第一篇：圣诞节海报
圣诞节快到了。先祝各位网友圣诞节快乐！本圣诞节海报制作实例，主要应用Photoshop的渐变、钢笔、画笔等工具，希望大家喜欢。
效果图
点击下载本实例素材：圣诞节素材
以下是制作步骤：
1、选择“文件/新建”菜单,打开”新建”或者Ctrl+N对话框 名称为：圣诞节海报，宽度：为800像素, 高度：为600像素, “分辨率”为72 , “模式”为RGB颜色的文档，如图1所示。
图1
2、选择工具箱渐变工具（快捷键G），在工具选项栏中设置为径向渐变，然后点按可编辑渐变，弹出渐变编辑器。双击如图2中的A处，设置色彩RGB分别为197、3、14。再双击图2中所示的B处，设置RGB分别为98、0、0，如图2所示。效果图如图3所示。
图2
图3
3、创建新图层按钮，在工具箱中选择自定形状工具，选择花纹，在工具选项栏中设置路径，接着在工作区拖出一个花纹形状，并按键盘Ctrl+Enter把花纹形状转换为选区，并按键盘Ctrl+D取消，接着设置图层混合模式为叠加，如图4所示。效果如图5所示。
图4
图5
4、选择工具箱中的文本工具，分别输入“圣诞节快乐”字，在工具选项栏中设置参考图6，如图6所示。
图6
5、执行菜单：“文件”/“导入”花纹素材,并调整大小与移动位置，放在适当的位置，并选择字体图层和花纹素材按快捷键Ctrl+E合并，接着按键盘Ctrl键不放转为选区，按键盘AIt+Delete键填充，如图7所示。效果图如图8所示。
图7
图8 圣诞节快到了。先祝各位网友圣诞节快乐！本圣诞节海报制作实例，主要应用Photoshop的渐变、钢笔、画笔等工具，希望大家喜欢。
效果图
点击下载本实例素材：圣诞节素材
以下是制作步骤：
1、选择“文件/新建”菜单,打开”新建”或者Ctrl+N对话框 名称为：圣诞节海报，宽度：为800像素, 高度：为600像素, “分辨率”为72 , “模式”为RGB颜色的文档，如图1所示。
图1
2、选择工具箱渐变工具（快捷键G），在工具选项栏中设置为径向渐变，然后点按可编辑渐变，弹出渐变编辑器。双击如图2中的A处，设置色彩RGB分别为197、3、14。再双击图2中所示的B处，设置RGB分别为98、0、0，如图2所示。效果图如图3所示。
图2
图3
3、创建新图层按钮，在工具箱中选择自定形状工具，选择花纹，在工具选项栏中设置路径，接着在工作区拖出一个花纹形状，并按键盘Ctrl+Enter把花纹形状转换为选区，并按键盘Ctrl+D取消，接着设置图层混合模式为叠加，如图4所示。效果如图5所示。
图4
图5
4、选择工具箱中的文本工具，分别输入“圣诞节快乐”字，在工具选项栏中设置参考图6，如图6所示。
图6
5、执行菜单：“文件”/“导入”花纹素材,并调整大小与移动位置，放在适当的位置，并选择字体图层和花纹素材按快捷键Ctrl+E合并，接着按键盘Ctrl键不放转为选区，按键盘AIt+Delete键填充，如图7所示。效果图如图8所示。
图7
图8
7、执行菜单：“文件”/“导入”花纹素材,并调整大小与移动位置，放在适当的位置，效果图如图16所示。
图16
8、创建新图层按钮，在工具箱中选择画笔工具，按键盘中F5键弹出画笔属性，设置画笔的属性值图17，效果图如图17所示。
图17
9、创建新图层按钮，在工具箱中选择自定形状工具，选择星星形状，在工具选项栏中设置路径，接着在工作区拖出一个星星形状，并按键盘Ctrl+Enter把星星形状转换为选区，并按键盘Ctrl+D取消，接着设置图层混合模式为叠加，如图18所示。效果如图19所示。
图18
图19
10、做法与步骤9一样，如图20所示。效果如图21所示。
图20
图21
11、在图层控制面板中新建一个图层4，工具箱中选择钢笔工具，再工作区中绘制一个无规则的形状，并按键盘Ctrl+Enter把无规则的形状转换为选区，填充白色，并设置透明度为50%,然后选择图层控制面板中图层，按住鼠标左键不放把“图层4”图层拖到创建新图层按钮，复制出“图层4副本”图层，并按键盘Ctrl+T，调整大小与位置，如图22所示。
图22
12、并添加一个蒙板给素材副本，在工具箱中选择渐变工具，给素材副本添加一个渐变，如图23所示。调整后的效果图如图24所示。
图23
图24
第二篇：关于圣诞节海报
关于圣诞节元旦活动
海报内容：
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当----”听！熟悉的旋律响起来了！还有白胡子的圣诞老人，红鼻子驯鹿鲁道夫，戴着围巾的雪人，挂满礼品的圣诞树-------亲爱的，圣诞节来临了！同样的节日，不一样的场景，12月24日至元月3日，智趣乐园“狂欢圣诞周 元旦有好礼”送给您冬日的温暖，陪伴您度过一个别具风味的圣诞节！
活动一：奇遇圣诞老人，来店分享惊喜（潮州店，澄海店）
活动时间：12月24日－25日 20:00—22:00
看！圣诞老人来了！他背包里装的什么礼物呢？还等什么？赶快上前讨要礼物吧！每人限领一份，抓紧时间哦！
活动二：圣诞老人拍！拍！拍！（潮州店，澄海店）
活动时间：12月24日------12月31日
亲！想要做圣诞老人吗？想把这瞬间的美好永远保留吗？智趣乐园圣诞老人场景满足您的愿望！您只要摆好姿势，按下快门就OK了！赶快来一次拍个够吧！
活动三：你许愿，我送礼（潮州店，澄海店）
活动时间：12月25日 21：00
这个圣诞节您想要什么礼物？将您的愿望写下来，挂在圣诞树上，我们将随机抽取12名幸运顾客，满足你的圣诞愿望！赶快把你的愿望挂到圣诞树上去吧！下一个幸运儿就是你哦。
活动四：狂欢圣诞周，欢乐“家”年华（潮州店，澄海店）
活动时间：12月19日---元月3日20:00---22:00
玩游戏，有好礼。活动期间，凡以家庭为单位参与参加指定游戏即可赢取精美礼品，更有机会参加“圣诞大战”，赢取更加丰厚的礼品！赶紧全家总动员，一起来游戏吧！
第三篇：圣诞节的由来 文化墙海报
圣诞节的由来和习俗
圣诞节(Christmas)，这个名称是“基督弥撒”的缩写，弥撒是教会的一种礼拜仪式。12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时 家家户户都要用圣诞色来装饰。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的 人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡 后把礼物放在袜子内。
圣诞老人（Father Christmas）每年圣诞节，圣诞老人
骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。
圣诞树（Christmas tree）是圣诞节庆祝中最有名的传统之一。通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。
圣诞帽（Christmas hat）那是一顶红色帽子，据说
晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。
圣诞袜（Christmas sock）最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。
第四篇：情况海报
情况简报
第十四期
梁平县教育委员会 编 2010
年 4月28日
编者按：2010年4月23日上午，刚从县人大常委会议室庄重地接过梁平县教委主任任命书的周刚主任直接来到了全县高三“二诊”分析会的会场。会上，周刚主任就如何加强高三后期管理、切实提高高考质量作了重要讲话，现将讲话材料整理转发给你们，请认真组织学习。
主题词：教育
二诊
讲话
转发 发：各中小学、直属单位
报：县委办、人大办、政府办、政协办、县委宣传部
（共印15份）
在梁平县高三“二诊”分析会上的讲话
周 刚
（2010年4月23日）
老师们、同志们：
一个多小时前，我从县人大常委会议室庄重地接过了梁平县教委主任这份沉甸甸的任命书就直接来到了我们今天的高三“二诊”分析会的会场。此时此刻，我感到的不是激动，不是喜悦，而是面对组织的重托、人民的期盼，感受到了从未有过的巨大的压力。
还有40多天，我们的高三学生就要毕业了，这段时间，是社会关注、家长关心，学生辛苦、老师操劳，我们在座的各位也和我一样，压力很大。在此，我作为一名刚刚履职的教委主任，不管自己有多大的压力，都愿意为我们战斗在一线的学校领导和教师特别是高三毕业班的老师们壮行助威，加油鼓劲，并通过你们向所有为梁平教育付出辛勤劳动的全县教职工致以崇高的敬意！
从今天算起，距离高考仅有45天的时间了。45天，在历史的长河中只是一朵转瞬即逝的小小浪花，然而对于我们的高三学生，它是成功的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。45天的时间虽然短暂，但对于我们的高三学生来说是十分宝贵的，是一段千金难买的光阴，可以说是他们人生的重要转折点。高考工作事关大局，高三工作充满艰辛，高三老师责任重大，高三工作也涉及到学校的方方面面，牵动着社会的每一根神经。确保高考成功需要我们坚持不懈的努力。在此，我想谈几点想法供老师们、同志们参考。
一、认清形势，明确任务，增强危机感和责任意识
“办好人民满意教育”是学校服务于社会的首要任务。“高考成绩”现已成为人民群众对我们教育“满意度”的衡量标志之一。作为我们学校，应始终坚持把办好人民满意教育作为我们的根本宗旨，把大面积提高高考质量作为我们高中学校惠及百姓的一件大事，我们要始终把质量作为学校的立校之本，只有这样才能使我们学校立于不败之地。抓好高三复习工作，使更多的孩子进入大学的殿堂是我们义不容辞的责任。我们一定要明确高三教学所承载的使命和责任，以高度负责的态度，全力以赴抓好高三教学，以高质量高效率的教学成绩支持学生和学校的发展，这也是时代赋予我们的神圣使命。
严酷的事实已告诫我们，高考质量已成为影响我们稳住优质生源的重要因素，高考成绩已成为部分干部群众是否愿意继续把孩子留在梁平读书的“心理底线”。这次高三“二诊”考试，我们的理科第一名排在全市部分区县统计结果的200多名，文科排在全市部分区县统计结果的50多名，据尚前同志昨天晚上给我讲，看来今年这届毕业生要上清华、北大希望渺茫。这不能不引起我们的高度重视。这几年，邻近的忠县高考红旗不倒，万州的高考经久不衰，但最令人焦心的是，邻近的垫江、长寿和以及库区的云阳、开县、奉节以及巫山、巫溪高考的突飞猛进使我们感受到了前所未有的压力。我们应该以怎样的高考成绩才能给人民群众一个满意的交代？这也是我作为一名刚刚上任的教委主任所感受到的巨大压力之一。面对新的形势和任务，我们大家都不能高枕无忧，而应端正态度，踏实工作，加倍努力，努力克服困难，走出困境，消除危机，才能给人民群众一个满意的交代。
二、强化责任，夯实措施，向高三管理的精细化要效益
提高教学质量，抓好高三工作，必须实施精细化的管理。还剩40来天，希望各校一定要进一步加强对高三工作的管理，特别是要抓好精细化的常规教学管理。要努力做到组织落实，任务明确，分工负责，措施完备。要进一步明确有关人员的职责，任务还要进一步分解。要对后期的教学管理中的备、教、改、辅、考、评等几个环节加强全过程的检查、督促、监控，追求管理过程的精细化。
1．管理上要形成高度的合力。在学校内外、上下形成合力尤为重要，完成高考目标要靠团队的合力。因此要进一步鼓舞士气，增强信心，凝心聚力，形成合力。一是学校上下要形成合力。全体教职工、各处室、前勤后勤方方面面都要配合高三工作，支持高三工作，为高三工作办实事，为高三师生解决工作、学习、生活等方面的实际问题，为高三师生营造良好的工作和学习氛围。二是年级组内要形成合力。年级组内首先是班主任队伍要形成合力，充分发挥班主任的作用，既相互竞争，又相互配合，班级管理水平要相对均衡，在这个时候不准出现烂班、乱班。年级内全体教师要相互支持，相互帮助，共享成果，共同攻关。三是学科备课组要形成合力，要把集体备课落到实处。加强教学与研究，要把教研落到实处。实施有效教学，不流于形式，把对大纲、对教材、对学生、对试题的研究落到实处。四是师生的教与学要形成合力。要改变教师只重自己“教”，而忽视学生“学”，只强调教师“教”到位，而忽视学生“学”到位，只重教师讲授，而忽视学生训练等现象。我们的教师在方法上、手段上还要狠下功夫。
２．管理上要做到四个千方百计。一是要千方百计调动教师的工作积极性。绝不允许我们的教师在这关键时期闹情绪、放耙子。如果我们哪一个教师在这个关键时期闹情绪、放耙子，你不仅对不起我们的学生，而且也对不起自己的良心。二是要千方百计调整好学生的情绪。我也是一位曾经经历过高三的学生家长，非常清楚这个时候稳定好学生心态至关重要。要求我们教师一定要满腔热情地关心学生、鼓励学生，用高尚的师德感染学生、感动学生，不能只管教学不顾学生的思想工作。无论是班主任，还是任课教师都要零距离的靠上去做学生的工作，对照目标，全面分析学生的发展变化，尤其是注意后期学生的思想和心理变化，努力做好每位学生的心理疏导工作，并帮助学生找到学习上的弱点和漏洞，找到学科上的弱项。要深入细致地了解每一个边缘生的具体情况，他们哪些学科较弱。在弱科中，哪一部分、哪一阶段、哪一章节或者说哪一环节较弱；哪一部分知识能抓上去，能抓上去多少分，用什么办法去抓。这是我们二诊结束后，要赶紧研
究落实的工作。三是要千方百计解除教师和学生的后顾之忧。学校要以人为本，从生活到工作到学习，都要为老师和学生尽量提供支持与有利条件。四是千方百计促进学科和班级的最优化发展和协调发展。学科之间，要加强弱科。同时要控制题量，防止教师之间、学科之间恶性争夺时间。学科之内，要发挥好备课组长的作用，加强教研，解决个体不平衡问题，特别是要指导和带好从未教过高三毕业班的年轻教师。提倡集体备课，提倡骨干教师和老教师上先导课，提倡课后反思，提倡教师之间、班与班之间交流学情。
3．学校领导要身先士卒靠前指挥。学校领导既要统筹谋划，又要身先士卒。特别是一把手校长，更要了解学校，了解师生，掌握高三工作的主动权。要定期召开领导班子会，分析管理上存在的问题，加大对高三的管理，参与制定复习迎考的各项方案。落实包班、包科、包优生和边缘生等各项工作。学校要召开全体师生参加的考前动员会，营造气氛，鼓舞士气，激发斗志。这次二诊考试结束后，各校都有要回去结合本校实际认真分析，进一步动员师生全身心、全方位地投入到高三复习迎考的各项工作。同时，各班也要召开好班会，并对不同层次的学生分别提出不同的要求，在目标和方法上加强指导，鼓励学生充满信心，勤奋努力，奋力拼博。
4．抓好班主任和备课组长这两个“龙头”。要求各校每周都要召开班主任和备课组长例会，部署年级整体工作。班主任工作要侧重于学生管理，协调好各科任课教师间的关系，促进学生各科平衡发展；备课组长要侧重于教学管理，集思广益，把握各科的复习导向、进度、难度，收集高考信息，分析高考形势，为复习备考提供可靠的知识引导。
总之，大家都应找准自己的位臵，尽心尽职，心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓质量，凝心聚力迎高考，殚精竭虑挖潜力。不利于高考的事不想，不利于高考的事不做，专心致志地投入到抓高考工作中去。
三、理清思路、突出重点，在提高课堂教学效益上下功夫
同志们，剩下的时间虽然不多，但是我们的复习与教学工作一定要有计划性，讲究科学性，稳扎稳打，步步为营。
1．追求高效的课堂，提高复习的有效性。在这最后的几十天里，我们切不可浮躁，还是要坚持向每一节课要质量。还是那句老话，课堂是提高质量的主阵地、主渠道。教师要依纲靠本，继续上好每一节课。在夯实基础的同时培养能力，发展学生的创造性思维。课堂教学的效果至关重要，有的是高效的，有的是有效的，有的是无效的，甚至是负效的。不研究本班学生的实际，不研究考纲和教材，花样再多，都是无效的，甚至是负效的。我们要在充分研究自己学生的基础上，研究考纲和教材，采用适合自己学生的方法，把别人的东西转化为自己的的东西，用自己的东西教自己的学生，使自己的“教”适合学生的“学”，使学生学有所得，这就是有效的。我们教师再根据不同层次的学生需要，分层推进，使不同的学生各得其所，这就是高效的。高效的课堂教学，要提倡精讲精练，教师要通过抓重点，讲难点，释疑问，讲规律，使自己的讲达到深入浅出之要求，使学生的练达到举一反
三、融会贯通之目的。
2．坚持精选精编习题，提升训练的实效性。进入第三轮复习后时间更紧，任务更重，练习题的质量高低决定了我们三轮复习的成败。我们必须自己动手，切合学生的实际，精选设计试题。在精选设计试题上，要遵循“四个必选”原则，即:考纲规定的重点必选，学生的重要缺漏之处必选，易错题必选，高考热点必选。要把握住“四大特点”，即：一是针对性，对学生缺漏的重点之处，应重锤猛敲；二是梯度性，必须统筹全局、综合平衡、科学合理。既不能全高档，也不能全低档；三是典型性，可以代表一部分或几部分知识点；四是新颖性，应注意旧题的改造，试题的多变。
训练是课堂教学不可忽视的关键环节，是知识是否掌握，能力是否提高的有效检测手段，训练的效果直接反映出教与学的效果如何。适应高考必需有高效的训练，高效的训练要做到“三个必须”，即：必须限时。限时的训练有利于调动学生的积极思维，使学生平时养成在一定的时间内高效的答题习惯，以适应高考的应试要求；必须规范。培养学生如何审题，如何答题，如何规范书写，如何避免失分等，要求严格、规范；必须及时的反馈、校正。光练不改，不会有效果。因此，教师要及时批改，及时评讲，及时反馈，及时校正。
3．关注细节问题，提升学生的综合能力。提高复习教学的有效性，还要解决以下几个细节问题。一是超前备课必须做到一丝不苟。教师必须认真分析教材，反复研究考纲和2010年高考方案，明确今年的新变化；教师必须研究近几年高考题及高考命题组的命题说明；教师必须认真搜集研究高考信息，把握命题动态，弄清高考热点（我在这里可以给你们通报一个信息：重庆市高考语文命题组长今年已经易人，因为前几年连续担任命题组长的这个老师，他儿子今年要参加高考，必需回避。这其中透露的信息大家去揣摸）；同时，我们教师必须认真研究学生的精神状态、学习状态、知识技能掌握情况等，力求复习的思路与高考命题人的思路合拍，尽最大的限度减少复习的盲目性；二是课堂讲授要重点突出。要复习最核心的知识，讲深讲透知识的重点、考点、主干、学生的薄弱点；三是定时训练要突出实战性。因为定时实战演习，可以改变学生平时一般训练中的松散懈怠
之风，使学生能力快速提高；四是指导学生做题提出有效性。努力使学生会做的题都做对，力求做一题通一类，克服会而不对，对而不全，全而不美的低效现象。
最后我还要特别提醒大家，在高三后期的教学中要特别注意两个问题，并努力实现“三多三少”，走出两大误区。“两个问题”：一是请同志们记住，“基础知识的考查永远是高考命题的基本方向”是第一要素，基础不扎实是学生失分的第一原因。因此，我们在最后复习阶段仍然不能忽视基础知识的教学，一味抓“能力”训练的舍本逐末的做法，是不可取的，也是很危险的。二是在狠抓落实上下功夫。要切记：“教师教了不等于学生会了，学生会了不等于会做了”。只有把知识和能力落实到学生的笔头上，写出来，才算真正的落实了。高考实践一再证明，对基础知识掌握比较好的考生，除个别题目外，都能正确解答。相反，一些考生能正确解出难题，却在基础知识上出现了较多的失误，致使高考成绩不理想，这就是基础知识不牢固所造成的。“三多三少”是：多一些鼓励和关爱，少一些批评和讽刺；多一些启发诱导，少一些机械灌输；多一些有效，少一些无效。两大误区是：过分强调社会热点和焦点，忽视基础知识的教学和基本技能的培养；过分迷信名校名师的模拟练习题，忽视从本学校教学实际出发，有的放失的进行教学。
同志们，高考之旅虽然艰辛，但只要我们增强危机感，就能发现问题，弥补差距，消除危机；只要我们增强使命感，就能勇于承担责任，迎接挑战，战胜困难；只要我们增强紧迫感，就能抓紧时间，提高效率，创造佳绩；只要我们增强成就感，就会敢于吃苦，敢于创新，取得辉煌。让我们团结一心，和衷共济，以十足的信心和勇气，以倍道兼行的干劲狠抓高考后期复习迎考工作，为2010年的高考力创佳绩，为梁平教育再创新的辉煌贡献出我们的智慧和力量！
谢谢大家！拜托大家！
第五篇：海报格式
海报格式
1.海报的格式和内容：
海报一般由标题、正文和落款三部分组成。
（一）标题
形式：1.单独由文种名构成。既在第一行中间写上“海报”字样。2.直接由活动的内容承担题目。如： 3.可以是一些描述性的文字。
（二）正文 要求：1.活动的目的和意义
2.活动的主要项目、时间、地点等 3.参加的具体方法及一些必要的注意事项等 *可直接用图画表示
（三）落款
要求：署上主办单位的名称（海报发文日期）2.海报写作注意事项：
（1）具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。可以用些鼓动性词语，但不可夸大实事。（2）海报文字简洁明了，篇幅短小精悍。（3）海报版式可以做些艺术性处理，以吸引读者。
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