和平区教育局关工委2006年（5篇）

第一篇：和平区教育局关工委2006年

和平区教育局关工委2006年

工 作 总 结

2006年是局关工委的工作有长足进展的一年。在局党委的直接领导和支持下，局关工委已邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和胡总书记‚社会主义荣辱观‛的论述为指导，继续认真学习和贯彻中共中央国务院（2004年）8好文件和教育部、天津市两委关于加强和改进关工委工作意见精神，以‚围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效‛为工作的基本原则，在重点抓好基层关工小组组织建设、思想建设的同时，还着重地抓住了学习理论、‚五老‛队伍建设、寓教于乐的活动、与局各相关职能部门的协作等项工作，在工作实践中注重长效机制的研究与形成，坚持开拓创新的理念，开拓工作的新领域，从而推进了局关工委工作的新的发展。

一、理论学习提高工作的责任感和创造力

一年来，局关工委把学习政治理论和学习关工工作的相关文件放到重要的工作日程上。学习了中央关工委的工作下发的各种文件和中央领导的有关讲话、选系了关工委的工作《章程》，认真地学习了胡总书记‚社会主义荣辱观‛的论述，并研究提出了关工工作四个融入和四个促进的工 作方针，即：四融入是把社会主义荣辱观融入关心师德建设，融入关心德育工作，融入关心课堂教学，融入关心社区教育。四促进是：以‚崇尚科学为荣‛促科学宣讲活动的开展；以‚热爱祖国为荣‛促进各项教育活动开展的高质量；以‚遵守纪律为荣‛促学校法制教育宣讲活动；以‚团结互助为荣‛促进和谐校园的建设。通过不断地学习，进一步体会关工工作的宗旨、性质、方针、原则、任务和工作机制，使工作更加理性化、科学化。在领导一班人学习的同时，还重视了各基层单位关工小组的理论学习，我们采取了以培训促学习、以交流促学习、以典型引路促学习、以工作总结促学习等方式方法。使关工工作理念不断更新，增强了工作的责任感和主动性，在学校的整体工作中，基本做到了帮忙不填乱，配合加补充，从而使关工工作开展得更加规范化、理性化。

二、重基层关工小组的组织建设，为关工工作提供组织保证。

关工工作的重点在基层。一年来我们严格地按照《章程》的要求，依靠各基层单位的领导对关工小组进行了调整和完善，具体的方法是：

（一）首先在2006年初关工委工作会议上，宣传关工委工作的性质和任务，提高对这项工作的重视程度，使各 基层单位的领导，把加强关工小组的建设提上工作日程，同时下发了登记表，对各单位关工小组成员重新登记。随着学校布局的变化和人员变动采取了动态管理的方法，利用期末关工工作总结会的时机，对基层单位关工小组成员再次进行登记。这样保证了组织机构的完整性。在关工小组成员的搭配上，我们坚持了‚没有老同志参加的关工工作不是真正的关工工作‛的原则，提醒各关工小组必须配备有一定的老同志老领导参加，这样畅通了关工工作的渠道，使关工工作进入了较规范的轨道，为学校的教育教学工作做出了贡献。

（二）认真组织了年终关工工作总结会议。2006年底，局关工委以两个全员参加（局关工委领导全员参加、基层单位关工小组成员全员参加）的良好氛围，成功地组织召开了年终工作总结汇报会。这次汇报会的特点是：

1、态度认真。各基层单位与会的态度认真，90%以上的单位认真撰写了总结汇报材料，会后上交发言稿。

2、工作贴近。这次汇报的内容基本上符合关工工作的任务和规范，一改了以往把学校的行政工作作为汇报内容的作法。

3、内容丰富。总结汇报的内容丰富多彩，各基层关工小组根据学校工作的特色，把工作融汇到学校的教育教学 工作中去。

4、突出了‚五老‛在关工工作中的重要作用，介绍了老同志在关心下一代工作中做出的突出业绩。

通过总结汇报活动，达到了互相学习，互相启发，共同提高的良好效果，从而把基层关工小组的提升到一个新的水平。

三、加强‚五老‛队伍建设，发挥好‚五老‛的育人功能

在2006年天津市教育系统市内六区第七届关工委工作协作会议上，局关工委曾以‚五老队伍建设的实践与思考‛为题，作了大会的典型发言。在建设‚五老‛ 队伍，发挥‚五老‛作用的工作实际中，我们不断更新观念，努力地开拓思维，使‚五老‛的育人功能得到发挥，为培养下一代做出贡献，我们的做法是：

1、把发挥好‚五老‛的教育作用，作为关工工作的重中之重，摆上重要的工作日程，积极地吸收学校的老校长、老教师等参加关工工作，围绕学校的中心工作，对学生进行有针对性的教育，成为学校德育工作的重要组成部分。

2、组织宣讲团，服务于基层。把‚宣讲团‛的成员，介绍给基层，各基层单位根据自身教育需求，请老同志对学生进行多种形式的教育活动。如：徐日英同志为学校和 社区编写理论学习材料52期，为青年入党积极分子宣讲党的知识。冯彬同志应学校的邀请，为学生讲述革命故事，进行革命传统教育。请延安精神研究会的老同志，原周总理的勤务员李学文，讲总理的故事，请其秘书长蔡振之讲张思德的事迹，请王辅成讲如何树立正确的人生观，请司法部门的老同志对学生进行法制教育等。有些老同志主动与基层学校联系，用自己的革命经历对学生进行爱国主义教育。

3、为发挥‚五老‛作用不断注入新的理念。随着市场经济的发展和日臻完善，人们的观念发生了极大的变化，尤其是青少年，思想异常活跃，为了跟上时代的步伐，带上时代的气息，把‚五老‛作用发挥好，保护好，我们认真做了以下工作（1）通过学习不断提高‚五老‛队伍的理论水平，思想水平和宣讲水平。（2）运用借鸡下蛋的思维，不断开拓‚五老‛工作的领域。（3）组织青少年走进‚五老‛的现实生活，形成感情关怀的互动，把关心和敬爱送到‚五老‛的心中。（4）帮助‚五老‛总结自己的教育材料，使教育内容更加贴近现实的教育需要，使宣讲的内容得到升华。

四、以各种教育活动为载体，把关心下一代健康成长落到实处 关心下一代的健康成长，必须以各种教育活动为载体，通过具体的教育实践活动，帮助青少年树立起社会主义荣辱观，提高分辨是非、善恶、美丑的能力。从而树立起正确的人生观。一年来，关工委与各相关科室和谐协作，配合学校的德育工作，开展了形式多样，内容丰富的教育活动。

1、以建党85周年和长征胜利70周年为契机，以报告会、故事会、纪念会、讲座、参观访问等形式，对青少年进行‚井冈山精神‛‚延安精神‛‚西柏坡精神‛‚长征精神‛的教育活动，在广大青少年中进行革命传统教育。深入社区、与局社区办配合推荐‚好爸爸好妈妈‛家庭教育的成功经验。组织；老同志深入社区家长学校讲课，为青少年的健康成长营造良好的社会、家庭氛围。

2、继续开展‚爱国主义读书教育活动‛，2006年，与局德育科配合，组织部分基层学校，参加了全国第十三届‚红色之旅‛爱国主义读书教育活动，成功地组织了区级比赛活动，并参加了市级和全国的读书教育活动。全区共有2064人参加了这项活动，共有330人次获全国、市、区级奖励，两个单位获优秀组织奖和发行奖。名教师获全国、市级优秀教师指导奖。

3、参加了中国教育学会、宋庆龄教育基金会组织的以 ‚中华传统美德‛教育为中心内容的国家级‘十一五’课题研究工作，在局领导的大力支持下，经过了充分的筹备工作。06年8月8日成功地召开了局‘十一五’课题研究课题开题会，确定了19个中小幼、社区等基层单位为实验单位，共确立了22个研究子课题，这一课题研究工作历时3年，现在正在研究过程中，这一课题研究各种为学校的德育工作又开辟了一个新的工作领域。一年来，关工委以开展各种活动为载体，把关心下一代的健康成长落到实处。

五、与局各相关科室通力协作，创建关心工作的和谐环境

关工委的人员有限，为了满足关心下一代工作任务的需求，使更多的人参与这项工作，在局领导的支持下，我们采取了两种方法：

1、把退管会和社区办公室吸纳为关工委的委员单位。

2、加强与德育科、团委、社区办的工作联系，形成一个互帮、互补、互促的工作关系，关工委的工作得到现职行政部门的支持，推动起来更加顺畅，从而创建一个和谐的工作环境。

六、继续关工委长效工作机制的研究，推进关工工作的可持续性发展

2005年，关工委开始对如何建立长效工作机制这一专题开始进行了研究。经过近一年的学习、研究、实践，认 为：关工委的工作要有前瞻性和可持续性，就必须从关工委的工作性质任务为准则建立一系列的规章制度，从而形成关工委的长效工作机制，以保证关工委工作的一贯性、科学性和统一性。一年来我们建立了：关工委的组织人员任免制度、学习制度、会议制度、全局工作会议制度，基层关工小组的汇报制度、工作经验交流活动制度，关工委工作的原则，向局领导的工作汇报制度，开展各项具体活动的规程等，但是关于长效机制建设的问题，对于关工委来说是一个正在研讨中的新的问题，如何使之系列化，并同时建立起监督落实保障制度，还有待于工作进一步的实践、研究、整理和确立。这些工作将是我们07年要完成的重要任务。07年市内六区第八届协作会议将在和平区召开，建立关工委的长效机制将是这个会议的主要研讨课题，我们将拿出初步研究成果供大会讨论。

2006年局党委的大力支持下，我们主要认真抓了以上六项工作，同时在各基层单位和关工小组的努力工作和与各相关科室的配合下，局关工委工作取得了一些成绩，局关工委被评为区级先进单位，全局有13个单位被评为区级关工工作先进集体和特殊贡献集体（见表彰名单）；有38名同志被评为区级关工工作先进个人（见表彰名单）；53名同志受到局级表彰。一年来，局关工委还参加了全国、市、市教委关工委组织的各种会议，并均做了重点发言。2006年，虽然做了一些工作取得了一些成绩，但就关工工作的整体分析，还存在着问题，有不尽如人意的地方。比如：如何使‚荣辱观‛的教育做到长抓不懈，把革命传统教育与现代道德教育有机地结合起来，使教育效果明显、稳定、深入。如何解决‚宣讲团‛成员年龄‚老化‛问题，使‚宣讲团‛的教育作用得到传承和更好的发挥等。

总之，2006年是局关工委工作发展进步的一年，是不断开拓工作思路求实创新的一年，是与各基层单位各相关科室互相配合通力协作的一年。07年，我们的工作任务更重，工作内容更丰富。我们将一如既往地严格遵循《章程》的规定去努力工作，为下一代的健康成长做出新的贡献。

和平区教育局关心下一代工作委员会

2007年1月

第二篇：乡镇教育局关工委工作总结

乡镇教育局关工委工作总结

2015年，局关工委在县委、县政府XX县关工委的领导下，认真学习贯彻党的十八大、十八届四中、五种全会和总书记系列讲话精神，深化和巩固“六好”基层关工委建设，以立德树人为主线，以理想信念教育为核心，充分发挥“五老”优势，培育和践行社会主义核心价值观，深入开展关爱“五失“青少年和结对联系帮扶活动，不断加强青少年思想道德教育、科技教育、法制教育和家庭教育，进一步完善自身规范化建设，提高工作水平，不断推动工作上台阶，为青少年的健康成长营造了一个良好的环境。

一、领导重视，组织健全局领导高度重视局关工委组织建设工作，将其纳入了局机关重要议事日程，做到了局机关一把手亲自过问、亲自负责，配齐配强了一支政治坚定、作风端正、工作扎实、有奉献精神、热爱关心下一代工作的关工委领导班子。同时，局关工委注重广泛调动老同志参与支持关工委事业的积极性，积极发挥“五老”同志政治优势、威望优势、经验优势，最大限度地发挥他们的余热，不断增强关工组织的凝聚力和战斗力，为关工委工作顺利开展提供了坚强的组织保障。

二、加强学习，更新观念精心组织织老干部、老党员、局关工委成员深入学习党贯彻落实党的十八大、十八届四中、五中全会精神和习近平同志系列讲话，采取多种方式，认真分析和研究关工委工作新形势、新任务、新问题，进一步统一思想，全面理解和准确把握精神实质。同时，不断在教育、培训力度上下工夫，大力搞好关工委工作阵地建设和制度建设，丰富宣传载体和创新活动模式，局关工委工作实现了常态化、制度化、规范化管理。

三、制度健全，工作规范按照关工委工作制度化、规范化、科学化的要求，设立了关工委活动室，购置了电脑、打印机、文件柜、沙发等硬件设备，建立健全了关工委工作一册、两簿和三制度上墙。

四、部门配合，形成合力为充分发挥关工委的阵地优势和影响力，我局不断不加大与县团委、工会、妇联等部门的密切配合，通过座谈、简报、信息互通情况，加强沟通和交流，为共同做好关心下一代工作形成了强大的合力。

五、活动丰富，效果显著。

1、深入开展“五个一”活动。以联乡包村结对帮扶为契机，局党组书记、局长吴晓俊亲自带队，深入乐英乡安乐村5个“五失”青年开展结对帮扶，切实解决“五失”青少年在学习、生产、生活上的实际困难，引导他们快乐生活，健康成长，使关心下一代工作真正落实到基层，见到实效，并建立了结对帮扶卡，做好了帮扶台账。

2、“六一”国际儿童节之际，局关工委主任余勤带队先后走访慰问了始阳中学、始阳一小、始阳二小、乐英中学、乐英小学。为每个学校分别送去了500元慰问金。同时，看望了联系村乐英乡安乐村4个“五失青少年”，为他们分别送去了价值100元的购书卡。

3、深入开展主题教育。局关工委利用寒暑假在职工子女中广泛开展青少年的思想道德教育、法制教育、科学文化教育、家庭教育“四个教育”活动。一是今年2月，邀请了全国青少年普法教育宣讲团驻四川XX县青少年普法教育宣讲团讲师罗小勇同志为干部职工子女作了宪法专题法制宣讲。二是7月，局关工委以开展“三爱”教育为主题，局关工委常务副主任杨芳林以“养成三爱美德，践行核心价值观”为主题，围绕“三爱”的提出及重要意义、“三爱”的精神实质和时代内涵、历史名人树立的“三爱”榜样和青少年怎样做到“三爱”四个方面，引经据典、深入浅出的为子女们上了一堂生动而内容丰富的“三爱”主题教育宣讲报告。

4、积极参与灾后科学重建。今年是灾后重建的关键之年，局关工委要紧紧围绕县委、县政府的中心工作，坚持服务大局的思想，动员组织职工子女、“五老”同志，积极参与科学重建，协助局机关做一些力所能及的工作。一是深入灾后重建五大片区宣传科学重建政策，让受灾群众了解重建情况，了解党和政府的关怀，增强感恩奋进，自立自强的信心。二是利用老同志威望高，人缘广的优势，积极参与社会管理、协助解决调解矛盾纠纷，化解社会矛盾，为灾后科学重建跨越发展创造一个良好的社会环境。

六、下一步工作打算

今年工作我们虽然取得了一定的成绩，但我总结经验不足，创新探索工作方式不高、结对帮扶有待深入、活动单一等问题仍然存在，下一步我局关工委将围绕县委政府中心工作，创新活动方式，做到活动经常化、常态化，利用寒假在广大青少年中组织开展学习十八届五中全会精神和依法治国的内涵实质，在青少年中进一步组织学法、重温法治。关心下一代工作是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。实施科教兴国战略，实现中华民族的伟大复兴，要求我们高度重视，始终不渝地做好关心下一代工作，在今后的工作中，我们要与时俱进，开拓创新，不断探索关心下一代工作的有效办法和规律，注重关心下一代工作的实效。今后，我们定将加倍努力，让下一代更加健康地成长。

第三篇：教育局关工委调研方案

教育局关工委关于在全市中小学生中开展

体质健康专题调研的方案

（2014年5月）

为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照上级关工委开展调研的有关要求，局关工委决定进行一次专题调研活动，以全面了解我市青少年的体质健康状况，分析存在的问题，并有针对性地提出意见和建议，现制定实施方案如下：

一、调研目的

一是促进各级党委、政府从战略高度认识加强青少年体育的重要性、紧迫性，把增强青少年体质纳入各地全面建设小康社会的总体目标，纳入经济社会发展规划。采取措施，加大对体育事业尤其是中小学体育设施的投入，配齐体育卫生设施，配足体育教师，为学校实施素质教育、促进学生全面发展创造良好条件。

二是促进各级各类学校把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，认真落实健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作机制，加强体育师资建设，保质保量上好体育课。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。同时通过调研，呼吁全社会和学生家长同时行动起来，同教育行政部门、学校一道共同关注青少年的体质健康，切实减轻学生课业负担，从小培养他们良好的运动习惯和健康的体魄，促进他们全面发展，使其成长为建设社会主义事业、实现民族伟大复兴的栋梁之才。

二、调研课题的承担机构

本次调研由市教育局关工委组织实施，各学校关工委组织具体负责实施普查和填报基础数据工作。本次调研分测试组和问卷调查组两个小组，测试组主要负责对反映学生体质状况的指标进行现场测试，作好详细记录，并进行分析整理；问卷调查组主要负责对体育课程开设、体育设施、学生运动锻炼及休息睡眠、学生营养及体育卫生情况等进行问卷调查、座谈了解、实地查看等，并负责汇总整理好问卷调查等基础记录。

三、调研课题主要内容

1、对学生体质状况的指标（身高、体重、速度、力量、肺活量等）进行测试。详细的项目按《国家学生体质健康标准》规定和中小学评分表（标准）。

2、对本学校体育教师配备及体育课程开设进行问卷调查。

3、对本学校体育运动设施状况及体育经费投入进行问卷调查。

4、对学生运动锻炼及休息睡眠情况进行问卷调查。

5、对学生营养及体育卫生情况进行问卷调查。

四、调研对象范围 全市各学校全体学生。

五、调研方式和方法

本次调研采取问卷调查、现场测试、座谈了解、实地查看等方式方法，主要偏重于前两个方面。调查问卷环节由各学校关工委组织具体负责。现场测试环节由学校关工委组织协调学校体育组教师参照 《国家学生体质健康标准》和《国家学生体质健康标准评分表》选择必测项目和选测项目进行测试。要求在调查问卷和现场测试环节过程中，各学校都要在每一个年级中至少抽样一个班级进行问卷调查和现场测试（请注意，抽样问卷调查和现场测试的群体为同一个班级），调查和测试结束后，请各学校关工委组织负责将调查问卷和《学生体质健康测试情况统计表》收齐并一并上报到教育局关工委办公室。由局关工委形成调研报告，上报市关工委。

六、调研步骤及时间安排

第一阶段：设计调查表格，组织普查。（5月－6月）

根据调研内容，设计调查表格，根据《国家学生体质健康标准》进行如实认真的测试。

第二阶段：进行基础数据填报（7月）

填写、上报、回收调查问卷和《学生体质健康测试情况统计表》，进行统计分析。

第三阶段：汇总分析，形成报告阶段（8月—9月）

调研完成后，对调研的原始数据进行分析整理，并撰写调研报告。附件：

附件一：《国家学生体质健康标准》 附件二：《国家学生体质健康标准评分表》 附件三：《小学生身体健康状况调查问卷》 附件四：《学生体质健康测试情况统计表》

第四篇：教育局关工委工作总结及工作计划

2012年关工委工作以十七届三中、四中学全会精神为指导，认真落实科学发展观，结合国内外大事件和重要节日、纪念日围绕中心，在对青少年进行社会主义核心价值体系教育，继续关爱青少年中的弱势群体、办好事、办实事，贯彻基本要求和工作规则，加强组织建设、扩大五老队伍，加强调查研究，创新工作方法，提高关心下一代工作水平等方面做了一些工作，取得了一定的效果。

“五四青年节”90周年、澳门回归10周年，开展了多种形式的纪念活动，充分发挥五老关爱团的作用，通过编写讲稿、举办报告会、座谈会、图片展、走访老同志等形式对青少年学生进行爱国主义和革命传统教育。引导青少年学生以强烈的爱国热情学好文化科学知识，立志做现代化社会主义事业建设者和接班人。

二、关注青少年中的弱势群体，帮助他们健康成长是关工委义不容辞的责任。首先，面广量大留守学生问题是我们关心的重点。今年主要为留守学生解决寄宿、就餐、加强课外活动和亲情呵护问题；其次是孤儿救助加大了力度，直属学校所有孤儿每人每月补助150元生活费。通过助残活动扩大宣传，引起社会各界对残疾学生的重视和关心。第三是对各种“问题学生”，我们提倡组织发动老同志一帮

一、结对子给以具体关爱帮助。通过调查研究掌握各类学生思想实际，有针对性的进行具体帮助、教育。

三、发挥老同志积极作用办好家长学校。通过学习调研老同志认识到家长学校是“三结合”教育的重要环节，是学校和家庭、教师和家长连接的桥梁。尤其是提高广大学生家长素质的重要阵地，许多老同志积极参与、自觉协助家长学校的管理，推荐、编写家长学校的教材，为家长学校上课，与学生家长沟通，帮助家长学校改变以会代课、以训代教，提高家长学校的办学水平和教学质量。在创建合格、示范家长学校活动中作出一定的贡献。

六、各级关工委都能够认真开展活动，发展自己的特色，创造新鲜的品牌，如丰县开办家长学校176所，家长学校办学率达到100%；泉山区教育关工委开展的“五好小公民”评选活动；云龙区教育关工委开展的“五心”（忠心献祖国、爱心献社会、诚心献他人、孝心献父母、信心留自己）教育活动；鼓楼区教育关工委的感恩教育，都形成了自己的传统和特色。

七、坚持对营业性网吧和电子游艺厅进行义务监督。我们局关工委每年坚持搞监督员培训。一大批老同志常年奔波大街小巷，活跃在网吧内外，苦口婆心地疏导沉迷网吧的少年，不厌其烦地开导网吧老板。

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一、贯穿一条主线——认真贯彻落实教育部党组20号文件。

1、按《意见》和《基本要求》充实、完善全市教育系统关工委组织、2、发展壮大五老队伍，有条件参与关心下一代工作的老同志应占70%以上。

3、建立规章制度，落实保障措施，形成长效机制。

二、突出两个重点：

1、进一步加强青少年思想道德和社会主义核心价值体系教育。用党的光荣传统、优良作风和改革创新的时代精神教育青少年。要从四个方面进一步深化和加强：一是用青少年能够接受、乐于接受的方式，按照青少年不同的需求，引导青少年学习科学发展观。二是围绕主题、发挥优势，在青少年中大力开展革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年深刻认识和体会到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好。三是加强形势政策教育，引导青少年自觉抵制不良思想文化的侵蚀影响，牢固树立中国特色社会主义的理想信念。四是注重养成教育，要通过开展各种为青少年所喜闻乐见的活动，引导青少年把以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育，融入到学习、生活和日常行为规范之中，帮助帮助他们注重养成、注重积累，知荣明耻、健康成长。

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2、为青少年健康成长服务，多办实事。徐州地处苏北，相当数量的贫困生、孤残儿童、流动、留守学生的现实问题不容忽视。必须急他们所急，想他们所想。否则，涉谈关心下一代工作，就是空话。局领导明确指出“关工委要把关爱弱势群体，搞好扶困助学作为主要任务之一，紧紧的抓在手里。”十多年来徐州市教育局关工委在全面贯彻关工委工作方针，高度重视青少年思想道德教育的同时，因地制宜、力所能及地为青少年做好事、办实事。由于我们见事早、行动快省教育系统关工委给予充分肯定，xx年在徐州召开了全省教育系统关工委扶困助学现场经验交流会。

三、发挥好三个作用：

1、充分发挥五老关爱团的作用；发挥五老优势，开展社会主义价值体系教育，全面关心青少年健康成长；

2、发挥好网吧义务监督有的作用，净化文化市场，为青少年健康成长创设文明和谐环境；

3、发挥好校外辅导站的作用，协调学校、社会和家庭教育科学有机结合，促进素质教育；

四、做好四项实际工作

1、加强基层工作。立足基层是关工委工作方针的一个重要方面，10年基层

2、搞好调研工作。关工委全面实现“五有五好”标准。

3、办好家长学校。彻底改变“以会代校、以训代教”等不良倾向，切实提高家长学校办学水平。

4、加强学习和宣传工作。全面落实顾秀莲同志在全国关工委宣传工作会议讲话精神。

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第五篇：遂宁市安居区教育局关工委

遂宁市安居区教育局关工委

关于在全区中小学开展“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动的通知

各基层学校关工委：

为深入学习贯彻中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，根据《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》和遂宁市教育局关于组织全市中小学生参加“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动的统一部署，现将我区中小学响应号召，扎实开展这一活动的相关事项通知如下：

一、广泛宣传发动，明确活动意义

全国青少年“五好小公民”（小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人）主题教育是教育部关工委主办的全国青少年思想道德教育品牌活动，活动紧密结合形式，适应青少年特点，突出习惯养成、爱国〃进取、感恩〃孝道、诚信〃责任、心理健康等素养，一年一个主题，已连续开展17年。2015的主题为“少年向上 真善美伴我行”。这项活动紧紧围绕党的方针政策、教育的中心任务及形势发展，始终以社会主义核心价值体系为统领，以德育为主线，贴近青少年实际需要，尤其是提高学生写作、演讲、实践能力，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，起到了积极的促进作用。

二、紧扣活动主题，扎实开展活动

（一）读一本书。各校要认真组织中小学生阅读《少年向上 真善美伴我行》读本（分小学拼音版、小学中高年级版、中学版），做好读书笔记，撰写心得体会。

（二）开一次主题班会。召开一次“少年向上 真善美伴我行”主题班会，对怎样做“五好小公民”展开讨论。

（三）参加一次社会实践。各校注意把“少年向上 真善美伴我行”主题教育与学雷锋活动紧密结合起来，在组织各类社会实践活动中，发现身边好人好事，从我做起，从小事做起，践行真善美。

（四）开展征文评比。结合读书和主题班会内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感，认识真善美，践行真善美。

（五）举办一次主题演讲比赛。各学校要在读书活动基础上举办“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛，通过组织演讲发现挖掘真善美，弘扬传递正能量。

三、加强组织领导，落实工作措施

（一）明确活动时间和参加对象。活动时间为2015年3月至5月，活动对象为全区中小学生（含特校、中等职业学校）。

（二）鼓励学生征得家长同意自购读本。学校可联系系统外的赞助，也可用公用经费集体订购，以班为单位，小学每班至少2本，中学每班至少3本（各校订购读本数量预期 2 目标分解情况见附件1），确保参加活动的对象顺利阅读。

（三）各学校要把读书活动作为德育工作的重要内容纳入学校德育工作整体规划，紧密结合区文明委今年开展的“四立四行五融入”教育实践活动内容和我局“五化德育”指导思想，专人负责，精心组织，做好安排，活动既要有声势、有影响，又要扎扎实实。活动中要充分利用“五老”人员和家长作用，积极开展教育宣讲、读书指导，帮助青少年正确认识和理解真善美。

（四）区教育局将把主题教育读书活动读本征订、主题班会、征文评比、演讲比赛纳入学校德育工作专项考核，并将对主题教育读书活动征文比赛和演讲比赛进行评比表彰。

四、明确活动要求，积极选评参赛

（一）读本征订

全区各中小学按照《学校订购读本数量预期目标分解表》（附件1）订购《少年向上 真善美伴我行》读本（分小学拼音版、小学中高年级版、中学版）（读本单价12元），并于3月10日前将书款上交教育股，由教育股收齐后统一上交活动组委会;同时上报《读书活动报名人数及读本征订统计表》（附件2）的纸质材料和电子档（邮箱：ajqdyb@126.com）。读本将由活动组委会直接邮寄到校。

（二）征文评比

各学校于2015年4月20日前对本校的征文进行评比，并选送优秀征文到区教育局参评候选；区教育局将认真组织专人评审，评选优秀组织奖和个人等级奖，并择优选送市、3 省、国参评。各学校选送的征文作品，必须认真填写《报名登记表》（此表在读本后，复印无效，并加盖学校公章后贴于征文左侧）和“征文比赛参赛作品汇总表”（附件3）一并上交教育股。

征文要求：题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己、联系实际，叙事典型；形象生动，要求原创，切忌假、大、空。字数分别为：小学生800字以内；中学生1500字以内。

（三）演讲比赛

演讲比赛以学校初赛、片区复赛、局决赛的方式进行，各学校演讲比赛活动过程资料存档备查。片区复赛（由片区教研室组织）后，于2015年5月15日前选送2名（小学1名，中学1名；安居片区中小学各推荐2名）优秀演讲选手到局集中比赛参评，优胜者选送市、省、国参赛，获全国特等奖者将应邀参加全国演讲总决赛、表彰大会。

演讲要求：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅。服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力，每个人演讲时间不超过6分钟。）

附件：1.学校订购读本数量预期目标分解表

2.读书活动报名人数及读本征订统计表

3.征文比赛汇总表

4.演讲比赛报名表

遂宁市安居区教育局关工委

2015年3月3日