华传统教育、励志教育、感恩教育、诚信教育、环保教育、禁毒教育、反邪教教育等主题教育。面向全体学生开展心 4

理健康教育，举行心理专题辅导讲座，加强对学生心理问题的疏导和矫正，塑造学生健全人格。办好校园广播、黑板报。四月份举办校园艺术节，六月份举行高三学生毕业典礼和十八岁成人仪式。

三、更新教育理念，提高教学质量

10.规范办学行为。严格执行课程计划和课程标准，开齐开足全部课程，结合学校实际开好综合实践活动课程。努力开发校本课程，拓展学生自主学习和自我发展的空间，让学生在丰富多彩的活动中张扬个性，挖掘潜能，培养特长。

11.构建高效课堂。全体教师要认真学习教育部、省市区关于教育体制改革的文件精神，围绕新课程新高考，积极探索符合新课改教学要求的课堂教学模式。建立民主平等的师生关系，倡导和运用自主、合作、探究式的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生有效学习，确保教学质量。注重教学过程管理，充分发挥年级学科备课组职能，落实教学常规“五认真”，进一步完善月考、质量检测、学科竞赛等常规检测考试制度，重视教学质量评价分析。全体教师要把“教得有效、学得得法、考得满意”作为检验评价教学工作的基本标准，全力提高课堂教学效率。

12.走“质量立校”之路。教学质量是学校的生命线，是立校之本，发展之基。2014年中考目标：力争有50人考入我校实验班，各学科成绩名列凉州区前五名，全科总评名列黄羊片第一。高考目标：力争二本上线258人以上，其中文化课一本上线68人，二本以上上线200人，音体美 5

二本以上上线58人，力争录取人数突破300大关，确保文化课各科平均成绩均列考区前四。树立高一是基础，高二是关键，高三是决战的质量意识。为实现目标，学校上下群策群力，细化过程，夯实基础。九年级要加强基础教学工作，组织适量的月考、模拟考试，提高中考质量。高三年级合理安排复习轮次进度，科学制定复习备考策略，关注细节，打好基础，确保高三总复习高效有序进行；要重视高考信息引入，精心选择复习备考资料，切实提高复习教学效率；加强文科生、艺术特长生培养工作；实施好诊断考试和模拟考试，做好周测月考、联片模考；加强诊断考试命题的规范性、针对性和导向性，重视考后总结分析，及时调整复习策略，确保备考质量；积极主动与一中、六中及师大附中等名校开展交流合作。

13.巩固语言文字工作成果。将语言文字工作与教育教学工作和校园文化建设有机结合，做到教学、会议、宣传和其他集体活动中普通话使用率达到100％，做到校内标牌、指示牌、标语、宣传栏、张贴物、出版物等宣传资料用字规范率达到100％。加强教师普通话教学和汉字规范运用，引导学生说普通话，写规范字，同时加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使学校语言文字工作规范和常新，进一步巩固语言文字工作成果

四、搭建发展平台，促进教师成长

14.走“教研兴校”之路。加强常规教研活动，坚持“让学生在课改中成长、让教师在课改中发展、让学校在课改中提升”的教科研工作思路。6

学科教研组要充分发挥职能作用，加强教师校本研修和专题教研活动的组织管理，引导教师深入探讨，合作交流，取长补短，共同提高；组织好同课异构研讨课的上课、说课、评课和课堂实录工作，将校级研讨课材料汇编成《实践新课程》专辑。全体教师要善于研究、积累、反思和总结，以新课程新理念教学和新高考备考研究为重点，积极撰写教育教学论文，提升教育教学水平。

15.加强课题研究工作。鼓励教师立足校本，以新课程模块教学、新高考备课研究、校本课程开发、学生评价等为重点，开展实践性、反思性研究，注重课题研究的过程性，做到课题研究有开有结、有过程、有资料、有效果、有鉴定，真正做到立足教学，服务教学，促进教学。做好成熟课题的结题、验收、鉴定工作，力争已有课题按期结题，并有新课题在省市级立项。

16.促进教师专业成长。认真落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划，认真做好省市骨干教师培训选拔工作，努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体，促进教师专业发展。举办形式多样的校本研修活动，为教师发展提供展示的舞台，激励教师自主成长，提高教师专业技能。有计划创造条件选派更多教师走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动，组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评优选先活动。全面实施“青年教师培养计划”，充分发挥名优教师传帮带作用，加强对青年教师的思想引导和专业指导，促进青年教师迅速成长；完善“导 7

师制”等青年教师培养机制，帮助青年教师设计专业成长规划，尽力给青年教师搭平台、交任务、压担子，让一批优秀青年教师尽早脱颖而出。

17.走“教师强校”之路。教师是学校的第一生产力，是学校文化的传承者和缔造者。坚持以人为本，促进和谐发展，尊重教师人格，尊重教师劳动，尊重教师创造，发挥中老年教师在学校发展中的引领作用，维护教职工利益，关心教职工身心健康，办好教工食堂，使每一位教职工都能充分发挥自己的聪明才智，为学校事业发展做出贡献。全体教职工要团结协作、严谨治学、敬业垂范、全面育人，大力弘扬创业、奉献、进取、创新精神，牢固树立“以学生为本、以质量为中心”的意识，始终围绕提高教学质量这一主题创造性开展工作，努力提高工作效能，推动学校各项工作再上新台阶。

五、抓好艺体卫工作，促进学生全面发展

18.强健学生体魄，陶冶学生情操。要牢固树立健康第一的教育理念，规范体育课教学。通过多种形式，保障学生体育活动时间，教会学生掌握一两项终身受益的运动技能，养成锻炼身体的良好习惯。加强学生体质健康检测设备的管理和使用，落实学生体质健康检测工作，健全学生体质健康档案。加强课间操、眼保健操、课外体育活动督查工作。改进美育教学，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方式方法，充分发掘传统艺术资源，提高学生审美情趣和人文素养。“五一”前后举办球类运动会、校园艺术节，“十一”期间举办田径运动会。

19.营造卫生环境，确保学生健康成长。重视常规卫生工作，坚持每周卫生大扫除评比检查，始终保持校园环境、楼道墙面、教室、学生宿舍、办公室等场所整洁；抓好疾病预防教育，做好流行病传染病防控、普通常见病多发病诊治；加强公共卫生管理，创建“无烟学校”；开展心理健康教育，做好学生心理咨询和心理疏导。

六、强化安全管理，创建平安校园

20.努力创建平安校园。健全学校安全预警机制和公共突发事件应急处理机制，全面落实学校安全工作责任制。认真做好防火、防盗、水电、食品安全、网络安全、交通安全、传染病防控等工作，强化校园安全检查，及时发现和排除安全隐患。通过学科课堂教学、主题班会、安全演练、专家讲座、校园广播、电子屏视频宣传和图片展览等多种形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品卫生安全、活动安全、突发灾害防范、珍惜生命等教育，组织安全应急疏散、消防灭火等演练，强化学生的安全意识，让学生掌握必需的安全常识，掌握一定的自防自救知识，具备一定的自我保护能力。教育学生团结友爱，互帮互助，正确处理矛盾纠纷，有效杜绝各类校园人身伤害事件。充分发挥综治办、警务室、专职保安的作用，严厉打击不法分子对校园的侵扰，净化校园周边环境。强化门卫管理，严格外来人员车辆准入登记制度，彻底杜绝闲杂人员车辆进入校园，严格学生出校请假登记制度，彻底杜绝学生上课期间非正常出校门现象。加强上学和放学时段校门口、值勤管理，确保师生安全有序出入。

21.加强住校生管理。形成校级领导主抓、政教处宿管部主管、班主任为住校生管理第一责任人的管理模式。明确每一个宿管人员在不同时间节点上的职责，全员参与，全程管理，全面督查。实行公寓管理“周通报”“月考核”制度，使公寓管理处处有人查，时时有人管，把公寓管理同班主任考核紧密挂钩，最大限度的为学生提供安全、卫生、整洁、有序的住宿环境。

22.加强食堂安全管理。抓好学校食堂的食品卫生安全工作，按《食品卫生法》及《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》要求，对学生食堂在原料采购、加工操作和食品贮存等环节上严格把关，在提高饭菜质量的基础上，确保食品卫生安全，谨防食物中毒事件发生。做好初中学生营养餐供应和管理工作。

七、提高后勤管理水平，改善学校办学条件

23.严格校产管理。继续发挥好学校理财小组的作用，进一步规范学校财务管理，加强资金使用监管，提高资金使用效益。严格执行物价部门核定的标准收费，每学期开校时向家长和学生公布收费项目、收费依据和收费标准，坚决杜绝各类乱收费现象。加强财务预决算管理，每学期开校时，在教职工大会上公布上一学期财务收支决算情况。开源节流，节约资金，积极偿还建设债务。进一步规范校产管理制度，严格校产管护，确保各类校产完好和有效使用。

24.建设节约型校园。积极开展“绿色学校”创建工作，进一步硬化、10

绿化、美化和亮化校园，加强树木、花草、景点和校园日常维护维修。认真开展创建节约型校园活动，牢固树立成本意识、节约意识，严格控制非教育教学性开支，采取有效措施搞好节能降耗工作，杜绝资源浪费现象，营造良好的育人环境。要求全体师生必须形成勤俭的理念，养成节约的习惯。全面开展节粮、节水、节电“三节”活动，控制公务接待，教育学生养成勤俭用餐的习惯。

25.加强基础设施建设。做好公租办公楼和教工食堂修建工作，积极创造条件做好综合楼和教学楼楼地基、校门口墙壁的维修工作；更换学生桌凳1200套；做好校园广场的设计规划工作；不断完善校园网络系统，确保校园网络系统安全，提高学校信息化水平，使之能满足学校教育教学的需要。

二○一四年二月二十四日

第二篇：武威第七中学住校生管理制度

武威第七中学住校生管理制度

为了进一步加强对住校生的管理，以便给同学们创造一个安全、卫生、整洁、舒适的学习、生活环境，特制定本制度。

一、遵守学校各项规章制度和《中学生日常行为规范》，服从学校和生活指导老师的安排和管理。

二、坚持正常到校，若有事不能到校或外出，必须由家长和学生共同向生活指导履行请假手续，严禁私自外出，否则后果自负。

三、严禁带校外人员进入寝室，绝不允许留宿本寝室以外的人员。

四、晚上时间，严禁跑出校门，在公路上闲逛或外出购买零食。

五、严禁故意破坏公物，若有损坏，加倍赔偿；个人财物，妥善保管，不要随意乱放。

六、严禁在寝室内私拉乱接电线，私自使用电器，禁止在寝室内嬉戏打闹，停电时不要点蜡烛，熄灯后不允许再开灯看书。

七、严格遵守作息时间安排，生活有规律，下自习20分钟内就寝，不得拖拉，大声喧哗，影响他人；同学之间，和睦相处，互相谦让，出现问题，及时向老师反映。

八、准时参加晚自习辅导，上自习时，不允许讲话和讨论，有问题应向值班老师请教；不允许来回走动或频繁进出。

九、爱护环境，讲究卫生。剩饭、剩菜和污水应分别倒入指定地方，严禁乱扔乱倒，衣物摆放整齐，不要随手乱扔。

十、遵守值日安排，值日生每天早晨、中午、下午都要打扫寝室卫生，每周五下午应进行一次卫生大扫除。

第三篇：武威第七中学住校生违纪处理办法

武威第七中学住校生违纪处理办法

学生有下列情形之一者给予通报批评处分。

（一）不按规定时间就寝的；

（二）未做好室内外卫生的；

（三）在公寓内打球、踢球、打牌下棋的；

（四）在公寓内、外乱扔果壳、垃圾的，乱倒、乱泼污水的；

（五）不按规定时间返回学生公寓的。

学生有下列情形之一者，给予留校察看的处分。

（一）偷窃他人财物或勒索钱财者；

（二）翻越校墙或有意破坏公物者；

（三）在校园及宿舍内吸烟酗酒者；

（四）进入营业性网吧，屡教不改者；

（五）不服从公寓工作人员管理，顶撞工作人员的；

住校生有下列情形之一者，取消住校资格，给予开除学籍的处分。

（一）教唆、组织和参与打架斗殴者；

（二）夜不归宿者；

（三）翻越宿舍门窗者；

（四）携带管制刀具进入校园者；

（五）受纪律处分后，仍违反校纪校规者。

凡受到处分的学生一律取消住宿资格。

第四篇：武威第七中学干部能力提升周 方案

武威第七中学

关于开展“干部能力提升周”活动的实施方案

按照武威市凉州区委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于开展“干部能力提升周”活动的安排意见》（凉群组发〔2014〕36号）精神，为认真贯彻落实市委三届七次全委扩大会议精神，深化教育实践活动，进一步提升干部队伍能力素质，结合我校实际，现就在我校开展“干部能力提升周”活动制定本实施方案。

一、指导思想和目标要求

深入学习市委三届七次全委扩大会议精神，为适应我校发展新形势，紧紧围绕区教育局确定的目标任务，按照“为民教育、务实高效、清正廉洁”的总体要求，着力提升干部的政治理论素质、科学文化素质、领导水平和业务素质，努力打造一支善于学习、敢于负责、执行高效、勤政廉政的干部队伍。

通过开展“干部能力提升周”活动，全面加强干部理论学习、实践锻炼和监督管理，使基层领导干部的科学判断形势能力、推动发展能力、应对复杂局面能力、总揽全局能力、廉洁自律能力得到较大提升，使广大干部的依法行政能力、工作执行能力、组织协调能力、为师生服务能力得到较大提升。在解放思想、深化学习、苦干实干、联系群众四个重点环节努力推进干部能力提升实现新突破。

二、实施范围和方法步骤

实施范围：学校中层以上全体成员。方法与步骤：

（一）动员部署阶段（2014年8月28日）。召开大会，对开展“干部能力提升周”活动进行全面动员部署。校党委书记任永年同志亲自进行动员，明确开展“干部能力提升周”活动的指导思想、目标要求、工作任务、方法步骤，提高认识，统一思想，切实把思想和行动统一到“干部能力提升周”活动的各项工作中来。

（二）开展调研阶段（2014年8月29日 30日）。针对我校党员干部作用发挥情况，干部能力素质、作风效能、廉洁自律等情况深入开展调查研究，认真听取党员、干部、群众的意见和建议。在此基础上，召开专题会议，研究我校干部在能力提升方面存在的问题和不足，提出解决问题的办法和措施。

（三）组织实施阶段（2014年8月31 –2014年9月2号）。积极探索新时期、新阶段干部能力提升的新思路、新方法，进一步建立健全各项工作制度，明确责任分工，采取有效措施，有步骤、有计划地抓好各项工作任务的落实，确保“干部能力提升周”活动取得实效。学校“干部能力提升周”活动领导小组办公室将对各部门情况进行督促、检查、指导，促进各项措施的落实。

（四）总结验收阶段（2014年9月3日）。党支部、办公室要认真总结“干部能力提升周”活动中积累的好经验、好办法，并把成功做法和经验用制度的形式固定下来，形成长效机制。9月3前，对开展干部能力提升年活动情况进行自查，并将自查报告报区教育局“干部能力提升周”活动领导小组办公室，接受检查检收。

三、工作任务

为确保“干部能力提升周”活动了取得实效，要重点抓好以下几个方面的工作：

（一）深入开展学习教育活动，提高干部理论水平。（责任人：任永年）

1．抓理论学习培训，提高干部综合素质，争做“学习型”干部。学习内容体现全面性，既学政治理论又学行政管理，既学相关业务又学法律法规等知识。推荐阅读《我的教育苦旅》高万祥 著、《给教师的一百条新建议》郑杰 著、《陶行知教育名篇》陶行知 著《党章》、十八大报告、两会报告、教育教学理论等

2．推进自主学习和调研活动。各处室、个人结合岗位工作实际，制定自主学习计划，持续深入开展学习讨论活动。进一步创新联系群众方式，建立我校主要领导干部下一线调研走访长效机制。通过调研走访活动不断提高依靠师生、贴近师生能力，不断提高准确把握师生心理能力，不断提高解决实际问题能力。每人学习完向学校“干部能力提升周”活动领导小组办公室上报一篇学习或调研工作总结，校级领导干部及中层正职上报一篇调研报告。

（二）推进干部实践锻炼，提升干部执行能力。（责任人：冯雄德）

3．抓工作作风建设，树立队伍整体形象，争做“实干型”干部。实施“十个一线工作法”，做到“三个转变”，积极争当求真务实的“实干型”优秀干部。“十个一线工作法”主要内容：政策在一线宣传、情况在一线掌握、办法在一线研究、措施在一线落实、问题在一线解决、矛盾在一线化解、经验在一线总结、典型在一线推广、作风在一线检验、能力在一线提升。“三个转变”，即从重要求转变到重指导上来，坚持深入教育教学一线，实施分类指导、具体指导、面对面指导，了解新情况，总结新经验，解决新问题；从重布置转变到重督查上来，对学年工作目标进行细化，分解到部门，落实到人头，定期督查；从重领导决策转变到重调查研究、解决实际问题上来，集中时间搞调查，集中精力抓研究，集中全力抓落实。

建立一线工作制度和评价机制：通过《干部工作日志》、《干部一周工作报表》、《干部目标责任书》进行管理与考核。通过公示干部工作日志、工作业绩等内容，评选出教职工公认的“实干型”领导干部。

4.抓政治思想建设，增强干部团结协作意识，争做“协作型”干部。明确干部岗位职责，教育引导干部要胸怀大局，分工协作，互相配合，不等、不靠、不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥，不推过揽功。

在团结方面要努力做到：“两讲、三多、四不”。“两讲”，即大事讲原则，小事讲风格。在大是大非的问题上立场要坚定，旗帜要鲜明，绝不能含糊；在小事上要多谦让，多顾全他人。“三多”，即多沟通，勤联系，勤谈心，勤交心，宁可沟通过了，也不要沟通欠了；多理解，同志相处、分析和处理问题，要多看别人的优点，多看自己的短处，多体谅他人、理解他人；多规范，工作中要时时处处，注重规范约束自己的言行，照章办事，照程序工作，既到位又不越位。“四不”，即不无故猜测他人；不乱怀疑他人；不听信他人的一面之词；不传播小道消息和马路消息。从而使大家真正做到心往一处想、劲往一处使、话往一处说、事往一处做，同心同德，团结协作，形成合力，推进工作。

5．深入开展创先争优活动。深入开展“树标杆、找差距、比干劲、争贡献”主题活动，各处室以及每个同志，都要明确自身奋斗目标，切实查找自身差距，制定切实可行的整改措施，在全校努力形成比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。

（三）扎实开展监督评议活动，提升干部廉洁自律能力。（责任人：赵生文）

6．不断完善监督考核制度。创新干部廉政监查工作载体，建立完善述廉考廉制度，构建领导干部党内监督、群众监督和自我监督网络。严格控制办公经费，坚持节能、节水、节电，对办公设施、办公设备安排专人管理。

7．开展干部能力素质测评。根据“干部能力提升周”活动对干部能力素质和目标要求，以灵活多样的形式，开展“干部能力素质测评”活动，及时掌握干部能力素质提升的基本情况，对存在的问题予以提醒并落实整改。

四、保障措施

（一）提高认识，加强领导。

学校成立“干部能力提升周”活动领导小组，领导小组由校级负责人组成，领导小组下设办公室，具体负责“干部能力提升周”活动的组织实施，赵勃元同志兼任活动小组组长。

（二）分解目标，落实责任。

各处室对实施“干部能力提升周”活动各项工作目标实行项目化管理，明确具体责任人。对具体工作任务要研究制定具体的实施办法，确保活动推进和落实，以“干部能力提升周”活动促进全年工作任务高效完成。

（三）加强考核，务求实效。领导小组办公室对各部门实施“干部能力提升周”活动情况开展督促检查，对督查评议中发现的问题，根据有关规定及时予以通报，并纳入年终各项考核。

（四）搞好结合，促进工作。要把“干部能力提升周”活动贯穿于各项工作之中，以活动开展促进工作落实，以工作业绩检验活动成效。要与教育教学改革和加强学校领导班子建设紧密结合起来，与“做品行表率，引科研示范”活动结合起来。

二〇一四年八月二十八日

第五篇：武威第七中学创建平安家庭活动方案 定稿

武威第七中学

创建“平安家庭”活动方案

为进一步贯彻落实凉州区综治委、区妇联关于开展“平安家庭”创建活动的意见和要求，积极参加我区“平安家庭”创建活动。为进一步动员全校广大教职工家庭积极参与平安凉州的建设，以家庭平安促进社会稳定，以家庭文明促进社会和谐，为确保创建活动取得显著成效，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕全区经济社会转型跨越发展大局，以维护社会和谐稳定为目标，以“平安家庭”创建活动为载体，以“和谐校园”、“和谐教育”建设为起点，提高师生的思想道德水平和法制观念、促进“平安家庭”的创建和社会的文明进步。

二、创建目标

通过开展“平安家庭”创建活动，进一步强化五个意识：即增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识；努力营造五个环境，即安定有序的治安环境，优美文明的社区环境，公平正义的法治环境，诚信友爱的人际环境，安全健康的成长环境；使更多家庭做好“五防”和实现“五无”，即防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患、防艾滋；无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪、无邪教；使家庭成员更加充满活力，家庭更加幸福美满，社区更加优美文明，社会环境更加和谐稳定。具体目标是：

（一）认真学习宣传国家的法律法规，依法行使公民权利，履行公民义务，维护自身权益，创遵纪守法之家。

（二）崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教，远离毒品，建立健康、文明、科学的生活方式，创科学文明之家。

（三）家庭成员宽容谦让，夫妻相互忠实，自觉赡养老人，关爱子女，预防和化解各种家庭矛盾，家庭暴力，创和睦关爱之家。

（四）爱护公共卫生、不乱吐乱丢、经常保持校园整洁、创建舒适之家。

（五）尊师爱友，团结互助，文明礼貌，不吵架闹事。创友善明理之家。

（六）杜绝打架斗殴、杜绝参与集体上访、创平安稳定之家。

三、创建活动内容和时间安排

“平安家庭”创建活动自2014年9月至2014年12月。活动共分四个阶段进行。(一)宣传发动阶段（2014年9月）。因地制宜，创新宣传形式，大力宣传创建平安家庭的重要意义，努力营造创建活动的社会舆论氛围。要充分运用广播、电子屏、黑板报等形式做好宣传工作，掀起“平安家庭”创建活动的热潮。

1、各班开好“创建和谐七中”、“创建平安家庭”的主题班会；

2、各班举行“平安从我做起”的签名活动；

3、举行“创安全文明校园”、“创平安家庭”等为主题的征文评比。(二)组织实施阶段(2014年10月)

1、政教处、团委开展多种形式的安全教育和反邪教教育。

2、各班开好“珍爱生命，远离毒品”的主题班会。

3、进行一次创建“平安家庭”为主题的国旗下的讲话。

4、出两期以“平安家庭”为主题的黑板报。

(三)总结推广阶段(2014年11月)。通过总结研讨、交流沟通、信息通报等形式，及时总结推广开展“平安家庭”创建活动的经验。创建活动领导小组将适时召开工作会议，认真总结全面推广各地开展创建活动的先进经验，树立几个创建活动示范班级和几个模范家庭，大力宣传典型事迹，提升平安家庭创建的整体水平。

(四)检查验收阶段(2014年12月)。认真总结一年来平安家庭创建工作开展情况，形成总结报告交上级单位。

四、工作措施

面对校情，加强组织领导，提高对平安学校创建工作的认识，维护校园稳定，构建和谐社会、和谐校园。

1、学校成立“和谐七中、平安家庭”创建领导小组，负责“平安家庭”创建工作。组

长：赵勃元

副组长：任永年

赵生文

冯雄德

张仁堂

于光辉

付德禄 成员：马景轩

唐功良

满正喜

于满山

肖正伟

武世起 马永珍 各年级部主任

全体班主任

领导小组下设办公室，办公室设在综治办，负责日常具体工作。

2、抓好“三个重点”、实施“三项活动”

一是以提高学生及其家庭成员的法律素质为重点，实施“法制宣传进家庭行动”。二是以营造和谐家庭环境为重点，实施“文明新风进家庭”行动。三是以维护稳定为重点，实施“矛盾化解进家庭”活动。

3、建立考核机制。为确保“平安家庭”创建工作取得实效，学校领导小组将组织人员不定期检查工作进展情况，不断总结经验、推广典型，及时表彰先进，激发广大师生开展创建活动的积极性，不断提高创建活动的社会影响力和工作实效，为构建和谐凉州做出更大贡献。

武威第七中学·综治办

2014年9月20日