10年武威十四中学工作总结

第一篇：10年武威十四中学工作总结

2010年武威十四中学工作总结

XX年年度本人负责学校的政教工作、综治工作及九年级思想品德课的教学工作，在学校统一领导部署下，较好的完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现就这一年的工作情况做以简要总结：

一、政教工作

在学校行政、党支部的领导下，学校政教工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步坚强和改进未成年人思想道德建设的决议》精神，在实践中始终把德育工作放在教育教学工作的首要地位抓紧抓好。并取得了较好的成绩。

1、重视师德建设。

坚持政治理论学习制度，提高教师的师德修养，组织全体教师学习党的“十七大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决议》的精神实质，增强与时俱进的意识。通过开展“师德师风建设”大讨论和进一步加强作风建设等活动，增强教师的事业心和责任心，激励教职工修师德、铸师魂、树师表，用高尚的人格魅力去感染学生，使之成为高尚的人、有道德的人、有益于社会的人。

2、健全完善制度、强抓落实。

一方面，加强制度建设，逐步健全和完善德育工作制度和政教工作管理制度，使学校德育工作和政教工作有章可循、职责清晰。另一方面，加强管理，强抓制度的落实。在学校领导下，政教处牵头，充分发挥团组织、少先队、学生会、班主任老师及课堂教学等德育主渠道的优势作用和教师值周、学生值勤等活动的检查、督促作用，强抓制度落实和责任追究制度，使学校德育工作和

政教工作力求有计划、有目标、有措施、有检查、落到实处，形成了学校有较健全的德育工作和政教工作的管理制度和正常的运行机制，学校德育工作和政教工作逐步制度化、常规化、科学化。

3、重视对学生的思想道德教育、行为习惯养成教育、安全防范教育。

学校以进一步加强和改进学生思想道德建设为主线，以“中学生德育大纲”为依据，以爱国主义、集体主义、社会主义等为主要内容，有计划、有针对性的、经常性的对学生进行思想道德教育。同时，加强对学生进行法制理想教育，国防教育，禁毒、禁赌教育活动和远离邪教、远离黄色信息等教育活动，提高了学生的思想道德素质和自我防范能力。经常性开展以《中小学生守则》、《日常行为规范》、《文明学生条例》为主要内容的学生行为规范养成教育，利用评先选优、知识竞赛、宣传教育活动等载体，规范和提升学生良好的行为习惯，克服和抵制各种不良行为习惯。经

常性的对学生进行安全知识、安全防范教育，利用时令节气变化，及时对学生进行安全知识、安全防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。利用重大节日活动，有目的、有针对性的对学生进行相关教育活动的思想道德教育。利用国旗下的讲话形式，对学生进行系列教育活动。

4、加强班级建设和班主任老师工作管理。

进一步健全和完善班级目标管理制度和班级目标管理考核制度，强抓班级目标管理制度和学校的各项制度在班级管理工作过程当中的落实，提高学校班级管理水平。加强对班主任老师工作培训、指导、管理、检查、督察，提高班主任老师的整体素质和事业心、责任心，提升班主任老师工作的管理能力和管理水平。

5、形成良性激励机制，促进学校思想道德建设。

通过评选“优秀学生干部”、“三好

学生”、“先进文明学生”、“进步学生”、“假期表现突出的学生”等活动和开展争做文明学生，争创文明班级、创建文明学校活动，评选“先进集体”、“先进文明班级”以及评选“先进团支部”、“优秀团员”等活动，形成了良性激励机制，有力的促进了学校思想道德建设和政教工作。

一年来，学校德育工作和政教工作取得了突出的成绩，全校学生的思想道德素质有了明显的提高，爱国主义、集体主义和社会主义思想逐步增强，理想信念、法纪观念有了显著的增强，学生的良好行为习惯养成有了新的起色，全校师生的精神面貌有了很大的改观，班级建设、管理水平上了一个新台阶，文明班级达表率100%，全校争做文明学生、争创文明班级、创建文明学校活动蔚然成风，为学校教育事业的长足发展和教育改革的不断深入奠定了思想基础、学生基础和组织基础。

二、综合治理工作

本人担任学校内部治安综合治理

办公室工作。综合治理工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育事业健康发展和教育改革顺利进行的基础工程和重要保障。在学校综治领导小组的统一领导部署下，综治办公室认真贯彻落实学校综合治理工作的各项工作任务，根据学校综合治理工作实际，坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，把学校综治工作责任目标、任务层层分解，与学校全员签订了《综合治理和安全责任书》，认真抓落实。同时，结合上级部门的要求和学校的实际，有计划、有目的、有针对性的对全校师生进行了法制教育，禁毒、禁赌、反对邪教教育、安全教育活动和有关专项整治活动，注重校园文化建设、环境卫生治理、安全防范排查工作。严格落实安全检查制度和安全月报制度。由于学校综治工作，领导重视，制度较健全，措施得力，落实有效，检查督促到位，在一年里取得了显著的成绩。年内学校无发生大的人身安全和财产安全事故，无大的违纪违

法事件发生，无吸毒、贩毒、参与赌博和邪教的事件发生。学校被黄羊镇评为XX年年度“综合治理先进单位”，本人被学校授予“综合治理先进工作者”荣誉称号。

第二篇：武威第十九中学2011年

武威第十九中学2011年

工会先进小组和工会积极分子评比细则

学校各工会小组：

近年来，我校工会干部和广大会员，在学校党组织和行政领导的支持下，认真履行工会职能，积极主动地开展工作，为学校的改革和发展作出了贡献。为了表彰先进，进一步推动工会工作的创新和发展，校工会决定评选表彰一批先进工会小组和一批关心、热心工会工作的工会干部和积极参与工会活动的积极分子。现将有关评选事项通知如下：

一、评选表彰的范围和名额

1、“先进工会小组”2个：从学校下属工会小组中评选。

2、“优秀工会干部”4名：从校工会委员、校工会小组长中评选。

3、“工会积极分子”10名：从各工会小组积极参加工会活动的会员中评选。

二、“先进工会小组”的评选条件

1、积极动员和组织教职工参与学校的改革与发展，并提出合理化建议。

2、工会小组每年有计划、总结，工会小组工作有创新。

3、团结和动员小组教职工，深入开展教书育人、管理育人、服务育人活动，并经常开展工会宣传活动。

4、密切联系群众，关心群众生活，全心全意为教职工说话办事，认真维护教职工合法权益和学校的整体利益

5、工会小组有较强的凝聚力和活力，积极组织教职工参加学校工会组织的全校性活动，并获得较好的成绩。

6、工会小组内文体及相关教育教学竞赛活动形式多样，有内涵。

7、工会组长准时参加工会干部例会，无无故缺席现象。

8、精心组织健康体检、献血活动。

9、关心组员生活，为组员排忧解难，女职工特殊保护措施落实。

10、积极参加教代会，有教代会提案，积极参与校务公开、民主管理。

三、“优秀工会干部”评选条件

1、认真贯彻执行党的路线方针政策，敢于和善于维护教职工合法权益和学校整体利益，热心为教职工办实事、做好事，在教职工中有较高的认可度。

2、认真履行工会职能和教代会职权，紧密围绕学校中心任务，创造性地开展工会工作。

3、有较高的理论政策水平、业务能力和组织协调能力，工作成绩突出。

4、办事公道，遵纪守法、廉洁奉公。

四、“工会积极分子”评选条件

1、认真做好本职工作，努力完成工会交给的工作任务。

2、热爱工会工作，热心为教职工服务，有一定的组织和协调能力，能带头参加工会组织的各项活动，工作成绩突出，深受群众好评。

3、办事公道，遵纪守法。

五、评选办法

1、“先进工会小组“的评选，由各工会小组在工作总结的基础上，按照评选条件进行申报。

2、“优秀工会干部”按评选条件由学校工会委员会推荐，工会小组长会议民主测评。

3、“工会积极分子”各工会小组按评选条件推荐。

4、对学校工会工作有特殊贡献的，由校工会直接提名申报，不占工会名额。

5、推荐上报的“工会先进小组”“优秀工会干部”、“工会积极分子”名单由校工会委员会、校党支部进行审核确定。

六、上报材料

1、凡推荐为先进小组必须填写《先进小组申报表》一式两份；凡推荐为“优秀工会干部”、“工会积极分子”的先进个人，必须填写相应推荐表，一式两份。

武威第十九中学校工会 2011年11月20日

第三篇：武威十四中2009工作总结

武威十四中：严复科

XX年本人负责学校的政教工作、综治工作及九年级思想品德课的教学工作，在学校统一领导部署下，较好的完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现就这一年的工作情况做以简要总结：

一、政教工作

在学校行政、党支部的领导下，学校政教工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步坚强和改进未成年人思想道德建设的决议》精神，在实践中始终把德育工作放在教育教学工作的首要地位抓紧抓好。并取得了较好的成绩。

1、重视师德建设。坚持政治理论学习制度，提高教师的师德修养，组织全体教师学习党的“十七大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决议》的精神实质，增强与时俱进的意识。通过开展“师德师风建设”大讨论和进一步加强作风建设等活动，增强教师的事业心和责任心，激励教职工修师德、铸师魂、树师表，用高尚的人格魅力去感染学生，使之成为高尚的人、有道德的人、有益于社会的人。

2、健全完善制度、强抓落实。一方面，加强制度建设，逐步健全和完善德育工作制度和政教工作管理制度，使学校德育工作和政教工作有章可循、职责清晰。另一方面，加强管理，强抓制度的落实。在学校领导下，政教处牵头，充分发挥团组织、少先队、学生会、班主任及课堂教学等德育主渠道的优势作用和教师值周、学生值勤等活动的检查、督促作用，强抓制度落实和责任追究制度，使学校德育工作和政教工作力求有计划、有目标、有措施、有检查、落到实处，形成了学校有较健全的德育工作和政教工作的管理制度和正常的运行机制，学校德育工作和政教工作逐步制度化、常规化、科学化。

3、重视对学生的思想道德教育、行为习惯养成教育、安全防范教育。学校以进一步加强和改进学生思想道德建设为主线，以“中学生德育大纲”为依据，以爱国主义、集体主义、社会主义等为主要内容，有计划、有针对性的、经常性的对学生进行思想道德教育。同时，加强对学生进行法制理想教育，国防教育，禁毒、禁赌教育活动和远离邪教、远离黄色信息等教育活动，提高了学生的思想道德素质和自我防范能力。经常性开展以《中小学生守则》、《日常行为规范》、《文明学生条例》为主要内容的学生行为规范养成教育，利用评先选优、知识竞赛、宣传教育活动等载体，规范和提升学生良好的行为习惯，克服和抵制各种不良行为习惯。经常性的对学生进行安全知识、安全防范教育，利用时令节气变化，及时对学生进行安全知识、安全防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。利用重大节日活动，有目的、有针对性的对学生进行相关教育活动的思想道德教育。利用国旗下的讲话形式，对学生进行系列教育活动。

4、加强班级建设和班主任工作管理。进一步健全和完善班级目标管理制度和班级目标管理考核制度，强抓班级目标管理制度和学校的各项制度在班级管理工作过程中的落实，提高学校班级管理水平。加强对班主任工作培训、指导、管理、检查、督察，提高班主任的整体素质和事业心、责任心，提升班主任工作的管理能力和管理水平。

5、形成良性激励机制，促进学校思想道德建设。通过评选“优秀学生干部”、“三好学生”、“先进文明学生”、“进步学生”、“假期表现突出的学生”等活动和开展争做文明学生，争创文明班级、创建文明学校活动，评选“先进集体”、“先进文明班级”以及评选“先进团支部”、“优秀团员”等活动，形成了良性激励机制，有力的促进了学校思想道德建设和政教工作。

一年来，学校德育工作和政教工作取得了突出的成绩，全校学生的思想道德素质有了明显的提高，爱国主义、集体主义和社会主义思想逐步增强，理想信念、法纪观念有了显著的增强，学生的良好行为习惯养成有了新的起色，全校师生的精神面貌有了很大的改观，班级建设、管理水平上了一个新台阶，文明班级达表率100%，全校争做文明学生、争创文明班级、创建文明学校活动蔚然成风，为学校教育事业的长足发展和教育改革的不断深入奠定了思想基础、学生基础和组织基础。

二、综合治理工作

本人担任学校内部治安综合治理办公室工作。综合治理工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育事业健康发展和教育改革顺利进行的基础工程和重要保障。在学校综治领导小组的统一领导部署下，综治办公室认真贯彻落实学校综合治理工作的各项工作任务，根据学校综合治理工作实际，坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，把学校综治工作责任目标、任务层层分解，与学校全员签订了《综合治理和安全责任书》，认真抓落实。同时，结合上级部门的要求和学校的实际，有计划、有目的、有针对性的对全校师生进行了法制教育，禁毒、禁赌、反对邪教教育、安全教育活动和有关专项整治活动，注重校园文化建设、环境卫生治理、安全防范排查工作。严格落实安全检查制度和安全月报制度。由于学校综治工作，领导重视，制度较健全，措施得力，落实有效，检查督促到位，在一年里取得了显著的成绩。年内学校无发生大的人身安全和财产安全事故，无大的违纪违法事件发生，无吸毒、贩毒、参与赌博和邪教的事件发生。学校被黄羊镇评为XX年“综合治理先进单位”，本人被学校授予“综合治理先进工作者”荣誉称号。

第四篇：武威第七中学住校生管理制度

武威第七中学住校生管理制度

为了进一步加强对住校生的管理，以便给同学们创造一个安全、卫生、整洁、舒适的学习、生活环境，特制定本制度。

一、遵守学校各项规章制度和《中学生日常行为规范》，服从学校和生活指导老师的安排和管理。

二、坚持正常到校，若有事不能到校或外出，必须由家长和学生共同向生活指导履行请假手续，严禁私自外出，否则后果自负。

三、严禁带校外人员进入寝室，绝不允许留宿本寝室以外的人员。

四、晚上时间，严禁跑出校门，在公路上闲逛或外出购买零食。

五、严禁故意破坏公物，若有损坏，加倍赔偿；个人财物，妥善保管，不要随意乱放。

六、严禁在寝室内私拉乱接电线，私自使用电器，禁止在寝室内嬉戏打闹，停电时不要点蜡烛，熄灯后不允许再开灯看书。

七、严格遵守作息时间安排，生活有规律，下自习20分钟内就寝，不得拖拉，大声喧哗，影响他人；同学之间，和睦相处，互相谦让，出现问题，及时向老师反映。

八、准时参加晚自习辅导，上自习时，不允许讲话和讨论，有问题应向值班老师请教；不允许来回走动或频繁进出。

九、爱护环境，讲究卫生。剩饭、剩菜和污水应分别倒入指定地方，严禁乱扔乱倒，衣物摆放整齐，不要随手乱扔。

十、遵守值日安排，值日生每天早晨、中午、下午都要打扫寝室卫生，每周五下午应进行一次卫生大扫除。

第五篇：武威第五中学教导处工作计划

武威第五中学教导处工作计划

1、指导思想

根据武威第五中学2008年工作要点，在总结2007年取得的成绩及存在的问题上找出我们教学工作的优点及不足之处，本着：思路要与时俱进有创意，工作要开拓进取有特色，措施要符合实情有实效的原则，紧紧围绕“师德师风建设，学生良好习惯的养成教育，教学常规管理，教师工作质量考核与评价，毕业班教学工作”五个方面，着力抓好教育教学质量的提高，努力实现教育教学发展水平的提升，促进我校教学工作健康、稳定地发展。

2、工作要点

（1）教师方面：共同深入研究分析学校的教育教学现状，带动教师加强学习，改进教学方法，改革教学方式，使我们的教师会教、乐教、善教。

（2）学生方面：以变革教师的教学方式带动学生学习方式的变革，为学生搭建学习舞台，让我们的学生会学、乐学、善学。

（3）教学管理方面：加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。体现在：科学的搞好量化考核工作，抓住教学流程管理，做到教学工作制度化，教学要求标准化，教师工作系统化，勇于开拓和创新，将课堂教学改的精神扎扎实实落实到课堂教学中。

（4）加强毕业班管理和教学，提升办学效益。

三、具体措施

（一）教师方面及教学常规方面

1、加强理论学习，共同深入研究分析学校的教育现状，带动教师共同学习，兴起学习风、务实风、创优风。要求教师学习有关新的教学理论倡导做读书笔记，听课笔记，写教学随笔、教学案例，并经常交流，使先进的教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务。

2、严抓教学常规，教师要树立强烈的教育质量意识，树立以文化素质为核心的全面、和谐、发展的质量观，以教学五认真工作为中心，明确任务，加强管理工作，务实高效，坚持“五查一评一考”制度，抓好教学备、讲、批、辅、考等常规工作强化“双基”教学，提高学生“双基”素质。具体要求如下：

①制订好切实可行的教学计划

I．开学初要求任课教师、教研组都要做好相关的计划，要求计划要符合我校的实际情况，具有可操作性，经教研组长签字后交教导处。

II．抓好计划的落实和监督工作，加强质量监控，即：教导处抓阶段目标落实，教研组抓单元目标落实，教师抓课时目标落实。今后要求教师上交的各种与教学有关的材

料，必须经教研组长检查后上交教导处。认真做好质量监控的反馈工作，以确保教学质量的全面提升。

②上课

课堂是实施素质教育的主渠道，学生许多能力培养都将在课堂教学中得以完成，为此对教师的上课提出如下要求：

I．教师上课必须恪守时间，课前一分钟必须到任教班级门前候课，做到不迟到、不早退、不拖堂、不坐讲，珍惜课堂45分钟，保质、保量、保时完成每一节教学任务，消灭空心课，教师必须按教案上课，避免随意性，凡查出上空心课的，按教学事故处理。

II．课堂教学要突出教师角色的转变和学生学习方式的转变，体现“关注学生情感，关爱每一位学生”，教师上课语言要规范简明、生动、形象，有启发性，教师上课要衣着整洁、精神饱满、仪表端正，没有歧视、挫伤学生学习积极性的言行。

III．按课表上课，调课权在教导处，教师 不得擅自停课、私自调课或请人代课。IV教师要讲究教学策略方法，以学科内容、结构特点、组织教学，以问题解决过程为线索组织教学，讲授要坚持启发式，废止注入式、满堂灌，讲授的范围、详略依课程标准而定，依教学目标而定，依教材而定，依学生学情而定。

V重视教学效果，力争当堂过关，课堂练习上般不少于15分钟，练习题要精心选择和设计，课内做练习时，教师应当巡视掌握典型情况，当堂评讲。

VI重视直观和实践性教学，充分利用板书、挂图、音乐、标本、投影、录音、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。物理、化学、生物等学科要认真上好实验课，教材规定的演示实验开出率力争达到100%，学生实验开出率达到90%以上，要加强自制教具工作。

③作业批改

I．作业批改是教学中的重要环节，必须重视，任课教师要按学科的特点布置学生书面作业并按时批改，教导处建立作业布置和批改情况课代表登记制度，各班各科课代表每月在规定时间内将当月的教师布置作业及批改情况登记送教导处，教导处每月全校性作业检查一次，教研组长每两周抽查一次。

II．对作业批发的要求：一严，严格批改，二全，全批全改，三快，快收、快批、快评，四看，看思路是否清晰，看方法是否简便，看步骤是否完整，看计算是否准确，看有无创新。

III科学安排作业，要减轻学生课后负担，给学生以个性特长发展的时间。

IV．不准搞惩罚性作业，不准以作业量压学生，压其他学科，一经发现学校立即采取措施解决。

V．鼓励教师进行优秀作业展评

④考试与考查

I．教师要加强平时质量检查与考核（课堂提问、小测验、检查作业、写实验报告或社会实践报告），督促学生及时复习和巩固所学的知识，安排好单元测验时间、内容。

II．继续实行月考制，要求每一位教师认真对待每一次月考，命题教师要严把试卷质量关。

III．通过检测要加强对学习困难学生的个体分析和个别辅导，各年级加强培优补差，做好每次的质量分析，找出相应的问题，制订并落实相关改进的措施。

⑤辅导

课外辅导是教师教学工作的一部分，是教师应尽的职责，是提高教学质量的主要环节，教师应定时或不定时对学生进行辅导。辅导要讲求效益，辅导要运用多种形式。教导处安排专人检查。

⑥教研组及年级组工作

本要加强教研组和年级组建设，使教研组和年级组活动规范化、系列化和经常化，认真完成落实好各项教学工作。

I．各教研组和年级组按时制订好具体的切实可行的计划和活动方案，要求每位教师积极参与，在对教师教学工作进行评价时，要把在平时教研活动时的表现作为重要内容之一。

II．教研组和年级组在制定活动计划时，要围绕学校教学的重点工作。教导处将随时抽查各组活动情况。

⑦体育、美术教育工作

I．除完成正常的教学工作外，还要做好课间操的管理，做好高三体训队、美术班的教学与管理工作，力争在明年高考中有新的突破。

II．举办一次体育运动会，举行一次文艺演出活动。

⑧信息技术工作

I．充分利用电教设备，做好对教师教学的辅助工作。

II．进一步贯彻落实微机室岗位责任制，加强微机室管理，做好学生出勤统计并与班级考评相挂钩。

二、学生方面及教学管理

（一）针对目前学生学习习惯不规范，学习风气不浓厚的现象，要求所有任课教师都要向全体学生提出如下要求：

l、学生上课备品要齐全：要有当天课本，课堂练习本，作业本，学习用具。

2、养成良好学习习惯：每堂课前准备好当堂用品，静候老师。

3、上课认真听课，回答问题口齿清楚，声音宏亮，起立保持立正姿势，不左右摇晃。

4、独立完成作业，当天任务当天完成，并按时交作业。

5、端正学习风气。

6、不迟到、不早退，不无故旷课，有事请假。

7、遵守课堂纪律，保持室内安静，上好自习课。

（二）加强教学管理

1、创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

2、以一切为了学生的发展为中心，建立师生关系新格局。要重视学校的服务意识，经常倾听家长的心声，交流育人的感受。全体教师（特别是班主任）要认真做好家访工作，与家长沟通情况，保证学生到校学习。

三、向教育教学常规管理要质量，教导处将逐步健全教育督导制度，教学常规视导制度，教学质量检测制度，完善教学工作评价机制，强化评价功能，并使教师工作量化工作更加科学。

①继续做好教学的反馈工作。

I．教导处要定期组织好学生问卷调查或座谈会，并及时反馈。

II、教导处要搞好学生课堂记录制度。

III．教导处对每周的教学工作要有计划、有落实、有记载，并注意总结经验教训；同时加强领导巡课、抽听课，加大管理力度。教导处进行不定时的抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，及时反馈教学信息，督促任课教师及时进行反思，端正工作态度，增强责任意识，不断改进教学方法，提高学生学业成绩。每月向校长汇报一次检查情况。

②考核工作坚持公平、公正、公开的原则，要求做到检查要细致，记载要详细，评价要准确，考核要公平，强化对结果的总结、分析、反馈、研究，科学准确地开展质量评估和评价，将抓质量的措施落到实处，见到实效。

③加强授课情况的巡查。

④建立教师业务档案。

（三）毕业班工作

毕业班的成绩是面对社会的窗口，是一所学校的生命，是一所学校展示自己教学质量得与失的最好证明。

1、全体教师要统一思想，认清具体目标，调整好状态，全校党员、团员要发挥先锋队的作用，严格要求自己，为全体教职工树立榜样；全体骨干教师，在复习迎考中发挥带头作用。为了学校、年级整体，贡献自己的力量，影响、带动、辐射身边一群人，共同为目标而努力。

2、以提高课堂复习效率为立足点，以课程和考试动态研究为突破口，有效提高初、高三毕业班的教学质量，各学科的复习有总体设计、分步打算，将工作计划到周，安排到天，努力提高工作效率。

①每位初、高三的教师要认真研究考试大纲和考试说明，研究考试要求，研究近三年考题，把握命题趋势，研究试卷评价与分析，掌握答题技巧，研究复习方法和复习方式，提高复习效率。

②认真备课，注重效率，复习课要高密度、快节奏、高效率，复习阶段很重要的一方面是优化训练，而训练的重点在于讲解，讲评课对复习起到了矫正、巩固、补充的作用。

③精选试题，确保训练针对性，在选取练习题目时，要对现有的成品材料进行整合，使之有针对性，切忌随便使用，高耗低效。

④加强学法指导，向科学学习要质量。

⑤加强辅导工作。

⑥加强检查力度。

3、班级工作的几点建议：

①向管理要质量，班主任要把身心投入到学生中去，关键时刻要出现在学生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，以保证学生能全力投入到学习中去。

②班级要营造浓厚的迎考、备考的氛围，通过模拟考试，考试心理辅导，学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标，在班内营造良性的竞争与应试氛围。

③张弛有度，提高效率。班主任要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高时间利用效率，杜绝低效的疲劳做法，劳逸结合，以提高效率。

④主动取得家长的理解、支持与配合，保证教育教学工作顺利进行。

⑤努力创设和谐的工作氛围，把整个力量拧成一股绳，提高全体毕业班教师的工作热情，及时搜集和捕捉信息，指导好教学工作。

教导处将根据以上计划认真落实好每一项工作，力争在新的一年中，能取得更大的成绩。

武威第五中学教导处工作计划

2008年8月25日